currículum vitae impreso normalizado - universidad de ... · psicoterapia con niños y ......

Currículum vitae Impreso normalizado Número de hojas que contiene: 42

Nombre: Enrique Pablo Aguilar Peñas

Fecha: 13 de marzo de 2018

El remitente de este currículo declara que son ciertos los datos que figuran en este currículum, asumiendo en caso contrario las responsabilidades que pudieran derivarse de las inexactitudes que consten en el mismo.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

SECRETARÍA GENERAL DE UNIVERSIDADES

DIRECCIÓN GENERAL DE POLÍTICA UNIVERSITARIA

APELLIDOS: Aguilar Peñas

NOMBRE: Enrique Pablo SEXO: Varón ESPECIALIZACIÓN (Código UNESCO): 610201 Psicología Evolutiva. 611103 Desarrollo de la Personalidad.

LÍNEAS TEMÁTICAS DE TRABAJOS TFG:

1- Modelos de aprendizaje.

2- Modelos teóricos de la Personalidad.

3- Apego.

4- Investigación en Psicología de la Personalidad.

FORMACIÓN ACADÉMICA

LICENCIATURA/INGENIERÍA: -Filosofía y Letras, Sección Filosofía y CC. EE. (Sección Psicología). FECHA: 16 de julio de 1982. CENTRO: Universidad Pontificia Comillas (Madrid) -Psicólogo Especialista en Psicología Clínica (2007). FECHA: 12 de noviembre de 2007. CENTRO: Ministerio de Educación y Ciencia.

DOCTORADO: Universidad Pontificia Comillas (Madrid) PROGRAMA DE DOCTORADO: Estudio y tratamiento de las relaciones familiares. TÍTULO DE LA TESIS DOCTORAL: Una nueva medida del Experienciar. DIRECTOR(ES) DE TESIS: Carlos Alemany Briz FECHA: 13 de Julio de 2004.

SITUACIÓN PROFESIONAL ACTUAL

ORGANISMO: Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (adscrito a la Universidad). FACULTAD, ESCUELA o INSTITUTO: Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (adscrito a la Universidad). DEPT./SECC./UNIDAD ESTR.: Psicología. CATEGORÍA PROFESIONAL Y FECHA DE INICIO: Profesor titular. Octubre de 1992. DIRECCIÓN POSTAL: Avenida del Brillante, 21. 14006 Córdoba. TELÉFONO (indicar prefijo, número y extensión):957474750 ext. 204. CORREO ELECTRÓNICO: [email protected] / [email protected] SITUACIÓN ADMINISTRATIVA: xPLANTILLA CONTRATADO BECARIO INTERINO

DEDICACION: xA TIEMPO PLENO desde octubre de 1995 A TIEMPO PARCIAL

IDIOMAS DE INTERÉS CIENTÍFICO (R= regular, B= bien, C= correctamente)

IDIOMA: Inglés HABLA: R LEE: B ESCRIBE: R

IDIOMA: HABLA: LEE: ESCRIBE:

IDIOMA: HABLA: LEE: ESCRIBE:

mailto:[email protected]

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RESUMEN DE LA EXPERIENCIA PROFESIONAL

(máximo dos páginas)

1- En la actualidad, profesor titular con dedicación plena en el Centro de Magisterio

«Sagrado Corazón», adscrito a la Universidad de Córdoba. He impartido las siguientes asignaturas:

Educación Sexual en el Desarrollo del Niño. Curso 1986/1987. Asignatura optativa para todas las especialidades.

Psicodiagnóstico. Cursos 1991/1992 y 1992/1993. Asignatura optativa para todas las especialidades.

Psicología de la Educación y el Desarrollo en Edad Escolar. Desde el curso 1992/1993 hasta el curso 2009/2010. Asignatura troncal para todas las especialidades.

Psicología del Desarrollo. Desde el curso 2010/2011 a la actualidad. Grado en Educación Infantil.

Psicología de la Personalidad. Desde el curso 2010/2011 a la actualidad. Grado en Educación Infantil.

Psicología de la Educación y del Desarrollo. Cursos 2010/2011, 2014/2015, 2015/2016. Grado en Educación Primaria.

Psicología de la Personalidad. Desde el curso 2011/2012 a la actualidad. Grado en Educación Primaria.

La Observación Sistemática en el Aula de Educación Infantil. Cursos 2016/2017 y 2017/2018. Grado en Educación Infantil.

Atención al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales. Curso 2017/2018. Grado en Educación Primaria.

Practicum I. Curso 2015/2016. Grado en Educación Infantil.

Practicum II. Curso 2015/2016. Grado en Educación Infantil.

Desde el curso 1995-1996 hasta la fecha de hoy, desempeño labores de asesoramiento psicológico a alumnos que lo piden.

2- Psicoterapeuta en el Centro de Rehabilitación de Toxicómanos «Arco Iris» (Córdoba) bajo contrato de 40 horas semanales desde enero de 1990 a octubre de 1991. Tratamiento de adictos en los centros rurales de trabajo terapéutico, así como en el periodo de reinserción urbano. Terapia de grupo con pacientes y con familiares en grupos distintos y terapia familiar.

