(dasi)analisis dan perancangan sistem informas

8/17/2019 (Dasi)Analisis Dan Perancangan Sistem Informas

1/38

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pada saat itu kualitas sebuah sistem kehidupan tertentu, akan ditentukan

oleh kemampuannya mengolah komunikasi tersebut, yang secara khusus pula

berarti kemampuannya dalam memiliki teknologi komputer yang terbaik. Beberapa

hal yang dimiliki teknologi komputer sehingga masa depan sangat tergantung

kepadanya adalah Kecepatan proses (kerja). Semakin besar atau semakin rumit

sebuah sistem akan semakin lama waktu yang dibutuhkan untuk menjalankannya

(melakukan prosesproses didalamnya) Sedang perkembangan sebuah sistem,

berarti penambahan faktor kerumitanproses di dalamnya. !ntuk itu kecepatan

proses pengerjaan menjadi sangat penting artinya untuk sebuah sistem yang terus

berkembang. Saat ini, komputer dapat melakukan milyaran proses dalam satu

detik. Kemampuan penyimpanan data yang sangat besar dan terjamin.

Sebuah sistem yang besar dan semakin kompleks akan memiliki data"data

dan arsip yang sangat besar. #ika digunakan cara penyimpanan kon$ensional yang

menggunakan kertas dan lemari" lemari akan memakan tempat dan sumber daya

lain yang sangat besar pula. Komputer, semakin hari semakin mapan dalam

menggantikan media kertas dan lemari sebagai tempat penyimpanan dan

pengolahan data dengan memanfaatkan teknologi (alat) simpan elektronik


2/38

%edia penyimpanan data elektronik ini, dapat menyimpan data sangat banyak dan

mampu menghemat tempat penyimpanan biasa lebih dari & juta kali. Sebagai ilustrasi,

sebuah 'ard isk & iga Byte, dapat menyimpan data tulisan hampir satu lemari buku

biasa.Belum lagi jika digunakan teknologi * yang lebih canggih.

Kemudahan pengaksesan dan pengelolaan data+ Karena data disimpan dalam

bentuk elektronis dan berbentuk sangat kecil, maka pengaksesan dan pengelolaan data

menjadi sangat mudah, dan tidak merepotkan. ata dapat sangat mudah dikelompokkan,

dicari, dan selanjutnya dimanfaatkan. Bahkan, karena format data antara satu sistem

dengan sistem lainnya telah sama yaitu berbentuk elektronis, maka sistem satu dapat

saling tukar data dengan sistem lainnya dengan sangat mudah. Selanjutnya, dengan

teknologi telepon dan networking-, proses pertukaran data tersebut dapat dilakukan

diantara tempat yang sangat jauh dan terjadi dengan sangat cepat.

Sejalan dengan perubahan tersebut proses belajar mengajar tidak sesuai dengan

apa yang diharapkan , selama ini menggunakan cara manual dan belum memanfaatkan

fungsi komputer secara optimal, sehingga masih terdapat kelemahan"kelemahan yang

rnuncul. !ntuk itu penulis berkeinginan untu membuat tulisan dengan judul Analisis

dan Perancangan Sistem Infomasi Akademik pada Universitas”

alam proses penyelenggaraan kegiatan akademik, dituntut adanya suatu

kecepatan dan keakuratan dalam pengolahan data mahasiswa. Pengolahan data tersebut

antara lain berupa pembuatan Biodata %ahasiswa, /encana Studi , 0ilai !jian dan

akan menghasilkan Kartu 'asil Studi.


3/38

1.2 IDENTIFIKASI MASALAH

Setelah penulis mempelajari dan menganalisis sistem yang sedang

berjalan pada sistem informasi akademik !0123/S145S S!/655/%5,

muncul permasalahan yang terjadi pada antara lain yaitu 7

&. Pencatatan data nilai masih dilakukan secara manual, sehingga

memerlukan waktu yang relatif lama untuk dapat mengetahui data

nilai. Program masih menggunakan %icrosoft 38cel .

