1

PP/Mydoc/Pyn/Data

By : Paryono

PP/Mydoc/Pyn/Data

DATA

� Bahan mentah yang jika diolah dengan baik melalui berbagai analisis dapat melahirkan berbagai informasi

� Materi/kumpulan fakta yang dipakai untuk keperluan suatu analisa, diskusi, presentasi/tes statistik

� Fakta dapat berupa status, informasi, keterangan dll

2

PP/Mydoc/Pyn/Data

DATA

SUMBER DATA

PRIMER

SEKUNDER

INTERNALINTERNAL

EKSTERNALEKSTERNAL

SIFAT

KUALITATIF

DISKRET

KUANTITATIF

KONTINUM

ORDINAL

INTERVAL

RASIO

NOMINALNOMINAL

STRUKTUR DATA

PP/Mydoc/Pyn/Data

SKALA UKURAN

D. DISKRIT, data yang diperoleh dari hasil menghitung/membilang

� NOMINALJenis data yang yang diperoleh dng cara kategorisasi/klasifikasi. Disebut data dikotomi ,

Cth; Jenis kelamin: Laki-laki - perempuanCiri-ciri:- Posisi data setara- Tak bisa dilakukan operasi matematika(x,+,:,-)� ORDINAL

Data yang diperoleh dng cara kategorisasi/klasifikasi, tetapi diantara data tsb terdapat hubungan.

Cth: Tingkat pendidikan, Strata, kelas

3

PP/Mydoc/Pyn/Data

Ciri – Ciri :- Posisi data tidak setara.- Tidak bisa dilakukan operasi matematik (x, :, +, -)

PP/Mydoc/Pyn/Data

D. KONTINUM, data yg diperoleh dari hasil

pengukuran

� INTERVAL

Data yang yang diperoleh dng cara pengukuran, dimana jarak dua titik pada skala sudah diketahui.

Cth : 0 derajat Celcius

Ciri-ciri:

- Tak ada kategorisasi/pemeberian kode

- Bisa dilakukan operasi matematika (x,+,:,-)

� RASIO

Data yang diperoleh dng cara pengukuran, dimana jarak dua titik pd skala sudah diketahui dan mempunyai titik nol absolut.

Cth : TB, BB, Panjang kain dll.

4

PP/Mydoc/Pyn/Data

Ciri-ciri:- Tak ada kategorisasi/pemberian kode- Bisa dilakukan operasi matematika (x,+,:,-)

KEGUNAAN :mengetahui jenis data akan mempengaruhi pemilihan prosedur statistik yang akan digunakan.

DATA KUANTITATIF Parametrik

DATA KUALITATIF Non Parametrik

�??????

PP/Mydoc/Pyn/Data

DATA, apa yang diperhatikan ?

KARAKTERISTIK

� AKURASI

Ketepatan

� PRESISI

Stabilitas

� VALIDITAS

TINGKATAN DATATINGKATAN DATATINGKATAN DATATINGKATAN DATA

RASIO

INTERVAL

ORDINAL

NOMINAL

5

PP/Mydoc/Pyn/Data

INSTRUMEN DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA

PP/Mydoc/Pyn/Data

LANGKAH-LANGKAH PENGUMPULAN DATAtahap Persiapan:- Menentukan& merumuskan tujuan- Menentukan metoda- Menentukan teknik Pengumpulan- Menyusun daftar pertanyaan- Menentukan sasaran- Menentukan tempat/jml responden- Menentukan pelaksanatahap pelaksanaan:- Pengumpulan data- Supervisi lapangan

6

PP/Mydoc/Pyn/Data

TEKNIK

PENGUMPULAN DATA

WAWANCARA

OBSERVASI

ANGKET

DOKUMENTASI

SIMETRIS

NON SOMETRIS

LANGSUNG

TAK LANGSUNG

TERBUKA

TERTUTUP

CETAK

GAMBAR

REKAM

T.Pengumpulandata

PP/Mydoc/Pyn/Data

Angket ?Salah satu instrumen penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pendapat seseorang tentang sesuatu hal

� 3 LANGKAH MENYUSUN ANGKET:

