CURRICULUM VITAE

MARCELO FABIÁN, GORGA CHRISTIN.

MEDICO (UBA)

ESPECIALISTA EN NEUROLOGÍA INFANTIL (MINISTERIO DE SALUD DE LA

NACIÓN)

LICENCIADO EN FILOSOFÍA (UNSAM)

SÍNTESIS

PROFESOR ADJUNTO ORDINARIO DE LA CÁTEDRA DE

“NEUROCIENCIAS APLICADAS AL APRENDIZAJE” (ESCUELA DE

HUMANIDADES –EHU-, CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA,

UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SAN MARTÍN –UNSAM-).

COORDINADOR DEL PROGRAMA DE NEUROÉTICA (Centro de

Investigaciones Psicopedagógicas Aplicadas), (EHU- UNSAM).

PROFESOR DE POSGRADO DEL DIPLOMA DE ESTUDIOS

AVANZADOS EN DESARROLLO E INTERVENCIONES TEMPRANAS

(EHU-UNSAM)

MIEMBRO DEL COMITÉ DE ÉTICA y DEL PROGRAMA DE

BIOETICA DEL HTAL. DE CLÍNICAS JOSÉ DE SAN MARTÍN

(UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES).´

1

1

MÉDICO NEUROPEDIATRA DEL CAU (CENTRO ASISTENCIAL

UNIVERSITARIO) (UNSAM) (DESDE ABRIL DE 2013)

SÍNTESIS DE ANTECEDENTES

RESIDENTE DE PEDIATRIA DEL HTAL GRAL. DE NIÑOS DR. PEDRO DE

ELIZALDE, 1995-1999

JEFE DE RESIDENTES DE PEDIATRIA DEL HTAL. GRAL. DE NIÑOS DR.

PEDRO DE ELIZALDE, 1999-2000.

RESIDENTE DE NEUROLOGIA INFANTIL DEL HTAL. NACIONAL DE

PEDIATRIA DR. JUAN P. GARRAHAN, 2000-2003.

NEUROPEDIATRA DE F.L.E.N.I. (FUNDACION PARA LA LUCHA

CONTRA LAS ENFERMEDADES NEUROLOGICAS DE LA INFANCIA)

ENTRE LOS AÑOS 2003 Y 2010.

NEUROPEDIATRA DEL HTAL. MUNICIPAL DEL NIÑO DE SANJUSTO.

ENTRE LOS AÑOS 2002 Y 2003.

2

2

CURRICULUM VITAE

DATOS PERSONALES

APELLIDO Y NOMBRE: Gorga Christin,Marcelo Fabián.

TÍTULO: Médico

DOMICILIO: Madero 820 (Planta baja),Versalles (Capital Federal)

C.P.:1.408

TELÉFONO: 4-641-1176

15-4-558-3282

E-mail: marcelogorga@yahoo.com.ar.

FECHA DE NACIMIENTO: 06-02-1967

D.N.I.: 18.358.568

MATRÍCULA NACIONAL: 90.888

MATRICULA PROVINCIAL: 330.462.

ESTUDIOS CURSADOS:

PRIMARIO:

ESTABLECIMIENTO: Colegio Don Bosco de Ramos Mejía (Prov. de Bs. As.)

FECHA DE EGRESO:1979

SECUNDARIO:

TÍTULO: Bachiller Universitario.

ESTABLECIMIENTO: Colegio Nacional de Buenos Aires (Universidad de Buenos

Aires).

FECHA DE EGRESO: 1985.

UNIVERSITARIO:

1) TÍTULO: Médico.

ESTABLECIMIENTO: Facultad de Medicina (Universidad de Buenos Aires).

3

3

UNIDAD DOCENTE HOSPITALARIA: Hospital Nacional “Prof. Alejandro

Posadas”,Haedo,Prov. de Bs. As.Plan Piloto (Hospital Asociado a la Universidad de

Buenos Aires).

FECHA DE EGRESO: Febrero de 1995.

2) TÍTULO: Licenciado en Filosofía

ESTABLECIMIENTO: Universidad Nacional de San Martín (Escuela de Humanidades)

Defensa pública de tesis de licenciatura realizada el 5 de septiembre de 2013.

FECHA DE EGRESO: 5 de setiembre de 2013

TRABAJOS ACADÉMICOS:

Trabajos publicados:

Goffredo D, Wurcel V, Treszezamsky A, Medina E, Gorga M, Alvano S “Aminoglucósidos”. En Colección de Farmacología.Vol 7.Farmacología de los Quimioterápicos.Zieher,Luis María (Editor,Director).Primera Edición,1997, pp. 60-75.

Lipina S., Napp M., Yanez A., Gayol S., Pouisan S., Bisio N., Gorga M., Gutnisky D., Frak G., Colombo J “Aportes a los procesos de organización y reorganización del Sistema Nervioso Central“..En La Prensa Médica Argentina.Vol. 86. Numero 7. 1999. Pagina 684-697.

