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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: RUTH MARLENE CHINCHILLA GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: INGLÉS PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS: Narrates in a written form: personal, school or social experiences with appropriate grammatical
structure based on reading newspapers or magazine texts.
INDICADORES DE LOGRO: Writes sentences and paragraphs with a coherent structure According to a purpose. Writes
information accurately from literary and scientific texts adequate to an intermediate level of reading comprehension.
Uses synonyms, antonyms and homophones with precision and creativity in his/her oral and written communications.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
FAMILY
MEMBERS
Do a presentation in PowerPoint about
their family members. Main information
about each member and a funny fact.
Spelling 10 pts.
Creativity and neatness 5 pts.
Responsibility 5 pts.
Total 20 puntos
SUGGESTION
BOX
Students will have the opportunity to
drop in a box suggestions for a specific
topic that they would like to cover in
the English class. They will give the
instructions of what their topic will be.
Ex. Songs, texts, reading stories, sports,
etc.
Explanation 5 pts.
Fluency 5 pts.
Creativity 5 pts
Self confidence 5 pts.
Total 20 puntos
CARS THEN
AND NOW!
Students will be given their topic about
cars in groups. They´ll make a research
and explain briefly main information.
Comprehension 5 pts.
Spelling 5 pts.
Total 10 puntos
PHONOLOGY
FLASHCARDS
From the REFERENCE GUIDE pg. 78
(pronunciation chart) do flashcards of
vowels, add examples of some
pronunciation symbols. Practice the
flashcards with a partner.
Creativity 6 puntos
Investigation 7 puntos
Fluency 7 puntos
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: DARLING MORALES CEDILLOS DE SOSA GRADO: SEGUNDO BÁSICO
SUB-ÁREA: ARTES PLÁSTICAS PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
Utiliza las técnicas de crayón óleo pastel y pastel seco en obras grafico-plásticas sobre temas de carácter publicitario tomando como
referente obras de artistas del Continente Americano.
INDICADORES DE LOGRO:
1.1. Manifiesta profundidad por medio del uso de la técnica del crayón pastel seco.
1.2. Amplía conceptos y razonamiento en sus proyectos grafico- plásticos.
1.3 Opina con argumentos válidos sobre la obra de artistas del Continente Americano.
1.4. Aplica el dibujo Técnico y lineal, la simbología del color e imita los colores del ambiente.
1.5 Aplica la policromía en su obra grafico- plástica.
1.6 Emite juicio crítico en obras de Artistas de diferentes épocas.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Principios del
diseño
Aplicación de los principios de diseño.
(instrucciones y materiales específicos
dados en clase)
Jueves 04
Enero
Orden y limpieza 4
Diseño y creatividad 5
Aplicación de tema 3
Utilización de recursos 3
Total 15 puntos
2. Obras de
artistas del
Continente
Americano
Exploración gráfica y visual de obras.
Representación pictórica.
Jueves 11
Febrero
Orden y limpieza 4
Diseño y creatividad 5
Aplicación de tema 3
Utilización de recursos 3
Total 15 puntos
3. Dibujo técnico
y lineal. cas.
Aplicación del dibujo técnico y lineal. Y
del color mediante el círculo cromático.
(instrucciones y materiales específicos
dados en clase)
Jueves 18
Febrero
Orden y limpieza 5
Diseño y creatividad 7
Aplicación de tema 8
Total 20 puntos
4. Técnicas
pictóricas
Experimentación con los colores
primarios para obtener diferentes
tonalidades. Creación de una alcancía.
(instrucciones y materiales específicos
dados en clase)
Jueves 25
Febrero
Orden y limpieza 5
Diseño y creatividad 7
Aplicación de tema 8
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: LUIS FERNANDO MARROQUÍN GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: CIENCIAS NATURALES PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
1. Aplica el método científico en experimentos guiados
2 establece relaciones entre el funcionamiento y las interacciones de los sistemas del cuerpo humano en los procesos de
Digestión, respiración, reproducción, circulación, excreción, locomoción, protección del organismo y herencia
INDICADORES DE LOGRO:
1. Describe funciones de los sistemas digestivo y respiratorio del cuerpo humano.
2. Describe los cambios que suceden en el ciclo de vida del ser humano.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Las ciencias
naturales y sus
métodos: El
método
científico
Elaboración de un reporte científico
(verificar pasos en la página 16 del libro de
texto tomando como referencia el Moho
negro del pan el cual surgirá de un pan
colocado a la sombra humedecido con
agua. A mano en hojas tamaño carta con
líneas utilizadas de ambos lados.
