EI Deporte de ORIENTACION, nace a finales del siglo XIX en los pafses.n6rdicos; en un primer momenta como una practica de militares 0 como lunaactivi-dad recreativa en algunas asociaciones deportivas, sin ningun tipo de regulaci6n.La primera competici6n de la que se tiene noticia seorganiz6 el7 de octubre de

.1890 en la localidad de Tjalve (Noruega). EI sueco Ernst Killander, posteriormentefue quien .marc6 las normas de la orientaci6n como competici6n moderna consi-guiendo que en 1942 se ensenara en las escuelas suecas. EI deporte de' orienta;-'"

.>"eion seextiende rapidamente por Sueciay el resto de Escandinavia y otr6s pafses ..:;;:~-,;.,eLJropeoshasta que en 1961 se furida la Federaci6n InternaciQnalde :Oriel1t~9is:m)~~-

..•.. '.'., "c. ::"i.'(1.0·F.rquien organiza campeonatos del mundo, organiza y regula la'orienJaci6n:en1;·"

.,',~, " ,,:.,;.~~to'dC)slos pafses miembros, promociona ia orientaci6n en nuevos pafse~.~.~>t~;j;.';..<::;~>"'::~::'<,.,~,,'j':: ';:"',.., >,' .... '. ' '.' ~ ',' I:g::~;"·:;;::~,~",~:{-.\:,~,,::·

.,_;';::,::;;,:)·;~<:;;~~~e..\<>'s;;\~§l:'.PRIENTACIO.Nobtuvo es ~status' olfmpico (consideraci6n~"oQ~t§~~~?(et.e~;0i:·~t·,::;£~"•., > 'h ." """>'~b(te :'r(1949 ensu modalidacfde,esqufy en 1977 en su modalidad'delrecorridos'&;"'?;;;;)i

j~.'>~~p;;7'. "",~~;~;,;;. ' '.i • , ' '.' ., I ",,-,,;<;

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'. e~:sepradicaba 'en mUch'oscampamentos.En 196Z.se··consiaeral:)a~e'i; .~ . s;g~;,,~\.:...::l«-'f.' ".' ':" .' . r-' _ "':~--'~ -." < " .f .-' ",,',':,' .,.' '."'. • ,. ,:~, L,-.> 1,;,:r:.'f.\-:~~~<¢.f.y)-'~"~~~ijJpbiiante,;delas·actividades de :aire libre,:perb no de una forma conipetitl'\t8'2tcid'~~;:~~!'~!~>~r'" ','" ".~$)~~i~;t~i3·~t?i;\;~'

'('i~:i\!:2i.'}~i~~f\'rne-cjiado~de los. anossesenta seorganiza la primera competic.jqnofjgi.a.I~i?!;ki:';~L" :,... ' ,..",:;de"6fientaci6n en las Fuerzas Armadas y en 1970 el Maestro ·de EsgrirharD;,Martin"'<\:j:::"':.. :.~. ,"," .,'",,!....~L? ~._;, '" ~ " .. ".- , -', '." ~~"'-\"

....: ,~",'::(;';'i: Kronlund, profesor de esgrima en el INEF, de Madrid, incluye la ensenanzade~la'" .. '.'. c' >.' orientaci6n entre 'susalumnos. . . " ."

• . '. i. .

. ,:,,:;- . 'En1979 se crea el primer club de orientaci6n en Espana, Desde1985 se" ," celebran competiciones a nivel nacional, creandose la Liga Nacional de Orientaci6n .'

celebrandose incluso pruebas internacionales en Madrid, La Corun~, Murcia y Sevi-:-.• "lIa ..Pero el reconocimiento .oficial por parte del Consejo Superior de Deportes no

lIega hasta mayo de 1993, por el que se legaliza a la Agrupaci6n Espanola de Clu-bes de Orientaci6n, quedando inscrita con el numero u~o en el Libro de Registro deAgrupaCionesDeportivas, como paso previa a la futura Federaci6n de Orientaci6n.

. ,

_ ' -~,', ,--lnformaci6nmarginal

mapas de ~rientaci6n.

!' • •..• ~ . " ,'.•.

Todos'los mapas lI~van,consigo unaserie de'instrucdones que se COr,locencon el nombrede i'informaci6n marginal",

, 0 "Ieyenda"~Estas instrucciones son degran, utilidad sobre todo para elprincip\ante. " i

La informaci6n marginal da cuenta' delos 'simbolos que figuran en el mapa,indica la escala,'equidistancia, fecha delevantamiento del plano~ declinaci6n

. magn$tica,etc.

Los mas utilizados de todos ellos son. I

los topograficos, quet' se ,realizansiguiendo reglasnluy' Rrecisas de forma.que se pueda identifiqar todo puntacaracterrsticosobre el terreno, determinarangulos,calcular la dfstancia.quesepara

Mapas de orientaci6n.

