TRABAJO COLABORATIVO SEMINARIO DE INVESTIGACION

PRESENTADO POR:

LUIS ALVARO GUAYACUNDO

COD: 86066209

PRESENTADO A:

LUIS CARLOS VELOZA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD

CUESTIONARIO ACTIVIDAD 2

Explique en que consiste la diferencia entre: tema de investigacin y problema de

investigacin.

TEMA DE INVESTIGACION PROBLEMA DE

INVESTIGACION

Requiere precisar sus caractersticas, la

diferencia con una idea y referirnos a las fuentes

de ideas para su delimitacin. Delimitar el tema

es la primera tarea que debe abordarse para

planear u desarrollar una investigacin; la

precisin con que ste se plantee depende en

gran medida su viabilidad y el xito del estudio

que se adelante porque con base en l se

establece el problema. Los temas de

investigacin surgen inicialmente como ideas

difusas, no precisas y a veces difciles de

explicitar mediante un enunciado sencillo y

concreto. El origen de ideas de investigacin

puede ser cualquier situacin en la que participe

el futuro investigador: una conversacin, una

lectura, la observacin de un contexto especfico

etc. El surgimiento de ideas para investigar est

condicionado, aunque no determinado, por los

conocimientos, los intereses, las necesidades del

investigador; sin embargo, un componente

fundamental al respecto es la capacidad crtica

de la persona para detectar problemticas,

inconsistencia, necesidades y para hacerse

preguntas relevantes.

Toda investigacin pretende

responder a un problema y de su

determinacin clara y sencilla

depende el xito del estudio que se

adelante. Sin embargo, en ocasiones,

a profundizar en los antecedentes y el

marco terico, es posible que este

deba replantearse. El planteamiento

del problema de investigacin se

toma como referencia para definir los

objetivos y el diseo de

investigacin, orienta el anlisis e

interpretacin de la informacin y

adems, soporta la elaboracin del

informe final.

2. Con base en un ejemplo acorde a su programa acadmico explique detalladamente cada

uno de los pasos requeridos para la delimitacin del problema de investigacin

Primera Etapa:

Formulacin del problema. Elaboracin del Marco Terico (Hiptesis) Definicin de Objetivos Definicin terica de variables Eleccin del Universo y Unidades de anlisis.

Segunda Etapa:

Eleccin del tipo de estudio Operalizacin de las variables y eleccin de los indicadores Seleccin de la fuente de recoleccin de datos Elaboracin del instrumento para la recoleccin de datos y su prueba Extraccin de la muestra.

Tercer Etapa:

Recoleccin de datos. Cuarta Etapa:

Procesamiento de la informacin. Quinta etapa:

Anlisis e interpretacin de la informacin. Sexta Etapa:

Redaccin de informes de resultados y su difusin.

3. En que consiste los siguientes tipos de investigacin:

EXPLORATORIO:

Cuando no existen investigaciones previas sobre el objeto de estudio o cuando nuestro

conocimiento del tema es tan vago e impreciso que nos impide sacar las ms provisorias

conclusiones sobre qu aspectos son relevantes y cules no, se requiere en primer trmino

explorar e indagar, para lo que se utiliza la investigacin exploratoria.

Para explorar un tema relativamente desconocido se dispone de un amplio espectro de

medios y tcnicas para recolectar datos en diferentes ciencias como son la revisin

bibliogrfica especializada, entrevistas y cuestionarios, observacin participante y no

participante y seguimiento de casos.

La investigacin exploratoria terminar cuando, a partir de los datos recolectados, haya sido

posible crear un marco terico y epistemolgico lo suficientemente fuerte como para

determinar qu factores son relevantes al problema y por lo tanto deben ser investigados.

DESCRIPTIVO:

En un estudio descriptivo se seleccionan una serie de conceptos o variables y se mide cada

una de ellas independientemente de las otras, con el fin, precisamente, de describirlas.

Estos estudios buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos,

comunidades o cualquier otro fenmeno. El nfasis est en el estudio independiente de cada

caracterstica, es posible que de alguna manera se integren la mediciones de dos o ms

caractersticas con el fin de determinar cmo es o cmo se manifiesta el fenmeno

EXPLICATIVO OBSERVACIONAL:

No existe intervencin del investigador; los datos reflejan la evolucin natural de los

eventos, ajena a la voluntad del investigador.

EXPLICATIVO EXPERIMENTAL:

Siempre son prospectivos, longitudinales, analticos y de nivel investigativo explicativo

(causa efecto); adems de ser controlados.

INVESTIGACION APLICADA:

Es aquella que parte de una situacin problemtica que requiere ser intervenida y mejorada.