Miércoles 3
de febrero
Presentación completa 3 puntos
Orden y limpieza 2 puntos
Redacción (personal, no
citas textuales) y ortografía 13 puntos
Ilustraciones 2 puntos
Total 20 puntos
2. Sistemas:
circulatorio
Urinario
Locomotor
Linfático
4 pruebas cortas de 5 preguntas cada una
sobre el tema visto en clase. Cada prueba se
realizara el día siguiente de completado el
tema.
Del 10 al 17
de febrero
Respuesta correcta 1pt
Total 20 puntos
3. Herencia Hoja de trabajo sobre cruces entre
caracteres
17 de
Febrero
Presentación completa 3 puntos
Información e ilustraciones 5 puntos
Orden y limpieza 2 puntos
Total 10 puntos
4. Libro de texto
Módulo 1
Ejercicios del libro terminados y firmados y/o
sellados en las fechas que se dejen las tareas
durante todo el bimestre
Al finalizar
el bimestre
Presentación del libro en
buen estado 6 puntos
Firmas y/o sellos completos 10 puntos
Caligrafía y ortografía 4 puntos
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: PATRICIA VÉLIZ DE ACEITUNO GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: CONTABILIDAD PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS: Promueve acciones producto del manejo de información adecuada, que le inducen al mejoramiento de
la organización personal y familiar.
INDICADORES DE LOGRO: Compara ventajas y desventajas de diferentes campos ocupacionales de su interés con base en
investigaciones
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Establecimiento
comercial y el uso
de documentos
comerciales
3 Laboratorios a 10 pts. c/u
Páginas 15, 16 y 17
Trabajados en clase en grupos
Deben de traer juego de fotocopias de
formularios
(en el libro hay solo un juego y se necesitan 2
más, se deben poner de acuerdo los
integrantes del grupo)
Semana
del 1 de
febrero
Orden y limpieza 5 puntos
Contenido 30 puntos
Trabajo en equipo 5 puntos
Total 40 puntos
Documentos de uso
en el comercio
Laboratorios
Páginas de la 39 a la 42
Trabajados en clase
Semana
del 22 de
febrero
Contenido 15 puntos
Calculadora 2 puntos
Orden y limpieza 3 puntos
Total 20 puntos
Varios temas del
contenido del
curso
Revisión de cuaderno
(Pequeñas tareas en clase o dejados en
casa)
Semana
del 7 de
marzo
Contenido 8 puntos
Orden y limpieza 2 puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: LUIS FERNANDO MARROQUÍN GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: MATEMÁTICA PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
1. Realiza operaciones entre distintos conjuntos numéricos, y las aplica creativamente a la solución de problemas
2. reconoce con precisión las expresiones algebraicas como representaciones de operaciones y números generalizados.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Reconoce las propiedades y relaciones que cumplen las operaciones en los diferentes sistemas numéricos
2. usa letras para representar objetos, incógnitas y números generalizados.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Números naturales Solución de ejercicios de libro página 10 Enero 25 3 pts.
Números enteros Solución de ejercicios de libro página 12 Enero 29 3 pts.
Examen corto Evaluación de avance de competencias Enero 29 6 pts.
Números racionales Solución de ejercicios de libro página 15 Febrero1 3 pts.
Números irracionales Solución de ejercicios de libro página 19 Febrero 5 3 pts.
Números reales Solución de ejercicios de libro página 23 Febrero 8 3 pts.
Examen corto Evaluación de avance de competencias Febrero 8 6 pts.
Ejercicios de repaso Solución de ejercicios de libro páginas 26 y 27 Febrero 12 3 pts.
