cómo ingreso al bachillerato ejemplar unam · palntel, lo rge ei l nviel de preparacóin de...

Ejemplar2018-2019

Cmo ingresoal Bachillerato

UNAM

ENP - CCH

NDICE

Mitos vs. Realidad .....................................

Ingreso al nivel medio superiorPrepa o CCH? ...........................................

Escuela Nacional Preparatoria ................

Colegio de Ciencias y Humanidades .........

4

11

18

31

3

Recuerda,una decisin exitosa se compone de informacin, motivacin, metas claras y un plan.

Con este material la UNAM quiere:

tanto a los aspirantes como a los padres de

familia y docentes

durante el proceso de la toma de decisiones para la eleccin

de un plantel.

INFORMAR ORIENTAR

GUIAR

Mitosvs.

Realidad

5

Cuntos aciertos p

ide

la UNAM para qued

ar

asignado a uno de

sus

planteles?

La Universidad no pide un nmero de aciertos mnimos para ingresar a cada plantel, lo rige el nivel de preparacin de quienes presentan el examen de asignacin ao con ao y logran el ms alto nmero de aciertos y, por supuesto, la demanda de ingreso y el cupo en cada entidad acadmica.

A mayor nmero de aciertos, mayor posibilidad de obtener un lugar en el plantel de tu preferencia!

MITOS VS. REALIDAD

6

Una vez asignado no podrs cambiar de plantel. S cuidadoso, de ser posible elige planteles que queden cerca de tu casa, ya que el tiempo que utilices para transportarte puede afectar tu rendimiento fsico y acadmico, as como tu seguridad y economa.

La UNAM

imparte cursos de

preparacin para

el examen?

No me qued en el

plantel que quera,

puedo cambiarme?

Ojo! La UNAM no imparte, avala o garantiza ningn curso de preparacin para los exmenes de ingreso ya que no est vinculada a ninguno de ellos y desconoce su calidad o efectividad

MITOS VS. REALIDAD

7

Hay aspirantes que no se inscriben, puedo ocuparese lugar?

No, recuerda que solo obteniendo el nmero de aciertos necesarios te ser asignado un lugar en el plantel registrado. Recuerda que tambin se considera el orden de las opciones que registraste.

Cuntas veces

puedo volver a

hacer el examen?

Las que desees, hasta que seas asignado.

MITOS VS. REALIDAD

8

Es cierto que, si resido cerca de un plantel UNAM

y lo registro, es ms probable que me asignen

a ese en particular?

Que vivas cerca o lejos de un plantel UNAM, no es considerado para la asignacin de ste, slo los aciertos que obtengas y los planteles que registres en tu solicitud.

En qu turno

me asignarn?

Para asignarte el turno matutino o vespertino no se consideran ni promedio, ni gnero, ni edad, ni escuela de procedencia. El turno es asignado a los aspirantes seleccionados de manera aleatoria por un sistema que equilibra el nmero de alumnos por grupo.

MITOS VS. REALIDAD

Tiene un co

sto

de $50.00

(CINCUENTA

PESOS

MEXICANO

S)

9

Si ests en el ltimo ao de secundaria y te registras al Concurso de Asignacin de la COMIPEMS, al concluir tu registro te entregarn de manera gratuita la Gua Oficial UNAM junto con tu Comprobante-Credencial, siempre y cuando registres un plantel de la UNAM en tu primera opcin educativa.

Esta gua tambin est a la venta en su versin impresa nicamente en la Librera de la UNAM ubicada en la Zona Comercial, a un costado de la Torre de Rectora en Ciudad Universitaria.

Dnde puedo

adquirir la Gua

Oficial de la

UNAM?

MITOS VS. REALIDAD

Es un DELITO si:- Contratas servicios que te prometen dar informacin sobre el examen o sus respuestas.

- Alguien te ofrece ayuda en Internet, redes sociales o peridicos a cambio de dinero; o si te citan para venderte el examen, incluso con mecanismos como:

Te dicto las respuestas...,

Nosotros tenemos el examen,

Yo te consigo un lugar o los papeles para ingresar

SON UN

FRAUDE

DENNCIALOS, NO TE DEJES ENGAAR!

10 MITOS VS. REALIDAD

Ingreso al nivel medio superior Prepa o CCH?

BACHILLERATO12

La Universidad Nacional Autnoma de Mxico te ofrece dos

opciones para cursar el bachillerato: PREPA Y CCH(dos sistemas diferentes que te preparan para entrar a la Licenciatura).

