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COORDINACIÓN DE INGLÉS EN EDUCACIÓN BÁSICA

estrategia educativa

claseshogar

en tu

CUADERNILLODE ACTIVIDADES

CICLO ESCOLAR 2019 – 2020

EDUCACIÓN PREESCOLAR

tercer grado

DIRECTORIO

Lic. Francisco García Cabeza de VacaGobernador Constitucional del Estado de Tamaulipas

Lic. Mario Gómez MonroySecretario de Educación de Tamaulipas

Mtra. Magdalena Moreno OrtizSubsecretaria de Educación Básica

C.P. Jorge Alberto Chapa LealSubsecretario de Administración

Coordinación de la propuestaCoordinación de Inglés en Educación BásicaMtra. Miriam Elizabeth Ramírez Carrizales

Investigación de contenido y diseño de actividadesPaula Elena Martínez Nava, Edith García Ruiz, Leobardo Pineda López, Carlos Torres González, Abiel Orlando Herevia Garza, Omar Treviño Monsivais, Jesús Bladimir Espinoza López, Valeria Leticia Estrada de la Rosa, José Manuel Jiménez Torres, Melanie Lárraga Benavides.

Revisión y traducciónYuridia Guadalupe Álvarez Zavala, Lorenia Valles Canales.

ApoyoSandra Isabel Moncada Ramírez

Validación de imagen institucionalDirección de Comunicación EducativaCoordinación de Imagen

D.R. Secretaría de Educación de TamaulipasCalzada General Luis Caballero S/NC.P. 87090Ciudad Victoria, Tamaulipas.

El “Cuadernillo de Actividades Ciclo Escolar 2019-2020 Tercer Grado de Educación Preescolar” fue elaborado en el marco del Fortalecimiento a la Estrategia Clases en tu Hogar Tercer Momento, por personal académico de la Subsecretaría de Educación Básica.

ÍNDICE

Inglés

Español

PRESENTACIÓN

WELCOME

DESARROLLO

Activity 1: Animals and Plants. (Animales y Plantas).

Activity 2: Habitats. (Hábitats)

Activity 3: Desert and Mountains. (Desierto y montañas).

Activity 4: Ocean and River. (Océano y río).

Activity 5: The city. (La ciudad).

Activity 6: Where do they live?. (¿Donde viven ellos?).

Activity 7: My Mexico. (Mi México).

Activity 8: This is my flag. (Esta es mi bandera).

Activity 9: Flora and Fauna. (Flora y fauna).

Activity 10: This is Mexico. (Esto es México).

Activity 11: My state. (My state).

Activity 12: Knowing my state. (Conociendo mi estado).

Activity 13: Rooms in a house. (Habitaciones en la casa).

Activity 14: Furnitures. (Muebles)

Activity 15: Identify the objects. (Identifica los objetos)

Activity 16: Select the items. (Selecciona los objetos).

Activity 17: BIG and small. (GRANDE y pequeño).

Activity 18: Where do you do this?. (¿Dónde haces esto?).

Activity 19: Where do you do this?. (¿Dónde haces esto?).

Activity 20: Color. (Colorea).

Activity 21: Count. (Cuenta).

Activity 22: Let’s make a house. Vamos hacer una casa

REFERENCIAS

Bibliográficas

Iconográficas

MENSAJE DEL SECRETARIO

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MESSAGE FROM THE SECRETARY OF EDUCATION IN TAMAULIPAS

Lic. Mario Gómez MonroySecretary of Education in Tamaulipas

In Tamaulipas we understand the importance of educating our children for the future and because of the circumstances we are living in this moment where COVID-19 has changed our lifestyle and closed our schools temporarily, we are trying to find new ways to fulfill the right our children have for an education based on principles of inclusion and equity by designing different educational tools that support distance education.

During this period of staying at home, we are facing new challenges, but thanks to the commitment every member of our education community has made, we have come up with a group of different educational strategies that will help our students continue their learning process from home taking into consideration the diversity of the student community, the existing gap in social inequity and the different social contexts.

The designed strategies are part of a program called “Clases en tu Hogar” which provides different options of activities for teachers in order to reach every student they have and strengthen the distance learning process by enhancing the cooperation amongst teachers and parents. These activities include: TV sessions, radio programs, online courses and also printed material for those who do not have access to technological devices. Dear Tamaulipas Students, in this moment where worry and instability have become a health issue worldwide, we have designed these workbooks for you. They will help you to continue with your learning process while you stay safe at home.