9. Proses perhitungan cukup memakan waktu dan bila permintaan informasi

cukup banyak maka perhitungan itu cukup menyulitkan bagi pengurus

untuk memenuhinya dalam jangka waktu yang relatif pendek.

:. Sering terjadi kerangkapan data.

;. Kesulitan dalam melakukan pencarian data yang diperlukan mengenai

data nilai mahasiswa.


4/38

. Pencatatan ata %ahasiswa, ata 0ilai !jian %ahasiswa sering

terjadi kesalahan pencatatan.

?. Pencatatan atabase masih bersifat manual atau Pencatatan melalui form

pengisian data yang dilakukan oleh mahasiswa, ataupun dosen dalam

pemberian nilai ujian.

@. 4erjadi kesalahan dalam pemasukkan data yang dilakukan oleh beberapa

pengguna diantaranya adalah 7 pihak operasional pendidikan dan biro

akademik.

1.3 BATASAN MASALAH

%engingat luasnya cakupan dalam pemanfaatan teknologi informasi

dalam sistem informasi akademik, maka dalam penelitian ini penulis mambatasi

pembahasan hanya pada Proses Pengisian K/S, Penjadualan Kuliah, !jian ,

Pengolahan data nilai , Pembuatan K'S, sampai dengan pembuatan 4ranskrip

0ilai dengan implementasinya dalam prototipe


5/38

1.4 RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan hasil pengamatan dan penelitian yang penulis lakukan, maka

proses pengisian mata kuliah mahasiswa dan hasil studi didalam form serta

pencatatan nilai ujian mahasiswa dirasakan kurang efektif, karena menyebabkan

terjadinya proses kartu rencana studi dan hasil studi mahasiswa menjadi terlambat

dari jadwal yang sudah ditetapkan dan sulitnya mendapatkan infomasi yang akurat

secara cepat dan tepat, serta timbulnya keluhan dan ketidakpuasan dari mahasiswa

dalam hal pelayanan terhadap mahasiswa .

1.5 TUUAN PENELITIAN

4ujuan penulisan dari tesis ini adalah 7

&. %engatasi keterlambatan proses belajar mengajar dan hasil studi

berbasiskan komputer.

9. %engumpulkan data"data mahasiswa dan nilai ujian dari dosen menjadi satu

kesatuan didalam database, sehingga dapat diolah dan disajikan menjadi

suatu infomasi yang berguna bagi pengguna.

:. %eningkatkan pelayanan kepada mahasiwa dalam pembuatan Penerimaan

Kartu 'asil Studi ( K'S )

;. Kartu 'asil Studi agar lebih cepat dan tepat diterima oleh %ahasiswa.


6/38

1.! KE"UNAAN PENELITIAN

Bila /ancangan Sistem 1nformasi 5kademik ini diterapkan besar harapan

saya kendala A kendala yang terjadi pada !0123/S145S S!/655/%5 akan

dapat diatasi dan kemungkinan manfaat dari Sistem 1nformasi 5kademik

!0123/S145S S!/655/%5 ini akan dapat dijabarkan sebagai berikut 7

&. %eningkatkan produktifitas pelaksanaan manajemen akademik secara

efektif dan efisien.

9. %empermudah penyajian dan pelaporan informasi akademik secara cepat

dan akurat.

:. %eningkatkan konsistensi data karena terintegrasi dalam bentuk basis data

yang terpusat, sehingga tidak terjadi pencatatan data secara berulang.

;. %empermudah proses kolaborasi data diantara dosen, mahasiswa, mata

kuliah, ruang kuliah, penilaian dan e$aluasi akademik, sebagai dasar awal

dalam penguasaan teknologi informasi.


7/38

BAB II

TINAUAN PUSTAKA

2.1 PEN"ERTIAN SISTEM

Sistem didefinisikan menjadi 9 kelompok sistem, yaitu yang menekankan

pada prosedumya dan yang menekankan pada komponen atau elermenya.