ENP 1 Gabino Barreda ENP 2 Erasmo Castellanos Quinto ENP 3 Justo Sierra ENP 4 Vidal Castaeda y Njera ENP 5 Jos Vasconcelos ENP 6 Antonio Caso ENP 7 Ezequiel A. Chvez ENP 8 Miguel E. Schulz ENP 9 Pedro de Alba

CCH Azcapotzalco CCH Naucalpan CCH Vallejo CCH Oriente CCH Sur

Con 9 planteles de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) y 5 del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH):

BACHILLERATO 13

La convocatoria se publica por Internet durante el mes de enero de cada ao en los sitios:

- www.comipems.org.mx

- www.sep.gob.mx y

- www.escolar.unam.mx

El examen

se presenta

en junio

Tu ingreso nicamente podr ser a travs del Concurso de

Asignacin que organiza la Comisin Metropolitana de Instituciones

Pblicas de Educacin Media Superior (COMIPEMS).

BACHILLERATO14

Ten en cuenta que:

- Si solamente registras opciones UNAM, nada te garantiza ser asignado a una de ellas. As que considera tambin otras opciones educativas diferentes a las de la UNAM, cerca de tu domicilio.

-Te recomendamos registrar las 20 opciones educativas y ordenarlas segn tu preferencia.

- El examen se conforma de 128 preguntas de opcin mltiple referidas a conocimientos y habilidades que adquiriste en la escuela secundaria.

- Slo sers asignado de acuerdo al nmero de aciertos que obtengas en el examen y a las opciones educativas registradas en tu solicitud.

- Las 10 instituciones que conforman la COMIPEMS ofrecen 707 opciones educativas en 471 planteles,

y de ellos slo 14 son de la UNAM !

Uno de los requisitos primordiales para ingresar al nivel medio superior es haber concluido la educacin secundaria con un promedio mnimo de 7.0 y contar con el Certificado correspondiente en la fecha que indique la convocatoria.

No hay cambios

de prepa a CCH n

i

de CCH a prepa!!

Para comprender el proceso de asignacin te presentamos el siguiente ejemplo:La Prepa 2 tiene disponibles 10 bancas y 50 aspirantes hicieron el examen pidindola como su primera opcin.

De estos 50 aspirantes, uno tuvo 128 aciertos correctos de 128. l es el primero en ocupar una de las 10

bancas disponibles. Despus, toman lugar los aspirantes que tuvieron 127 aciertos, luego los de 126 aciertos y as

sucesivamente hasta llenar los lugares disponibles.

En este ejemplo, el corte para la asignacin fue de 123 aciertos, por lo que el aspirante que obtuvo 122 aciertos

y pidi como primera opcin la Prepa 2, no obtendr lugar en ese plantel porque el cupo no lo permiti y ser

asignado a su segunda, tercera o siguientes opciones registradas, de acuerdo a los aciertos obtenidos.

ltima banca

disponible

127

125

128

125

127

124

126

124

126

123

BACHILLERATO 15

CUADRO CON LOS ANTECEDENTES

DE ACIERTOSDatos procedentes de los Concursos de Asignacin

para ingresar en 2014, 2015, 2016, 2017 y 2018

Consulta el plan de estudios de los sistemas de Bachillerato en:http://www.dgae.unam.mx/planes/bachillerato.html

El nmero de aciertos mnimos depende de los aspirantes que concursan ao con ao, en funcin de la demanda de ingreso y el cupo ofertado en cada plantel, pero sobretodo, la preparacin de quienes presentan el examen.. Por eso, nadie puede decir que la UNAM pide cierto nmero de aciertos para ser asignado a uno de sus planteles. Lo mejor que puedes hacer es prepararte arduamente!! y alcanzar el mayor nmero de aciertos de los 128 posibles.

Es importante mencionar que, la seleccin inicia con el aspirante que obtiene el mayor nmero de aciertos de los 128 posibles, continuando de manera descendente hasta asignar el ltimo lugar ofertado en cada plantel, con el que se conoce el nmero de aciertos mnimos. stos puedes consultarlos en el cuadro informativo que te presentamos en la siguiente pgina:

BACHILLERATO16

PlantelLugares

disponiblesen 2018

Aspirantes que concursaron

por los lugares disponibles en

20181,100

1,710

1,000

1,435

1,400

3,600

1,500

2,500

1,550

3,600

3,600

3,600

1,600

3,600

5,000

6,753

17,628

28,820

7,278

14,346

4,893

12,692

35,023

10,787

15,626

7,455

4,188

7,387

2014 2015 2016 2017 2018100 10110310399106 107109109106102 10310410510093 95969791

