Cédula de entrevista sobre el desarrollo humano.

Propósito.

La presente entrevista pretende explorar los marcos explicativos del desarrollo humano que influyen en la práctica docente, y así mismos obtener experiencias que nos ayuden en nuestra formación profesional. Conocer las conceptualizaciones de un docente en servicio sobre el desarrollo infantil y su importancia a nivel educativo, permite revalorar la importancia de conocer las teorías del desarrollo humano y social del alumno.

Esta entrevista es de carácter anónimo, y busca obtener referencias, de tal manera que toda la información obtenida será maneja en un sentido seguro y confiable para los fines aquí descritos.

De la manera más cordial y amable, espero me permita realizarle las siguientes preguntas, agradeciendo de antemano su colaboración y compresión, de manera que me comprometo a usar la información que me otorgue con toda la ética y discreción necesaria para proteger su integridad.

1. ¿En qué instituciones recibió su formación profesional como docente? Esc. Normal vanguardia de Tamazulapan.

2. ¿Ha tomado algún curso, taller, diplomado, especialidad, etc. del desarrollo infantil y psicológico que hayan sido importantes en su trayecto formativo como docente? ¿Cuáles han sido y con qué propósito lo ha hecho? si, la licenciatura en pedagogía que me ha servido mucho para entender mejor el desarrollo cognitivo de los niños. Diplomado en atención a niños con capacidades diferentes con la finalidad de integrarlos a las escuelas generales.

3. ¿Qué nociones tiene respecto al desarrollo humano y psicológico del niño de acuerdo a su experiencia? Que dado individuo se desarrolla por etapas, cada etapa se caracteriza con los niveles de conocimiento, comportamientos y desenvolvimiento en su entorno.

4. ¿Para usted el concepto de infancia existe? ¿porque? Si puesto que es un una etapa de vida en la que el niño vive y disfruta y experimenta con las actividades laicas.

5. ¿Qué entiende por desarrollo humano? Desenvolvimiento integral inmerso en un ambiente especifico de cado individuo

6. ¿Qué factores influyen en el desarrollo humano? el físico, biológico psicológico social y cultural; todo el entorno que rodea a un individuo influye en su desarrollo.

7. ¿Cómo influye el contexto socio histórico en el desarrollo infantil? en todo momento el ser humano va aprendiendo y en ese proceso de aprendizaje influye la sociedad y los aconteceres diarios.

8. ¿Hasta dónde el desarrollo humano depende de procesos biológicos, de procesos culturales o de la interacción de estos? De los procesos de los procesos biológicos hasta los 20 años de los de los culturales durante toda su existencia.

9. ¿Qué importancia le atribuye a este conocimiento para la práctica docente y la formación de los estudiantes? es de suma importancia puesto que es la base de la formación de un individuo es la familia, la sociedad y la escuela

10.¿Cómo ha utilizado estos conocimientos en el salón de clase? ¿Le han ayudado? Si, y me han ayudado en demasiado porque de acuerdo a los conocimientos generales partimos para desarrollar el trabajo docente.

11.¿Qué importancia tiene su papel como docente en la formación del desarrollo del niño? ¿Por qué? Considerar importante la participación del docente

12.¿Qué papel juega el niño en el proceso de su propio desarrollo? Es fundamental pues es el sujeto del que se está hablando.

13.¿Emplea usted las diferentes teorías del desarrollo infantil en clases? ¿Cuáles? no tengo ninguna teoría en lo específico.

14.¿Con cuales teorías con las que está de acuerdo y con cuales no lo está? ¿Porque?

15.¿Qué argumentos positivos o negativos, conoce de las teorías del desarrollo?

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16.¿Qué teorías considera adecuadas y cuales inadecuadas? ¿porque?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17.¿Qué beneficios trae consigo la aplicación de estas teorías y que uso le da en el ejercicio de la práctica docente?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18.¿Cuál ha sido la teoría (s) más ocupada que ha guiado su práctica para resolver o comprender situaciones de índole educativa, y que teorías utiliza actualmente?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19.¿Promueve actividades para el desarrollo (intelectual) social-afectivo, moral y psicomotor del sus alumnos? ¿Qué clase de actividades?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20.¿Cuáles son los beneficios que se obtienen al integrar actividades que promuevan el desarrollo del alumno?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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21. Ejemplifique una actividad donde haya promovido el desarrollo de sus alumnos_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22.¿Ha detectado algunos problemas de desarrollo en sus alumnos? ¿Cuáles? ¿qué explicación le da?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23.Por último, ¿Algún aporte de sus experiencias que pueda orientar nuestra formación docente acerca del desarrollo humano? cuéntenos algunas experiencias donde haya aplicado los conocimientos sobre las teorías del desarrollo humano e infantil._____________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Por el tiempo prestado y las molestias que pudimos causar,

Gracias.