ceub janeiro 2014 - prova 2 alt 24 01 - uniceub.br · com a proclamação da república, ... dom da...

2014

Instruções:

1. Deixe sobre a carteira apenas sua identidade e sua Ficha deInscrição.

2. A posse de qualquer aparelho eletrônico de comunicação acar-retará a anulação da prova; caso você esteja com bip, pager, tele-fone celular ou qualquer outro equipamento desse tipo, entregue-o ao fiscal de sua sala para guarda até o final da prova.

3. No cartão óptico, preencha completamente o alvéolo corres-pondente à alternativa que você considerar correta. Use, para isso,apenas caneta esferográfica azul ou preta: o uso de outros tiposde canetas compromete a leitura óptica e impede a correção daprova.

4. Ao sair, você poderá levar este caderno.

BOM TRABALHO!

Redação ................................................................................ págs. 2 a 5

Língua Portuguesa .............................................................. págs. 6 a 14

Língua Estrangeira (Inglês) ................................................ págs. 15 a 19

Ciências ................................................................................. págs. 20 a 26

Estudos Sociais.................................................................... págs. 27 a 31

INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO

Apoiando-se nos três textos que seguem, faça uma dissertação,com 15 a 20 linhas, sobre o tema “BANALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA”.Além de um título, seu texto deverá possuir:

a) Introdução, em que você apresentará seu ponto de vistasobre o tema;

b) Desenvolvimento, em que você apresentará argumentosque sustentem sua opinião;

c) Conclusão, em que você apresentará suas considera-ções finais.

Seu texto será avaliado de acordo com os seguintes critérios:

1) adequação ao tipo de texto: dissertação;2) adequação à proposta: a redação deverá ter relação direta com o

tema proposto;3) capacidade de organização dos argumentos que fundamentarão

as conclusões do texto;4) clareza, coerência, coesão e concisão;5) respeito ao padrão formal da língua portuguesa.

Atenção: Use a página 5 para fazer o rascunho de sua redação.

TEXTO 1

Em tempos onde o público e o privado se mesclam com naturali-dade e ganham espaços nas múltiplas expressões da comunicaçãosocial, a violência tem sido alvo de informações, debates e análisesmultifocais, descortinando tempos sombrios, parafraseando a filóso-fa alemã Hannah Arendt. A banalização da violência e as imediatasreferências da “sociedade do espetáculo” (Guy Debord, 1967) trans-formam a mídia em poderoso veículo de difusão do conhecimento,mas também em cúmplice e agente promotor. Neste sentido, quan-do as relações são do uso de força, violências generalizadas e gru-pos específicos, tais como mulheres, jovens, indígenas, crianças, etc.,aí sim se ganha maior notoriedade e destaque.

Maria Dolores de Brito Mota é socióloga,professora da Universidade Federal do Ceará (UFC)e coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas

sobre Gênero, Idade e Família, Negif.

TEXTO 2

Motivação dos crimes de homicídios

A campanha pela preservação da vida - “Conte até 10” estádirecionada à prevenção dos homicídios que acontecem no Brasilpor motivos fúteis ou por ações impulsivas.

O quadro de banalização da violência no país é extremamentepreocupante. Grande parte dos homicídios – os crimes de efeitos maisgraves, porque são praticados contra a vida – poderiam ser evitadoscom um pouco mais de reflexão sobre a gravidade do ato e das suasconsequências.

Conselho Nacional do Ministério PúblicoDisponível em: http://www.cnmp.mp.br/portal/images/stories/Noticias/2012/Apresentao2.pdf

TEXTO 3

RASCUNHO DA REDAÇÃO

Nota: após fazer o rascunho, passe seu trabalho para a Folhade Redação Definitiva, usando caneta azul ou preta. Não se es-queça de dar, nessa folha, um título para o seu trabalho.

TEXTO I

Um período de reformas

Em anos atribulados, surgem os grupos escolarese ganham força os ideais escolanovistas

Com a Proclamação da República, o Brasil adotou o federalismoe o poder, até então centralizado no Imperador, foi dividido entre opresidente e os governos estaduais. O período foi marcado pelo de-senvolvimento da indústria, pela reestruturação da força de trabalho– não mais escrava –, pelas greves operárias e pela Semana de ArteModerna. No mundo aconteceu a Revolução Russa, a Primeira Guer-ra Mundial e a queda da bolsa de Nova York. Essas transformaçõestiveram ecos na Educação. A ideia do ensino como direito público sefortaleceu e surgiram modelos que se perpetuaram.

