第一站 名人世界 1 -...
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第一站 名人世界 1
12篇範文啟航 自我反省 1
陽光悅讀館
《俾斯麥的成功之道》認識記敍的線索 2
語文知識補給站 1 助詞2 對偶3 同義詞和反義詞
6
失落古文明
《黃香温席》文言知識情報
形容詞的活用現象 8
10
寫作任務 實用文:自薦信 11
說話奇兵 通過敍事表現人物的特點 13
生活頻道 病句改正:指代不明 14
第二站 港飲港食 15
12篇範文啟航 尊嚴何價 15
陽光悅讀館
《倫記茶餐廳與我》1 認識景物描寫的方法2 理解篇章的中心思想
16
語文知識補給站 1 副詞2 擬人、擬物
19
失落古文明
《拷打羊皮露真相》李延壽文言知識情報
文言時間副詞:表示不久、表示將要 21
23
寫作任務 創意寫作:廣告 23
說話奇兵 抓緊事物的特點描述 25
生活頻道 飲食詞語粵普對譯 26
第三站 童話王國 27
12篇範文啟航 守信不欺 27
陽光悅讀館
《小王子》(節錄)安東尼.聖修伯里
體會篇章的思想感情 28
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1第一站 名人世界 1
名人世界
你們知道嗎?「君子病無能焉,不病人之不己知也。」──《論語.衞靈公》
意思是君子對自己的要求很嚴格,力求做好自己本分,先擔心自己的能力不足,而
不擔心是否被別人賞識。
12篇範文啟航12篇範文啟航出發前,船長有一些話想跟你們說。
上圖的明華終於能成為學校出賽代表的原因是甚麼?
自我反省
這次就由家傑代表本校出賽吧!
明華,你的成績大有進步。這次就由你代表本校出賽吧!
一定是我游得不夠家傑快。
我要加油!
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俾斯麥的成功之道
1 「當代的重大議題不是通過演說和多數派決議就能解決的……而是要用鐵和血來解
決!」說出這番話的,就是德國第一任宰相——「鐵血宰相」俾斯麥。
2 奧托.馮.俾斯麥 (Otto von Bismarck) 在 1815
年出生於普魯士一個貴族家庭,在求學時期經常被
來自資本家家庭的同輩排擠。大學時,俾斯麥曾與
同學因種種原因而決鬥過二十七次。他在大學裏進
出時,經常戴着配劍,更拖着一隻大狼狗出入,這
種派頭確實不是他的同學所能接受的,但卻很能表
現出俾斯麥那種天生高傲不羣的個性。
3 1848 年歐洲爆發革命,俾斯麥在自己領地上組
織軍隊,打算往柏林「勤王救駕」,以武力鎮壓革
命。俾斯麥以武力鎮壓革命的主張,以及其堅定的
信念和立場深得普魯士國王的賞識。1851 年俾斯麥
被任命為普魯士駐德意志邦聯代表會的代表;1859 年國王任他為駐俄公使;1861 年國
王更派他往法國——普魯士最忌憚的大敵——當駐外公使。
4 俾斯麥在這段當外交官的日子裏,清楚了解到德國統一是勢在必行的;而他也清楚
由普魯士帶領德國統一將遇到的障礙:歐洲列強,無論是法國還是俄國,都會阻止德國
