COMO ESTUDAR GEOGRAFIA PARA O ENEM 2013

PROF.: WILACY L. CAMPOS

O QUE É

?

CONCEITO

Geografia é uma ciência que estuda as características da superfície do planeta Terra, os fenômenos climáticos e a ação do ser humano no meio ambiente e vice-versa.

A Geografia é uma ciência muito importante, pois permite ao

homem compreender melhor o planeta em que vive. Para isso,

esta ciência dispõe de diversos recursos matemáticos e

tecnológicos. A estatística, por exemplo, é muito usada na

área da pesquisa populacional. Os satélites são fundamentais

na elaboração de mapas, além de fornecerem dados

importantes para a verificação de mudança na vegetação do

planeta.

PRINCIPAIS ÁREAS DA GEOGRAFIA E EXEMPLOS DE TEMAS ESTUDADOS POR CADA ÁREA:

 

- Geografia Física: relevo, rios, vegetação.

- Geografia Humana: população (crescimento

demográfico, alfabetização, migração, etc.).

- Geografia Política: relações políticas, conflitos

entre nações.

- Cartografia: elaboração e interpretação de mapas

- Geografia Turística: desenvolvimento do turismo

mundial e regional.

- Geografia Urbana: desenvolvimento das cidades,

planejamento urbano.

-Geografia Social: problemas sociais (violência,

desemprego, falta de habitação)

-- Geomorfologia: formas da superfície terrestre

- Climatologia: climas, temperatura e fenômenos

climáticos (seca, furacões, tempestades)

- Hidrografia: estudo dos recursos hídricos (mares,

rios, lagos, oceanos).

<http://www.suapesquisa.com/geografia/conceito_geografia.htm

O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) é um tipo

de avaliação de caráter interdisciplinar, não se

preocupando em avaliar os conhecimentos em termos

quantitativos e segmentados, mas em suas inter-relações

e dinâmicas. Que a prova do ENEM é interdisciplinar,

contextualizada e muita ligada às questões atuais da

nossa sociedade, todo mundo sabe.

A Geografia e o ENEM

Mas se tem uma disciplina dentro do exame que melhor representa tais características, certamente essa disciplina é a:

GEOGRAFIA O QUE MAIS CAE NO ENEM

Além disso, o candidato não será avaliado na

quantidade de informações que possui, mas

sim em suas competências e habilidades para

resolver problemas e interpretar as realidades

e as transformações do mundo.

Para o ENEM, o candidato deve estar ligado nos vários aspectos de transformação da realidade

Dessa forma, é impensável considerar que

encontraremos na prova do ENEM um

“caderno” de Geografia, previamente

separado com temas simples a serem

respondidos.

Apesar disso, algumas concepções dessa

ciência serão de importante compreensão para

a resolução da prova, sem deixar de levar em

conta as relações desses temas com os demais

saberes científicos.

O que nos leva a concluir que temas

como relevo, clima, recursos naturais,

política, economia, cultura e muitas

outras questões devem ser abordadas

no contexto da avaliação.

Assim o candidato, em seus estudos sobre essa disciplina, deverá ter em mente que é preciso não apenas compreender cada assunto em separado, mas as suas intertextualidades.

(intertextualidade é a criação de um texto a partir de outro já existente.)

Posso adiantar, por exemplo, que quando se

trata de questões ambientais, geografia e

biologia andam de mãos dadas dentro da

prova. Sem falar ainda de história, que trás

uma interdisciplinaridade com geografia que

é difícil saber de qual disciplina remete

determinadas questões.

Por fim, recomendo que os estudantes não tenham somente os temas do ensino médio em mente, mas as implicações que eles possuem na realidade cotidiana das pessoas.

Para isso, busque sempre acompanhar notícias e aprofundar o seu conhecimento sobre os temas mais atuais.

As capacidades de interpretação e raciocínio são muito bem avaliadas pela banca de elaboração da prova.

Mesmo assim (mas levando em

consideração essas características), posso

destacar os assuntos que mais aparecerem

no ENEM quando falamos em geografia:

Aspectos socioeconômicos, principalmente do

Brasil. Mortalidade infantil e crescimento populacional são dois de

diversos exemplos que poderiam ser lembrados nesse ponto.

Assuntos diretamente ligados à agricultura como desmatamento,

extrativismo predatório, fome e reforma agrária.

