cercle d\'autodidactes pacego
DESCRIPTION
Accompagnement de la réussite des autodidactes adultes sans diplôme.TRANSCRIPT
APPRENDRE AUTREMENT !
Centre de développement de l’employabilité pour jeunes adultes « sans diplôme »
Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale
" Le succès, c'est
souvent le résultat d'un faux pas dans la
bonne direction. " Visionnaire inconnu
Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale
L’origine du programmePACEPACE EN BREF: L'histoire d'une passion …..….pour LA CONNAISSANCE !!
La méthodologie PACE pour le compostage de l'échec est née en 1998 d'une expérience avec un groupe de jeunes en réinsertion sociale.
Le programme PACE fut une réponse au cri du cœur d'un jeune décrocheur.Ce jeune, appelons-le Joey, d'à peine 18 ans à l'époque, avait été chassé de l'école pour sa consommation de substances. Sans diplôme du secondaire, sans
métier, il était dansma classe parce que son institution scolaire voulait, malgré tout, lui donner une chance de s'en sortir.
Le cœur n'y était pas, ni pour lui ni d'ailleurs pour les seize autres jeunes de la classe. À l'évidence, Joey avait été élu comme leader dans ce groupe de "décrocheurs" en quête de
sens et de sensations.
Naïvement je demandai :
« Qu'est-ce que vous exigez au juste de vos éducateurs pour que vous puissiez parvenir à aimer l'apprentissage et l'école? »
Joey répondit sans hésitation en se levant debout et en criant :
« Qu'ils nous fichent la PAIX !! @#$%??&*( !!! ) »
J'avais déjà entendu ça quelque part mais cette fois-ci, je décidai de les prendre au mot et de répondre sans jugement à priori. Passer outre aurait été une erreur monumentale de ma part.
En effet, ce fut pour moi autant que pour ces jeunes le début d'une intense aventure dans le monde de la violence chez les jeunes et de la consommation à l'école, mais ce fut surtout l'apprentissage du « sens » que ces jeunes sont parvenus à donner à la paix dans leurs propres vies et leurs propres milieux.
PAIX est devenu PACE plus tard après de nombreux parcours, détours et discours. Joey a terminé son secondaire avec succès car il avait comme nous tous le goût de sa propre vie. Quelque temps après il s'est fondu dans la société. Vous le rencontrerez peut-être dans la rue, au travail ou peut-être est-il votre frère, votre ami ou le père de vos enfants. Peu importe, apprenez à connaître qui il est car chaque matin, il se lève lui aussi avec le goût du bonheur.
PACEgo est un centre SANS BUT LUCRATIF pour l’apprentissage par la créativité. Il donne un esPACE-Temps à des apprenants atypiques sans diplôme qui sont disposés à composter les échecs et à cultiver leurs talents pour mieux tirer partie de la réalité.
Le centre ouvre ses portes en septembre 2010
Votre hôtediane blaquière
Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale
Présidente fondatrice du Cercle PACEgo Membre du Worlwide Business Coaches Association (WBCA) CanadaFormatrice agréée
Auteur du programme de gestion du changement P A C E et spécialiste des
6 ASTUCES « P A C E g o » POUR AVOIR DU SUCCÈS DANS SES ÉCHECS
Spécialisée en risques humains dans les organisations en mutation GESTIONNAIRE DE PROJETS DE FACILITATION DU CHANGEMENT EN ENTREPRISE
Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale
Mission de PACEgo « DIRECTEMENT SUR LE TERRAIN » LA SCOLARISATION ET LA
SOCIALISATION DE JEUNES « NON DIPLÔMÉS » de 18 à 25 ansdans les Laurentides
Chaque année, 28,000 jeunes au QC atteignent l’âge de 20 ans sans aucun diplôme (1)
Les Laurentides ont un taux de décrochage scolaire oscillant autour de 36% au secondaire
L’âge moyen de la région ne cesse d’augmenter(1) Si on s’y mettait…
L.Jacques Ménard, sur le décrochage scolaire 2008
Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale
Objectifs de PACEgo
CRÉER DES PONTS vers l’employabilité
pour de jeunes adultes « sans diplôme »
en conjuguant
1. l’IMPARFAIT de leur savoir2. le PRÉSENT qu’est leur
talent3. le FUTUR de notre région4. le CONDITIONNEL de
l’emploi
À la croisée de la famille, de l’entreprise, de la société et des institutions
UNE POPULATION VIEILLISSANTE A BESOIN DE TOUS SES JEUNES
Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale
Clientèle dePACEgo
Les jeunes décrocheurs
« sans aucun diplôme »
adultes de 18 à 24 ans
qui ont besoin de
consolider leur
employabilité
sans reprendre la fréquentation scolaire
ou une formation À PLEIN TEMPS
À la croisée des générations, X, Y, et A, du possible, de l’incertain et du nécessaire
UN PROJET DE VIE PERSONNEL POUR SOUTENIR LA MOTIVATION
Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale
Une micro-organisation ouvertesur l’évolution de son milieu
ET BALISÉE PAR UN PROCESSUS DE GESTION DU CHANGEMENTéprouvé en entreprise
AXE ACADÉMIQUE CENTRE « VIRTUEL » MULTIMEDIA
AXE ÉDUCATIFCLUB DE PROJETS « RÉALITÉ »
AXE EMPLOYABILITÉPROJET COLLABORATIFD’INTÉGRATION À LA RELÈVE
À la croisée du politique, de l’économique, de l’académique et du sociologique…
UN PROGRAMME « TERRAIN » POUR SOUTENIR L’EMPLOYABILITÉ
Organisation apprenantePACEgo
Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale
PACEgo
s’adapte au profil de l’apprenant.