The activities inside these books are made to be solved at your own pace and time, try to find a clean space at home where you have enough light and is free of distractions, this will allow you to concentrate easier and be able to reach the expected learnings marked on the program as well as your own goals in a more successful way.

Students, please be confident that your teachers have the best interest in your learning process and are very committed to help you every time you have doubts or you need help. Also, remember that you have a loving family that is there to support and help you at any time.

In Tamaulipas, we are strong and responsible citizens, and we will get through this contingency in the best way. I am sure that when the time comes to reopen our schools, we all will be back stronger, more creative and prepared than ever.

I recognize your dedication and effort to continue learning from home, as well as taking special care of your health by following the instructions given by the Health Department. Remember that is your commitment to continue learning at home through “Clases en tu Hogar” what assures you a promising future.

I wish you the best.

4

MENSAJE DEL SECRETARIO DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS

Lic. Mario Gómez MonroySecretario de Educación de Tamaulipas

El Gobierno del Estado de Tamaulipas, preocupado por otorgar el derecho a la educación, bajo los principios de calidad, pertenencia, inclusión y equidad educativas hasta los contextos más vulnerables, en zonas de riesgo, marginación y en condiciones difíciles, ante la contingencia sanitaria por COVID-19 que ha traído el cierre de los planteles escolares como parte de la prevención para preservar la salud, ha preparado esta herramienta de apoyo.

Con la enseñanza a distancia se hizo necesario enfrentar retos con la participación comprometida de todos los miembros de la comunidad educativa, estableciendo estrategias con acciones escolares para aprender desde sus hogares, que atiendan a la diversidad y que acorten la brecha de desigualdad social.

Con la Estrategia Educativa Clases en tu Hogar, se pone a disposición de los docentes un abanico de posibilidades para elegir la opción que fortalezca de la mejor manera el trabajo de la educación a distancia, con prácticas de cooperación y ayuda mutua entre los docentes y padres de familia, a través de herramientas como las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) y material impreso para regiones y hogares que no cuentan con conectividad.

Estimadas alumnas y alumnos, en este momento de inestabilidad y preocupación a nivel mundial por la preservación de la salud, se envía hasta su hogar este Cuadernillo de Actividades para que, ante este periodo de aislamiento social, continúes aprendiendo y fortaleciendo los aprendizajes esperados del grado escolar, desde la seguridad de tu casa. Para resolver las actividades y ejercicios que fueron elaborados especialmente para ti, elige un horario específico, busca un espacio limpio, donde tengas iluminación suficiente, libre de ruidos excesivos y asegúrate de tener al alcance tus libros de texto, lee detenidamente y comparte con tu familia tus logros.

Distinguidos estudiantes, siéntanse seguros de que el compromiso de sus maestras y maestros está presente para disipar dudas y que el afecto de su familia los respalda en casa, para que al regreso a nuestras escuelas, puedan contar con gran satisfacción que los tamaulipecos somos fuertes, decididos y creativos y que salimos de esta contingencia con éxito; reconozco su dedicación y esfuerzo para seguir aprendiendo desde casa, así como el tener especial cuidado de su salud realizando todas las medidas sanitarias para seguir cuidándote y cuidar a quienes te rodean.

Recuerda que tu dedicación para seguir aprendiendo con Clases en tu Hogar te asegura un futuro prometedor. ¡Mucho éxito!

5

PRESENTACIÓN

En Tamaulipas para atender las medidas de prevención recomendadas por el

Comité Estatal de Seguridad en Salud y la Secretaría de Educación de la entidad

(SET) ante el COVID-19, se da un proceso de aislamiento social con suspensión de

clases.

La suspensión de clases implica una medida de seguridad para que padres de

familia y alumnos sean corresponsables con la prevención y contención del

padecimiento, limitando al máximo sus actividades fuera de casa,

principalmente en aquellos lugares de alta concentración poblacional.

Por lo anterior, en el marco del Fortalecimiento a la Estrategia Clases en tu Hogar

se diseñó el Cuadernillo de Actividades dirigido al estudiante de educación

básica, con el fin de realizar las tareas en familia, retroalimentando o

aprendiendo para complementar la educación que has recibido en tu centro

escolar.

Las actividades que constituyen este cuadernillo son interesantes, divertidas y te

permiten fortalecer la sana convivencia familiar, sin gastos excesivos porque

están preparadas para desarrollarlas con los materiales que posees en casa, lo

que puedes reciclar, así como aprovechar tus libros del ciclo escolar.