Comienza con la descripcin sistemtica de la situacin deficitaria, luego se enmarca en

una teora suficientemente aceptada de la cual se exponen los conceptos ms importantes y

pertinentes; posteriormente, la situacin descrita se evala a la luz de esta Teora y se

proponen secuencias de accin o un prototipo de solucin. Supone el uso de los mtodos de

la investigacin-accin-participacin, es decir, relacin directa con la comunidad afectada

por la problemtica.

INVESTIGACION FUNDAMENTAL:

Investigacin bsica: Tambin llamada investigacin fundamental o investigacin pura, se

suele llevar a cabo en los laboratorios; contribuye a la ampliacin del conocimiento

cientfico, creando nuevas teoras o modificando las ya existentes. Investiga leyes y

principios Investigacin bsica: Tambin llamada investigacin fundamental o

investigacin pura, se suele llevar a cabo en los laboratorios; contribuye a la ampliacin del

conocimiento cientfico, creando nuevas teoras o modificando las ya existentes. Investiga

leyes y principios.

INVESTIGACION FUNDAMENTADA ORIENTADA:

Los proyectos de investigacin fundamental orientada a la transferencia (Antiguo PETRI),

tendrn por objetivo especfico transferir resultados de carcter cientfico o tcnico, O

bsqueda de conocimiento por parte de une empresa que puedan impulsar o suponer avances en sectores productivos, de servicios o de la administracin.

DESARROLLO Y TECNOLOGIA:

Indagacin original y planificada que persigue descubrir nuevos conocimientos y una

superior comprensin en el mbito cientfico o tecnolgico

4. La mayora de las investigaciones pasan por tres fases desde la identificacin del

problema hasta su solucin, estas fases son: i) Exploratoria, ii) Descriptiva y iii)

Explicativa. Explique el porqu de esta afirmacin

RTA: Estos tipos de investigacin suelen ser las etapas cronolgicas de todo estudio

cientfico y cada una tiene una finalidad diferente: primero se 'explora' un tema para

conocerlo mejor, luego se 'describen' las variables involucradas, despus se 'correlacionan'

las variables entre s para obtener predicciones rudimentarias, y finalmente se intenta

'explicar' la influencia de unas variables sobre otras en trminos de causalidad.

5. Un par de investigadores toma al azar diez (10) semillas de Maz (Zea mays everta), diez (10)

semillas de Trigo (Triticum aestivum), diez (10) semillas de Frijol (Phaseolus vulgaris) y diez (10)

semillas de Guisantes (Pisum sativum); cada tipo de semilla es repartido equitativamente en dos

frascos transparentes sobre un lecho de algodn en contacto con agua, de tal forma que cada

recipiente contenga cinco (5) semillas; ver tabla 1.

Tabla 1. Distribucin de unidades experimentales y ensayos de la investigacin de semillas.

Tipos de semilla

Ensayo Maz Trigo Frijol Guisantes

UNOS(1) M1 T1 F1 G1

DOS(2) M2 T2 F2 G2

El ensayo uno (1) consiste en ubicar los frascos M1, T1, F1 y G1, en una incubadora carente de luz.

El ensayo dos (2) consiste en ubicar los frascos M2, T2, F2 y G2, en una incubadora con luz

fluorescente.

Ambas incubadoras se encuentran a las mismas condiciones de temperatura y humedad relativa.

Cul es el tema de investigacin

RTA: los resultados de germinacin de algunas clases de semillas.

Establezca el problema de investigacin.

RTA: conocer el comportamiento de las semillas a la exposicin o no de luz.

Proponga un ttulo de la investigacin.

RTA: comportamiento de las semillas de Maz, trigo, frijol y guisantes a la exposicin de la luz.

Que es una variable independiente:

RTA: En la verificacin experimental, el investigador intenta reproducir artificialmente los

fenmenos que se dan de forma espontnea en la realidad y que desea comprender; cuando

dispone de una hiptesis que establece un supuesto vnculo causal entre un objeto, proceso

o caracterstica (supuesta causa) y el objeto proceso o caracterstica que exige una

explicacin (el efecto), manipula experimentalmente la primera para ver si se produce el

efecto que la hiptesis describa. La variable que manipula el experimentador recibe el

nombre de variable independiente

Que es una variable dependiente:

RTA: El objeto, proceso o caracterstica a estudiar y que modifica su estado con la

modificacin de la variable independiente (es decir que depende de ella y que en esa

medida es un efecto) se llama variable dependiente. Las variables dependientes son las que

se crean como resultado del estudio o experimento.

Cules son las variables independientes y dependientes de la investigacin, explique y

justifique si son cualitativas y/o cuantitativas.

Independientes: humedad, luz, temperaturas, incubadoras. Es cuantitativa.