Gorga M. “¿Es necesario un nuevo paradigma sobre los Trastornos por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)?”. Archivos de Neurología, Neurocirugía y Neuropsiquiatría. 2007, 14 (1) 48-62. ISSN: 1669-709X.(Disponible: http://www.annyn.org.ar/?a=vp&i=74http://www.annyn.org.ar/upload/2007_14_01_41.pdf)

Gorga M., “La tecnología como extensión de la conciencia”. En, Problemas del imaginario en la cultura occidental. Compilador: Hugo Francisco Bauzá. Publicaciones de la Academia Nacional de Ciencias de Buenos Aires. 2010, vol. 104, pp. 113-127. ISBN: 978-987-537-103-3.

Gorga M., “Prometeo, la dimensión ética de la tecnología y el destino trágico del hombre”. En, El mito desde la teoría del imaginaire. Compilador: Hugo Francisco Bauzá. Publicaciones de la Academia Nacional de Ciencias de Buenos Aires. 2011, vol. 108, pp. 65-76. ISBN: 978-987-537-113-2.

4

4

Gorga M., “Implicaciones éticas del conocimiento acerca del cerebro. Una aproximación a la neuroética”. Revista Colombiana de Bioética, jun. 2012, vol. 7, Nº 1. (Disponible: http://issuu.com/universidadelbosque/docs/revista_colombiana_bioetica_vol_7_num_1/searchhttp://www.redalyc.org/pdf/1892/189224312008.pdfhttp://www.bioeticaunbosque.edu.co/publicaciones/Revista/pdf_revistacolbio/revcolbio7_1.pdf)

Gorga M., Las “epistemologías evolucionistas” y el debate acerca de la relación entre cerebro y mente. En Palma, Héctor (Comp.) (2011), Darwin y el darwinismo: 150 años después, San Martín, UNSAM edita (Universidad Nacional de San Martin). 2012, pp. 111-121. ISBN:978-987-1435-32-6.

Gorga M., “Diversidad de enfoques acerca del determinismo en la eugenesia y el neuroconstructivismo. Implicaciones neuroéticas”. Cuadernos de Ética. (Vol. 27, Nº 40). 2012. ISSN 0326-9523.Disponible en: http://aaieticas.org/revista/index.php/cde/article/view/41

Gorga M., "El Trastorno por déficit de atención con hiperactividad y el mejoramiento cognitivo. ¿Cuál es la responsabilidad del médico?". Revista Bioética (Conselho Federal de Medicina, Brasil), 2013; 21 (2): 241-50.

(Disponible: http://revistabioetica.cfm.org.br/index.php/revista_bioetica/article http://www.scielo.br/pdf/bioet/v21n2/a07v21n2.pdf)

Gorga M. “Implicancias Bio y Neuroéticas de una comprensión naturalista de la libertad. Las condiciones biológicas necesarias para la libertad en el ser humano”. 1º Premio: Premio Anual de Bioética, Fundación Dr. Jaime Roca, 2013.Jurados: Dr. José Alberto Mainetti, Dra. Florencia Luna, Dra. María Luisa Pfeiffer y Dr. Juan Carlos Tealdi. Publicación digital disponible en: www.issuu.com/premiobioetica. www.tcba.com.arhttp://www.tcba.com.ar/PREMIO-BIOETICA/premio-bioetica_003.3-publicacion.html

Revisión y edición técnica de traducciones:

Sirois, S., Spratling, M., Thomas, M.S.C., Westermann, G., Mareschal, D., y Johnson, M.H. “Compendio de Neuroconstructivismo: Cómo el cerebro construye la cognición”. Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento, 2014, Vol. 6, Nº 1, 60-81. (Cita original: Précis of Neuroconstructivism: How the Brain Constructs Cognition . Behavioral And Brain Sciences (2008) 31, 321–356.) La traducción del artículo original en inglés fue autorizada por Silvayn Sirois y Marc H. Johnson en representación de los autores (2012); y por Cambridge University Press (2014). La traducción estuvo a cargo de Françoise Martins de Souza (+), y fue revisada y editada técnicamente por Sebastián J. Lipina y Marcelo Gorga.

5

5

Disponible en: http://revistas.unc.edu.ar/index.php/racc/article/view/6891/Sirois_2014

Colaboraciones como fuente internacional de información:

Buniak Liana, Darragh Martina and Giordano James. A four-part working bibliography of neuroethics: part 1: overview and reviews-defining and describing the field and its practices. Philosophy, Ethics and Humanities in Medicine, 2014, 9:9.

Disponible en: http://www.peh-med.com/content/pdf/1747-5341-9-9.pdf

Entrevistas:

Publicaciones Bioéticas de Fundación Jaime Roca Serie EntrevistasEntrevista al Dr Marcelo GorgaEntrevistadores: Eduardo Darío Beccar (Médico. Miembro del Comité de Bioética de Fundación Jaime Roca) y Eduardo Piluso (Médico. Miembro del Comité de Bioética de Fundación Jaime Roca).

Disponible en: issuu.com/fundacionjaimeroca/docs/gorga

Trabajos en prensa:

Gorga M. ¿Por qué el estudio del neurodesarrollo debe ser tema de incumbencia

para la neuroética?. En prensa para: Boletín del Consejo Académico de Ética en

Medicina.

Trabajos inéditos:

Gorga M. La neuroética y el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en niños. El neuromejoramiento y el uso de biomarcadores como predictores de la conducta humana. Trabajo presentado para el Premio Anual de Bioética, Fundación Dr. Jaime Roca, 2014.