3- Psicoterapeuta voluntario en la Asociación Cordobesa de Jugadores en Rehabilitación (Córdoba) desde Noviembre de 1989 a Noviembre de 1994. Terapia de conducta con enfermos de juego patológico y terapias de grupo con los pacientes y con los familiares. Seguimiento individualizado del enfermo y su medio familiar.

4- Psicólogo en el Centro de Reconocimientos Médicos del Colegio Oficial de Médicos de Córdoba. Contrato de media jornada, durante periodos alternos desde 1-5-1987 a 30-6-1989.

5- Consulta de psicoterapeuta desde 1986 a1995 (periodo reconocido por el Colegio de Psicólogos de Madrid al realizar el informe para la concesión del título de Psicólogo Especialista en Psicología Clínica, en 2007). Psicoterapia con niños y adultos principalmente enfocada a problemas vivenciales y patologías con tratamiento a través de métodos que incluyan relajación y jerarquía de ansiedades. Psicoterapia Gestalt y Focusing (Gendlin, Focusing Oriented Therapy).

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

TÍTULO DEL PROYECTO: 2016-1-4015 Talentoedu: Formación de docentes para la atención educativa a la alta capacidad intelectual. ENTIDAD FINANCIADORA: DURACIÓN DESDE: 2016 HASTA: 2017 INVESTIGADOR PRINCIPAL: Trillo Luque, María del Carmen

PUBLICACIONES

Indicar volumen, páginas inicial y final (año) y clave. CLAVE: L= libro completo, CL= capítulo de libro, A= artículo, R= revista, E= editor

AUTORES: Aguilar, E. (2011). TÍTULO: Niveles experienciales en grupo de práctica de pensar desde el borde (PDB/TAE) de Gendlin REF. LIBRO/REVISTA: Miscelánea Comillas. Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 69

(134) 55-82. (2011). (ISSN 0210-9522) CLAVE: A

AUTORES: Alemany Briz, C. y Aguilar Peñas, E. (2008). TÍTULO: Evaluación de niveles de “experienciar” en grupos de formación psicológica. REF. LIBRO/REVISTA: Miscelánea Comillas. Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 66 (128), 169-190. (2008) (ISSN 0210-9522). CLAVE: A

AUTORES: Aguilar, E. (2007). TÍTULO: Guía para pensar desde el borde (TAE=PDB). REF. LIBRO/REVISTA: En Alemany Briz, C. (ed.), Manual práctico del focusing de Gendlin(2007) (pp. 57-77). Bilbao: Desclée de Brouwer (ISBN: 84-330-2137-0). CLAVE: CL

AUTORES: Aguilar Peñas, E. (2006)., TÍTULO: Alternativas de medición del “experienciar” REF. LIBRO/REVISTA: Miscelánea Comillas. Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 64 (125),

529-568 (2006) (ISSN 0210-9522) CLAVE: A

AUTORES: Aguilar Peñas, E. (2004). TÍTULO: Una nueva medida del Experienciar. (Tesis Doctoral) REF. LIBRO/REVISTA: Universidad Pontificia Comillas (2004) (ISBN:84-689-8345-4). Re-cuperado de https://bolsa.upcomillas.es/servicios/serv_publ_tesi.aspx CLAVE: L

AUTORES: Aguilar Peñas, E. (2000). TÍTULO: Introducción a la Psicología Experiencial y Focusing, REF. LIBRO/REVISTA: Almirez, 9, 295-316 (2000) (ISSN 1134-1211). CLAVE: A

https://bolsa.upcomillas.es/servicios/serv_publ_tesi.aspx

CONTRIBUCIONES PRESENTADAS EN CONGRESOS

AUTORES: Aguilar, E., Fernández, E. y Camacho, M. A. TÍTULO: Perfil de personalidad del jugador patológico español TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: 1º Congreso Andaluz de Jugadores de Azar en Rehabilitación. LUGAR DE CELEBRACIÓN: Torremolinos (Málaga) AÑO: 1991

AUTORES: Aguilar, E. TÍTULO: Tipologías de jugadores patológicos. TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: II Congreso Andaluz de Jugadores de Azar Rehabilitados. LUGAR DE CELEBRACIÓN: Sevilla AÑO: 1992

AUTORES: Aguilar, E. TÍTULO: Diferencias entre el tratamiento profesional del juego patológico y los movimientos de autoayuda. TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: III Congreso Andaluz de Judadores de Azar Rehabilitados. LUGAR DE CELEBRACIÓN: Huelva AÑO: 1993

AUTORES: Trillo Luque, Mª del Carmen; Aguilar Peñas, Enrique; Sanz Ríos, Mª del Carmen. TÍTULO: La atención educativa del alumnado con alta capacidad en la etapa de Educación Infantil. TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación CONGRESO: 5th International Congress of Educational Sciences and Development LUGAR DE CELEBRACIÓN: Santander (España) AÑO: 2017 (25 a 27 de mayo)

TESIS DOCTORALES DIRIGIDAS

PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INNOVACIÓN

TÍTULO DEL PROYECTO: Experiencia Piloto de Adaptación al crédito ECTS.

