I. S. “JOSEFINA CONTTE”

ALUNNA FRÍAS

Pratica Pedagogica II

LA GESTIONE DELLA CLASSE

IL RUOLO DELL`INSEGNANTE

LA DISPOSIZIONE DELLA CLASSE E LA POSIZIONE DELL`INSEGNANTE

I SUPPORTI DIDATTICI

LA DISCIPLINA IN CLASSE

LA CORREZIONE DEGLI ERRORI

UN`INTRODUZIONE UMANISTICO-AFFETTIVA

LA NATURA DELL`ERRORE

LA CORREZIONE DELL`ERRORE

LA VALUTAZIONE E IL TESTING LINGUISTICO

VERFICA E VALUTAZIONE IN UN OTTICA UMANISTICO- AFFETTIVA

TEST

REQUISITI DI UN TEST

LE TECNICHE

COSA TESTARE

PRIMA, DURANTE E DOPO IL TEST