Conferencias y ponencias publicadas en Actas de Reuniones Científicas:

C. Perullini, C. Plebst, M. Gorga, K. Revirol, G. Roulet: “Design and use of a protocol to guide the development and implementation of ICF-CY based clinical tools in a Child Development Center in Argentina”. Conference ICF-CY: A common language for the health of children and youth. San Servolo Island, Venice. October, 2007.

6

6

Gorga M. “La CIF (Clasificación del Funcionamiento, la Discapacidad y la salud) versión para niños y jóvenes, como herramienta para visualizar y documentar los conflictos bioéticos asociados a la definición del TDAH”. En resúmenes de las X Jornadas Nacionales de Cátedras de Neurociencias (Formato electrónico). Ciudad de Córdoba. 28 de Agosto 2008.

Tesis:

Tesis de Licenciatura en Filosofía (inédita): “Evolución de la libertad, cerebro y determinismo biológico en el pensamiento de Daniel Dennett. Un aporte a la neuroética”. Director de tesis: Dr Héctor Palma. Defensa pública de tesis realizada el 5 de septiembre de 2013. UNSAM. (Inédita)

Material didáctico (Inédito)

Cátedra de “Neurociencias aplicadas al aprendizaje” (Carrera de Psicopedagogía, UNSAM)

Gorga, M. Bases neurobiológicas del desarrollo infantil (Material monográfico para la cátedra de Neurociencias aplicadas al aprendizaje). 2008.

Premios:

1º Premio: Premio Anual de Bioética, Fundación Dr. Jaime Roca, 2013 (para autores con nacionalidad de países que integran el Mercosur como miembros plenos no suspendidos: Argentina, Brasil, Uruguay y Venezuela; como países asociados: Bolivia, Chile, Colombia, Perú, Ecuador, incluyendo a México, país observador).

Título del trabajo: “Implicancias Bio y Neuroéticas de una comprensión naturalista de la libertad. Las condiciones biológicas necesarias para la libertad en el ser humano”.

Jurados: Dr. José Alberto Mainetti, Dra. Florencia Luna, Dra. María LuisaPfeiffer y Dr. Juan Carlos Tealdi.

  

Integrante de proyecto de investigación acreditado:

Proyecto: Programa de Intervención Escolar (PIE)Año de inicio: 2002 Año de finalización: 2004.Institución acreditadora: Fundación Conectar (Argentina)Institución financiadora: UNICEF y Fundación Bunge y Born.Institución de ejecución: Unidad de Neurobiología Aplicada (UNA, CEMIC-CONICET)Director: Jorge Colombo Codirector: Sebastián Lipina.Entidad de primer nivel: CEMIC-CONICETÁrea del conocimiento: Neurociencia del desarrollo.

7

7

(Los resultados del Programa han sido publicados en: “Colombo J., Lipina S. “Hacia un programa público de Estimulación Cognitiva Infantil”. Editorial Paidos. Bs. As. 2005.)

Miembro del Grupo de Colaboradores del PICT Bicentenario (2010): “Vulnerabilidad social y desarrollo cognitivo: estrategias de optimización en contextos de crianza” (Investigador Responsable: Sebastián J. Lipina.

Grupo de Colaboradores: Jorge A. Colombo, María Soledad Segretin, María Julia Hermida, Marcelo Gorga. Unidad de Neurobiología Aplicada -UNA, CEMIC-CONICET-.En este proyecto se realiza asesoramiento y análisis de conflictos bio y neuroéticos que se presentan en el transcurso del desarrollo del mismo.

Trabajos presentados en congresos:

Polirradiculoneuropatía Inflamatoria Desmielinizante Crónica en la infancia ( 4 casos de una rara entidad).Ruggieri V, Tesi Rocha C.,Miranda M., Gorga M.,Cersósimo R. Congreso Argentino de la Sociedad Argentina de Neurología Infantil, año 2000.

Programa de Intervención Escolar (PIE): Propuesta científica de estimulación cognitiva para niños de hogares NBI. Lipina, S.J., Vuelta, B.L., Martelli, M.I., Segretin, S., Cristiani, V., Gorga, M., Injoque Ricle, I. II Congreso Nacional de Políticas Sociales, Asociación Argentina de Políticas Sociales-Universidad Nacional de Cuyo. Mendoza, 2004.

Ensayo de intervención controlado y randomizado para modificar el desempeño cognitivo (ejecutivo) basal de niños preescolares provenientes de hogares NBI. Segretin, M.S., Cristiani, V., Martelli, M.I., Vuelta, B.L., Gorga, M., Blanco, M., Injoque Ricle, I., Lipina, S.J., Colombo, J.A. Jornadas Latinoamericanas de Investigación y Práctica en Psicología Educacional, Facultad de Psicología (UBA). Buenos Aires, 2004.

Desempeño cognitivo de preescolares de hogares NBI: Propuestas evaluadas para su optimización. Segretín, M.S., Cristiani, V., Vuelta, B.L., Martelli, M.I., Gorga, M., Blanco, M., Lipina, S.J., Colombo, J.A. Reunión "Ciencia, Tecnología y Sociedad", Asociación Argentina para el Progreso de la Ciencia. Buenos Aires, 2004.