Elisa Meirelles - Revista Nova Escola no 265

1 - De acordo com o texto, assinale a alternativa incorreta.a) O texto refere-se a um período de muitas transformações.b) A Semana de Arte Moderna e o desenvolvimento da indústria são

dois exemplos de mudanças ocorridas no Brasil.c) Após a Proclamação da República, o poder que estava concentra-

do nas mãos do Imperador foi transferido integralmente para osgovernos estaduais.

d) Mundialmente, houve acontecimentos relevantes como a Revolu-ção Russa e a queda da bolsa de Nova York.

e) Nesse período, o conceito de que o ensino é um direito público sefortaleceu.

2 - Observe o excerto, classifique morfologicamente as palavrasem destaque e assinale a alternativa correta. A ideia do ensinocomo direito público se fortaleceu e surgiram modelos que se perpe-tuaram.a) pronome / verbo / substantivob) preposição / adjetivo / advérbioc) preposição / substantivo / pronomed) verbo / advérbio / advérbioe) preposição / verbo / substantivo

3 - Sobre a Semana de Arte Moderna, assinale a alternativa incor-reta.a) Ocorrida no ano de 1922, realizou-se no Teatro Municipal de São

Paulo, de 11 a 18 de fevereiro.b) A Semana foi muito bem acolhida tanto pelo público quanto pela

crítica.c) Teve por objetivo transformar o contexto cultural, não só na literatu-

ra, mas também nas artes plásticas, música e arquitetura.d) Dentre os participantes da Semana de Arte Moderna, pode-se ci-

tar a presença de Mário e Oswald de Andrade na Literatura, AnitaMalfatti na pintura e Victor Brecheret na escultura.

e) Embora estivessem em sintonia com as tendência europeias, a in-tenção dos modernistas era criar uma arte essencialmente brasi-leira.

TEXTO II

No princípio, a moeda dos homens de boa vontade era o sal, otrigo, o carneiro, o escambo. Com os sumérios, virou ouro, prata, bron-ze, latão. Com os chineses, couro, papel e tinta. Doravante, com osmeus netos, a moeda apronta-se para sobreviver unicamente comocartela de plástico magnetizada (e cada vez mais chipada).

Pela proa da próxima década, banda larga já abraçando todo oplaneta, a ferramenta única dos meios de pagamento de qualquervalor não passará de uma senha virtual ou intangível. O cartão decrédito será substituído por um clique. (...)

4 - Este texto foi escrito em 2003 pelo conhecido jornalista eco-nômico Joelmir Betting, recém falecido. Ele se organiza em tor-no de uma ideia central, comentandoa) a importância de chegarmos à próxima década tendo uma senha.b) a dificuldade dos netos do autor em aprender a lidar com dinheiro.c) as saudades que o autor tem da época em que os homens tinham

boa vontade.d) a evolução da moeda, paralela à evolução humana.e) a chegada da banda larga e da internet ao Brasil.

5 - Os termos “escambo” e “doravante” significam, respectivamente,a) luxo, daqui em diante.b) estranho, nunca.c) troca, nunca.d) estrangeiro, doloroso.e) troca, daqui em diante.

6 - O texto emprega os seguintes termos agrupados: “sal, trigo,carneiro”; “ouro, prata, bronze”; “cartão”, “senha virtual”. Esses gru-pos de palavras remetem aos seguintes campos semânticos:a) alimentos, educação, tecnologia.b) alimentos, metais, tecnologia.c) educação, tecnologia, metais.d) tecnologia, alimentos, metais.e) metais, educação, alimentos.

7 - Na frase: “a moeda apronta-se para sobreviver”, a figura em-pregada é umaa) personificação.b) metonímia.c) antítese.d) hipérbole.e) comparação.

8 - Releia dois períodos: “Com os sumérios virou ouro, prata, bron-ze, latão. Com os chineses, couro, papel e tinta.” Na segunda ora-ção não há emprego de forma verbal porquea) a omissão do verbo dá leveza à frase.b) não se trata de uma oração, mas de uma expressão nominal.c) a forma verbal é substituída pela elipse, indicada pela vírgula.d) o sujeito é indeterminado.e) o sujeito é diferente do da oração anterior.