� - Menetapkan sebuah KONSTRAK

� - Menetapkan FAKTOR-FAKTOR

� - Menyusun BUTIR-BUTIR PERTANYAAN

7

PP/Mydoc/Pyn/Data

PEDOMAN PEMBUATAN KUESIONER

� Pertanyaan dng kalimat sederhana

� Pertanyaan tak mengandung arti ganda

� Pertanyaan tak menyinggung perasaan

� Jawaban tak harus mengingat masa lampau

� Jawaban tak harus menghitung

PP/Mydoc/Pyn/Data

ANGKET TATA RUANG

Bapak/Ibu/Sdr/Sdri Yth, mohon berkenan menjawab dengan sejujur-jujurnya terhadap pernyataan di

bawah ini, berkenanaan dengan penelitian “Tata ruang Pembelajaran”, dengan cara memberikan tanda silang

(X) pada salah satu jawaban yang dianggap sesuai:

4 Bila tata ruang sangat baik

3 Bila tata ruang cukup baik

2 Bila tata ruang kurang baik

1 Bila tata ruang tidak baik

NO PERNYATAAN INTERVAL JAWABAN

1 Penataan kursi-meja membuat arus kerja menjadi pendek 4 3 2 1

2 Terangnga pencahayaan ruang 4 3 2 1

3 Cat tembok 4 3 2 1

4 Warna lantai tak menyilaukan 4 3 2 1

5 Sirkulasi udara tiap ruangan 4 3 2 1

6 Keserasian warna mebelar dengan ruangan 4 3 2 1

7 Penempatan lemari/mebelar 4 3 2 1

8 Penempatan meja dosen 4 3 2 1

9 Kebersihan ruangan 4 3 2 1

10 Korden/tirai 4 3 2 1

8

PP/Mydoc/Pyn/Data

BENTUK PERTANYAAN

PERTANYAAN TERTUTUP PERTANYAAN KOMBINASI PERTANYAAN TERBUKA

BENTUK PERTANYAAN

PP/Mydoc/Pyn/Data

Bagan menyusun angkeT

�KONSTRAK

�FAKTOR 2�FAKTOR 1

�BUT I R 1

�BUT I R 2

�BUT I R 3

�BUT I R 1

�BUT I R 2

9

PP/Mydoc/Pyn/Data

KEUNTUNGAN/KERUGIAN� KEUNTUNGAN

� biaya relatif murah

� tak butuh banyak tenaga

� dapat diulang

� KERUGIAN

� jawaban tak spontan

� terjadi non-respon

� Pertanyaan tak terjawab

� Pengiriman jawaban terlambat

� jawaban diisi oleh bukan responden

� Harus tak buta aksara

PP/Mydoc/Pyn/Data

Wawancara ?

� Proses interaksi/komunikasi secara langsung antara pewancara dengan responden

�Sikap

�Pendapat

�Pengalaman

10

PP/Mydoc/Pyn/Data

KEUNTUNGAN/KERUGIAN

� KEUNTUNGAN

� Fleksibel

� Jawaban segera

� Dapat menilai sikap

� Ekspresi dapat meyakinkan jawaban

� Kalau lupa dapat dibantu mengingat

� KERUGIAN

� Butuh tenaga, waktu dan baiaya

� Kesalahan/bias dapat terjadi

� Pertanyaan yang banyak berakibat kelelahan

PP/Mydoc/Pyn/Data

ANALISIS STATISTIK

SKALA HUBUNGAN STATISTIK

NOMINAL

1. Ekuivalensi Modus

Frekuensi

Koefisien Kontingensi

Median

Persentil

Spearman r

Kendall t

Kendall W

ORDINAL

1. Ekuivalensi

2. Lebih besar dari

INTERVAL

1. Ekuivalensi

2. Lebih besar dari

3. Rasio sembarang dua interval diketahui

Mean

Simpangan baku

Korelasi P. Moment

Mean Geometrik

Koefisien variasi

RASIO 1. Ekuivalensi

2. Lebih besar dari

3. Rasio sembarang dua ionterval diketahui

4. Rasio sembarang dua harga interval diketahui

Non

Parametrik

Parametrik

11

PP/Mydoc/Pyn/Data

PENGGUNAAN STATISTIK PARAMETRIK & NONPARAMETRIK

UNTUK MENGUJI HIPOTESIS

DATA

BENTUK HIPOTESIS

DeskriptifKomparatif (2 sampel)

Komparatif (lebih dr 2 sampel) Korelasi

Related Independen Related Independen

Nominal Binomial

X2 One sampel

Mc Nemar Fisher Exact Prob.