Pendekatan sistem yang lebih menekankan pada prosedur menurut #ogiyanto,

&@@@ 7 Sistem adalah suatu jaringan kerja prosedur-prosedur yang saling

berhubungan, berkumpul bersama-sama untuk melakukan suatu kegiatan atau

untuk menyelesaikan suatu sasaran tertentu.

Pendekatan sistem yang merupakan jaringan kerja dari prosedur lebih

menekankan urut"urutan operasi didalam sistem. Sedangkan pendekatan sistem

yang lebih menekankan pada komponen atau elemennya, menurut ordon B. a$is

7 Sistem adalah sekelompok elemen-elemen / bagian yang saling berhubungan atau

terintegrasi dengan maksud yang sama untuk mencapai suatu tujuan tertentu.

Sedangkan menurut /aymond %ceod mendefinisikannya sebagai

berikut 7 Sistem adalah sekelompok elemen-elemen yang saling terintegrasi

dengan maksud yang sama untuk mencapai suatu tujuan.


8/38

1

Dar# $e$era%a %en&a%at ata'( &a%at a)$#l ke'#)%*lan $a+,a

'*at* '#'te) *)*) )e)#l#k# $e$era%a k-)%-nen( )ana )a'#ng)a'#ng

k-)%-nen ter'e$*t 'al#ng $eker/a 'a)a *nt*k )en0a%a# '*at* t*/*an.

Ber&a'arkan &e#n#'# &ar# '#'te)( )aka '*at* '#'te) )e)%*na# ele)en

ele)en ata* k-)%-nen ang )en&*k*ngna( a#t*

&. 1nput .

1nput adalah energi atau bahan baku yang dimasukkan ke dalam sistem.

9.&Proses.

Suatu sistem mempunyai suatu bagian pengolah yang akan merubah masukkan

menjadi keluaran.

:. Cutput.

Cutput adalah hasil dari energi atau bahan baku yang dapat dipergunakan oleh

pihak lain dan diklasifikasikan menjadi keluaran yang berguna. Cutput dapat

merupakan input untuk sub sistem yang lain.

;. !mpan Balik .

%erupakan keadaan yang terjadi terhadap sistem akibat dari penerapan suatu

sistem. !mpan balik ini dapat menimbulkan keadaan yang menguntungkan

atau mengganggu kelangsungan hidup sistem. Penilaian tentang keberhasilan

sistem ditentukan oleh proses ini.

& #ogiyanto, '%, Anal#'#' &an De'a#n S#'te) In-r)a'# Pen&ekatanTer'tr*kt*r Te-r# &an Praktek A%l#ka'# B#'n#', Penerbit 5ndi6ogyakarta, &@@@, hal &, ;"


9/38

19 /aymond %ceod, S#'te) In-r)a'# Mana/e)en, Penerbit P4Prenhallindo, #akarta, &@@=, hal. &:.


10/38

. 4ujuan Sistem (oal Sistem).

Suatu sistem dapat mempunyai tujuan (goal) atau sasaran (objecti$e). Kalau

suatu sistem tidak mempunyai sasaran, maka operasi sistem tidak akan ada

gunanya. Sasaran dari sistem sangat menentukan sekali masukan yang

dibutuhkan sistem dan keluaran yang akan dihasilkan sistem9

. Suatu sistem

dikatakan berhasil bila mengenai sasaran atau tujuannya.

2.2 KNSEP DATA DAN INFRMASI

Secara konseptual data dan informasi mempunyai arti yang berbeda. ata

merupakan kata jamak dari datum yang berarti gambaran mengenai fakta, statistik,

dan lain sebagainya, yang belum memiliki makna atau arti, Sedangkan informasi

didefinisikan sebagai kumpulan dari fakta, statistik dan lain"lain yang memiliki

makna atau arti. #adi


11/38

elaskan defnisi yang diberikan oleh Burch Jhon G. Jr. dalam bukunya yang berjudul “

ormation Systems : Theory and ractice “ : !ata adalah akta dasar" data baru berarti jika sudah diolcara skematis #roses #engolahan data menjadi inormasi da#at dijelaskan #ada gambar

$ diba%ah ini :

!

