deegan-2002-the legitimising effect of social

30
AAAJ 15,3 282 Accounting, Auditing & Accountability Journal, Vol. 15 No. 3, 2002, pp. 282-311. # MCB UP Limited, 0951-3574 DOI 10.1108/09513570210435852 Received April 2002 Revised May 2002 Introduction The legitimising effect of social and environmental disclosures ± a theoretical foundation Craig Deegan School of Accounting and Law, RMIT University, Melbourne, Australia Keywords Social accounting, Environmental audit, Motivation Abstract This paper serves as an introduction to this special issue of Accounting, Auditing & Accountability Journal; an issue which embraces themes associated with social and environmental reporting SAR) and its role in maintaining or creating organisational legitimacy. In an effort to place this research in context the paper begins by making reference to contemporary trends occurring in social and environmental accounting research generally, and this is then followed by an overview of some of the many research questions which are currently being addressed in the area. Understanding motivations for disclosure is shown to be one of the issues attracting considerable research attention, and the desire to legitimise an organisation's operations is in turn shown to be one of the many possible motivations. The role of legitimacy theory in explaining managers' decisions is then discussed and it is emphasised that legitimacy theory, as it is currently used, must still be considered to be a relatively under-developed theory of managerial behaviour. Nevertheless, it is argued that the theory provides useful insights. Finally, the paper indicates how the other papers in this issue of AAAJ contribute to the ongoing development of legitimacy theory in SAR research. 1. Introduction This article has been written to provide an overview of a particular theoretical perspective that has been used to explain why managers might elect to publicly disclose information about particular aspects of their social or environmental performance[1]. This article also provides an introduction to the other articles in this special issue of Accounting, Auditing & Accountability Journal, and it does this by indicating where the authors' research ``resides'' within the broader body of literature which has typically been labelled as social and environmental accounting research SEAR). It will be shown that the four other papers in this special issue of AAAJ embrace a sub-set of the total research effort, this ``sub-set'' being research which explores the motivations behind corporate social and environmental reporting. As will be indicated, there is a deal of research that provides evidence that corporate social and environmental reporting is motivated by a desire, by management, to legitimise various aspects of their respective organisations. This might be a valued strategy for an organisation when particular events occur that are perceived by management as being detrimental to the organisation's reputation, and The current issue and full text archive of this journal is available at http://www.emeraldinsight.com/0951-3574.htm The author gratefully acknowledges the support provided by James Guthrie and Lee Parker in relation to compiling this special issue of AAAJ, and for their comments on this particular paper. The helpful comments provided by Reg Mathews are also acknowledged.

Upload: varajoyanne

Post on 13-Apr-2015

152 views

Category:

Documents


7 download

TRANSCRIPT

Page 1: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

��������

���

������ � ����� ������������� ���������� �� ��� �� ����� ��� ��������� ��� ! "�#��$�� �%�����&'()* �������+�%����&����'�����

,$�$�-$� ����� ����,$-�.$� ��� ����

����������� � ������������ ����� �� �����

��� ������������� ��������� � �� �������� ���������

���� ($$ ������� �� ������� � � �� ���� ��������� ��������� ���� ��

�������� ���� � ������� ������� � ���� ���� ��

���� � ���� � ��� ������ � �������� � ��� ����� � ����� �� ���������� ������� ��������� ����� ������� ����� ����� ���� ��� ����� ����� �� ��� ���� � �������� � ������� !���" � �� ���� � � � ��� �� ��� �� ��� �� �� ������� ��# � ����� � �� �� ��� ���� ��� � ���$ �� � ��� ����� �� � %�� ��������� ������� �� ���� �������� � ���� � � ������� � ������ ���� ��� ���� ���� ���� �� �� �������� �� �������� �� ���� �� �� � � ���� ��� &������ ����� �� ����������� �������� � �� �� # ����� ��� ���� ��� ��� ���������� �� ���� � �� �� �� �������� � ��� ������� ��� ���� ��� ���� � �� ������ � ��������� ��� �� ��'����� ��� �� � �� ���� � �� �� �� �� � � �������� ���� ���# ��� ���� �� ������ ������� � �$�� ��� � ����' �������� �� �� ��������� � � �� ���� ����� � ������ �������� � � �� ������� ����� ��� ���� �� ��������� � �� ��� ����� ����(��������� ����� ��� ���� � ��� �����# )����������� � �� ����� � �� ����� �������� ������ ������# *� ������ � ��� ���� �� ��� �� ���� � ���� � ��� ����� �� ���� ������� � �� �������������� �� ������ �� ����� � ��� ���� ���#

�� ����������/0�. ������$ 0�. �$$ 1����$ �� ���-��$ � �-$�-�$1 �2 � ��������� �0$��$������$�.�$���-$ �0�� 0�. �$$ .$� �� $3���� 10� #�� $�. #� 0� $�$�� �� ���������.���.$ �2��#���� ���� ��������� �.�$��. �2 �0$�� .����� �� $-���#$����$�2��#��$4�5� /0�. ������$ ��.� ���-��$. � ��������� �� �0$ ��0$� ������$.� �0�. .�$���� �..$ �2 �������� ������ + ����� ����� ,��� �� �� ����$. �0�. �� ������� 10$�$ �0$ ��0��.6 �$.$���0 77�$.��$.66 1��0� �0$ �����$����� �2 ���$����$ 10��0 0�. ��������� �$$ ���$��$� �. .����� ��$-���#$��� ������ �$.$���0 89:�,;� *� 1��� �$ .0�1 �0�� �0$ 2�� ��0$����$�. � �0�. .�$���� �..$ �2 ���, $#����$ � .��.$� �2 �0$ ����� �$.$���0$22���� �0�. 77.��.$�66 �$� �$.$���0 10��0 $3����$. �0$ #���-����. �$0����������$ .����� �� $-���#$��� �$����� � �. 1��� �$ ������$�� �0$�$ �. ��$�� �2 �$.$���0 �0�� ���-��$. $-��$�$ �0�� ��������$ .����� �� $-���#$����$����� �. #���-��$� �� � �$.��$� �� #�� $#$�� �� �$ ���#�.$ -����.�.�$��. �2 �0$�� �$.�$���-$ �� ��.����.� /0�. #� 0� �$ � -��$� .����$ � 2��� �� ��.���� 10$ ��������� $-$�. ���� �0�� ��$ �$��$�-$� ��#�� $#$� �. �$� �$���#$��� �� �0$ �� ��.����6. �$������� ��

/0$ ���$� �..$ �� 2�� �$3� ���0�-$ �2 �0�. <���� �. �-������$ �� ���������������������� ��������� !�"#� ��

/0$ ��0�� ���$2��� ��=�1�$� $. �0$ .����� ���-��$� �� ��#$. >�0��$ �� "$$ !��=$� ��$����� �� ��#���� �0�. .�$���� �..$ �2 ���,� �� 2�� �0$�� ��##$�. � �0�. ������������$�� /0$ 0$��2� ��##$�. ���-��$� �� ,$ ���0$1. ��$ ��.� ��=�1�$� $��

Page 2: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

*��������

��!

�$�0��.� � �� .�-�-��� *�$$�� �0�$$ �2 �0$ 2����1� 2�� ���$�. ���-��$$-��$�$ ��.�.�$� 1��0 �0$ -�$1 �0�� ����� ��.���.�$ �2 .����� ��$-���#$��� �2��#����� � #$��� .�0 �. �0$ ��� �$����� �. �$���=$2�� �$ ���#�.� ����.$.� 9�0 � #���-���� 2�� �$����� 8�� �$ ���#�.$ �0$�� ��.����6. ��$�����.; 1��� �$ � �����.� �� � �$����� �������0 10��0�$2�$��. � ���$����$ �� #�� $�. �2 � ������������� �� � �$.��.�������� ����.���.$ �2��#���� �� �0�.$ 10� 0�-$ � �� 0�����=�14�5� ?0$�0$��$ ���#�.� ��.���.�$.� ������� .�$�=� � ��$ �� �0$ �$$2�� �2 �0$ �����$���##��� �. ��.� .�#$�0� �0�� 1$ 1��� ���$2�� ��.��$��/0�. ������$ ��.� .$$=. �� ���-��$ � ���$2 �-$�-�$1 �2 �$.$���0 ��$�. ��

���������$. � �0$ ��$� �2 .����� �� $-���#$��� ������ �$.$���0��$��.$ �0$ ��$� �. .� ������ 1$ ��-��.�� ���� �$ 77�������.�-$66 � .�0 ��$-�$1� *�$�$.�$� �$��$�. .0��� ��.� �$-�$1 ��0$� 77��$�. �� ���������$.66���$�.� .�0 �. �0$ $3�$��$� �$-�$1 ���-��$� �� ���0$1. 8�%%&;� �� #��$�$�$���� �0$ �$-�$1 ���-��$� �� >��� 8����;�/0$ �����$ �2 �0�. ���$� �. �� ��.$� �. 2����1.� /0$ $3� .$����� .$���� ��

�$.����$. �0$ ����� ��$� �2 .����� �� $-���#$��� ������ �$.$���0 ����$��2�$. .�#$ ��������� ��$�. �2 �$.$���0 �0�� ��$ �������� ���$�.$����$���� 9$���� � �0$ ��.�..$. -����. �$.$���0 @$.���. �0�� #� 0� �$ �0$2��. �2 .����� �� $-���#$��� ������ �$.$���0$�.� �. �. �$#�.����$���0$�$ �. � -�.� ����� �2 �$.$���0 @$.���. 10��0 �� �$ �� 0�-$ �$$����$..$�� ����� �..$. �..�����$� 1��0 $3����� #�� $�.6 #���-����.2�� ������� ��.���.� .����� �� $-���#$��� �2��#���� A .�#$�0� ���$���� �$�$-�� �� �0$ ��0$� ���$�. � �0�. .�$���� �..$ �2 ���,� 9$���� '���.��$�. �0$ �..$ �2 #���-���� 2��0$�� �� ���-��$. � �-$�-�$1 �2 -����.#���-����. �0�� ���� �$ �������$� �� �0$ �$��.�� �� ��.���.$ .����� ��$-���#$��� �2��#����� /0$ �$.��$ �� �$ ���#�.$ � �� ��.����6.��$�����. �. .0�1 �� �$ �$ �2 �0$ #�� #���-����. ��.��$�$� �� ���-$��.���.�$��$���$� �$��.��.� 9$���� � �-$.�� ��$. �0$ �$ ���#�.���� #���-$ �#��$ �$��0 1��0 ��������� ��.��$����� �$� �-$ �� �$ ���#��� �0$����9$���� B ��.�..$. �0$ ���$���� ��������� �2 �0$ ��0$� 2�� ���$�. � �0�.$����� �2 �������� ������ + ����� ����� ,��� � �� �0$ �$-$���#$� �2�$ ���#��� �0$���� �� .$���� & ���-��$. ������ ��##$�.�

