天津市基础教育2019年教育创新论文评选统计表区县： 2019年 1月 3日

学 科 及 编 码 报送数量 一等奖 二等奖 三等奖 建议区级 不予评审 诚信违规

zy 中学语文 10 2 3 3 2

zs 中学数学 6 1 4 1

zw 中学外语 10 6 4

wl 物 理 9 2 4 3

hx 化 学 10 6 4

sw 生 物 10 1 5 4

ls 历 史 3 2 1

dl 地 理 3 3

zz 政 治 3 1 1 1

xy 小学语文 40 4 30 3 3

xs 小学数学 24 1 15 8

xw 小学外语 14 6 6 2

sh 社会（思品） 2 1 1

kx 科学（自然） 2 1 1

xx 信息技术 6 3 3

tj 通用技术 3 1 1 1

ty 体 育 10 6 4

yy 音 乐 6 1 2 2 1

ms 美 术 4 1 2 1

dy 德 育 12 1 8 3

gl 管 理 4 2 1 1

zj 职 教 3 2 1

yj 幼 教 26 1 9 16

qt 其 它 7 1 4 2

合 计 227 1 29 132 57 8

百分比

2019年天津市基础教育“教育创新”论文评选登记表

区县： 学科：中学语文 评审专家签字： 复核签字：

编 号 论 文 标 题 姓 名 工作单位评选结果违规记录

CX-2019-001-zy-0004 浅谈慕课作文教学 宋 靓 二十一中学 3等奖

CX-2019-001-zy-0006 古代诗歌教学三步走——“读”“译”“评” 何 娜 汉阳道中学 3等奖

CX-2019-001-zy-0007 比较与探究：以比较活动为中心落实学习任务群 袁耀龙 汇文中学 2等奖

CX-2019-001-zy-0008 初中古诗文群文阅读策略 马雪锞 九十中学 3等奖

CX-2019-001-zy-0009小学英语初中语文生命性课堂教学模式构建之“小组合作”的实践研究小学英语

陆 芸 十一中学 2等奖

2019年天津市基础教育“教育创新”论文评选登记表

区县： 学科：中学数学 评审专家签字： 复核签字：

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CX-2019-001-zs-0001 初中数学解题错误的成因及对策思考 刘美含 第二南开学校 2等奖

CX-2019-001-zs-0002 对于数学高考复习谈一谈几点体会 李晓红 二十一中学 3等奖

CX-2019-001-zs-0003 提升数学思维品质，培养学生的数学核心素养 战彬彬 二十一中学 3等奖

CX-2019-001-zs-0004ＧeoGebra对培养学生数学学科核心素养的促进作用探究——以“抛物线定义与标准方程”教学为例

刘 萍 二十一中学 3等奖

CX-2019-001-zs-0005 思考·探索·应用——小议初中数学核心素养的培养策略 徐海娇 六十一中学 3等奖

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区县： 学科：中学外语 评审专家签字： 复核签字：

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CX-2019-001-zw-0003 利用手机APP软件开展高中英语词汇学习的分析 高 茜 二十一中学 3等奖

CX-2019-001-zw-0004 谈高中英语阅读教学阅读素养的培养 曲 静 二十一中学 3等奖

CX-2019-001-zw-0007 初中英语词汇教学中的差异教学实践 胡 彦 六十一中学 3等奖

CX-2019-001-zw-0008 初中英语走班制分层教学的实施与反思 王晓敏 十九中学 3等奖

CX-2019-001-zw-0009 核心素养视域下高中英语写作“靶向化”教学模式探究 刘桂贤 五十五中学 3等奖

CX-2019-001-zw-0010 基于核心素养四维目标的中职英语教学设计 苑 华 中华职专 3等奖

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区县： 学科：物理 评审专家签字： 复核签字：

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CX-2019-001-wl-0001 一节“失败”的探究课 陈宝贤 第二南开学校 3等奖

