de acciones estratégicas (proyectos) profen 2013-14” · -jornadas de observación y práctica...

Xalapa, Ver., abril de 2013

“Orientaciones para la realización

de acciones estratégicas (Proyectos)

ProFEN 2013-14”

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL VERACRUZANA “ENRIQUE C. RÉBSAMEN” PLANEACIÓN PEFEN 2013

Xalapa,Ver., abril de 2013.

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Y METAS QUE ORIENTAN LA ELABORACIÓN DE ACCIONES ESTRATÉGICAS (PROYECTOS)

Como resultado de la autoevaluación realizada, se han determinado los siguientes Objetivos Particulares y las Metas Académicas que

orientarán la elaboración de ACCIONES ARTICULADAS (Proyectos), que integrarán el ProFEN 2013 de nuestra escuela.

La finalidad del presente documento es orientar a la comunidad normalista en el diseño y elaboración de los Proyecto de ProFEN 2013, al

señalar los requerimientos de estos proyectos y las especificaciones que es necesario considerar al momento de su planeación.

PROCESO:

Elaboración del diagnóstico y

autoevaluación de la BENV

Presentación al Equipo Ampliado de Planeación las necesidades básicas para el

proyecto integral y mecánica de elaboración de Proyectos.

LUNES 22 DE ABRIL

10:00 hrs.

Difusión a la comunidad normalista de las necesidades

básicas para el proyecto integral y mecánica de elaboración de

proyectos

MIÉRCOLES 24 DE ABRIL

10:00 hrs

Entrega de proyectos

MARTES 30 DE ABRIL DE 7:00 A 14:00 hrs.

SUBDIRECCIÓN TÉCNICA

Diseño y elaboración de los proyectos para ProFEN, coordinados por el Equipo Ampliado de Planeación

Del 24 al 30 de abril.



OBJETIVOS PARTICULARES: METAS SUGERENCIAS DE ACCIONES

ORIENTADAS A: COORDINADORES PARA LA

ELABORACIÓN DE PROYECTOS.

OBJETIVO 1. Fortalecer la competitividad académica de la Escuela Normal y la formación integral de los estudiantes normalistas, con base en los resultados y en la atención a las recomendaciones de las evaluaciones externas.

1-Diseñar cinco planes de mejora que den seguimiento y atención a recomendaciones de las evaluaciones externas (CIEES).

-Titulación. -Seguimiento a egresados. -Resultados de los Exámenes Generales de Conocimiento, Exámenes Intermedios. -Ingreso al servicio docente. -Movilidad estudiantil. -Formación complementaria para los alumnos (talleres artísticos, actividades cocurriculares). -Proceso de ingreso de alumnos a la escuela.

-Amelia Maliyel Guzmán Sánchez. -Elena Hernández Luna. -Nialy Álvarez Menacho. -Juan Manuel Rodríguez Méndez. -Marco Antonio Mendoza Castillo. -Elsa Vásquez Carmona . -Zabdiel Tomás Martínez Hernández. -Mercedes Herrera Cervantes. -Ángel Cabrera Martínez.

2.-Operar un proyecto integral de actividades de observación y práctica docente (I a IV grado).

-Jornadas de observación y práctica docente. -Actividades de práctica intensiva.

3.-Operar un programa institucional de tutorías para la atención de alumnos en riesgo.

-Servicios de apoyo a estudiantes. -Estrategias de atención a alumnos en situaciones de riesgo: reprobación, deserción y abandono (seguimiento a las trayectorias escolares). -Programa Institucional de Tutoría.

4.-Certificar a 300 estudiantes en idiomas y competencias digitales.

-Acciones para certificar el dominio del inglés. -Programa para el desarrollo de competencias digitales.






OBJETIVO 2. Impulsar la formación y consolidación de los cuerpos académicos a fin de integrar redes de colaboración y cooperación para el intercambio de experiencias y la construcción compartida de proyectos de investigación y difusión de la cultura.

