colombia digital, un país del conocimiento

CONTENIDOCONTENIDO CONTENIDOCONTENIDO CONTENIDOSCONTENIDOS CONTENIDOSCONTENIDOS

Contenido Contenido Contenido Contenido

1.1. Aspectos ConceptualesAspectos Conceptuales

2.2. Contexto Global de las TICContexto Global de las TIC

3.3. Territorios Digitales y Política Nacional en ColombiaTerritorios Digitales y Política Nacional en Colombia

4.4. Buenas prácticas de Ciudades Digitales en ColombiaBuenas prácticas de Ciudades Digitales en Colombia

5.5. Ciudades Digitales en el MundoCiudades Digitales en el Mundo

6.6. Sociedad de la Información y Sociedad del ConocimientoSociedad de la Información y Sociedad del Conocimiento

7.7. Paradigma para un Paradigma para un Nuevo PaísNuevo País

8.8. Web 2.0 y Redes SocialesWeb 2.0 y Redes Sociales

Francisco Javier Roldán VelásquezFrancisco Javier Roldán Velásquez

ASPECTOS CONCEPTUALESASPECTOS CONCEPTUALES ASPECTOS CONCEPTUALESASPECTOS CONCEPTUALES


Porqué Aquí?Porqué Aquí?Porqué Aquí?Porqué Aquí?

1. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales: Las Finanzas y Negocios Internacionales

• Características de liderazgo para apropiación y dominio de conocimientos hacia el desarrollo social y económico del País.

• Para actuar en el contexto global, hoy no es posible sin las TIC.

2. Aniversario N° 50 de la Universidad de Santiago de Cali

3. Santiago de Cali premiada este año por la Asociación Asociación Hispanoamericana de Centros de Investigación y Empresas de Hispanoamericana de Centros de Investigación y Empresas de Telecomunicaciones,Telecomunicaciones, AHCIET, como Ciudad DigitalCiudad Digital, en la Categoría Ciudad Grande de Iberoamérica.


Qué son las TIC?Qué son las TIC?Qué son las TIC?Qué son las TIC?

Las Tecnologías de la Información y las

Comunicaciones (TIC), son el conjunto de

herramientas, equipos, programas informáticos,

aplicaciones, redes y medios, que permiten la

compilación, procesamiento, almacenamiento,

transmisión de información como: voz, datos,

texto, video e imágenes. *

Las Tecnologías de la Información y las

Comunicaciones (TIC), son el conjunto de

herramientas, equipos, programas informáticos,

aplicaciones, redes y medios, que permiten la

compilación, procesamiento, almacenamiento,

transmisión de información como: voz, datos,

texto, video e imágenes. *

* Plan Nacional de las TIC, Mayo de 2008, Ministerio de Comunicaciones


Alcance de las TICAlcance de las TICAlcance de las TICAlcance de las TIC

Ostensible mejoramiento de la calidad de vida de todos, Incremento de la productividad, Generación de crecimiento económico, Fomento a la competitividad, Modernización del Estado, Mejoramiento de la Participación Ciudadana, Creación de empleos, Eliminación de barreras geográficas, Mejoramiento de la contratación pública, Optimización de procesos y procedimientos, Aceleramiento del desarrollo de la sociedad y Globalización de la economía, entre otros.


Beneficios de las TICBeneficios de las TICBeneficios de las TICBeneficios de las TIC

Elimina las barreras de tiempo y espacio. Facilita las comunicaciones. Internet, como herramienta estándar de comunicación, permite

un acceso igualitario a la información y al conocimiento. Favorece la cooperación y colaboración entre distintos

estamentos. Aumenta la producción de bienes y servicios de valor

agregado. Potencialmente, eleva la calidad de vida de los ciudadanos. Genera Valor y Riqueza en la nueva economía.


La Información en la SociedadLa Información en la SociedadLa Información en la SociedadLa Información en la Sociedad

Insumo fundamental en la Planeación y el Control,

Las TIC como óptima herramienta para su manejo,

La administración de Información a partir de redes facilita la gestión pública y privada,

Sistemas Integrales de Información de los actores de la Sociedad.


Impactos de las TIC en el Desarrollo Impactos de las TIC en el Desarrollo Organizacional del Sector Público y PrivadoOrganizacional del Sector Público y PrivadoImpactos de las TIC en el Desarrollo Impactos de las TIC en el Desarrollo Organizacional del Sector Público y PrivadoOrganizacional del Sector Público y Privado

Las TIC optimizan Procesos y Procedimientos en el sector público y privado,

Las TIC incrementan la Productividad y el Rendimiento, Con el uso de las TIC hay más Transparencia, Las TIC universalizan la información, Las TIC hacen que el Estado sea más eficiente, En el Estado se racionalizan recursos que pueden ser

destinados a la inversión social, Se logra la Modernización Institucional del Estado y del

sector productivo.


Modelo de Modernización Organizacional de los Modelo de Modernización Organizacional de los sectores público y privado con uso de TICsectores público y privado con uso de TICModelo de Modernización Organizacional de los Modelo de Modernización Organizacional de los sectores público y privado con uso de TICsectores público y privado con uso de TIC

Ajuste organizacional, según demanda de acciones de Estado, acorde con Plan de Desarrollo,

Simplificación de Procesos, Sistematización de procedimientos susceptibles de ser

automatizados, haciendo organización mas eficaz, El Recurso Humano principal activo, Capacitación, sensibilización y entrenamiento al Recurso

Humano en uso de las TIC y de atención al ciudadano, El Ciudadano la razón de ser de todos los actores de la

Sociedad (Estado, Academia, Sector Productivo y Sociedad Civil organizada).

Equipos de alto desempeño, según actividades del Plan de Desarrollo o planes de desempeño.

Satisfacción del Ciudadano en los servicios recibidos.