�� � � ����� �� ����� ��� ������������� ������� ������ ,$.$���0 � �0$ ��$� 10��0 1$ ������� �$2$� �� �. 9:�, 0�. $��$� �� 2��1$�2�� � #�$� �2 �$���$.� C�1$-$�� � �$�$� ��#$.� �0$�$ 0�. �$$ .�.������ ��1�0 � �0$ �$.$���0 ���$��� �$� �$-��$� �� .����� �� $-���#$��������� �..$.� /0�. ���$�.$ � ���$��� �� �$ �$#�.����$� �� �0$#�$� �2 ����$#�� �$.$���0$�. $�$�� �0$ ��$�� �� �� �0$ ���$�.$� 2��.�$� �����$� �� �-$�#$�.� ���2$..���� ������ ����$.� ��.�������$.� �� ����������. �� -����. �$���$� �..$.� �� ����� �� �. �-$� �0$ ��.��$���$� �� ����������� .��$ �0$ #����%%�.� �0�� �0$�$ 0�. �$$ #�<�� ��1�0� �$���$� �$.$���0� ?0�� 0�. ��$��$� �0�. ��1�0 �.� � ��.$�2� � ��$�$.�� �..$ 2�� �-$.�� ����� ?0�� #.� �$ $#�0�.�.$�� 0�1$-$�� �. �0�� .�0

Page 3: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

��������

��#

�$.$���0 �. �� $1� �� �0$ �$ �$$ �2 ���$��� �. ��=$ ���0� � �0$ ��.�������. ����$#�� �$.$���0 <����. ��$ �1 ����.0� #$��. ������$. �.����� �� $-���#$��� ������ �� ������������ �..$.� ��.� �������#� .� �0$.$ 1��� �$ �������� ������ + ����� ����� ,��� ��������� *����� �������� -�� �. ��� � ������� ��� ��� � /���������� �������� 0���� � /���������� � �������� 1����� �������������� ������� � 1������ ���� ���� 1������ �� ��� � ���������� ��� / ����� ,��� � �� ������� � ����������� ��������� � ������� �����. .�0 �. �������� ������ + ����� �����,��� � 8���� �� ��� '� �%%&� �. 1$�� �. �0�. �..$;� ������� *���� 8���� �%��. �+�� �%%� �� ���� �' ��� �� ���� ;� ������ ������� ������ 8���� % ����� ����; �� ��� / ����� ,��� � �� ������� 8���� ' ��� �� �%%&; 0�-$�$�����$� $���$ $�����. �� .����� �� $-���#$��� ������ �..$.� /0�.-��#$ �2 �$.$���0 �. � �����.� �� 10�� 1�. ������ ��� �0$ $���� �%%�.�10$ #�0 �$.. �$.$���0 1�. �$� ����.0$� � �0$ ��$� 8�� 10$ �� 1�.�$� ����.0$� �� 1�. ��������� $#���� 2��# � .#��� #�$� �2 �$���$ 10�0�� �$ � ��.� �0$ 77��$�66 �� $#����$� �..$. �..�����$� 1��0 .����� ��$-���#$��� ������������;�*� �. ��.� 1���0� �2 ��$ �0�� #�� �2 �0$ .������$� 77�$��� .�0���.66 � �0$

��$� �2 ������ 8�� �0�. �. � ��$�$.�� 77�� 66 �-$ �0�� .� #�� ��� ���$�� $22���. � �0�. ��1� 2�$�� �2 �$.$���0 �0�� 1�. �� ���� �2 �$�$-��$ ���#������$ �� �0$ �����$� .���$��� ���0$� �0� .�#��� �� �0�.$ �����$. ��$���� 1��0� 77�0$ #��=$������$66; ��� �� $#����$ �$.$���0 � ��$�. �..�����$� 1��0.����� �� $-���#$��� ������������$. 8�� .�#$ .���� �$.�.�;� ���$ �2�$�0� ��� �������� .��$�. 1$�$ ��.$��$� �� �� �$.$���0 � ��-$�������$�. A ��������� ��.$� � $�����..���� $���#��. �� �$���$� ����. �2#��=$� $22���$��$. 8� �$�� �$�� �2 10��0 1�. $#���� 2��# 77�$��� 66 9�.�$.. .�0���.; A ��$�. �2 �$.$���0 10��0 �$��$�-���� 1��� �� 77.��2�$66����$#�� ���#��������.�$��.� /0�. 0�� �#��������. 2�� �0$ �2��1 �2 77$1���$�66� /0$ 2$1 $���� ��-����$. �2 .����� �� $-���#$��� �$.$���0 8��$���� �$.$���0$�. 1��0� �0$ �%&�. �� �%��. ��������� ����$� 77$-���#$�661��0� �0$ �����$� �$�# �2 77.�����66; 1$�$ �� ���� .$$ �� #�� �. @��$������� �� �0$ ��#$ A .�#$�0� 10��0 �������� �0$���.�. �2 ����� 8�$�0��.�2��#$� �� ���3��� 2$#��.� �� �$$�� �$$ �0���.��0�$.; ���� 2�� @��$�#.� � �.���0$1. 8�%%&� �� '��; .���$.D

/0�.$ 10� �$.$���0$� ������������ ��.���.�$. �� 1���$ � .����� �2 .���������$���$���.���.�$. 1$�$ �$ ���$� �. ���0 ������� �� ��������� �$��.$ �0$� 1$�$ $3�������� ���#�������� �������E� �0$ ���$� .�����$ �2 �0$ ��.�����$D 0�.������� 2������ ������ �$����. 2�� .0��$0���$�. �� ��$�����.� *� 1�. ���$� �0�� .�#$ �2 �0$.$ 1���$�. 1$�$ �0$#.$�-$.�������E$� 2�� �$� ��$���$� �� #���2� ���0$� �0� �$����$ �0$ .�.�$# 1��0� 10��0������ 1�. .����$��

/0$ 1��= �2 �0$ �������� �0$���.�. 8�. ��.����$� � .�0 <����. �. ���, ��0���� � /���������� � �������;� ���-��$� #�0 $$�$� �����@$ ����##$���� � -����. .����� �$����� ��$.�������.� /0$� 1$�$ �2�$ ���������2 �0$ �����$�. �2 .����� �� $-���#$��� ������ �$��.$ �0$

Page 4: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

*��������

���

�������0$. �$� �����.$� 1$�$ �$��$�-$� �. ��� �����$� �� ��0� � �� ���$��0$ 1�� �.�$.. �����$� ��. ��$�����. 8/�=$� � �#� �%%�;� * �0�. �$ �����0$ ����.0$� $3�0� $. �$�1$$ !��=$� �� !3�� � �0$ 2��.� -��#$ �2��� ��� � /����� ����� ������� 8�%�B; #�=$. ��$�$.�� �$��� 4�5�/0�� 0�� �0$ �%%�.� �$.$���0 ���$����. 1$�$ �0� � � #�� �$.$���0

.�0���. �� 77�0$ $-���#$�66 1�. �$��#� �0$ #�<�� 2��. �2 �$.$���0$�.10� 1$�$ $#����� �0$ ��$� A �� ���� �� �0$ $3�$.$ �2 �0$ 77.�����66 8)1$� �#� �%%&F ���0$1.� �%%&;� C�1$-$�� �$�0��. 0$$�� �0$ ���$�. �2 ��0��..�0 �. )1$ �� ���0$1.� �0$ 77.����� .��$66 �2 �$.$���0 �� �������$ 0�. ��$� #��$ ���#�$�$ � �$�$� �$��. ���0 �� �0$ ��������$ �$-$�� �� 1��0�$.$���0$�.� ��.�.�$� 1��0 �0$ ���$�.$� �$.$���0 2��.� �0$�$ 0�. ��.� �$$ �#��=$� ���$�.$ � �0$ #�$� �2 �$.$���0 .��$�. .���� -����. .������� $-���#$��� ������ �..$.� �. �$2�$��$�� ��-��.�� .�#$10���#�$�2$����� �� �0$ ���$�.� #�$� �2 !0( .��$�. �$.$���0� �0$ ��$���� �0$ #�$� �2 �$���$ ���$�� .����� �� $-���#$��� ������ �$.$���0 �������� �����@�#.� .�0 �. �0�.$ 0$�� �� �0$ �$��$ 2�� 9����� ��:-���#$��� ������ ,$.$���0 8 �-$�.��� �2 >��. �1; �� �0$ �$�$�*�$������� �� �$.. � 9����� �� :-���#$��� ������ 0$�� ��$����$ � ����� ����� � #�$� �2 �-$�.���$. 8���$�� .���� � �0$ #������;0�-$ �� � ����$ .�<$��. �$�����$� �� .����� �� $-���#$��� ������ �������$ �� �$.$���0� * �0$ #�� �%%�. 2������ ������ �0$��� �$3�. ��.��2�� �0$ 2��.� ��#$� �$�����$� �0���$�. �� .����� �� $-���#$��� ������ 1��0 �$ �2 �0$ $���� $3�#��$. �$� ���0$1. �� !$�$�� 8�%%B;� /0�. �������$0�. �1 �$$ �����$� 1��0� ��0$� �$��� ������ �0$��� �$3�. 82��$3�#��$� ($$ �� ����;� )�0$� 77�0$���66 ���=.� 10��$ �� .������� �$�����$� �������� �0$���� ���-��$� #�0 $$�$� ��� ��� �0$ ��1� �$���$ 82��$3�#��$� .$$ �0$ �#������ ��������� #��$ �� >��� � �# 8�%%B;;�>�-$�#$�.� ��.��� ����$. �� ������ ���2$..��. 0�-$ ��.� .0�1

� #��=$� ���$�.$ � �0$ �#�� �2 ���$��� �$� �$-��$� �� .����� ��$-���#$��� ������ �..$.� ����������� � �0$ ��$� �2 $3�$��� �$����� �!��2$..���� ������ ����$. .0�1$� � $���� ��$�$.� � .����� ������ ��0$ �$.� $3�#��$ �2 10��0 1�. ��� 0����� � ����� 8�..$� � �%&� �� �0$������ 9������. 9�$$�� ��##���$$ �2 �0$ *.����$ �2 �0���$�$��������. � : ��� �� ?��$.;� /0�. ��-���-$ �$�$�.$� 10��0 ��.�..$��� $#�0�.�.$� 77�� 0�.66 �� �2��#����� ��� ��� 0�1$-$�� �$�� �� � ��� �2 ��0$�$22��� �� �0� $ �� ������ ���2$..��. �� �0$ �..$ .$$#$� �� ��.���$��2��# �0$ � $�� �2 ���2$..���� ������ ����$. ��� �� 1�. �� �$�$#$� $ ��0$ �%%�.� � #�$� �2 �� ��.����.� .�0 �. �0$ >����� ,$����� *������-$�/0$ *.����$ 2�� 9����� �� :�0���� ������������� ?���� �.�$.. ����� 2��9.������$ ($-$���#$�� �� �0$ ����� � :���#�� !�������$.� 0�-$�$�$��� �$�$�.$� ����$ ���#$�. �0�� ��$ �$� $#����$���$���������4'5� /0$ 1��= �2 �0$.$ ����$. �$�0��. ������$. � ��$� ��1���.��=� �0$ �$-$���#$� �2 �0$ ��$� �1�� 2��# �0$ ������ ���2$..��� *.�#$ �$.�$��.� �0�. �. .����.� �-$ �0$ $3�$���.$ �0�� ������ ���2$..����. ���� .$2��� ��� �� �0$ ��$� 8>���� ����;� ��.� �-$ �0$

