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Competencias, recursos y ABP
(Aprendizaje Basado en Proyectos en el español de los negocios)
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ÍNDICE
Previo: “Sin intención no existe proyecto educativo”
1.- Gente de negocios: ámbito profesional.
2.- Metodología y materiales: ABP.
3.- Proyectos
4.- Conclusiones
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PRÓLOGO
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“No he tenido tiempo de aprender porque tenía que
estudiar”
(Acaso, 2013)
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“Sin intención no existe proyecto educativo”
(Vergara, 2015)
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GENTE DE NEGOCIOS: ÁMBITO PROFESIONAL
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Gente de negocios: ámbito profesional.
Necesidades de un
alumno de ENE
1.
1.
1.
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1.
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Gente de negocios: ámbito profesional
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Gente de negocios: ámbito profesional.
EL AULA COMO HÁBITAT PARA EL APRENDIZAJE DEL
ESPAÑOL DE LOS NEGOCIOS
NARRACIÓN DESCRIPCIÓN
• Experiencial
• Placer
• Participativo
• Contemplativo
• Aburrimiento
• Bulimia
(Acaso, 2013)
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METODOLOGÍA Y MATERIALES: ABP
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Metodología y materiales: ABP.
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Metodología y materiales: ABP.
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Metodología y materiales: ABP.
IMAGEN
NOMBRE
MARKETING = NOMBRE + IMAGEN + ESLOGAN
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Metodología y materiales: ABP.
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Metodología y materiales: ABP.
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Metodología y materiales: ABP. El mejor método es el NO Método.
¡¡¡¡ NECESITAMOS MATERIALES !!!!!
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Metodología y materiales: ABP.
La clase de ENE necesita de una orientación hacia objetivos con
fines específicos mediante contextos que den significado y
relevancia a la comunicación en español.
ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos)
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Metodología y materiales: ABP.
NO ES UN MÉTODONivel B2-C1
TEXTOS
MULTIMEDIA
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PROYECTOS
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PROYECTOS
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PROYECTOS
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PROYECTOS
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PROYECTOS
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PROYECTOS
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PROYECTOS
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Proyecto 1. Hacer un DAFO
Paso 1: Análisis de Imagen, marca y eslógan para Corte Inglés.
Paso 2: Análisis e Historia de la firma. Estado actual: datos.
Paso 3: Documentación, vídeos y anuncios de la marca.
Paso 4: Descripción de España en el sector gran consumo y distribución.Paso 5: Estudio de otras
marcas competidoras y comparación.
Paso 6: Elaboración de un DAFO y puesta en común
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Proyecto 1. Hacer un DAFOMateriales de apoyo
¿Con qué material contamos?
Conocimiento previo del alumno
Textos
Actividades
Sección empresa
Vídeos
Interculturalidad
Recursos gramaticales
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Proyectos
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COMPLEMENTOS QUE ENRIQUECEN EL PROCESO….
… ESO SON LOS LIBROS…
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Visualiza los procesos de evaluación
El semáforo
Idea original de Analí Fernádez Corbacho
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ConclusionesEl Aprendizaje Basado en Proyectos tiene 2 objetivos fundamentales:
Formar personas capaces de interpretar su entorno (laboral). Desarrollar motivación hacia la búsqueda y producción de conocimientos a
través de atractivas experiencias de aprendizaje que involucran a los estudiantes en el mundo real.
Ofrece múltiples venajas, Rojas (2005) menciona algunas:
Prepara a los estudiantes para los puestos de trabajo. Aumenta la motivación. Hace la conexión entre el aprendizaje en la escuela y la realidad. Ofrece oportunidades de colaboración para construir conocimiento. Aumenta las habilidades sociales y de comunicación. Permite a los estudiantes tanto hacer como ver las conexiones existentes entre
diferentes disciplinas. Aumenta la autoestima.
Fuente:
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¡¡¡¡ Eso es todo amigos!!!!
José Manuel Foncubierta MurielDpto. Formación Editorial Edinumen