conocimiento y realidad
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conocimiento y realidad, la objetividad y subjetividadTRANSCRIPT
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Centro de Investigacin
Modulo 1
II Sem 2012
Docente : Arq. L. M. Huaco Z., MSc MLA
Universidad Nacional de San Agustn
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
EL CONOCIMIENTO
Y LA REALIDAD
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La Investigacin
Consideraciones Generales
Investigacin y Conocimiento
Formas del Saber
Ciencia y No Ciencia
Proceso Cientfico
Corrientes Cientficas
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Consideraciones Generales
Importancia de la Investigacin
en la Sociedad:
Proveer Bienestar
Proporcionar Comodidad
Elevar el Standard de Vida
Impulsar Progreso Social
Promover Desarrollo Humano
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Consideraciones Generales II
Importancia de la Investigacin en la Academia:
Buscar la verdad tras los hechos
Solucionar incgnitas del saber
Promover la calidad y la excelencia en la produccin de recursos humanos
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Consideraciones Generales III
Importancia de la
Investigacin en
Arquitectura y Urbanismo
Promover espacios urbanos y
arquitectnicos mas egalitarios
y humanizados
Impulsar la eficiencia en el uso
de los recursos
Contribuir al desarrollo local a
travs de la provisin de
soluciones urbano-
arquitectnicas sustentables.
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Retos del conocimiento para
arquitectos Una comprobacin bsica es que el arquitecto casi nunca es
capaz de resolver totalmente un problema sin el conocimiento de la teora, debido a que la arquitectura es una actividad sinttica y a que un cometido especifico forma parte de una jerarqua de cometidos.
Esta es la situacin a la que Vitrubio se refera cuando afirmaba que el arquitecto deba poseer requisitos diversos. artesano, hbil dibujante, hombre de letras, matemtico, competente en los estudios histricos, diligente estudioso de filosofa, familiarizado con la msica, no ignorante de medicina, instruido en los estudios jurdicos y experto en clculos astronmicos.
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Investigacin en A+U
Medio Ambiente
Recursos Naturales
Materia Prima
Procesos Constructivos
Materiales Constructivos
Tecnologas Constructivas
Desarrollo Urbano
Ordenamiento Territorial Ecologa Urbana
Sociologa Urbana
Economa Urbana
Comunicaciones Transporte
Identidad Cultural
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Por que investigar?
Curiosidad
Saber el porque de las cosas...nios que preguntan por simple curiosidad
Necesidad
Conocer profundamente el porqu de las cosas
Incrementar conocimiento cientfico
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Que es el conocimiento?
En qu consiste el conocimiento?
Es una representacin de la realidad
Es una construccin mental de lo que rodea al hombre
Debe ser una modelacin que, al mismo tiempo sea: Objetiva (el modelo no es producto de una subjetividad)
Verdadera (el modelo como reflejo de mxima fidelidad)
Coherente (el modelo es consistente desde varios ngulos)
Sin embargo...no deja de ser una abstraccin, pues No es 100% realidad...es una ficcin que intenta representar
fielmente una realidad concreta. Por tanto: el conocimiento es algo aparentemente simple pero a la vez muy complejo.
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Ejemplos de Representaciones
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Campo Profundo de Hubble: 12.000 millones de aos-luz
Omega Centauri :
Claustro de 100, 000 estrellas!!
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Qu es la Realidad?
Es todo aquello tangible
y/o tangibilizable?
Ojos miratus, manus palpatus : Creer en todo lo visible y palpable.
No todo lo visible
representa una realidad
tangible
Estrellas lejanas que ya no
existen pero de las cuales
an percibimos sus
fotones.
385,000km
1.28
segundos-luz
150000,000km
8.33 minutos-luz
1.31parsecs
4,28 aos-luz
Light speed = 299,792km/s
1 U
A
Alfa Centauro
Sol
Luna
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Conocimiento Humano
Es parte de nuestro desarrollo cultural
Signo de evolucin y progreso de la raza humana sobre
las dems criaturas del planeta.
Parte de la historia social de la humanidad
Producto de su relacin con la naturaleza
Incluye la construccin social de una cosmovisin que
cambia y se ajusta a los nuevos paradigmas con el
devenir de los tiempos.
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Formas de Conocimiento
Conocimiento intuitivo
Conocimiento mgico
Conocimiento emprico
Conocimiento dogmtico
Conocimiento cientfico
El sentido comn
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Conocimiento Intuitivo
Basado en las sensaciones vitales (la
intuicin)
Capacidades sensoriales y organolpticas
Organolepsis : Anlisis sensorial bsicos
(direccin del viento, temperatura del
agua, textura de materiales, etc.)
Forma de entendimiento de la realidad en ausencia de razonamiento profundo.
Razonamiento bsico y rpido
(decisiones y acciones cotidianas y sin
mayor relevancia social)
Intuicionismo: Percepcin instantnea de un objeto sin un profundo proceso de razonamiento y/o anlisis.
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Conocimiento Magico
Basado en el simbolismo
Necesidad humana de crear
smbolos para explicar y auto-
explicarse la realidad.