6

WELCOME

Welcome boys and girls from Tamaulipas.

I am your English Teacher, I sent you this workbook so you can learn and have fun

at home with help of

your family.

The skills you will develop are:

ReadingSpeaking

Writing

7

Activity 1 Animals and Plants

ro3 de Preescolar Name:

9

Write and color the vocabulary. Escribe y colorea el vocabulario.

10


Activity 2 Animals and Plants

Write and color the vocabulary. Escribe y colorea el vocabulario.

11


Activity 3Desert and MountainsLook at the picture and write the word. Observa la imagen y escribe la palabra.

There are

There are

These are the

There are

There are

There are

There are

This is the

Wordbank

mountainsscorpions

deercoyotesrabbitsdesert

pine treescacti

12


Activity 4 Ocean and River

Look at the picture and write the word. Observa la imagen y escribe la palabra.

Wordbank

turtlescrocodiles

whaleswater liliespalm trees

river

ocean

This is the

There are

There are

There are

This is a

There are

There are

There are

13


Activity 5The CityLook at the picture and write the word. Observa la imagen y escribe la palabra.

Wordbank

catscity

dogstrees

This is a

There are

There are

There are

14


Activity 6Where do they live?Write the word and match the picture.Escribe la palabra y une con la imagen correcta.

Where do they live?¿Dónde viven ellos?

desert

river

ocean

mountain

city

15


Activity 7My MexicoRead the words and color the map. Lee las palabras y colorea el mapa.

This is Mexico

landocean

brownblue

16


Activity 8This is my flagColor the Mexican flag. Colorea la bandera Mexicana.

Color, Cut and Paste it on the Mexican flag. / Colorea, recorta y pega en la Bandera Mexicana.

green white red

17


Activity 9Flora and FaunaRead and draw. Lee y dibuja.

AnimalsAnimales

PlantsPlantas

desert

mountains

ocean

river

city

18


Activity 10This is MexicoCut and paste. Recorta y pega.

This is Mexico

mountainsocean rivers desert ocean

19

Activity 11My StateRead, write and color. Lee, escribe y colorea.


We live in Mexico. And our state isTamaulipas

I live in city. Escribe la ciudad de donde eres.

20


Activity 12Knowing my stateRead, write and color. Lee, escribe y colorea.

In Tamaulipas we can find:

owl

parrot

ocelotbear

orchidsugar cane

21

At home

22


Activity 13Rooms in a houseWrite and color. Escribe y colorea.

RoomsHabitaciones

bedroom

kitchen living room

bathroom

23


Activity 14FurnituresWrite and color. Escribe y colorea.

FurnituresMuebles

bed

bathtub

sofa

stove

pillow

toilet

television

refrigerator

closet

sink

lamp

table

24


Activity 15Identify the objectsCircle the correct word and color. Encierra la palabra correcta y colorea.

televisiontoiletpillow

stovecloset

bathtub

sofasinkbed

sinklampsofa

toiletbed

refrigerator

closettoilet

bathtub

bedtablestove

closetbathtub

refrigerator

pillowsink

television

25


Activity 16Select the items Color, cut and paste. Colorea, recorta y pega.

26


Activity 17BIG and smallCircle the BIG furniture and cross out the small furniture.Encierra los muebles GRANDES y tacha los muebles pequeños.

Practice (Practica)

big small

27


Activity 18Recognize the roomsRead and complete. Lee y completa.

bedroomliving roombathroomkitchen

Wordbank

1. Where do you cook?

2. Where do you wash your hands?

3. Where do you watch T. V.?

4. Where do you sleep?

In the

In the

In the

In the

28


Activity 19Identify the action Look and match. Observa y une.

Where do you do this?¿Dónde haces esto?

29


Activity 20ColorRead and color. Lee y colorea.

1. The bed is

2. The sink is

3. The table is

4. The sofa is

5. The pillow is

6. The toilet is

7. The lamp is

8. The refrigerator is

pink

purple

green

yellow

red

blue

orange

gray

1.

2.3.

4.

5.

6.

7. 8.

30


Activity 21CountCount and write the number. Cuenta y escribe el numero.

31


Activity 22Let’s make a houseColor, cut and paste. Colorea, recorta y pega.

Let’s make a houseHagamos una casa

Activity based from http://lafabricadelospeques.com/manualidades-infantiles-casas-imprimibles/

Actividad tomada de http://lafabricadelospeques.com/manualidades-infantiles-casas-imprimibles/

Referencia Bibliográfica:

Referencia Iconográfica:

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