Page 5: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

��������

��$

$3�$� �2 ��$�$.� � -����. .����� �� $-���#$��� ������ �������������� �..$. �� 1��� ���$�� ��=$�� �0�� �0$ �����. ��$ ��=$�� ���$��$�� 2��# �$.$���0 � $��.� ���0� 0� �. >��� 8����; 1��.� .����������� 1�. � 770��������66 � �0$ �%&�. �� $���� �%��. 1��0 -����.�� ��.����. �� �-$�#$�. $#����� �0�. �..$� �$� �� .$$#$� �� ��#�.�-��.0 2��# �0$ ����� 2�� �-$� � �$���$� �. 1�. �0$ ��.$ ���= �0$� .����� ��$-���#$��� �$����� �. ��$��#����� � -������ �������$ A .����$�-����� � �0$ ��.$�$ �2 �$ ������ �� ���� -��.0 � �� A �� 1��0 �0$#�.. �2 $22��� �$�����$� �� �0$ ��$� �0�. ��#$� �0�. 1��� ���$�� ��=$����$��.$ �0$ �$-$���#$� �2 .����� �� $-���#$��� ������ ��

������������ �������$. �. .���� � ��. �2��� 82�� $3�#��$� ��#���$� �� �0$ �� 0�.������� �������$ �2 2������ �$����� ;� �0$�$ �. .���� #�0 �$���$ � -����.�..$.� G�� $3�#��$� � �$����� �� �0$ $3�$��� �$����� .��$� �0$�$ �. � ���= �2��.$.. � =$� �..$. .�0 �. �0$ ��<$���-$. �2 �$����� F �0$ @�������-$�0�����$��.���. �0$ �2��#���� .0��� ��..$..F �0$ ���$�$ �2 �0$ �$����.F �0$77�$.�66 ��$.$����� 2��#��.� �� .� 2���0� C�1$-$�� �0�. ���= �2 ��.$.. �$��.�� #�0 $3�$��#$����� 10��0 � �� ���. �� �0$ $3���$#$� �2 �0�. ��������$-$���� ��$� A � ��$� �0�� �. 2�� �2 �$1���� �$.$���0 ���������$. 2���0�.$ �0�� ���$ �� �$ �-��-$�H

!� %� �������� �� ���� �� � � ������ &������� � �� �� '������?��0� �0$ ����� ��$� �2 �$.$���0 =�1 �. .����� �� $-���#$��������� �$.$���0 �0$�$ ��$ #�� ��$�. �� �..$. �0�� �� �$ �$.$���0$�� *�0$ ���$2 ��.�..�� �$��1 1$ 1��� ����$ � #�$� �2 �..$. A � ����$ �0�� �.���0� �� ��#��$0$.�-$� C�1$-$�� �� ��$. 0$�� �� ����$ �0$ ��0$� ���$�. ��0�. $����� �2 �������� ������ + ����� ����� ,��� � � ���$3�� 9�#$�2 �0$ -����. �$.$���0 @$.���. �0�� 0�-$ �$$ �$.$���0$� �� ��$ ���$����$� �$.$���0$� ����$D

� ?0�� ��$ ��#���$. �$����� I � �$�� �$�� �2 �0$ $���� �$.$���0 � �0$��$�� .�0 �. �0$ .���$. �� :�.� � :�.� �0�� 0�� �0$ �%&�.����-��$� �2��#���� ���� 10�� -����. �� ��.����. 1$�$ ��.���.� �9�0 1��= �. .���� �$� �$���=$ ������ 1��0 .�#$ �2 �� 2��.� ���$������� ��#����.�.� 9$$ /$�0 �� /0� 8�%�';F ���$1. � �#8�%�%;F >�0��$ �� !��=$� 8�%%�;F C���$ �� )1$ 8�%%�;F "� 8�%%�;F���#. � �# 8�%%�;F >��.� �� >�0��$ 8�%%�;F ��.=��� �� !�$�$.8�%%�;F ($$ � �� >���� 8�%%B;F >�#��$ � �� 8�%%B;F �0�� 8�%%%;F �$���� "$0#� 8�%%%;F �$1.� �� ($$ � 8����;�

� �� .����� �� $-���#$��� ��.���.�$ �������$. �$ ��=$� �� ��0$��������$. �2 �$�2��#��$� .�0 �. $���#�� �$�2��#��$� �� �� 2�����..�0 �. ��.��� #$#�$�.0��� ����� �2 ��� � 8�� ����$;� �� .�E$I9$$ * ��# �� G��E�$� 8�%��;F /���#� �� �����$� 8�%��;F ��#�8�%��;F ��1$ � �# 8�%�&;F G��$�. 8�%%�;F �$1.� �� ($$ � 8����;�

Page 6: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

*��������

��"

� C�1 �� ��������� .��=$0���$�. �$��� �� .����� �� $-���#$�����.���.�$.I 9$$ * ��# 8�%&�;F �E�� �� G��= 8�%&�� �%&%;F ��$�.��� G��=�$ 8�%��;F �� � �� G�$$�#� 8�%��;F 90�$ �� 9���$� 8�%��;FG�$$�#� �� �� � 8�%�B� �%���� �;F :�.�$� �� G�$$�#� 8�%%';F�������$�$ �� !���$ 8�%%'; 2�� �$.$���0 ���� �-$.��� �$����� ��.����� �� $-���#$��� ��.���.�$.� G�� �0$ �$�����. �2 ��0$�.��=$0���$� ���. .$$ /��� 8�%%';F ($$ � �� ,�=� 8�%%&;�

� ?0�� ��$ �������.6 ������$. �� .����� �� $-���#$��������� I 9$$ �$��� �� � �� 8�%%';F ($$ � � �# 8�%%B;�

� ?0�� �. �0$ ����$.���$�$ �$�1$$ ��������$ .����� �� $-���#$�����.���.�$. �� ����� ��������$ �$�2��#��$I 9$$ ?�.$#� 8�%��;F,��=$.. 8�%��;�

� ?0�� ��$ �0$ ���$. �2 ��3���� �.��#$�. � �$����� �� $-���#$�������$����I 9$$ ��#�� 8�%&�;F "��=0��� 8�%%&;F )6,����� 8�%%&;�

� C�1 �. ������ $������ $#����� �0$ ��$�� �� 10�� ��$ .�#$ �2�0$ �#�$��#$�. �� ����� .����� �� $-���#$��� �..$. 1��0 �0$������ $������ ��� ��#. �2 �-$�.���$. �� ���2$..���������� ����$.I 9$$ ���$�� �� ����0 8�%��;F >��� � �� 8�%%';F>��.� 8�%%&;F >���� 8�%%�;F >��� �� �����.� 8����;�

� C�1 .0��� �� ��.����. ����� 2�� �0$�� .����� �� $-���#$����$�2��#��$I 90��� $3�$������$. �$ �������$� � 77��.�66 2�� 2������������ ����.$.I 9$$ ���� ��� �..�����$. 8�%&�;F ���$ 8�%%�;F 9:!� 8�%%B;F �$��� �� �� >��� 8�%%&;F ���0$1. 8����;�

� ?0�� �0$���$. �$.� $3���� 0�1 1$ �� �$����� �� �$�0��.� 0�1 1$ .0����$���� .����� �� $-���#$��� �2��#����I 9$$ ,�#���0� 8�%&B;F����$� �� 90$�$� 8�%�';F �$.�� 8�%��� �%�';F �$�=��� �� J����=8�%�%;F ���0$1. 8�%%�� ����;F >��� � �# 8�%%B;F "$0#� 8�%%%;F ($$ �8����;�

� C�1 .0��� 8�� �$�0��.� 10� .0���; #�� $#$� ������ .�.�$#. $#����$ .����� �� $-���#$��� �..$.I 9$$ 9��$ 8�%%�;F�$$�� �� ��#$. 8�%%&� �%%�;F (��E � �� 8�%%�;F !��=$� 8������ �;�

� ?0�� #���-��$. #�� $�. �� #�=$ ��������� .����� �� $-���#$�����.���.�$.I 9$$ >�0��$ �� !��=$� 8�%�%;F !���$ 8�%%�;F ,��$��. 8�%%�;F($$ � �� >���� 8�%%B;F ($$ � �� ,�=� 8�%%&;F ���#. � �#8�%%�;�

� ?0�� �. �0$ ���$� �� .���$� �2 .����� �� $-���#$��� -$��2������.����$.�����.� �� ����. 8�� �0$.$ �� ��� ��=$ � -����. 2��#.;I 9$$��$� �� G$ 8�%&�;F >��<$� �� 9���= 8�%&&;F ����=. 8�%��;F >$��$.8�%%�;F >��� �� �����.� 8�%%�;F >��� � �� 8�%%�;F K��$= 8�%%�;F>���0�2$� �� C�.��# 8�%%�;D !�1$� 8�%%&;F )1$ �� 91�2� 8�%%%;F ����� �� 8����;F )1$ � �# 8����;F >��� 8����;�

Page 7: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

��������

���

� ��$ ���$� �� �����.$� .����� �� $-���#$��� �$����� �������$.�$���� �2 �$$2�� �� �0$ �����$� ��##���� �� �� �0$� .�#��� ��� ���$ ���#�.$ $3�.�� .����� .�����$. 10��0 �$$2�� .�#$ ���. �� �0$$3�$.$ �2 ��0$�.I 9$$ !3�� 8�%%�;�

�. �� �$ .$$ 2��# �0$ ���-$ ��.�� .�#$ �2 �0$ �$.$���0 �. @��$ �$.������-$8�$.����� 10�� �.;� .�#$ �. ��#���-$ 8�$.����� 10�� .0��� �$;� 10��.���0$� �. ��.���-$ � ���$ 8$3����� 10�� �.;� 9�#$ �2 �0$ �$.$���0 �. �0$��������� � ?0$ �$.����� 10�� �. �$� ��.���.$�� �0$�$ 0�. �$$ #�0 �$���$���� 0�1 �� #$�.�$ �� ���..�2� .����� �� $-���#$��� ��.���.�$.� :�.�� :�.� 8�%&B;� �� .�.$@$���� �$�$� ���$�. .�0 �. ���$ �� ���$� 8�%%%;�� >��� � �# 8�%%��; ���-��$ .$2� ���$����� ?0$ $3����� 10���������� ��.���.�$. ��$ �$� #��$� �� � �$.����� 0�1 �� ��.����..0��� #�=$ ��������� ��.���.�$.� �$2$�$�$ �. �2�$ #��$ �� � ����������0$��$����� �$�.�$���-$ 8.�0 �. �$ ���#��� �0$���� 10��0 �. �$ �2 #���0$���$. �0�� #� 0� �$ �����$�� �� 10��0 �. �0$ 2��. �2 �0�. $����� �2 ���,;�C�1$-$�� �$2�$��� �0$ 2��� �0�� 1$ �� �� 0�-$ � 77���$��$�66 �0$��� 2�� .������� $-���#$��� ������ � �0$�$ �. #�0 -������� � �0$ �0$��$������$�.�$���-$. �$� �����$�� ?0$�$ $22���. 0�-$ �$$ #��$ �� $3���� .������� $-���#$��� ��.���.�$ �������$.� �$�$� �$.$���0 0�. �$�$� �� �$�� ���$ ���#��� �0$���� �� �� � �$..$� $3�$�� .��=$0���$� �0$��� 81��0 ���0 �0$���$.0�-� ��$�$�$�. � ��������� $���#� �0$���;� �� �0$ .�#$ ��#$� #�0 �2 �0$�������� �$-�$1 �2 .����� �� $-���#$��� �$����� �������$ �� ��$.�������8�� ��$$�� �����@$. �2 �0$ 1��= �2 #�� �$.$���0$�. � �0$ ��$�; �. �2��#$��� ��0$� �0$��$����� �$�.�$���-$.� .�0 �. �� �0$ 1��=. �2 ���3 �� �� �0$ �$$�� �$$ �� 2$#��.� ���$����$.� ?0$�0$� 1$ �� $-$� �$��0 ��.$.. � �$�0$��� 2�� .����� �� $-���#$��� ������ � �� ��$$� 10$�0$� 1$ 1�� ����. �� .�#$�0� �0�� 1$ 1��� ��.$ 2��0$� � �0�. ������$�* �$����� �� �$�$� �$.$���0 $22���.� �#� .� �0$ #�� ��$�.� �0$�$ ���$��.

