GERENCIA REGIPNAL DE EDUCACION

El Porvenir, 5 de enero de 2021

OFICIO MÚLTIPLE Nºoo1- 2021-GRLL-GGR-GR§EIUGEL;01-AGP-J

Sr . Director (a) de I.E.: Presente. -

ASUNTO

REFERENCIA

PRESENTACIÓN DE INFORME DE GESTIÓN ANUAL Y OTROS DOCUMENTOS DE FIN DE AÑO.

: R.G.R N°02775-2020-GRLL-GGR/GRSE-LINEAMIENTOS PARA LA FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2020.

Tengo el agrado de dirigirme a usted. para expresarle mi cordial saludo en nombre de la UGEL 01 El Porvenir y a la vez comunicarle que en el marco del cumplimiento de la R.G.R Nº02775- 2020-GRLL-GGR/GRSE-Lineamientos para la finalización del año escolar 2020, donde se precisa la presentación de los documentos finales del año 2020, de acuerdo al numeral 7.1.1. y sus correspondientes anexos. Este informe tendrá una extensión máxima de 5 páginas y contendrá el reporte del cumplimiento de los cinco compromisos de gestión escolar, en caso que la I.E. atienda a más de un nivel deberá remitir el informe en forma separada con su oficio respectivo.

Dichos informes deberán serán ingresados por mesa de partes virtual de Ugel hasta ellunesJLde enero., dirigido al Área de Gestión Pedagógica, recordando que UGEL debe realizar el consolidado para presentar a la Gerencia de Educación el día 15 de enero. Se adjunta a la presente los anexos que deberán ser remitidos.

Sin otro particular es propicia la oportunidad para expresar las muestras de mi especial consideración y estima personal.

Atentamente,

VlV/J-AGP mas/espec.sec. Reg.Ooc:05998380 Reg.Exp:05018202

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,!�).lALt¡¡� ANEXO 01: INFORME DE GESTIÓN ANUAL EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA "APRENDO EN :¡¡;, Vº Bº �� C�SA" � ' ' �\ I GES�� 1 • � PEOAGVCA � ANTECEDENTES �+. ,P eferencias normativas y administrativas que generaron para la implementación y ejecución de los

1- EU'�- Compromisos de Gestión en la I.E.

11. ANÁLISIS Detallar actividades/acciones según indicadores de seguimiento y prácticas clave para la LE. de R.M. N°133-2020-MINEDU

Nº RESÜLTAt'5bSDE GESTION ESCOLAR ACCIÓNES LOGROS - DIFICULTADES IMPLEMENTADAS

1

2

Pr"OgreSo de los aprendiZajes de las y los estudiantes de la I.E. o programa Acceso y permañ-encias de las y los estudiantes en la I.E. o programa (1) CalencJarizaciori- - y gestión - de las condiciones operativas

5

Aéompáñamienfo y rnonitoreo para fa mejora de las prácticas pedagógicas orientadas al logro de aprendizajes previstos en el CNEB (2) Géstión de fa convivencia escolar

... -· ··-·- . . - � ... (1) Completar como parte de este compromiso el anexo (a) matriz de reporte de acceso a la estrategia

"Aprendo en Casa" ANEXO A

(2) Tomar como referencia los informes mensuales de trabajo remoto de los docentes, de conformidad con el oficio múltiple Nº058-2020-GRLL-GGR/GRSE-G

111. CONCLUSIONES IV. SUGERENCIAS

I.E. N.º . -- -DE ESTÜDIANTES N.º ESTUDIANTES ASISTENTES A N.º ESTUDIANTES SIN CONEXIÓN

MATRICULADOS ESTRATEGIA APRENDO EN CASA /O RETIRADOS DE E.A en e INICIAL · 1 F'RIMARIA · I-SECUNDARIA INICIAL I PRMARIA I SECUNDAR_I_A INICIAL f"PR�f>,.RIA. 1 SECUNó�R(A_ .....

f 1 -- -

1 1 l ¡ ... ·--·- ··-· . - .. "---····

ANEXO 02: CUADRO DE SUGERENCIAS PARA LA MEJORA DE LOS PROGRAMAS E INTERVENCIONES DEL MINEDU Y GRELL (1}

N.0 INTER\/ENCION -- -- DIFICULTADES - SUGERENCIAS

1 --- - - Acompañamienfo pedagógico en 11.EE.polidocentes 2 Acompañamiento pedaqóqico en 11.EE unidocentes 3 - .Jornada EscolarCorripleta (JEC) -- 4 Implementación en Currículo Nacional DEP-MINEDU 5 - - - talleres deportivos-recreativos - - - - 6 Proqrarna Nac"IOnaf--de AllmeritaCión a81i Warma ·y -

del comité de Alimentación Escolar {CAE) 7 8

Prevención del Consumo-de órooas - -- PREVAED - -- - --

9 Convivericia escolar - - - 10

11 12

Inclusión de-niños;niñas y jóvenes con discapacidad (PPR 106) Redes- educativas rurales {RER) ÜTRO ···-··- -

(1) Solo considere las intervenciones que se han ejecutado en su I.E.

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ANEXO 3: LOGROS Y DIFICULTADES DEL PLAN DE EMERGENCIA FAMILIAR Y DESARROLLO DE _________ ACTIVIDADES DE SOPORTE SOCIO EMOCIONAL EN FAMILIAS ACTIVIDADES DE SOPORTE LOGROS DIFICULTADES

_SOCIO EMQCIQ_t,J_AL_ _ _

i«-"'0�i.��EX:-;-�UA���- QUE CONSIGNA LO�

�i��-PRIME���--���STOS(E.B.R.-SECUNDARIA) y

1

¿ Gfs:iº � NCO PRIMEROS PUESTOS (E.B.A) i Pfl}4 Q i .. (;, ,e,¡ - - -- - -- - - - - -- - --

-1,..,_t;'( ¡aoft� J Nº PUNTAJE P9R GRAD()_S_ PUNTAJES N.!! DE PROMEDIO APELLIDOS y NOMBRES 12 22 32 42 52 GENERAL CALIFICACIONES GENERAL

Ord. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

ANEXO 5: Resolución Directora( en el que se establece el cuadro de méritos de los estudiantes que lograron los 5 primeros puestos del nivel secundario de EBR, en el marco de lo establecido en la RV.M. Nº094-2020-MINEDU. ANEXO 6: PRONOEI deberá presentar Anexo 1, inventario 2020 y anexo A ANEXO 7: EBE deberá presentar Anexo 1, Anexo 7 y Anexo A

ANEXO 07: REPORTE DE AVANCE Y LOGRO DEL PP 106 DEL CEBE ·-·- ······-·-···--····- ·-· ····- -··---- .. ---

NIVEL DE SITUACION ACCIONES SI NO

AVANCE(%) FINAL(%) ----- - . .. --·-·- -

La directora CEBE realizó visitas de monitoreo a las docentes del CEBE

--------- -· -· ------ - .. - La directora CEBE realizó visitas de monitoreo al SAANEE ----- ·-····-· - El CEBE realizó el pago de los servicios básicos del CEBE - ·----·-·- -- - ----·---------·-·· El CEBE ha distribuido el material de escritorio, limpieza y bioseguridad a los maestros del CEBE y SAANE.

. -··· - ··-· ... --- ---· -- ----· ··--····

El CEBE ha entregado el material fungible a los CEBE y SAANEE.

-··· - - -- ·--·---- .. --- ····--·· - El CEBE ha entregado el material de producción, escritorio y limpieza a sus docentes.

. ... -···-· -··-·----· -·-··-··-- ....... ··-·- -··-···· -··-··