Masificación de las TIC en ColombiaMasificación de las TIC en ColombiaMasificación de las TIC en ColombiaMasificación de las TIC en Colombia

1. Accesibilidad1. Accesibilidad

a. Computadoresa. Computadores

b. Softwareb. Software

i. Propietario (licenciado) y i. Propietario (licenciado) y

ii. Libre (Open source)ii. Libre (Open source)

c. Telecentrosc. Telecentros

2. Conectividad2. Conectividad

3. Educación en las TIC3. Educación en las TIC

4. Desarrollo de Contenidos4. Desarrollo de Contenidos

1. Accesibilidad1. Accesibilidad

a. Computadoresa. Computadores

b. Softwareb. Software

i. Propietario (licenciado) y i. Propietario (licenciado) y

ii. Libre (Open source)ii. Libre (Open source)

c. Telecentrosc. Telecentros

2. Conectividad2. Conectividad

3. Educación en las TIC3. Educación en las TIC

4. Desarrollo de Contenidos4. Desarrollo de Contenidos


CONTEXTO GLOBAL DE LAS TICCONTEXTO GLOBAL DE LAS TIC CONTEXTO GLOBAL DE LAS TICCONTEXTO GLOBAL DE LAS TIC


Índice de Competitividad GlobalÍndice de Competitividad GlobalÍndice de Competitividad GlobalÍndice de Competitividad Global

Fuente: CISCO


Las TIC y la Competitividad GlobalLas TIC y la Competitividad GlobalLas TIC y la Competitividad GlobalLas TIC y la Competitividad Global

Fuente: CISCO


Impacto de la Inversión Impacto de la Inversión enen las TIC las TICImpacto de la Inversión Impacto de la Inversión enen las TIC las TIC

Fuente: CISCO


Productividad y Calidad de VidProductividad y Calidad de VidaaProductividad y Calidad de VidProductividad y Calidad de Vidaa

Fuente: CISCO


Oportunidad para el Progreso en LAOportunidad para el Progreso en LAOportunidad para el Progreso en LAOportunidad para el Progreso en LA

Fuente: CISCO


Posición en LA en adopción de las TICPosición en LA en adopción de las TICPosición en LA en adopción de las TICPosición en LA en adopción de las TIC

Fuente: ETB


Banda Ancha en LatinoaméricaBanda Ancha en LatinoaméricaBanda Ancha en LatinoaméricaBanda Ancha en Latinoamérica

Fuente: CISCO


Evolución del Mercado de Internet en ColombiaEvolución del Mercado de Internet en ColombiaEvolución del Mercado de Internet en ColombiaEvolución del Mercado de Internet en Colombia

Fuente: CRT (2008). Cálculos del Ministerio de Comunicaciones

91.292127.113

182.555

318.683

444.804

628.077

943.628

1.207.090

27,8

23,0

15,913,2

11,7

8,6 9,310,8

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

2004-I 2004-II 2005-I 2005-II 2006-I 2006-II 2007-I 2007-II

Usu

ario

s de

Inte

rnet

por

100

hab

itant

es

-

200.000

400.000

600.000

800.000

1.000.000

1.200.000

1.400.000

Núm

ero

de c

onex

ione

s de

Ban

da A

ncha

Conexiones de Banda Ancha Penetración de Usuarios de Internet


Grado de Penetración de Grado de Penetración de Banda AnchaBanda AnchaGrado de Penetración de Grado de Penetración de Banda AnchaBanda Ancha

Fuente: ETB


Penetración Penetración Banda Ancha en Latino AméricaBanda Ancha en Latino AméricaPenetración Penetración Banda Ancha en Latino AméricaBanda Ancha en Latino América

Fuente: ETB


Conexiones Acceso a Internet de ColombiaConexiones Acceso a Internet de ColombiaConexiones Acceso a Internet de ColombiaConexiones Acceso a Internet de Colombia

Fuente: ETB


Ene 2008-Ene 2008-Ago 2010Ago 2010

Ago Ago 20062006

Ago Ago 20022002

Usuarios Internet por cada 100 habitantes 13,23,6 30,1

Usuarios Banda Ancha por cada 100 habitantes 6,10,8 25,5

Computadores por cada 100 habitantes 5,83,4 9,4

Indicadores líderes del sector de TIC en ColombiaIndicadores líderes del sector de TIC en ColombiaIndicadores líderes del sector de TIC en ColombiaIndicadores líderes del sector de TIC en Colombia

Ago Ago 20102010

Dic 2007Dic 2007

27,8

26,2

8,4

Telefonía Móvil por cada 100 habitantes 67,8 +16,410,5 93,677,2

Fuente: Ministerio de Comunicaciones


TERRITORIOS DIGITALES Y TERRITORIOS DIGITALES Y POLÍTICA NACIONAL EN POLÍTICA NACIONAL EN

COLOMBIACOLOMBIA

TERRITORIOS DIGITALES Y TERRITORIOS DIGITALES Y POLÍTICA NACIONAL EN POLÍTICA NACIONAL EN

COLOMBIACOLOMBIA


Territorios Digitales en el Plan Nacional de Territorios Digitales en el Plan Nacional de Desarrollo 2006 - 2010Desarrollo 2006 - 2010Territorios Digitales en el Plan Nacional de Territorios Digitales en el Plan Nacional de Desarrollo 2006 - 2010Desarrollo 2006 - 2010

“En relación con las tecnologías de información y comunicaciones (TIC), el Gobierno Nacional adelantará acciones orientadas a: i) promover el acceso y servicio universal a las TIC mediante programas comunitarios; ii) reducir la brecha de apropiación de TIC entre las diferentes regiones del país; iii) fortalecer la radio nacional y televisión pública; iv) desarrollar departamentos, ciudades y municipios digitales; v) promover nuevas tecnologías que estimulen la libre competencia y vi) promover la implementación progresiva del software libre en las entidades públicas”[1].