CX-2019-001-wl-0002 探究式教学方法在高中物理教学中的应用探讨 吕承光 二十一中学 3等奖

CX-2019-001-wl-0005 浅谈自制教具在物理教学中的应用 亢晓亮 汇文中学 3等奖

CX-2019-001-wl-0006 物理教学中构建职业生涯规划教育的探究 宋立伟 汇文中学 3等奖

CX-2019-001-wl-0007 基于 “互联网+”的初中物理常态课堂教学初探 朱轶男 教师进修学校 2等奖

CX-2019-001-wl-0008 差异参与、互助合作式教学在初中物理课堂中的实践研究 王秋玲 六十一中学 2等奖

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区县： 学科：化学 评审专家签字： 复核签字：

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CX-2019-001-hx-0001 Ppt、白板技术在《二氧化碳的性质》中的使用 冯红梅 二十一中学 3等奖

CX-2019-001-hx-0004 哲学思想在解决高中化学平衡问题中的应用 姚丽艳 二十一中学 3等奖

CX-2019-001-hx-0007 高中化学新课程的跨学科教学（学科融合课）的几点思考 白 雪 汇文中学 3等奖

CX-2019-001-hx-0008研读新课标把握新方向——结合元素化合物教学实践谈对新课标的理解与落实

张 畅 汇文中学 3等奖

CX-2019-001-hx-0009 高中化学习题作业“问题链”构建的实践研究 贾浦东 教师进修学校 3等奖

CX-2019-001-hx-0010 利用课堂反馈促进高三学生化学学科能力发展的策略研究 马 辉 五十五中学 3等奖

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区县： 学科：生物 评审专家签字： 复核签字：

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CX-2019-001-sw-0001 利用图片教学提高初中生物核心素养的实践探索 荆美玲 第二南开学校 3等奖

CX-2019-001-sw-0004 高中生物课程慕课教学对学生学习行为的影响 王 玥 二十一中学 3等奖

CX-2019-001-sw-0005 关于仿真实验在生物教学中应用的调查报告 刘 冰 二十中学 3等奖

CX-2019-001-sw-0006 基于教材和学生疑问的校本课程开发案例探讨 高 国 二十中学 3等奖

CX-2019-001-sw-0007 中学生物教学中思维能力培养与初高中学段的对接 徐 莹 六十一中学 2等奖

CX-2019-001-sw-0008 核心素养背景下初中生物小组合作学习实践探究 周俊杰 六十一中学 3等奖

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区县： 学科：历史 评审专家签字： 复核签字：

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CX-2019-001-ls-0001论史料实证在历史教学中的实践——以甲午中日战争清政府战败原因探析为例

冯宪伟 二十中学 3等奖

CX-2019-001-ls-0002 新高考方案下高中历史教学改革实践与应对策略探索 杨 琳 五十五中学 3等奖

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区县： 学科：地理 评审专家签字： 复核签字：

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CX-2019-001-dl-0001 地理核心素养视角下的课堂提问策略新探 徐 彬 二十一中学 3等奖

CX-2019-001-dl-0002 浅谈“慕课”对地理教学的作用及局限性 陈宝军 九十中学 3等奖

CX-2019-001-dl-0003初中学生地理基本技能培养的实践探究-以八上第二章 《中国的自然环境》为例阐述

李 珉 六十一中学 3等奖

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区县： 学科：政治 评审专家签字： 复核签字：

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CX-2019-001-zz-0001 浅谈中学《道德与法治》课程网络资源库建设 张运河 第二南开学校 2等奖

CX-2019-001-zz-0002 浅谈高中思想政治课课程资源选取的生活化策略 张 岩 二十一中学 3等奖

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区县： 学科：小学语文 评审专家签字： 复核签字：

编 号 论 文 标 题 姓 名 工作单位评选结果违规记录

CX-2019-001-xy-0001让学生真正“卷入”阅读探究——小学高年级语文探究性阅读教学方法之我见

范晓慧 鞍山道小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0002 小学语文“情智”教学实践研究 魏 莉 鞍山道小学 2等奖

CX-2019-001-xy-0003 小学语文童话教学研究初探 王欣桐 鞍山道小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0004 小学语文阅读教学的审美建构 窦静瑶 鞍山道小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0005 语文核心素养视域下小学古诗词教学策略的实践探索 石 爽 二十中附小 2等奖

CX-2019-001-xy-0006为学生的阅读素养而教——小学高年级语文比较阅读教学的实践探究

荆晓萌 二十中附小 2等奖

CX-2019-001-xy-0008 小学语文中年级翻转课堂阅读教学模式与策略的研究 李海岚 昆明路小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0009 小学英语传统文化视域中的小学语文古诗教学 靳蓉蓉 劝业场小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0010 小学英语小学语文教学中培养批判性思维的思考与实践 唐雅楠 劝业场小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0011 小学英语培养学生朗读能力，提升语文学科素养 何雅曈 劝业场小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0012 细节决定成败 方文哲 四平东道小学 3等奖

