cantecullegumelor
DESCRIPTION
song lyricsTRANSCRIPT
7
EDUCATOARE:
DATA:
GRUPA:
Tema: Cand, cum si de ce se intampla?
SUBTEMA: Legume de primavara
TEMA ZILEI : „Cantecul legumelor”
TIPUL DE ACTIVITATE: Consolidare de cunoştinţe şi
deprinderi
NIVELUL :I
ACTIVIT ĂŢ I PE DOMENII EXPEREN Ţ IALE :
Domeniul estetic-creativ (DEC) : „Cantecul legumelor”-predare
Joc muzical:”Mergi cum cant eu !”
SCOPUL ACTIVITATII: dezvoltarea memoriei muzicale, a
imaginaţiei , a auzului
fonematic şi a atenţiei voluntare
la preşcolari.
OBIECTIVE DE REFERINTA:
7
O1 – Sa cante corect un cantec;
O2 –Sa respire corect in timpul cantecului;
O3- Sa respecte tonul si dictia in funcite de interpretarea
demonstrativa a educatoarei;
O4– Sa invete cantecul;
Strategii didactice:
Metode şi procedee:
Conversaţia;
Explicaţia;
Jocul;
Exerciţiul;
Demonstraţia;
Mijloace didactice:
Calculator
Cd cu cantecelul
BIBLIOGRAFIE:
1. Programa activităţilor instructiv-educative în grădiniţa
de copii, MEC., Bucureşti, 2005
2. Elena Zavelea, „Îndrumător metodic pentru activitatea
de educaţie muzicală, destinat educatoarelor,
7
învăţătorilor şi institutorilor”, EXPONTO, Constanţa,
2003
3. „Metodica educaţiei muzicale în grădiniţa de copii”,
manual pentru liceele pedagogice, EDP, Bucureşti, 1977
DESFasURAREA ACTIVITatII
EVENIMENTUL
DIDACTICCONŢINUTUL INVATARII
STRATEGII
DIDACTICE
Asigurarea condiţiilor necesare
7
1.Pregatirea
clasei
unei bune desfăşurări a activităţii:
-pregatirea materialului didactic;
-aranjarea masutelor;
-aerisirea salii de clasa.
Conversatia
2.Anuntarea
temei si
prezentarea
obiectivelor
Copii, astăzi vom invata un
cantecel despre legume: „Cantecul
legumelor”.
Voi va trebui sa fiti foarte atenti,
sa respirati corect in timpul
cantecului si sa il invatati.
- conversaţia
3.Prezentarea
noului continut si
dirijarea invatarii
Facem incalzirea vocii :
Trompeta: TA,TA,TA
Chitara:LA,LA,LA
Vioara: LA,LA,LA etc
Copii,mai intai vom asculta
cantecelul pe care l-am pus special
pentru voi pe CD.
- explicaţia;
-
demonstraţia
7
4.Obtinerea
performantei
Cantecul legumelor
Tare-mi plac legumele
Le stiu toate numele
Ce-mi dau ele-i o avere
Vitamine si putere
Castraveti, rosii, ardei
Ceapa verde, daca vrei
Ridichi, morcovi si spanac
Varza, cartofi, toate-mi plac!
Se face familiarizarea cu textul;
le explic continutul, cuvintele noi.
Vom invata cele doua strofe ale
acestui cantecel.
Invatarea se face pe strofe .
Mai intai vom invata versurile si
apoi il vom canta.
Repetam pana invata toti copii
versurile,apoi cantam.
Copii,o sa facem si un concurs!
Haideti sa vedem care grupa a
;
-recitarea
-
demonstratia
-explicatia
-
demonstratia
7
retinut cel mai bine versurile.
5.Evaluarea
performantei
Dupa ce am cantat asa frumos o
sa ne asezam pe scaunele ,vom
juca un joc muzical: „ Mergi cum
cant eu!”.
Va ridicati in picioare si formati
„trenuletul”. Eu voi canta cateva
versuri si voi va trebui sa fiti foarte
atenti: daca eu cand incet,lent si
voi va trebui sa mergeti la fel.Daca
voi canta repede, la fel veti merge
si voi.
- exerciţiul
6. Incheierea
activitatii.
Educatoarea apreciază
realizarea obiectivelor şi efortul
depus pentru invatarea
cantecelului.
-aprecieri
verbale;