統一,以免威脅他們在歐洲的地位。而在日耳曼民族內部,普魯士則會遇到奧地利的堅
決反對。要清除這些障礙,只有武力才是最可靠的工具。
5 1862 年,普魯士國王任命俾斯麥為首相。成為首相的俾斯麥在國會首次演講中堅
定地對議會成員說:「當代的重大議題不是通過演說和多數派決議就能解決的……而是
要用鐵和血來解決!」隨後國王對俾斯麥說:「我很清楚結局,他們會砍下你的頭,過
些時候再砍下朕的頭。」俾斯麥則堅定地回答國王:「既然遲早要死,為何不死得體面
一些?……死在絞刑架上或死在戰場上,是沒有區別的……必須抗爭到底!」從此,俾
斯麥和國王間有了特別牢固的關係。
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閱讀望遠鏡
德意志邦聯
德國最初並非一個國家,而是分為三十多個邦國,稱為「德意志邦聯」。各邦國之間完
全獨立,而邦聯由奧地利代表作主席。而俾斯麥輔助的普魯士是三十多個邦國的其中之一,
經常跟奧地利爭奪邦聯的主導權。因此,普魯士想統一德國,奧地利必然會反對。1866年,
普魯士擊敗奧地利,迫使奧地利退出邦聯,使得邦聯的大部分國家被普魯士所操控。1871
年,普魯士擊敗法國,並宣佈德國統一,稱為「德意志帝國」。
試根據文章內容,回答下面的問題。
1. 本文共有10個段落,假若把結構分成五個部分,指出各部分的內容大意。
部分 段落 內容大意
第一部分 第1-2段 引出本文主角俾斯麥,交代他基本的性格。
第二部分 第3-6段記述俾斯麥當外交官後,意識到要(1)
。
第三部分 第7-8段記述俾斯麥為了統一德國而得罪了其他意見的政客,因
而(2) 。
第四部分 第9段 交代俾斯麥「鐵血政策」所取得的成效。
第五部分 第10段 總括(3) 。
2. 本文第 5 段,俾斯麥對國王說:「既然遲早要死,為何不死得體面一些?……死在絞刑架上或死在戰場上,是沒有區別的……必須抗爭到底!」這句話反映了俾斯麥的甚麼性格特徵?
A 膽大妄為 A B C D
B 豁達開朗
C 不畏強權
D 意志堅定
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3. 從俾斯麥遇刺的反應,反映了他的哪些性格特徵?試在表格內填寫正確的答案。
反應 所反映的性格特徵
發現刺客後,跟刺客搏鬥 (1)
不理自己的傷勢,忍痛寫簡報給國王 (2)
安慰妻子 (3)
4. 根據本文內容,判斷以下陳述。
正確 錯誤 無從判斷
(1) 德國統一前,奧地利與普魯士處於敵對關係。
(2) 由於俾斯麥高傲不羣,因而惹來政敵刺殺。
5. 下面哪些是俾斯麥管治時所推行的政策?
① 推行改革,使普魯士成為軍事強國
② 促進與法國、俄國的友好關係
③ 與意大利結盟,準備與奧地利開戰
④ 發動戰爭,爭取統一的先機
A ①、②、③ A B C D
B ①、②、④
C ①、③、④
D ②、③、④
6. 本文以哪一種記敍的線索記述俾斯麥的事跡?
A 以地點的轉移為線索 A B C D
B 以時間發展為線索
C 以感情起伏為線索
D 以某種物件為線索
7. 根據本文內容,試指出「鐵血政策」中的「鐵血」具體所指的是甚麼?