TIPO DE CONVOCATORIA: Plan estratégico de innovación para la adaptación al EEES de

la Universidad de Córdoba. Escuela Universitaria de Magisterio “Sagrado Corazón”, adscrita a

la Universidad de Córdoba.

FECHA: septiembre de 2006 a septiembre de 2010.

INVESTIGADOR PRINCIPAL:

GRADO DE RESPONSABILIDAD: Participante. Profesor Titular en la asignatura “Psicología

de la Educación y el Desarrollo en Edad Escolar”, primer curso de las titulaciones de Maestro

en Educación Infantil, Educación Primaria, Audición y Lenguaje, Educación Musical, Educación

Física, Lengua Extranjera.

OTROS MÉRITOS O ACLARACIONES QUE SE DESEE HACER CONSTAR

Participación como ponente en las 4 primeras Escuelas de Verano de Focusing, promovidas por el Instituto Focusing de España (http://www.focusing.es/).

Ponencia 1: Antecedentes del “Experiencing”: La Psicología de la Comprensión. Escuela de Verano de Focusing. Miraflores de la Sierra (Madrid) De 16 a 22 de julio de 1999. Ponencia 2: El modelo del proceso de cambio según Gendlin. 2ª Escuela de Verano de Focusing. Miraflores de la Sierra (Madrid) De 12 a 19 de julio de 2000. Ponencia 3: Algunas aplicaciones de Focusing. 3ª Escuela de Verano de Focusing. Miraflores de la Sierra (Madrid). De 17 a 23 de julio de 2002. Ponencia 4. Pensando desde el borde en 14 pasos (TAE/PDB). 4ª Escuela de Verano de Focusing. Miraflores de la Sierra (Madrid). De 11 a 17 de julio de 2004.

Miembro de la Unidad de Garantía de Calidad del Título del Grado de Educación Infantil del Centro de Magisterio “Sagrado Corazón” desde 2009 a 2014. Taller: La dimensión del experienciar como base del focusing: conducta verbal y comportamiento corporal. Primer encuentro abierto nacional de focusing. Sevilla. Del 12 al 15 de octubre de 2017. Organizado por el Instituto Español de Focusing. EXPERIENCIA DOCENTE:

Aportación 1: - Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Diplomatura universitaria. - Asignatura: Educación Sexual en el Desarrollo del Niño. Tercer curso, primer ciclo profesora-

do de EGB, Preescolar. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórica. - Tipo de asignatura Optativa. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: Curso 1986-1987. - Créditos impartidos: 6

Aportación 2:

- Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Diplomatura universitaria. - Asignatura: Educación Sexual en el Desarrollo del Niño. Tercer curso, primer ciclo profesora-

do de EGB, Filología. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórica. - Tipo de asignatura Optativa.

http://www.focusing.es/

- Fecha de inicio y de finalización de la docencia: Curso 1986-1987. - Créditos impartidos: 6

Aportación 3:

- Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Diplomatura universitaria. - Asignatura: Educación Sexual en el Desarrollo del Niño. Segundo curso, primer ciclo, profe-

sorado de EGB, Preescolar. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórica. - Tipo de asignatura Optativa. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: Curso 1986-1987. - Créditos impartidos: 6

Aportación 4:

- Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Diplomatura universitaria. - Asignatura: Educación Sexual en el Desarrollo del Niño. Segundo curso, primer ciclo, profe-

sorado de EGB, Ciencias. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórica. - Tipo de asignatura Optativa. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: Curso 1986-1987. - Créditos impartidos: 6 -

Aportación 5: - Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Diplomatura universitaria. - Asignatura: Psicodiagnóstico. Tercer curso, primer ciclo, Profesorado de E.G.B., Preescolar. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórica. - Tipo de asignatura Optativa. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: Curso 1991/1992. - Créditos impartidos: 6

Aportación 6: - Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Diplomatura universitaria. - Asignatura: Psicodiagnóstico. Tercer curso, primer ciclo, Profesorado de E.G.B., Filología. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórica. - Tipo de asignatura Optativa. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: Curso 1991/1992. - Créditos impartidos: 6

Aportación 7: - Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Diplomatura universitaria. - Asignatura: Psicodiagnóstico. Tercer curso, primer ciclo, Profesorado de E.G.B., Ciencias. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórica. - Tipo de asignatura Optativa. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: Curso 1991/1992. - Créditos impartidos: 6

Aportación 8: - Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Diplomatura universitaria. - Asignatura: Psicodiagnóstico. Tercer curso, primer ciclo, Profesorado de E.G.B., Ciencias

Humanas. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórica. - Tipo de asignatura Optativa. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: Curso 1991/1992. - Créditos impartidos: 6

