colegio colón hh. maristas huelva. informe psicopedagÓgico
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Colegio Colón HH. Maristas Huelva
INFORME PSICOPEDAGÓGICO
Entrega de test 6º de Primaria
0 25 50 75 100 BAJO MEDIA ALTO
Entrega de test 6º de Primaria
Entrega de test 6º de Primaria
2. APTITUDES
CAPACIDADES GENERALES
1.RELACIONES ANALÓGICAS
Rv
5.PROBLEMAS NUMÉRICOS
Nn
INTELIGENCIA GENERAL4.COMPLETAR
ORACIONESVv
3.MATRICES LÓGICASRe
Entrega de test 6º de Primaria
1. Aptitudes
2.SERIES NUMÉRICASRn
6. ENCAJAR FIGURASGe
1. RELACIONES ANALOGICASRazonar con palabras
Rv
RAZONAMIENTO LÓGICO
3. MATRICES LÓGICASRazonar con figuras
Re
Entrega de test 6º de Primaria
1. Aptitudes
2. SERIES NUMERICASRazonar con números
Rn
1. Rv + Vv FACTOR VERBALRazonar con palabras y
Comprensión verbal
FACTORES
3.Re+ Ge FACTOR ESPACIALPercepción y razonamiento
De figuras
Entrega de test 6º de Primaria
1. Aptitudes
2. Rn+ Nn FACTOR NUMERICORazonamiento numérico, cálculo mental
y conceptos claves
2. APTITUDES
CAPACIDADES ESPECÍFICAS
Entrega de test 6º de Primaria
CAPACIDADES ESPECIFICAS
CAPACIDADES ESPECÍFICAS
ATENCIÓN
MEMORIA
AUDITIVA
VISUAL
MEMORIA AUDITIVA
Capacidad para retener significados escuchados en un relato
Retener a corto plazo
MEMORIA VISUAL
Discriminación visual ortográfica Retener a largo plazo
1. Aptitudes: CAPACIDADES ESPECÍFICAS
ATENCIÓNRapidez en la
discriminación visual
Entrega de test 6º de Primaria
RAPIDEZ EFICACIA : Sujetos inteligentes, rápidos en el procesamiento y con flexibilidad ante estímulos reactivos mentales diversos.
RAPIDEZ EFICACIA : Puede significar desinterés en la prueba- baja capacidad de razonamiento – no aprovechar el tiempo dado – escasa concentración y perseverancia...
RAPIDEZ EFICACIA : Puede significar exceso de perfeccionismo – tenacidad ante las dificultades intelectuales – perseverancia en la búsqueda de soluciones...
RAPIDEZ EFICACIA : Puede significar dificultad para el razonamiento – excesiva falta de concentración – notorio desinterés.
Entrega de test 6º de Primaria
APTITUDES RENDIMIENTO
APTITUDES RENDIMIENTO
APTITUDES RENDIMIENTO
APTITUDES RENDIMIENTO
AdaptaciónPersonalidadHábitos estudio
Mala realización tests-falta motivación-falta comprensión-lentitud
2. ADAPTACIÓN
2. ADAPTACIÓN
El IAC es una prueba que consiste en un inventario formado por 123 frases, a las que el sujeto debe responder de acuerdo con su manera de pensar y actuar.
Los aspectos que se pretenden evaluar con el cuestionario son:
• ADAPTACIÓN PERSONAL
• ADAPTACIÓN FAMILIAR
• ADAPTACIÓN ESCOLAR y
• ADAPTACIÓN SOCIAL
2. ADAPTACIÓN
2. ADAPTACIÓN
2. ADAPTACIÓN
2. ADAPTACIÓN
2. ADAPTACIÓN
DEDÍCALES TIEMPODedicación y acompañamiento. No les des “cosas”. Dales “algo de ti”: es lo mejor que les puedes dar.
COMPARTE AFICIONES CON ELL@SMejor, que ellos las compartan contigo.
SÉ ASERTIVODi “NO” y que sea “NO”; di “SÍ” y que sea “SÍ”.Les estarás enseñando a hacer lo mismo. Os ahorraréis disgustos.
CONFÍA EN ELL@S PARA QUE ELLOS CONFÍEN EN TIRecuerda que la confianza nunca debe ser ciega. Se debe basar en el prestigio y en las experiencias anteriores.
NO CHANTAJEES“Yo siempre..., y tú ...”.
NO PIERDAS TU AUTORIDAD Equilibrio entre disciplina y amor.
COMUNICACIÓNEnseñarles a hablar y saber escuchar.
RESPETODe sus ideas, iniciativas,… de su PERSONA.
RECIPROCIDADSomos sus espejos.
PACIENCIA
ALGUNOS CONSEJOS PARA PADRES
PAUTAS DE ACTUACIÓN:
AFECTO CONTROL
- Mucha paciencia, calma, tacto, ...- No actitudes paternalistas y condescendientes- No ridiculizarlos- Demostrarles que os esforzáis por ser justos- Disciplina bien definida, gradual y consistente- Permitirle manifestar su opinión
DISPONIBILIDAD Y ESCUCHA
CLAVES PARA TRABAJAR CON ELLOS/AS:
La responsabilidad personal. Es una cualidad a potenciar, y supone que cada uno responde enteramente de sus actos, sin excusas, ni “ellos tuvieron la culpa”.
Las relaciones sociales. No estamos solos en este mundo y necesitamos entendernos con los demás.
Las normas hay que respetarlas. Deben asumirse como un necesario acotamiento de la libertad individual.
La comunicación. Basada en la expresión personal y en la escucha, frena la aparición de las actitudes violentas.
“PACIENCIA Y SENTIDO DEL HUMOR”
Recuerda que:
“Educar a un niño es como sostener en la mano una pastilla de jabón. Si aprietas mucho sale disparada, si la sujetas con indecisión se te escurre entre los dedos, una presión suave pero firme la mantiene sujeta”.