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Class VI – English pg. 1 ENGLISH – VI Time: 45 mins M.M 100 I. Read the following passage and answer the questions that follow. 20 Marks ROCKS Are all rocks the same? No way! Rocks can be different shapes, sizes, textures, and colors. There are 3 different types of rocks that can affect what a rock looks and feels like. The three types of rocks are sedimentary, igneous, and metamorphic. . Sedimentary rocks are a mixture of dirt, rocks, mud, shells, and other materials that are on the bottoms of oceans and other bodies of water, and get compacted together over many years. Sometimes you can even see different layers in sedimentary rocks. These types of rocks feel grainy, like sand, and are easier to crumble than other types of rocks. Sometimes sedimentary rocks will have plant or animal imprints! The second type of rock is the igneous rock. These rocks are created from magma that cools and hardens. Many rocks start out as igneous rocks. Igneous rocks have glass crystals filled with minerals in them. They do not usually have layers, and are very smooth. The third type of rock is the metamorphic rock. These rocks are formed when the other types of rocks are subjected to intense heat and pressure to change them. Metamorphic rocks are hard and smooth, like igneous rocks. Just like plants and animals have a life cycle, rocks can go through a rock cycle! Many rocks start from magma or lava, so they are igneous rocks. The igneous rocks could get broken up in a river or stream and settle to the bottom of a lake. Over thousands or millions of years, the broken up rocks could get compacted into a sedimentary rock. The sedimentary rock could get exposed to intense heat, and change to a metamorphic rock. Then the metamorphic rock could get covered by many other rocks and end up deep in Earth’s crust. It may melt and turn into magma, and the cycle could start over again. The rock cycle is different than a life cycle of a plant or animal, though, because a rock doesn’t have to go through the cycle in order, and it may not go through all the stages. Even though there are only three different types of rocks based on how they’re formed, each type actually has many different subcategories of rock. For example obsidian, granite, and basalt are three types of igneous rocks. This is why there are so many different colored rocks. Many people love to collect rocks because of how different each one can be. A. Answer the given questions: 7x 2= 14 1. What are sedimentary rocks? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

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Class VI – English pg. 1

ENGLISH – VI

Time: 45 mins M.M 100

I. Read the following passage and answer the questi ons that follow. 20 Marks

ROCKS

Are all rocks the same? No way! Rocks can be different shapes, sizes, textures, and colors. There are 3 different types of rocks that can affect what a rock looks and feels like. The three types of rocks are sedimentary, igneous, and metamorphic. .

Sedimentary rocks are a mixture of dirt, rocks, mud, shells, and other materials that are on the bottoms of oceans and other bodies of water, and get compacted together over many years. Sometimes you can even see different layers in sedimentary rocks. These types of rocks feel grainy, like sand, and are easier to crumble than other types of rocks. Sometimes sedimentary rocks will have plant or animal imprints!

The second type of rock is the igneous rock. These rocks are created from magma that cools and hardens. Many rocks start out as igneous rocks. Igneous rocks have glass crystals filled with minerals in them. They do not usually have layers, and are very smooth.

The third type of rock is the metamorphic rock. These rocks are formed when the other types of rocks are subjected to intense heat and pressure to change them. Metamorphic rocks are hard and smooth, like igneous rocks.

Just like plants and animals have a life cycle, rocks can go through a rock cycle! Many rocks start from magma or lava, so they are igneous rocks. The igneous rocks could get broken up in a river or stream and settle to the bottom of a lake. Over thousands or millions of years, the broken up rocks could get compacted into a sedimentary rock. The sedimentary rock could get exposed to intense heat, and change to a metamorphic rock. Then the metamorphic rock could get covered by many other rocks and end up deep in Earth’s crust. It may melt and turn into magma, and the cycle could start over again. The rock cycle is different than a life cycle of a plant or animal, though, because a rock doesn’t have to go through the cycle in order, and it may not go through all the stages.

Even though there are only three different types of rocks based on how they’re formed, each type actually has many different subcategories of rock. For example obsidian, granite, and basalt are three types of igneous rocks. This is why there are so many different colored rocks. Many people love to collect rocks because of how different each one can be.

A. Answer the given questions: 7x 2= 14

1. What are sedimentary rocks?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Class VI – English pg. 2

2. What are the three types of rocks?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3. When the metamorphic rocks are formed?