Aportación 9: - Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Diplomatura universitaria. - Asignatura: Psicodiagnóstico. Tercer curso, primer ciclo, Profesorado de E.G.B., Preescolar. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórica. - Tipo de asignatura Optativa. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: Curso 1992/1993. - Créditos impartidos: 6

Aportación 10:

- Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Diplomatura universitaria. - Asignatura: Psicología de la Educación y del Desarrollo en la Edad Escolar. Primer curso,

primer ciclo, especialidad: Maestro, Educación Infantil. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Troncal. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 1992/1993. - Créditos impartidos: 8

Aportación 11: - Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Diplomatura universitaria. - Asignatura: Psicología de la Educación y del Desarrollo en la Edad Escolar. Primer curso,

primer ciclo, especialidad: Maestro, Educación Primaria. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Troncal. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 1992/1993. - Créditos impartidos: 8


primer ciclo, especialidad: Maestro, Lengua Extranjera. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Troncal. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 1992/1993. - Créditos impartidos: 8


primer ciclo, especialidad: Maestro, Educación Física. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Troncal. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 1992/1993. - Créditos impartidos: 8



Aportación 15:



Aportación 16:



Aportación 17:





Aportación 19:



Aportación 20:



Aportación 21:



Aportación 22:


primer ciclo, especialidad: Maestro, Educación Musical. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Troncal. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 1994/1995. - Créditos impartidos: 8


primer ciclo, especialidad: Maestro, Audición y Lenguaje. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Troncal. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 1994/1995. - Créditos impartidos: 8

Aportación 24:


primer ciclo, especialidad: Maestro, Educación Infantil. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Troncal. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 1995/1996 - Créditos impartidos: 8

Aportación 25:


primer ciclo, especialidad: Maestro, Educación Primaria. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Troncal. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 1995/1996 - Créditos impartidos: 8

Aportación 26:


primer ciclo, especialidad: Maestro, Lengua Extranjera. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Troncal. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 1995/1996 - Créditos impartidos: 8 -


primer ciclo, especialidad: Maestro, Educación Física. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Troncal. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 1995/1996 - Créditos impartidos: 8


primer ciclo, especialidad: Maestro, Educación Musical. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Troncal. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 1995/1996 - Créditos impartidos: 8


primer ciclo, especialidad: Maestro, Audición y Lenguaje. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Troncal. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 1995/1996 - Créditos impartidos: 8

Aportación 30:



Aportación 31:



Aportación 32:


primer ciclo, especialidad: Maestro, Lengua Extranjera. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Troncal. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 1996/1997 - Créditos impartidos: 8 -



Aportación 34:



Aportación 35:



Aportación 36:



Aportación 37:




primer ciclo, especialidad: Maestro, Lengua Extranjera. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Troncal. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 1997/1998 - Créditos impartidos: 8

Aportación 39:



Aportación 40:



Aportación 41:



Aportación 42:





Aportación 44:



Aportación 45:



Aportación 46:


primer ciclo, especialidad: Maestro, Educación Musical. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Troncal. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 1998/1999. - Créditos impartidos: 8

Aportación 47:


primer ciclo, especialidad: Maestro, Audición y Lenguaje. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Troncal. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 1998/1999. - Créditos impartidos: 8



Aportación 49:



Aportación 50:



Aportación 51:



Aportación 52:









Aportación 56:



Aportación 57:





Aportación 59:






primer ciclo, especialidad: Maestro, Educación Primaria - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Troncal. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2001/2002 - Créditos impartidos: 9

Aportación 62:





Aportación 64:



Aportación 65:


primer ciclo, especialidad: Maestro, Audición y Lenguaje. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Troncal. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2001/2002 - Créditos impartidos: 9 -



Aportación 67:





Aportación 69:



Aportación 70:



Aportación 71:



Aportación 72:





Aportación 74:



Aportación 75:



Aportación 76:



Aportación 77:





Aportación 79:



Aportación 80:



Aportación 81:



Aportación 82:





Aportación 84:



Aportación 85:



Aportación 86:



Aportación 87:





Aportación 89:



Aportación 90:



Aportación 91:



Aportación 92:





Aportación 94:



Aportación 95:



Aportación 96:



Aportación 97:





Aportación 99:



Aportación 100:



Aportación 101:



Aportación 102:





Aportación 104:



Aportación 105:



Aportación 106:



Aportación 107:



Aportación 108: - Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Diplomatura universitaria. - Asignatura: Aspectos Evolutivos del Pensamiento y del Lenguaje. Primer curso, primer ciclo,

especialidad: Maestro, Audición y Lenguaje. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Troncal. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2008/2009 - Créditos impartidos: 4,5











Aportación 114:



Aportación 115:

- Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Diplomatura universitaria. - Asignatura: Aspectos Evolutivos del Pensamiento y del Lenguaje. Primer curso, primer ciclo,

especialidad: Maestro, Audición y Lenguaje. - Responsabilidad: Profesor responsable de la asignatura. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Troncal. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2009/2010 - Créditos impartidos: 4,5

Aportación 116:

- Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Grado en Magisterio. - Asignatura: Psicología del Desarrollo. Primer curso, primer ciclo, Grado en Educación Infantil. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Básica. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2010/2011 - Créditos impartidos: 6

Aportación 117:

- Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Grado en Magisterio. - Asignatura: Psicología de la Personalidad. Primer curso, primer ciclo, Grado en Educación

Infantil. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Básica. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2010/2011 - Créditos impartidos: 12

Aportación 118: - Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España).

