curriculum vitae - psicoterapia aperta · e-mail: [email protected] pec:...

Curriculum Vitae

Dott. ssa Nicoletta Carestia psicologa Psicoterapeuta ad indirizzo sistemico relazionale

Specializzata in criminologia Specialista in psicodiagnostica

Psicologa scolastica ISCRIZONE ALLA SEZIONE A DELL’ALBO DELL’ORDINE DEGLI PSICOLOGI DELLA

REGIONE MARCHE CON NUMERO 2067.

Cell: 3387554270 Abitazione: 071-7573705

e-mail: [email protected] pec: [email protected]

partita iva: 01872550437

Informazioni Personali

Mi chiamo Nicoletta Carestia, sono nata a Recanati il 19 febbraio 1984 e sono residente a Recanati (Mc) in via Venieri n° 4. Ho conseguito la laurea triennale e specialistica in psicologia clinica presso l’Università degli studi di Urbino “Carlo Bo”. Mi sono abilitata all’esercizio della professione di psicologo sostenendo l’esame di stato presso l’Università di Bologna. Dal conseguimento dell’abilitazione ho sempre lavorato come libera professionista. Ho ottenuto molteplici borse di studio per attuazione di progetti di ricerca presentati presso la Regione Marche. Ho conseguito una formazione post laurea in psicodiagnostica clinica approfondendo lo studio dei principali test psicologici tra i quali test di intelligenza e test neuropsicologici e per la selezione del personale. Ho ottima conoscenza della psicometria. Sono specializzata in psicoterapia ad orientamento sistemico relazionale presso l’Istituto Italiano di Psicoterapia Relazionale di Roma, sede di Ancona. Lavoro come libera professionista e consulente presso centri per l’infanzia privati e scuole pubbliche. Sono specializzata in scienze criminologiche (master di II livello). Sono iscritta nell'elenco degli psicologi scolastici della Regiona Marche.

mailto:[email protected]:[email protected]

SONO DISPOSTA AD EFFETTUARE SPOSTAMENTI SUL TERRITORIO NAZIONALE

Istruzione e formazione :

Specializzazione in programmazione neurolinguistica (2018)

Master in disturbi specifici dell’apprendimento presso I.CO.TE.A (in svolgimento)

Iscrizione all'elenco degli psicologi scolastici della provincia di Fermo (2016/2017)

Formazione in disturbi specifici dell’apprendimento e deontologia professionale con rilascio di 60 crediti ECM ( 2016)

Iscrizione all'Associazione Italiana Di Psicometria (2017)

Master di II livello in criminologia presso l’università Marconi di Roma

Specializzazione in psicoterapia ad indirizzo sistemico-relazionale presso la sede di Ancona dell’Istituto Italiano di Psicoterapia Relazionale (dal 2010 al 2014)

Iscrizione all’International Society of Psycology e adesione al progetto nazionale di cooperazione tra medici di base e psicologi.

Iscrizione all’albo dei formatori della Regione Marche

Iscrizione all’albo degli psicologi della Regione Marche con numero 2067 effettuata in data 12/02/2011.

Abilitazione alla professione di psicologo conseguita presso l’università di Bologna nella prima sessione del 2010.

Formazione post laurea in psicodiagnostica e psicometria

Laurea specialistica in Psicologia Clinica conseguita presso l’Università di Urbino “Carlo Bo” nell’Anno Accademico 2007/2008 con Tesi dal titolo “Il vissuto emotivo dell’operatore di soccorso in emergenza sanitaria” relatore Prof. Lambertucci Lamberto. Approfondimento nell'ambito della psicologia delle emergenze, con riferimento a: Effetti a breve, medio, lungo termine delle emergenze collettive ed individuali Gli scenari delle emergenze collettive (Naturali, Antropiche, Sociali) ed individuali Le fasi della risposta collettiva alla calamità (Eroica, Luna di miele, Disillusione, Ristabilizzazione) e quelle della risposta individuale Le reazioni psico-comportamentali individuali e collettive nelle grandi emergenze I meccanismi di difesa in emergenza Le fasce di popolazione maggiormente a rischio Il triage psicologico La normativa relativa all’intervento psicologico nelle emergenze

Diploma di laurea in scienze psicologiche dell’intervento clinico conseguito presso l’ Università degli Studi di Urbino “Carlo Bo” nell’Anno Accademico 2005/2006 con Tesi dal titolo “Il burnout dell’operatore sociosanitario e dell’insegnante ” relatore Prof. Lambertucci Lamberto.