1.-Integrar 2 cuerpos académicos en formación.

-Actividades específicas de los cuerpos académicos en formación. -Acciones para la integración de nuevos cuerpos académicos. -Desarrollo de proyectos de investigación. -Establecimiento de convenios de colaboración y cooperación nacional e internacional. -Estancias académicas. -Intercambios académicos. -Movilidad de profesorado. -Desarrollo de proyectos de difusión (Edición de revistas, publicaciones periódicas, libros, manuales)

-Ana Graciela Cortés Miguel. -Berenice Morales González. -Virginia Aguilar Davis. -Alejandro Asvin Arrington Báez. -Adriana Pensado Domínguez. -Mónica Vásquez Carmona.

2.-Establecer 2 redes de colaboración y cooperación que fortalezcan el intercambio académico de los Cuerpos Académico reconocidos por PROMEP.

3.-Diseñar y operar un programa de difusión y extensión de la cultura.

4.-Diseñar un programa de movilidad y estancias académicas de integrantes y aspirantes para la conformación de Cuerpos Académicos.






OBJETIVO 3.- Fortalecer la capacidad académica de los docentes que operan los programas educativos.

1.-Diseñar y operar un programa permanente de actualización para los catedráticos en el marco de la Reforma Curricular (Licenciatura en Educación Preescolar, Primaria y Especial )

-Actividades de trabajo colegiado. -Acciones de actualización docente.

-Tonatiuh González Barradas.

-Reynaldo Castillo Aguilar.

-Zuleyka Lunagómez Rivera.

-Rosa Cecilia Cruz Ruiz.

-María del Carmen Martínez

Silva.

-Yanira Ma. Jiménez

Hernández.

-Soledad Larragoitia Trujillo.

-Norma E. Lobato García.

2.- Diseñar y operar un programa de inducción docente para personal de nuevo ingreso.

-Formación continua para docentes.

3.- Certificar a 50 catedráticos en competencias docentes y a 50 maestros y personal no docente en competencias digitales y en manejo de una lengua extrajera.

-Procesos de Certificación en Competencias Docentes, en Competencias digitales y dominio de otra lengua.

4.- Operar el Programa de Mejoramiento al Profesorado. (PROMEP)

-Intercambios académicos -Asistencia a congresos y estancias académicas.



OBJETIVOS PARTICULARES: METAS SUGERENCIAS DE ACCIONES ORIENTADAS A:

COORDINADORES PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS.

OBJETIVO 4. Fortalecer la gestión institucional a fin de contribuir al desarrollo efectivo de los Programas Educativos de las cinco licenciaturas y los Posgrados.

1.- Acreditar los 5 programas educativos de licenciatura bajo el esquema y procedimiento del Sistema Nacional de Evaluación en el marco de los CIEES.

-Costo de visita de acreditación (honorarios, servicios personales)

-Pedro Cortés y Miguel.

-Octavio Hernández Lara .

-Renato Adrián Moctezuma

García.

-Laura Daniela Vásquez García.

- Lázaro Paredes Cruz.

-Gerardo Gómez Salas.

2.-Diseñar y operar un plan maestro de construcción, equipamiento y seguridad para atender las necesidades de formación de los estudiantes normalistas.

-Infraestructura (reparación de baños, instalaciones eléctricas, contactos y alumbrado, pisos, impermeabilización -Equipamiento de las aulas de atención a los estudiantes. -Adquisición para la sustitución de mobiliario y equipo. -Accesos para personas con discapacidad. -Instalaciones deportivas (zona deportivas, pisos y tableros, -Adquisición de material didáctico y especializado, equipamiento de laboratorio. -Reparación de CSBI.

3.- Incrementar la cobertura de la red inalámbrica y la banda ancha para el óptimo desarrollo de los programas educativos.

-Conectividad (ampliación de red inalámbrica, anchos de bandas) -Sistematización de la información administrativa, financiera, escolar y académica.