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区县： 学科：小学语文 评审专家签字： 复核签字：

编 号 论 文 标 题 姓 名 工作单位评选结果违规记录

CX-2019-001-xy-0014“交互共享”教学模式在小学低年级语文教学中的实践研究

蔡 薇 万全小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0015 借助留白，试着让语文教学的节奏慢下来 罗雨杰 万全小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0016基于核心素养下的小学语文高年级绘本课外阅读教学的思考与实践——以《团圆》课堂教学为例

马 欣 万全小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0018 浅析“交互共享”教学模式在小学语文课堂的应用 夏婉臣 万全小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0019核心素养教育背景下提高中年级小学生语文学习力的实践策略

于佳丽 万全小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0020 图解文本发展思维，帮助学生学会学习 张 洋 万全小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0021 小学高学段文言文教学策略初探—基于名师课例的分析 耿 鑫 西康路小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0022 思维导图在习作教学中的应用策略初探 刘凤梅 西康路小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0023 集中识字 大量阅读 提高学生表达能力 刘 森 西康路小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0024 小学第二学段习作教学有效策略研究 张格尔 西康路小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0025语文词语教学中如何培养小学生语文核心素养——以部编本语文三年级教材为例

王欣彤 新华南路小学 3等奖

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区县： 学科：小学语文 评审专家签字： 复核签字：

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CX-2019-001-xy-0026 浅析一年级学生语文学习习惯由学习中国汉字书写开始 李冬梅 新星小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0027 “大语文教育”观下的小学语文单元整合教学 杜 娟 耀华小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0028 小学生别字问题的成因及其解决策略 杜悦宁 耀华小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0029 提升小学生阅读力的探索实践 姜 宁 耀华小学 2等奖

CX-2019-001-xy-0031浅谈思维导图在小学高年级语文教学中的应用—以阅读教学为例

吴婧怡 逸阳梅江湾 3等奖

CX-2019-001-xy-0032 小学三年级语文习作教学中抓关键句方法的应用研究 王静怡 逸阳梅江湾 3等奖

CX-2019-001-xy-0034 小学语文预测阅读的实施策略探究 薄 文 岳阳道小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0035 提升小学高年级学生语文课堂注意力水平策略研究 张华艺 岳阳道小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0036 浅谈部编版语文教材三年级上“小练笔”资源的运用 原一丁 中心小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0037 小学中年级语文微群读初探 金怀瑾 中心小学 3等奖

CX-2019-001-xy-0039 小学语文创设课堂情境培养学生创造力初探 井 洋 中心小学 3等奖

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区县： 学科：小学语文 评审专家签字： 复核签字：

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CX-2019-001-xy-0040 关于叶嘉莹诗教思想应用于小学低年级古诗教学中的可行性分析

吴 晨 中心小学 3等奖

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区县： 学科：小学数学 评审专家签字： 复核签字：

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CX-2019-001-xs-0001 信息化时代下的小学数学课堂 孙 影 鞍山道小学 3等奖