[1] Plan Nacional de Desarrollo 2006-2010


Principios y Pilares fundamentales de Principios y Pilares fundamentales de un Territorio Digitalun Territorio Digital Principios y Pilares fundamentales de Principios y Pilares fundamentales de un Territorio Digitalun Territorio Digital

Acceso Universal, Neutralidad Tecnológica, Cierre de la brecha digital, Inclusión social, e-Democracia, Colaboración en red, Cooperación intersectorial (sector privado, académico, social

y gubernamental), Desarrollo económico sostenible, Mayor Participación Ciudadana, Generación y transferencia de conocimiento, Buen gobierno, Mayor Transparencia en la Gestión Pública y Innovación Social y Tecnológica.


Elementos básicos de diseño de Elementos básicos de diseño de un Territorio Digitalun Territorio Digital Elementos básicos de diseño de Elementos básicos de diseño de un Territorio Digitalun Territorio Digital

Responsabilidad y compromiso total de los directivos servidores públicos directivos.

Armonizar la participación de la academia, el sector productivo, el Estado, la Sociedad Civil organizada y los medios de comunicación en el ámbito local.

Conectividad. Caracterización de la brecha digital. Infraestructura tecnológica como medio. Seguridad Informática. Servicios Informáticos para Territorio Digital. Sistema Municipal de Información. Articulación con el Plan de Desarrollo Municipal y Departamental. Medición, seguimiento, evaluación y optimización de procesos.


Características de un Territorio DigitalCaracterísticas de un Territorio Digital Características de un Territorio DigitalCaracterísticas de un Territorio Digital

Alta concentración de población, Uso intensivo de las Tecnologías de Información y

las Comunicaciones, Servicios Ciudadanos, Acceso ágil del ciudadano a los servicios. Estrecha los lazos del gobierno con la comunidad, Fomenta la Participación Ciudadana. Incrementa las sinergias de los diferentes

sectores de la sociedad.


• Los compromisos del país en la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información para garantizar la inclusión digital de los colombianos y disminuir la brecha digital en el país.

• Los Objetivos de Desarrollo del Milenio.Los Objetivos de Desarrollo del Milenio.

• El Plan Estratégico Colombia Visión 2019El Plan Estratégico Colombia Visión 2019

• Plan Nacional de Desarrollo 2006-2010Plan Nacional de Desarrollo 2006-2010 y

• Programa de Gobierno del Ministerio de Comunicaciones:

1.1. Todos los colombianos conectados e informadosTodos los colombianos conectados e informados,

2. Consolidación y modernización institucional que genere un sector estratégico para el país,

3. Desarrollo y competitividad de la industria de telecomunicaciones e informática,

4. Política para la televisión pública y la radio.

Justificación de la políticaJustificación de la políticaJustificación de la políticaJustificación de la política


Implica un proceso de transformación comunitario a todo nivel con beneficios como:

Disminución de la brecha digital.

Promover el desarrollo socioeconómico sostenible en el tiempo.

Mejorar la comunicación y la eficiencia ciudadana.

Ahorro significativo de costos para la ciudad y para la sociedad.

Es un conjunto de iniciativas que buscan la optimización del desarrollo del Municipio o Departamento, mediante el uso intensivo e innovador de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (TIC), transformando la forma en la que la comunidad vive, gobierna, se educa, trabaja, compra, viaja y se divierte.

Qué es un Territorio DigitalQué es un Territorio DigitalQué es un Territorio DigitalQué es un Territorio Digital


• Nombrar un responsable para liderar y coordinar todas las acciones y poner en marcha el proyecto en coordinación directa con la autoridad del área.

• Crear Comité Técnico que planee y monitoree el plan de acción, con la participación del Ministerio de Comunicaciones y los operadores que vayan a intervenir en el proceso.

• Identificar todos los actores correlacionados con la nueva política local y definir los roles de cada uno de ellos, bajo la perspectiva del gana-gana,

• Sensibilizar, comprometer, formar y entrenar a dichos actores y definirles responsabilidades,

Acciones a emprender por el territorioAcciones a emprender por el territorioAcciones a emprender por el territorioAcciones a emprender por el territorio


• Identificar el inventario existente de las TIC del municipio, distrito o departamento para establecer su necesidad de infraestructura de telecomunicaciones e informática, tanto en la administración como en empresas, instituciones educativas y organizaciones, entre otros.

• Elaborar el Plan de Acción para el proyecto.

• Diseñar un Plan de Medios para la socialización y creación de cultura

• Elaborar un Plan de Conectividad a corto y mediano plazo

• Estructurar un programa de masificación de computadores,

• Diseñar un Plan de Capacitación para el Recurso Humano del sector público y privado y los ciudadanos.

• Implementación de un Sistema Financiero Integral del Municipio, Distrito o Departamento Virtual, en todos sus ámbitos sociales.

Acciones a emprender por el territorioAcciones a emprender por el territorioAcciones a emprender por el territorioAcciones a emprender por el territorio


Fundamento Filosófico para los Territorios DigitalesFundamento Filosófico para los Territorios DigitalesFundamento Filosófico para los Territorios DigitalesFundamento Filosófico para los Territorios Digitales

• Territorio DigitalTerritorio Digital: Uso intensivo e innovador de las TIC para optimizar desarrollo socio-económico.

• Escenario ideal para la Escenario ideal para la Inclusión DigitalInclusión Digital hacia la Sociedad del hacia la Sociedad del ConocimientoConocimiento: Municipios, Ciudades, Distritos y Departamentos Digitales, orientados hacia un País del ConocimientoPaís del Conocimiento.