103 104106106102111 11111311311197 99991009596 9910010095

106 10710810910590 92929488

85 8787898492 9495969194 9697989291 93949590

ENP 1 Gabino Barreda

ENP 2 Erasmo Castellanos Quinto

ENP 3 Justo Sierra

ENP 4 Vidal Castaeda y Njera

ENP 5 Jos Vasconcelos

ENP 6 Antonio Caso

ENP 7 Ezequiel A. Chvez

ENP 8 Miguel E. Schulz

ENP 9 Pedro de Alba

CCH Azcapotzalco

CCH Naucalpan

CCH Vallejo

CCH Oriente

CCH Sur

El cupo durante los ltimos 5 aosfue cubierto con quienes obtuvieron como

aciertos mnimos:

BACHILLERATO 17

Los aciertos dependen de los aspirantes que concursan en funcin de la demanda, la oferta y la preparacin de la generacin que presenta el examen.

Es por eso que NO SABEMOS QUE PASAR el prximo ao, as que ESTUDIA!!! Porque nadie decide de manera previa el nmero de aciertos requeridos.

Escuela Nacional

Preparatoria

La Escuela Nacional Preparatoria (ENP) desde su origen es una Institucin de carcter pblico y modelo educativo de la enseanza media superior y es uno de los dos sistemas de bachillerato de la UNAM. Actualmente asisten a sus nueve planteles cerca de 50,000 alumnos y 2,400 profesores.

El 2 de diciembre de 1867, el Presidente Benito Jurez expidi la "Ley Orgnica de Instruccin Pblica en el Distrito Federal", en la cual se estableca la fundacin de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP); los estudios que se impartiran seran los correspondientes para poder ingresar a las Escuelas de Altos Estudios.

El 17 de diciembre del mismo ao, el Presidente Benito Jurez nombra al Dr. Gabino Barreda como primer director de la ENP.

El 3 de febrero de 1868, se inaugur el primer ciclo escolar de la Escuela Nacional Preparatoria con una matrcula de novecientos alumnos, doscientos de los cuales eran internos en las instalaciones del Antiguo Colegio de San Ildefonso, mismo que se ocup como escuela hasta 1982.

Antecedentes

Quines somos?

19ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA

Misin y Visin

Tambin es parte inherente de la misin de la ENP realizar investigacin educativa para desarrollar y aplicar nuevos mtodos y tcnicas avanzadas que eleven la calidad de los procesos de enseanza y de aprendizaje.

Brindar a sus alumnos una educacin de calidad que les permita incorporarse con xito a los estudios superiores y aprovechar las oportunidades para enfrentar los retos del mundo actual, mediante la adquisicin de una formacin integral que les proporcione:

3. La capacidad de obtener por s mismos nuevos conocimientos, destrezas y habilidades, que les posibilite enfrentar los retos de la vida de manera

positiva y responsable.

ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA20

1. Una amplia cultura de aprecio por su entorno y la conservacin y cuidado de sus valores.

2. Una mentalidad analtica, dinmica y crtica que les permita ser conscientes de su realidad y comprometerse

con la sociedad.

Perfil ProfesionalEl egresado del bachillerato de la Escuela Nacional Preparatoria:

Conocer lenguajes, mtodos y tcnicas bsicas inherentes a las materias en estudio.

Conocer las reglas bsicas de investigacin imprescindibles en la educacin superior.

Ser capaz de reconocer los valores y comportamientos de su contexto social, poniendo en prctica su formacin afable y humanstica, es decir, su cdigo tico, que lo ayudar a fomentar su iniciativa, creatividad, respeto, lealtad, solidaridad, patriotismo y conciencia de Estado.


Duracin del ciclo: 3 aos

Turnos: Matutino y Vespertino

Instalaciones y Servicios

BibliotecasActualmente las bibliotecas de la ENP suman un acervo total de 89,712 ttulos y 388,467 volmenes, aproximadamente; algunas cuentan con hemeroteca; en el siguiente portal puedes encontrar los datos de cada una de las Bibliotecas que integran el Sistema Bibliotecario y de Informacin de la UNAM: http://www.bibliotecas.unam.mx

Centros de CmputoLos Centros de Cmputo cuentan con 38 salones, 1500 computadoras con acceso a Internet que atienden a ms de 50,000 alumnos semanalmente.

22 ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA

Los laboratorios LACE (Laboratorios Avanzados de Ciencias Experimentales) y LAC (Laboratorios Avanzados de Creatividad) son espacios para favorecer el aprendizaje de la Biologa, la Fsica, la Psicologa, la Morfologa, la Qumica, las Matemticas y la Informtica, que se desarrollan a travs de proyectos de investigacin con el asesoramiento del docente.

Laboratorios LACE y LAC

Atiende y vigila la salud individual y comunitaria del estudiante preparatoriano.