9 - A expressão que abre o texto, “No princípio”, remete à Bíbliacujos temas reaparecem em obras literárias, como ilustram osversos abaixo:

Sete anos de pastor Jacó serviaA Labão, pai de Raquel, serrana bela,Mas não servia ao pai, servia a ela,E a ela só por prêmio pretendia

Trata-se do quarteto inicial de um soneto de .......................................,do período ....................................... .

a) Camões / simbolistab) Camões / renascentistac) Cruz e Souza / simbolistad) Olavo Bilac / renascentistae) Olavo Bilac / parnasiano

10 - Uma das figuras literárias do Barroco notabilizou-se pelodom da palavra em pregações religiosas e registrou essa habili-dade em textos nos quais se destacam imagens mencionandotermos bíblicos, como os que aparecem no texto: “sal” e “trigo”.Trata-se de ......................................., autor de .......................................a) Rui Barbosa / Provérbiosb) Rui Barbosa / Discursosc) Antonio Vieira / Discursosd) José Veríssimo / Os Sermõese) Antonio Vieira / Os Sermões

TEXTO III

Coceira nas costas

A CCC, coceira crônica nas costas, longe do alcance das nossasunhas, é um martírio constante. Quem sofre de CCC vive pedindoque alguém lhe coce as costas e, na falta de alguém, recorre a qual-quer meio para acabar com o tormento. É conhecido o caso trágicodaquele agente do governo dos Estados Unidos encarregado denegociar com os índios peles-vermelhas no oeste americano e quedepois do acordo concluído, quando o cachimbo da paz com suahaste longa lhe foi passado, não aguentou e usou o cachimbo paracoçar as costas. Dos seus restos comidos por lobos só sobrou oescalpo.

A CCC provoca situações embaraçosas. É comum ver-se pesso-as esfregando as costas numa quina de parede ou, em casos extre-mos, rolando pelo chão para aliviar a coceira. O que, obviamente,prejudica sua vida social.

- Cheguem para trás. É um ataque epilético!- Não, não. É coceira nas costasA CCC também causa mal-entendidos. Como no caso daquele

casal cujas vozes eram ouvidas em todo o prédio.- Aí, aí. Um pouco mais para o lado.- Assim?- Mais rápido.- Está bom assim?- Está. Está!- Mais rápido?- Não, assim está bom. Só um pouco mais para…- Assim?- Isso! Ai meu Deus. Sim! Sim!O casal ficou com fama de ter uma vida sexual movimentadíssima,

quando se tratava apenas de CCC.Pelo menos você sabe que presentes dar para alguém que tem

CCC: qualquer objeto que lhe permita coçar as própria costas. Umacolher de madeira comprida, um telescópio portátil, um pedaço deantena… Até um cachimbo da paz.

Luis Fernando VeríssimoO Estado de São Paulo, 07/07/2013

11 - De acordo com o texto, assinale a alternativa incorreta.a) A crônica de Veríssimo retrata, com bom humor, um fato corriqueiro

na vida das pessoas.b) O autor cita vários objetos que podem ajudar aos que sofrem com

a CCC.c) Os índios peles-vermelhas não perdoaram o que consideraram um

desrespeito do agente para com o cachimbo da paz.d) A fama do casal não condiz com a realidade.e) Se não tiver quem lhe coce as costas, aquele que sofrer de um

ataque de CCC não tem o que fazer para acabar com o tormento.

12 - Observe o fragmento: “É comum ver-se pessoas esfregandoas costas numa quina de parede ou, em casos extremos, rolandopelo chão para aliviar a coceira.” Podemos afirmar que a oraçãoem destaque éa) subordinada reduzida de particípio.b) subordinada desenvolvida.c) subordinada reduzida de infinitivo.d) subordinada reduzida de gerúndio.e) coordenada.

13 - Observe as palavras em destaque no texto (nossas – de –as) e assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, àsua classificação morfológicaa) pronome possessivo / preposição / artigob) pronome relativo / interjeição / preposiçãoc) pronome possessivo / artigo / preposiçãod) pronome demonstrativo / preposição / artigoe) pronome demonstrativo / conjunção / artigo

TEXTO IV

A flor do maracujá

Pelas rosas, pelos lírios,Pelas abelhas, sinhá,Pelas notas mais chorosasDo canto do sabiá,Pelo cálice de angústiasDa flor do maracujá!

(... )

Por tudo o que o céu revela!Por tudo o que a terra dáEu te juro que minha’almaDa tua alma escrava está!...Guarda contigo este emblemaDa flor do maracujá!