Construcción interdisciplinaria de un cuestionario de admisión utilizando los códigos de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y los Estados de Salud (CIF) versión infantil. Perullini C, Capurro V., Gantes E., Piris M., Ivancic U., Agost C, Meioto S., Tisone P., Ramírez V., Gorga M., Plebst Ch. Presentación y autoría de tema libre del XXVIII Congreso Argentino de Neurología Infantil. Sociedad Argentina de Neurología Infantil. Buenos Aires, Argentina, 22 de Noviembre 2008.

Presentación en plataforma del proyecto: “Design and use of a protocol to guide the development and implementation of ICF-CY based clinical tools in a Child Development Center in Argentina”. Conference ICF-CY: A common language for the health of children and youth. San Servolo Island, Venice. October, 2007. Perullini C., Gorga M.

8

8

“Experiencia de construcción de un equipo interdisciplinario en desarrollo infantile temprano en la red de atención primaria de la salud” (co-autor). 1º Congreso Psicopedagógico Regional “Psicopedagogía, Contextos y Aprendizaje”, Rosario 2010 (16 de octubre del 2010).

“Implicancias neuroéticas del estudio neurocientífico de la pobreza”. X Congreso Argentino de Neuropsicología de la Sociedad de Neuropsicología de Argentina (SONEPSA). Buenos Aires, 31 de octubre 2012.

“La eugenesia y un nuevo enfoque del determinismo biológico: implicaciones neuroéticas”. En el IV Workshop Internacional sobre Darwinismo Social y Eugenesia: De ayer a hoy: a cien años del I International Congress of Eugenics, celebrado en el IIB-INTECH/CONICET-UNSAM (Instituto de Investigaciones Biotecnológicas-Instituto Tecnológico de Chascomús). 30 de noviembre de 2012.

Disertaciones en jornadas y congresos:

II Simposio de Neurociencias F.L.E.N.I. (Fundación para la Lucha contra las Enfermedades Neurológicas de la Infancia) “Jornada de Neurología para Pediatras”. Disertante tema: “Fenómenos Paroxísticos no Epilépticos”. 12 de Mayo del 2004.

Curso de actualización: “ Estrategias Prácticas en Pediatría Ambulatoria”. Htal. Gral. de Pediatría, Dr. Pedro de Elizalde. Disertante temas:

1) Fenómenos Paroxísticos no Epilépticos. 9 de Septiembre del 2004.2) Trastornos del Aprendizaje. 30 de Septiembre del 2004. III Simposio de Neurociencias F.L.E.N.I. (Fundación para la Lucha contra las

Enfermedades Neurológicas de la Infancia) “ Jornada de Neurología Infantil”. Mayo del 2005. Disertante temas:

1. “Fenómenos paroxísticos no epilépticos: Pseudoconvulsiones”2. “Trastornos del desarrollo: Desarrollo de las Funciones Ejecutivas”.

II Jornadas de Actualización Pediátrica. Tandil, 23 y 24 de Junio del 2006. Sociedad Argentina de Pediatría, Filial Tandil. Disertante temas: “Trastornos por Déficit de Atención.”

IV Simposio de Neurociencias F.L.E.N.I. Mayo 2006. “Jornadas de Neuropediatría” . Disertante tema: “ADHD. Un producto de la mala relación entre el cerebro y la cultura”.

IX Jornadas Nacionales de Cátedras de Neurociencias. Agosto 2006. Red Nacional de Cátedras de Neurociencias/UNSAM, Escuela de Humanidades. Disertante tema: “Proyectos de cátedra: La enseñanza de Neurociencias”. Agosto 2006.

IV Jornadas Nacionales de Estudiantes de la Red de Cátedras de Neurociencias. “La Neurociencia en el contexto de los problemas sociales emergentes. Una perspectiva para re-pensar la formación profesional”. Tema de la exposición: “Un problema epistemológico para las neurociencias: Por qué la desatención y la hiperactividad son un problema”. 24 y 25 de Agosto de 2007. Santiago del Estero.

V Simposio de Neurociencias F.L.E.N.I. Mayo 2007. “Jornadas de Neuropediatría. Disertante tema: “Trastornos del Desarrollo: Problemas en las clasificaciones diagnósticas”.

9

9

2° Jornadas científicas: Actualizaciones en Pediatría Ambulatoria. RED Pediátrica de Azul. Disertante tema: El TDAH. Diciembre de 2007.

VI Simposio de Neurociencias FLENI, Mayo 2008. Jornadas de Neuropediatría. Disertante: “TDAH. El niño y sus circunstancias”.

X Jornadas Nacionales de Cátedras de Neurociencias. Disertante en la mesa redonda: Neurociencia y prevención en Salud Pública. Tema de la presentación: “TDAH”o “El niño y sus circunstancias”:Una experiencia práctica con la nueva Clasificación Internacional del Funcionamiento (CIF/OMS) versión infantil. Ciudad de Córdoba. 28 de Agosto de 2008.