Geopolítica internacional. Primavera árabe, guerras e terrorismo

sempre aparecem em questões que discutem um determinado

contexto histórico. Muitas vezes, esse assunto refere-se ao papel

brasileiro no referido cenário.

Problemas ambientais, como enchentes, efeito estufa e

desmatamento estão sempre presentes.

Tendo em mente as características

da disciplina de geografia dentro do

Enem e quais os assuntos mais

frequentes, posso catalogar

algumas dicas que certamente

aumentarão suas chances de

sucesso na hora do exame:

1 – Além de conhecer a fundo o 

conteúdo programático do ensino médio, a

primeira dica é óbvia: Atualize-se! Acompanhe

jornais revistas e sites que destacam

problemas socioeconômicos e ambientais do

Brasil e do mundo.

2 – Dê preferência à mídia escrita. Pensando na fixação e no treinamento da sua concentração, é muito mais interessante LER uma noticia a ASSISTIR uma noticia.

xx

3- Aproveite essas leituras para comparar gráficos, diagramas e tabelas com o texto da noticia em questão. Afinal, em diversas questões do Enem, é necessária a interpretação desses elementos visuais.

4- Na maioria dos casos, um fato é noticiado sem que

se aprofunde nas razões que levaram a ocorrência do

mesmo. E são justamente essas razões que muitas

vezes são cobradas no exame!

Portanto, não basta saber o que acontece, mas também

conhecer suas causas e desdobramentos.

Essas são nossas dicas de hoje.  E da mesma maneira

que fizemos com as outras disciplinas, separamos

alguns espaços que trazem ótimas leituras pra você

estudar e/ou completar seus estudos de geografia para

o Enem de 2013.

Globalização: Processo de internacionalização das relações econômicas capitalistas, apoiado em novas tecnologias de transporte e telecomunicações e na ampliação da capacidade produtiva

A globalização está relacionada com a economia entre os países. “Se você pega questões sobre movimentos migratórios, você está falando de globalização”, analisa.

Questões envolvendo a crise de 2008 e a então saída do Paraguai do bloco liderado pelo Brasil. ”O que estamos vendo agora são os blocos em crise, a Zona do EURO, o MERCOSUL.”

•Terceira Revolução Industrial: Essa nova é também chamada de revolução tecnocientífica

“Esta revolução científica está relacionada com a segunda globalização, como a gente conhece, que só aconteceu por causa desse desenvolvimento da tecnologia originada principalmente durante o período da Guerra Fria”.

Potências emergentes: A sigla BRICS dá nome a um grupo formado

por potências econômicas emergentes: Brasil, Rússia, Índia, China e

África do Sul. A importância do grupo ultrapassou a área econômica e

a presença desses quatro países tornou-se indispensável em

discussões políticas

É importante estar atento ao fortalecimento do setor industrial e tecnológico, aumento da capacidade exportadora (principalmente das commodities, no caso do Brasil e África do Sul) e expansão dos mercados consumidores internos (com significativa melhoria das condições de vida de seus cidadãos).

O aluno deve ter em mente que são países de diversas origens (ex-colônias, ex-socialistas, “socialismo de mercado” no caso da China, por exemplo) que irão apresentar significativos níveis de desenvolvimento econômico.

•Clima: elementos climáticos, como a umidade, pressão atmosférica e

temperatura; fatores de determinação do clima; e as mudanças do clima

 e suas consequências.

O estudante deve saber a diferença entre fatores e elementos

climáticos e entre clima e tempo. Assuntos como o aquecimento global,

camada de ozônio e até mesmo o frio que a região centro-sul do país teve

no mês de julho podem ser abordados.

•Fontes de energia: Alteração da matriz energética, fontes convencionais ou alternativas“Assunto recorrente, principalmente com relação à queima de combustíveis fósseis”, deve ser lembrando ainda que o petróleo é ainda o combustível mais usado no planeta, e questões envolvendo problemas ambientais, diminuição desses recursos e busca por novas alternativas são corriqueiras também.