Problemas de repaso Solución de ejercicios de libro páginas 28 y 29 Febrero 12 3 pts.
Evaluación de unidad Evaluación de los tema de la primera unidad Febrero 15 10 pts.
Monomios Solución de ejercicios de libro pagina Febrero 22 3 pts.
Examen corto Evaluación del contenido visto en clase Febrero 22 6 pts.
Polinomios Solución de ejercicios de libro pagina Febrero 26 3 pts.
Ejercicios de repaso Solución de ejercicios de libro pagina Febrero 29 3 pts.
Problemas de repaso Solución de ejercicios de libro pagina Febrero 29 3 pts.
Evaluación de unidad Evaluación de los tema de la segunda unidad Marzo 4 9 pts.
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
Las fechas podrían variar de acuerdo al rendimiento de los alumnos en general, cualquier modificación será
notificada en la agenda
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: RAMIRO LÓPEZ GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUBÁREA: FORMACIÓN MUSICAL PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIA: Interactúa con otras personas en un ambiente sonoro consciente de la función que el oído desempeña en
el quehacer musical.
INDICADOR DE LOGRO: Practica su rol como ejecutante dentro de un grupo musical.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. La voz
como
instrumento
Cada alumno buscará una canción
adecuada a su voz y se sienta
cómodo para interpretarla.
19 y 21 de
enero
Dicción 5 pts.
Entonación 5 pts.
Afinación 5 pts.
Tiempo de seguimiento 5 pts.
Total 20 puntos
2. Recursos
del canto Cada alumno utilizará todo tipo de
recursos para interpretar su canción.
2 y 4 de
febrero
Recursos que utilizo 5 pts.
Dicción 5 pts.
Volumen 5 pts.
interpretación 5 pts.
Total 20 puntos
3. Elementos
de la música
Realizarán una presentación de
Monodia, Homofonía, Bordón o
polifonía lo que al alumno se le
facilite más.
16 y 18 de
febrero
Textura de su voz 5 pts.
Calidad 5 pts.
Terminación de
vocales 5 pts.
Manejo de tiempos 5 pts.
Total 20 puntos
4. Elementos y
texturas de la
música
Interpretación de una canción con
diferentes matices, intensidad o
parámetros de velocidad para
presentarla en clase.
1 y 3 de
marzo
Tiempo auditivo 5 pts.
Calidad vocal 5 pts.
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: RAMIRO LÓPEZ GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUBÁREA: DANZA PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIA: Interpreta bailes y danzas, individuales o grupales, expresando destreza en el uso coordinado
del cuerpo en el espacio.
INDICADOR DE LOGRO: Ejecuta en forma adecuada secuencias de ejercicios que acondicionan el cuerpo
según su nivel.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Elementos de la
expresión corporal
Presentarán una rutina con un
paso de seguimiento de brazos y
vuelta siguiendo la combinación
expresiva.
18 de
enero
Expresión 5 pts.
Perfección de pasos 5 pts.
Tiempos de conteo 5 pts.
Actitud en el baile 5 pts.
Total 20 puntos
2. Normas de la
clase de danza
Presentarán una rutina de
movimientos estilizados y
abstractos para la cual cada
alumno elije su canción.
1 de
febrero
Movimientos estilizados 5 pts.
Flexibilidad 5 pts.
Calidad de ejecución 5 pts.
Movimientos
abstractos 5 pts.
Total 20 puntos
3. Movimientos
Cada alumno (a) presentará una
rutina con inteligencia rítmica e
interpersonal con música que él
elija.
15 de
febrero
Interpretación 5 pts.
Pasos exactos 5 pts.
Equilibrio 5 pts.
Flexibilidad 5 pts.
Total 20 puntos
4. Posturas
El alumno realizará una rutina con
saltos, laterales, piernas
flexionadas, puntas de pies,
cruzar las piernas, giros en
cuchillas, elevación de piernas y
rodar. Cada alumno elija su
musicalización.
29 de
febrero
Desarrollo 5 pts.
Musicalización 5pts.