X2 Two Sampel

X2 For k sampel

Conchran Q

X2 For k Sampel

Contingency Coeficien C

Ordinal Run Test Sign Test

Wilcoxon matched pairs

Mann Whitney U Test

Kolmogorov Smirnov

Wald Wo

PP/Mydoc/Pyn/Data

PENGOLAHAN DATA

12

PP/Mydoc/Pyn/Data

PENGOLAHAN DATA

DATA

EDITING PENJUMLAHAN

KOREKSI

KODING

TABULATING

PP/Mydoc/Pyn/Data

PROSES PENGOLAHAN DATA (EDISI)

� EDITING

Memeriksa data yang telah dikumpulkan:

1. Penjumlahan

2. Koreksi

� CODING

Memberikan kode pada setiap jenis variabel agar mudah diolah

13

PP/Mydoc/Pyn/Data

EDISI (lanjutan…)

� TABULATING

Pengorganisasian data agar mudah dijumlahkan, disusun, ditata untuk disajikan dan dianalisis.

1. Buat tabel

2. Tulis variabel

3. Buat coretan (tally)

4. Jumlahkan semua coretan (tally)

PP/Mydoc/Pyn/Data

DATA PRIBADI

�1. Nama :…………………………..

�2. Jenis Kelamin :…………………………..

�3. Umur :…………………………..

�4. Anak ke :…………………………..

�5. Agama :..........................................

�6. Alamat rumah:..........................................

...........................................

�7. Warna kulit :..........................................

�8. Bentuk wajah:..........................................

�9. Warna rambut:..........................................

�10. Tinggi badan:......................................cm

�11. Berat badan :......................................kg

14

PP/Mydoc/Pyn/Data

PENATAAN DATA

PP/Mydoc/Pyn/Data

Tabel distribusi frekuensi

� Suatu tabel yang sangat cocok untuk menyajikan data dalam beberapa kelompok

� Suatu tabel yang digunakan untuk mengelompokkan data menjadi beberapa kelas dalam suatu format

15

PP/Mydoc/Pyn/Data

DISTRIBUSI FREKUENSI :

� D.F. NUMERIKAL:

� Bila dlm pengelompokan frekuensi terdiri dari data kuantitatif yang menyatakan besar bilangan numerik

� D.F. KATEGORIKAL:

� Bila dalam pengelompokan frekuensinya terdiri dari data yang menyatakan jenis/mewakili karakteristik ttt, spt: orang, sex dll

PP/Mydoc/Pyn/Data

Istilah istilah yang perlu dipahami !

� KELAS INTERVAL, suatu kelas yang mengelompokan data dari rangkaian data yang cukup besar.

� PANJANG KELAS, jara antara nilai batas bawah dengan batas atas pada setiap kelas interval.

� BATAS KELAS, nilai atas dan bawah batas kelas dalam setiap kelas interval;� - 0,5 nilai bawah & + 0,5 nilai atas

16

PP/Mydoc/Pyn/Data

ISTILAH …..

� FREKUENSI KUMULATIF, penambahan jumlah frekuensi dari setiap kelas interval dng jumlah frekuensi kumulatif kelas interval sebelumnya.

� FREKUENSI RELATIF, persentase dari masing-masing kelas

� TITIK TENGAH, angka/nilai yang terdapat di tengah-tengah kelas interval (x)

PP/Mydoc/Pyn/Data

Distribusi frekuensi

�D.F. RELATIF

�D.F. KUMULATIF

17

PP/Mydoc/Pyn/Data

LANGKAH-LANGKAH DIS. FREKUENSI

� Urut data terkecil ---- terbesar� Range: nilai tertinggi – nilai terendah� Banyak kelas (Sturges):Banyak kelas= 1 + 3,3 log n

� Hitung panjang kelas interval (p):Range

Banyak kelas� Tentukan kelas interval I, jumlahkan ujung bawah (nilai terkecil) kelas dng p dikurangi 1

� Sediakan tabel distribusi frekuensi

�P =

PP/Mydoc/Pyn/Data

Latihan…

� Pengukuran tinggi badan anak pada sebuah posyandu didapatkan sbb:

71 75 57 88 64 80 75 75 80 82

90 68 90 88 71 75 71 81 48 82

72 62 68 74 79 79 84 75 57 75

75 68 65 68

18

PP/Mydoc/Pyn/Data

PENYAJIAN DATA

PP/Mydoc/Pyn/Data

PENYAJIAN DATA

PRINSIP DASAR :