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___________________________________________________________________

4. How are life cycles and the rock cycle different?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

5. Do you think all sedimentary rocks look the same? Why or why not? Support your

answer with evidence from the passage.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

6. Name the different kinds of igneous rocks?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

7. What else do you wonder about rocks after reading the passage?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

B. WORD ATTACK:

8. Find out the similar meaning of the following words from the above text. 2X1=2

(a). Kinds –____________________

(b) Extreme – _____________________

9. Complete the following words with the correct letters: 2X1=2

(a). __ e t __ m __ r p__ __ c.

(b). __ e __ i m __ n t __ __ y.

10. Make the sentences of the given words: 2X1=2

(a). Rocks

______________________________________________________________________

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Class VI – English pg. 3

(b). Ocean

______________________________________________________________________

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II. Write a composition of 150 words on any ONE of the following: 15 Marks

Value Of Trees

or

A Visit To Hill Station

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Class VI – English pg. 4

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III. Frame sentences using the given words: 5x2=10

a) Kind :___________________________________________________________

b) Happy: __________________________________________________________

c) Enjoy : __________________________________________________________

d) Call : ___________________________________________________________

e) Pocket:__________________________________________________________

IV. Change the number of the given words. 5x1=5

a) Man - _________

b) Joy - _________

c) Church - _________

d) Baby - __________

e)Tooth - __________

V. Change the gender of the following words. 5x1=5

a) Male - _________

b) Actor - _________

c) Uncle - _________

d) Sir - __________

e) Poet - __________

VI. Complete the following sentences using appropriate articles . 5x2=10

a) Kiran is ________ best student in the class.

b) I met _________ boy in the store.

c) She was wearing________ugly dress when she met him.

d) Do you want to go to______ restaurant where we first met?

e) He is_________ engineer.

Class VI – English pg. 5

VII. Underline the verbs and state whether it is transitive or intransitive. 5x2=10

.a) The hunter shot a pigeon.

b) He pulled the chair.

c) Ria wants a new dress.

d) The tree will shed its leaves.

e) They arrived after the function.

VIII. Complete the following sentences using the correct form of the pronoun given in the brackets. 5x2=10

a) We are waiting for …………………. (they)

b) He loves ……………….. parents more than anyone else. (he)

c) We didn’t expect this from …………………. (he)

d) ……………. parents live abroad. (I)

e) He wants to marry ………………. (she)

IX.Fill in the blanks with appropriate prepositions . 5x1=5

a) Compare your answers _____your partner.

b) This key holder is very special ______ me.

c) Apples and peaches are _______ the same box.

d) Have you got a piece _______ paper?

e) Look _____ the flowers.

X. Identify the type of the following sentences. 5x2=10

a) How well she sings! _______________________________________________

b) Did I say anything to make you angry? _________________________________

c) She is a successful writer. ___________________________________________

d) Give me a glass of water. ___________________________________________

e) My mother makes delicious cookies. ___________________________________

Class VI – Hindi pg. 1

i v aY ay a i h n dIi v aY ay a i h n dIi v aY ay a i h n dIi v aY ay a i h n dI s am ay a 4 5 i m an a Ts am ay a 4 5 i m an a Ts am ay a 4 5 i m an a Ts am ay a 4 5 i m an a T p UN a ap UN a ap UN a ap UN a a -- -- M k 10 0M k 10 0M k 10 0M k 10 0 p ` 0 1…p ` 0 1…p ` 0 1…p ` 0 1… i n am n ai l ai Kt g aVaM S a k a o p Z , k r i de g ae p ` Sn a aM oi n am n ai l ai Kt g aVaM S a k a o p Z , k r i de g ae p ` Sn a aM oi n am n ai l ai Kt g aVaM S a k a o p Z , k r i de g ae p ` Sn a aM oi n am n ai l ai Kt g aVaM S a k a o p Z , k r i de g ae p ` Sn a aM o k o i la e sah I ]< ar i lai Ke …k o i la e sah I ]< ar i lai Ke …k o i la e sah I ]< ar i lai Ke …k o i la e sah I ]< ar i lai Ke …