Maturità (100-100) conseguita presso il liceo Sociopsicopedagogico di Recanati, nell’Anno 2003.

Esperienza Professionale :

Libera professione come Psicologo dal 2008 e dal gennaio 2015 come Psicoterapeuta ad indirizzo

sistemico-relazionale.

Consulenza e sostegno psicologico individuale, di coppia, familiare e di gruppo, rivolto all’infanzia,

all’adolescenza, all’età adulta, alla terza età.

Consulente tecnico di parte e perito.

Psicologa scolastica

• Date (da – a) ANNO SCOLASTICO 2017/2018

• Nome e indirizzo del datore di lavoro

ISTITUTO COMPRENSIVO GIACOMO LEOPARDI POTENZA PICENA

• Tipo di azienda o settore

SCUOLA PUBBLICA

• Tipo di impiego

• Principali mansioni e responsabilità

PSICOLOGA FORMATRICE

Progetto: “Ho notato che suo figlio…”

Organizzazione di incontri formativi rivolti al personale docente su tematiche quali: i disturbi dell’apprendimenti, i bisogni educativi speciali, le difficoltà scolastiche, la relazione, la comunicazione, l’empatia, i legami di attaccamento.

• Date (da – a) 15/09/2016 al 15/06/17


LICEO CLASSICO GIACOMO LEOPARDI


SCUOLA PUBBLICA

• Tipo di impiego


PSICOLOGA FORMATRICE

Organizzazione di incontri formativi rivolti al personale docente su tematiche quali: i disturbi dell’apprendimenti, i bisogni educativi speciali, la relazione, la comunicazione, l’empatia, i legami di attaccamento.

Attività di sostegno agli alunni, con sportello d’ascolto ad essi dedicato

Attività di facilitazione del rapporto e apertura al dialogo tra scuola e famiglia

Attività di consulenza rispetto ai disturbi specifici dell’apprendimento

Attività di consulenza rispetto ai BES

Attività di formazione per gli insegnanti sulla personalizzazione dell’insegnamento

Percorsi per la promozione del benessere degli insegnanti attraverso supervisioni

Attività di formazione, comunicazione efficace, gestione dello stress e dei conflitti

• Date (da – a) 15/09/2014 ad oggi


CASA DI KAIROS


EDUCAZIONE

• Tipo di impiego


PSICOLOGA

Organizzazione di incontri formativi rivolti al personale educativo su tematiche quali: i disturbi dell’apprendimenti, i bisogni educativi speciali, la relazione, la comunicazione, l’empatia, i legami di attaccamento.

attività di sostegno alla genitorialità

colloqui clinici

organizzazione di incontri di formazione per i genitori

valutazione di bambini e adolescenti inerenti problematiche di apprendimento

sostegno scolastico ed educativo specialistico con minori con ritardo mentale

gestione del servizio psicoeducativo e riabilitativo per soggetti con disturbo da deficit di attenzione e

iperattività

creazione di programmi riabilitativi e interventi per problematiche cognitive specifiche

• Date (da – a) 15/09/2014 ad oggi


CENTRO PER L'INFANZIA I MIEI PRIMI PASSI


EDUCAZIONE

• Tipo di impiego


PSICOLOGA

Organizzazione di incontri formativi rivolti al personale educativo su tematiche quali: i disturbi dell'infanzia, i bisogni educativi speciali, la relazione, la comunicazione, l’empatia, i legami di attaccamento.

attività di sostegno alla genitorialità

colloqui clinici

organizzazione di incontri di formazione per i genitori

valutazione di bambini e adolescenti inerenti problematiche di apprendimento

sostegno scolastico ed educativo specialistico con minori con ritardo mentale

gestione del servizio psicoeducativo e riabilitativo per soggetti con disturbo da deficit di attenzione e iperattività

creazione di programmi riabilitativi e interventi per problematiche cognitive specifiche

• Date (da – a) 15/09/2014 al 07/06/15


Istituto Comprensivo “Nicola Badaloni”


SCUOLA PUBBLICA

• Tipo di impiego PSICOLOGA titolare del servizio di ASCOLTO PSICOLOGICO A SCUOLA

Attività di sostegno alla genitorialità per problematiche inerenti i figli, legate sia al contesto scolastico che etra-scolastico

Attività di sostegno agli insegnanti su tematiche relative la relazione insegnate allievo


Attività di facilitazione del rapporto e apertura al dialogo tra scuola e famiglia




