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Classe de GS/CP 2017/2018 Période 3 Compétences Objectifs Activités et supports LE GESTE GRAPHIQUE Apprendre à tracer des graphismes isolés Combiner, alterner, organiser et inventer des graphismes Varier l’amplitude d’un tracé Décorer une lettre avec des graphismes Petit/grand L’alphabet en cursive LE DESSIN STRUCTURE Représenter et illustrer Dessiner à partir d’une observation Dessiner à partir de formes Dessine moi un palais Dessin sous toutes ses formes Dessiner à partir de modèles dessin La tenue du prince La rode de princesse Le palais Le clown La maison La chouette Apprendre et s’entrainer à écrire les lettres et les chiffres Ecrire les chiffres 5, 8, 9 Le roi et la reine de mon palais Programmation – GRAPHISME/ECRITURE GS Mb!dmbttf!ef!Mvddjb! QFSJPEF!4 !!!!!!!!!!!8!tfnbjoft ! Documents Administratifs

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Classe de GS/CP 2017/2018

Période 3

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Compétences Object i f s Act i v i té s et suppor t s

LE GESTE GRAPHIQUE  

Apprendre à tracer des graphismes isolés  

 

Combiner, alterner,

organiser et inventer des graphismes  

ü Varier l’amplitude d’un tracé

ü Décorer une lettre avec des graphismes

ü Petit/grand ü L’alphabet en cursive  

LE DESSIN STRUCTURE  

Représenter et illustrer ü Dessiner à partir d’une observation

ü Dessiner à partir de formes  

ü Dessine moi un palais ü Dessin sous toutes ses

formes  

Dessiner à partir de modèles dessin

ü La tenue du prince ü La rode de princesse ü Le palais ü Le clown ü La maison ü La chouette

Apprendre et

s’entrainer à écrire les lettres et les chiffres

ü Ecrire les chiffres 5, 8, 9

ü Le roi et la reine de mon palais

Programmation – GRAPHISME/ECRITURE GS

 

Docu

men

ts

Ad

min

istrati

fs

L’ENTREE DANS

L’ECRITURE  

ü Ecrire les lettres à boucles et étrécies : e, l, i, u, t

ü Cahier d’écriture 3mm

Copier  

Taper  

ü Copier des mots en cursive

ü Taper des mots écrits en script avec un clavier en capitales

Dictée à l’adulte

Ecrire seul ü Ecrire seul un mot de 2 syllabes, de 2 ou 3 sons

ü Le roi et la reine de mon palais

Discriminer les lettres dans les 3 écritures.

Associer les lettres dans les 3 écritures.

ü Reconnaitre et nommer les letres en script

ü Reconnaitre et reconstituer son prénom en cursive

ü Reconaitre et nommer les lettres en cursive

ü Associer un mot en capitals d’imprimerie et en script

ü Associer des lettres cursives à des lettres en capitales

ü L’alphabet en script ü Lettres script en vrac ü Mon prénom en cursive ü L’alphabet en cursive ü Association de mots