- Grado en Magisterio. - Asignatura: Psicología de la Educación y del Desarrollo. Primer curso, primer ciclo, Grado

en Educación Primaria. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Básica. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2010/2011 - Créditos impartidos: 18

Aportación 119: - Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Grado en Magisterio. - Asignatura: Psicología del Desarrollo. Primer curso, primer ciclo, Grado en Educación Infantil. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Básica. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2011/2012 - Créditos impartidos: 6

Aportación 120: - Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Grado en Magisterio. - Asignatura: Psicología de la Personalidad. Primer curso, primer ciclo, Grado en Educación

Infantil. - Responsabilidad: Coordinador. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Básica. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2011/2012 - Créditos impartidos: 12

Aportación 121:

- Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Grado en Magisterio. - Asignatura: Psicología de la Personalidad. Segundo curso, primer ciclo, Grado en Educación

Primaria. - Responsabilidad: Coordinador. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Básica. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2011/2012 - Créditos impartidos: 12

Aportación 122:

- Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Grado en Magisterio. - Asignatura: Psicología del Desarrollo. Primer curso, primer ciclo, Grado en Educación Infantil. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Básica. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2012/2013 - Créditos impartidos: 6

Aportación 123:


Infantil. - Responsabilidad: Coordinador. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Básica.

- Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2012/2013 - Créditos impartidos: 12

Aportación 124:

- Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Grado en Magisterio. - Asignatura: Psicología de la Personalidad. Segundo curso, primer ciclo, Grado en Educa-

ción Primaria. - Responsabilidad: Coordinador. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Básica. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2012/2013 - Créditos impartidos: 10

Aportación 125:

- Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Grado en Magisterio. - Asignatura: Psicología del Desarrollo. Primer curso, primer ciclo, Grado en Educación Infantil. - Responsabilidad: Coordinador. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Básica. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2013/2014 - Créditos impartidos: 12

Aportación 126:



Aportación 127: - Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Grado en Magisterio. - Asignatura: Psicología de la Personalidad. Segundo curso, primer ciclo, Grado en Educación

Primaria. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Básica. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2013/2014 - Créditos impartidos: 9

Aportación 128: - Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Grado en Magisterio. - Asignatura: Psicología del Desarrollo. Primer curso, primer ciclo, Grado en Educación Infantil. - Responsabilidad: Coordinador. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Básica. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2014/2015 - Créditos impartidos: 12



Aportación 130:

- Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Grado en Magisterio. - Asignatura: Psicología de la Personalidad. Segundo curso, primer ciclo, Grado en Educación


Aportación 131: - Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Grado en Magisterio. - Asignatura: Psicología de la Educación y del Desarrollo. Primer curso, primer ciclo, Grado





Aportación 134:

- Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España).

- Grado en Magisterio. - Asignatura: Psicología de la Educación y del Desarrollo. Primer curso, primer ciclo, Grado




Aportación 136: - Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Grado en Magisterio. - Asignatura: Practicum I. Segundo curso, primer ciclo, Grado en Educación Infantil. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Básica. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2015/2016 - Créditos impartidos: 2,1

Aportación 137: - Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Grado en Magisterio. - Asignatura: Practicum II. Tercer curso, Grado en Educación Infantil. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Básica. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2015/2016 - Créditos impartidos: 4




Aportación 140: - Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Grado en Magisterio. - Asignatura: La Observación Sistemática en el Aula de Educación Infantil. Segundo curso,

primer ciclo, Grado en Educación Infantil. - Responsabilidad: Coordinador. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Básica. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2016/2017 - Créditos impartidos: 6


Primaria. - Responsabilidad: Coordinador. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Básica. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2016/2017 - Créditos impartidos: 12

Aportación 142: - Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Grado en Magisterio. - Asignatura: Atención al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales. Cuarto curso,

Grado en Educación Primaria. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Básica. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2017/2018 - Créditos impartidos: 6

Aportación 143: - Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Grado en Magisterio. - Asignatura: La Observación Sistemática en el Aula de Educación Infantil. Segundo curso,

primer ciclo, Grado en Educación Infantil. - Responsabilidad: Coordinador. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Básica. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2017/2018 - Créditos impartidos: 6

Aportación 144: - Profesor Titular de Escuela Universitaria. - Departamento de Psicología - Centro de Magisterio «Sagrado Corazón» (Córdoba, España). - Grado en Magisterio. - Asignatura: Psicología del Desarrollo. Primer curso, primer ciclo, Grado en Educación Infantil. - Responsabilidad: Coordinador. - Tipo de docencia: Teórico-práctica. - Tipo de asignatura Básica. - Fecha de inicio y de finalización de la docencia: curso 2017/2018. - Créditos impartidos: 6

Participación en congresos, seminarios y cursos específicamente orienta-dos a la formación para la actividad docente universitaria.