- Consulta de medicina general- Consulta estomatolgica- Examen mdico deportivo para la credencial de la alberca de C.U.- Constancia de Salud- Curaciones e inyecciones- Vendajes, etc.

Servicio Mdico


Las opciones tcnicas que se imparten son de carcter cientfico, econmico, artstico y tecnolgico.Hay 11 Opciones Tcnicas a elegir, y se mencionan a continuacin:

- Tcnico en Agencia de Viajes y Hotelera- Tcnico Auxiliar Bancario- Tcnico en Computacin- Tcnico Auxiliar en Contabilidad- Tcnico Auxiliar en Dibujo Arquitectnico- Tcnico en Enseanza del Ingls- Tcnico Auxiliar en Fotgrafo, Laboratorista y Prensa- Tcnico en Histopatologa- Tcnico en Laboratorista Qumico- Tcnico Auxiliar Musegrafo Restaurador- Tcnico Auxiliar Nutrilogo

http://www.ete.enp.unam.mx/

Estudios Tcnicos Especializados


Para desarrollar diversas disciplinas deportivas en los tiempos libres, existen espacios fsicos como: canchas de basquetbol, voleibol, futbol, alberca, etc., en los cuales se pueden realizar varias actividades como:

-Jockey- Judo-Karate-Lucha Olmpica-Natacin-Voleibol-Atletismo-Basquetbol-Esgrima-Futbol- Halterofilia- Handball

Deportes

La Educacin Esttica y Artstica se integra por las siguientes asignaturas:

- Danza Clsica- Danza Espaola- Danza Regional- Danza Contempornea- Teatro- Coro- Estudiantina- Rondalla- Cermica- Escultura- Fotografa- Grabado- Modelado- Pintura

Educacin Esttica y Artstica


Los alumnos que se encuentran inscritos al ciclo escolar y que tengan la necesidad de reforzar su aprendizaje o de ayuda para comprender mejor los temas de sus asignaturas, podrn asistir a las asesoras permanentes que se otorgan.

Est enfocada a orientar al alumno en diferentes aspectos: la eleccin de carrera, apoyo a los estudiantes que requieran asesora escolar, estrategias de aprendizaje y hbitos de estudio, as como problemas en el proceso de aprendizaje.

Orientacin Educativa

Asesoras Permanentes

La UNAM otorga a los alumnos de Educacin Media Superior becas, entre las que se encuentran: Becas de Excelencia Bcalos UNAM Bachillerato, estmulos para el Bachillerato Universal del Gobierno de la Cd.Mx. PREPA-S y Becas de Educacin Media Superior de la SEP.

Becas


Como medida para garantizar la seguridad de los estudiantes durante sus traslados en el transporte pblico, la UNAM y el Gobierno de la Cd. Mx. firmaron un convenio de colaboracin para el uso de camiones RTP, que viajarn de diferentes planteles de la institucin a puntos seguros y estaciones del Metro.

La UNAM, en cumplimiento con el Decreto Presidencial del 14 de septiembre de 1998, incorpora al Rgimen Obligatorio del Seguro Social (IMSS) a todos los y las estudiantes que estn inscritos en los niveles de Educacin Media Superior.

Seguro Social

Sendero Seguro


Mapa Curricular del Plan de Estudios

TRONCO COMNCUARTO GRADO

Asignaturas Hrs.

54

53

3

3

23

2

1

1

2

3

11033

Crd.

20

1420

12

12

12

90

8

4

SC

6

12

SC30

120

Matemticas IV Matemticas V Matemticas VI(Clculo diferencial e integral)

Lgica Biologa IV

Psicologa

Total de horas y crditos Total de horas y crditos

Informtica tica

Fsica III Literatura Universal

Lit. Mexicana e Iberoamericana

Historia Universal III Historia de Mxico II

Lengua Extranjera

Dibujo II Educ. Esttica y Artstica V

Lengua Extranjera Lengua Extranjera

Total de horas y crditos Total de horas y crditos

Lengua Espaola Etimologas Grecolatinas

Derecho

Geografa Qumica III

Educacin Fsica IV Educacin Fsica V

Educ. Esttica y Artstica IV Educ. para la Salud

Orientacin Educ. IV Orientacin Educ. V

Total Total

Total

QUINTO GRADOAsignaturas Hrs.

53

24

3

4

21

1

41

2

31

1233

Crd.

2012

814

12

14

80

4

14

SC

8

12SC38

118

SEXTO GRADOAsignaturas Hrs.

5

3

24

3

17

Crd.