EI mapa de orientaci6n es un mapabasicamente· topografico, pero secaracleriza·por incluir pequelios ·detallesque existen en el terreno.

mas pequelias. Se· intenta reflejartodo 10 que haya en el terreno.../ ...Ausencia de nOmbrE3Sde poblacio-nes, lugares destacados, informa-ci6n turlstica, etc. pues estainformacion no es interesanteparala orientacion...Una clasificaci6n dela informaci6nque da el mapa, atendiendo altamali,6con que viene reflejado en. .el mapa.Amplia informaci6n de la densidad.de la vegetaci6n.Una especializacionde los sfmbolosatendiendo a normas internaciona-les.Una escala adecuada para -podermostrar todo de una forma legible...

Alorientadorl. cualquier elementovisible en el terreno puede ayudarle, siesto se refleja en el plano. Esta eS,sinduda, la principal caracterfstica de unplano de orientaci6n y 10 que Ie diferenciade un plano topografico.

Las caracterlsticas de un plano deorientaci6n son:

• Una gran cantidad de detalles.Estando la mayor proporci6n deellos dedicados alas referencias

Normalmente se util.izan las escalas.1:15.000y 1:10.000. ",Una actualizaci6n,' Cbntinu~del ', plano para adecuarlo con el terreno~Unas Hneas que cruzan de abajo aarriba que representan la direcci6ndel Norte Magnetico en estadeterminada zona.

EI sistema, adoptado por la inmensamayoria de las representaciones carto-graficas para representar el relieve es elde curvas de nivel.

, , 'Este sistema consiste en la proyecd6n ' '- de 'unos cortes horizontales del· terreno' ,

en una serie de pianos, paralelos entre si, '( ,

>a fa'misma distanda unos de ofros. ," , '"',i',,_<

Equidistancia esla distancia vertical. entre 105 diversos pianos con que se"~rta imaginariamente el terreno. Esta'distancia es, constante, es'decir, siemprela misma para cada plano.

Gracias a la equidistancia se puedededucir que:

- Cuando las curvas 'de nivel se juntan, elterrene tiene una 'mayor pendiente '(esta ' 'masinclinade). '- Cuando las curvas de nivel se separan,el tbrreno tiene menor pendiente (estamenos inclinado).

_.~ ..!~:_:~:\f*~. . .

:,,·,;':r<Todos10'5 'mapas lIevan una escala·,qu'e ;'refleja la relaci6n entre el tamano', del terreno y el tamano del mapa.

:Por' 10 tanto podemos decir queescala es la' relaci6n constante entre ,las'distancias medidas en· el plano y las~orrespondientes en el terreno.

Se' distinguen dos tipos. de -escalas:grafica y numerica .

La escala numerica, expresada pouna fracci6n!'

i

Para mayor comodidad su riumeraes ,Ia unidad y el denominador el n .meque' expresa cuantas veces mayor es elterreno que el plano considerado.

Ejemplo:', , ' . ( ,E= 1:15.000 quiere decir que 1 em.

eq~ivalea 150 m. en"el terreno.

, La escala grafica es la representaci6ngeometrica de una escala numerica, , .

*" La aguja magnetica. Montadalibre-,.:.~:.' •.•·.x.:<· :i" ..,: '.', mente en ellimbo,' esta 'pariadaen una

Se fabricari ..·'muchoiNflmodelos \:.de . . sustancia;que{~e i.petri}itel~:q~slizarsebrujulas, perq ·.el~qlJe,;:~~~"~~ej~utilii:a.~~n ".'. ,Ientamente ydar;,fir:mez~Xalin1~vimiento.....Orientacion' es . lif.~tqu~;::~ene~~Ja'-'base .' . de la aguja.:Laparte~color,~~da'>eniojo·'·transparente, es~lim~tra9;;i6glalat~ral y '. '.' ..siempre nosindicarae(nOrte:):a no ser (

. limbo mevil. .·,":;);&~:1;\!i\~I~lf*7j*:~;.. .quese use labnjjula cerc:a;~~ objet"s

. Los Ires elell)en\o~A!)1"~;J.mP'2rt>ln!e~y meliili;.':.f.T.,;!.••.•~:·.z.•...·:.•.;,..;...:.;.;...•.•..•.:..;•....'.'..•.;.'.•.'•.'..,•..\.•.•..•.'...;.·.:,•.:..•.,j•..·.j.'..(,.•.·~...:.':..·•..f:;.•,~'....::.:.•.\.;,l~~~.·.·..·.:.'.·.'.'.•~.•.•.::~•.·..•..•.•.•..•...•~,:.:~..,..•...•.....~.:,!.....•.'...;.:.~..,•.'.•...:.,•.•.,·.,.•...~.f~'mas emp'eado~.erT~~;?~J~I~~.s~R:.:~~r'{·,;..~t;'l\F·{ ':. . .'..: '..

Podemos 'decir que orientarse essaber donde estamos, ser capaces deIdentificar el terreno que nos rodea yelegir el mejor camino parallegar al sitioelegido. Para ello nos podemos servir delos mapas que ya hemos visto y de unimportante elemento complemeritario: labrujula. .

Basandose en las propiedades mag.,.neticas de la Tierra, la. brujula es uninstrumento muy: sencillo,,,:,Consiste enuna aguja imantada en la q~enJrlodesusextremos nos seriala sienipre"el Nortemagnetico.