Aportación 1: - Título del curso/seminario/congreso. Orientaciones pedagógicas para la innovación y con-

vergencia europea. - Entidad organizadora. Universidad de Deusto. Instituto de Ciencias de la Educación. - Número de horas.12 - Objetivos. Conocer métodos de enseñanza acordes con la convergencia europea. - Perfil de los destinatarios. Profesores universitarios. - Participación. Asistencia. - Lugar de celebración. CEU Cardenal Spínola, Bormujos (Sevilla).

Fecha de celebración. 3 de mayo de 2004 fecha de expedición. Sin fecha de celebración reflejada en el certificado

Aportación 2: - Título del curso/seminario/congreso. Seminarios sobre el desarrollo de experiencias piloto. - Entidad organizadora. Universidad de Córdoba. - Número de horas.16 - Objetivos. Conocimiento de las experiencias piloto en el ámbito universitario. - Perfil de los destinatarios. Profesores universitarios. - Participación. Asistencia. - Lugar de celebración. Escuela Universitaria de Magisterio “Sagrado Corazón” (Córdoba). - Fecha de celebración. 17 y 18 de febrero y 24 de marzo de 2006.

Aportación 3: - Título del curso/seminario/congreso. Métodos de investigación en Ciencias Sociales, Huma-

nas y de la Educación. - Entidad organizadora. Fundación Tripartita para la formación en el empleo. - Número de horas.20 - Objetivos. Conocer métodos de cálculo de datos de investigación. - Perfil de los destinatarios. Profesores universitarios. - Participación. Asistencia. - Lugar de celebración. Escuela Universitaria de Profesorado de EGB “Sagrado Corazón”

(Córdoba). - Fecha de celebración. 3 al 6 de julio de 2006.

Aportación 4:

- Título del curso/seminario/congreso. Seminarios-talleres para la elaboración de las guías do-centes de las asignaturas o materias, mediante el sistema ECTS.

- Entidad organizadora. Universidad de Córdoba. - Número de horas.16 - Objetivos. Procedimiento para la elaboración de guías docentes. - Perfil de los destinatarios. Profesores universitarios. - Participación. Asistencia. - Lugar de celebración. Escuela Universitaria de Magisterio “Sagrado Corazón” (Córdoba). - Fecha de celebración. 17 y 18 de febrero y 24 de marzo de 2006. -

Aportación 5: - Título del curso/seminario/congreso. La búsqueda avanzada de la información en la red, su

evaluación y su transformación en conocimiento. - Entidad organizadora. Universidad de Córdoba. Vicerrectorado de Estudios de Postgrado y

Formación Continua. - Número de horas.20 - Objetivos. Manejar buscadores académicos para información profesional. - Perfil de los destinatarios. Profesores universitarios. - Participación. Asistencia. - Lugar de celebración. Escuela Universitaria de Magisterio “Sagrado Corazón” (Córdoba). - Fecha de celebración. Mes de septiembre de 2007 (el certificado no especifica fecha).

Aportación 6: - Título del curso/seminario/congreso. Estrategias de Análisis de Datos en Investigación en

Ciencias Sociales. - Entidad organizadora. Universidad de Córdoba. Vicerrectorado de Estudios de Postgrado y

Formación Continua. - Número de horas.25

- Objetivos. Conocer técnicas de cálculo aplicadas a investigaciones. - Perfil de los destinatarios. Profesores universitarios. - Participación. Asistencia. - Lugar de celebración. Escuela Universitaria de Magisterio “Sagrado Corazón” (Córdoba). - Fecha de celebración. 11 al 19 de julio de 2007.

Aportación 7: - Título del curso/seminario/congreso. La utilización de indicadores bibliométricos para la soli-

citud de sexenios y acreditaciones. - Entidad organizadora. Universidad de Córdoba. Vicerrectorado de Estudios de Postgrado y

Formación Continua. - Número de horas.5 - Objetivos. Conocer los requisitos necesarios para la acreditación universitaria. - Perfil de los destinatarios. Profesores universitarios. - Participación. Asistencia. - Lugar de celebración. Rectorado de la Universidad de Córdoba. - Fecha de celebración. 3 de febrero de 2009.

Aportación 8: - Título del curso/seminario/congreso. II Jornadas explicativas del Sistema de Gestión Acadé-

mica SIGMA. - Entidad organizadora. Universidad de Córdoba. Vicerrectorado de Tecnologías de la Infor-

mación y de las Comunicaciones. - Número de horas.2 - Objetivos. Conocer las mejoras en el programa SIGMA. - Perfil de los destinatarios. Profesores universitarios y PAS. - Participación. Asistencia. - Lugar de celebración. Escuela Universitaria de Magisterio “Sagrado Corazón” (Córdoba). - Fecha de celebración. 15 de julio de 2009.