20

12

814

12

66

Y cuatro reas:I. Ciencias Fsico-Matemticas y de las IngenierasII. Ciencias Biolgicas, Qumicas y de la SaludIII. Ciencias SocialesIV. Humanidades y Artes

El Plan de Estudios se conforma en torno a tres ejes:

1. Ncleo Bsico2. Ncleo Formativo Cultural3. Ncleo Propedutico


REAS PROPEDUTICAS DE SEXTO GRADO

REA I: Fsico-Matemticas y de las Ingenieras

REAIII: Ciencias Sociales

Asignaturas Obligatorias de rea


Hrs.

Hrs.

Hrs.

Hrs.

4

3

4

3

4

3

4

3

3

3

4

3

11

9

12

9

4

3

3

3

3

3

4

3

4

3

3

2

3

3

2

3

2

6

3

1

3 3

3

3 3

33

5 a 6

2 a 4 2 a 4

3

Crd.

Crd.

Crd.

Crd.

14

12

14

12

14

12

14

12

12

12

14

12

40

36

42

36

14

12

12

12

12

12

14

2

14

12

12

8

12

12

6

12

6

6-24

12

12

12 12

12

12 6

1212

20 a 24

6-14 6-14

12

Fsica IV

Int. al Estudio de las Ciencias Sociales y Econmicas

Fsica IV

Int. al Estudio de las Ciencias Sociales y Econmicas

Total de horas y crditos




Temas Selectos de MatemticasTemas Selectos de Biologa

Temas Selectos de Morfologa y Fisiologa

Latn

Qumica IV

Problemas Sociales, Polticos y Econmicos de Mxico

Qumica IV

Historia de las Doctrinas Filosficas

Asignaturas Optativas de rea




Fsico-Qumica

Geografa Poltica

Fsico-Qumica

Esttica

Cosmografa Higiene Mental

Modelado IIPensamiento Filosfico Mexicano

Revolucin Mexicana





Dibujo Constructivo II

Geografa Econmica

Biologa V

Historia de la Cultura

Biologa V

Contabilidad y Gestin Administrativa Comunicacin Visual

Estadstica y Probabilidad




Informtica Aplicada a la Ciencia y la IndustriaInformtica Aplicada a la Ciencia y la Industria

Historia del Arte

Geologa y Minerologa

Sociologa

Geologa y Minerologa

Griego

REA II: Ciencias Biolgicas, Qumicas y de la Salud

REA IV: Humanidades y Artes



Hrs.

Hrs.

Hrs.

Hrs.

Crd.

Crd.

Crd.

Crd.


30 ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA

www.dgenp.unam.mx9 planteles de la Escuela Nacional Preparatoria

Plantel 9 Pedro de AlbaInsurgentes Norte 1698, Col. Lindavista, Del. Gustavo A. Madero, C.P. 07300

Plantel 4 Vidal Castaeda y NjeraAv. Observatorio 170, Col. Observatorio, Del. Miguel Hidalgo. C.P. 11860

Plantel 8 Miguel E. SchulzAv. Lomas de Plateros s/n, Esq. F. de P. Miranda, Col. Merced Gmez, Del. lvaro Obregn, C.P. 01600

Plantel 6 Antonio CasoCorina 3, Col. Del Carmen, Del. Coyoacn, C.P. 04100

Plantel 1 Gabino BarredaAv. de la Noria y Calle Prolongacin Aldama s/n, Col Tepepan, Del. Xochimilco, C.P. 16020.

Plantel 2 Erasmo Castellanos QuintoCto. Interior Av. Ro Churubusco 654, Col. Carlos Zapata Vela, Del. Iztacalco, C.P. 08040. (Entre Apatlaco y Tezontle.)

Plantel 7 Ezequiel A. ChvezCalz. de la Viga 54, Esq. Zoquipa, Col. Merced Balbuena, Del. Venustiano Carranza, C.P. 15810.

Plantel 3 Justo SierraAv. Eduardo Molina 1577, Col. Salvador Daz Mirn, Del. Gustavo A. Madero, C.P. 07400.

Plantel 5 Jos VasconcelosCalz. del Hueso 729, Ex-Hacienda Coapa, Del. Tlalpan, C.P. 14300

Colegio de Ciencias y

Humanidades

Orgenes y Antecedentes

El Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) fue creado en 1971, por el rector de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Dr. Pablo Gonzlez Casanova.

Fue fundamentado como un motor permanente de innovacin de la enseanza universitaria y nacional en el nivel bachillerato.

En sus inicios se cre para atender una creciente demanda de ingreso a nivel medio superior en la Zona Metropolitana y al mismo tiempo, para resolver la desvinculacin existente entre las diversas escuelas, facultades, institutos y centros de investigacin de la UNAM, as como para impulsar la transformacin acadmica de la propia Universidad con una nueva perspectiva curricular y nuevos mtodos de enseanza.