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: RAMIRO LÓPEZ GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUBÁREA: TEATRO PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIA: Utiliza con determinación y conciencia los principios de expresión escénica en actividades teatrales (pre-
expresión, presencia, energía, entre otros).
INDICADOR DE LOGRO: Utiliza las posibilidades plásticas de su cuerpo relacionándolas con procesos emotivos e
imaginarios.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Movimiento
corporal
Presentarán un drama musical con el
mínimo de 2 minutos con la canción
la bella y la bestia en parejas, utilizar
vestuario ( no debe comprar trajes,
solamente utilizar prendas que se
tengan en casa)
19 y 20
de enero
Expresión 5 pts.
Movimientos 5 pts.
Sentimientos 5 pts.
Manejo de la música
y sus tiempos con
vestuario
5 pts.
Total 20 puntos
2. Cadenas de
acciones
Presentarán en grupo de 7
integrantes una cadena de acción
que posea una intención clara.
2 y 3 de
febrero
Desplazamiento 5 pts.
Conciencia de la
verdad 5 pts.
Pie de guion exacto 5 pts.
Vestuario 5 pts.
Total 20 puntos
3. Expresión vocal
En grupos de 5 integrantes
presentarán una escena de
musicalización (no debe comprar
trajes, solamente utilizar prendas que
se tengan en casa) 6 minutos de
tiempo máximo.
16 y 17
de
febrero
Expresión 5 pts.
Drama 5 pts.
Creatividad 5 pts.
Vestuario 5 pts.
Total 20 puntos
4. Movimiento en el
espacio con
expresión.
En grupos de 5 integrantes
presentarán un melodrama en vivo
con vestuarios completos (no debe
comprar trajes, solamente utilizar
prendas que se tengan en casa)
1 y 2 de
marzo
Vestuario 2.5 pts.
Presentación
individual 2.5 pts.
Ejecución del musical 2.5 pts.
Sincronización 2.5 pts.
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: CLAUDIA CHUR GRADO: 2DO
SUB ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL HOGAR PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS: Promueve acciones producto del manejo de información adecuada, que le inducen al mejoramiento
de la organización personal y familiar
INDICADORES DE LOGRO: Describe estrategias que contribuyen a la generación de equidad de género en la familia.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Familia y Bienestar
Investiga sobre los índices de pobreza,
educación, salud, educación y empleo
en Guatemala, en el área rural y
urbana, en hojas con folder (caratula,
comentario personal).
Semana del
25 al 29 de
Enero
Contenido 8
Comentario personal 2
Total 10 puntos
2. Roles de género en
la Familia
Investiga (personas adultas mayores) y
realiza un cuadro comparativo de las
características de las familias de los
años 50 con las familias actuales
(mínimo 6 aspectos) expresa tu opinión
acerca del resultado.
Semana del 8
al 12 de
Febrero
Contenido 11
Presentación 4
Comentario personal 5
Total 20 puntos
3. Equidad y Genero
Investiga sobre la situación actual y
participación de las mujeres en el área
rural y urbana de Guatemala, en el
cuaderno, agrega un comentario
personal.
Semana del
15 al 19 de
Febrero
Contenido 15
Comentario 3
Conclusiones 2
Total 20 puntos
4. Equidad y Genero
Elabora un organigrama que ilustre
cuales son los cargos, funciones y
responsabilidades de cada miembro
de tu familia, en tu cuaderno.
Semana del
29 de febrero
al 4 de marzo
Creatividad 10
Responsabilidad 4
Presentación final 6
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
10
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: CLAUDIA CHUR GRADO: 2 DO
SUB ÁREA: ARTES INDUSTRIALES PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS: Ejecuta técnicas con efectividad y calidad, en el desarrollo de procesos de Dibujo técnico.