XV° Jornadas Pediátricas del Hospital Municipal del Niño. San Justo. Partido de La Matanza: 50 años junto al niño y su familia: 9 de mayo de 2009. Tema: TDAH: Bioética asociada al diagnóstico y a la intervención terapéutica.

Hospital de Niños Ricardo Gutierrez. Curso: Primera Infancia, enfoques para pensar e intervenir en el desarrollo. Tema desarrollado: "¿Cómo pensar la articulación entre "cerebro, mente y cultura" en relación al desarrollo normal y patológico. 12 de Junio de 2009.

Conceptos y creencias sobre la rehabilitación infantil: Presentación final en el curso: “El primer nivel de atención como escenario de aprendizaje. Investigación Acción Participativa”. 21 de Octubre 2009. Vicente López Prov. de Buenos Aires. Gorga M., García A.

Academia Nacional de Ciencias de Buenos Aires. Conferencia: “La tecnología como extensión de la conciencia”. 17 de Setiembre de 2009.

Jornadas 200/150 Año Darwin. Conferencia: “Las epistemologías evolucionistas y el debate acerca de la relación entre cerebro y mente”. 7 de Octubre 2009. UNSAM.

II Jornadas Nacionales de Ética. Exposición: La neuroética y la ambigüedad de las nuevas tecnologías. Conflictos en el uso de fármacos “mejoradores cognitivos”. 22 de octubre del 2010. Academia Nacional de Ciencias de Buenos Aires.

I Jornada de Neuroética, “Usos Sociales y Académicos del conocimiento acerca del cerebro”, UNSAM, 4 de noviembre del 2011. Organizado por el Programa de Neuroética del Centro de Investigaciones Psicopedagógicas Aplicadas. Ponencia: El “mejoramiento cognitivo” como herramienta de normalización. ¿Cuál es la responsabilidad del médico?.

Centro de Investigaciones Filosóficas, mini-ciclo de debates sobre neuroética (en el marco del Programa de Neuroética del Centro de Investigaciones Filosóficas). 13 de marzo de 2012. Comentador junto con la filósofa y neuroeticista Kathinka Evers de la conferencia del doctor Sebastián Lipina (Universidad Nacional de San Martín: “Aproximaciones experimentales al estudio de la pobreza desde perspectivas neurocognitivas”. (http://listas.filo.uba.ar/pipermail/listainsfilobecarios/2012-March/000438.html).

Expositor de la charla: “La ética de la investigación clínica con niños”, en el “Ciclo de Charlas 2012. Historia de un Concepto”. 16 de noviembre de 2012. CIPA (Centro de Investigaciones Psicopedagógicas Aplicadas). PNE (Programa de Neuroética) (www.humanidades.unsam.edu.ar). UNSAM (Universidad Nacional de General San Martín).

Presentación del tema: “¿Por qué el estudio del neurodesarrollo debe ser un tema de incumbencia para la Neuroética?”. Bs. As. 12 de abril de 2013. En las

10

10

Jornadas 25º aniversario del Servicio de Neurología y Neurofisiología del Hospital Nacional de Pediatría “Prof. Dr. Juan P. Garrahan”.

X Semana de la bioética organizada por el Programa de Bioética y el Comité de Ética del Htal. de Clínicas (UBA). Mesa sobre “Medicina predictiva”. Tema de exposición: Conviviendo con el riesgo: nuevas perspectivas en el diagnóstico y pronóstico de las enfermedades neurológicas. Martes 5 de noviembre de 2013.

Simposio sobre “Neuroética” organizado por el Consejo Académico de Ética en Medicina. Salón Biblioteca de la Academia Nacional de Medicina. Tema de la exposición: Neuroética, desarrollo y aprendizaje. Miércoles 6 de noviembre de 2013.

1° Encuentro Interdisciplinario de Políticas sobre Cambio Climático. Mesa sobre “Salud Pública y Cambio Climático”. Tema de exposición: Aspectos bio y neuroético del cambio climático y su impacto sobre la salud. Viernes 25 de octubre de 2014.

“XI Semana de la Bioética”. Panelista sobre el tema: “Expectativas sociales del mejoramiento neuro-cognitivo y de la conducta”. 5 de noviembre de 2014.

“II Simposio de Neuroética”. Organizado por el Programa de Neuroética del Centro de Investigaciones Filosóficas (Programa de Neuroética y Human Brain Project). CABA, 1 y 2 de diciembre, 2014. Expositor sobre el tema: “El neurodesarrollo y la pobreza desde el enfoque de las capacidades y los derechos humanos”.

Participación en reuniones de trabajo sobre temas de bioética

Convocatoria por la Comisión de Bioética de la Fundación Femeba como experto argentino a la reunión de consulta sobre la versión revisada de la Declaración de Helsinki propuesta por la Asociación Médica Mundial, con el objeto de elaborar un documento que tomara posición frente a estos cambios. La reunión tuvo lugar el jueves 30 de mayo de 2013 en la Fundación FEMEBA, Capital Federal . (Ver: http://www.femeba.org.ar/index.php?op=1&desea=bio%C3%A9tica&noticia=820

http://www.medicinaysociedad.org.ar/notas.php?id=620)

Participantes en la Reunión de Ensayos Clínicos de No Inferioridad. Organizado por Fundación FEMEBA. Conclusiones publicadas en Folia Ética N° 2 de enero 2014.Disponible en: http://www.fundacionfemeba.org.ar/sites/default/files/0000001070.pdf

11

11

Coordinación de Jornadas:

1 eras. Jornadas Neuropediátricas. Servicio de Neurología Hospital de Pediatría Prof. Dr. J. P. Garrahan. Homenaje al Dr. Natalio Fejerman”. Coordinador. 23 y 24 de Abril del 2004.