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一、助詞
助詞的作用是附在實詞、短語或句子上,表示某些附加意義或結構關係等語法意義。常見的助詞有
下面幾類:
種類 助詞 例子
結構助詞 的、地、得 一個戴着眼鏡的4
男人慢慢地4
走過馬路,走得4
很悠閒。
時態助詞 着、了、過
他穿着4
一件棕色的毛衣。(表示事情正在進行)他皺了
4
一下眉頭。(表示事情已經完成)他在我面前提起過
4
你。(表示事情曾經發生)
下面句子中的助詞走失了,試把它們放回原位。
過 地 的 得 了 着
1. 這道題目艱深 大部分學生都解答不了。
2. 小偷悄悄 偷走他的錢包。
3. 我打電話找他時,他正在專心 看 那本借來 小說。
4. 從這件事情中,同學們學懂 跟人合作時應互相信任。
5. 這部電影你看 多少次?我才第一次看呢。
6. 你只要沿 這條山路一直走,再越 小河,就能到達張家村。
7. 月光如流水一般,靜靜 瀉在這一片葉子和花上。薄薄 青霧浮起在荷塘
裏。葉子和花彷彿在牛乳中洗 一樣;又像籠 輕紗 夢。
8. 晚飯 後,火燒雲來 。霞光照 小孩子 臉。
二、對偶
對偶句是字數相等、結構相似、成雙作對排列的句子。對偶句在古典詩詞中尤為常見,例如杜甫
《登高》 中的兩句:
無邊 落木 蕭蕭 下 , (形) (名) (形) (動)
不盡 長江 滾滾 來 。 (形) (名) (形) (動)
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黃香温席
昔漢時黃香,江夏人也。年方九歲,
知事親之理。每當夏日炎熱之時,則扇父
母帷帳(帳子),令枕席清涼,蚊蚋遠避,以
待親之安寢;至於冬日嚴寒,則以身暖其
親之衾(被子),以待親之暖卧。於是名播京
師,號曰「天下無雙,江夏 黃香」。
失落古文明失落古文明
根據以上所學,回答下面的問題。
1. 試為以下詞語找回失散的雙胞胎等義詞。
尋人
(1)生辰: (2)腳踏車:
(3)西紅柿: (4)祖母:
(5)嫉妒: (6)維他命:
2. 試寫出下面詞語的反義詞。
(1)堅強: (2)謹慎:
(3)奢華: (4)落伍:
(5)高尚: (6)仁慈:
佚名
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你們來到一個古文明的遺址,看到遺址上刻了一種古老的語言。試根據文章內容,回答下面的問題,拆
解古文的意思。
1. 試圈出文句中粗體字的正確解釋。
(1) 知事親之理 事: 侍奉╱治理
(2) 以待親之安寢 寢: 寢具╱睡覺
2. 試根據文意,把以下文句譯為白話文。
以身暖其親之衾。
用 他 的被子。
3. 以下是黃香的資料冊,試根據本文內容填寫:
人口資料冊
姓名 黃香
年紀 (1)
出生時代 (2)
籍貫 (3)
外號 (4)
4. 黃香做了甚麼事讓人人稱頌他?
① 用扇子替父母的帳子扇風
② 為父母更換清涼的枕席
③ 温暖父母的被子
④ 在冬天為家裏添置爐火用品
A ①、② A B C D
B ①、③
C ②、④
D ①、③、④
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古文字金幣
在這次旅程中,你發現了一枚刻有古文字的金幣,看看金幣上刻了哪一個字。
「孝」字小檔案
解釋: 老人在上,小兒在下,表示子孫攙扶老人。善於侍奉父
母和長輩,就是「孝」的表現。
子曰:「三年無改於父之道,可謂孝矣。」 (《論語.里仁》)(孔子說:「三年內不改父親的規矩習慣,可算孝了。」)
文言知識情報文言知識情報
5. 作者指黃香年少時已懂得一個道理,那是甚麼?試摘錄原文作答。
6. 試以一個四字詞形容黃香對待父母的方式。
形容詞的活用現象
形容詞是表示人或事物的性質或狀態的詞,用以修飾名詞成分。但有時會臨時表示相關的動作、行為、
發展變化等,活用作動詞;或是用作名詞,指稱具體的人、事、物等。
以身暖4
其親之衾。(《黃香温席》)
「暖」字原本是形容詞,指温暖。在這句中,「暖」則有為父母暖牀的意思,活用作動詞。
以下句子中哪些字是形容詞作動詞或名詞用?試把這些字圈出來。
1. 殘 民 以 自 肥 者 , 何 也 ? (薛福城《貓捕雀》)
