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Métodos y TétnitasDe la Investil!atión

- Cuaderno de trabajo-

José Castro Silos

Facultad de Derecho, U.A.S.L.P.

Agosto 2012

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FICHA DE TRABAJO

F I C HA: Es un medio que sirve para concentrar información en general,

que nos permite organizarla y sistematizarla de acuerdo a ciertos

temas. (Cartulina de 20 x 12.5 cms.)

l. Sus Apartados:

1. Título y sub-título.

2. Fuente (los datos abreviados).

3.- Contenido.

4. Comentario o Problema.

5. Vocabulario.

11. Su Contenido: N O T A S .

1. Textual.

2. Resumen.

111. Su Maneio:

l. Utilizar ambos lados de las tarjetas, con inversión de texto en

el reverso.

2. Constando de dos o más tarjetas, numerarIas en el ángulo

superior derecho del anverso(número de tarjeta, diagonal,

número del total).

3. Suprimidas las preposiciones, los artículos, etc., del inicio

del título, ordenarlas alfabéticamente en atención a la

primera letra del título.

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METODOLOGIA y TECNICAS DE LA INVESTIGACION

-PROGRAMA-

1. ETAPA INTRODUCTORIA:

1. La Investigación.2. El Conocimiento.3. La Ciencia.4. La Verdad.5. La Metodología y la Técnica.6. Los Métodos.

lI. FASE INICIAL:

1. Observación.2. Problema.3. Hipótesis.

lII. FASE COMPROBATORIA:

1. Plan de Trabajo:a) Indice tentativo.b) Bibliografia.c) Cronograma.

2. Acopio de Material:a) Documental.b) de Campo.

3. Ordenación y Análisis de datos.

4. Conclusiones y Recomendaciones.

TY. EXPOSICIOJ\',

METODO CIENTIFICO

• INTROD,UCCION

Observación .

Problema.

Hipótesis.

INVESTJGACION

• COMPROBACION -. Plan de trabaio.

• EJECUCION

Acopio de Información .

Ordenamiento de

Información y Análisis .

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EXPOSICION

• CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

l. Carátula.

2. Dedicatoria.

3. Indice.

4. Introducción.

5. Capitulado.

6. Conclusiones y Recomendaciones.

7. Notas Bibliográficas.

8. Bibliografia.

,PROCESO DE INVESTIGACION

- ACTIVIDADES PARA CRONOGRAMA -

1. Observación.

2. Selección de Tema.

3. Realización de Lectura Exploratoria.

4. Planteamiento del Problema.

5. Formulación de Hipótesis.

6. Justificación y Objetivos.

7. Introducción Tentativa.

8. Determinación del Plan de Trabajo:

Índice Tentativo

Cronograma

. 9. Selección de Sistemas de Información.

10. Bibliografla por Capitulado.

11. Acopio de Información Documental.

12. Acopio de Información de Campo.

13. Ordenación y AnáEsis de Datos.

14. Formulación de Conclusiones y Recomendaciones.

15. Redacción, en Borrador, del Trabajo.

16. Redacción de la Introducción.

17. Mecanografiado del Trabajo en limpio.

18, Presentación del Trabajo.

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CONCEPTOS

VERDAD: es la adecuación de la mente con la realidad.

FALSEDAD: es la falta de adecuación de la mente con la realidad.

IGNORANCIA: es la ausencia de conocimientos con respecto a determinadoasunto.

DUDA: es el estado de oscilación de la mente respecto a la afirmación y lanegación.

OPINION: es la afirmación de algo, pero con el temor de errar.

ERROR: consiste en considerar lo verdadero como falso, y viceversa.

CERTEZA: significa la firme adhesión de la mente a la verdad.

"INTRODUCCION AL METODO CIENTIFICO"Raúl Gutiérrez Sáenz.Ed. Esfinge.

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LA CUARTILLA:

.:. Texto mecanografiado en hojatamaño carta, por una sola cara .