Un projet multimedia vise laSCOLARISATION
Un projet de vie « personnel » vise la
SOCIALISATION
Un projet humanitaire collaboratifvise l’acquisition de compétences
vers L’EMPLOYABILITÉ
À la croisée de ses racines, de son environnement, de son projet de vie et d’une réalité sociale
APPARTENIR À SON MILIEU POUR VALORISERL’ACQUISITION DE SAVOIRS
Parcours d’apprenti-sorcier PACEgo
Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale
À la croisée du vouloir, du pouvoir, du devoir et du savoirCONJUGUER SA VIE AU SENS POUR SOUTENIR
LA SOCIALISATION
Répondre aux besoins de savoir
sans pousser l’obligation d’apprendre
APPRENDRE PAR LE SENS
en direct avec la « réalité terrain »
pour « composter » l’échec
et « cultiver » le risque de réussite
Sens de
l’orientation
Sens de
l’équilibre
Sens desvaleurs
Sens de l’organisati
on
Méthode d’apprentissagePACEgo
Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale
Les étapes d’apprentissagePACE
À la croisée de l’initiative, de l’autonomie, de l’ambition et du talent
LA CONSCIENCE DE SES BESOINS POUR SOUTENIR L’ENGAGEMENT
Besoins d’accomplissement
Besoins d’estime de soi
Besoins de saines relations
Besoins de sécurité
Besoins de se nourrir
Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale
ET MITIGER LES RISQUES sociaux de L’INAPTITUDEde « non diplômés adultes » dans les Laurentides
Investir dans l’employabilité pour se donner une relève saine
Taux de décrochage scolaire de 35% à 41%
Taux de rotation du personnel importants
Coûts associés: 120 000$ par décrocheur
6 mois de salaire par démission
Le stress LIÉ AU TRAVAIL
82% des demandes de courte durée
72% des demandes de longue durée
50% des absences du travail sont liées à la maladie mentale
Coûts associés: Programmes d’Aide aux Employés 40% de
croissance de la demande
Coût des couvertures collectives éclatent (+/- 20%)
pour les soins anti-stress et les thérapies
psychologiques
Augmentation de 40% des demandes d’aide sociale directe en 2009 (2)
600,000 travailleurs canadiens en dépression
Coûts associés: Anti dépresseurs au 2e rang des médicaments vendus
au QC (milliards de $$$) en programmes de soutien social
(1) Sources: Revue « Québec Inc », Décembre 2008, Alain Thériault Direction de Moisson Montréal Décembre 2009 site web « Si on s’y mettait » écrit par Jacques Ménard « Un monde sans pitié » produit par Cirrus et Téléquébec
Délits, fr
audes et h
arcèlement a
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Isolement p
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Coûts asso
ciés:
$$$ Abse
ntéisme
Taux de su
icide plus é
levé chez l
es groupes
marginalisés
Violence et c
riminalité
juvénile
Symptômes de
détresse• L’alcoolisme
• Le suicide
• La violence
• Les gangs de
rue
• La toxicomanie
Retombées sociales et économiques de l’INAPTITUDE AU TRAVAIL
À la croisée de l’incertitude, de la complexité, de la mondialisation et de la nouvelle technologie
MIEUX ASSIGNER LES RESSOURCES POUR GÉRER L’APTITUDE À L’EMPLOI
Pourquoi? PACE
Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale
Mesures de la réussite PACEgo
À la croisée du savoir, du savoir-être, du savoir-faire et du savoir vivre
LA GESTION DU CHANGEMENT POUR SOUTENIR L’INTÉGRATION
Technologiemultimedia
Environnementvirtuel
Processusaffaires
Carnet de route supervisé
Support virtuelinteractif
Programmeréalité
Solutions collaboratives
Processusgestion du
changement
Socialisation
Compagnonnage
Scolarisation
Plan de relève
L’employabilitéCOMME MESURE DE RÉUSSITE
La responsabilité personnelleCOMME MESURE DE RÉUSSITE
L’engagement social COMME MESURE DE RÉUSSITE
Une relève régionale agileCOMME MESURE DE RÉUSSITE
Composter l’échec scolaire pour cultiver la débrouillardise sociale
◊ La Maison des Jeunes de Saint-Sauveur/Piedmont (organisme de scolarisation terrain)
◊ La Commission scolaire des Laurentides◊ (programme scolarisation sanctionné)
◊ La communauté économique des Laurentides◊ (projets concertés de relève)
◊ Les organismes Jeunesse des Laurentides◊ (soutien à l’employabilité)
Le réseau de soutienPACEgo
POUR PLANIFIER « TOUTE » LA RELÈVE SOUTENIR L’EMPLOYABILITÉ des adultes de 18 à 25 ans « non diplômés » de la région des Laurentides
À la croisée de la scolarisation, de la socialisation, de l’entrepreneuriat et du bénévolat:
POUR QUE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE NE SOIT PAS UN FREIN À UNE SAINE RELÈVE DANS LES LAURENTIDES