CX-2019-001-xs-0004 小学生数学符号意识教学策略研究 李 妍 鞍山道小学 3等奖

CX-2019-001-xs-0005建构“智趣课堂”提升数学核心素养——“启、探、建、创”教学模式的实践研究

李 彬 鞍山道小学 3等奖

CX-2019-001-xs-0006 基于核心素养下聚焦智慧生成的实践研究 侯雪梅 鞍山道小学 3等奖

CX-2019-001-xs-0007 培养小学生数学阅读理解能力的探究与实践 张 锴 二十中附小 3等奖

CX-2019-001-xs-0008 论基于“翻转课堂”的数学教学设计探究与案例分析 刘东海 哈密道小学 3等奖

CX-2019-001-xs-0011 借力云平台与微视频 提高学生数学核心素养 王丽华 万全小学 3等奖

CX-2019-001-xs-0012 教育信息技术下的数学课堂 贾 莹 西康路小学 3等奖

CX-2019-001-xs-0014 浅谈古代算法在小学数学教学中的应用 韩 爽 耀华小学 3等奖

CX-2019-001-xs-0015 小学数学教学中生活化元素的运用及价值思考 申南南 耀华小学 3等奖

CX-2019-001-xs-0016 信息化背景下，小学数学教学创意与作业创新的研究 李 媛 逸阳梅江湾 3等奖

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区县： 学科：小学数学 评审专家签字： 复核签字：

编 号 论 文 标 题 姓 名 工作单位评选结果违规记录

CX-2019-001-xs-0019 “牛吃草”问题的多种解法 王春晶 逸阳梅江湾 3等奖

CX-2019-001-xs-0020 五年级学生解决多边形面积错误的研究 刘 婷 逸阳梅江湾 2等奖

CX-2019-001-xs-0022 基于数学建模的数学原理教学设计 李宇寒 岳阳道小学 3等奖

CX-2019-001-xs-0023 关于新课程下小学数学课堂案例分析与思考 李 洁 中心小学 3等奖

CX-2019-001-xs-0024 培养学生数学解题素养的四步曲 王 津 中心小学 3等奖

2019年天津市基础教育“教育创新”论文评选登记表

区县： 学科：小学外语 评审专家签字： 复核签字：

编 号 论 文 标 题 姓 名 工作单位评选结果违规记录

CX-2019-001-xw-0003 浅析情境教学法在小学英语教学中的应用 张晓雪 哈密道小学 3等奖

CX-2019-001-xw-0004 拥抱人工智能时代，构建英语数字课堂 张秀敏 西康路小学 3等奖

CX-2019-001-xw-0006 依托英语单元整体教学 提高学生认知能力的思考与实践 李 駽 逸阳梅江湾 3等奖

CX-2019-001-xw-0007 创新语言评价的内容与方式促进学生语用能力的发展 井鸿雁 逸阳梅江湾 3等奖

CX-2019-001-xw-0011 初探数字化环境下小学英语课堂教学评价的变革 荆 涛 岳阳道小学 3等奖

CX-2019-001-xw-0012 核心素养下基础英语教学方法创新思路浅析 赵爱民 中心小学 3等奖

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区县： 学科：思品社会 评审专家签字： 复核签字：

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CX-2019-001-sh-0001 基于互动媒体的小学品德课堂教学应用研究 温梦竹 昆明路小学 2等奖

CX-2019-001-sh-0002 小学生责任感现状调查及培养策略的提出 高 妍 耀华小学 3等奖

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区县： 学科：小学科学 评审专家签字： 复核签字：

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CX-2019-001-kx-0002 小学科学课堂中有效问题的研究 王 净 新华南路小学 3等奖

2019年天津市基础教育“教育创新”论文评选登记表

区县： 学科：信息技术 评审专家签字： 复核签字：

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CX-2019-001-xx-0002 基于STEAM课程的学生社会参与能力培养的实践研究 丰万洋 岳阳道小学 3等奖

CX-2019-001-xx-0004 STEAM教育理念下小学创客课程教学的探究 高惠芹 万全小学 3等奖

CX-2019-001-xx-0005 将STEAM理念融入小学3D校本教学的探究与实践 马璐璐 万全小学 3等奖

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区县： 学科：通用技术 评审专家签字： 复核签字：

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CX-2019-001-tj-0001 “将课标导学转化为问题研究”的教研模式探索 付 虹 职工中专 2等奖

CX-2019-001-tj-0002新课改下四旋翼无人机DIY项目在高中通用技术教学中的探索与应用

高 浩 职工中专 3等奖

2019年天津市基础教育“教育创新”论文评选登记表

区县： 学科：体育 评审专家签字： 复核签字：

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CX-2019-001-ty-0002 异步教学在中学健美操校本课中的实验研究 石昕钰 二十一中学 3等奖