Percorsi per la promozione del benessere degli insegnanti attraverso supervisioni, formazione, comunicazione efficace, gestione dello stress e dei conflitti

Orientamento scolastico

Sportello di ascolto rivolto a studenti, genitori e insegnanti

Prevenzione del disagio e della dispersione scolastica

• Date (da – a) 15/09/2014 al 31/10/14


Istituto Figlie di Santa Maria della Divina Provvidenza, Villaggio delle Ginestre


ISTITUTO DI RIABILITAZIONE POLIVALENTE ex art. 26 L.833/78 accreditato con SSN

• Tipo di impiego PSICOTERAPEUTA


Organizzazione attività di potenziamento cognitivo e mantenimento delle abilità residuali

Partecipazione alle riunioni di equipe

Programmazione e progettazione individualizzata

Sostegno cognitivo attraverso l’uso del pc

Colloqui di sostegno con le utenti e le famiglie

Valutazione di variabili fondamentali nel processo terapeutico quali:

la capacità di adattamento dell'individuo;

le capacità di comprensione e di apprendimento;

i sistemi difensivi messi in atto nella situazione patologica;

i comportamenti a rischio nello stile di vita e nella gestione della malattia;

gli stili di adattamento del caregiver e della famiglia;

le risorse interne (coping, autoefficacia, locus of control, self-care) ed esterne (supporto socio-familiare);

la motivazione alla terapia e al cambiamento;

gli eventuali vantaggi secondari del persistere in una condizione di menomazione;

la propensione alla continuità terapeutica.

ATTIVITA’ PSICOMETRICHE:

Somministrazione di testistica: Vineland e redazione di profili individualizzati per le pazienti

Analisi dei dati ottenuti alla scala F.I.M e confronto degli stessi

• Date (da – a) 01/09/2013 al 08/06/2014


Istituto Comprensivo “Nicola Badaloni”

• Tipo di azienda o settore SCUOLA PUBBLICA

• Tipo di impiego PSICOLOGA titolare del servizio di ASCOLTO PSICOLOGICO A SCUOLA


Attività di sostegno alla genitorialità per problematiche inerenti i figli, legate sia al contesto scolastico che etra-scolastico

Attività di sostegno agli insegnanti su tematiche relative la relazione insegnate allievo


Attività di facilitazione del rapporto e apertura al

dialogo tra scuola e famiglia




• Date (da – a) 1/07/2013 al 22/08/2014


Istituto Figlie di Santa Maria della Divina Provvidenza, Villaggio delle Ginestre



• Tipo di impiego PSICOLOGA (Beneficiaria di una borsa di studio per progetto di ricerca dalla provincia di Macerata) presso l’istituto: Centro per disabili, accolti in regime residenziale, semiresidenziale e ambulatoriale.


Organizzazione attività di potenziamento cognitivo e mantenimento delle abilità residuali

Partecipazione alle riunioni di equipe

Programmazione e progettazione individualizzata

Sostegno cognitivo attraverso l’uso del pc

Colloqui di sostegno con le utenti e le famiglie

Valutazione di variabili fondamentali nel processo terapeutico quali:

La capacità di adattamento dell'individuo;

Le capacità di comprensione e di apprendimento;

I sistemi difensivi messi in atto nella situazione patologica;

I comportamenti a rischio nello stile di vita e nella gestione della malattia;

Gli stili di adattamento del caregiver e della famiglia;

Le risorse interne (coping, autoefficacia, locus of control, self-care) ed esterne (supporto socio-

familiare);

La motivazione alla terapia e al cambiamento; gli eventuali vantaggi secondari del persistere in una condizione di menomazione; la propensione alla continuità terapeutica.

ATTIVITA’ PSICOMETRICHE:

Somministrazione di testistica: Vineland e redazione di profili individualizzati per le pazienti.

Analisi dei dati ottenuti alla scala F.I.M e confronto degli stessi

Somministrazione della scala WAIS alle pazienti del centro al fine di monitorare l’eventuale deterioramento cognitivo.

Somministrazione della SCALA WISC per la misurazione globale dell’intelligenza dei bambini frequentati il centro in regime ambulatoriale.

• Date (da – a) 1/11/2013 al 13/02/2014


Istituto Figlie di Santa Maria della Divina Provvidenza



• Tipo di impiego PSICOTERAPEUTA (Tirocinio in psicoterapia)


Partecipazione ai colloqui con i pazienti,

Sostegno psicologico.

Assistere il paziente nella gestione dei rapporti con le altre figure del team.

Garantire un supporto emozionale.

Promuovere un aumento dell'autoconsapevolezza.

Salvaguardare il grado di autostima e di autoefficacia.

Favorire l'accettazione della nuova immagine corporea.

Gestire l'ansia riguardo al futuro, sociale e professionale.

Accrescere l'acquisizione di conoscenze circa la gestione concreta dei propri limiti funzionali.

Elaborare eventuali modificazioni nei rapporti con amici e familiari.

• Date (da – a) Dal 14-11-2011 al 13-04-2012


Centro di salute mentale


ASUR

• Tipo di impiego PSICOTERAPEUTA (Tirocinio di psicoterapia)


Partecipazione ai colloqui con i pazienti

Sostegno psicologico.

• Date (da – a) Dal 21-02-2011 al 13-10-2011


Asilo Nido La Fiaba


Scuola d’infanzia privata

• Tipo di impiego PSICOLOGA (Beneficiaria di borsa di studio per progetto di ricerca presso la provincia di Macerata)


Osservazione psicologica delle intelligenze dei bambini secondo il modello delle intelligenze multiple.

Redazione di osservazioni longitudinali e individualizzate per ciascun bambino.

Progettazione di programmi educativi individualizzati sul modello delle intelligenze multiple.

• Date (da – a) Dal 12-02-2011 al 19-12-2011


Dott.Lamberto Lambertucci


Studio di psicologia privato

• Tipo di impiego Collaborazione occasionale


Utilizzo di strumenti di lettura del disagio infantile:

- disegno (disegno dell’albero di Koch, disegno della figura umana di Machover, disegno della famiglia di Corman);

- reattivi proiettivi (T.A.T, C.A.T.)

Utilizzo di strumenti per la valutazione dell’intelligenza:

- Scala di intelligenza di Wechesler per bambini,

- Stanford Binet,

- Matrici progressive

- Test della figura complessa di Rey

Supporto psicologico alle famiglie con membro disabile

• Date (da – a) Dal 17-04-09 al 31-07-09


PARS


Prevenzione e assistenza

• Tipo di impiego Contratto di lavoro occasionale


Assistente scolastica per minori presso scuole materne ed elementari nel comune di Recanati.

Educatrice presso l’asilo nido comunale di Recanati.

Educatrice presso le colonie estive

• Date (da – a) Dal 15-03-09 al 15-09-2009


Università degli studi di Urbino “Carlo Bo”

Istituto di psicologia, facoltà di scienze della formazione


Formazione

• Tipo di impiego Tirocinio. Primo semestre post laurea specialistica


Area disciplinare di psicologia sociale.

Partecipazione alle lezioni della cattedra di psicometria;

Affiancamento al docente di psicometria;

Attività di osservazione dei gruppi si studio degli studenti;

Somministrazione dello Zulliger test, sotto supervisione del docente Lamberto Lambertucci, a bambini e ragazzi di scuola elementare e media inferiore al fine di ricavare valori normativi di riferimento

• Date (da – a) Dal 16-09-2009 al 15-03-2010


Università degli studi di Urbino “Carlo Bo”

Istituto di psicologia, facoltà di scienze della formazione.


Formazione

• Tipo di impiego Tirocinio. Secondo semestre post laurea specialistica


Area disciplinare di psicologia generale

Partecipazione alle lezioni della cattedra di psicometria;

Affiancamento al docente di psicometria;

Attività di osservazione dei gruppi si studio degli studenti;

Somministrazione dello Zulliger test, sotto supervisione del docente Lamberto Lambertucci, a bambini di scuola materna al fine di ricavare valori normativi di riferimento

• Date (da – a) Dal 10-03-2008 al 31-05-2008


Istituto Figlie di Santa Maria della Divina Provvidenza Villaggio delle Ginestre



• Tipo di impiego Tirocinio


Aiuto psicologo, partecipazione a riunioni di equipe, osservazione delle attività svolte nei vari laboratori.

• Date (da – a) Dal 19-01-2006 al 16-03-2006


Istituto Figlie di Santa Maria della Divina Provvidenza Villaggio delle Ginestre





Aiuto psicologo, partecipazione a riunioni di equipe, osservazione delle attività svolte nei vari laboratori.

• Date (da – a) Dal 11-12-2004 al 28-02-2005


Poliambulatorio


Diagnosi e sostegno



Aiuto psicologo, partecipazione a colloqui.

Madrelingua

ITALIANA

Altre Lingue

INGLESE

• Capacità di lettura BUONO

• Capacità di scrittura BUONO

• Capacità di espressione orale

BUONO

FRANCESE

• Capacità di lettura BUONO

• Capacità di scrittura BUONO

• Capacità di espressione orale

BUONO

Capacità e copetenze tecniche

Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc.

WINDOWS, WORD, EXCEL, POWERPOINT, KYPLOT, INTERNET, POSTA ELETTRONICA: OTTIMA CONOSCENZA

Ottima conoscenza e utilizzo del SOFTWARE VERBUM di Fernardo La Greca.

Ottima conoscenza dei principali test psicodiagnostici per la misurazione del q.i., test proiettivi e psicoattitudinali.

TAT

CAT

STANDARD PROGRESSIVE MATRICES (SPM)

SCALA WISCH(WECHSLER INTELLIGENCE SCALE FOR CHILDREN)

SCALA WAIS(WECHSLER ADULT INTELLIGENCE SCALE)

ZULLIGER TEST

VINELAND

BIG FIVE QUESTIONNAIRE

TEST DEL DISEGNO DELLA FIGURA UMANA

TEST DELL’ALBERO

TEST DELLA PERSONA SOTTO LA PIOGGIA Ottime competenze nella gestione di colloqui psicologici, nella valutazione psico-diagnostica anche con l'ausilio di test di personalità (MMPI-2, Big Five Questionnaire-2), test proiettivi di personalità in ambito infantile (SAT, CAT, test del disegno della famiglia, dell'albero, figura umana, test della persona sotto la pioggia, della casa), test psicologici motivazionali, misurazioni dello stress e dell'ansia, enneagramma. Queste competenze sono state acquisite attraverso i tirocini formativi e durante attività di studio e ricerca individuale, workshop formativi.

Capacità e competenze relazionali

Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in

squadra (ad es. cultura e sport), ecc Ottime capacità comunicative e relazionali affinate mediante i vari incarichi lavorativi in cui stato necessario mettere in atto una buona modalità relazionale sia con l’utenza (portatori di disabilità psico-fisiche, bambini e studenti) che con le altre figure

professionali (psicologi, psichiatri, assistenti sociali, insegnanti, educatrici, professori) con cui sono entrata in relazione. In particolare, nel lavoro con i bambini ho imparato a mediare tra la necessità di essere professionale e distaccata e il desiderio di vicinanza e contatto non asettico del bambino. Nel lavoro con soggetti diversamente abili ho affinato l’utilizzo di linguaggi alternativi alla semplice comunicazione verbale, per poter entrare in relazione con questo tipo di utenza. Nel lavoro con i ragazzi universitari, ho imparato ad osservare le dinamiche che si strutturano lavorando per gruppi e per progetti. Sono estremamente propensa al lavoro in equipe, e mostro buono spirito di adattamento a qualsiasi situazione mi trovo a vivere.

Capacità organizzative Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di

lavoro, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc Ottima capacità di adattamento, versatilità, dinamismo, voglia di fare, attenzione e massima professionalità sono doti che mi caratterizzano. Ottime capacità organizzative e di coordinamento derivate dall’essere stata a contatto con persone adulte e con minori portatori di problemi fisici, psichici e comportamentali, che hanno richiesto di mettere in atto strategie di gestione e organizzazione degli ambienti e delle attività. Ottima capacità di seguire gruppi di studio e di lavoro derivata dall’esperienza di osservazione e conduzione dei gruppi fatta durante il tirocinio effettuato presso l’università di Urbino “Carlo Bo”.

Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Dlgs 196 del 30 giugno 2003 e dell’art. 13 GDPR (Regolamento UE 2016/679) ai fini della ricerca e

selezione del personale.

Dott.ssa Nicoletta Carestia

ISCRIZONE ALLA SEZIONE A DELL’ALBO DELL’ORDINE DEGLI PSICOLOGI DELLA REGIONE MARCHE CON NUMERO 2067.Informazioni PersonaliIstruzione e formazione :Esperienza Professionale :

MadrelinguaAltre LingueCapacità e copetenze tecnicheCon computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc.Capacità e competenze relazionaliVivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), eccOttime capacità comunicative e relazionali affinate mediante i vari incarichi lavorativi in cui stato necessario mettere in atto una buona modalità relazionale sia con l’utenza (portatori di disabilità psico-fisiche, bambini e studenti) che con le al...Capacità organizzativeAd es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc

curriculum vitae - psicoterapia aperta · e-mail: [email protected] pec:...

Documents