• El Ciudadano como centrocentro de todas las actuaciones de la sociedad.• Las TICLas TIC: Herramienta transversal a la gestión de todos los actores.• PromotorPromotor: El Estado (Convoca, orienta, facilita, guía, lidera,

monitorea)• Factor determinanteFactor determinante: Cooperación Multisectorial (sector privado,

académico, social y gubernamental).• Ámbitos de aplicación de TIC: Ámbitos de aplicación de TIC: e-Gobierno, e-Comercio, e-Empleo, e-

Educación, e-Salud, e-Cultura, e-Turismo, e-Seguridad, e-Democracia, e-InterPersonal, e-Hogar, e-Entretenimiento, e-Comunicación Mundial

• Inclusión DigitalInclusión Digital: Alfabetización Digital, Apropiación y Aprovechamiento de las TIC (AAA).

• ConvergenciaConvergencia: Tecnológica e institucional.


Principios de la políticaPrincipios de la política de Territorios Digitales de Territorios DigitalesPrincipios de la políticaPrincipios de la política de Territorios Digitales de Territorios Digitales

1. El Ciudadano como centro de todas las actuaciones de la sociedad.

2. El Estado como Promotor, Facilitador y Orientador.

3. Las TIC: Instrumento transversal a la gestión de todos los actores.

4. Cooperación multisectorial: (Estado, sector productivo, academia, sociedad civil).

5. Socialización: El Ministerio (en su rol de promotor) convoca a los actores del municipio o departamento (Alcalde y/o Gobernador, Secretarios de Educación, de Planeación, Gremios, Universidades, Operadores) para socializar la política y presentar Modelo Básico de Territorio Digital con el fin de que éstos se organicen, se comprometan y presenten propuestas.

6. Neutralidad Tecnológica


ConectividadConectividad

Apropiación de la comunidadApropiación de la comunidad

.gov .edu .com .org• Trámites en línea

• Gestión pública más eficiente y transparente

• Reducción costos operación

• Menor tiempo de respuestas

• Seguimiento a proyectos

• Rendición de cuentas: Confianza

• Formación de capacidades

• Meta 20 estudiantes por Pc

• Masificación emails

• Soporte y gestión educativa

• Desarrollo Contenidos

• Acceso comunidad a salas informática

• Las TIC en Bibliotecas

• Iniciativas TICs de la comunidad

• Participación Comunitaria

• E-Commerce

• Pymes Digitales

• Empresarismo

• Banco de oportunidades

• Digitalización de procesos empresariales

ConectividadConectividad

Estrategias de la políticaEstrategias de la política Estrategias de la políticaEstrategias de la política


e-Gobierno (Gobierno en Línea Territorial o Teleadministración) ***

e-Comercio ** e-Empleo (Teletrabajo) ** e-Educación (Teleducación, Teleformación, e-Learning) *** e-Salud (TeleSalud, Telemedicina) *** e-Cultura ** e-Turismo ** e-Seguridad *** e-Democracia * e-InterPersonal * e-Hogar * e-Entretenimiento * e-Comunicación Mundial *

Nivel de prioridadNivel de prioridad: * Baja, ** Media, *** Alta* Baja, ** Media, *** Alta

Ámbitos de aplicación de las TICÁmbitos de aplicación de las TICÁmbitos de aplicación de las TICÁmbitos de aplicación de las TIC

Servicios que ofreceServicios que ofreceServicios que ofreceServicios que ofrece


Servicios Digitales:Servicios Digitales:

Gestión de Impuestos Búsqueda de empleo Trámites con la Seguridad Social Gestión Pública: Pasaportes, licencia de conducción,

certificados (DAS, Notariado y Registro) Licencias de obras Peticiones, Quejas, Reclamos y sugerencias para la

Administración Pública Acceso a los centros de estudios Sistema de Seguridad y Emergencias (123) Ambientes Virtuales de Aprendizaje, entre muchos otros.

Servicios que ofreceServicios que ofreceServicios que ofreceServicios que ofrece


Composición del Comité TécnicoComposición del Comité Técnico Composición del Comité TécnicoComposición del Comité Técnico

• Municipio, Departamento

• Ministerio de Comunicaciones

• Gremios

• Secretaría de Educación del Territorio

• Comunidad Académica (Universidades y Centro de Investigación)

• Comunidad Civil (Asociaciones, Cooperativas, Fundaciones, Corporaciones)

• Operadores


• Mejora en los índices de anticorrupción, transparencia, seguridad y empleo.

• Acceso universal sin exclusión.

• Se espera que el índice de estudiantes por computador, en las instituciones educativas oficiales, pase de 37 a 5 para el año 2019 y que el 100% de los docentes oficiales estén en capacidad de utilizar las TIC en su labor pedagógica.

• Porcentaje de crecimiento de las TIC.

• Porcentaje de uso de las TIC.

IndicadoresIndicadoresIndicadoresIndicadores


Política Territorios Digitales del Ministerio de Política Territorios Digitales del Ministerio de Comunicaciones dComunicaciones de Colombiae ColombiaPolítica Territorios Digitales del Ministerio de Política Territorios Digitales del Ministerio de Comunicaciones dComunicaciones de Colombiae Colombia



BUENAS PRÁCTICAS DE BUENAS PRÁCTICAS DE CIUDADES DIGITALES EN CIUDADES DIGITALES EN

COLOMBIACOLOMBIA

BUENAS PRÁCTICAS DE BUENAS PRÁCTICAS DE CIUDADES DIGITALES EN CIUDADES DIGITALES EN

COLOMBIACOLOMBIA


Buenas prácticas de Ciudades Digitales en ColombiaBuenas prácticas de Ciudades Digitales en ColombiaBuenas prácticas de Ciudades Digitales en ColombiaBuenas prácticas de Ciudades Digitales en Colombia

La Asociación Hispanoamericana de Centros de La Asociación Hispanoamericana de Centros de Investigación y Empresas de Telecomunicaciones, Investigación y Empresas de Telecomunicaciones, AHCIET, otorga el premio desde el año 2004AHCIET, otorga el premio desde el año 2004

