cultura e cidadania em notÍcias alÉm das fronteiras idealizador do projeto profº edvaldo neneu da...
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CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS
FRONTEIRAS
IDEALIZADOR DO PROJETO
Profº Edvaldo Neneu da [email protected]
Número de Alunos Envolvidos: 350 - 2º e 3º anosProfessores Envolvidos: Ana Lúcia, Jandete Sena e
Kleber Ferraz.Multiplicador Responsável: Ana Lúcia dos Santos
Ferreira
ESCOLA ESTADUAL PROFª MARIA IVONE SANTOS DE OLIVEIRA
ESCOLA ESTADUAL ALFREDO GASPAR DE MENDONÇA
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
INTRODUÇÃO
Numa perspectiva de crescimento cultural no aprendizado da disciplina de inglês e outras disciplinas afins, observando os alunos das diversas turmas do ensino médio que apresentam dificuldades no aprendizado desta disciplina, como também, a falta de interesse em aprender um novo idioma, eu, professor e orientador, com apoio de outros professores, propus um desafio aos alunos a pesquisa sobre Cultura e cidadania em notícias além das fronteiras despertando neles a importância da aprendizagem com pesquisas, seminários e conteúdo, valorizando os laços culturais existentes e sistematizando o aprendizado em grupo.
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
PARCERIA:MovPaz Alagoas
APOIO: Revista Viração NTE – Núcleo de Tecnologia em Educação - Maceió
COLABORADORES: Natura Ótica Zoom Ibep Editora Universo dos Colchões Academia Espaço Vital Academia Belíssima Restaurante Frigideira
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
OBJETIVOS:
Os objetivos foram pautados visando promover o conhecimento, o respeito pelas diferenças culturas, comportamentos, crenças, valores éticos, religiosos etc. Buscando alicerçar atitudes de cidadania, indispensáveis para se conviver numa sociedade democrática, pluralista e mais solidária pela realização do trabalho que envolve participação em equipes. Além de formar cidadãos críticos e interativos com o meio social e de despertar interesses na diversidade cultural.
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
METODOLOGIA:
1.A princípio cada turma recebeu uma cópia do formato e diagramação do jornal em CD de dados intitulado AmericaNews, AfricaNews, EuropaNews, OceaniaNews e AsiaNews de acordo com o continente que o grupo teria que pesquisar. Com base fundamental em notícias que revelasse os países daquele continente pesquisado e favorecendo, de alguma forma, relatos que envolvesse a paz.
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
2. Foram realizadas várias assembléias onde os educandos, coordenadores, direção e demais envolvidos participaram ativamente das atividades desenvolvidas (pesquisas, atividades grupais, individuais, coletivos e outras).
3. As turmas envolvidas pesquisaram em sites notícias que relatam diversos temas do interesse deles e que foram postadas em um arquivo de no máximo 4 páginas.
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
4. Finalmente a apresentação de todas as turmas em telejornais do jornal daquele continente trabalhado. Destacando no cenário o nome do telejornal, mapa do continente, símbolos que representasse o lugar em destaque. Assim como, representar o telejornal pelas apresentações de entrevistas, vídeos, propagandas, humor, culinária etc. com o aparato de recursos tecnológicos como TV, DVD, som, imagem etc.
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
RESULTADOS:1. RELATÓRIOS DOS ALUNOS
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
2. PUBLICAÇÃO DO EVENTO NO SITE DA REVISTA VIRAÇÃO:
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
ESCOLAALFREDOGASPARDEMENDONÇA
ESCOLAMª IVONESANTOSDEOLIVEIRA
CULTURA E CIDADANIA EMNOTICIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
MACEIÓ– AL.
PARCERIAMOVPAZ ALAGOAS
APOIOREVISTA VIRAÇÃO
GOVERNO DEALAGOAS
NOSSOSCOLABORADORESNATURA
ÓTICA ZOOMIBEP EDITORA
UNIVERSODOSCOLCHÕESACADEMIA ESPAÇO VITAL
ACADEMIA BELISSIMARESTAURANTEFRIGIDEIRA
Projeto:CULTURA E CIDADANIA EM
NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
Objetivo:· Conhecer as diversidades
culturais de diferentes países,respeitar e valorizar os laços culturais existentes.