CX-2019-001-ty-0005 学生体质健康大数据的挖掘和利用 李 欢 昆明路小学 3等奖

CX-2019-001-ty-0006 功能性训练在中学足球教学中的实践研究 邹 娜 六十一中学 3等奖

CX-2019-001-ty-0007 学校足球开展现状分析和对策研究 窦连峰 万全小学 3等奖

CX-2019-001-ty-0008 初中学生体质健康测试成绩与体育中考成绩关系的研究 杜 平 五十五中学 3等奖

CX-2019-001-ty-0010 学校体育发展方式的转变——基于全国学校体育联盟10项特色教改工程靳长凯 岳阳道小学 3等奖

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区县： 学科：音乐 评审专家签字： 复核签字：

编 号 论 文 标 题 姓 名 工作单位评选结果违规记录

CX-2019-001-yy-0001激发音乐兴趣 升华音乐魅力——小学音乐教学中即兴伴奏的研究

蔡婷婷 鞍山道小学 3等奖

CX-2019-001-yy-0002 课外音乐活动与学生音乐核心素养的的相关性研究 唐 甜 鞍山道小学 2等奖

CX-2019-001-yy-0005 古诗词歌曲引入小学音乐教学中的可行性研究 李 彤 西康路小学 3等奖

2019年天津市基础教育“教育创新”论文评选登记表

区县： 学科：美术 评审专家签字： 复核签字：

编 号 论 文 标 题 姓 名 工作单位评选结果违规记录

CX-2019-001-ms-0001 试析五大道洋楼文化在小学美术教材中的延伸 杨璐鑫 第二南开学校 3等奖

CX-2019-001-ms-0002 以教材为依托探究初中美术教学中的综合性学习 张 婧 汇文中学 3等奖

CX-2019-001-ms-0003 依据核心素养目标，培养会“看”敢“画”的高中生 周立华 汇文中学 2等奖

2019年天津市基础教育“教育创新”论文评选登记表

区县： 学科：德育 评审专家签字： 复核签字：

编 号 论 文 标 题 姓 名 工作单位评选结果违规记录

CX-2019-001-dy-0001 关于高中生“校园欺凌”现状及成因的调查 国 洁 二十一中学 2等奖

CX-2019-001-dy-0003 培养少先队归属感的儿童心理学原理和对策研究 黄馨慧 昆鹏小学 3等奖

CX-2019-001-dy-0004 浅谈初中综合实践课程：“人生剧场”的开发实践 杨 屹 十九中学 3等奖

CX-2019-001-dy-0005 教育信息化背景下小学德育实施策略的行动研究 刘秋月 万全第二小学 3等奖

CX-2019-001-dy-0006小学年级成长课程的探索与实践——以“天津市和平区万全小学”为例

焦 茹 万全小学 3等奖

CX-2019-001-dy-0007 基于具身德育理念的场馆课程实施探究 刁晓晶 五十五中学 3等奖

CX-2019-001-dy-0009幼小衔接阶段普教学校融合教育班级养成教育的实践与思考

石文婷 耀华小学 3等奖

CX-2019-001-dy-0011 职校生耐挫力差的形成原因及对策 赵云煜 中华职专 3等奖

CX-2019-001-dy-0012加强小学劳动教育初探 马红 逸阳梅江湾国际学校 3等奖

2019年天津市基础教育“教育创新”论文评选登记表

区县： 学科：管理 评审专家签字： 复核签字：

编 号 论 文 标 题 姓 名 工作单位评选结果违规记录

CX-2019-001-gl-0001 构建学生发展体系 研发生涯教育课程 璩 巍 第二南开学校 2等奖

CX-2019-001-gl-0002 借助学习共同体 引领教师自主发展 江 南 二十中附小 2等奖

CX-2019-001-gl-0004 以学校管理文化提升教师特殊的文化需求 罗 勤 哈密道小学 3等奖

2019年天津市基础教育“教育创新”论文评选登记表

区县： 学科：职教 评审专家签字： 复核签字：

编 号 论 文 标 题 姓 名 工作单位评选结果违规记录

CX-2019-001-zj-0001 “一带一路”战略背景下旅游专业课程设置探析 孙玉雪 中华职专 3等奖

CX-2019-001-zj-0002 计算机专业课程中的作品评价 姚晓东 中华职专 3等奖

2019年天津市基础教育“教育创新”论文评选登记表

区县： 学科：幼教 评审专家签字： 复核签字：

编 号 论 文 标 题 姓名 工作单位评选结果违规记录