Não se enojem teus ouvidosDe tantas rimas em - a--Mas ouve meus juramentos,Meus cantos ouve, sinhá!Te peço pelos mistériosDa flor do maracujá!

Fagundes Varela

14 - Observe os sublinhados: Guarda contigo este emblema; ouvemeus juramentos. Trata-se de formas verbais empregadas na........................ do modo ........................a) 2a pessoa do singular / imperativo afirmativo.b) 2a pessoa do plural / imperativo negativo.c) 3a pessoa do singular / imperativo afirmativo.d) 3a pessoa do singular / imperativo negativo.e) 1a pessoa do singular / imperativo afirmativo.

15 - Releia a passagem a seguir, observe o sublinhado, diga quala figura e qual o seu sentido: Eu te juro que minha’alma / Da tuaalma escrava está!... . Trata-se dea) metonímia, mostrando o efeito da tristeza na alma do poeta.b) antítese, valendo por um protesto contra a indiferença da amada.c) comparação, aproximando o amor da escravidão.d) metáfora, valendo por uma declaração de amor.e) ironia, indicando que o sentimento do poeta é falso.

16 - Releia um trecho: Mas ouve meus juramentos, / Meus cantosouve, sinhá! O termo sublinhado é uma ................................. signifi-cando .................................a) ironia / crítica aos maus poetas.b) metonímia / cartas do namorado.c) antítese / canto se opõe ao poema pobre de rimas.d) comparação / os juramentos são como cantos.e) metáfora / versos do poeta.

17 - Nessa mesma passagem, o termo sinhá! exerce função sin-tática dea) sujeito.b) vocativo.c) objeto direto.d) aposto.e) objeto indireto.

18 - O sentimento amoroso foi cantado em diferentes escolasliterárias. No período ............................., o poeta ............................. can-tou o amor platônico ou amor .............................a) Renascentista / Luís de Camões / idealizado, impossívelb) Romântico / Gonçalves Dias / à pátria, ao paísc) Parnasiano / Olavo Bilac / à Antiguidade, aos Clássicosd) Modernista / Oswald de Andrade / às viagens, à músicae) Contemporâneo / José Paulo Paes / às palavras, aos jogos ver-

bais

19 - O ............................. foi um período literário em que os poetasassumiam o papel de ............................. que declaravam seu amoràs .............................a) Modernismo / atores / atrizes famosasb) Realismo / cientistas / pesquisas científicasc) Naturalismo / pesquisadores / verdade científicad) Arcadismo / pastores / pastoras amadase) Renascimento / príncipes / camponesas iludidas

20 - O romance brasileiro amadureceu a partir do .............................A obra de ............................., no livro ............................., revela o ama-durecimento desse gênero, invertendo a ordem cronológica dosacontecimentos.a) Romantismo / Alexandre Herculano / Eurico, o presbíterob) Barroco / Padre Vieira / Sermõesc) Modernismo / Euclides da Cunha / Os sertõesd) Arcadismo / Basílio da Gama / Uruguaie) Romantismo / José de Alencar / Senhora

INGLÊS

TEXT

Much of the food we eat is broken down by digestive juices into asimple sugar called glucose, which is the body’s main source of energy.However, most cells require the hormone insulin to ‘unlock’ them soglucose can enter. Insulin is normally produced by beta cells in thepancreas. In healthy people, the process of eating signals the pancreasto produce the right amount of insulin to enable the glucose from thefood to get into cells. If this process fails or doesn’t work properly,diabetes develops. There are several types of diabetes. In type 1diabetes, the pancreas makes little or no insulin because the insulin-producing beta cells have been destroyed. In type 2 diabetes, thepancreas makes insulin but the body doesn’t respond to it properly. Athird type of diabetes, gestational diabetes, results when hormonesproduced by the placenta increase the mother’s resistance to insulin.Type 1 diabetes is classified as an autoimmune disease – a conditionthat results when the immune system turns against a specific part orsystem of the body. A new term, ‘pre-diabetes’, describes a commoncondition in which blood glucose levels are higher than normal, butnot high enough for a diagnosis of diabetes. Some long-term damagingeffects to the body may start during the pre-diabetes phase of thedisease. Women with diabetes develop heart disease more often thanother women. Women under age 50 with diabetes are more vulnerableto heart attacks than those without diabetes because the diseaseseems to cancel the protective effects of estrogen on a woman’s heartprior to menopause.