Metodologia· Uso do jornal escrito,
apresentação do telejornal de noticias de diferentes p aísesnomeado a partir do continente pesquisado.
Interdisciplinaridade com as Matérias:
· Inglês Profº Edvaldo
· Português Profª Ana Lúcia· Espanhol Profª Jandete
Sena· Edu. Física Profº Kleber
Ferraz
Programação:· Dia 26 de Janeiro de 2008.
13 h 00 min· Apresentação do Grupo de Ginástica
Rítmica da Esc. Est. Alfredo Gaspar de Mendonça.
13 h 40 min· Abertura oficial com o Prof. Edvaldo
Neneu da Silva.
· Apresentação dos estudantespersonalizados aos povos dediferentes culturas dos continentes pesquisados.
· Palavra de alguns professores,Diretores e Convidados.
15 h 00 min· Encenação dos telejornais de
diferentes continentes em cenários específicos.
18 h 00 min· Encerramento das atividades.
Idealizador do ProjetoProf. Edvaldo Neneu da Silva
ESCOLA ALFREDO GASPAR DE MENDONÇA
Dirª. Kátia Maria do N. BarrosDirº. Sergio Rocha da Silva
Dirº. Everaldo Correio da SilvaCoordª J aci Paz de Medeiros Costa
Turmas: 2º G; 3º D e E.ESCOLA MARIA IVONE SANTOS DE
OLIVEIRA
Dirº. Antero Luiz de françaCoordª. Rosa Fumiko Momi
Coordª. Maria dos Prazeres G. OliveiraTurmas: 2º D e E; 3º A; B e C.
Professores Colaboradores:· Profª Ana Lúcia
· Profº Kleber Ferraz
· Profª Jandete Sena
•FOLDER DO PROJETO:
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
E s c o l a E s t a d u a l M a r i a I v o n e S a n t o s d e O l i v e i r a
C ultu ra e C id ad an ia em N o tíc ias A lém d as F ro n te iras
Estratégias de Avaliação em Grupo
Turma: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Nota:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
1. Aval iação do j ornal (Até 2, 00 pontos)Quanto ao j ornal escrito: o conteúdo, a diagramação e o nível deconhecimento atendem a uma boa aceitação pelo leitor?
( ) Sim, totalmente;( ) Parcialmente;( ) Não, absoluto.
Observação:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. Aval iação do Grupo: (Até 2, 00 pontos)
Quanto ao nível de conhecimento e de compromissos dos educandos,as fontes de informações e recursos ut il izados, a troca dos pontos devista, o confronto com o comprometimento entre os componentes dogrupo e o tempo de realização do trabalho. Atendem a estes pré-requisitos?
( ) Sim, totalmente;( ) Parcialmente;( ) Não, absoluto.
Observação:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
1. Avaliação do Conteúdo: (Até 2,00 pontos)
Quanto ao conteúdo abordado expõe uma visão de mundo e os conhecimentos para a compreensão das temáticas em questão e que os objetivos iniciais do trabalho foram alcançados ampliando fontes de informações para o conhecimento?
( ) Sim, totalmente; ( ) Parcialmente; ( ) Não, absoluto.
Observação: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Avaliação do Cenário: (Até 2,00 pontos)
Quanto ao cenário é permitida a visualização dos diferentes conhecimentos desenvolvidos, levando-se em consideração os processo vivenciados, tendo como princípios norteadores a observação e análise do grupo.
Utilizaram recursos na produção artística visual, informações tecnológicas e do uso da criatividade?
( ) Sim, totalmente; ( ) Parcialmente; ( ) Não, absoluto.
Observação: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Avaliação do Evento: (Até 2,00 pontos)
Quanto à desenvoltura dos educandos, a criatividade, o modo de expressar e o posicionamento entre os colegas. Atingiram a uma harmonia em trabalho de equipe:
( ) Sim, totalmente; ( ) Parcialmente; ( ) Não, absoluto.
Observação: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
•FICHA DE AVALIAÇÃO:
CULTURA E CIDADANIA EM NOTÍCIAS ALÉM DAS FRONTEIRAS
PALAVRA DO PROFESSOR:
Sinto-me feliz e honrado pela seleção adquirida, mas muito infeliz em não poder apresentar do meu projeto a emoção da conquista. Na esperança de futuras apresentações adoraria estar presente.
Muito obrigado!
Edvaldo Neneu da Silva