!

!

yang membedakan data dan informasi adalah makna yang dikandungnya. Cleh

karena itu tidak heran jika pemakaian kata data dan informasi sering kali

dipertukarkan.

!ntuk lebih memperjelas perbedaan data dan informasi, maka dibawah

ini

arnbar 9.9 7 4ransforrnasi ata %enjadi 1nforrnasi


12/38

: (adan !rnar (aihani, K-)%*ter#'a'# Penga)$#lan Ke%*t*'an, 3le8%edia Kornputindo,9DD&,


13/38

2.4 TAHAPAN DALAM PEMBENTUKAN SISTEM

Setiap subsistem dari organisme hidup"lahir, bertumbuh menjadi matang,

berfungsi dan akhimya mati. Proses e$olusioner ini disebut siklus kehidupan sistem

atau sistem de$elopment life cycle (S*). %enurut /aymond %ceod proses

pengembangan sistem mencakup < (lima) tahapan, yaitu 7

&. 4ahap Perencanaan.

alam tahap perencanaan merupakan tahapan awal yang dilakukan dalam

proses perancangan suatu sistem. Pada tahap ini kegiatan yang dilakukan antara

lain adalah 7 %enyadari masalah, mendefinisikan

masalah, menentukan tujuan sistem, mengidentifikasi

kendala"kendala sistem, membuat studi kelayakan, mempersiapkan usulan

penelitian sistem, menyetujui atau menolak penelitian proyek, menetapkan

mekanisme pengendalian.

9. 4ahap 5nalisis.

Pada saat perencanaan telah selesai, tahap selanjutnya beralih pada analisis

dari sistem yang telah ada. 5nalisis sistem adalah penelitian atas sistem yang

telah ada dengan tujuan untuk merencanakan sistem yang baru atau diperbarui.

Pada tahap ini kegiatan yang dilakukan adalah 7

%engumumkan penelitian sistem, mengorganisasikan tim proyek,

mendefinisikan kebutuhan informasi, mendefinisikan kriteria kinerja sistem,

menyiapkan usulan rancangan, menyetujui atau menolak rancangan proyek.

hal&>;


14/38

:. 4ahap /ancangan.

engan memahami sistem yang ada dan persyaratan"persyaratan sistem

baru, kemudian beralih pada tahap mem$ahas rancangan sistem baru.

/ancangan sistem adalah penentuan proses dan data yang diperlukan oleh

sistem baru. 1ni biasanya digunakan suatu alat bantu untuk menggambarkan

rancangan sistem yang akan dibuat. 5lat bantu tersebut biasanya adalah ata

Elow iagram kegiatan yang dikerjakan pada tahap ini antara lain adalah 7

%enyiapkan rancangan sistem yang terinci, mengidentifikasikan berbagai

altematif konfigurasi sistem, menge$aluasi berbagai altematif konfigurasi

sistem, memilih konfigurasi yang terbaik, menyiapkan usulan penerapan,

menyetujui atau menolak penerapan sistem.

;. 4ahap 1mplementasi.

alam tahap implementasi kegiatan memperoleh dan mengintegrasikan

sumber daya fisik dan konseptual yang menghasilkan suatu sistem yang

bekerja. alam kegiatan ini ada ? (delapan) tahapan kegiatan yaitu 7

%erencanakan penerapan, mengumumkan penerapan, mendapatka sumber daya

perangkat keras, mendapatkan sumber daya perangkat lunak, menyiapkan

database, menyiapkan fasilitas fisik, mendidik peserta dan pemakai, masuk ke

sistem yang baru.