•Teorias demográficas: Teoria Malthusiana (a população mundial cresceria em um ritmo rápido, comparado a uma progressão geométrica, e a produção de alimentos cresceria em um ritmo lento, comparado a uma progressão aritmética); Neomalthusiana; e Reformista

O tema é muito importante e lembra que o recente livro de Dan Brown “Inferno” discorre sobre população, podendo ser um “gancho” para alguma questão.•Estudar com provas antigas é principal dica para realizar ENEM“É bom saber sobre os erros da teoria malthusiana, a volta dela no pós-Segunda guerra por causa do ‘baby boom’. Eles tentam usar a teoria novamente sem os erros do século 18, mas mesmo assim continuam os problemas. Sabemos que a dificuldade não é a falta de recursos, mas sim a distribuição”, analisa.

•Relevo: processos de formação, principais formas no Brasil e placas tectônicas

Os alunos devem reconhecer os agentes internos (criadores do relevo) e os agentes externos (modeladores do relevo). Partindo desta relação, estabelecer o dinamismo do processo de formação das unidades do relevo no Brasil e identificar as diferenças entre as depressões (predominantes), os planaltos e as planícies.

•Migrações internacionais: haitianos no Brasil (mesma rota hoje é

usada por imigrantes de outras nacionalidades, como senegaleses,

nigerianos, dominicanos e indianos), 

novos fluxos imigratórios, xenofobia, motivação política e econômica

O assunto inclusive já foi abordado na redação do ENEM do ano passado.

“Podemos afirmar que o Brasil se considera, de maneira errada, um país

que aceita muito bem as diferenças, os imigrantes, e não é bem assim. Em

São Paulo, por exemplo, a gente vê o preconceito que o nordestino sofre.

Então temos de certa forma o crescimento da xenofobia por aqui”, analisa

o professor da Oficina.

“O processo de formação dos solos deve ser

entendido no contexto da ação do intemperismo [físico e

químico] da formação do relevo.

•Solos: formação, uso e degradação

Desgaste e decomposição das rochas são fundamentais para a

formação dos solos. Quanto ao seu uso e degradação, deve ser

diferenciado o agronegócio [agressivo e impactante] das diversas

formas sustentáveis de produção agrícola, principalmente aquelas

que envolvem a agricultura familiar”.

Ao visitar Estados do Nordeste, você pode encontrar cactos – como os da foto

na represa de Sobradinho (BA) -, palmas, mandacarus, aroeiras, umbuzeiros, juazeiros

e outras plantas típicas da caatinga. As árvores que caracterizam esse ecossistema

possuem folhas pequenas, cobertas com um tipo de cera. Muitas dessas plantas

apresentam espinhos. Suas raízes são profundas, para que elas encontrem na terra a

umidade necessária para viver.

•Recursos Hídricos: potencial e aproveitamento (hidroeletricidade,

irrigação e transporte)

Regiões tropicais, áreas sedimentares e as grandes bacias hidrográficas

passam a ser vistas como áreas estratégicas na produção energética renovável, no

aproveitamento agrícola de áreas secas (irrigação) e como modalidade de transporte

capaz de reduzir de forma significativa o custo de produção e aumentar a

competitividade dos produtos.

O Brasil, com seu gigantesco potencial hídrico, passa a se destacar como

detentor de um dos maiores potenciais do mundo.

Fonte: http://vestibular.uol.com.br/noticias/redacao/2013/08/14/guia-de-estudos-confira-10-temas-essenciais-de-geografia.htm

<http://vestibular.brasilescola.com/enem/ciencias-humanas-suas-tecnologiasabordagem-geografia.htm

<http://www.infoenem.com.br/como-estudar-geografia-para-o-enem-2013/>

www.sogeografia.com.brwww.geografiaparatodos.com.brwww.brasilescola.com/geografiawww.colegioweb.com.br/colegio/geografiamarcosbau.com.brgeografia.blogspot.com.brwww.portalbrasil.net/geografiawww.professormarcelo.comprofalexandregangorra.blogspot.com.brwww.geoconceicao.blogspot.com.brwww.geogiba.blogspot.com.brwww.geomundo.com.br/geografiawww.joseferreira.com.br/blogs/geografiageografiaetal.blogspot.com.brmarlivieira.blogspot.com.brmariorangelgeografo.blogspot.com.brcarlos-geografia.blogspot.com.brgeografiaegeopolitica.blogspot.com.brrodrigobennett.blogspot.com.brgeografianovest.blogspot.com.br

Alguns sites para aprofundar seus estudos

Agora que temos noção do que

vai cair e do que é cobrado ...

Vamos resolver algumas

questões do simulado ENEM

2013