Fuente: Observatorio del Desarrollo Digital, CCD


Buenas prácticas de Ciudades Digitales en ColombiaBuenas prácticas de Ciudades Digitales en ColombiaBuenas prácticas de Ciudades Digitales en ColombiaBuenas prácticas de Ciudades Digitales en Colombia



Asociación Hispanoamericana de Centros de Asociación Hispanoamericana de Centros de Investigación y Empresas de TelecomunicacionesInvestigación y Empresas de Telecomunicaciones

V Edición Premio Iberoamericano Ciudades DigitalesV Edición Premio Iberoamericano Ciudades DigitalesV Edición Premio Iberoamericano Ciudades DigitalesV Edición Premio Iberoamericano Ciudades Digitales

Para el 2008, se presentaron 46 candidaturas de 12 países latinoamericanos: Argentina (5), Bolivia (1), Brasil (7), Chile (3), Colombia (16), Costa Rica (1), Ecuador (3), Guatemala (2), México (5), Perú (1), República Dominicana (1) y Uruguay (2)

CATEGORÍA CIUDAD GRANDECATEGORÍA CIUDAD GRANDEGanador: Santiago de Cali, ColombiaSantiago de Cali, Colombia2º puesto: Bogotá, Colombia3º puesto: Guatemala, Guatemala

CATEGORÍA CIUDAD MEDIANACATEGORÍA CIUDAD MEDIANAGanador: Peñalolén, Chile 2º puesto: Tuluá, Colombia3º puesto: San José, Costa Rica

CATEGORÍA CIUDAD PEQUEÑACATEGORÍA CIUDAD PEQUEÑAGanador: Florida, Uruguay2º puesto: Tauá, Brasil 3º puesto: Vacaria, Brasil

CATEGORÍA ESPECIAL E- INCLUSIÓNCATEGORÍA ESPECIAL E- INCLUSIÓNGanador: Medellín, ColombiaMedellín, Colombia2º puesto: Florida, 3º Puesto: Agenda de la Conectividad, Colombia

CATEGORÍA ESPECIAL PROMOCIÓN CATEGORÍA ESPECIAL PROMOCIÓN EMPRESARIALEMPRESARIALGanador: Manizales, ColombiaManizales, Colombia 2º Puesto: Veracruz, México 3º Puesto: Villa Nueva, Guatemala



Premio Iberoamericano Ciudades Digitales (2004)Premio Iberoamericano Ciudades Digitales (2004)Premio Iberoamericano Ciudades Digitales (2004)Premio Iberoamericano Ciudades Digitales (2004)



CIUDADES DIGITALES EN EL CIUDADES DIGITALES EN EL MUNDOMUNDO

CIUDADES DIGITALES EN EL CIUDADES DIGITALES EN EL MUNDOMUNDO


Ciudades Digitales en el MundoCiudades Digitales en el MundoCiudades Digitales en el MundoCiudades Digitales en el Mundo

Ciudad de Kyoto (http://www.city.kyoto.jp/koho/eng/), Ciudad de Seoul (http://english.seoul.go.kr/), Ciudad de Londres (http://www.cityoflondon.gov.uk/Corporation), Ciudad de Barcelona (http://www.bcn.es/castella/ehome.htm), Ciudad de Nueva York (http://www.nyc.gov/), Ciudad de Dubai (Emiratos Árabes) (http://www.dubai.ae/en.portal) Taipei – Cibercity (Taiwan) (http://english.taipei.gov.tw/), Ciudad de Madrid (http://www.munimadrid.es/), Ciudad de Berlín (http://www.berlin.de/english/), Ciudad de Seattle (http://www.seattle.gov/), Ciudad de Toronto (http://www.toronto.ca/), Ciudad de Melbourne (http://www.melbourne.vic.gov.au/), Ciudad de Helsinki (http://www.hel.fi), Ciudad de Buenos Aires (http://www.buenosaires.gov.ar/), Ciudad de Río de Janeiro (http://www.rio.rj.gov.br/),

Monterrey, Ciudad del Conocimiento (http://www.mtycic.com.mx/)


SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTOSOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTOSOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO


Conceptos básicosConceptos básicosConceptos básicosConceptos básicos

• Vivimos una época donde el CONOCIMIENTO es determinante para el desarrollo de la humanidad.

• Quién tiene el CONOCIMIENTO tiene los recursosrecursos a su alcance.

• La materia prima y los bienes cada tienen menos valor frente al Conocimiento.

• El valor real es lo que podamos hacer con ellas a partir de nuestras IDEAS Y CONOCIMIENTOS.

• El CONOCIMIENTO compartido crea Redes, crea Confianza, generando mayor valor agregado, de ahí la importancia de las REDES SOCIALES, donde el trabajo colaborativo o NetworkingNetworking es fundamental para el desarrollo de un país.

• CONOCIMIENTO nono es Información.


Conceptos básicosConceptos básicosConceptos básicosConceptos básicos

• El CONOCIMIENTO es una capacidad cognoscitiva del ser humano y por lo tanto no se puede automatizar.

• El CONOCIMIENTO provee la capacidad de realizar actividades intelectuales o manuales y conduce a la creación de nuevos conocimientos.

• INFORMACIÓN es un conjunto de datos en forma estructurada y formateada que es rápidamente acumulable y puede ser automatizada.

• La INFORMACIÓN es externa al ser humano: Se genera, está ahí y gracias a las TIC se puede disponer de ella en varios formatos.

• La utilización eficiente y productiva de la INFORMACIÓN produce CONOCIMIENTO.

• La INFORMACIÓN debe ser relevante para producir CONOCIMIENTO.

• La INFORMACIÓN es relevante sólo si nos interesa, por eso seleccionamos lo útil para nuestro propio CONOCIMIENTO.


Sociedades de la Información y del ConocimientoSociedades de la Información y del ConocimientoSociedades de la Información y del ConocimientoSociedades de la Información y del Conocimiento

• En 1974, Peter Drucker escribió el libro “La Sociedad post-Capitalista”, en el que se resalta la pertinencia de generar una teoría económica que colocara al CONOCIMIENTO en el centro de la producción de riqueza.