15/38

perawatan terhadap sistem. alam menggunakan sistem, diharapkan pemakai

menggunakan sistem sesuai dengan tujuan yang telah digariskan sebelumnya.

Sedangkan pada kegiatan mengaudit sistem, dilakukan studi untuk mengetahui

sampai sejauh mana sistem yang bersangkutan dapat memenuhi kriteria yang

telah ditentukan sebelumnya. Kegiatan ini biasanya dilakukan berulang"ulang

dengan periode tertentu. Pada kegiatan sistem selain dilakukan kegiatan yang

berhubungan dengan perawatan sistem yang bersangkutan, juga dilakukan

modifikasi agar sistem tetap dapat mendukung penyelesaian pekerjaan yang

diperlukan. 'al tersebut dilakukan antara lain untuk 7

• %enjaga agar sistem selalu !p"to"date- dan sesuai dengan pekerjaan.

• %eningkatkan kinerja karena adanya saran"saran baru yang lebih baik.

• %emperbaiki kesalahan"kesalahan yang ada.


16/38

BAB III

METDE PENELITIAN

3.1 METDL"I PENELITIAN

alam penyusunan penulisan ini, penulis menggunakan

cara pengumpulan data melalui 7

3.1.1 Ta+a%an %eng*)%*lan &ata

Pada tahap ini terbagi dalam dua kelompok yaitu

kelompok pustaka dan studi lapangan.

a. St* P*'taka

Studi pustaka merupakan kegiatan yang berkaitan

dengan pengkajian terhadap sumber"sumber referensi untuk

memperoleh landasan teori, konseptual dan praktis tentang

permasalahan penelitian. Studi pustaka ini dilakukan dengan

mendapatkan data dari literatur berupa berupa buku, jurnal.

$. St* La%angan

Kegiatan studi lapangan dalam penelitian ini

dilakukan melalui pengumpulan data yang berkaitan dengan

permasalahan sistem informasi yang ada di lapangan.

Kegiatan ini merupakan tahapan penelitian yang bertujuan

untuk menggali data"data yang dibutuhkan

sehubungan dengan


17/38

permasalahan yang menjadi pembahasan. ata"data tersebut

antara lain meliputi data dan fakta mengenai organisasi,

lingkungan pengolahan data, model proses bisnis atau sistem

kerja yang berjalan, penerapan dan pemanfaatan Sistem

1nformasi pada sistem berjalan dan standardisasi sistem kerja

yang telah diberlakukan. Studi lapangan ini meliputi 7

&) Cbser$asi atau pengamatan terhadap proses mekanisme

Sistem 1nformasi yang sedang berjalan di !0123/S145S

S!/655/%5 . Pada penelitian ini, penulis

melaksanakan obser$asi secara langsung dengan

mengamati bentuk"bentuk penerapan dan pemanfaatan

Sistem 1nformasi yang telah dilaksanakan pada sistem

berjalan..

9) Fawancara dengan personil yang terkait dalam proses

mekanisme Sistem 1nformasi saat ini. Kegiatannya berupa

tanya jawab maupun diskusi baik dengan pihak intem

maupun ekstem terkait dengan materi penulisan agar

diperoleh informasi yang akurat sehingga diharapkan dapat

menjadi bahan masukkan maupun pertimbangan dalam

proses penelitian..


18/38

3.2 Kemudian dirangkum sebagai dasar pemikiran, sekaligus dikaitkan

dalam metodologi yang akan dilakukan, sehingga akan mendapatkan sebuah solusi

pengembangan sesuai dengan kebutuhan.

5nalisi situasi dan kondisi

5nalisi sasaran dan

masalah 5nalisis kekuatan

pendorong dan

penghambat

5nalisis kunci strategis

5nalisis ampak

4eknologi 5nalisis 5rea

Bisnis 5nalisis Kebutuhan1nformasi

5nalisis ata (E)

Sistem informasi

5kademik !ni$ersitas

Suryadarma Saat ini

5nalisis dan Perencanaan

Permasalahan(lambatnya

informasi yang diberikan, tdk

berkualitas, redundancy dan

inkonsistensi data , keamanan

data kurang terjamin.