CX-2019-001-yj-0001 儿童哲学主题教育活动的践行与思考 付 莹 教师进修学校 1等奖

CX-2019-001-yj-0002 中大班混龄游戏的内容、形式和策略研究 曹雪梅 和平二幼 2等奖

CX-2019-001-yj-0003浅谈科学绘本主题活动促进中班幼儿好奇心发展的实践研究

李 姗 和平二幼 3等奖

CX-2019-001-yj-0004 幼儿园家园合作的个案研究 茹晨晨 和平二幼 3等奖

CX-2019-001-yj-0005 中班手工活动开展的现状研究 王 琨 和平二幼 2等奖

CX-2019-001-yj-0006 幼儿园安全教育现状与对策研究 谢晓峰 和平二幼 3等奖

CX-2019-001-yj-0007 中班科学领域活动中教师回应行为策略探析 徐熠文 和平二幼 3等奖

CX-2019-001-yj-0008 立足素质教育，探寻教师队伍接续发展的实践研究 刁 习 和平四幼 3等奖

CX-2019-001-yj-0009 大班主题活动"火车开起来"整合课程的实践与研究 保 华 和平四幼 3等奖

CX-2019-001-yj-0010 通过同伴之间的互动促进幼儿交往能力提升 张 韬 和平四幼 2等奖

CX-2019-001-yj-0011 博物馆文化活动促进大班幼儿良好学习习惯的额应用研究 杨 冬 和平四幼 3等奖

2019年天津市基础教育“教育创新”论文评选登记表

区县： 学科：幼教 评审专家签字： 复核签字：

编 号 论 文 标 题 姓名 工作单位评选结果违规记录

CX-2019-001-yj-0012 乐享足球--让幼儿在足球活动中学习与发展 李筱烨 和平四幼 3等奖

CX-2019-001-yj-0013 3-6岁幼儿家庭亲子沟通现状的研究 曾 嘉 和平五幼 2等奖

CX-2019-001-yj-0014 幼儿园一日生活中培养小班幼儿责任心的策略研究 赵 娜 和平五幼 3等奖

CX-2019-001-yj-0015 幼儿亲社会行为探析 安旭东 和平八幼 2等奖

CX-2019-001-yj-0016 大班积木自主游戏指导策略 韩文景 和平八幼 2等奖

CX-2019-001-yj-0017 主题游戏支持幼儿深度学习的有效策略 张 梦 和平八幼 3等奖

CX-2019-001-yj-0018 “高自主，低设计”——幼儿园主题游戏课程的实践研究 赵 静 和平八幼 2等奖

CX-2019-001-yj-0019 幼儿园数学教育中幼儿学习品质的培养策略 苑梦雅 孙健玲 和平九幼 3等奖

CX-2019-001-yj-0020 浅谈针对中班幼儿实施孝亲教育的融合策略 王 玲 和平十一幼 2等奖

CX-2019-001-yj-0021 家园合作亲子体育游戏的研究 张 涓 和平十一幼 3等奖

CX-2019-001-yj-0022生活小习惯 人生大未来---以自理能力为切入点，促进小班幼儿品德养成的探索

郭丽媛 和平十一幼 3等奖

2019年天津市基础教育“教育创新”论文评选登记表

区县： 学科：幼教 评审专家签字： 复核签字：

编 号 论 文 标 题 姓名 工作单位评选结果违规记录

CX-2019-001-yj-0023 精细化做好幼儿园安全工作的研究 陈剑苹 和平十三幼 3等奖

CX-2019-001-yj-0024 民族文化与幼儿园课程结合的探索 韩悦娃 和平十六幼 3等奖

CX-2019-001-yj-0025 论幼儿园品德教育激励策略的高效运用与实施 陆桂旺 和平十六幼 3等奖

CX-2019-001-yj-0026 基于儿童哲学活动的新教学模式 吴子倩 和平十六幼 2等奖

2019年天津市基础教育“教育创新”论文评选登记表

区县： 学科：其他 评审专家签字： 复核签字：

编 号 论 文 标 题 姓 名 工作单位评选结果违规记录

CX-2019-001-qt-0003 智力水平和外部线索对智障中学生事件性前瞻记忆的影响 于文庄 汇文中学 3等奖

CX-2019-001-qt-0004 融合教育背景下自闭症学生心理干预个案研究 段力丹 培育学校 3等奖

CX-2019-001-qt-0005 基于“生活皆课程”理念的课程建设之实践与探索 高 琳 万全小学 2等奖

CX-2019-001-qt-0006 网络环境下综合实践活动学习策略研究 霍 苗 耀华小学 3等奖

CX-2019-001-qt-0007 依托教师实践共同体，构建专业成长谱系 李际萌 中心小学 3等奖