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Curso Gestin delConocimiento EscolarFundacin Argentina para el Talento y el IngenioColegio Mayor Universitario, Collegium Virtual

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4to. Encuentro RECURSOS TCNICOSPablo David LunaLicenciado en Periodismo

COMUNICACIN3

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Repaso de exposicin 19/09/09Informacin comunicacin, alcances, diferencias

Feedback - retroalimentacin

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La comunicacin es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una conexin en un momento y espacio determinados para transmitir, intercambiar (feedbak) o compartir ideas, informacin o significados que son comprensibles para ambos.

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Misiones y funciones de la comunicacin humana en comunidad.InformativaAfectivo valorativaReguladoraControlMotivacinExpresin emocionalCooperacin

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Tcnica

TecnologaHerramienta Instrumento

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Red Formal

Red Informal Redes de comunicacin en una organizacinradio pasillo

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La Teora Sistmica de la Comunicacin es la teora general, que permite considerar un fenmeno en su totalidad, enumerar sus componentes y estudiar las relaciones que los unen, sin reducir el todo a las partes, sino teniendo siempre presente que el todo es ms que la suma de sus partes.Teora Sistmica de la Comunicacin de Raymond ColleEl CENTRO del proceso de comunicacin es el SER HUMANO y no el Medio de Comunicacin

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Pablo David Luna, Cursos "GCE", CMU(CV)/FundArIngenio, septiembre 200910

Temario GeneralTemario General1. El liderazgo como factor de cambio: aprendizaje organizacional.2. El sistema de comunicacin humana intra- y extra- institucin escolar3. Organizacin activa de la comunicacin DICIS:Mas all de Google

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1. El liderazgo como factor de cambio: aprendizaje organizacional.

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1. El liderazgo como factor de cambio: aprendizaje organizacionala. El docente necesita ser un comunicador nato y profesionalb. Es el eje clave de los nudos comunciacionales de tipo y alcances multimedialesc. Como lder gua y gestiona la comunicacin humana en la comunidad/organizacin/institucin con sus contextos/entornos.

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No puedes empujar a nadie hacia arriba de la escalera, a menos que est dispuesto a subirla por s mismo El xito es consecuencia de un estilo de vida. Es el resultado de una idea que se convierte en motor de una visin, una visin que apasiona.1. El liderazgo como factor de cambio: aprendizaje organizacional

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LIDERAZGO

El liderazgo es un intento de influencia interpersonal, dirigido a travs del proceso de comunicacin para el logro de una o varias metas.

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PHILIP B. CROSBYPhilip Crosby es uno de los pensadores sobre calidad ms destacados de los Estados Unidos. Naci en Wheeling, Virginia el 18 de junio de 1926. Su carrera comenz en una planta de fabricacin en lnea donde decidi que su meta sera ensear administracin en la cual previniendo problema sera ms provechoso que ser bueno en solucionarlos.LAS SEIS C. DE CROSBY1. Comprensin2. Competencia3. Compromiso4. Comunicacin5. Correccin6. ContinuidadLIDERAZGO - calidad

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Esto se hace as y yaYo se ms que tNo necesito a nadiePatn insensibleLIDERAZGO DESTRUCTOR

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LIDERAZGO DESIDIOSODebemos hablar despusNo debemos apresurarnosPrimero veamos como funcionaRenuente aprensivo

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Asegrate que esto no viole la leySi no est descompuesto djaloVamos a hacerlo que funcione la ltima vezCongelado en el tiempoLIDERAZGO PRECAVIDO

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Revisaremos las metas cada mes.Quiero que todos conozcan nuestra filosofa.Incluye a autoridades,padres, docentes, colaboradores.Vibrante / consistente.LIDERAZGO TRIUNFADOR

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LIDERAZGOCaractersticas:Dice que hacerDiscusin limitada a nueva ideaNo trabajo en equipoEfectivo:Limitacin de tiempoGrupos sin conocimientoNo se conoce el grupoInefectivo:El objetivo es el equipoEl grupo se conoceEl grupo quiere espontaneidadAUTOCRATICODEMOCRATICOCaractersticasInvolucra al grupo en el planeamientoPregunta antes de hablarPromueve el trabajo en equipoEfectivoHay tiempo disponibleGrupos motivadosEl grupo tiene conocimientoInefectivoGrupo desmotivadoGrupo sin competenciaGran conflicto

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...La personas dentro de una organizacin siguen a personas con cuales pueden contar (confianza), incluso con aquellos que tienen diferentes puntos de vista, en lugar de tratar con personas con las que estn de acuerdo pero cambian de posicin frecuentemente...

