Clase 6

Tema: Fracciones

Propósito: Utilizo números fraccionarios pararesolver problemas en contextos de medida.

MATEMÁTICAS

GRADO SEXTO

Elaboro: Diana Milena Vargas Rincón Lic. Matemáticas y estadística

ENSEÑANZA

FRACCIONES

Distintos significados

Operador

Cociente

Razón

Parte todo

simplificación

amplificaciónSe obtienen mediante

Son fracciones equivalentes

Son iguales cuando

La raya de fracción

denominador

numerador

Elementos

Clasificación de fracciones

Fracción que tiene su denominador mayor que sunumerador, son fracciones menores que la unidad.

Fracción en donde el numerador es mayor queel denominador, son fracciones mayores que launidad.

Fracción que representa cualquier númeroperteneciente al conjunto de los enteros.

Fracción cuyo denominador es unapotencia de diez.

Modelación

• ¿En cuál de los cuadrados se pinto más superficie?

Determinar qué parte del rectángulo representa la región sombreada.

• Si la siguiente figura representa 1/4 del todo, dibuja el todo

Ubicar en la recta numérica:

• 3/5

• 5/3

Simulación

• Escribe en palabras y en números la fracción sombreada en la figura.

• Si el siguiente rectángulo es los 2/3 de la unidad, graficar la unidad entera.

• Ubicar en la recta numérica las siguientes fracciones.

5/3 y 8/3

3/4 , 1/4 y 7/4

• ¿Qué fracción representa cada punto de la recta numérica?

Ejercitación

• Si la siguiente figura es 3/5 del todo, ¿Cuál es el todo?

• Escriba en palabras y en números (fracciones) a que parte de área corresponde la región sombreada

• Completar la siguiente tabla sobre representaciones de las fracciones y tipo de fracciones.

• ¿Qué fracción representa el punto sobre la recta numérica?

• Representa mediante alguna figura(s) y en la recta numérica las siguientes fracciones

• Representa en la recta numérica las siguientes fracciones.

• 3/6

• Cuatro séptimos

• 8/4

• Siete medios

Misión de entrenamiento

• Escribe la fracción que representa la parte coloreada en estas figuras, y ordénalas de menor a mayor:

• Escribir la fracción correspondiente a cada figura y como se lee.

EJERCITACIÓN