Extract taken from prevention.com

Test Instruction: answer the questions from 21 to 25 accordingto the text.

21 - The satisfactory production of insulin by the pancreasa) begins with the process of food ingestion.b) is usually controlled by the intensity of our physical activities.c) occurs when glucose is released from cells into the bloodstream.d) is stimulated when the beta cells of the pancreas release digestive

juices.e) depends on the production of other hormones secreted by the

pancreas.

22 - The condition known as gestational diabetes occurs whena) the pancreas fails to secrete enzymes and starts secreting insulin

alone.b) the baby’s immune system reacts against the mother’s and

collapses.c) the placenta fails to secrete hormones and starts to produce too

much insulin.d) the hormones produced by the placenta raise the mother’s power of

resisting to insulin.e) the mother has type 2 diabetes and completely stops the insulin

production.

23 - Regarding type 1 diabetes it can be said it isa) a genetic disease, characterized by increasing the number of beta

cells in the pancreas.b) an autoimmune disease characterized by little or no production of

insulin by the pancreas.c) an incurable disease, which is transmitted by the mother to the

children during pregnancy.d) an autoimmune disease, that makes the overproduction of insulin

starts attacking the pancreas itself.e) an immune system disorder, with uncontrolled insulin production

during adolescence.

24 - A person diagnosed with pre-diabetes must understand thata) there is not the slightest chance that he or she will have in the long

run, the same problems as a diabetic.b) he or she is not actually diabetic and should continue eating normally.c) he or she has a common disease that currently does not require

treatment or special care.d) such condition is irreversible and will cause drastic changes in his

or her eating habits.e) he or she has blood glucose levels higher than normal and may come

to have health complications.

25 - Diabetic women under 50 are more vulnerable to heart attacksthan those who are not diabetic becausea) diabetic women produce more estrogen, which often attacks the

heart wall.b) diabetic women take a lot of medicines, which directly affect the

heart.c) menopause occurs earlier in diabetic patients, which leads to an

overall imbalance of the body.d) too much insulin in the bloodstream adversely affects the diabetic

heart.e) diabetes appears to eliminate the defensive effect that estrogen has

on heart before menopause.

26 - Indicate the synonym of the underlined word: “Prices of somecommodities have risen lately.”a) facilitiesb) pleasuresc) goodsd) privilegese) benefits

Test Instructions: from the question 27 to 29 choose thealternative that correctly completes each sentence.

27 - She wouldn’t have run away if she .................. the money.a) hideb) hidesc) hidd) hiddene) had hidden

28 - Avoid .................. the way to the bridge.a) blockb) blockingc) of blockingd) blockse) to block

29 - “Just ........... you, I’m always a bit wary of large dogs.”a) everb) asc) liked) withe) if

30 - The passive voice of “The boys were writing new slogans” isa) New slogans were written by the boys.b) The boys were written new slogans.c) New slogans have been written by the boys.d) New slogans were being written by the boys.e) The boys are written new slogans.

CIÊNCIAS

31 - O serviço meteorológico informa que, para o final de sema-na, a probabilidade de chover é 55%, a de fazer frio é de 70% e ade chover e fazer frio é de 40%. A probabilidade de que, no finalde semana, chova ou faça frio éa) 15%b) 85%c) 30%d) 50%e) 40%

32 - A área lateral de um cilindro equilátero de raio igual a 4 cm éa) 16 π cm²b) 8 π cm²c) 4 π cm²d) 32 π cm²e) 64 π cm²

34 - Ao efetuar a soma dos vinte primeiros termos da PA 200, 202,204, ... na calculadora, um aluno esqueceu do décimo termo. Oresultado que ele obteve foia) 228b) 4142c) 4162d) 238e) 4380

33 - O resto da divisão de p(x) = 4x3 + 2x2 - 3x + 1 por q(x) = 2x + 1,em R é

a) 12

b) 1

c) 34

d) 74

e) 52

35 - Se sen a = 3 e a está no primeiro quadrante, então cos 2a será5

a) 925

b) 425

c) 225

d) 1625

e) 725

36 - Uma criança de 45 kg desliza em um escorregador de 2,5 mde altura e atinge o solo em 5,0s. Desprezando o atrito e consi-derando g = 10 m/s2 pode-se afirmar que o trabalho realizadopela força peso nesse deslocamento é dea) 5.625 Jb) 112,5 Jc) 2.250 Jd) 562,5 Je) 1.125 J

37 - Num recipiente térmico isolado do exterior coloca-se umcerto volume de uma mistura de água e gelo a 0oC. Fornecendocerta quantidade de calor à mistura, verificamos que apenas umaparte do gelo se funde. Quanto ao sistema de gelo e água resul-tante, podemos afirmar quea) sua temperatura aumenta.b) seu volume diminui.c) sua temperatura abaixa.d) seu volume aumenta.e) seu volume e temperatura permanecem inalterados.