Los planteles que abrieron sus puertas para recibir a las primeras generaciones de estudiantes fueron: Azcapotzalco, Naucalpan y Vallejo, el 12 de abril de 1971. Al siguiente ao hicieron lo propio los planteles Oriente y Sur.

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES32

Quines somos?

Se estudia en sistema escolarizado. Tiene modalidad propedutica y reconocimiento en las instituciones de

educacin superior. Construye, ensea y difunde el conocimiento para ofrecer la formacin que

requiere el alumno de enseanza media superior, de tal forma que curse con altas probabilidades de xito sus estudios de licenciatura.

Atiende actualmente a una poblacin estudiantil de ms de 59 mil alumnos, con una planta docente superior a 3 mil profesores.

33COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

El aprendizaje dinmico. La participacin activa tanto en el saln de clases como en la realizacin de

trabajos de investigacin y las prcticas de laboratorio. El desarrollo de las capacidades para asimilar e incrementar conocimientos,

seleccionar y analizar informacin, trabajar en equipo, ofrecer respuestas creativas e innovadoras en la solucin de problemas, tomar decisiones razonadas y fundamentadas, y responder de manera comprometida y solidaria a los problemas de la sociedad actual.

El Modelo Educativo del Colegio promueve:

El bachillerato del Colegio

Principios del Colegio

34

Aprendera aprender

El alumno ser capaz de adquirir nuevos conocimientos por propia cuenta.

Aprendera hacer

El alumno desarrollar habilidades que le permitirn poner en prctica lo aprendido en el aula y en el laboratorio.

Alumnocrtico

El alumno ser capaz de analizar y valorar los conocimientos que adquiere, de manera que le sea posible afirmarlos, cuestionarlos o proponer otros diferentes.

Aprendera ser

Adems de conocimientos cientficos e intelectuales, el alumno desarrollar valores humanos, ticos y cvicos, as como su sensibilidad artstica.

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

Plan de Estudios

Hay dos turnos:Matutino y Vespertino

Se cursa en seis semestres, y est integrado por cuatro reas del conocimiento:

1. Matemticas.

2. Ciencias Experimentales.

3. Histrico-Social.

4. Talleres de Lenguaje y Comunicacin.

Las asignaturas de primero a cuarto semestre conforman la etapa bsica, en la que se hace hincapi en el manejo y dominio de los mtodos experimental e histrico social, dos lenguajes: matemtico y espaol, y el conocimiento de una lengua extranjera: ingls o francs.

En suma el alumno cursa cinco asignaturas obligatorias en el primer y segundo semestre, adems de un Taller de Cmputo en cualquiera de estos dos semestres; y seis asignaturas en tercer y cuarto semestre.

Los semestres quinto y sexto tienen una finalidad propedutica donde el alumno elige las asignaturas vinculadas a la carrera de su inters. Cada semestre consta de siete asignaturas.


Mapa Curricular del Plan de Estudios

Sem

estr

e

Matemticas Ilgebra y Geometra

Taller de Lectura, Redaccin e Iniciacin

a la Investigacin Documental I


a la Investigacin Documental II


a la Investigacin Documental III


a la Investigacin Documental IV

Historia UniversalModerna y Contempornea I

Lengua Extranjera I

Taller deCmputo Qumica I

Clculo Integral y Diferencial IEstadstica y Probabilidad ICiberntica y Computacin I

Administracin IAntropologa ICiencias de la Salud ICiencias Polticas y Sociales IDerecho IEconoma IGeografa IPsicologa ITeoras de la Historia I

Griego ILatn ILectura y Anlisis de Textos Literarios ITaller de Comunicacin ITaller de Diseo Ambiental ITaller de Expresin Grfica I

Griego IILatn IILectura y Anlisis de Textos Literarios IITaller de Comunicacin IITaller de Diseo Ambiental IITaller de Expresin Grfica II

Administracin IIAntropologa IICiencias de la Salud IICiencias Polticas y Sociales IIDerecho IIEconoma IIGeografa IIPsicologa IITeoras de la Historia II

Biologa IIIFsica IIIQumica III

Filosofa I

Filosofa IIBiologa IVFsica IVQumica IV

Temas Selectos de Filosofa I

Temas Selectos de Filosofa II

Clculo Integral y Diferencial IIEstadstica y Probabilidad II Ciberntica y Computacin II

