8/7/2019 Comu de PE

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Lifelong learning for all

16/03/2011

Estimados Apoderados:

Junto con saludarles, les entregamos a continuacin algunas observaciones con respecto altrabajo de la asignatura de Educacin Fsica.

Tal como es de su conocimiento el Ministerio de Educacin chileno, aument en un bloque

las clases de educacin fsica. (De dos se pas a tres)

Esta medida busca palear en parte:

yLos altos ndices de obesidad que presentan los nios y nias en Chile, resultados que quedaronnuevamente en evidencia en el SIMCE de Educacin Fsica. (40% de los alumnos estn con

sobrepeso).

yDel mismo modo diversas investigaciones (JUNAEB y otros), muestran elevados niveles desedentarismo en nios y jvenes, que lamentablemente siguen creciendo dadas las

condiciones actuales de la sociedad.

yY en ltimo punto y que reviste mayor gravedad por las consecuencias futuras en las personas,

corresponde al Inicio precoz en el consumo de drogas de los adolescentes chilenos. (12 aos)

Nuestra institucin que se rige por el Ministerio de Educacin chileno, decidi incorporar esta

medida, para ello contrat nuevos docentes y form un departamento extraescolar quecoordinar adems las academias deportivas.

Pero la modificacin ms importante, est dada por entender que esta asignatura no slobusca el desarrollo de habilidades fsicas en los alumnos(as), sino que tambin deber

promover su salud, la eleccin de estilos de vida saludable, y el autocuidado. As como

tambin, promover el aprender a trabajar en equipo, a entender reglas, a usar estrategias de

juego a consensuar criterios , a poner en frente el bien comn por sobre el bien particular

entre otros tpicos.

Esta visin ms holstica de la educacin fsica, retoma la importancia de la nutricin, de la

prevencin, la promocin de la seguridad y de la conexin entre cuerpo, alma y mente.

Por lo tanto, la organizacin de la clase ser algo distinta a lo que anteriormente se realizaba.Habr los espacios para la actividad fsica, pero tambin se darn espacios para la reflexin,

el anlisis y la discusin de estos temas con las metodologas pertinentes a cada nivel.

Esperamos contar con su apoyo en la discusin de estos temas en sus hogares.

Atte.

Paulina Figueroa P.

Directora Acadmica.

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16/03/2011

Dear Parents:

We would like to share with you some information concerning the P.E. classes.

The Chilean Ministry of Education added one more pedagogical hour to the ones we offered in

previous years. So students now have three periods instead of two.

The rationale behind this is explained below :

y The high rates of obesity among chilean children portrayed in the P.E. SIMCE Test from lastyear show that at least 40% of children have problems with overweight.

y Some research (JUNAEB and others), show high levels of sedentariness among children andyoungsters which keep on growing in our society.

y Last but not least, this fact might represent a serious threat for the population in the futureto come along with drug abuse among chilean teenagers (12 years old).

Since our school follows the Ministry of Educations guidelines, we have decided to implement this

new change in our schedules. We have hired new P.E. teachers to cover all classes and we have

created the Extracurricular Department to coordinate all sports academies and clubs.

But the most important modification tries to instill in our students the values of health, choosing

healthy lifestyles and bodycare along with the development of physical skills. It also aims at

promoting teamwork, understanding and following rules, using game strategies, agreeing with

others, and viewing commonwealth as the rule of thumb among other important topics to be

developed in the P.E. class.

This is a much more holistic vision of P.E. and it places a high value on nutrition, prevention, safety

and the connection of body, soul and mind.

Thus, the organization in the P.E. class will be a little different from what we used to know. There will

be times for physical activity but there also will be times for analysis and discussion of topics on how

to lead a healthy life. All of these will be conducted according to methodological procedures related

to age level.

We look forward to having your support at home when discussing the above with your children.

Regards,

Paulina Figueroa P.

AcademicDirector