•:. 27 renglones, aproximadamente .

•:. 62 golpes en cada renglón,aproximadamente.

Fuentes deInformación

COMPROBACION

Bibliográfica.

Hemerográfica.

De Archivo.

Audiográfica.DOCUMENT AL

Videográfica.

Fotográfica.

Iconográfica,

etc.

Entrevista.

DE CAMPO

Encuesta.

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Ejercicios metodológicos1.-Redactar el título del Tema a desarrollar, en una extensión de tres a cuatro

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No.7

No.8

No.9

No. 10

Ejercicios metodológicos

11.-La Lectura Exploratoria:

Para este ejercicio, pasar a la Búsqueda y exposición de tres datos bibliogáficosreferentes a obras útiles, por su enfoque amplio, sobre el tema elegido, para la

realización de la Lectura Exploratoria.

No. 1 Nombre del Autor.

Título de la obra.

Número de edición o reimpresión.

Lugar de la edición o reimpresión.

Nombre de la editorial.

Fecha de la edición o reimpresión.


Título de la obra.






Título de la obra.





111.-Problemas Metodológicos:

Continuar, con el planteamiento de Problemas (preguntas, interrogaciones o

dudas), motivados por la lectura exploratoria y encerrando cada uno entre signosde interrogación, con una extensión aproximada de cinco renglones.

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No.2

No.3

.:. Al principio de la práctica resulta algo difícil este ejercicio, pero se facilita

tomando en cuenta el contexto.

IV.- La Hipótesis

Como respuesta provisional a un Problema planteado, redactar su solución

contundente acorde a las experiencias y conocimientos que se tienen al

momento presente.

No olvidar relacionar cada hipótesis, mediante su número, con el problema

correspondiente.

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posible: entonces el hombre está haciendo filosofía.Filosofía. tan mal comprendida. y tan pésimamente empleada. Se ha creído que la

Filosofia es una cie.?c~a inútil. propia para aquellos que quieren pasar el tiempo. dán-dose a la vez humos de' intelectuales. No. la Filosofía no es nada de esto. La Filosofíaes la ciencia más común a la vida del hombre. pero cuántas veces se filosofa sin sa-berlo; y nada hay más triste que hacer una cosa si'ñ"'darse cuenta de ello. La Filosofíaes la ciencia universal que investiga hasta las últimas causas posibles de los seres; portanto es una ciencia c.ompleta. ya que no deja cosa alguna sín explicar. y se extiendehasta las últimas posibilidades.

El hombre. siendo como es un ser compuesto. realíza actividades propias de cadauno de los elementos componentes; pero ya que por la razón se eleva sobre los demás.en el perfeccionamiento de su vida raciC;~al consiste la perfección de su ser.

Se impone entonces una filosofia para el hombre. asi tenemos que todos loshombres que han sabido ser lógicos para consigo mismos. han sido al mismo tiempolos más grandes filósofos; baste el nombre de Aristóteles. cuyas doctrinas brillan aúndespués de veintitrés siglos. con la misma radiante y esplendida precisión. para demos-trar 10 'que es capaz de hacer en el hombre la verdadera Filosofía.

Se impone. por consiguiente. la necesidad de una Filosofía. Buena o mala. verda-dera o adulterada.;rv~l~~iá ·é~p~~sión. debe haber una filosofía que norme las actividadescon el resplandor de la verdad.

De la carencia de estos principos filosóficos tenemos las continuas aberracionesde la inteligencia y la bancarrota de la razón humana. Deben armonizarse las dos partesque forman nuestra humanidad; razón y animalidªd debe~ coop'eé~r' de roffitfli '3'~u;'r(j'"en las operac~leT~¡;~';;bre.-

y realizar esta unificación corresponde a la FILOSOFíA. DANIEL. MÁR,QU;EZ ,MlJRO,"El Universal", Ciudad de México. 31 de marzo de 1945. ~", ••".•."., .. ,.

62 DANIEL MARQUEZ MURO

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