Matemticas IVlgebra y Geometra

AnalticaHistoria de Mxico II

Lengua Extranjera IVFsica II Biologa II

Primera Opcin

Optativas

Segunda Opcin

Optativas

Tercera Opcin

Obligatoria

Cuarta Opcin

Optativas

Quinta Opcin

Optativas

Optativas

Optativas

1

Matemticas IIlgebra y Geometra

Historia UniversalModerna y Contempornea II

Lengua Extranjera II

Taller deCmputo Qumica II2

Matemticas IIIlgebra y Geometra

AnalticaHistoria de Mxico I Lengua Extranjera IIIFsica I Biologa I3

4

5

6

36 COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

Obligatoria

El Colegio cuenta con un acervo de aproximadamente 945,000 volmenes correspondientes a 23,472 ttulos. La biblioteca ofrece los servicios de consulta de libros en sala de lectura, prstamo a domicilio e interbibliotecario, hemeroteca, libros en formato electrnico, centro de documentacin acadmica. El horario de servicio es de lunes a viernes de 8:00 a 20:00 hrs.http://www.bibliotecas.unam.mx/

El Colegio cuenta con instalaciones y servicios, adems de otros apoyos que enriquecen la trayectoria escolar del alumno y fomentan los valores y actitudes que propician la reflexin crtica y el establecimiento de conductas positivas entre los integrantes de la comunidad cecehachera.

Impulsa la elaboracin, creacin y produccin de material audiovisual a travs del uso de tecnologas de la informacin y la comunicacin en el Colegio. Tambin ofrece el servicio de prstamo de equipo multimedia, laptops, proyectores de datos y grabadoras, contando con salas y auditorios para la realizacin de diversas actividades artsticas, cientficas y culturales.

Audiovisual

Biblioteca

INSTALACIONES Y SERVICIOS


El Departamento de Difusin Cultural se encarga de organizar talleres de danza, ballet contemporneo, teatro, msica instrumental y vocal, creacin literaria; ciclos de cine, conferencias, mesas redondas, conciertos musicales y exposiciones, entre otras actividades que estimulan el desarrollo de la creatividad y amplan la sensibilidad artstica del alumno.www.cch.unam.mx/estudiantil/?q=node/10

Centro de CmputoEl Centro de Cmputo es un espacio diseado para apoyar las labores acadmicas. El alumno puede realizar trabajos e investigaciones escolares por Internet con diversos programas como son Linux y Windows.www.cch.unam.mx/computo

Difusin Cultural

Es el departamento responsable de la administracin escolar de los alumnos desde su ingreso y hasta su egreso, as mismo, se encarga de tramitar: inscripciones, credenciales, certificados, constancias y suspensiones temporales de estudios, entre otros. http://www.cch.unam.mx/estudiantil/?q=node/5

Control Escolar


El Departamento de Educacin Fsica contribuye a la formacin integral de los alumnos a travs del desarrollo de actividades deportivas y recreativas, adems de favorecer valores como el autocuidado, la disciplina, la superacin personal, el trabajo en equipo y el uso adecuado del tiempo libre. Ofrece ajedrez, atletismo, basquetbol, futbol soccer, futbol rpido, gimnasia, voleibol, adems de organizar torneos y competencias entre los planteles del CCH.http://www.cch.unam.mx/academica/depef

Este departamento ofrece cursos terico-prcticos de formacin para el trabajo, a travs de los cuales los estudiantes se preparan en alguna especialidad tcnica durante dos semestres. Al finalizar stos, se entrega un diploma que acredita al egresado como tcnico en la especialidad cursada.http://www.cch.unam.mx/academica/ot/objetivo

Educacin Fsica

Opciones Tcnicas


Es un programa en el que un tutor acadmico acompaa al alumno en sus estudios, orienta en la solucin de problemas acadmicos de grupo relativos a desercin, reprobacin y rezago escolar, adems de informar respecto de trmites acadmicos y administrativos. http://www.cch.unam.mx/estudiantil/?q=node/8

El programa brinda apoyo acadmico para mejorar la calidad del aprendizaje y superar las dificultades que se presentan en distintas asignaturas durante su paso por el bachillerato. Su objetivo es aclarar dudas y explicar conocimientos especficos, as como recomendar fuentes de informacin para ampliar los conocimientos que se imparten en los cursos ordinarios, de igual manera, proporciona apoyo para la preparacin de exmenes extraordinarios.http://www.cch.unam.mx/estudiantil/?q=node/3

Programa Institucional De Asesoras

Programa Institucional de Tutora


El Sistema de Laboratorios para el Desarrollo y la Innovacin es un espacio acadmico orientado a fortalecer la cultura cientfica y el estudio hacia las ciencias experimentales; a travs de proyectos de iniciacin a la investigacin o del desarrollo de actividades experimentales con profesores de las diferentes asignaturas del rea de Ciencias Experimentales.