&. Pertumbuhan organisasi

(kompleksitas

pengolahan datasemakin meningkat)

9. kebijakan pimpinan

( antisipasi

kompetisi

Sistem 1nformasi

5kademik !ni$ersitas

Suryadarma yang akan

datang

- atabase

- 1nput ( 2B =.D)- output G*rustal /eport 2.=.D)

Visi, Misi dantujuan

PerancanganSistem


19/38

Proses Daftar Ulang Mahasiswa, pengisian KRS,

Penad!alan K!liah, pem"!atan kart! !ian,)$ar 2.. Kran ka Pe)#k#ran


20/38

B5B 12

HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 D#agra) Akt#6#ta' S#'te) Ber/alan

alam hal ini yang dimaksud adalah akti$itas dan kegiatan objek"objek

yang terkait dalam pengolahan data 0ilai !jian , pembuatan Kartu /encana

Studi, sehingga menghasilakan Kartu 'asil Studi .

iagram !se *ase, aktor"aktor yang terlibat didalam sistem

5bsensi akumulasi absen

Berkas !jian Cpsdik

(osen

'itung nilai

/ekap

1nput (ata B55K

K'S 5mbil 0ilai

#urusan

(ata 5kademik

Kuliah isi K/S %ahasiswa

4.3.7 "a)$ar D#agra) Akt#6#ta' S#'te) Ber/alan


21/38

2

Pembangunan sistem informasi berbasis komputer yang penulis usulkan

kepada !0123/S145S S!/655/%5 ialah mengenai sistem informasi

akademik, yaitu 7 dengan cara membangun sebuah sistem baru dengan bentuk

komputerisasi, dimana segala aspek pekerjaan yang terlibat didalamnya akan

mendapatkan manfaat teknologi komputer secara optimal, meningkatkan efesiensi

kerja, efekti$itas, serta profesionalisme kerja para karyawan. engan adanya

komputerisasi sistem maka diharapkan segala hambatan yang terjadi pada sistem

yang lama dapat diatasi dengan baik.

Banyak keuntungan yang diharapkan oleh penulis dari pembangunan sistem

yang baru. 5dapun salah satu keuntungan dari penggunaan sistem baru adalah 7

&. *epat proses kerja

9. Pembuatan laporan lebih cepat, lengkap dan akurat.

5dapun Sasaran dan keuntungan dari sistem yang diusulkan, sebagai berikut 7

&. Kemudahan dan kecepatan pelayanan kepada %ahasiswa dan pengguna lainnya

9. 1nformasi mengenai data %ahasiswa lebih cepat didapat

:. %edia penyimpanan lebih aman

;. Proses laporan lebih cepat


22/38

4.2 Pr-0e&*re H#rark# Pr-'e' S#'te) In-r)a'# Aka&e)#k

Berdasarkan cara menentukan kebutuhan sistem yang akan dibangun,

pendekatan yang akan digunakan adalah pendekatan atas turun ( 4op own

5pproach) . sedangakan metodologi yang akan digunakan adalah metodologi

pendekatan terstruktur (structured approach). Salah satu alat pendekatan terstruktur

yang akan digunakan adalah bagan berjenjang ( hierarchy chart) yaitu bagan yang

digunakan mempersiapkan penggambaran atau pemecahan diagram arus data

ketingkat yang lebih bawah lagi maka digambarkan dekomposisi fungsi yang

artinya adalah pemecahan suatu fungsi menjadi beberapa proses dan pemecahan

proses menjadi beberapa sub proses bila memungkinkan, sehingga akhirnya akan

didapatkan suatu proses yang tidak dapat dipecah lagi.