38 - Um móvel, deslocando-se com aceleração constante, passapela posição x = 10 m, de uma trajetória retilínea, no instante emque se inicia a contagem dos tempos com movimento retrógrado eretardado. Sabendo que o referido móvel passa pela origem doreferencial nos instantes t = 2s e t = 5s, podemos afirmar que o mes-mo inverte o sentido do movimento no instante de tempo igual aa) 2,5sb) 3,5sc) 4,5sd) 5,5se) 7,0s

39 - Colocando-se um objeto entre dois espelhos planos cujassuperfícies refletoras formam um ângulo de 90o, obtém-sea) 2 imagens.b) 4 imagens.c) 3 imagens somente se o objeto for colocado no plano bissetor do

ângulo de 90o

d) 3 imagens, qualquer que seja a posição do objeto.e) somente uma imagem.

40 - O pólo Norte de um imãa) atrai cargas elétricas negativas.b) repele o pólo Sul de outro imã.c) repele cargas elétricas positivas.d) atrai o pólo Sul de outro imã.e) atrai cargas elétricas positivas.

41 - Considerando as afirmações abaixo, assinale a alternativaerrada.a) As enzimas atuam como catalisadores em várias reações que ocor-

rem nos seres vivos.b) A 25ºC toda solução neutra tem pH = 7.0.c) Reação exotérmica libera calor.d) O fenômeno da osmose somente é observado nas soluções

moleculares.e) O equilíbrio químico é estabelecido quando a velocidade da rea-

ção direta é igual à velocidade da reação inversa.

42 - Considere as seguintes substâncias:I - H2O (l)II - HCl (l)III - C12 H22O11 (s)IV - CO2 (g)V - N2 (g)

Quando misturadas em quaisquer proporções, formarão umsistema homogêneo

a) somente I e III.b) somente IV e V.c) somente III e IV.d) todas.e) somente I, II e III.

44 - A fórmula e o nome do alceno que, por oxidação enérgica,dá origem a uma molécula de ácido acético (H3CCOOH) e a umamolécula de propanona (H3CCOCH3) é

a) H3C - CH = C (CH

3)2

3 - Metil - 2 - Buteno

b) H3C - CH - C = CH


CH3

H

c) H3C - C = C-CH

33,4 - Dimetil - 1 - Buteno

CH3

CH3

d) H3C - C = C - CH


CH3

H

e) H3C - CH

2- C = CH

22- Metil - 1 - Buteno

CH3

43 - Sal Neutro é um composto iônico que pode ser produzido a partirda reação entre um ácido e uma base. Baseando-se nessa afirma-ção a fórmula do sal neutro formado na reação entre o ácido HNO3

e a base Ca(OH)2, seráa) CaNO3

b) Ca3(NO2)2

c) Ca3(NO3)2

d) Ca(NO3)3

e) Ca3(NO)2

45 - Se em um litro de água do mar há 390 mg de potássio, onúmero de átomos desse elemento aí existentes é

a) 3,90 . 1023

b) 6,02 . 1023

c) 6,02 . 1024

d) 6,02 . 1021

e) 3,90 . 1012

Dado: Massa atômica do potássio = 39

46 - No ciclo de vida de uma briófita, a meiose leva à formação dea) um gametófito diplóide.b) esporos haplóides.c) um esporófito haplóide.d) protalos haplóides.e) um esporângio diplóide.

47 - Quanto às estruturas existentes no sistema digestório, écorreto relacionar moluscos, equinodermos e crustáceos, res-pectivamente, aa) rádula, moela e mandíbulas.b) moela, rádula e tiflossole.c) mandíbulas, moela e rádula.d) lanterna de Aristóteles, mandíbulas e moela.e) rádula, lanterna de Aristóteles e mandíbulas.