Aportación 9:

- Título del curso/seminario/congreso. Sistemas de garantía de calidad de los títulos de grado en Educación Infantil y Educación Primaria. Bloque I: Sistema de Garantía de Calidad de los Títulos Oficiales de Grado y la Evaluación de la Calidad de la Actividad Docente (Programa Docentia-Andalucía).

- Entidad organizadora. Universidad de Córdoba. - Número de horas. 5 - Objetivos. Conocer en la práctica el sistema de garantía de calidad. - Perfil de los destinatarios. Profesores universitarios. - Participación. Asistencia. - Lugar de celebración. Escuela Universitaria de Magisterio “Sagrado Corazón” (Córdoba). - Fecha de celebración. 17 de febrero al 2 de julio de 2010.

Aportación 10:

- Título del curso/seminario/congreso. Sistemas de garantía de calidad de los títulos de grado en Educación Infantil y Educación Primaria. Bloque II: Sistema de Garantía de Calidad de los Títulos de Grado en Educación Infantil y en Educación Primaria (Desarrollo práctico del SGCT aplicado a la Titulación y Centro Específico).

- Entidad organizadora. Universidad de Córdoba. - Número de horas.25 - Objetivos. Conocer en la práctica el sistema de garantía de calidad. - Perfil de los destinatarios. Profesores universitarios. - Participación. Asistencia. - Lugar de celebración. Escuela Universitaria de Magisterio “Sagrado Corazón” (Córdoba). - Fecha de celebración. 17 de febrero al 2 de julio de 2010.

Aportación 11:

- Título del curso/seminario/congreso. I Jornadas de Intercambio de Experiencias en el Aula. - Entidad organizadora. Universidad de Córdoba. - Número de horas.15 - Objetivos. Comunicar técnicas y experiencias en la pedagogía universitaria. - Perfil de los destinatarios. Profesores universitarios. - Participación. Asistencia. - Lugar de celebración. Escuela Universitaria de Magisterio “Sagrado Corazón” (Córdoba). - Fecha de celebración. 10 al 12 de marzo de 2010. -

Aportación 12: - Título del curso/seminario/congreso. IV Jornadas explicativas del Sistema de Gestión Aca-

démica SIGMA. - Entidad organizadora. Universidad de Córdoba. Vicerrectorado de Tecnologías de la Infor-

mación y de las Comunicaciones. - Número de horas.2 - Objetivos. Conocer las mejoras en el programa SIGMA. - Perfil de los destinatarios. Profesores universitarios y PAS. - Participación. Asistencia. - Lugar de celebración. Escuela Universitaria de Magisterio “Sagrado Corazón” (Córdoba). - Fecha de celebración. 6 de octubre de 2010.

Aportación 13: - Título del curso/seminario/congreso. La pizarra interactiva en el aula. - Entidad organizadora. Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo. - Número de horas.8 - Objetivos. Conocer las aplicaciones de la pizarra digital en las exposiciones en el aula. - Perfil de los destinatarios. Profesores universitarios. - Participación. Asistencia. - Lugar de celebración. Escuela Universitaria de Magisterio “Sagrado Corazón” (Córdoba). - Fecha de celebración. 16 y 23 de noviembre de 2012.

.

Aportación 14: - Título del curso/seminario/congreso. Análisis de los resultados de las encuestas de evalua-

ción de la actividad docente del profesorado y presentación del programa Docentia de la Universidad de Córdoba.

- Entidad organizadora. Unidad de Garantía de Calidad del Centro de Magisterio “Sagrado Co-razón”.

- Número de horas.2 - Objetivos. Conocer los resultados de las encuestas y programa Docentia. - Perfil de los destinatarios. Profesores universitarios. - Participación. Asistencia. - Lugar de celebración. Centro de Magisterio “Sagrado Corazón” (Córdoba). - Fecha de celebración. 20 de septiembre de 2012.

Aportación 15: - Título del curso/seminario/congreso. Educación Afectiva. - Entidad organizadora. Centro de Magisterio “Sagrado Corazón” (Córdoba). - Número de horas. 5 - Objetivos. Conocer métodos para la explicación de la Educación Sexual. - Perfil de los destinatarios. Profesores universitarios. - Participación. Asistencia. - Lugar de celebración. Centro de Magisterio “Sagrado Corazón” (Córdoba). - Fecha de celebración. 10 de julio de 2015.

Trabajos de Fin de Grado dirigidos:

Grado de Educación Primaria, en el curso 2013/2014, con el título: APRENDER A APRENDER, LA COMPETENCIA QUE PREPARA PARA LA VIDA, elaborado por Car-men María Sepúlveda Durán, con la calificación Sobresaliente.

Grado de Educación Infantil, en el curso 2013/2014, con el título: EL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO EN EDUCACIÓN INFANTIL, elaborado por Inmaculada Páez Coca, con la calificación Sobresaliente.