INDICADORES DE LOGRO: Ejecuta, Diseña, pone en práctica manejo de tiempo e indicadores de calidad en la
realización de su trabajo.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Elaboración
de márgenes
Utilizando sus instrumentos adecuados se
trazan márgenes con las medidas
indicadas
Semana
del 25 al 29
de enero
Responsabilidad 5
Limpieza 5
Total 10 puntos
2. Elaboración
de formatos a
Mano alzada
Se elaboran trazos de líneas a mano alzada
(3 formatos)
Semana
del 15 al 19
de Febrero
Responsabilidad 15
Limpieza 15
Total 30 puntos
3. Elaboración
de formatos
utilizando
instrumentos
Realización de trazos a 30°, triángulos,
cuadrados.
Semana
del 22 al 26
de febrero
Responsabilidad 15
Limpieza 15
Total 30 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos.
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos.
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos Actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
11
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: WENDY MELISSA ESCOBAR GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
1. Consolida el nivel de desarrollo de las capacidades físico- deportivas y práctica con seguridad.
2. Práctica de ejercicio físico para mantener la salud.
3. Práctica de acciones físico – deportivas favoreciendo la integración del proceso de enseñanza aprendizaje y la solidaridad grupal.
INDICADORES DE LOGRO:
1.1. Incrementa el rendimiento de la capacidad condicional en la resistencia de media duración y el cumplimiento de la tarea en casa.
2.1. Incrementa el rendimiento individual en la ejecución de las carreras.
3.1. Alcanza acciones para mejorar la marca en el salto de altura, longitud y lanzamiento.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Carreras de
resistencia
Practicar ejercicios y trote
adecuado para una carrera de
1500 metros.
Marzo 01 Desarrollo de la actividad 10 puntos
2. Carreras de
velocidad
Enseñanza de la técnica y práctica
de carreras de velocidad 100
metros.
Enero 26 Desarrollo de la actividad 10 puntos
3. Carrera de
relevos
Enseñanza de la técnica y práctica
de carreras de relevos 4 x 100
metros.
Febrero
02 Desarrollo de la actividad 10 puntos
4. Salto de altura Enseñanza de la técnica de tijereta
y práctica de saltos de altura
Febrero
09 Desarrollo de la actividad 10 puntos
5. Salto de
longitud
Enseñanza de la técnica y práctica
de salto longitud
Febrero
16 Desarrollo de la actividad 10 puntos
6. Impulsión de
objetos de
peso
Enseñanza de la técnica y práctica
de impulsión de objetos de peso
Febrero
23 Desarrollo de la actividad 10 puntos
7. Ejercicios de
fuerza y
estiramiento
Conceptualización de fuerza
máxima estiramiento muscular y
rapidez
Marzo 08 Desarrollo de la actividad 5 puntos
8. Pulso
Cardiaco
Ejercitación en la toma de lectura
del pulso cardiaco antes y después
de realizar cualquier actividad
física.
Enero 19 Desarrollo de la actividad 5 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
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COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: JULIO DE LEÓN GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS: Aplica técnicas y métodos de investigación social en la toma de decisiones y en la propuesta de soluciones a
problema as y desafíos de su entorno.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Elabora explicaciones fundamentales y personales sobre lo investigado en fuentes documentales.
2. Relaciona el impacto de los asentamientos humanos con el entorno social y natural en América y el nivel de vida de la población.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Ciencias Sociales
2. Fenómenos
sociales.
1. Selección de cinco problemas actuales.
Económicos, políticos, sociales, psicológicos,
pedagógicos, filosóficos deducción de la ciencia
social que le corresponde y como puede aportar
soluciones al mismo. Individual se realiza en el
cuaderno se trabaja en clase.
2. Investigar cinco fenómenos sociales,
Desarrollar, origen, causa, desarrollo,
consecuencia, soluciones: individual se realiza en
casa se presenta en clase en presentación power
point
Del 25 al 29
de enero
2016.
Creatividad, Originalidad
Aportes y soluciones, ortografía
y caligrafía
5 puntos
Juicio crítico, fluidez verbal 5 puntos
Explicación objetiva del,
origen, causas, desarrollo,
consecuencias y soluciones de
los fenómenos sociales
5 puntos
Uso de tecnología, desarrollo
del pensamiento lógico,
análisis, síntesis, tiempo.
5 puntos.
