da apprendista a maestro l'operatore locale di progetto (olp)
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Da apprendista a maestrol'Operatore Locale di Progetto (OLP)
Insieme costituito da una o più unità collegate tra loroin modo che un cambiamento nello stato di una unità sarà seguito da un cambiamento di stato nelle altre
unità.Tale cambiamento sarà seguito di nuovoda un cambiamento di stato nell'unità primitivamente modificata..... e così via
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Le singole unità che compongono il sistema relazionale possono informare le altre unità dei loro cambiamenti di stato cioèle singole unità possono comunicare e ricevere comunicazioni
studio di sequenza interazionale = studio di sequenza comunicativa
comunicazione qualsiasi passaggio di informazione che si verifichi all'interno del sistema relazionale, indipendentemente dal mezzo che viene usato per comunicare e dal fatto che le singole unità ne abbiano coscienza
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la comunicazione umana può essere studiata
come
trasmissione codificazione invio ricezione decodificazione del messaggio
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la comunicazione umanapuò essere studiata
comesignificati
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la comunicazione umana può essere studiata come
effetti che produce sul comportamento
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è la disciplina generale che si occupa dei problemi di
sintassisemantica
pragmatica
nel loro complesso
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La comunicazione all'interno di un sistema relazionale consiste in una ininterotta sequenza di interscambi
Concetto di feedback (informazione di ritorno).
È essenziale per il mantenimento delle condizioni di equilibrio di un
sistema relazionale qualsiasi
L'informazione di ritorno può agire in modo da incrementare il suo
primitivo cambiamento di stato (feedback positivo) o in modo da
attenuarlo (feedback negativo)
Il concetto di circolarità della comunicazione viene a sottolineare il fatto
che il singolo messaggio non può essere mai preso come battuta iniziale
di uno scambio comunicativo
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Si parla di interpunzione se in una sequenza circolare di
interscambi si prende arbitrariamente
un anello della catena come punto dipartenza per l'osservazione
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Fare delle interpunzioni è assolutamente necessario
per descrivere o studiare
il funzionamento di un sistemarelazionale
te
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il carattere arbitrario delle interpunzioni viene facilmente dimenticato da chi pretende di dare spiegazioni causali di un comportamento utilizzando come spiegazione il comportamento immediatamente precedente
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all'interno di un sistema relazionale come la famiglia o la classele singole unità si influenzano fra loro inviando informazioni sul proprio comportamentoogni comportamento della singola unità influenzail comportamento delle altre unità
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ogni comportamento è un veicolo diinformazioni all'interno del sistema relazionale
non esiste la possibilità di non comunicare
sia se la comunicazione è volontaria o meno sia se le singole unità se ne rendono conto o meno
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La comunicazione non verbale si basa solitamente:
a) sui movimenti espressivi del corpo, del volto e delle mani
b) sulle inflessioni della voce, sul tono, sul ritmo e sulla cadenza delle parole
La comunicazione non verbale implicita
l'insieme di regole implicite che forniscono la chiave comunicativa di ogni singola situazione interazionale
legge o principio del contesto
frasi, costatazioni o comportamenti
assumono significato in rapporto alla situazione
cioè a quelle particolari circostanze che, in un certo momento, circondano una persona (o più persone) e ne influenzano il comportamento
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Un contesto si costituisce entro una situazione precisa che comporta una determinata finalità
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Spesso il contesto comunicativo viene vissuto da alcuni o da tutti i partecipanti in modi diversi: si parlerà allora di metacontesti o di diverse esperienze soggettive del contesto
allora il distorcersi delle comunicazioni, la frammentazione e la confusione dei significati possono essere molto gravi se non ci si rende conto di ciò che è accaduto e che sta accadendo
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Quando si comunica un contenuto si dà anche una definizione di sè all'altro
Il messaggio di relazione può avere
una risposta di conferma, negazione o disconferma
con la risposta di negazione
si comunica all’altro l’affermazione “tu sbagli”
con la risposta di disconferma si comunica all’altro l’affermazione
“tu non esisti” di fronte a tale tipo di risposta non c’è possibilità di
discussione o di verifica
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