Grado de Educación Infantil, en el curso 2013/2014, con el título: EXPLORACIÓN DEL COMPLEJO DE INFERIORIDAD Y LA AUTOESTIMA EN NIÑOS HIPOACÚSICOS, ela-borado por María Concepción Gisbert Hortelano, con la calificación Sobresaliente.

Grado de Educación Infantil, en el curso 2014/2015, con el título: EL APEGO EN NIÑOS ADOPTADOS, elaborado por Alejandra Franco Sánchez, con la calificación Sobresalien-te.

Grado de Educación Infantil, en el curso 2014/2015, con el título: APEGO Y MALTRATO INFANTIL, elaborado por Ana Serrano Martínez, con la calificación Sobresaliente.

Grado de Educación Infantil, en el curso 2014/2015, con el título: EL VÍNCULO AFEC-TIVO MATERNO-FILIAL, elaborado por Ángela Díaz Rodríguez, con la calificación So-bresaliente.

Grado de Educación Infantil, en el curso 2014/2015, con el título: AGRESIVIDAD EN LAS AULAS, elaborado por María de las Mercedes Usano Toril con la calificación So-bresaliente.

Grado de Educación Primaria, en el curso 2014/2015, con el título: MEMORIA DE LOS SÍNTOMAS DEL AUTISMO CON MÉTODO ABA Y EQUINOTERAPIA, elaborado por Tania Sánchez Peña con la calificación Aprobado.

Grado de Educación Infantil, en el curso 2015/2016, con el título: EFECTOS DEL APE-GO A LARGO PLAZO, elaborado por Fátima Rodrigo García, con la calificación Notable.

Grado de Educación Infantil, en el curso 2015/2016, con el título: INFLUENCIA DE LOS GUIONES DE PRINCESAS EN LA EVOLUCIÓN DE LAS NIÑAS, elaborado por Maca-rena Mogollón Fernández, con la calificación Sobresaliente.

Grado de Educación Infantil, en el curso 2015/2016, con el título: INVESTIGA-CIÓN SOBRE EL APEGO EN LA INFANCIA RELACIONADO CON LA AUTOESTIMA, elaborado por María Domínguez Díaz, con la calificación Notable.

Grado de Educación Infantil, en el curso 2015/2016, con el título: EL APEGO EXISTENTE ENTRE LAS MADRES TRABAJADORAS Y MADRES QUE SE DEDICAN EXCLUSIVAMENTE AL CUIDADO DE SU BEBÉ, elaborado por María Teresa Ariza Ma-rín, con la calificación Notable.

Grado de Educación Infantil, en el curso 2015/2016, con el título: APEGO Y TRASTOR-NOS ALIMENTARIOS, elaborado por Rosa María Fernández Madrid, con la calificación Sobresaliente.

Grado de Educación Infantil, en el curso 2015/2016, con el título: EL JUEGO COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, elaborado por Rosa María Sánchez Ramí-rez, con la calificación Sobresaliente.

Grado de Educación Primaria, en el curso 2016/2017, con el título: SISTEMAS EDUCA-TIVOS FINLANDÉS Y ESPAÑOL EN EL ÁREA EMOCIONAL, elaborado por María de los Ángeles Belmonte Moreno, con la calificación Sobresaliente.

Grado de Educación Infantil, en el curso 2016/2017, con el título: MALTRATO INFANTIL Y APEGO DESORGANIZADO, elaborado por María del Pilar Nogales Ramírez con la calificación Sobresaliente.

Grado de Educación Infantil, en el curso 2016/2017, con el título: EL ''BULLYING'' EN EDUCACIÓN INFANTIL, elaborado por María Teresa Laredo Jordán con la calificación Sobresaliente.

Grado de Educación Infantil, en el curso 2016/2017, con el título: NIÑOS CONTRA NI-ÑOS: AGRESIVIDAD INFANTIL, elaborado por Mirian Sarai Cañete Urbano, con la cali-ficación Sobresaliente.

Tribunales de Trabajo de Fin de Grado de los que he sido miembro:

Vocal del Tribunal nº 2 de evaluación de la asignatura Trabajo Fin de Grado en el Curso Académico 2013/2014, nombrado por la Junta de Centro de 4 de abril de 2014.

Secretario del Tribunal nº 2 de evaluación de la asignatura Trabajo Fin de Grado en el Curso Académico 2014/2015, nombrado por la Junta de Centro de 10 de abril de 2015.

Presidente del Tribunal del Grado de Educación Infantil número 6 de evaluación de TFG,

en el llamamiento de 14/06/2016 del curso 2015/2016.

Presidente del Tribunal del Grado de Educación Primaria número 6 de evaluación de

TFG, en el llamamiento de 14/06/2016 del curso 2015/2016.











Presidente del Tribunal del Grado de Educación Infantil número 6 de evaluación de TFG,

en el llamamiento de 13/10/2016 del curso 2015/2016.



currículum vitae impreso normalizado - universidad de ... · psicoterapia con niños y ......

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