Es el departamento encargado de brindar orientacin educativa a los alumnos para apoyarlos en su desarrollo personal como jvenes; en sus actividades como estudiantes y en su proceso de toma de decisiones acadmicas durante la trayectoria del bachillerato y a su egreso para la eleccin de la carrera. Con esta finalidad, Psicopedagoga organiza charlas, exposiciones, talleres, conferencias, entre otras actividades. Adems brinda asesoras psicolgicas, atiende tambin a padres de familia y profesores que as lo soliciten, y elabora diferentes materiales impresos y para publicacin en lnea. http://www.cch.unam.mx/estudiantil/?q=node/6

Psicopedagoga

SILADIN


Brinda consulta mdica general y de urgencias. En caso necesario, canaliza a los pacientes al IMSS o al Centro Mdico Universitario.

El Colegio, en acuerdo con autoridades de la Ciudad de Mxico y municipales, ha implementado mayores medidas de seguridad al exterior de cada entidad acadmica, entre ellas el Sendero Seguro, por lo que en los paraderos de cada plantel entran y salen unidades de las rutas del transporte colectivo.

La UNAM, con el apoyo de diversas instancias, otorga a los alumnos del CCH una ayuda monetaria, para mejorar sus condiciones de estudio y satisfacer algunas necesidades tanto acadmicas como personales. Algunos de los programas de becas son:

-Becas de excelencia Bcalos UNAM Bachillerato.-Estmulos para el Bachillerato Universal (PREBU) del Gobierno de la Cd.Mx. "Prepa S".-Becas de Educacin Media Superior de la Secretara de Educacin Pblica.

www.dgoserver.unam.mx/portaldgose/becas/index.html

Becas

Sendero Seguro y Transporte

Servicio MdicoPor medio de las redes sociales se tiene contacto personal con los alumnos. [email protected]

Contacto Personal



5 planteles del Colegio de Ciencias y Humanidadeswww.cch.unam.mx

CCH OrienteAv. Canal de San Juan, Esq. Sur 24, Col. Agrcola Oriental, Del. Iztacalco, C.P. 08500 (Cerca de la estacin CCH Oriente del Metrobs).

CCH VallejoAv. 100 Metros, Esq. Fortuna, Col. Magdalena de las Salinas, Del. Gustavo A. Madero, C.P. 07760 (Cerca del Metro Terminal del Norte).

CCH NaucalpanAv. de los Remedios 10, Col. Los Remedios, Naucalpan de Jurez, Edo. de Mxico, C.P. 53400.

CCH AzcapotzalcoAv. Aquiles Serdn 2060, Col. Ex-Hacienda del Rosario, Del. Azcapotzalco, C.P. 02020 (Cerca del Metro Aquiles Serdn y el Rosario).

CCH SurLlanura s/n, Esq. Blvd. de las Cataratas, Col Jardines del Pedregal, Del. Coyoacn, C.P. 04500 (Cerca de la estacin Perisur del Metrobs).

DIRECTORIOUNAMDr. Enrique Graue WiechersRector

Dr. Leonardo Lomel VanegasSecretario General

Ing. Leopoldo Silva GutirrezSecretario Administrativo

Dr. Alberto Ken Oyama NakagawaSecretario de Desarrollo Institucional

Lic. Ral Arcenio Aguilar TamayoEncargado del Despacho de la Secretarade Atencin a la Comunidad Universitaria

Dra. Mnica Gonzlez ContrAbogada General

Mtra. Ivonne Ramrez WenceDirectora General de Administracin Escolar

Bil. Mara Dolores Valle MartnezDirectora General de la Escuela Nacional Preparatoria

Dr. Benjamn Barajas SnchezDirector General del Colegio de Ciencias y Humanidades

UNAM / Secretara General / DGAE

ResponsableMtra. Ivonne Ramrez Wence

CoordinacinLic. Gloria Ibett Gonzlez Parada

Sistematizacin de la informacin Lic. Juan del Carmen Zepeda Silva

Act. Jorge Alejandro Pacheco CoronaLic. Jorge Hernndez Trejo

Mtra. Sara Xchitl Castellanos PerazaLic. Mayra Monsalvo Carmona

Ing. Jos Ricardo Hernndez ArellanoLic. Hugo Csar Morales Ortiz

Diseo y cuidado de la edicin

Lic. Laura Lorena Escobedo CedilloLic. Alejandra P. Rodrguez Canales

Impresin Grupo San JorgeMxico, CD.MX., octubre de 2018

1200 ejemplares

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