OBJETIVO 5: Iniciar el proceso de reingeniería institucional y del factor humano de la BENV.

1.- Certificar 2 procesos con la norma ISO 9001:2008 y continuar con la certificación de otros procesos.

-Certificación de procesos.

-Elizabeth Islas Chagoya. -Gabriela Aguilera Lomán. -Juan Manuel Flores Jiménez. -Martha Mendoza Parissi. -Gerson Edgar Ferra Torres.

2.- Elaborar un programa de reingeniería institucional.

-Acciones de reingeniería institucional.

3.-Adecuar y operar el Reglamento de Ingreso, Promoción y Permanencia del Personal Académico. (RIPPPA)

- Aplicación de RIPPPA.

4.-Impulsar la creación de la unidad de estudios para la igualdad de género en la Escuela Normal

- Diseño de la Unidad de

Estudios para la Igualdad de Genero





OBJETIVO 6: Fortalecer el desarrollo de los programas de formación

continua.

Establecimiento de máximo 4 metas.

-Intercambios académicos.

-Estancias académicas. -Conferencias magistrales. -Desarrollo de proyectos de difusión (Edición de revistas, publicaciones periódicas, libros, manuales)

-Lucila Galván Mora -Cintia Ortiz Blanco



INSTRUCTIVO PARA EL LLENADO DEL FORMATO DEL PROYECTO INTEGRAL

OBJETIVO PARTICULAR: Este se debe tomar de los objetivos diseñados para el proyecto integral (ProFEN2013-14), y debe corresponder a la acción

que se pretende realizar.

META: Los objetivos particulares se dividen en 4 metas, se debe seleccionar la que corresponda al propósito del proyecto y pertenezca al objetivo

particular.

TIPO Y NÚMERO DE BENEFICIARIOS: Los beneficiarios del Proyecto deben ser sólo: estudiantes, docentes, personal no docente, academias, directivos,

cuerpos académicos.

ACCIONES: Redactar con verbos operativos la descripción del proyecto, debe tener relación con la meta y el objetivo particular.

RUBRO DE GASTOS: (el formato de Excel para los proyectos despliega las opciones en cada rubro) -Papelería y consumibles. -Servicios personales: Honorarios, Viáticos: Hospedaje, monto diario máximo por persona $700.00, por noche. Alimentos $300 .00 diarios por persona. -Transporte: Taxis: $100.00 diarios, Boletos de autobús: promedio de $900.00 viaje redondo. Boletos de avión: promedio de $5,0000.00 viaje redondo por persona. -Inscripción a cursos, talleres o seminarios, incluir costos y copia de la convocatoria. -Acervos: libros, material digital (DVD, películas, software) realizar estimación por número de libros (aproximado $400.00 a $800.00) -Equipo de cómputo, mobiliario para oficina, equipo de sonido, cámara fotográfica, cámara de video (costos aproximados) CANTIDAD: En número de lo que se va a solicitar. PRECIO UNITARIO: Costo de lo solicitado por unidad. TOTAL: El archivo en Excel tiene cargada la fórmula para obtener el total JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO: Registrar de forma sintética la justificación de la acción por realizar, 2 renglones.

Es importante concentrar los proyectos en el formato de Excel, a fin de que sean compatibles con el sistema de captura del proyecto integral

(Scapi).

-Entregar impreso 2 tantos y en versión digital (CD) (solicitar el CD para su captura).



EJEMPLO DE UN PROYECTO:

Objetivo Particular Meta Tipo y número

de beneficiarios

Acciones

Recursos solicitados en orden de prioridad para ejercer en 2011 justificación

ciclo escolar 2013-2014 Rubros de Gasto Cantidad

precio unitario

Total

OBJETIVO 1. Fortalecer la

competitividad académica de la

Escuela Normal y la formación integral de los estudiantes normalistas, con

base en los resultados y en la

atención a las recomendaciones

de las evaluaciones externas.