Organización de Jornadas y eventos académicos:

Co-organizador de la I Jornada de Neuroética, “Usos Sociales y Académicos del conocimiento acerca del cerebro”, UNSAM, 4 de noviembre del 2011. Organizado por el Programa de Neuroética del Centro de Investigaciones Psicopedagógicas Aplicadas.

Co-organizador del “Ciclo de Charlas 2012. Historia de un Concepto”. CIPA (Centro de Investigaciones Psicopedagógicas Aplicadas). PNE (Programa de Neuroética) (www.humanidades.unsam.edu.ar). UNSAM (Universidad Nacional de General San Martín).

Dictado de cursos:

Docente del curso de postgrado “Neuroanatomía funcional del sistema nervioso central. Procesos cognitivos” en la Unidad de Neurobiología Aplicada (CEMIC-CONICET) entre los días 15 y 19 de diciembre del año 2008.

Profesor de Posgrado del Diploma de Estudios Avanzados en Desarrollo e Intervenciones Tempranas (Carrera de Psicopedagogía, Escuela de Humanidades, UNSAM). Tema: “El desarrollo en la encrucijada entre Neurociencia y Bioética”. Desde el año 2010 hasta la actualidad.

Docente del Curso de “Bioética y Derechos Humanos”. Dirección de Capacitación Profesional y Técnica, Hospital Municipal de Oncología “Marie Curie” (CABA), 15 de Mayo 2012.

Docente en el Seminario de “Bioética y Neurociencia”, organizado por el Comité de Bioética Clínica del Hospital Municipal de Oncología “Marie Curie” (CABA), 23 y 30 de Agosto y 6 de Septiembre, 2012.

Docente del curso: Actualizaciones en neurociencia y educación (Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Ministerio de Educación, Escuela de Capacitación- CePA – Centro de Pedagogías de Anticcipación-). Tema: 1) La neuroética y los fundamentos neurocientíficos del pensamiento neuroético (02/05/2013). 2) La neuroética y el uso de las nuevas tecnologías asociadas al cerebro (09/05/2013).

Antecedentes de actividad docente universitaria:

12

12

Desde el 1/10/1991 al 28/02/1993: Ayudante de Segunda en la orientación “Biofísica de los Fenómenos Bioeléctricos” (Dpto. de Fisiología,Carrera de Medicina,Fac. de Medicina,UBA.)

Desde el 01/04/1992 al 28/02/1993: Ayudante de Segunda en la orientación “Biofísica General” (Dpto. de Fisiología, Carrera de Radiología, Fac. de Medicina,UBA)

Año 1993: Escuela de Ayudantes de Anatomía Patológica (Dpto. de Patología,Carrera de Medicina, Fac. de Medicina,UBA.), cursada y aprobada entre marzo y diciembre de este año.

Desde el 01/03/1993 al 28/02/1995: Ayudante de Segunda Titular (cargo concursado) en la orientación “Biofísica de los Fenómenos Bioeléctricos” (Dpto. de Fisiologiá, Carrera de Medicina, Fac. de Medicina,UBA.)

Desde el 01/04/1994 al 28/02/1996: Ayudante de Segunda de Farmacología (Dpto. de Farmacología, Carrera de Medicina, Fac. de Medicina,UBA.).

Desde el 01/03/1996 al 28/02/1999: Ayudante de Primera de Farmacología (cargo concursado) de la Cátedra l de Farmacología (Dpto. de Farmacología,Carrera de Medicina, Fac. de Medicina ,UBA).

Participación como docente invitado en el Curso Superior de especialista en Pediatria de la UBA en la unidad académica del Htal. General de niños Dr. Pedro de Elizalde. Tema abordado: Trastornos del Aprendizaje. Participación los años lectivos: 2007-2008 y 2008-2009.

Dictado de la materia: “Neurociencias aplicadas al aprendizaje”. Carrera de Psicopedagogía, Escuela de Humanidades, Universidad Nacional de General San Martín. Desde agosto del año 2008 hasta la actualidad en la “Orientación en Intervenciones Tempranas” y desde el año 2013 además, en la “Orientación en Educación con Mediación Artística”. Cargo actual: “Profesor adjunto ordinario con dedicación simple” (Cargo concursado).

Dictado del Seminario de Neuroética: “Bioética y neuroética en los nuevos escenarios tecno-científicos”, como Profesor Adjunto Interino con dedicación Simple, para la Licenciatura en Filosofía de la Escuela de Humanidades de la UNSAM, desde 01/04/2014 al 31/08/2014.