48 - A liberação de adrenalina nas sinapses do sistema nervo-so autônomo simpático tem os efeitos abaixo, excetoa) dilatação pupilar.b) bradicardia.c) contração espasmódica da musculatura lisa da bexiga.d) aceleração respiratória.e) vasoconstrição periférica.

49 - O aumento da produção de soja no Brasil, inclusive paraatender seu principal mercado, a China, atrai o interesse das di-visões agrícolas de várias multinacionais que acreditam no cres-cimento das áreas cultivadas com essa oleaginosa em nossoPaís. É errado afirmar quea) segundo a CONAB, com a safra de 2013-2014 o Brasil deve supe-

rar os Estados Unidos e tornar-se o maior produtor mundial de soja.b) grande parte dos investimentos das multinacionais do agronegócio

se dá no desenvolvimento de novas sementes de soja transgênica.c) a tecnologia inserida nas sementes transgênicas visa torná-las mais

resistentes a determinados inseticidas e herbicidas.d) acredita-se que deve ocorrer alguma morosidade no avanço dos

novos produtos para o campo, tendo em vista a preocupação emobter produtos mais seguros para o ambiente, para a agricultura epara os consumidores.

e) as novas tecnologias desenvolvidas pelas multinacionais doagronegócio baseiam-se fundamentalmente na seleção de varie-dades naturalmente mais produtivas tanto de soja, como de outrasculturas como o milho e a cana de açúcar.

50 - O uso inadequado e irresponsável de antibióticos vem cri-ando bactérias resistentes a eles; desse modo, infecções queeram facilmente tratáveis poderão se tornar graves, causandoum problema epidemiológico sério. Assinale a alternativa erradarelacionada com o aparecimento dessas super bactérias.a) Bactérias são partes integrantes de nossa vida: estamos rodeados

por elas, muitas não oferecem risco e outras interagem com nossoorganismo, sendo importantes para o seu funcionamento normal.

b) As bactérias resistentes resultam do seu contato com os antibióticospois, quando expostas a eles, vão gradativamente se tornando maisresistentes pela produção de quantidades cada vez maiores deenzimas que quebram os antibióticos modernos. Após tornar-se re-sistentes elas transmitem essa característica a seus descendentes.

c) Princípios de higiene, tal como lavar as mãos antes das refeições,após o uso do banheiro e após contato com doentes são indispen-sáveis, porém não eliminam totalmente os riscos de infecção porbactérias que resistem à desinfecção de mãos e roupas.

d) Quase todas as bactérias desenvolvem resistencia a antibióticos,de modo que as bactérias multiresistentes são uma grave ameaçaà saúde.

e) A maior parte das superbactérias surge em hospitais, locais ondese usa antibióticos em maior escala.

ESTUDOS SOCIAIS

51 - Considere as seguintes afirmações referentes à crise do Im-pério Romano:I - as invasões bárbaras.II - a aceitação do judaísmo como religião oficial dos romanos.III - a crise do modo de produção escravista antigo.IV - a conquista romana da Grécia.

Estão corretasa) I, II, III e IV.b) apenas I, II e III.c) apenas II e IV.d) apenas I e III.e) apenas I, III e IV.

52 - Os nomes de Nicolau Maquiavel e Thomas Hobbes estãodiretamente relacionados

a) à justificação da existência dos Estados absolutistas modernos.b) ao empenho da burguesia em expandir seus negócios para o con-

tinente americano.c) à crítica protestante à decadência da Igreja Católica Romana.d) à tentativa dos sacerdotes católicos em justificar as estruturas feu-

dais.e) à legitimação da escravidão nas colônias europeias da América e

da África.

53 - Constituem-se em características da política mercantilistado mundo modernoa) fraca intervenção do Estado na economia e busca de obtenção de

balança comercial favorável.b) inexistência de protecionismo estatal e estabelecimento e explora-

ção de colônias.c) busca de obtenção de balança comercial favorável e estabeleci-

mento e exploração de colônias.d) inexistência de protecionismo econômico e defesa do monopólio

econômico.e) ênfase nas atividades de produção industrial e fraca intervenção

do Estado na economia.

54 - No Brasil, a década de 1920 foi marcada por importanteseventos políticos e culturais. Dentre eles, contam-sea) a Intentona Comunista e o movimento conhecido como “ marcha

para o Oeste”.b) o Convênio de Taubaté e o movimento parnasiano.c) a criação da Ação Integralista Brasileira e o aparecimento da poe-

sia concretista.d) a fundação do Partido Republicano Paulista e a inauguração do

Teatro Municipal.e) a fundação do Partido Comunista Brasileiro e a Semana de Arte

Moderna.