*" La f1echa de direccion, que junto conlas Hneas auxiliares de direccion y conlos bordes laterales de la plataformabase son los elementos empleados

. parala toma de rumbos de un punta aotro. -

*" La f1echa norte. Esta dibujada' en laparte inferior del limbo y tiene paralelaa ella varias Hneas auxiliares, usadascomo la f1echa norte para hacerlascoincidir .con los meridianos del mapaen .Ialoma de rumbas.' :.. "

.',; '. " Partespr1nci.palesde la brujula·

PLG\.h~..fot"mG\. bose

Un eo..s ,i1orte. . J LllI

~d Ylorte.L~~bo~lljo.. ~'\jl"letico.. I

usa DE LABROJULA

EI orientador puede emplear la brujulapara muchos fines, pero son basicamenteestos 'Ios usos que mas se Ie dan a labrujula.

"* determinar un rumbo"* correr manteniendo un rumbo"* orientar el mapa

a} Determinaci6n de un rumbo.Elegimos una ruta, por ejemplo, delasalida de la prueba al control numero 1.Colocamos uno de los cantos mas largosde la brujula 0 una linea de direcci6n i

uniendo· los dos puntos {de· donde nosencontramos a donde queremos ir}.

Con la base de la brujula firmementeapoyada, giramos el limbo hasta que lasHneas norte-sur de su interior seanparalelas a los meridianos norte-sur delmapa. Importante:· la f1echa norte dellimbo debe estar dirigida al norte delmapa (si la lIevasemos al sur, la direcci6nserra la contraria).

EJERCICIODetenninar los rumbas para dirigirse desdeel centro a cada uno de los puntas

,.'. ' .

2,1 ",: ".,'.,.' ,i:f;f~~'~Y!k"i(:?:>' ' "": b)~CorTermanteni~ndo,al rUinbo.~J,':,.,'>c~; ';.' . : Para ap~oxilTiarsehasta el objeto se

;. :', ';, .Una· vez 'hallado: el 'r:Ui'ntio~'~Q(fe'~;~se""tratar~ de ¢Iegir la ruta mas sencilla y'encuentra el puntc>hacia"'donde','quere~. tratar. de evitar obstaculos que puedan

.. mas dirigimos se emplea la brujula cle la' desviar la .atemci6ndel orientador puestasiguiente forma: "'.:' en el objeto.:' . .

La maritenemos nivelada hOrlzontal-mente en nuestra mana y apuntando a ladirecci6n que tenemos que seguir nosaseguraremos de que la aguja magneticacoincide con la f1e'chanorte y ambas.senalan el norte con relaci6nal mapa.

A continuaci6n una vez observado enla 'brujula dondeseriala la, f1echa dedirecci6n levantaremos la' vista ytrataremos de localizar un objeto .destacable en el terreno (arbol,piedra 0detalle facilmente reconocible) tanlejoscomo sea posible. .

Una vez·elementooperaci6ndeseado.

Uegado hasta el objeto 0

del terreno, repetiremos lahasta .alcanzar al punta

c) Orientar el mapa.Este proce~o consiste en colocar el

mapa de tal ~anera que, desde el lugardonde estemos situados,,105 detalles delmapa estem.alineadoscon los.del terreno.Esto se realiza con la brujula delsiguiente modo:

1.' Colocamosla brujula sobre el mapa,frente a nosotros, con la aguja

magnetica proxima a un meri<:iiano.del mapa. ',., -

2. A continuacion giramos' la brujula yel mapa juntos hasta quela aguja se ..encuentre paralela C9n Josmeridianos y el norte de 'Ia _agujaeste dirigido, hacia el norte delmapa.

3, Levantamos la brujula sin moverelmapa de la posicion en que estaba,

- y este quedCiya orientado:

Un orientador de be mantener siempresu mapa orientado con el terreno, estoleayudara a poder identificar en cualquiermomenta el lugar donde se encuentra, ya tomar todas lasdecisiones exactamentey con mucha mas rapidez.

El Norte Magnetico corresponde a un Azimut de 000 6 3~Og(elazi~ut se representa siempre por tres cifras)

·:~'.~d.:J:;;~~~p.~~'.f;:Cf.,~' c

·;~<~t,'.:';pai'1a"¢ncontrar 1adi t-ecci 6n e>:acta de un objeto e>:pt-esad~:~:~'·,.':~~grados··,se 'gira el LIl'lBO.hasta hacer coincidir 105 grados pe-"?<'

. ·\~:dfdo;s. con' la: FLECHA DE DIRECCION, a' continuaci 6n nos 'git-amos "'/"'h~s!-a:hacet-' coint:idit- la a:guja magnetica con la FECHA NORTI;:7::'~;'\.'

.lJ '~~d<e},;:liml;:lpj'el: rumba fas,eguir serp.e.l que marque ·l~. FEc:lj~;IHECCI ON. .- ··-r-~~~s~~-"./~?~·".'.~. '.,,~ "

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