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Class VI – Hindi pg. 2

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Class VI – Hindi pg. 3

Ga´… saM saar k a [i th asa @y aa p ` M am aai Nat k r ta h O Æ 4

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P ` a Sn a0 3… b aD, o B a a[P ` a Sn a0 3… b aD, o B a a[P ` a Sn a0 3… b aD, o B a a[P ` a Sn a0 3… b aD, o B a a[ -- -- k o i v a va ah m aoM S aai m al a h a on a o k o i l ae c a ar i dn a k o A vak a Sa k o i l ae Ap n aok o i v a va ah m aoM S aai m al a h a on a o k o i l ae c a ar i dn a k o A vak a Sa k o i l ae Ap n aok o i v a va ah m aoM S aai m al a h a on a o k o i l ae c a ar i dn a k o A vak a Sa k o i l ae Ap n aok o i v a va ah m aoM S aai m al a h a on a o k o i l ae c a ar i dn a k o A vak a Sa k o i l ae Ap n ao

p ` Qa an a ac a ay ap ` Qa an a ac a ay ap ` Qa an a ac a ay ap ` Qa an a ac a ay a -- -- k a o p ` aq ak a o p ` aq ak a o p ` aq ak a o p ` aq a -- -- n aa p ~ a i lai Ke… … .n aa p ~ a i lai Ke… … .n aa p ~ a i lai Ke… … .n aa p ~ a i lai Ke… … . 15

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³k ´… sam ay a ³k ´… sam ay a ³k ´… sam ay a ³k ´… sam ay a k a sad up y a a og a ³K´… vy a ay aam ak a sad up y a a og a ³K´… vy a ay aam ak a sad up y a a og a ³K´… vy a ay aam ak a sad up y a a og a ³K´… vy a ay aam a k o m ah %% va ³g a´… p ` at : B a` m aN ak o m ah %% va ³g a´… p ` at : B a` m aN ak o m ah %% va ³g a´… p ` at : B a` m aN ak o m ah %% va ³g a´… p ` at : B a` m aN a

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P ` a Sn a0 8… i n am n ai l ai Kt Sab da oM k o d aoP ` a Sn a0 8… i n am n ai l ai Kt Sab da oM k o d aoP ` a Sn a0 8… i n am n ai l ai Kt Sab da oM k o d aoP ` a Sn a0 8… i n am n ai l ai Kt Sab da oM k o d ao –––– d ao p y aad ao p y aad ao p y aad ao p y aa -- -- y a va ac aI Sab d i lai Ke…y a va ac aI Sab d i lai Ke…y a va ac aI Sab d i lai Ke…y a va ac aI Sab d i lai Ke… 5 k ´… fUla … … … … … … … … … .

K´… m aat a … … … … … … … … … .

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Class VI – Hindi pg. 6

P ` a Sn a0 9… i n am n ai lai Kt S ab da oM k o i v al aa om a b adi l ae…P ` a Sn a0 9… i n am n ai lai Kt S ab da oM k o i v al aa om a b adi l ae…P ` a Sn a0 9… i n am n ai lai Kt S ab da oM k o i v al aa om a b adi l ae…P ` a Sn a0 9… i n am n ai lai Kt S ab da oM k o i v al aa om a b adi l ae… 5

k ´… An auja … … … … … .

K´… i vaj ay a … … … … … .

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P ` a Sn a 10 … n a Ic a o i l aK o m a uh a v ar a oM k o A q aP ` a Sn a 10 … n a Ic a o i l aK o m a uh a v ar a oM k o A q aP ` a Sn a 10 … n a Ic a o i l aK o m a uh a v ar a oM k o A q aP ` a Sn a 10 … n a Ic a o i l aK o m a uh a v ar a oM k o A q a -- -- i l a Kk r Ap n a o v aa @y a aoM m aoM p ` y a aog a k Ii ja e…i l a Kk r Ap n a o v aa @y a aoM m aoM p ` y a aog a k Ii ja e…i l a Kk r Ap n a o v aa @y a aoM m aoM p ` y a aog a k Ii ja e…i l a Kk r Ap n a o v aa @y a aoM m aoM p ` y a aog a k Ii ja e… 5555

k ´… h aqa ]z an aa … … … … … … …… … … …… … … … … … …… … … …… … … … … … …… …

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Class VI – Maths pg. 1

Subject : Mathematics

Time: 45 mins M.M 100

1. Tick the correct option : (Each question carries) 2 marks (10X2=20 Marks)

(i) One million eight thousand nineteen is (a) 108091 (b) 1008019 (c) 180019 (d) 1800019