�� �$ � ��������� ���$�.� 2��. �$� �-$ �� � ���$ �2 ��##���$ � $#$� �������$� �2�$ ���$��$� �. .����� ����� � /0$�$ 0�. ��.� �$$ ����$�.$� 2��. ��1���. �����$ �����# ��$ �$����� 8:�=� ��� �%%&; �� �0$�$���$� ���� �2 ..���������� �$����� �� �$���$� -$��2������.� /0�. ��$� �.�$2�$���-$ �2 >��� � �#6. 8�%%�; -�$1 �0�� ��.��$����� �� .����� �$����� ���$���$� ������������ �..$. 0�. �$�$#$� $� �2�$� � �$���� �2 .�� ����� /0$�$�.�. 2�� �0�. �$$1�� �2 ��$�$.� ���� �$ -���$�� ������� �� >��� � ��8�%%�� �� ���;D

/0$ ���$�.� ���$� 1��0 .��=$0���$�.� ��1� �3�$�� ���� �.�$.. $�0��. ����������$ .����� �$.��.�������$. �� �0$ ���$�.� �#������$ �2 $�0���� �-$.�#$� 0�-$ ������.$� �0$ $$� 2�� $1 ������ �� ������ #$�0��. �0�� 0 10��0 �� ��.����.�� �0$�� ����������. �� ����$.. .�0 #���$�.� �� �������� �0$ #�.� �#������ �2 ��� �0$�2�$�$. 0�. �$$ �0$ ��1� �$���.���� �0�� $-���#$��� �..$. A $.�$������ 10$$3�#�$� 1��0� �0$ 2��#$1��= �2 ..���������� A ���� �$ .$�����$� 2��# .����� �..$.�� �0$ ����#���� @$.���. �2 <.���$� ��.�������� ��-$���� �� .� 2���0� 9����������� � � ��� ��. �.$.� �. �$.� $� �� �$�� $3����� 1��0 �0$.$ �..$.�

Page 8: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

*��������

���

9����� ����.� 10��0 �� ��=$ � -����. 2��#. 8�$ �0$� �����$� ��#�� $#$�� �� �� ��$�$�$� ����$.;� 1$�$ �� � =�1 �����$�$ 1��0$3���� $3�$��#$�. �$� �����$� � �0$ �%&�. �� .�0 J �� ��.����.�. 9����� ���� "�� 8.$$ �$��1��� �%&B;� �� �0$ ����. 1$�$ -������ ���0$�� ����$�$ �$��$�.$� ��� � �$.� $�$ � �0$ ����$� 0��2 �2 �0$ �%%�.� �� ������ �$-$�� � .����� ���� �� �$ �$2�$� �. � ����$.. �0�� $���$. ��� ��.���� �� �..$.. ��. �$�2��#��$ � �$����� �� .���$��6. �$@��$#$�. ��$3�$������. 8:�=� ��� �%%&;� ,$.$���0 ��� .����� ����. �. ��$�$.�� � ���$�.� �$��.$ �2 �0$ -���$�� �2 �.$. �� #���-����. �-��-$�� /0$�� .$ ���$ $3����$� �. � #�� $���� �$-��$ ��#$� �� ��=$ -����. .����� ��$..�$.�1�� 2��# � �� ��.����� G�� $3�#��$� �0$ ��$������� .����.1$����#��� ��=$ 1�. �������.$� ��$��������� 2�� �0$ ����� �������$. �#��.$�� ��. 1��=2���$. � �$���� ����. �2 �.�� 8� ���������;� �. ���� �2 �0$�$.��.$� � .����� ���� 1�. �#��$#$�$� 1��0 �0$ �..�.���$ �2 �0$ >�����������$ 2�� ?��=$�. �� ��##���$.� *2 ��##��� ..����� �� ���$� 0���� �$$ �$#�.����$�� 1��� .�0 � �������$ 0�-$ �$$ �#��$#$�$�I /0$�$.��. �2 �0$ .����� ���� ��$ ���-��$� � ��=$6. ?$� .��$� 9�#���� �� #$�.���� �$ #��$ � �$����� �� .����� ����. �����$� �� 90$��� �� �0$ �����.0����$�� ��#���� ��#$���� 9�0 .����� ����. ��$ ��=$� �� �..$. .�0 �. ��.=�..$..#$� �� #������ F #�� � =$� �� ��1$�2� .��=$0���$�.F ��$��� #��=$� ���������$.F ���$�.� ��.���-$ ������$�� ����F �� �$.��$��� �$ ���#���� �� �����.�� .����� ����. #� 0� ��.� �$ �$���=$ 2�������������� ����.$. �� �� ��� �� $3���� �0$ -����. .����� �#����. ��� ��.���� #� 0� �$ ��$��� A ���0 ��� �� ���� /0$� #� 0� ��.� �$ �..$.�$��2��� .�0 �. �0$ �#��������. �0�� #� 0� 2����1 2��# ��$� �� ���.� ���������� ����� /0$�$ �. #�0 ��.� �$$#$� � #$�0����� �$. �� �-$ �0$#�� $���� �$$2��.� �0$�$ �. #�0 ��.�..�� ���� #�� $#$� �����$ �2�0$ .����� ���� ����$.. 8.$$ )1$ � �#� ����;� ?0�� �. �$� $#�0�.�.$� 0$�$�. �0�� �0�. �. � $3�#��$ �2 �$ ��$� � �0$ .����� �� $-���#$��������� 2�$�� 10$�$ �0$�$ ��$ #�� �$.��-$� �..$. �1���� 2��0$��$.$���0��. ��$� ���-$� �$�$� ��#$. 0�-$ ��.� .$$ � ���$�.$ � 77..����������

�$����� 66 10��0 .$$#. �� 0�-$ ���.$�� 2����1$� �0$ .� $ � ��$�$.� � �����$�����# ��$ �$����� 8:�=� ��� �%%&;� /0$�$ �. #�0 �������� ��.�..�� ����10$�0$� ..���������� �$����. ��$ 10�� �0$� ����# �� �$� *�$$�� 10�� 1��� �77��$66 ..���������� �$���� ���= ��=$I (� �0$ �$����. .� �0$ 77..����������66���$� 8�� ��.�..� .�0 �0� . �. �$$0�.$ $#�..��. �� .����� 2����� $�. ��##���$.; �$���� �$���� ���� ..����������� �� 0�-$ �0$� �$������ ��� �$..$� �$��� �..$. �2 $���$22���$��I G��0$� �0� 0� $$�. �� ���� �0�. ��$��

#� (������������ ���������� ��������������0� 0 1$ 0�-$ ���-��$� � ���$2 �-$�-�$1 �2 .�#$ �2 �0$ �$�$� �$.$���0���$����. �$� ��.$� � .����� �� $-���#$��� ������ � �� �. �1 ��#$�� �$�� �� �0$ �0$#$ �2 �0�. �..$ �2���,� ?0��$ �0$ ����$�$ �2 .����� ����.

Page 9: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

��������

���

�� ���$��� �� �����$ �����#���$ �$����� �� ..���������� �$����� 80�1$-$� �$2�$�; �. ���$�.� � �0$ �������$. ��$ .���� �-$�10$�#� ��-������� /0$ -������ ���$ �2 �0$ ����-��� �$��. �$.$���0$�. �� @$.���10� �� ����.� �. �� �$ .$$ 2��# �0$ #�� ���$������. ���-��$� $����$���$.$���0� #���-����. 2�� ��������� -������ �����.� .�0 �. �$����� .����� �� $-���#$��� �2��#����� �. ��� �$ �2 #�� ��$�. �2 �$.$���0 ��0$ ��$� �2 .����� �� $-���#$��� ������ � *� �. �0�. �..$ �2 #���-���� ��10��0 �0�. .�$���� $����� �2 ���, �$���$. �� �� �. �0�. �..$ 10��0 1��� �1 �$�0$ 2��. �2 �0$ �$#���$� �2 �0�. ���$�� )2 ���.$� �0$�$ ���� �$ � -���$�� �2#���-����. 2�� #�� $�. �� -�������� �$���=$ �$���� ����-���$.� .�0 �.�$���� �� �$���� .����� �� $-���#$��� �2��#����� 9�#$ �$�.�. #� 0�����$D

� /0$ �$.��$ �� ��#��� 1��0 �$ �� �$@��$#$�.� /0�. 1��� �� �$ � #�<��#���-���� � � �$�� �$�� �2 �����$. �-$ �0$ ���= �2 �$@��$#$�. ��$����� �� .����� �� $-���#$��� ��.���.�$. �� �..�����$�-$��2������. 8($$ �� ����;�

� 77:���#�� ����������66 ��.��$�����. A �0�� �.� �0$�$ #� 0� �$ �.�$..��-��� $. � ���$��� �� �� 77�0$ �� 0� �0� 66 �� �0�. #� 0� �$ �0$=$� #���-���� ���0$� �0� �� ���$����$ �2 �� .����� �$.��.�������$.�2 �.�$.. 8G��$�#�� �%B�;�

� � �$��$2 � � ������������ �� �$.��.������� �� �$���� A �0�� �.� �0$�$���� �$ � -�$1 0$�� �� #�� $�. �0�� �$���$ 0�-$ � ����$���$ �� 0� ���2��#���� �0�� .0��� �$ .���.2�$� 8C�.�.� �%%�F (����.� ��!�$.��� �%%�F G�$$#� �� ,$$�� �%��; �$ ����$.. �2 �0$ �..�����$���.�.� 2�����$��� �� �. ��=$�� �0�� �0�. -�$1 1��� �$ �0$ ��#���-�$1 � #�.� �.�$.. �� ��.����. ��$���� 1��0� �0$ ��������.�.�.�$#�

� � �$.��$ �� ��#��� 1��0 �����1� �$@��$#$�.� *��$�.� �� �$�� �.������. ��$ �$@��� � �. ���� �2 �0$�� �1 ��.= #�� $#$� ������$.������1$�. �� �$���������� ���-��$ -����. ��$#. �2 �2��#���� �����0$�� .����� �� $-���#$��� ������$. �� �$�2��#��$�

� /� ��#��� 1��0 ��##��� $3�$������.� �$�0��. �$2�$���-$ �2 � -�$1�0�� ��#�����$ 1��0 �0$ 77��##��� ���$�$ �� ��$���$66 8�� 77.������������66; �. �$�$�$� �� ���-��� �$���� �����. �2 .����� ��$-���#$��� �$�2��#��$ 8($$ �� ����;�

� �. � �$.�� �2 �$���� �0�$��. �� �0$ �� ��.����6. �$ ���#���� G��$3�#��$� �$����� #� 0� �$ � �$.��.$ �� $ ���-$ #$��� ���$������������� $-���#$��� �� .����� ����$�.� �� �$�0��. �. � �$.�� �2���� ���� �$� �-$ �� ��������� ���� . � $��$. 8.$$ ($$ � � �#������ ����F !���$� �%%�;�

� /� #�� $ ��������� 8�$�0��. ��1$�2�; .��=$0���$� ���. 8.$$ ��#�� �%��F ,��$��.� �%%�F :-� �� G�$$#�� �%��F �$ � �#� �%%�;�

Page 10: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

*��������

���

� /� ������� �-$.�#$� 2�.� *�$���������� 77$�0���� �-$.�#$� 2�.66��$ �$��#� � ���$�.� ���� �2 �0$ ������� #��=$�F 2�� $3�#��$� �0$(�1 ��$. 9.���������� >��� *�$3� !$���$ �$.��.���$ 2�� ���� ��������� �� ��.����. 2�� �0$ ����.$ �2 ���.�� �� �����.��1��0� �0$ 2�.6 �-$.�#$� ����2���� ����.$ �2��#���� 2��# � #�$��2 .���$.� ����� �2��#���� �$� �$�$�.$� �� �0$ �� ��.����.�0$#.$�-$.�

� /� ��#��� 1��0 ��.��� �$@��$#$�.� �� ��������� ���$. �2 ������G�� $3�#��$� 1��0� �.������ �0$ �.������ ��$���. *�.��� 0�. ����$ 2�� :-���#$��� ��� $#$� 8�. �� ��0$� ��.���$.� .�0 �.�0$ �.������ :�$�������� *�.���;� /0$�$ ��$ �$���� ��$..�$. �� .� �� .�0 ���$.� 9�0 ���$. �� �0$ 0�-$ �..�����$� �$����� �$@��$#$�. 8.$$ ($$ � �� ���#@�.�� ����;�

� /� 2��$.���� $22���. �� ������$ #��$ �$��. ��.���.�$ �$ �����.�"�=$� �� �0$ ���-$ ���$������� $-��$�$ .0�1. �0�� �$ �2 �0$ �$�.�.�0�� �0$ �.������ ��$���. *�.��� ������$� ��. ���$ �2$-���#$��� ������ 10��0 �$@��$. $3�$��� $-���#$����$����� � 1�. � 2$�� �0�� �-$�#$� #� 0� ��=$ �0$ #���$� 2��0$� ���.�� ��$ �0$ �$-$���#$� �2 �$ ����� 8($$ � �� ���#@�.�� ����;�

� /� 1� ��������� �$����� �1���.� /0$�$ ��$ � #�$� �2$-���#$���� .������ �� ..���������� �$����� �1���. �$� �22$�$�1��0� #$��. �����$. �0�� 0�� �0$ 1����� 1��0 ��..���� �0$#�.� 1$���=�1 �$. �$� �0�.$ �22$�$� �� �0$ �..������� �2�0���$�$� �$���2�$� �������.� ��� �� ��.����. �� � �$�� �$�� �2$22��� ��� 1�� �0$.$ �1���.� �� �$�$�-� �0$ �..�����$� ��.���-$�������� .�0 �1���. $$���$� ?�� � �1��� #� 0� � �� 0�-$��.���-$ �#��������. 2�� �0$ �$������ �2 �0$ ��#��� 8($$ � ��������� �%%�;�

)2 ���.$� �0$�$ ���� �$ .$-$��� #���-����. .�#���$�.�� ���-� �� ��.����. �� �$���� .����� �� $-���#$��� �2��#���� �� $3�$��� �0�� �$ #���-���� #� 0� ��#���$ ��� ��0$�. 1��� �$ �$���.���� *�$$��#�� �2 �0$ ���-$ #���-����. ��$ ��$��$���$�� /0$�$ ���� �$ #�� ��0$�#���-����.� ��0$� �0� �0�.$ ��.�$� ���-$� 10��0 1��� ��.� ���-$ �0$�$����� �$��.��� �. ������$� ���-$� �$ 2����� �0�� 0�. � �$�$� ��#$. �$$$#����$� �� #�� �$.$���0$�. �. #���-���� �$0�� ��������$ .����� ��$-���#$��� ��.���.�$. �. �0$ �$.��$ �� �$ ���#�.$ � �� ��.����6.��$�����.� /0�. -�$1 �. $#����$� 1��0� �$ ���#��� �0$���� �$��.$ �0$�����$ �2 �0$ ���$�. � �0�. .�$���� �..$ �2 ���, $#����$ �$ ���#��� �0$����. �0$ �0$��$����� ��.�. �2 �0$�� �� #$�. �� �. .$2� �� ���-��$ � ����������� �-$�-�$1 �2 �$ ���#��� �0$���4�5� ?$ 1��� �0$ ��.��$� 0�1 �0$ ��0$����$�. � �0�. $����� �2 ���, �������$ �� �0$ �$.$���0 �$� �$���=$1��0� �0$ ��$��

Page 11: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

��������

���

�� %� �������� �� ��������) � ���)"$ ���#��� �0$���� ��=$ � #�$� �2 ��0$� �0$���$. .�0 �. ��������� $���#��0$��� �� .��=$0���$� �0$���� �. ��.��$�$� �� �$ � .�.�$#.����$�$� �0$����������� �� >��� � �# 8�%%B� �� '�;D

� � � � .�.�$#.����$�$� -�$1 �2 �0$ �� ��.���� �� .���$�� � � � �$�#��. . �� 2��. � �0$ ���$�2 �2��#���� �� ��.���.�$ � �0$ �$�����.0��8.; �$�1$$ �� ��.����.� �0$ 9���$����-����. �� ���.�

?��0� � .�.�$#.����$�$� �$�.�$���-$� �0$ $���� �. �..#$� �� �$ �2�$�$���� �� � �� �� 0�-$ �2�$�$ ��� �0$ .���$�� � 10��0 �� ��$���$.4B5���������$ ��.���.�$ ������$. ��$ ��.��$�$� �� �$��$.$� �$ �#������ #$�.�� 10��0 #�� $#$� �� �2�$�$ $3�$��� �$��$����. ���� �0$���� ��.�����/0$ �.� 0�. ���-��$� �� �$ ���#��� �0$��� 8�� .��=$0���$� �0$���; ����

� �0�.$ �0�� $#���$ 2��# ���0$� �0$���� =�1 �. ��������� $���#� �0$���8.$$ �$.�� �%&�;� /0$ 77��������� $���#�66 ��.$�2 0�. �$$ �$2�$� �� >��� � �# 8�%%B� �� '&; �. 77�0$ .������ ��������� �� $���#�� 2��#$1��= 1��0� 10��00#� ��2$ ��=$. ����$66� !�������� $���#� �0$��� $3�������� �$�� �.$. �0$��1$� ��2����. �0�� $3�.� 1��0� .���$�� �� �0$ -����. .�� �$. �0�� �����$�1$$ -����. ���. 1��0� .���$��� /0$ �$�.�$���-$ $#����$� � ���������$���#� �0$���� �� ��.� �$ ���#��� �0$���� �. �0�� .���$��� �������. ��$���#��. ��$ �.$������$ �� $���#�� �..$. ���� #$�� 2��� �$�-$.�� ��$� � �0$ ��.$�$ �2 ��.��$�����. ���� �0$ ���������� .����� ���.�������� 2��#$1��= � 10��0 �0$ $���#�� ����-��� ��=$. ����$� *� �. �� $��0�� �� ��.��$�� �0$ ��������� $���#� � �$.$���0$� �. �$��$� ���$ �� ��.��$������$� 8.���$���; �..$. 10��0 �#���� 0�1 � �� ��.���� ��$���$.� �� 10���2��#���� �� $�$��. �� ��.���.$� ������� �� >�0��$ �� !��=$� 8�%%�� �� �BB;D

/0$ ��������� $���#� �$�.�$���-$ �$��$�-$. ������ �$����. �. .������ ���������� ��$���#�� ���#$�.� /0$� .$�-$ �. � ���� 2�� ��.����� � ..���� � �� �$ ���#�.� $���#�� �� ��������� ���� $#$�.� �.������.� �� ��$��� ���� �0$#$. 10��0 �������$ ���0$ ����������6. ���-��$ ��$�$.�.� (�.���.�$. 0�-$ �0$ �������� �� ���.#�� .������ ������������ $���#�� #$�� . 2�� � ������.��� .$� �2 �$���� �$����$�.�

��.�.�$� 1��0 �0$ -�$1 �0�� �� ��.����. ��$ ���� �2 � �����$� .����� .�.�$#��0$ �$�.�$���-$. ���-��$� �� �$ ���#��� �0$��� 810��0� �. .���$�� ���� �2������. ���-��$� �� ��������� $���#� �0$���; ������$ �0�� �� ��.����.��$ �� ��.��$�$� �� 0�-$ �� �0$�$� �� 0� �� �$.���$.� �� � 2���� �� $3�.��)� ��.����. $3�.� �� �0$ $3�$� �0�� �0$ ��������� .���$�� ��.��$�. �0�� �0$���$ �$ ���#��$� �� �2 �0�. �. �0$ ��.$� �0$ .���$�� 77��2$�.66 �� �0$ �� ��.�����0$ 77.���$66 �2 �$ ���#���� /0�. �. ��.�.�$� 1��0 ���0$1. 8�%%�� �� �B;� 10�.���$.D

/0$ .����� ������� 1��� $3�.� �$�1$$ ����������. 8.���� ��#��$� ��#���$.; �����-���� #$#�$�. �2 .���$��� 9���$�� 8�. � ����$���� �2 ���-����.; ���-��$. ����������.1��0 �0$�� �$ �� .���� �� �������$. �� �0$ ��0����� �� �1 �� .$ ����� �$.���$.�� �� 0��$ $#����$$.� )� ��.����. ���1 � ��##��� �$.���$. �� ���� ���0 ���.�� .$�-��$. �� 1�.�$ ������. �� �0$ $$��� $-���#$�� /0$ �� ��.���� 0�. �

Page 12: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

*��������

��!