Total 20 puntos
3. Organización de
la investigación
4. Componentes del
análisis.
3. 1Plan de investigación de un tema social.,
Individual, Se darán indicaciones específicas por
el profesor.se trabaja en casa. Se presenta en el
cuaderno, utilizar
Los componentes del plan de investigación que
se encuentran en la página 24 del libro de texto
4. Componentes del análisis, teoría y práctica
acerca de los siguientes temas: Estado actual de
la Familia y el sistema educativo en el área
urbana y rural. Actividad grupal se realiza en
clase, se presenta en video.
Del 15 al 19
de febrero
2016.
. Contenido acorde a lo
establecido, Caligrafía,
ortografía, redacción, limpieza
5 puntos
Creatividad, decoración,
orden y limpieza,
retroalimentación
5 puntos.
Cumple con todos los
elementos de la construcción
de la teoría y la práctica social.
5 puntos
Uso adecuado de la
tecnología 5 puntos
Total 20 puntos.
5. Geografía física.
5. Exposición creativa en parejas Unidad 2.
Geografía Física
Página 42 a 56. Se trabaja en casa y se expone
en clase.
Se darán instrucciones específicas por el profesor.
Del 29 de
febrero al 4
de marzo
Uso adecuado de la
tecnología, cañonera,
presentaciones power point,
Video, páginas web Internet
5 puntos
Dominio del tema, desarrollo
del pensamiento lógico, juicio
crítico, fluidez verbal
5 puntos.
Originalidad, creatividad,
tiempo. 5 puntos
Total 15 puntos
6. Libro de texto
Módulo 1
Revisión ejercicios libro de texto I
Bimestre y ejercicios de temas expuestos por el
catedrático en el cuaderno:
Individual. Se realiza en casa y clase.
Al finalizar el
bimestre
Presentación del libro en buen
estado 2.5 puntos
Firmas y/o sellos completos 10 puntos
Caligrafía y ortografía 2.5 puntos
Total 15 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
13
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: CLAUDIA DONIS DE CHITAY GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIA(S): Identifica códigos gestuales e iconográficos simbólicos de uso común de su comunidad
INDICADORE(S) DE LOGRO: Utiliza sin prejuicios los códigos gestuales, propios de la expresión oral y escrita
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Códigos verbales y
no verbales
Páginas 10 y 11 del
libro
Elaboración de álbum de códigos
especiales, utilizados por personas con
necesidades especiales, ejemplo: código de
señas, sistema braille y clave Morse, colocar
descripción de cada código
Utilice material de reciclaje para la
ilustración.
PRESENTAR LISTA DE COTEJO
Segundo A y B
4 de febrero
Contenido 7
Material de
reciclaje 3
Creatividad 3
Orden y limpieza 2
Total 15
Géneros Literarios
páginas 14 del libro
Exposiciones grupales tema LENGUAJE DEL
TEATRO se rifarán los subtemas en clase,
cada grupo debe organizar su exposición
dentro de clase.
NO REUNIRSE EN CASA DE COMPAÑEROS
PRESENTAR LISTA DE COTEJO
Segundo A y B
de febrero
Oratoria 5
Creatividad 5
Trabajo en grupo 5
Total 15
Extinción del
idioma
Páginas 48 y 49 del
libro.
Elaboración de mapa sociolingüístico de
Guatemala, ubicar lenguas que
correspondan a cada departamento,
puede utilizar hojas doble oficio 120 gramos,
cartulina, ó material de reciclaje.
SEA CREATIVO (A)
PRESENTAR LISTA DE COTEJO
Segundo A y B
Lunes 29 de
febrero
Contenido, bien
identificado por
departamentos
8
creatividad 3
Orden y Limpieza 2
puntualidad 2
Total 15
Contenidos del I
tomo, páginas de:
10 a la 64
Elaboración de tareas semanales
acumulativas en el cuaderno debidamente
enumeradas y revisión de ejercicios del libro y
cuaderno firmadas y selladas.