Proses

!jian

%ahasis

wa

Pros

es4erima

Berk as!jian

Proses

Penilaian

K'S

Proses

Pembuatan

apor

an

ProsesKelo

ProsesPerwalian

Proses

Sistem Informasi !ademi!

"#IV$%SI&S

ProsesKelola

ProsesKelola

Proses


23/38

ambar ;.< Prosedure 'ierarchi Proses Sistem 1nformasi 5kademik


24/38

4.3 Peran0angan %r-t-t#%e antar )*ka

5danya perancangan prototype antar muka ini dibuat agar

pengguna ( !ser) diberikan kemudahan dalam perekayasaan

pembuatan aplikasi program. 5dapun contoh bentuk prototipe antar

muka yang diusulkan merupakan disain dialog pengguna untuk

masing"masing proses dalam sistem informasi yang dibangun

berikut sebagian Perancangan prototipe system usulan (Prototipe

selengkapnya ada pada lampiran dibawah ini )

4.3.1 Ta)%#lan Men* S#'te) Kea)anan 8 De'a#n Pa'',-r&9

Pengguna digunakan oleh !ser untuk mencegah orang"

orang yang tidak memiliki otoritas untuk menggunakan sistem

ini.

"a)$ar 4.!.1 Men* Ta)%#lan S#'te) Kea)anan

Pengg*na


25/38

4.3.2 Men* Uta)a S#'te) Aka&e)#k

%enu !tama Sistem 5kademik yang akan mempermudah

setiap pengguna ( !ser) untuk melakukan setiap kegiatan yang

berhubungan dengan semua pilihan yang ada didalam %enu !tama

"a)$ar 4.!.2. Men* Uta)a S#'te) Aka&e)#k

4.3.3 Ta)%#lan ak*lta' 8*r*'an9 'erta K-n'entra'#

esain tampilan fakultas (#urusan) dan Konsentrasi digunakan untuk

mempermudah user menampilkan semua jurusan yang ada di

!0123/S145S S!/655/%5


26/38

"a)$ar 4..!.3 Ta)%#lan ak*lta' 8*r*'an9 'erta

K-n'entra'#


27/38

!igunakan untuk menam#ilkan berdasarkan kode Jurusan

sesuai dengan #ermintaan #engguna

Gambar 4..6.4 Tampilan berdasarkan kode fakultas (Jurusan)

4.3.4Desain Tampilan Biodata Mahasiswa!esain Biodata 'ahasis%a ini digunakan untuk #engisian Biodata mahasis%a

4.3.3 De'a#n ta)%#lan $er&a'arkan k-&e ak*lta' 8*r*'an9


28/38

"a)$ar 4. !.5 Ta)%#lan B#-&ata Ma+a'#',a

4.3.5 De'a#n Datar Mata K*l#a+ &an D-'en

esain aftar %ata Kuliah dan osen untuk

menampilkan daftar mata kuliah berdasarkan jurusan sesuaidengan program studi

"a)$ar 4..!.! Ta)%#lan Datar Mata

K*l#a+ &an D-'en Per/*r*'an 8

Pr-gra) St*

4.!.7 Ta)%#lan I'#an Kart* Ren0ana St*

esain tampilan 1sian Kartu Studi ini digunakan untuk

menentukan mata kuliah dan jumlah sks yang diambil oleh

mahasiswa selama satu semester yang akan berjalan.


29/38


30/38

telah mahasis%a melakukan !atar (lang maka mahasis%a tersebut %ajib mengisi )artu *encana St

"a)$ar 4. !.7 Ta)%#lan I'#an Kart*

Ren0ana St* 8 Pr-gra) St*

Mana/e)en In-r)at#ka9

4.!. Ta)%#lan Peng#'#an Kart* Ren0ana St*


31/38

Tampilan en!isian "artu #en$ana %tudi

Tampilan en$etakan "artu &asil %tudiSetelah mahasis%a mengisi )artu *encana Studi maka mahasis%a mengikuti #erk