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La gente se siente importante

El aprendizaje y la competencia importan

La gente forma parte de una comunidad

El trabajo es interesante y estimulanteEFECTOS, CONSECUENCIAS del LIDERAZGO

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a. El docente necesita ser un comunicador nato y profesionalUn comunicador es una persona que tiene como profesin el hacer eficiente la transmisin de un mensaje a un pblico objetivo por un medio de comunicacin instrumento de difusin de comunicacin; tambin realiza un trabajo social para informar, expresar y convencer, que puede ser en la radio o en un canal de televisin u otro medio masivo de comunicacin, N-TIC.Se le considera un estratega, gestor y mediador de procesos comunicativos.Es el encargado de visualizar procesos, dinmicas y fenmenos de todo orden, empleando las imgenes, los sonidos y el discurso. Es el encargado de traducir mundos; es decir, l busca estrategias y tcticas para que unos y otros sujetos se entiendan, lleguen a acuerdos, pongan en comn y puedan negociar.

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Caractersticas de un comunicadorEscucha antes de hablar, tiene dos odos y una sola boca.Potencia la empata interpersonal.Mediador de comunicaciones.Posee oratoria, locuacidad.Aprovecha los muchos o pocos recursos comunciacionales de la organizacin.Enumeremos otras

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DOCENTE COMUNICADORConexiones o vinculaciones comunicacionales en la organizacin escolarb. Es el eje clave de los nudos comunciacionales de tipo y alcances multimediales

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Aprovechar las tecnologas para potenciar su desempeo docente.Aprovechar los recursos tecnolgicos Emplear recursos didcticos, newslettersMemorandums o instrumentos peridicosReuniones virtuales o presncialesCorreo electrnico, pginas webCelular, mensajes de texto

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c. Como lder gua y gestiona la comunicacin humana en la comunidad/organizacin/institucin con sus contextos/entornos.DIRCOM (Director de Comunicacin)Joan Costa es espaol, nacido en Badalona en 1926. De formacin autodidacta, es comuniclogo, socilogo, diseador, investigador y metodlogo. Es uno de los fundadores europeos de la Ciencia de la Comunicacin Visual. Consultor corporativo, asesor de empresas en diferentes pases. Profesor universitario y autor de ms de 30 libros.

Doctorhonoris causapor la Universidad Jaume I, de la Comunidad Valenciana, Espaa, y por la Universidad Siglo 21, Crdoba, Argentina.

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El director de comunicacin debera ser un profesional que posea un alto nivel de conocimientos y un dominio conceptual tcnico, pero flexible, sobre el conjunto de la comunicacin y de la organizacin desde una perspectiva global e integrada.Dir-Com. Se hace o se nace .?????Debe ser capaz de:- Disear- Dirigir- Definir- Ejecutar- Promover

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2. El sistema de comunicacin humana intra- y extra- institucin escolar

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302. El sistema de comunicacin humana intra y extra institucin escolar.a. Sociedad del CONOCIMIENTO versus sociedad de la IGNORANCIAb. Sociedad del Desconocimiento y la Sociedad de la Inculturac. Implicancia, efectos e impactos en la comunidad /organizacin /institucin: Ensayos

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Recopilacin de tres ensayos del ingeniero Antoni Brey y los filsofos Daniel Innerarity y Gonal Mayos, con un prlogo del antroplogo Eudald Carbonell.

Una reflexin acerca de la influencia que las nuevas formas de comunicacin tienen sobre el individuo y sobre el funcionamiento y la distribucin del poder en las sociedades democrticas.

Los autores repasan la otra cara de la Sociedad del Conocimiento, en la que los ciudadanos, inundados de informacin, se enfrentan a una dificultad creciente para interpretar la realidad de un mundo que es cada da ms complejo.