Colaboración como Docente Invitado en la materia Biofísica, para las carreras de Ingeniería Biomédica y Física Médica (Escuela de Ciencia y Tecnología), UNSAM. Primer cuatrimestre de 2014 (a lo largo de12 hs de cursada)

Otros antecedentes docentes:

Participación como docente en el “Curso Interdisciplinario Acompañando el Crecimiento y Desarrollo Infantil”, en el àrea de neuropediatría, destinado a profesionales y trabajadores del área de la Salud y educación del Municipio de Escobar. (Curso a cargo de la Dra. Sara Krupitzky). Curso organizado en conjunto por F.L.E.N.I. y el Municipio de Escobar. Años de realización del curso: 2007-2008 (Forma parte del Proyecto UTEN). El curso cuenta con el auspicio de: Organización Panamericana de la Salud (OPS) Servicio Nacional de Rehabilitación (SNR), Ministerio de Salud. Sociedad Argentina de Pediatría (SAP). Asociación Argentina de Medicina Familiar.

13

13

Colaborador docente, en la Pasantía: “Experiencia interdisciplinaria en la clínica de los trastornos del desarrollo, discapacidades mentales y motoras (bebés, niños, adolescentes y jóvenes)”, de la Facultad de Psicología de la UBA, que se realiza en el Centro de Rehabilitación y Estimulación de APUBA (Asociación del Personal de la Universidad de Buenos Aires). Años 2004 y 2005.

Disertación sobre “Nuevos Conceptos sobre Neurodesarrollo” en el Módulo “Neurooftalmología” de la Carrera de Especialización en Oftalmología Infantil”. Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Católica Argentina. 23 de mayo de 2014.

Integrante de la Junta de Evaluación de la Especialidad de Neurología Pediátrica. Colegio de Médicos de la Pcia. de Bs. As. Distrito III. Morón, diciembre 15 de 2014.

Categorización como docente investigador:

Categorización en el marco del Programa de Incentivos a docentes investigadores de Universidades Nacionales.Evaluación de antecedentes y material presentado por parte del Comité Evaluador de la disciplina Medicina, odontología y ciencias de la salud.La Comisión Regional de Categorización resolvió la categorización en la Categoría 5. (Comisión Regional Bonaerense, Bahía Blanca, 10/12/2013, resolución Nº 8498)

Capacitación de postgrado en Medicina:

RESIDENCIA BASICA DE CLINICA PEDIATRICA: Ex Residente de Clínica Pediátrica del Hospital General de Niños Dr. Pedro de Elizalde, desde el 1/6/95 hasta el 31/5/99 JEFATURA DE RESIDENTES DE PEDIATRÍA:En el Hospital General de Niños Dr. Pedro de Elizalde,en el período 1/6/99 al 31/5/2000.RESIDENCIA POSTBASICA DE NEUROLOGIA INFANTIL: Ex Residente de Neurología Pediátrica del Htal. Nacional de Pediatría Dr. Juan P. Garrahan, desde el 01/06/00 hasta el 31/05/03.CURSO SUPERIOR UNIVERSITARIO DE PEDIATRÍA: Alumno de la Carrera de Médico Especialista Universitario en Pediatría (UBA - Hospital General de Niños Dr. Pedro de Elizalde ),a cargo del Profesor Titular de Pediatría Dr. Luis E Voyer, desde 01/06/96 a 31/05/99 (Examen final aprobado: 24/11/00)TÍTULO DE ESPECIALISTA EN PEDIATRIA:

Ministerio de Salud y Acción Social de La Nación (14 de Setiembre de 1999). Sociedad Argentina de Pediatría (2 de Diciembre de 2000). Consejo de Certificación de Profesionales Médicos (Academia Nacional de

Medicina). (25 de setiembre de 2001).

TÍTULO DE ESPECIALISTA EN NEUROLOGÍA INFANTIL:

Ministerio de Salud de la Nación (26 de noviembre de 2013)

14

14

ROTACIONES ESPECIALES REALIZADAS DURANTE LA RESIDENCIA DE

PEDIATRÍA:

Rotación aprobada por el Servicio de Pediatría del Centro de Salud Nº5 (dependiente del Hospital Santojanni.Jefe del Servicio de Pediatría,Dr Mario Rípolli),entre el 1/6/96 y el 1/10/96.

Rotación aprobada de Neonatología en el Hospital Materno Infantil Ramón Sardá entre el 1/2/97 y el 30/5/97.(Jefe del Servicio, Dr. A. Miguel Larguía).

Rotación aprobada por Servicio de Terapia Intensiva Pediátrica,Htal. Nac. Profesor Alejandro Posadas,entre el 1/10/97 y el 31/1/98.(Jefa de UTIP,Dra. Lidia Cristina Albano).

Rotación aprobada por el Servicio de Cardiología Infantil, Hospital General de Niños Dr. Pedro de Elizalde,desde el 1/6/98 al 31/7/98.(Jefa del Servicio,Dra. Beatriz Sarlenga).

Rotación aprobada por consultorios externos de Tisio-Neumonología, Hospital General de Niños Dr. Pedro de Elizalde,desde el 1/8/98 al 30/9/98 (Jefe del Servicio,Dr Walter Linares).