• Drucker señalaba que lo más importante no era la cantidad de conocimiento, sino su productividad y eficacia.

• La Sociedad del Conocimiento es una evolución de la Sociedad de la Información

• La Sociedad del Conocimiento tiene un carácter mucho más humano, más equitativo socialmente y menos excluyente.


Sociedades de la Información y del ConocimientoSociedades de la Información y del ConocimientoSociedades de la Información y del ConocimientoSociedades de la Información y del Conocimiento

Sociedad de la InformaciónSociedad de la Información• La Sociedad de la Información se caracteriza por la capacidad de sus La Sociedad de la Información se caracteriza por la capacidad de sus

miembros (ciudadanos, empresas, la academia y administración pública) miembros (ciudadanos, empresas, la academia y administración pública) para crear, obtener, reunir, almacenar, registrar, modificar, distribuir, para crear, obtener, reunir, almacenar, registrar, modificar, distribuir, difundir, transmitir, manipular, intercambiar y compartir cualquier difundir, transmitir, manipular, intercambiar y compartir cualquier información o datos instantáneamente utilizando las TIC, desde cualquier información o datos instantáneamente utilizando las TIC, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera, como parte de su actividad lugar y en la forma que se prefiera, como parte de su actividad económica, cultural y social.económica, cultural y social.

Sociedad del ConocimientoSociedad del Conocimiento• La Sociedad del Conocimiento se caracteriza porque la información la La Sociedad del Conocimiento se caracteriza porque la información la

elaboramos y transformamos con criterio en elaboramos y transformamos con criterio en conocimientoconocimiento a partir de la a partir de la formación en habilidades formación en habilidades aplicando Ciencia, Tecnología e Innovaciónaplicando Ciencia, Tecnología e Innovación. . Cuando la información disponible sobre un tema es analizada, validada, Cuando la información disponible sobre un tema es analizada, validada, estructurada, jerarquizada y orientada hacia la acción se transforma en estructurada, jerarquizada y orientada hacia la acción se transforma en conocimiento. conocimiento.

• Estar informado no es tener conocimiento de las cosas. la información es Estar informado no es tener conocimiento de las cosas. la información es el insumo principal del conocimiento, pero no es el conocimiento en sí.el insumo principal del conocimiento, pero no es el conocimiento en sí.

Sociedad del ConocimientoSociedad del Conocimiento• La Sociedad del Conocimiento se caracteriza porque la información la La Sociedad del Conocimiento se caracteriza porque la información la

elaboramos y transformamos con criterio en elaboramos y transformamos con criterio en conocimientoconocimiento a partir de la a partir de la formación en habilidades formación en habilidades aplicando Ciencia, Tecnología e Innovaciónaplicando Ciencia, Tecnología e Innovación. . Cuando la información disponible sobre un tema es analizada, validada, Cuando la información disponible sobre un tema es analizada, validada, estructurada, jerarquizada y orientada hacia la acción se transforma en estructurada, jerarquizada y orientada hacia la acción se transforma en conocimiento. conocimiento.

• Estar informado no es tener conocimiento de las cosas. la información es Estar informado no es tener conocimiento de las cosas. la información es el insumo principal del conocimiento, pero no es el conocimiento en sí.el insumo principal del conocimiento, pero no es el conocimiento en sí.


La Economía del Conocimiento se caracteriza por utilizar el conocimiento como elemento fundamental para generar valor y riqueza por medio de su transformación de la información.

En la Sociedad del Conocimiento se comparte el saber para realizar actividades de transformación en toda la economía del país.

La brecha en la educaciónla educación es lo que se opone a la evolución de la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento

ReflexiónReflexiónReflexiónReflexión


PARADIGMA PARA UN NUEVO PAÍSPARADIGMA PARA UN NUEVO PAÍS PARADIGMA PARA UN NUEVO PAÍSPARADIGMA PARA UN NUEVO PAÍS


Colombia Digital, un País del ConocimientoColombia Digital, un País del ConocimientoColombia Digital, un País del ConocimientoColombia Digital, un País del Conocimiento

Las crisis generan oportunidades

Qué tal si nos proponemos una visión integral de país hacia el 2019 (año en el cual Colombia conmemora su bicentenario de independencia) que gire alrededor de "Colombia Digital, un País Colombia Digital, un País del Conocimientodel Conocimiento", con sus 1.100 municipios en los 32 departamentos?

Se trata que entre todos hagamos un uso adecuado, productivo, eficiente y de manera intensa de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) para mejorar la forma en que nos comunicamos, vivimos, estudiamos, trabajamos, recreamos, gobernamos, dirigimos, divertimos, compramos y viajamos, sin exclusiones de ningún tipo para nadie.



Ciudades como Medellín, Manizales, Bogotá y muchos municipios colombianos están haciendo grandes inversiones en la educación, lo que los potencia como municipios y ciudades del conocimiento.

En la estrategia de municipios, ciudades y departamentos digitales en Colombia se empezó con Medellín Digital, que comienza hoy a ser una realidad, al igual que otras ciudades como Sincelejo, Manizales, Buenaventura, Quibdó, Turbo, Tumaco y departamentos en Colombia tales como Huila, Risaralda y Caldas.



Nos encontramos sin duda en medio de una gran revolución; tal vez la mayor que la humanidad haya experimentado. Con el fin de poder beneficiar a toda la comunidad de nuestro país, el crecimiento exitoso y continuo de la conectividadconectividad y el eficiente uso de Internet requiere de un gran y decidido compromiso de toda la sociedad colombiana y principalmente del Estado, y Usted y yo como ciudadanos debemos participar activamente para alcanzar una “Colombia Conectada, hacia un País del Colombia Conectada, hacia un País del ConocimientConocimientoo”.