2. 子 曰 :「 温 故 而 知 新 , 可 以 為 師 矣 。」(《論語.為政》)
3. 親 賢 臣 , 遠 小 人 , 此 先 漢 所 以 興 隆 也 。(諸葛亮《出師表》)
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航行日誌航行日誌
實用文:自薦信
自薦信,指由寫信人向招聘者或招聘單位所提交的一種信函,用以推薦自己,以期獲選某職位或參與某
個活動。
自薦信的格式
稱謂
署名
日期
祝頌語
正文
稱謂
寫清楚受文者所屬
團體、受文者的姓
名和職銜,稱謂後
可加上「台鑒」等知
照語,例如「學生會
陳主席台鑒:」。
正文
可交代自薦的背景和
原因,並清楚說明自
己各項條件,最後可
重申參加意願,希望
對方錄取。
署名及啟告語
寫清楚發文者的身份
和全名,署名後可加
上 「謹啟」 的啟告語,
例如 「中五甲班陳惠心
謹啟」。
日期
發文的年、月、日。
祝頌語
分兩行書寫,先寫
上 「敬候」 或 「祝」,
下一行書寫祝福的
話,例如「台安」。
寫作任務寫作任務
假設你是樂思中學的陳思思,打算撰寫一封自薦信,向訓導主任李老師自薦成為領袖生。
試根據所提供的資料,在信內說明個人適合擔任領袖生的原因,突顯個人長處,並加以
說明。
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【稱謂】
本人為一乙班學生陳思思,得悉訓導處正招收來年領袖生,本人自覺適合擔任,特來信自薦。
首先,本人認為擔任領袖生必須品學兼優。【第一項長處】
此外,本人也樂於為同學服務。【第二項長處】
本人相信自己成為領袖生後,也能運用在班會所得的經驗,為老師和同學服務。
基於以上理由,懇請主任考慮本人申請,讓本人有機會一展所長。
【祝頌語】
【署名】
二零一九年九月六日
資料:陳思思的成績表
樂思中學2017-2018年度成績表
學生姓名:陳思思 班別:一乙
學科成績
中文甲 英文乙 數學乙 中史甲 歷史乙 地理乙 經濟乙
全級名次:12/120 操行:甲
本學年擔任職務:班會主席
評語:主動有禮 樂於助人 頗具領導才能
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說話奇兵說話奇兵
通過敍事表現人物的特點
要表現一個人的性格特質,除了直接述說「他很聰明」、「她很自負」等,還可舉出與這個人有關的事件來
說明,以更立體地呈現人物的特點。
題目:升上中學後,你認識了一班新同學,你跟哪一個同學的交情特別要好?假如要你描述發生在他/她
身上的三件事情,你會挑選哪些具代表性的事情來寫?從這些事情,能看出他/她的甚麼性格呢?
《好友二三事》
我的好友是:
事件 反映的性格
事件一:
事件二:
事件三:
個人短講題型
13第一站 名人世界 13
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生活頻道生活頻道
下面是一段取自 「貓貓部落格」 的文字,畫有底線的句子都有指代不明的毛病,試在句中指代不明的位
置上加^,並在橫線上寫上要補回的成分。
看電影
2018年 7月 15日
分類:電影
今天,我和同學看了一部關於英皇喬治六世的傳記電影,
印象深刻。影片內容講述英皇喬治五世的第二子阿拔有口吃
的毛病,無法在公眾面前演說。他曾接受不少名醫的治療,可
惜都不奏效。一次,他的妻子聽聞語言治療師羅格的治療方式
有別於傳統,便鼓勵 ^一試。在那個時代,只有醫生到宮廷為
皇室成員治病,1. 羅格卻要求阿拔前往他的醫務所求診,最
終不情不願地「紆尊降貴」。 2.初次見面,不歡而散。但是,
3. 阿拔後來無意中發現自己在羅格醫務所時錄下的錄音帶,
竟然十分流利。這讓他開始信任羅格,並配合治療,慢慢克
服心理的障礙,還跟羅格成為朋友。不久,阿拔的父皇駕崩,
4. 兄長放棄皇位,只好硬着頭皮登基,成為喬治六世。5.當
時正值第二次世界大戰,登基後面臨的一項重大挑戰,就是向
全國軍民發表一篇鼓舞人心的演講。
阿拔/丈夫
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貓貓部落格
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