COMUNICACIÓN SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA EN MOODLE

En la educación a distancia tienen un lugar muy importante las herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas. Es a través de ellas que puede mantenerse un flujo adecuado en la comunicación existente entre alumnos y asesores de la plataforma Moodle con el objetivo de realizar intercambio de información y trabajar colaborativamente.

El correcto uso de estas herramientas facilita un intercambio rápido de ideas entre los participantes, tendiente a fortalecer el trabajo grupal.

Comunicación en Moodle

Comunicación sincrónica

La comunicación de tipo sincrónica se realiza en la plataforma, permitiendo a uno o varios usuarios intercambiar mensajes escritos, así como imágenes en tiempo real, es decir, en el instante que se transmite. Como ejemplo tenemos el uso de una sala de chat.

Comunicación asincrónica

La comunicación asincrónica permite establecer vías de comunicación a pesar de que el grupo de usuarios no se encuentren conectados al mismo tiempo en la plataforma para intercambiar mensajes escritos, así como imágenes en tiempo diferido. Como ejemplo, tenemos foros de discusión, mensajería interna y wikis.

En conclusión Los dos tipos de comunicación expuestos, definen las ventajas de la educación a distancia a través de la plataforma educativa Moodle, ya que permiten al estudiante generar dinámicas de intercambio de ideas no importando la localización geográfica u horario, favoreciendo en especial la innovación en el ámbito educativo al brindar formas de comunicación que se centran en actividades de tipo colaborativo.

Referencias

Universidad de Salamanca, herramientas de comunicación (sincrónica y asincrónica), recuperado el 13 de enero del 2014 en: http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/herramientasTutoria/herramientas_de_comunicacin_sincrnica_y_asincrnica.html

Roquet García, Guillermo (2008) Glosario de educación a distancia. España: Universidad Nacional de Educación a Distancia. Recuperado el 14 de enero del 2014 en: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/varios/Glosario.pdf