Cóctel de cuentosTaller  de  animación  a  la  lectura  

Realizados y probados en la Biblioteca. Para más información: Mª Ángeles Redondo maredondo@fundaciongsr.es Rocío Calles rcalles@fundaciongsr.es

1.  Cóctel tradicional

3. Cóctel monstruoso

3d

2. Cóctel transformable

4. Cóctel Mezcla

explosiva

Con un toque clásico

Carta                                              Cócteles  

Recuerda a lo clásico pero esconde algo divertido

Para sorprender, la fusión de la imaginación y la innovación

Cuando se rompen las reglas nace algo nuevo

de  

Int$oducción:    Cóctel  de  cuentos,  es  una  actividad  de  animación  a   la   lect5ra  donde  la  mezcla,  en  diferentes   proporciones,   de   historias,   actividades,   creatividad   e   innovación   nos  per;ite  obtener  sor=rendentes  combinaciones.  

Historias

Actividades

Creatividad

Innovación

Biblioteca (recipiente)Niños (frescura)

Para  hacer  un  cóctel  de  cuentos  se  necesita:    Un   cuento:   Es   el   ing$ediente   principal.   Una   historia   diverCida   y   de   calidad   que  t$asmita  sensaciones,  con  una  presentación  ag$adable,  creando  un  ambiente  cómodo  y  acogedor.    Una   actividad   de   animación   que   debe   ser   estimulante   y   at$activa,   per;itiendo  desar$ollar  la  creatividad  e  imaginación  de  los  niños.    Además  debe  ser  reIescante,  combinando  ing$edientes  novedosos,  como  la  impresora  en  3D  para  ex=lorar  la  elaboración  de  nuevos  productos,  atendiendo  a  la  curiosidad  y  resolviendo  las  nuevas  necesidades  de  nuest$os  usuarios.    Existen  diferentes  for;as  de  serMir  un  cóctel  de  cuentos,  depende  de  los  ing$edientes  que  se  utilicen  y  lo  que  queramos  resaltar  en  cada  uno  de  ellos.    

Aperitivos Para iniciar la

actividad.  

Digestivos Facilitan el

tránsito entre lo tradicional y lo

innovador.  

Refrescantes Incorporación de

ingredientes estimulantes.  

Creativos Mezcla armónica entre lo clásico y lo

nuevo para potenciar la imaginación.  

1. Cóctel tradicional

Ingredientes principales

v Una buena versión de un cuento clásico para contar.

v Un montón de niños dispuestos a participar (este ingrediente estará presente en todos los cócteles).

v Una actividad relacionada con el cuento.

Los tres cerditos. Raquel Méndez y Helga Bansch. OQO Editora

Los protagonista del cuento realizados en goma eva.

Los niños apuntados a la actividad

Preparación

Se  cuenta  en  voz  alta  el  cuento  de  Los  t&es  cerditos,  mient$as  se  proyectan  las  imágenes  del  mismo  en  la  PDI.  

A   continuación,   se   presenta   la   actividad   que   los   niños   van   a   realizar   y   se   reparCe   el  material   que   van   a   utilizar.   Previamente   este   material   ha   sido   preparado   y   se   ent$ega  t$oceado.  

Los  niños  componen  las  marionetas  de  los  protagonistas  del  cuento  y  le  dan  su  toque  personal.  

Para  finalizar  pueden  jugar  con  sus  creaciones.  

 

2. Cóctel transformableIngredientes principales

v Un cuento con un toque clásico pero actual a la vez.

v Una manualidad divertida.

Caperucita Roja (tal como se la contaron a Jorge).Luis María Pescetti y O’Kif. Alfaguara Infantil

Caperucita transformable

Preparación

Se   cuenta   en   voz   alta   el   cuento   de   Caper/cita   Roja   (tal   como   se   la   contaron   a   Jorge),  mient$as  se  proyectan  las  imágenes  del  mismo  en  la  PDI.  Este  cuento  per;ite  t$asmitir  a  los  niños,  las  diferentes  versiones  que  puede  tener  un  cuento  clásico.  

A  continuación,  se  presenta  la  actividad  que  los  niños  van  a  realizar  y  se  reparCe  el  material.  Previamente  este  material  ha  sido  preparado  y  se  ent$ega  t$oceado.  

Se  realizan  las  fig5ras,  para  t$ansfor;ar  los  personajes  a  g5sto  de  los  niños.  

 

3. Cóctel Monstruoso 3D

Ingredientes principales

v Un Prezi para presentar a los niños Lecturas con arte.

v Muchos cuentos con sus protagonistas en 3D.

v Un juego para diseñar monstruos.

v Una impresora 3D.

Lecturas con arteh0ps://prezi.com/pr8nwimkjky9/lecturas-­‐con-­‐arte/  

Personajes de cuentos en 3D y juego de monstruos. Impresora en 3D, con los

monstruos diseñados por los niños.

Preparación

Se  ex=lica  a  los  niños  que  es  una  impresora  en  3D  y  lo  que  se  puede  hacer  con  ella.  

Vemos   el   proyecto   de   la   biblioteca   Lect/ras   con   ar9e,   en   el   que   cada   fig5ra   en   3D   tiene  asociada  un  cuento,  y  visualizamos  en  la  PDI  alg5nos  de  ellos.  

Lanzamos  un  reto,  diseñar  monst$5os  de  cuentos  para  después  imprimirlos  en  3D.  Para  ello  utilizamos  un  juego  de  tarjetas,  que  les  per;ita  hacer  su  creaciones    y  se  puedan  t$ansfor;ar  de  manera  sencilla,  en  modelos  de  t$es  dimensiones.  

Añadimos  a  los  monst$5os  un  nombre  y  unas  características  para  hacerlos  protagonistas  de  nuevos  cuentos.  

3. Cóctel Mezcla ExplosivaIngredientes principales

v Un Prezi para enseñar a los niños qué es un teatro de sombras y cómo podemos mezclar historias.

v Personajes y escenarios para crear nuevos cuentos. Diseñados por el ilustrador Tomás Hijo para la impresora 3D.

v Una gran imaginación para mezclar cuentos.

Mezclando historiash0ps://prezi.com/vqzglz_ynvhc/unCtled-­‐prezi/  

Creando historias con escenarios y personajes.

Preparación

Se   proyectan   las   historias   en   neg$o   y   teat$o   de   sombras.   Vemos   alg5nos   ejemplos   de   cómo  mezclar  cuentos.  

Se  reparCen  las  ilust$aciones  de  escenarios  y  personajes  diseñados  por  el  ilust$ador  Tomás  Hijo.  Este  material  ha  sido  creado  para  poder  ser  impreso  en  3D  y  utilizarlo  para  contar  historias  con  la  técnica  del  teat$o  de  sombras.  

Elegimos  varios   escenarios,  mezclamos  personajes  de  diferentes   cuentos   y   el   resultado   es   una  mezcla  ex=losiva,  un  cuento  nuevo  listo  para  ser  contado.