Lluvia o Tormenta como representacin de los estados de nimo de los dioses. Sacrificios humanos para apaciguar la ira de los dioses
Smbolos contemporneos
smbolos de la Patria (Bandera, Himnos, etc.)
Smbolos Religiosos (Crucifijos, Iglesias)
Smbolos arquitectnicos y sex simbols
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Nueva Simbologa Social Urbana
Gestltica
Semiologa
Sealtica
Merchandising
Marketing
Propaganda
Consumismo
El ser humano contemporneo sigue siendo un ser simblico, pues su vida cotidiana actual
depende de su interaccin permanente con una serie de objetos simblicos fabricados por el
mismo hombre.
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Conocimiento Empirico
Basado en la experiencia (no
cientfica) de las personas.
Proceso sistmico subjetivo,
acumulado en el tiempo
Adquirido por repeticin y no
por razonamiento
Adquirido por
aproximaciones sucesivas y
por ensayo y error.
Ejm. Albail que levanta un muro con habilidad
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Conocimiento Dogmtico
Basado en doctrinas
inmutables
No admiten discusin, ni
cambios en el tiempo
Se obedecen sin dudas ni murmuraciones
Se adquieren por revelacin divina.
Se profesan como dogmas
sagrados
Aplicaciones:
En Poltica (dogmas partidarios, ideario poltico)
En Religin (dogmas sagrados, La Biblia, el Corn, etc.)
En medios castrenses (comando y subordinacin)
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Conocimiento Cientfico
Basado en la razn
El razonamiento de las cosas
como base fundamental del
conocimiento cientfico
Todo hecho u objeto puede
ser explicado, y en base a la
lgica se puede predecir su
futuro.
No es rgido ni esttico. Por el
contrario es mutable y
cambiante.
Se traduce en leyes,
principios, teoras, frmulas y
otros medios y formas de
expresin.
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Formas y Mtodos del Saber
Formas del conocimiento Fundamentos de verdad Mtodo sistmico
Saber Intuitivo Sensaciones vitales Organolepsis
Saber Mgico Lo simblico Impresionismo
Saber Emprico Experiencia acumulada Subjetivismo
Saber Dogmatico Revelacin, dogma ideales sagrados, Fe
Deductivo, dogmtico
Saber Cientfico La razn humana La Investigacin Cientfica
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Cul de estas formas es la mejor?
Todas expresan algo, producto de:
Diferentes necesidades (urgencias, precisiones)
Diferentes condiciones humanas (culturas)
Todas tienen una porcin de verdad
Emprico (practico) vs Acadmico (terico)
Cada uno posee un criterio propio sobre la verdad.
Cada uno tiene su propio procedimiento para alcanzar la verdad.
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Relaciones Jerrquicas
Mayor Jerarqua:
Conocimiento Cientfico?
Expresa el mayor desarrollo de las capacidades humanas.
(Desarrollos tecnolgicos)
Conocimiento Dogmatico?
Expresa el mximo desarrollo de las capacidades de
meditacin, misticismo, f e intuicin. (Creencias teolgicas)
Intuicin: facultad humana mas elevada.
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Vinculaciones Inter-formales
Ciencia y Religin
Tradicionalmente antagnicas
El origen del hombre:
Religin : Creado por Dios (Adn y Eva en el Paraso)
Ciencia : Evolucin del homo habilis
Contemporneamente compatibles
Origen del Universo:
Religin : Creado por Dios (chispazo de energa divina)
Ciencia : Big Bang (concentracin de hiperenergia)
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Ciencia
Proto-ciencia
Pre-ciencia
Enfoque Cientfico del Saber
Conocimiento
Pre Cientfico
Conocimiento
Cientfico
25,000 2,700 500 Tiempo (aos)
Niv
el d
e
Co
no
cim
ien
to
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Enfoque Reductor Objetivo
Lo Transcendental
Lo Intuitivo
Lo Cientfico
El hombre = animal racional?
Imgenes creadas por el hombre = animal simblico
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Trascendentalismo
Definicin literario filosfica:
Creer en una realidad superior que la adquirida
mediante la experiencia de los sentidos.
Una clase superior de conocimiento que el logrado por
la razn.
Doctrinas trascendentales dividen dos aspectos:
Realidad en un reino de espritu
Realidad en un reino de materia
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Evolucin del Saber
El surgimiento de la razn
Anlisis de las cosas, los objetos y las
especies
Aprehensin de sus relaciones
Resultado : La concepcin del mundo
Razn humana : fuente de verdad y
bienestar (modernidad)
Hace 4 siglos: Saber = sagrado
(sacerdotes / chamanes)
Hoy : Saber = hecho popular, comn
(Mecnica Popular, Scientific American,
Selecciones de Readers Digest, otros)
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Tipos de Conocimiento Moderno
Conocimiento Ordinario
Conocimiento Cientfico
Saber Popular
Sentido Comn
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Saber Ordinario vs Cientfico
Conocimiento Ordinario
Emprico, Utilitario y natural
Objetividad: Percepcin y accin
Conocimiento Cientfico
Abarca lo inobservable e insospechado
Arriesga e inventa conjeturas para luego someterlas a contraste de pruebas
Es CIENCIA.