DEDICARSE A ESTAR AL DIA
Segundo A y B
Semana del 07
al 10 de marzo
Contenidos 15
Orden y limpieza 5
Dedicación 5
Total 25
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
14
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: CARLOS ÁLVAREZ GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE SUBÁREA: TICs PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIA(S): Relaciona los diferentes dispositivos y comandos del sistema operativo de Microsoft Office y de
Internet de acuerdo con las aplicaciones de cada uno de éstos.
INDICADORE(S) DE LOGRO: Utiliza diversos procedimientos al transmitir información actualizada
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Herramientas web 2.0
-Manejo de un web
perfil en internet.
Actividad 1:
Creación y registro de un web perfil
personal en internet llamada About.me
Personalización y edición del web perfil
19/02/16
A
22/02/16
B
Manejo de herramientas
web 2.0 5 pts.
Personalización y
edición del web perfil 5 pts.
Total 10 puntos
Herramientas web 2.0
-Manejo de avatar web
Actividad 2:
Creación de 2 avatar virtual VOKI en
internet
Personalización y edición del avatar VOKI
Uso de avatar virtuales para exponer o
hablar información. Agregar en avatar
VOKI a web perfil por medio de link.
26/2/16
A
29/2/16
B
Manejo de herramientas
web 2.0 5 pts.
Manejo de avatar
virtual 5
Manejo de link’s en web
perfil 10
Total 20 puntos
Herramientas web 2.0
-Manejo de
herramientas JustPaste
para compartir
información
Actividad 3:
Manejo de herramienta JustPast para
compartir información de tu interés con
imágenes. Agregar textos publicado en
JustPaste a web perfil por medio de link.
2/03/16
B
5/03/16
A
Manejo de información
en internet 5 pts.
Uso de enlaces para
compartir información 5 pts.
Total 10 puntos
Herramientas web 2.0
-Manejo de subir y
compartir documentos
en nube con Scribd
Actividad 4:
Manejo de almacenamiento, compartir y
publicar un libro creado con Word sobre
un tema de tu interés agregando un
enlace en tu web perfil.
8/3/16
A
11/3/16
B
Manejo de herramientas
web 2.0 5 pts.
Personalización y
edición del web perfil 5 pts.
Total 10 puntos
Herramientas web 2.0
-IDrive:
almacenamiento de
archivos en internet
-Moovly:
presentaciones
multimedia en línea
Actividad 5:
Manejo de almacenamiento de archivos
en nube para compartir enlaces a web
perfil
Creación de una presentación multimedia
en internet sobre un tema de tu interés y
diseño para compartir enlace a web perfil
15/3/16
A
118/3/16
B
Manejo de herramientas
web 2.0 10 pts.
Uso de Idrive y Moovly 10 pts.
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
15
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: JOSÉ ELÍAS HERRERA GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: CULTURA MAYA PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS: Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas
perspectivas, su origen y multicasualidad.
INDICADORES DE LOGRO: Reconoce que la sociedad contemporánea es resultado de procesos históricos.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Etnias
principales
Los alumnos (as) presentan un
trifoliar de conceptos sobre las 4
etnias de Guatemala (mayas,
ladinos, garífunas, xincas)
27 y 28 del 1
Creatividad 5
Conceptos claros 5
Total 10 puntos
2. Diversidad
cultural
En el cuaderno escribe un ensayo
sobre el tema de diversidad
cultural enfatizando su punto de
vista. (no literal de libros o
internet)
3 y 4 del 2
Desarrollo coherente 10
Punto de vista del
alumno 10
Total 20 puntos
3. Enfermedades
culturales
Los alumnos (as) forman tres
grupos de trabajo y exponen con
ayuda de carteles una de estas
enfermedades. Racismo,
discriminación, etnocentrismo
10 y 11 del 2
Dicción 5
Uso de carteles 5
Dominio del tema 10
Total 20 puntos
4. Temas varios
Los alumnos (as) hacen una
presentación en power point con
5 diapositivas sobre un tema de
su interés de la cultura maya y lo
envía al catedrático.
17 y 18 del 2
5 diapositivas 5
Desarrollo del tema 15
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y Apariencia Personal 4 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 2 puntos Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos