PROPUESTA DE CURSO TALLER “EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA”

Dirigido a: Estudiantes Normalistas de Octavo SemestreTalleristas: Mtro. Manuel Luna L.E.E. Gisela Montaño

Fiallo 902 Centro. Tel 5162488 Cel 9511345567 www.facebook.com/jugueteriaeducativaludus

FUNDACIÓN

PROPUESTA DE CURSO TALLER “EL JUEGO EN LA

EDUCACIÓN BÁSICA” PARA ESTUDIANTES

NORMALISTAS DE OCTAVO SEMESTRE

JUSTIFICACIÓN:

El nuevo docente al ingresar al ámbito

laboral, se enfrenta a situaciones con las que no

convive cotidianamente. Su identidad construida a

lo largo de la interacción familiar, trayectoria escolar

y su formación profesional en la escuela normal

enfrenta ahora nuevos retos y transformaciones. El

trabajo en comunidad requiere docentes interesados

en su labor, conocedores de su misión y sobre todo

con las herramientas necesarias para resolver

diversas situaciones educativas.

Una de las competencias esperadas en el

nuevo docente es saber “diseñar, organizar y poner

en práctica estrategias y actividades didácticas,

adecuadas a los grados y formas de desarrollo de los

alumnos, así como a las características sociales y

culturales de éstos y de su entorno familiar, con el

fin de que los educandos alcancen los propósitos de

conocimiento, de desarrollo de habilidades y de

formación valoral establecidos en los lineamientos y

planes de estudio de la educación primaria”. Es bien

sabido que entre más recursos conozca el docente

mejor diseñará sus estrategias y actividades.

El juego constituye una herramienta básica para los seres humanos y esencial para el aprendizaje.

Que el docente conozca la tipología de juego existente, las innovaciones en este campo, las ventajas de su uso,

los rudimentos para el diseño y la elaboración y las formas de evaluación de juegos constituyen elementos

importantísimos en el desempeño del futuro docente.

PRESENTACIÓN:

El presente taller pretende dar a conocer lo

más relevante en el mundo del juego educativo, así

como sus principales aplicaciones dentro del aula en

un ambiente de aprendizaje placentero y

significativo.

Está dirigido a los alumnos próximos a

egresar como Licenciados en Educación y la

intención es proveer herramientas metodológicas

para acompañar el diseño de sus estrategias y

actividades.

A lo largo del taller se conocerán diversos

juegos y/o materiales que favorecen diversas

habilidades básicas para el aprendizaje como la

memoria, la atención, la concentración, la lógica

verbal y matemática y el aprendizaje cooperativo.

Además se trabajarán valores inherentes al juego

como el respeto al otro, a las reglas, la sana

convivencia y la diversión.

OBJETIVOS:

Que al finalizar el taller los participantes sean capaces de:

- Seleccionar los juegos más pertinentes a un contenido específico y elaborar

una estrategia educativa basada en ellos.

- Diseñar juegos y/o materiales adecuados a las necesidades educativas de sus

alumnos tomando como base sus conocimientos previos y los aprendidos en el taller.

- Organizar ambientes de aprendizaje basados en el juego.

METODOLOGÍA:

Debido a que el interés de este taller es el

aprendizaje significativo y con posibilidades

próximas de aplicación en contextos reales de

trabajo, la metodología de trabajo a utilizar será el

“taller”. Consideramos el taller “un dispositivo de

trabajo con grupos, que es limitado en el tiempo y

se realiza con determinados objetivos particulares,

permitiendo la activación de un proceso pedagógico

sustentado en la integración de teoría y práctica, el

protagonismo de los participantes, el diálogo de

saberes, y la producción colectiva de aprendizajes,

operando una transformación en las personas

participantes y en la situación de partida”

Durante el taller se combinará el bagaje

teórico sobre el juego y que sustenta nuestra

afirmación de de incluir juegos en el aula como

elemento disparador de conocimientos

significativos, así como la aplicación práctica de los

mismos en contextos simulados.

RECURSOS:

- Aula con posibilidades para proyección.

- Espacio abierto con mesas para jugar (1 mesa por cada 6 participantes)

- Proyector

TIEMPO ESTIMADO:

- 4 Horas

CRONOGRAMA

TALLERISTAS:

- Faustino Manuel Luna Luis

Mtro. en Educación. ITESM 05

- Gisela Montaño Ramírez

Lic. En Educación Especial ENEEO 01

COSTOS

* El costo real del taller es de $3,000.00. En esta ocasión estamos ofreciendo el taller prácticamente

gratis, se cubren sólo algunos costos relacionados con el transporte y el salario de los talleristas auxiliares, por

esta razón se pide una cooperación de $60.00 por participante. con un mínimo de 20 participantes, pero como

un apoyo extra, exclusivo para los estudiantes ofrecemos un descuento de 50% quedando la cooperación en

$30.00 por estudiante.