KOMUNIKATIF DAN LENGKAP, DALAM ARTI DATA YANG DISAJIKAN DAPAT MENARIK PERHATIAN FIHAK LAIN UNTUK MEMBACANYA DAN MUDAH MEMAHAMI ISINYA

19

PP/Mydoc/Pyn/Data

TEKSTULAR

� “Sebagian besar ibu-ibu pasangan usia subur dan yang mempunyai anak balita sangat mendukung keberadaan bidan di desa dan merasa puas atas pelayanan yang diberikan, tetapi sayangnya banyak bidan di desa yang belum berdomisili di tempat tugasnya”

PP/Mydoc/Pyn/Data

TABEL

Judul

kompartemenJudul kolom Jumlah

Sel

Judul tabel

Catatan kaki :

Sumber :

No:

20

PP/Mydoc/Pyn/Data

Tabel

Tabel IndukGolongan

umurJenis kelamin

Pekerjaan PendidikanDsb

Laki-laki

Perempuan

Tani Buruh Dagang SD SLTP SMU

Jumlah

PP/Mydoc/Pyn/Data

Tabel

� Tabel Teks

Tingkat pendidikan

Jenis perkerjaan

Buruh Tani Dagang PNS

Tidak sekolah

SD

SLTP

SMU

PT

Jumlah

21

PP/Mydoc/Pyn/Data

Tabel

� Tabel Kontingensi 2x2

Judul Kolom Jumlah

Jumlah

PP/Mydoc/Pyn/Data

GRAFIK, Bagaimana langkah-langkah ?

� Sumbu absis (X) dan ordinat (Y)

� Perbandingan antara X dan Y ( 3 : 2)

� Pemberian nama pada sumbu

� Pemberian nama pada grafik

22

PP/Mydoc/Pyn/Data

HISTOGRAM

� Buatlah absis dan ordinat

� Beri label pada absis dan ordinat

� Buat skala pada absis dan ordinat

� Dirikan/letakkan segi empat dengan tinggi masing-masing sesuai frekuensi secara berimpitan satu sama lain pada batas nyata

� Berikan keterangan

PP/Mydoc/Pyn/Data

GRAFIK (Histogram)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

1998 1999 2000 2001

AKEB IBU I

STT

IKM

NILAI RERATA MATA KULIAH KEBIDANAN

TAHUN 1998 S. D. 2001

SUMBER : Bag Evaluasi

23

PP/Mydoc/Pyn/Data

POLIGON

�Dibuat dengan menghubungan titik-titik tiap kelas interval secara berturut-turut, bedanya dng histogram :

�Pada histogram dibuat dengan batas nyata, pada poligon selalu menggunakan titik tengah

�Pada histogram berupa segi empat, poligon berupa garis-garis/kurve

PP/Mydoc/Pyn/Data

Grafik (poligon)

0

20

40

60

80

100

120

06.00 12.00 18.00 24

NADI

RESPIRASI

SUHU

GRAFIK TANDA VITAL NY.W

DI R. A RSU Dr JULIO

1 MEI 2002

Sumber: Rekam medis

24

PP/Mydoc/Pyn/Data

Grafik batang (Bar diagram)

DISTRIBUSI KOMPLIKASI POST PARTUM

DI RS “Dr WW” TH 2000

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

1 2 3 4

ANC

ANC

PP/Mydoc/Pyn/Data

Pie Diagram

� DISTRIBUSI FREKUENSI RELATIF

� PENYAKIT ANAK DI R. WK RS “K” KLATEN th. 1998

25%

20%

40%

35% DIARE

DHF

ISPA

ISK

Sumber: Rekam medis

25

PP/Mydoc/Pyn/Data

PIKTOGRAM

� Jenis Binatang di KB. Suka Cita

= 12

= 7

= 10

= 15

PP/Mydoc/Pyn/Data

MAP DIAGRAM/KARTOGRAM

26

PP/Mydoc/Pyn/Data

SCATTER DIAGRAM

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

0 2 4 6

IUD

SUNTIK

SUSUK

HUBUNGAN ANTARA JUMAL ANAK DENGAN UMUR IBU PADA PEMAKAIAN ALAT KONTRASEPSI

PP/Mydoc/Pyn/Data

TUGAS

� Buatlah contoh-contoh dari masing-masing cara penyajian data dengan mengambil data dari lapangan/laporan/dll, kecuali pada tabel, pilih salah satu jenis tabel saja.