(ii) Round off 322521 to the nearest lakh

(a) 300000 (b) 400000 (c) 320000 (d) 330000

(iii) When a number is divided by 1 , the quotient is

(a) 1 (b) 0 (c) number itself (d) none of these

(iv) �

� ÷ 3 is

(a) 9 (b) 1 (c) �

� (d) none of these

(v) The decimal representation of ��

���� is

(a) 0.071 (b) 0.710 (c) 0.0071 (d) 0.07182

(vi) 6 hours 15 minutes = _______ minutes

(a) 1815 (b) 195 (c) 375 (d) none of these

(vii) A triangle with two sides equal is called _____ triangle

(a) scalene (b) isosceles (c) equilateral (d) right

(viii) The perimeter of a rectangle is 16cm. The possible sides are

(a) 10 cm , 6 cm (b) 4cm ,12cm

(c) 4 cm , 4 cm (d) 3 cm , 6 cm

(ix) 3 mL in terms of litres is

(a) 0.3 L (b) 0.03 L (c) 0.003 L (d) 0.0003 L

(x) An angle of 57° is

(a) acute (b) obtuse (c) right (d) straight

Class VI – Maths pg. 2

All the questions from Q2 to Q9 carry 4 ma rks each 8 X 4 = 32

Q2 8607975 bags of wheat were stored in a godown. Out of these ,75718 bags were taken out in March and 7509 bags were taken out in April. How much wheat was in stock after April in the godown ?

Q3 Find the dividend when divisor is 35 , quotient is 15365 and remainder is 34.

Q4 Mohan bought a book for 48.70 and sold it for 10.04 less. How much money did she get for the book ?

Class VI – Maths pg. 3

Q5 Savita read �

� part of a book on Monday ,

� on Tuesday and

�� part on

Wednesday . What fraction of the book did she fead in three days ?

Q6 The cost of 1 m cloth is 140. How much Ravi will pay for 1�

m cloth?

Q7 18.060 km long road is constructed equally by 3 contractors . How much road is constructed by each of them ?

Class VI – Maths pg. 4

Q8 Cost of 1 kg sugar is 24. Find the cost of 380 g of sugar.

Q9 Five tins have 92 L 70 mL ghee , find the capacity of one tin.

All the questions from Q10 to Q17 carry 6 m arks each 8 X 6 = 48

Q10 A girl runs along the sides of a square garden which is 85 m long. If she covers 50 cm in one step , how many steps will she take to run once round the garden ?

Class VI – Maths pg. 5

Q11 Arun plans to tile his kitchen floor with square tiles. Each side of the tile is 10 cm. His kitchen is 320 cm long and 200 cm wide . How many tiles will he need ?

Q12 Each side of a small cubical box is 3 cm . There is another cubical box whose each side is double of the small box. How many small boxes will fit in the big box ?

Class VI – Maths pg. 6

Q13 Draw the following angles with the protractor :

45° , 90° , 135° and 180°

Q14 Neha started reading a novel at half past eleven . She took 4 hours 40 minutes to complete the book. What was the time when she finished reading her novel ?

Class VI – Maths pg. 7

Q15 Convert 100° C to ° F.

Q16 What are the place values of 4 and 6 in 3456779 in the Indian as well as the International system of numeration ? Find their sum and difference .

Q17 Mukul left at 5:30 a.m. on Friday and drove to Mumbai . He reached Mumbai at 3:15 p.m. on Monday. How long did it take him to reach Mumbai ?

Class VI – Science pg. 1

SCIENCE& GK

Time: 45 mins M.M 100

SECTION-A (SCIENCE)

Q I: Fill in the blanks: (1x5=5)

1. The teeth which help us to tear the food ___________________.

2. ________________ helps to regulate our body temperature.