Dependientes: cantidad de semillas y calidad adems de textura color es cualitativa

Explique por qu los investigadores deciden realizar ambos ensayos en condiciones iguales

(excepto la luz).

RTA: Creo que la razn es porque el tema de la luminosidad y el efecto en la semilla es la

variable que se desea investigar.

Cul es el tema de investigacin, el problema y un posible ttulo si el ensayo uno (1) se

lleva acabo a una temperatura de 30C y el ensayo dos (2) a 20C; ambos ensayos con

luz fluorescente.

RTA: Problema: Determinar comportamiento de semillas a temperatura diferente.

Ttulo efectos en semillas por temperatura

Cules son las lneas de investigacin de la escuela acadmica2 y al programa que pertenece

en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.

RTA:

CAMPO INGENIERA INDUSTRIAL

AREA

Gerencia de Proyectos

Gestin de Calidad

Gestin Ambiental

Gestin de Seguridad y Salud Ocupacional

Gestin del Conocimiento

LINEA Modelos de Gestin Organizacional

CAMPO CADENA DE FORMACIN ALIMENTOS

AREA

Tecnologa de alimentos

Ingeniera de alimentos

Especializacin en procesos de alimentos y

biomateriales.

LINEA Ingeniera de Procesos en Alimentos y

Biomateriales

CAMPO TECNOLOGA EN SISTEMAS, INGENIERA EN

SISTEMAS

AREA Ciencias de la computacin

LINEA Gestin de sistemas

Ingeniera de software

CAMPO CADENA DE FORMACION DE TECNOLOGIA EN

REGENCIA DE FARMACIA

AREA Ciencias de la salud

LINEA

Administracin y servicios farmacuticos.

Los productos naturales como alternativa

teraputica

Promocin de la salud y prevencin de la

enfermedad

CAMPO CADENA INGENIERIA ELECTRONICA,

TELECOMUNICACIONES Y REDES

AREA Telecomunicaciones

Electrnica

diseo y gestin de redes y suministros

LINEA Infraestructura tecnolgica y seguridad en

redes.

lnea automatizacin y herramientas lgicas

Logstica Gestin de Operaciones Gestin

de Redes de Suministro

CAMPO CADENA QUMICA

AREA Qumica

LINEA anlisis y sntesis qumica

CAMPO PROGRAMA TECNOLOGIA EN AUDIO:

AREA sonido

LINEA Acstica y sistemas de audio

Sugiera eventuales correcciones al ttulo de las siguientes investigaciones (justifique su

respuesta)

Dotacin, y acompaamiento para la implementacin de un proyecto de fortalecimiento de

desarrollo de habilidades, en la localidad de Suba (Bogot)

RTA: Sugerencia: Acompaamiento e implementacin de un proyecto de fortalecimiento

de desarrollo de habilidades, en la localidad de Suba (Bogot)

Desarrollo de una empresa Serv-pagos destinada al recaudo de los servicios pblicos.

RTA: Sugerencia: empresa Serv-pagos destinada al recaudo de los servicios pblicos.

Canitas alegres centro geritrico el cual busca mejorar condiciones para una vida digna.

RTA: Sugerencia: Centro geritrico canitas alegres su misin es mejorar condiciones para una vida digna

Estudio de factores psicosociales en nios de 1 a 6 aos.

RTA: influencia de factores psicosociales en nios de edades de 1 a 6 aos

Factores que influyen en la desnutricin infantil en zonas de comunidades Wayuu en la

Guajira.

RTA: Sugerencia: comunidades Wayuu en la Guajira segn una investigacin se

encuentran factores que influyen en la desnutricin infantil.

Bogot, la mayor recepcin de vctimas del conflicto armado, estudio en ciudad Bolvar

Bogot.

RTA: Sugerencia: segn estudio Bogot es la ciudad que mayor recepcin de vctimas del

conflicto armado tiene dicho estudio fue realizado en ciudad bolvar.

Determinacin de las condiciones de crecimiento del microorganismo Lactobacillus casei en

leche de bfalo.

RTA: Sugerencia: Determinar las condiciones de crecimiento del microorganismo

lactobacillus casei en leche de bfalo.

La violencia familiar en la localidad Jordn ubicada en la ciudad de Ibagu (Tolima).

RTA: Analizar los factores de violencia en la localidad Jordn Ibagu (Tolima)

BIBLIOGRAFIA

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Apuntes de metodologa de la investigacin - Un resumen de las principales ideas para eldesarrollo de proyectos de investigacin. Versin 2.5. 14-05-2005.

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Nstor H. Bravo Salinas, El seminario Investigativo El seminario como prctica pedaggico.para.la.formacin.integral.DireccinURL:http://www.cun.edu.c

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