55 - Logo após o fim da Segunda Guerra Mundial, a política ex-terna brasileira sofreu o impacto das transformações internacio-nais ligadas à Guerra Fria, resultandoa) na assinatura do tratado de assistência mútua entre o Brasil e os

Estados Unidos e a ruptura de relações diplomáticas com a antigaUnião Soviética.

b) no repúdio à ideologia comunista no âmbito externo, apesar dogoverno permitir a existência legal do Partido Comunista Brasilei-ro.

c) na participação de tropas brasileiras na Guerra da Coréia.d) na negativa brasileira de participar do programa conhecido como

Aliança para o Progresso.e) na condenação oficial pelo governo brasileiro, após 1964, do blo-

queio norte-americano imposto à Cuba de Fidel Castro.

56- A vitória de Fernando Henrique Cardoso nas eleições presi-denciais de 1994 teve, como fator decisivo determinantea) a inexistência de outros candidatos que concorressem ao posto

presidencialb) a implantação do Plano Real, que criou uma moeda estável no país

após décadas de inflação.c) a realização por seu antecessor do pagamento da maior parte das

dívidas externas do país.d) a redução dos conflitos nas áreas rurais, com a realização integral

da tão esperada Reforma Agrágria.e) o rebaixamento dos preços das mercadorias mediante uma políti-

ca protecionista da empresa nacional.

57 - Voltando 40 anos na história, verificamos que 1973 foi umano repleto de acontecimentos marcantes, exceto que noa) Brasil estava em andamento a guerrilha de Araguaia.b) Chile, Salvador Allende foi deposto.c) Vietnã terminava a guerra.d) Brasil havia o governo Medici e a censura.e) Vietnã foi usado um produto geneticamente modificado capaz de

destruir plantações e desfolhar árvores.

58 - As pesquisas do IBGE realizadas em 2013 apontam para di-versas alterações na população brasileira, exceto quea) os brasileiros são hoje cerca de 200 milhões, sendo previsto um

declínio da população dentro de 30 anos.b) a mortalidade infantil caiu para cerca da metade nos últimos 10

anos.c) o país vive hoje um “boom demográfico”, situação no qual a popu-

lação ativa é maior que a de crianças e idosos dependentes dela.d) dentro de 50 anos a expectativa de vida dos brasileiros alcançará

o índice europeu de hoje.e) a projeção da Previdência é que a redução da fertilidade tenda a

diminuir a pressão sobre seus gastos.

59 - Nos anos 1980 um líder se impôs como símbolo da luta dostrabalhadores. Mudou seu país para sempre, fundou um partidopolítico que ajudou a por fim a um regime totalitário e ganhou oprêmio Nobel da Paz de 1983. Estamos falando dea) Nelson Mandela, na África do Sul.b) Luis Inácio “Lula” da Silva, no Brasil.c) Leck Walesa, na Polônia.d) Evo Morales, na Bolívia.e) Salvador Allende, no Chile.

60 - Neste início de ano o clima parece que desandou: cidadesbrasileiras vivem um dos verões mais quentes em décadas, me-tade dos Estados Unidos está submetida a ondas de frio enre-gelantes, ressacas e chuvas torrenciais ocorrem no Reino Uni-do. Assinale a alternada errada relacionada a esses eventos cli-máticos.a) Apesar de serem graves esses fenômenos são locais, o que con-

trasta com o fato de que o acúmulo de gases de efeitos estufa naatmosfera é mundial.

b) Está demonstrada a relação direta entre esses eventos climáticosextremos e o aquecimento global.

c) Qualquer nexo causal entre essas características climáticas e a açãodo CO2 na atmosfera só pode ser feito se comprovadas tendênciasestritamente relevantes em escala planetária.

d) O aumento da temperatura média global é inequívoco, tendo sidoobservado desde o final do século XIX.

e) Baseados no senso comum alguns alegam que as ondas de friosão provas de que o aquecimento global não existe, porém as pró-prias ondas de frio podem resultar do aquecimento observado noÁrtico, o que pode ter provocado uma mudança nos ventos de alti-tude que são barreiras à penetração das frentes frias.

RASCUNHO

ceub janeiro 2014 - prova 2 alt 24 01 - uniceub.br · com a proclamação da república, ... dom da...

Documents