El instrumento de planeación por excelencia para hacer de Colombia un país Digital, orientado al Conocimiento, es el Plan Plan Nacional de las Tecnologías de la Información y las Nacional de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)Comunicaciones (TIC) oficializado por el gobierno, a través del Ministerio de Comunicaciones a finales de mayo pasado, el cual define los indicadores suficientes para entender que para el 2019, año en el que se conmemora el bicentenario de la independencia de Colombia, nuestro país deberá ser un País del País del ConocimientoConocimiento, siempre y cuando se cumplan dichos indicadores y se armonicen los esfuerzos con los logros que tiene acumulados el Ministerio de Educación y el SENA en los últimos años respecto a las TIC en su utilización, capacitación y entrenamiento.



La visión de una Colombia Digital para el año 2019 lo justifica la dinámica que con toda seguridad se dará en la economía del país mediante la aplicación de la nueva Ley para el Desarrollo de la Sociedad del Conocimiento: la Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación que modifica la Ley 29 de 1990, que será el instrumento de un muy probable nuevo Ministerio de Ciencia y Tecnología; además del Plan Decenal de Educación; la Visión Colombia 2019; el Plan Nacional de Desarrollo 2006 - 2010; la Política Nacional de Competitividad; el Plan de Ciencia y Tecnología, el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación y el Programa Estratégico de Uso de Medios y Tecnologías de la Información y Comunicaciones (MTIC) en la Educación, todos ellos en proceso de aplicación o ya en ejecución.



RetoReto: Impulso del conocimiento en áreas estratégicas para el desarrollo competitivo del país como la biodiversidad y los recursos genéticos, la biotecnología e innovación agroalimentaria y agroindustrial, las enfermedades infecciosas prevalentes en áreas tropicales, los materiales avanzados y la nanotecnología, la electrónica, las telecomunicaciones y la metalmecánica.



La visión del Plan Nacional de las TIC debe lograr una “Colombia Digital (o conectada mediante Internet), un País del Conocimiento” en el que los municipios y departamentos orienten el uso adecuado, productivo, eficiente, intensivo e innovador de las TIC en el conocimiento, a través de la formación del ciudadano, donde intervienen todos los ministerios de acuerdo al ámbito de aplicación de las TIC: Gobierno, Comercio, Empleo, Educación, Salud, Cultura, Seguridad, Turismo, Democracia, Hogar, Ciudadano, Entretenimiento y Comunicación global, lo que en principio debe ser parte de una política de Estado.



Para que Colombia esté dentro de los tres primeros países de Latinoamérica en los indicadores internacionales de uso y apropiación de las TIC en el año 2019 y en coherencia con el Plan Nacional de TIC aprobado por el gobierno nacional, ese año Colombia deberá ser un País Digital orientado al Conocimiento, donde todos los colombianos estén conectados e informados, a través del uso adecuado, intenso, eficiente y productivo de las TIC, con un ostensible mejoramiento de su calidad de vida, mediante su inclusión social y la competitividad de la nación..



“Colombia Conectada, hacia un País del Colombia Conectada, hacia un País del ConocimientoConocimiento” está fundamentado en los análisis realizados de los siguientes indicadores que aparecen en el Plan Nacional de las TIC: Networked Readiness Index (NRI), Growth Competitiveness Index (GCI) - Technology Index (TI), Índice E-readiness, Índice de Oportunidad Digital e indicadores generales, y principalmente se soporta en los indicadores generales y metas propuestos para el Plan Nacional de las TIC, específicamente para el año 2019, tales como:



1. Educación1. Educación

• 5 estudiantes por computador conectado a Internet de banda ancha en educación básica y media (35 en el año 2007).

2. Competitividad empresarial2. Competitividad empresarial

• 100% de empleados que utilizan TIC con conexión a Internet en su trabajo.

• 50% de empresas que realizan pedidos de bienes o servicios por Internet.

• 50% de empresas que reciben pedidos de bienes o servicios por Internet.



3. Comunidad3. Comunidad

• 100% de municipios con acceso a Internet banda ancha (56,30% en el año 2007).

• 70% de usuarios de banda ancha (26,20% en el año 2007).• 70% de ciudadanos que utilizan Internet en sus hogares.

4. Gobierno en Línea4. Gobierno en Línea

• 100% de trámites del ciudadano con el Estado, realizados por medios electrónicos (cadenas de trámites -4 en el año 2007-).

5. Investigación, Desarrollo e Innovación5. Investigación, Desarrollo e Innovación• 11.824 becarios de maestrías en ciencia y tecnología.• 2.420 becarios de doctorado en ciencia y tecnología.• 100% de departamentos con grupos de investigación activos

por Colciencias.


ConectividadConectividadConectividadConectividad

Apropiación de la comunidadApropiación de la comunidadApropiación de la comunidadApropiación de la comunidad

.edu.edu .gov .com .org

Estrategias para Ciudades del ConocimientoEstrategias para Ciudades del Conocimiento Estrategias para Ciudades del ConocimientoEstrategias para Ciudades del Conocimiento

.edu.edu .gov.edu.edu .com.gov.edu.edu .com.gov.edu.edu .org.com.gov.edu.edu .org.com.gov.edu.edu .org.com.gov.edu.eduContenidosContenidosContenidosContenidos

.org.com.gov.edu.edu


Ciudades del ConocimientoCiudades del Conocimiento en el Mundo en el MundoCiudades del ConocimientoCiudades del Conocimiento en el Mundo en el Mundo

Barcelona (España) Berlín (Alemania) Hong Kong (Japón) Bangalore (India) Melbourne (Australia) Austin, San Antonio (USA) Monterrey, México Estocolmo (Suecia) Munich (Alemania) Boston (USA) Bilbao (España) Sophia, Antipolis (Francia) San Francisco, California (USA) San José, California (USA)

Fuente: Revista Dinero (Campus Party)


WEB 2.0 y REDES SOCIALESWEB 2.0 y REDES SOCIALES WEB 2.0 y REDES SOCIALESWEB 2.0 y REDES SOCIALES


Colaboración en línea a través de los distintos recursos disponibles:

Los medios de comunicación y publicación de información son elementos indispensables para el trabajo colaborativo. Varias personas pueden ir construyendo de manera conjunta y participar, tal es el caso de los sitios como Wikipedia o YouTube, flickr, delicious, digg, myspace, entre otros.