3.Organizacin activa de la comunicacin DICIS: Mas all de Google

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333. Organizacin activa de la comunicacin DICIS: MAS ALLA DE GOOGLEa. Existen leyes de la Info-Comunicacin activa de tipo tcnico e implicancias infolgicas e infonmicas.b. Las tcnicas no bastan ni alcanzan, sin liderazgo comunciacional no hay organizacin evolutiva.

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Pablo David Luna, Cursos "GCE", CMU(CV) / FundArIngenio, septiembre 2009a. Sociedad del CONOCIMIENTO versus Sociedad de la IGNORANCIAEl futuro de la innovacin es global y en red

Mr Tom Hulme United KingdomLa innovacin puede ser fragmentada. Dentro de las organizaciones, tiene una tradicin de los distintos departamentos que trabajan en el aislamiento a puerta cerrada, con diversos grados de empata por las necesidades de sus consumidores. Este tipo de escenario est cambiando rpido como la lnea entre el consumidor y la industria desdibuja. Para que florezca, la innovacin del futuro est en un enfoque menos inconexa - ya estamos viendo seales de que se convierta en un enfoque ms holstico y de colaboracin. Un enfoque ms holstico es crucial, porque ahora es cada vez ms difcil crear ventaja sostenible sin alinear todos los aspectos de una oferta al consumidor. Un ejemplo interesante es el de Apple

Logran ver bien por primera vez los tomos de una molculaEste logro es de los cientficos del laboratorio de IBM en Zrich (Suiza)

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Uno de los mayores problemas del mundo ultramodernos es descubrir que existen personajes.que IGNORAN que IGNORANpor lo tanto se creen que saben/conocen y son sabiosUn circulo muy viciosoque se puede transformar a la larga en un temido INFIERNOcomo el que contaba magistralmente el Gran Dante!

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Pablo David Luna, Cursos "GCE", CMU(CV)/FundArIngenio, septiembre 200936En los Ensayos de la Red Infonomia encontramos y esta digitalizado para disponerlo como consulta de mxima actualidad- una interesante postura inteligente en este librito encontramos: La sociedad de la Ignorancia (A Brey); La sociedad del Desconocimiento (D Innerarity); y La Sociedad de la Incultura (G Mayis)No obstante ustedes adoptaran sus propia opiniones respecto a estos fenmenos y problemas, queremos dejar estas afirmaciones como resaltes conceptuales que nos interesan en esta exposicin del Curso GCE, ya que esta en el panorama de realidad que como docentes activos tenemos ante la vocacin misional que asumimos:

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c. Implicancia, efectos e impactos en la comunidad/organizacin/institucin:

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38Buscando un orden en la informacinEste libro, publicado anteriormente con el nombre de KNewton, es una recopilacin de un centenar de leyes relativas al uso de las tecnologas y de la informacin en las organizaciones. Las "leyes" estn ordenadas en 6 grandes secciones, conectadas a partir de observaciones realizadas por personas diferentes en espacio-tiempos muy distantes:

1. Evolucin de la tecnologa2. Construccin de sistemas3. Usabilidad y visualizacin4. Redes5. Evolucin Infosocial6. Valor de la informacin

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Tareaparala Casa

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ConsignasTome como referencia el Informe sobre Fenomnica y Problemtica Identifique y elabore una Conjetura a esa antes presentada F+PComunique sus aciertos conjeturales mediante un Ensayo PertinenteOrientado a proponer un Qu, Por Qu, Cmo y Quin, segn un Ttulo, Presentacin, Desarrollo y ConclusinUse Foros o consultas directas a Docentes por CVExtensin min de 5 pg., mx. 10 (A4, tipo 12, 1,5 lnea, NTRoman)

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42PreguntasAportesDudas

COMUNICACIN !!!!!!!!.....

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43Muchas Gracias por su atencin

FUNDARINGENIOCONSULTORA PROSPECTIVARPablo David Luna Licenciado en Periodismo

Asesor, Consultor en estrategias de comunicacin y gestin de contenidos comunicacionales0385-155039676licpablodavidluna@argentina.comlicpablodavidluna@gmail.com

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