3. Pull or a push is called __________________.

4. Animals that feed on plants are known as _____________________.

5. Magnifying glass is also known as ________________.

Q II: Give one word answer: (1x6=6)

1. Name a disease that is caused by virus.

________________________________________________________________

2. Write the term used for the objects through which light cannot pass.

________________________________________________________________

3. Which natural calamity is caused by overflow of rivers?

________________________________________________________________

4. In steam engine, which energy is used to pull a train?

________________________________________________________________

5. Name the vitamin, lack of which may cause night blindness.

________________________________________________________________

6. Which part of the plant is called the food factory?

________________________________________________________________

Q III: Give one example of: (1x6=6)

1. Part of skeletal system.______________________________________________

2. Sense organ.______________________________________________________

3. A communicable disease.____________________________________________

4. Transparent object._________________________________________________

5. Carnivores._______________________________________________________

6. Types of force.____________________________________________________

Class VI – Science pg. 2

Q IV: Match the following: (1x6=6)

COLUMN A COLUMN B

1. Starch a).Translucent

2. Watermelon b).Vertebral column

3. Backbone c).Natural calamities

4.Heart d). Proteins

5. Butter paper e). Circulatory system

6. Tsunami f).Creeper

1.---------------------------------, 2.--------------------------------, 3.--------------------------------,

4.---------------------------------, 5.--------------------------------, 6.--------------------------------

Q V: Find the odd one out in each of the following group: (1x6=6)

1. Cow,goat,cat,deer

________________________________________________________________

2. Beriberi,scurvy,rickets,starch

________________________________________________________________

3. Sepal, rose, ovary, stigma

________________________________________________________________

4. Tongue, canines, molars, incisors

________________________________________________________________

5. Tracing paper, polythene bags, butter paper, lens

________________________________________________________________

6. Fire, earthquake, drought, tsunami

________________________________________________________________

Q VI: Give one difference between: (2x3=6)

1. Climbers and shrubs

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Class VI – Science pg. 3

2. Communicable and non-communicable diseases.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3. Herbivores and omnivores

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Q VII: Rearrange the jumble words: (2x7=14)

1. Makes our teeth and bones strong- IMCLACU

________________________________________________________________

2. an example of herb- NIMT

________________________________________________________________

3. name of a sense organ- EUGONT

________________________________________________________________

4. an effective way of preventing communicable diseases- ITACAVCINON

________________________________________________________________

5. the point of origin of the earthquake below the surface- OSUCF

________________________________________________________________

6. energy received from Sun- OLRAS

________________________________________________________________

7. A place where two bones meet- INTOJ

________________________________________________________________

Q VIII: Answer the following questions in one word/ one sentence: (2x5=10)

1. What is an organ system?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Class VI – Science pg. 4

2. Write one use of lens in our daily life.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3. What are decomposers?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4. What is epicenter?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

5. Write two methods of reducing friction.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Q IX: Multiple choice questions-Tick the correct an swer: (2x8=16)

1. The process of digestion stars from the:

a) mouth b) stomach

c) small intestine d) large intestine

2. The total number of bones in an adult :

a) 300 b) 620

c) 206 d) 602

3. The female part of plant is:

a) anther b) carpel

c) stamen d) sepal

4. The nutrients that provide energy are:

a) vitamins and minerals b) fats and minerals

c) water and roughage d) carbohydrates and minerals

5. Smoother surface will have____:

a) more friction b) less friction

c) no friction d) none of these

Class VI – Science pg. 5

6. The soil becomes dry and crumbles at the time of :

a) tsunami b) earthquake

c) drought d) landslides

7. Who is known as father of microscopy:

a) Aryabhatta b) Galileo

c) Hans d) Anthony Leeuwenhoek

8. Malaria is caused by:

a) protozoa b) fungi

c) bactria d) virus

SECTION-B (GK)

Q I: Answer the following: (2x5=10)

1. Which animal is known as ship of desert?

2. Where did the Jallianwala Massacre take place?

3. Who was the first president of India?

4. How many states and union territories are there in India?

5. What is full form of CNG?

Q II: Match the states with their capital: (1x5 =5)

COLUMN A COLUMN B

1. Nagaland a). Gandhi Nagar

2. Gujrat b). Ranchi

3. Telangana c). Kohima

4.Jharkhand d). Lacknow

5. Uttar Pradesh e).Hyderabad

1.---------------------------------, 2.--------------------------------, 3.--------------------------------,

4.---------------------------------, 5.--------------------------------,

Q III: Fill in the blanks: (2x5=10)

1. World environment day is celebrated on _____________________.

2. The birthday of ______________________ is celebrated as Teacher’s Day.

3. Telephone was invented by_____________________.

4. The statue of unity is situated in_____________________.

5. In India, the first train was between _________________ and ______________.