Rotación aprobada por F.L.E.N.I.(Fundación para la Lucha contra las enfermedades Neurológicas de la Infancia – Centro de Investigaciones Neurológicas Raul Carrea), desde el 1/10/98 al 8/1/99(y del 8/1/99 al 31/3/99 fuera del horario de Residencias Municipales) habiendo rotado por los consultorios externos de Neuropediatría, Neuropsiquiatría Infanto-Juvenil, Laboratorio de Sueño, Servicio de Neuroimágenes y participación en los “Pases críticos de Historias Clínicas” (Jefe del Servicio de Neuropediatría,Dr. Mario Massaro).

Rotación aprobada por consultorios externos de Oftalmología,Hospital General de Niños Dr. Pedro de Elizalde,desde el 11/01/99 al 31/03/99 (Jefa del Servicio,Dra Marta Zardini).

Rotación aprobada por el Servicio de Neurología Infantil del Htal. Juan P. Garrahan, desde el 01/04/99 al 31/05/99 (Jefe del Servicio, Dr. Natalio Fejerman).

ROTACIONES ESPECIALES REALIZADAS DURANTE LA RESIDENCIA DE NEUROPEDIATRíA:

Rotación aprobada por el Hospital de Clínicas “José de San Martín” (Universidad de Buenos Aires), Programa de Movimientos Anormales y Enfermedad de Parkinson (Programa a cargo del Prof. Dr. Federico Micheli), desde el 1º de Julio al 28 de Setiembre del 2001.

Rotación aprobada por Departamento de diagnóstico por imágenes en el servicio de Resonancia Magnética de FEMIEN (Fundación para el Estudio de las Enfermedades de la Mielina y Neuro-oncológicas), desde el 1º de abril del 2002 al 30 de abril del 2002.

15

15

Rotación aprobada por el laboratorio de Neuroquímica de la Fundación para el Estudio de las Enfermedades Neurometabólicas (Director Científico: Dr. N. A. Chamoles), desde el 1º de julio al 30 de setiembre del 2002.

ACTUACIÓN EN ENTIDADES CIENTíFICAS :

En la actualidad: Miembro del equipo de coordinación del CIPA (Centro de Investigación en Psicopedagogía Aplicada), Escuela de Humanidades, UNSAM y del Programa de Neuroética de dicho centro.

ANTECEDENTES DE OTRAS ACTIVIDADES ACADEMICAS:

Seminarios cursados de la Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje. FLACSO (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales), en conjunto con la UAM (Universidad Autónoma de Madrid).Coordinador: Dr. Mario Carretero (UAM):

Introducción a la Psicología Cognitiva (22 horas de cursada, 25 al 28 de abril del 2002). Psicología del Lenguaje (22 horas de cursada, 6 al 9 de Junio del 2002). Aprendizaje y Cambio Conceptual ( 22 horas de cursada, 18 al 21 de Julio del 2002). Enfoques Socioculturales (22 horas de cursada, 22 al 25 de Agosto del 2002). Taller de documentación ( 22 horas de cursada, 17 al 20 de Octubre del 2002). Debates en Psicología Cognitiva (22 horas de cursada, 7 al 10 de Noviembre del 2002). Neuropsicología y Cognición (22 horas de cursada, 27 al 30 de Marzo del 2003). Orientación Psicoeducativa ( 22 horas de cursada, 26 al 29 de Junio del 2003). Razonamiento y solución de problemas (23 horas de cursada, 14 al 17 de Agosto del 2003). Relaciones entre didáctica y enseñanza ( 22 horas de cursada, 11 al 13 de Septiembre del 2003). Metodología de la investigación ( 23 horas de cursada, 18 al 21 de Septiembre del 2003). Motivación en el aula ( 22 horas de cursada, 16 al 18 de Octubre del 2003). Psicología de la lectura y comprensión de textos ( 23 horas de cursada, 11 a 12 de Marzo del 2004). Pensamiento por analogía: Modelos teóricos y aplicaciones educativas ( 22 horas de cursada, 20 a 23 de Mayo del 2004). Desarrollo cognitivo y aprendizaje ( 22 hs. de cursada, 17 al 19 de Junio del 2004).

OTROS ANTECEDENTES DE ACTIVIDADES ASISTENCIALES:

Desempeño de funciones en Neurología Infantil, en la Clínica Modelo de Morón, de Setiembre del 2001 a Febrero del 2002.

Médico con dedicación en Neurología Infantil (con nombramiento interino), en el Htal. Del Niño de San Justo (desde Diciembre de 2002, a Diciembre de 2003).

Miembro del equipo de coordinación y asesor neuropediátrico del Programa comunitario “ Un Tesoro en Cada Niño” (UTEN). Proyecto asistencial y de investigación en “Rehabilitación Basada en la Comunidad” del CETNA (Centro

16

16

Educativo Terapéutico) de F.L.E.N.I (Sede Escobar) en conjunto con la Municipalidad de Escobar.(2007-2010)

ACTIVIDAD ASISTENCIAL INSTITUCIONAL EN LA ACTUALIDAD:

Médico neuropediatra del CAU (Centro Asistencial Universitario) (UNSAM) (desde abril de 2013 hasta la actualidad)

Médico con dedicación en Neurología Infantil del Centro de Rehabilitación y Estimulación de APUBA (Asociación del Personal de la Universidad de Buenos Aires). Desde el año 2004.

17

17