La Web 2.0 y las Redes SocialesLa Web 2.0 y las Redes SocialesLa Web 2.0 y las Redes SocialesLa Web 2.0 y las Redes Sociales


La digitalización de los procesos en todos los ámbitos sociales y las redes sociales de Internet (trabajo en red) desarrollan las mejores formas de trabajo que permiten el desarrollo de ciudades del conocimiento caracterizadas por su innovación, creatividad y competitividad.



Creación de nuevas redes de colaboración:

Entre usuarios a través de los recursos de comunicación y publicación de información se han establecido comunidades virtuales que permiten el intercambio entre usuarios, lo que genera nuevas redes sociales en la web. Un ejemplo de ellos es la construcción de grandes comunidades o el e-learning que ha cobrado empuje en los últimos años.



Convergencia de medios:

Los sitios web diseñados bajo la concepción 2.0 están hechos bajo los preceptos de la usabilidad y bajo la idea de tener a la mano un mayor número de recursos, como es el caso de video, chat, foros, intercambio de archivos en tiempo real, podcast, estaciones de radio en Internet con el objeto de ofrecer servicios a los usuarios.

cambiando la manera en la cual almacenamos, accedemos, y compartimos información.

La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de páginas Web donde los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios del portal. El término Web 2.0 se utilizó por primera vez en el año 2004 cuando Dale Dougherty de O’Reilly Media utilizó este término en una conferencia en la que hablaba del renacimiento y evolución de la Web.



Tecnologías en la Web 2.0

La infraestructura de la Web 2.0 está relacionada con nuevas tecnologías que han hecho que sea más fácil publicar información y compartirla con otros sitios Web. Por un lado se han actualizado los sistemas de gestores de contenido (Content Management Systems, CMS) haciendo que cualquier persona que no sepa nada sobre programación Web pueda, por ejemplo, gestionar su propio blog. Por otro lado la tecnología de la Web 2.0 ha evolucionado hasta crear microformatos estandarizados para compartir automáticamente la información de otros sitios Web. Un ejemplo conocido es la sindicación de contenidos bajo el formato RSS (Really Simple Syndication) que nos permite acceder a fuentes de información (feeds) publicadas en otros portales de forma rápida y sencilla.



Consecuencias de la Web 2.0

La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico tradicional. Grupos de personas crean blogs que al día de hoy reciben más visitas que las versiones online de muchos periódicos. La Web 2.0 ha reducido considerablemente los costes de difusión de la información. Al día de hoy podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de radio online, nuestro periódico online, nuestro canal de vídeos, etc. Al aumentar la producción de información aumenta la segmentación de la misma, lo que equivale a que los usuarios puedan acceder a contenidos que tradicionalmente no se publican en los medios convencionales.



• Web 1.0 > Web 2.0 • Doubleclick –> Google AdSense (Servicios Publicidad) • Ofoto –> Flickr (Comunidades fotográficas) • Akamai –> BitTorrent (Distribución de contenidos) • mp3.com –> Napster (Descargas de música) • Britannica Online –> Wikipedia (Enciclopedias) • Sitios personales –> Blogs (Páginas personales) • Especulación con dominios –>

Optimización en motores de búsqueda SEO • Páginas vistas –> Costo por click • CMSs –> Wikis (Administradores de contenidos) • Categorías/Directorios


Servicios Web que marcan claramente la evolución hacia el Web 2.0:


Tecnologías que dan vida a un proyecto Web 2.0:

Transformar software de escritorio hacia la plataforma del web.

Respeto a los estándares como el XHTML.

Separación de contenido del diseño con uso de hojas de estilo.

Sindicación de contenidos.

Ajax (javascript ascincrónico y xml).

Uso de Flash, Flex o Lazlo.

Uso de Ruby on Rails para programar páginas dinámicas.

Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades.

Dar control total a los usuarios en el manejo de su información.

Proveer APis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas por otros.

Facilitar el posicionamiento con URL sencillos



Principios que tenían las aplicaciones Web 2.0:

• La web es la plataforma

• La información es lo que mueve al Internet

• Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación.

• La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes.

• El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta perpetuo



Colombia Digital, un País del ConocimientoColombia Digital, un País del Conocimiento


Fuente: CISCO


Algunas Fuentes de InformaciónAlgunas Fuentes de Información

AHCIET, Asociación Hispanoamericana de Centros de Investigación y Empresas de Telecomunicaciones (http://www.ahciet.net/),

Cumbre Mundial Sobre la Sociedad de la Información (http://www.itu.int/wsis/index-es.html),

Red Iberoamericana de Ciudades Digitales (http://www.iberomunicipios.org/home/default.asp)

Cities & Regions World (http://www.it4all-bilbao.org/), Worldwide Forum on e-Democracy (http://www.forum-edemo.org/?lang=en), Ministerio de Industria, Turismo y Comercio de España (http://www2.mityc.es/es-ES/index.htm?cultura=es-ES), Global Cities Dialogue (http://www.miraflores.gob.pe/evento/gcd/) EuroCities (http://www.eurocities.org/_INDEX.php) Intelligent Cities (http://www.whittlesea.vic.gov.au/conference/download.asp) Conferencia de Cities Lyon (http://www.cities-lyon.org/es/context.html).


Gracias…!Gracias…!Gracias…!Gracias…!

Francisco Javier Roldán Velásquez

www.tecicom.com frajaro.blogspot.com

Email: [email protected]