2.-Operación de un proyecto integral de

actividades de observación y

práctica docente (I a IV grado).

Alumnos de I a III grado (900 alumnos), 42 docentes de la BENV, 900 maestros de educación básica

Desarrollar un foro de

intercambio de experiencias

con los actores de los

procesos de observación y

práctica docente.

● Honorarios Profesionales 1 $30,000.00 $30,000.00

Este foro permitirá el

análisis de los alumnos

normalistas sobre la realidad

profesional en su campo laboral.

● Alimentos (Desayuno, Comida, Cena) 2 $400.00 $800.00

● Boletos de Avión 2 $2,000.00 $4,000.00

● Taxis con comprobante 1 $100.00 $100.00

● Noches de Hotel 2 $700.00 $1,400.00

● Artículos de papelería 1 $3,000.00 $3,000.00

● Manuales 900 $45.00 $40,500.00

● Fotocopiado de material 2000 $0.45 $900.00

Subtotal $80,700.00



RECOMENDACIONES DE LA GUÍA PEFEN 2013:

En caso de solicitar: Especificar: Incluir en la justificación de los recursos:

Profesores visitantes Número, CA al que se integrarán, línea de

investigación y tiempo de estancia.

Identificación de la necesidad, objetivo de la visita,

beneficiarios, resultados esperados.

Asistencia a congresos o similares Número de asistentes o ponentes. Relevancia del evento, relación con el área,

beneficios.

Cursos Tema, profesor, número estimado de asistentes,

lugar.

Necesidad que atiende, beneficiarios.

Estancias Lugar, periodo, asistentes. Necesidad que atiende, beneficiarios, impacto

académico.

Eventos académicos en la EN Tipo de evento, número estimado de asistentes,

lugar y fecha planeada.

Necesidades que atiende e impacto académico.

Suscripciones a revistas Nombre, tipo, periodicidad, nueva o renovación. Necesidad que atiende, beneficiarios.

Movilidad Institución, número de participantes Necesidad que atiende, beneficiarios, impacto

académico.

Equipamiento de laboratorios o

talleres

Descripción general y cantidad del equipo

principal.

Necesidad que atiende, beneficiarios, impacto

académico.

Conectividad Descripción general y cantidad del equipo

principal.

Necesidad que atiende, beneficiarios, impacto

académico.

Conceptos que no son financiables por el Programa:

Pago de sueldos, sobresueldos, estímulos o compensaciones del personal académico y administrativo

contratado por la escuela normal, por la SEE o su equivalente, y por la SEP.

Contratación de personal académico, técnico y de apoyo para incorporarse a la escuela normal, sin excepción.



Desarrollo de cursos, talleres y demás actividades de carácter motivacional o cualquier otra ajena a los enfoques,

propósitos y contenidos de los planes y programas de estudio de las licenciaturas en educación normal.

Financiamiento de clubes, festivales, eventos sociales, deportivos, culturales y artísticos.

Entrega de reconocimientos especiales y cualquier tipo de obsequios a personal interno o externo, sin

excepción.

Adquisición de vehículos.

Pago de inscripciones y colegiaturas para estudios de educación superior de programas que no pertenecen al

Padrón Nacional de Posgrado (PNP).

Otros fines distintos a los establecidos en las Reglas de Operación.

Documento realizado por: -Profra. Norma E. Lobato García. Subdirectora Técnica - Profr. Gerardo Gómez Salas. Subdirector Administrativo -L.E.P. Amelia Maliyel Guzmán Sánchez. Subdirectora de Docencia -Lic. Gerson Edgar Ferra Torres. Jefe del Área de Planeación y Evaluación Institucional Referencia: GUÍA PARA ACTUALIZAR EL PLAN ESTATAL DE FORTALECIMIENTO

DE LA EDUCACIÓN NORMAL PEFEN 2013. DGESPE.

de acciones estratégicas (proyectos) profen 2013-14” · -jornadas de observación y práctica...

Documents