"a)$ar 4.!.: Ta)%#lan Pen0etakan Kart* Ha'#l

St* 8 Pr-gra) St* Mana/e)en

In-r)at#ka9


32/38

ke#ada mahasis%a" rangka# $ diberikan keJurusan dan rangka# -

digunakan sebagai arsi# di B&&)

Gambar 4.6.' Tampilan "artu &asil %tudi rogram Studi 'anajemen Inormatika/

4.6.'' Tampilan en$etakan Transkrip ilai

!igunakan untuk mencetak Transkri# +ilai 'ahasis%a secara

4.!.1; Ta)%#lan Kart* Ha'#l St*

Kartu 'asil Studi terdiri dari : rangkap , rangkap &

diberikan

keseluruhan akan terlihat semua mata kuliah dan nilai serta 1ndeks

Prestasi mahasiswa akan terlihat di 4ranskrip 0ilai


33/38

Gambar 4.6.'' Tampilan en$etakan Transkri( ro!ram %tudi Mana*emen +nformatika

4.6.', Tampilan Transkrip ilai

Transkri# +ilai ini meru#akan 0a#oran yang

dimiliki oleh B&&) dan Jurusan " dimana hasil la#oran ini akan digunakan untuk mlulus

"a)$ar 4.!.12 Ta)%#lan Tran'kr#%

N#la# 8 Pr-gra) St* Mana/e)en

In-r)at#ka9


34/38

#ort Transkri# +ilai ini meru#akan 0a#oran yang

miliki oleh B&&) dan Jurusan " dimana hasil la#oran ini akan digunakan untuk dikirim ke!I)TI karena

)

4.!.13 Ta)%#lan Re%-rt Tran'kr#% N#la#

ambar ;.=.&: /eport 4ampilan 4ranskrip 0ilai

( Program Studi %anajemen 1nformatika)


35/38

BAB <

KESIMPULAN DAN SARAN

5. 1. KESIMPULAN

5nalisis dan Perancangan Sistem 1nformasi 5kademik yang diajukan ini

adalah merupakan upaya dan penerapan dalam penguasaan dan penerapan

teknologi informasi dilingkungan !0123/S145S S!/655/%5 yang harus

dikembangkan untuk meningkatkan kinerja dari sistem yang ada, selain itu juga

digunakan sebagai sarana untuk meningkatkan nilai tambah institusi. ari hasil

penelitian pada bab sebelumnya maka dapat disimpulkan sebagai berikut 7

&. engan Penerapan dan pemanfaatan sistem informasi akademik ini bisa

menjadi solusi alternatif pelaksanaan pekerjaan sesuai tugas pokok dan fungsi

bagi pengguna sistem .

9. apat meningkatkan kinerja karyawan menjadi lebih baik, optimal dan

profesional

:. Faktu proses menjadi relatif lebih cepat

;. Pelayanan terhadap pengguna sistem , khususnya mahasiswa menjadi lebih

baik dan cepat.


36/38

5.2. SARAN

a. engan adanya perancangan prototipe yang sudah di bahas pada bab

sebelumnya ,sebaiknya diterapkan dan diimplementasikan secepatnya

b. Sebaiknya secepatnya menggunakan sistem komputerisasi agar tidak

terjadi hal yang tidak diinginkan serta mendapatkan manfaat yang

maksimal

c. !ntuk pengembangan aplikasi selanjutnya sebaiknya

memanfaatkan teknologi jaringan komputer.


37/38

DAFTAR PUSTAKA

a$is, B. ordon.and '. Clson,%argrethe, &@?


38/38

C-Brien,#ames 5,9DD&,H1ntroduction to 1nformation SystemH, 3ssential for

the 1nternetworked 3"Bussines 3nterpriseH, tenth edition, %c raw 'ill.

%c eod , /, #r 9DD< %anagemen information System H, Si8th 3dition,

Prentice 'all.

C-Brient, #ames 5.+ 9DD

(dasi)analisis dan perancangan sistem informas

Documents