�0$�$� �� 0�. �� �0$.$ �$$2��.� �� � ���$� �� ����1 �0$�� $3�.�$�$� .���$�� 1��� $3�$���0$ �$$2��. �� $3�$$� �0$ ��.�. �� .���$���

/0$ ��$� �2 77�$ ���#���66 �� �$ ���$���� �$���$� �� �0$ ���$�� �2 � 77.������������66� �. �$2$��$� �� ���-$ �� ���0$1.� "$ ���#��� �0$��� ��.$�2 ���$�����$��$. �� �0�. ���$��4&5� 9�$��2������� �� �. ��.��$�$� �0�� � �� ��.����6..�-�-�� 1��� �$ �0�$��$$� �2 .���$�� �$��$�-$. �0�� �0$ �� ��.���� 0�.��$��0$� ��. .����� �������� ?0$�$ .���$�� �. �� .���.2�$� �0�� �0$ �� ��.�����. ��$���� � � ���$�����$� �� �$ ���#��$� #�$�� �0$ .���$�� 1��� $22$���-$���$-�=$ �0$ �� ��.����6. 77�������66 �� ����$ ��. ��$�����.� /0�. #� 0� �$$-��$�$� �0�� 0� 2�� $3�#��$� ��.#$�. �$��� �� $��#���� �0$�$#�� 2�� �0$ ������. �2 �0$ �.�$..� 2����� .����$�. $��#���� �0$.���� �2 ����� �� 2������ ������� �� �0$ �.�$..� �� ��.���$�. ������ �-$�#$� 2�� ���$�.$� ��3$.� 2�$. �� ��1. �� ���0���� �0�.$ �����. 10��0�� �� ��2��# 1��0 �0$ $3�$������. �2 �0$ ��##�����. � �0$��$����� ��.����� �0$ �$�#. 8�� 77���.$.66; �2 �0$ .����� �������

���� �$ =�1 1��0 �� ��$��.��� �� ��22$�$� #�� $�. 1��� 0�-$ ��22$�$��$��$����. ���� �0$ -����. 77�$�#.66 �2 �0$ �������� )22$�� .�#$ �..�.���$�>��� � �# 8�%%B; . $.� �0�� �$ �� �$@��$#$�. ���-��$ �0$ $3������ �$�#. �2�0$ �������� 10��$ ��0$� ���$ �.���$� .���$��� $3�$������. $#���� �0$�#������ �$�#. �2 �0$ �������� *� �. � �$����� �� �0$ ��#��.���� �2 �0$ �#�������$�#. �2 �0$ 77�������66 �0�� 1$ �� $3�$�� #�� $�.6 �$��$����. �� -��� �$����4�5�"$ ���#��� ��.$�2 0�. �$$ �$2�$� �� "�����# 8�%%'� �� �; �.D

� � � � ������� �� .���. 10��0 $3�.�. 10$ � $����6. -��$ .�.�$# �. �� �$� 1��0 �0$-��$ .�.�$# �2 �0$ ��� $� .����� .�.�$# �2 10��0 �0$ $���� �. � ����� ?0$ � ��.������� ������� ���$����� $3�.�. �$�1$$ �0$ �1� -��$ .�.�$#.� �0$�$ �. � �0�$�� �� �0$ $����6. �$ ���#����

"$ ���#��� �. ��.��$�$� �� �$ � �$.���$ � 10��0 � �� ��.���� �.�$�$�$� 2�� .�-�-�� 8(�1�� �� !2$22$�� �%&�;� C�1$-$�� �� �. � 77�$.���$66�0�� �0$ �� ��.���� ��.� �� �#���� �� #������$ 8?���1��� � ��� ����;���.�.�$� 1��0 �$.���$ �$�$�$�$ �0$��� 8.$$ !2$22$� �� 9�����=� �%&�;��$ ���#��� �0$��� 1��� . $.� �0�� 10$$-$� #�� $�. ��.��$� �0�� �0$.���� �2 �0$ ��������� �$.���$ �. -���� �� �� ��.������ .�-�-��� �0$ �0$�1��� ��.$ .����$ �$. �� $.�$ �0$ ����$� .���� �2 �0$ �$.���$4%5� *�$����� �� �$ ���#���� .�0 .����$ �$. #�� ����$ ��� $�$� ��.���.�$.� ���$�0��. �������� �� ����������� 1��0 ��0$� �����$. 10� � �0$#.$�-$. ��$��.��$�$� �� �$ �$ ���#��$ 8)��-$�� �%%�F G�$��$� �� ($$ �� ����;4��5�,$2�$��� �0$ �-$������ ���$ �2 #�� �0$���$.� �0$ ���� �2 �$ ���#���

�. ��.� �$���� �� �.�������� �0$��� 8.$$ (��� �� �� !�1$��� �%��;� �$��0�. �0$���� �� ��.����. 1��� �0� $ �0$�� .�����$ �� ��$�����. �� ��2��#1��0 $3�$��� $3�$������. ���� 10�� 2��#. �� .�����$. ��$ ���$�����$8�$ ���#��$;� G�� $3�#��$� �$��.$ �0$ #�<����� �2 ��0$� �� ��.����. � ���.��� #� 0� 0�-$ ��������� �-$���$ .�����$. �0$�$ #� 0� �$77�.��������66 ��$..�$ � � �� ��.���� �� ��.� 0�-$ .�0 .�����$. � ����$�/0�� �.� �0$�$ �. $3�$��$� �� �$ .�#$ 2��# �2 #�-$#$� ��1���. ��2��#��$

Page 13: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

��������

��#

1��0 ��0$� 77$.�����.0$�66 �� ��.����.� G����$ �� �$���=$ �0�. ����$..�$��� �� �� �$�$� 10��0 �. �$2$��$� �� �. 77�.�#���0�.#66 8(��� �� ��!�1$��� �%��� �� �'%;� 0�. ���$�� �#��������. 2�� � $����6. .�-�-��� C�1$-$��� �����.� �� �$ ���#��� �0$���� 10$�$� �0$�$ �. �$��$�-$� �� �$ � ������� �2#�� $�. �� ���$� �$��$����. �2 �$ ���#��� 8�$�0��. �0�� 0 ��.���.�$.;��$� �.�������� �0$��� #�� $�. ��$ $3�$��$� �� ��2��# 1��0 77��#.66 �0����$ ��� $�� �#��.$� �� �0$#����0$� �0$���� .��=$0���$� �0$���� �� ��.� ���-��$ �.� 0�. 10��0 ��$

.�#���� �� �0�.$ ���-��$� �� �$ ���#��� �0$��� 8�$2�$���-$ �2 �0$ 2��� �0�� ���0�$��-$ 2��# ��������� $���#� �0$���;� �. >��� � �# 8�%%��� �� ��; .���$� �� ��$���$ ���#��� �0$��� �� .��=$0���$� �0$��� �. �1� ������� ��.���� �0$���$. 1����$ �����$��D

*� .$$#. �� . �0�� �0$ $..$���� �����$# � �0$ ���$����$ ���.$. 2��# ��$��� $��0 �.��#�$�� �0$���$. �2 �$����� �$0�-���� 10$ 77.��=$0���$� �0$���66 �� 77�$ ���#����0$���66 ��$ �$��$� .$$ �. �1� 8�-$������ ; �$�.�$���-$. � �0$ �..$ 10��0 ��$ .$� 1��0� �2��#$1��= �2 �..#����. ���� 77��������� $���#�66�

�$��.$ �0$�$ �. � �$�� �2 �-$���� �$�1$$ � #�$� �2 �0$���$.� �� �$��.$�0$ �0$���$. �� ���-��$ .�� 0��� ��22$�$� �� .$2� �.� 0�.� �0$�$ 0�. �$$ �#�-$ �� .�#$ �$.$���0$�. �� .$ #��$ �0� �$ �0$��� �� ���-��$ �$3������� 2�� ��������� #�� $���� �����. 8.$$ G�$��$� �� ($$ �� ����; A���0� 0 .�0 � .����$ � 1��� �� �$ .�����$� �� .�#$ ����$#��.877���.�.66I; 10� �$��$-$ �0�� � �$.$���0$� #.� $#����$ <.� �$ 77-�$166 �2 �0$1����4��5� ���$2��� � �$����� �� .��=$0���$� �0$��� �� .0��� �$ ����$����$��0�� �0$�$ ��$ ������� � #�$� �2 �0$���$. �0�� 0�-$ �$$ �-$ �0$ ��������$� �2 .��=$0���$� �0$���� /0�. � ��.$�2 ��$��$. .�#$ ��2.��� �. ($$ �8����; $3����.� �0$�$ �. ���0 � $�0���� 8�� ��#���-$; ����0 �2 .��=$0���$��0$���� �� � #�� $���� 8�� ��.���-$; ����0� /0$ $�0���� ����0 ���-��$.��$.�������. � �$�#. �2 0�1 �� ��.����. .0��� ��$�� �0$�� .��=$0���$�.81��0 � -���$�� �2 �$2�����. �$� �-$ �� 77.��=$0���$�.66;� /0�. �0$��$�����-�$1 $#�0�.�.$. �0$ �$.��.�������$. �2 �� ��.����. 8.$$ C�.�.� �%%�F(����.� �� !�$.��� �%%�F G�$$#� �� ,$$�� �%��;� �. � �0$��� �0�����-��$. ��$.�������� �� �0$�$2��$ ��$. �� 0�-$ � ���$�� ���$ � ��$����� #�� $���� �$0�-���� �� �����.�� �0$ #�� $���� ����0 �2 .��=$0���$��0$��� $#�0�.�.$. �0$ $$� �� 77#�� $66 ��������� .��=$0���$� ���. A����������� �0�.$ �0�� ��$ �$$#$� �� �$ 77��1$�2�66 �$��.$ �2 �0$�� ������� �������� �$.���$. �0�� ��$ $�$..��� �� �0$ �� ��.����6. ��$�����. 8 ��#���%��;� �. >��� � �# 8�%%B� �� '�; .���$ � �$����� �� .��=$0���$� �0$��� 82��#�0$ #�� $���� ����0;D

C$�$ 8�$� �0�. �$�.�$���-$;� �0$ .��=$0���$�. ��$ ��$��2�$� �� �0$ �� ��.���� �2 ���$���� �$2$�$�$ �� �0$ $3�$� �� 10��0 �0$ �� ��.���� �$��$-$. �0$ ��$����� 1��0 $��0 ���$$�. �� �$ #�� $� � ���$� �� 2��0$� �0$ ��$�$.�. �2 �0$ �� ��.����� 8/0$ ��$�$.�. �2 �0$�� ��.���� $$� �� �$ �$.�����$� �� ��-$����� ���2���.$$=� �..#����.;� /0$ #��$�#������ �0$ .��=$0���$� �� �0$ �� ��.����� �0$ #��$ $22��� 1��� �$ $3$��$� � #�� � �0$�$�����.0��� *2��#���� �. � #�<�� $�$#$� �0�� �� �$ $#����$� �� �0$ �� ��.���� ��

Page 14: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

*��������

���

#�� $ 8�� #������$; �0$ .��=$0���$� � ���$� �� �� �0$�� .����� �� �����-��� �� ����.����� �0$�� ����.���� �� ��.�����-���

/0�� �.� �2��#���� �. ��.���.$� 2�� .����$ �� �$�.�.� ���0$� �0� � �0$ ��.�.�2 �� �$��$�-$� �$.��.�������$.� ��� $�. 0�-$ � ��$��-$ �� ��.���.$�2��#���� ���� �0$�� -����. ��� ��#. �� �������-$. �� ���������8��1$�2�; .��=$0���$� ���. �� ������$ �0�� �0$� ��$ ��2��#� �� �0$.��=$0���$�.6 $3�$������.� * �0�. �$ ���� �$ � �# 8�%%�; 2�� .����� 2���0$ -�$1 �0�� ��������� .��=$0���$� ���. �� �$ #��$ $22$���-$ �0� ��0$�. ��$#��� .����� �$.��.������� ��.���.�$.� /0$� 2�� �0�� �����������#���$. 1$�$ #��$ �$.��.�-$ �� �0$ �$#��. �� ���$�. �2 2������.��=$0���$�. �� �-$�#$� �$ �����. 8.��=$0���$�. �$$#$� �� �$ ��1$�2�;���0$� �0� �� �0$ ���$�. �2 $-���#$����.�.� 9�#���� �$.��. 1$�$ �$����$��� ,��$��. 8�%%�;� � ��� �� �. $#�0�.�.$� �0�� �0$�$ �. #�0 �-$���� �$�1$$ �#�$� �2 �0$���$.� .�0 �. .��=$0���$� �0$��� �� �$ ���#��� �0$����!����$�. �2 �$ ���#��� �0$��� �2�$ ���= ���� 77.���$��66� �� ��#�����$1��0 �0$ $3�$������. �2 .���$�� 8�. $#����$� 1��0� �0$ .����� �������;�C�1$-$�� �0�. ���-��$. ���� �$.����� �-$ �0�� .���$�� �. ��$���� #��$ � �2-����. ���. 0�-� $@�� ��1$� �� ������� �� �2�$�$ �0$ ����-���$. �2��0$� ���.� 9��=$0���$� �0$��� $3�������� ���$��. �0�� ��22$�$� ���. 0�-$��22$�$� -�$1. ���� 0�1 �� ��.����. .0��� ����� �0$�� ��$�����.� ��0�-$ ��22$�$� �������$. �� �22$�� � �� ��.����� ?0$ �$.$���0$�. .�0 �."�����# 8�%%';� 10� $#����$ �$ ���#��� �0$���� ��.�.. �0$ ���$�. �277�$�$-�� �����.66 �0$� ��$ �0� � �0$ 2��. 2��# 77.���$��66 ��1���.��������� ���. �0$�$�� �� ��$$� ��$ �����1� �.� 0�. 2��# .��=$0���$��0$��� 8$-$ �0� 0 �0�. #� 0� �� �$ $3�������� ��=�1�$� $�;� /0$ �.� 0�.���-��$� �� .��=$0���$� �0$��� 0$�� � ��$��2�� 10�� ���. #� 0� �$�$�$-�� �� ��������� #�� $#$� �$��.��.� �� �$�0��.� 10��0 $3�$������.�0$ �� ��.���� 0�. �� ��� #��$ ���$��� �� ��2��#� 1��0 8�� ������� ��.����. ��$ .�<$�� �� � #�$� �2 .����� �������.;� ?0��.� �0$ �����$ �2�0�. ���$�� �. 1$�� �. �0$ ���$�. �0�� 2����1 � �0�. .�$���� �..$ �2 ���,8($$ � � ��� ����F )6(��-�� ����F ���$ �� !���$� ����F )6(1�$�� ����;�1��� ��.��$� �$ ���#��� �0$���� �� .$$#. �#������ �� �$#$#�$� �0$ ��=.�$ ���#��� 0�. 1��0 ��0$� �0$���$.� .�0 �. .��=$0���$� �0$���� �� �0$ �$$2��.�0�� �� ����$ 2��# ���� �� .$$ � ��������� �����$�$ �0�� 0 #��$ �0��$ -�$1 8�0$���; �2 �0$ 1�����,$��� �� �0$ ��$� �2 � 77.����� �������66� 10��0 �. �$���� �� �0$ ���� �2

�� ��.������ �$ ���#���� �� �. 1���0 ��� �0�� �0$ �0$��$����� ��.���� �2 �0$.����� ������� �. �� $1� 0�-� �$$ ��.�..$� �� �0���.��0$�. .�0 �./0�#�. C���$. 8������B&%;F ��0 "��=$ 8�B����&�';F �$�����@$. ,�..$�8�&����&&�;� C�1$-$�� �� �. ��� �$�$��� �0�� �0�. ���$��� 10��0 1�. .$� ��0���.��0� �� �������. ���$����$.� 0�. �$$ $#����$� 1��0� ������ �$.$���0� 90��=$� �� 9$�0� 8�%&�� �� B&; ���-��$ � ��� 8�� �2�$ ���$�;�-$�-�$1 �2 �0$ ���$�� �2 � .����� �������D

�� .����� �.������ A �� �.�$.. �. � $3�$���� A ��$���$. � .���$�� -�� � .������������� $3��$..$� �� �#���$�� 10$�$�� ��. .�-�-�� �� ��1�0 ��$ ��.$� �D

Page 15: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

��������

��$

8�; �0$ �$��-$�� �2 .�#$ .������� �$.�����$ $�. �� .���$�� � $$���� ��

8�; �0$ ��.������� �2 $���#��� .������ �� ��������� �$$2��. �� ���. 2��# 10��0 �� �$��-$. ��.��1$��

* � ���#�� .���$��� $��0$� �0$ .���$. �2 �.�������� ��1$� �� �0$ $$�. 2�� ��. .$�-��$.��$ �$�#�$�� /0$�$2��$� � �.������ #.� ��.����� #$$� �0$ �1� �$.�. �2 �$ ���#����� �$�$-��$ �� �$#�.����� �0�� .���$�� �$@��$. ��. .$�-��$. �� �0�� �0$ ���.�$$2��� 2��# ��. �$1���. 0�-$ .���$��6. �����-���

� �� ��.���� #� 0� �� �$ �$��$�-$� �. �$ ���#��$ 2�� .$-$��� �$�.�.�!$�0��. ��##��� $3�$������. 0�-$ �0� $� 1��0 �0$ �#�������� �0�� 10��1�. ��$ ���$�����$ ��������$ �$0�-��� �. � �� $� �$$#$� ���$�����$� /0���.� �$ ���#��� ��.$�2 �. � ���#�� ���$�� 8"�����#� �%%';� )�� �$�0��.��������� $-$�. 0�-$ �����$� 10��0 0�-$ �$���#$����� �#����$� �0$�$������ �� �$ ���#��� �2 �0$ �� ��.����� �� �0$ ��.��� �� 10��0 �� �$���$.8!���$� �%%�; A .�0 �. #�<�� ��-$�.$ .����� �� $-���#$��� $-$�. �0�� ��$��=$� �� �0$ ��$�����. �2 �0$ �� ��.����� � ��� �� #.� �$ $#�0�.�.$� �0��0�1 �� 10$�0$� #�� $#$� �$���. �� �$��$�-$� �$ ���#��� ��. 8�$�0��.�0�� 0 ��������$ ��.���.�$.; �. ��.$� � �0$�� �$��$����. �2 0�1 .���$��-�$1. �0$ �� ��.���� � �$�#. �2 10$�0$� 10�� �. �$� ��$ �. ���$�����$ A�0�� �. 10$�0$� �0$�$ �. �$��$�-$� �� �$ � �$ ���#��� �� � �0$ 2��.� ����$���2���$� 1��0 �0$ .�#$ 2���.� �� ��� #�� $�. #� 0� �$��$�-$ � �$ ���#��� �� �� �$���$� �0�$��4��5�?0$�$ #�� $�. �$��$�-$ �0�� �0$ �� ��.����6. ��$�����. ��$ ��

��##$.���$ 1��0 �0$ 77.����� �������66 �0$� ��.�� �� �$ ���#��� �0$�����$#$���� .����$ �$. ��$ ��$����$�� �$��.$ �0$ �0$��� �. ��.$� � �$��$����.��� �$#$���� .����$ �$. �#��$#$�$� �� �0$ #�� $�� �� 0�-$ �� $22$�� �$3�$��� �����$.� #.� �$ ����#���$� �� ��.���.�$� /0�� �.� �2��#���� �.$�$..��� �� �0� $ �$��$����.� ,$#$���� ����� 10��0 �. �� ������.$� 1����� �$ $22$���-$ � �0� � �$��$����. 8���#�$� �� >����� ����;� /0�.�$�.�$���-$� �. ���-��$� �� �$ ���#��� �0$���� 0� 0�� 0�. �0$ .����$ ���#������$ 8�� ��1$�; �2 ��������$ ��.���.�$.� .�0 �. �0�.$ #��$ 1��0���� �$����. �� ��0$� ������� �$�$�.$� ���#$�.�* ��.��$�� �� ��.������ .����$ �$. 2�� #������ �� ��$���

�� �$�$ �$�1$$ �0$ .����� -��$. �#���$� �� � �� ��.����6. ��$�����.��� �0$ -��$. $#����$� �� .���$��� �1� ��������� ���$�. 0�-$ �$$ �$ �����@��$� 1��0� �0$ ���$����$� �0$.$ �$� (�1�� �� !2$22$� 8�%&�; ��"�����# 8�%%';� (�1�� �� !2$22$� 8�%&�� �� ��&; ����$ �0$ #$�. �� 10��0� �� ��.����� 10$ 2��$� 1��0 �$ ���#��� �0�$��.� #�� �$ ���#��$ ��. ����-���$.D

� �0$ �� ��.���� �� ����� ��. ����� ���. �� #$�0��. �2 ��$����� ����2��# �� ��$-���� �$2�����. �2 �$ ���#���F

� �0$ �� ��.���� �� ���$#��� �0�� 0 ��##������� �� ���$� �0$�$2����� �2 .����� �$ ���#��� .� �0�� �� ��2��#. �� �0$ �� ��.����6.��$.$� �������$.� ���� �� -��$.F ��

Page 16: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

*��������

��"

� �0$ �� ��.���� �� ���$#�� �0�� 0 ��##������ �� �$��#$��$��2�$� 1��0 .�#���.� -��$. �� �.������. 10��0 0�-$ � .��� ��.$�2 �$ ���#����

��.�.�$� 1��0 (�1�� �� !2$22$�6. .����$ � �2 77��##������66� "�����#8�%%'; �����.$. �0�� �2 � �� ��.���� �$��$�-$. �0�� ��. �$ ���#��� �. �@$.��� �� �� ��.� ����� � #�$� �2 .����$ �$. A ��� �2 10��0 1��� �$�� � �0$.$ �2 $3�$��� ��.���.�$.� "�����# 8�%%'; ��$��2�$. 2�� ���.$. �2 �����8�0$�$ �. .�#$ �-$���� 1��0 (�1�� �� !2$22$�; �0�� � �� ��.���� �� ��=$�� ������ �� #����� �$ ���#���� /0$ �� ��.���� �� .$$= ��D

8�; $����$ �� �2��# ��. 77�$�$-�� �����.66 ���� 8�����; �0� $. � �0$�� ��.����6. �$�2��#��$ �� ����-���$.F

8�; �0� $ �0$ �$��$����. �2 �0$ 77�$�$-�� �����.66 A �� �� �0� $ ��.����� �$0�-���F

8�; #������$ �$��$���� �� �$2�$��� ���$��� 2��# �0$ �..$ �2 ���$��� ��0$� �$���$� �..$. �0�� 0 � ���$�� ��� 2�� $3�#��$� $#���-$.�#���.F ��

8'; �0� $ $3�$��� $3�$������. �2 ��. �$�2��#��$4��5�

������� �� "�����# �� (�1�� �� !2$22$�� �0$ ����� ��.���.�$ �2�2��#���� � .�0 ����$. �. ��� �$����. �� �$ $#����$� �� ��� ��.���� �� �#��$#$� $��0 �2 �0$ ���-$ .����$ �$.� G�� $3�#��$� � 2��##�� ���-��$ �2��#���� �� ���$� �� �22.$� $ ���-$ $1. 10��0 #�� �$������� �-������$ �0�� 0 �0$ $1. #$���� �� �� #�� .�#��� ���-��$�2��#���� �� �2��# �0$ ��$�$.�$� �����$. ���� �������$. �2 �0$ �� ��.�����0�� 1$�$ ��$-��.�� =�1� * �������� �� ��.����. #�� ���1 ���$����� .��$ �0.� 2�� �.���$ $-���#$��� �1���. 1�� �� .�2$�� �������-$. �0��0�-$ �$$ �#��$#$�$�� 10��$ .�#$��#$. $ �$��� � �� ��1������ ��2��#���� ���$�� $ ���-$ �#��������. �2 �0$�� ����-���$.� .�0 �.������� �� 1��=����$ �����$�.�/0$�$ 0�-$ �$$ � #�$� �2 .���$. � �0$ 9:� ��$� 10��0 0�-$ $#����$�

�$ ���#��� �0$���� )$ $���� �� -$�� �2�$���� ���$� 1�. >�0��$ �� !��=$�8�%�%;� >�0��$ �� !��=$� .� 0� �� #���0 �0$ ��.���.�$ �������$. �2 �C! "��8�C! "�� �. � ��� $ �.������ ��#��� �� 0�. .�.$@$��� �$��#$ �C!�������; ����.. �0$ �$���� ������%�� 1��0 � 0�.������� ����� �2 #�<�� $-$�.�$���� �� �C! "��� /0$ �� #$� 1�. �0�� �2 ��������$ ��.���.�$ ������$. ��$�$����-$ �� #�<�� .����� �� $-���#$��� $-$�.� �0$ �0$�$ .0��� �$����$.���$�$ �$�1$$ �$�=. �2 ��.���.�$� �� $-$�. 10��0 ��$ .� �2����� �C! "��6. 0�.����� ?0��.� �0�. ���$� ��� �� ���-��$ $-��$�$ .������-$ �2�$ ���#��� �0$��� 8�$�0��. �$ �� ���� ��#������.� �. ($$ � � �� 8����;$3����; � ��� $ #�$� �2 .�.$@$� �$.$���0 .���$. 0�-$ .$� �� �$2�$��0$�� �� #$�.� /0$ �$.�� 0�. �$$ �0��� #��$ �2�$ �0� ��� ��������$ .������� $-���#$��� ��.���.�$ .����$ �$. 0�-$ �$$ ��=$� �� �$ ���#�.� ��$���.� /0�. .�.$@$� �$.$���0 ����$. !���$ 8�%%�� �%%�;� >��� � ��8�%%��;� ($$ � �� ,�=� 8�%%B;� ($$ � �� >���� 8�%%B;� ?���$ ��

Page 17: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

��������

���

901���E 8�%%&;� ���1 �� ($$ � 8�%%�;� )6(��-� 8�%%%;� ($$ � � �#8����; �� ($$ � � �# 8����;����0� 0 �0$�$ �. #��� $-��$�$ �0�� #�� $�. ����� �$ ���#�.�

.����$ �$.� 1$ �� �$�0��. �$2�$�� �� 10$�0$� �0�. �. ������� � 77.$2�66�.� 0�I 9�0 �$.��. ���-��$ � -�$1 �0�� �2��#���� #� 0� ��� �$ �$�$�.$� ��� �� ��.���� 10$ ..�����. �� ���$�. ��$ ���.$�� /0�. �. �� ��.�.�$�1��0 � -�$1 8�� �$�0��. � 0��$I; �0�� #�� $�. ��.���.$ �2��#���� 2�������������� �$�.�. A �$��.$ �$���$ 0�-$ � �� 0�����=�1 ���� �.�$��. �2�0$ �� ��.����6. ��$�����.� /0$ �#�������� �2 .�0 2��� . �. �0�� �2��.���.�$. ��$ .��$..2� � ������ ��##��� 2$��.� �. .$$#. �� �$ �0$��$� �2 #�� $�.� �0$ �0$.$ �$ ���#�.� .����$ �$. #�� $���$�� ��.����.� �0�� $ ���-$�� �������$ �� -����. ���. 1��0� .���$��� ������$ ��$�����.� 9����� ��� �$.. ���� �$ 0��$�$� �� .�0 �$ ���#�.� .����$ �$. 8!3��� �%%�;� /0$ -�$1 �0�� #�� $�. 1��� ��� ���-��$ ��.���.�$.10$ �$���$ 0�-$ ���$�. 10��0 �0�$��$ �$ ���#��� ��.� 0�. �#��������. 2���$ ������ �� ����� ��.���.�$ �$��.��. .0��� �� �$ �$.��.�-$ ���$��$�-$� �$ ���#��� �0�$��. �� .0��� �$ ��.$� � �$��$2. ���� 10��#�� $�. ��$ ��.��$�$� �� �$ ��������$ 2��� �� 10�� �$���$ $$� �� =�1���� 810��0 �2 ���.$ ��$ ��22���� �..$. � �0$#.$�-$.;� ?0�� �0$ 1$� 0� �2�0$ ���$����$ � ��.���.�$ #���-����. .0��� ��� �. ���-��$ .22���$�$-��$�$ �� �$ �����. �0�� �$�-� �� �� #�� $�. �� ��.���.$ �2��#�������� �$ $3�$��$� �� �$�� �� �0$ ���-�.�� �2 ���.$� �2��#������. � �0$��� �0�� �. ��.$� � #�� $�.6 �$��$����. �2 .����� �������. 8��

�0$.$ �$��$����. 1��� ��22$� �$�1$$ #�� $�.;� �� ���$���� ��$��0$. �0$�$�2��$ ���#��� �0$��� ��$. .22$� �$.���� �����$#. � �$����� �� ��$��.�� �2��$������� G��0$�� $-$ �2 #�� $�. 1$�$ �� � �$$ � 10$�0$� �0$�$ 1�. ��$ ���#��� �0�$��� ���$�-���� ��22$�$� #�� $�. 1��� ����� ��22$�$��$ ���#�.� .����$ �$. 2��# �0$ ����� �2 ��..�������$. �0�� 1��� �$ �-������$ A�� � ��� �� ��$������ 1��� �$ �����$#����� C�1$-$�� 10$�0$� �0$�������� �� ���-��$ ��$��.$ ��$������. �2 #�� $���� �$0�-��� .0��� �$�$�� �0$��� �$2���$� �. 2�� 2��# ��$��� ?0��$-$� �0$ ��.$� �$ ���#��� �0$��� ��$.�� ���� ���-��$ .$2� �.� 0�. ��� �0$ #�� $���� �$��.���#�=� ����$..$.�?0��$ �$ ���#��� �0$��� #� 0� ���-��$ .$2� �.� 0�.� �� �� .���� �$

��.��$�$� �� �$ � �$���$-$���$� �0$���� /0$�$ ��$ #�� 77 ��.66 � �0$���$����$ 10��0 $#����$. �$ ���#��� �0$���� G�� $3�#��$� �� �$ ���#�.� ����-���$. ������� 1��=� �� �2 .�� 10��0 2��#. �2 ��.���.�$ #$��� ��$ #��$.��$..2� � �0� � ��##��� -�$1. ���� � �� ��.���� 8.$$ �0$2����1� ���$� �� ���$ �� !���$� ����;I G��0$�� �0$�$ �. .���� � $$��� ���=�2 =�1�$� $ ���� 10$�0$� ��������� ���. � .���$�� ��$ �$����-$�� #��$�2�$�$� �� �$ ���#�.� ��.���.�$. �0� ��0$�.� �� ��$$�� 10$�0$�#�� $�. �0�= ��������� ���. ��$ #��$ �$����� �2�$�$� �0� ��0$�.���.�� 0�1 �� #�� $�. #�.� $22$���-$�� �$��#$ �1��$ �2 ��##��� ���$�.�� �0$�$2��$� �0$ �$�#. �2 �0$ 77.����� �������66I C�1 �� #�� $�. �$�$�#�$10��0 .$ #$�. �2 .���$�� 8�$�0��. �$2$��$� �� �. 77��2$��� �����.66

Page 18: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

*��������

���

8)6(��-�� ����� �� 77�$�$-�� �����.66 8"�����# �%%';; ��$ ��2$��� �0$#�0�$$�$� �$ ���#���I ?0��$ .�0 ��#������.� �. #$���$� ���-$� ��$�0$�$� 1��0� �0$ ���$����$ �� �. 0��$� �0�� $1 �$.$���0� .�0 �. �0�� 10��0�. �$����$� � �0$ ���$�. �0�� 2����1� 1��� �������$ �� �0$ � �� �$�.���� �2 #�� $�.6 �$����� �$��.��.�

$� � � �����'���� �� � � �� �� ������ �� � �� ������� �� �������� ������� � ���������� �������/0$ 2�� ���$�. �� 2����1 $#����$ �$ ���#��� �0$��� �. �0$ ��.�. �2 �0$��$3�#����� �2 �0$ #���-����. 2�� ��������$ #�� $�. �� #�=$ .����� ��$-���#$��� ��.���.�$.� �� ����� $��0 �2 �0$ ���$�. ���-��$. -�����$���������. �� �0$ �$-$���#$� �2 �0$���� /0$ 2��.� ���$� �� ($$ � � �#8����; �$���$. �� � .��� �2 �0$ ��.���.�$ �������$. �2 �C! "��� /0�. �. � 2�������-$����� .���$ �2 ���$� �. �� �$��$. � �0$ .$ �2 ������� �-������$8.$������; ����� /0$ �$.��. �2 �0$ .��� �� ($$ � � �# .����� �$ ���#����0$���� ?0$�$�. �0$ ���$� �� ($$ � � �# �$��$. � ������� �-������$ ������� �2$�. #���-����. �0$�$2��#� �0$ ��0$� �0�$$ ���$�. ���$���� �$�� ��.� 0�. ���-��$� �� $��0$� ��������$ #�� $�.� �� �$����$�. �2 ��������$��.���.�$.� /0$.$ �0�$$ ���$�. ��$ �#������ � �0�� �0$� .� �� � #��$.��0�.�����$� �������0 �� �$.�� ��������$ #���-����.� �� � ���$����$�0�� 77��-$�.����.66 1��0 #�� $�. �� �$���� .$�. �� ���-��$ -$���#������ �.� 0�. ��� �0$�� �$0�-���� /0$ ���$�� @$.���� �2 #�� $�. 2���0$ ����.$. �2 �$.�� �$ ���#��� �0$��� 0�� ��$-��.�� ��� �$$ �$���=$�� � ��#��$� #�$� �2 �$.$���0$�. 82�� $3�#��$� �0�� �%%�F )6(��-�� �%%%;�/0$ .$��� �� �0��� ���$�. �� )6(��-� 8����;� ���$ �� !���$ 8����; $$���$ 2��� . �0�� ��$ $$����� .������-$ �2 �$ ���#��� �0$��� �$3����� ��� �$���� ��.���.�$ �������$.� /0$ 2��� ���$� �� )6(1�$�8����; ���-��$. �$.��. 10��0 �$� �� @$.��� �0$ $3�������� ������� �2�$ ���#��� �0$���� ?$ 1��� �1 ��.��$� $��0 �2 �0$ ���$�. � .�� 0��� #��$�$��0 �� ��$��2� .�#$ .�$��2�� ���������. �� �0$ ���$����$�($$ � � �# 8����; �-$.�� ��$ �0$ .����� �� $-���#$��� ��.���.�$

������$. �2 �C! 2�� �0$ �$��. �%����%%&� /0�. ���$� �$��$.$�. � $3�$.�� �2>�0��$ �� !��=$� 8�%�%; A � ���$� 10��0� �. ��$-��.�� .���$�� 1�. � -$��-�����$ ��������� �� �0$ ������ ���$����$� �� �$ 10��0 2���$� �����-��$ $$��� .����� 2�� �$ ���#��� �0$��� 8�$�0��. �$ �� .�#$ ��#������.� �0$ ���� .$�� �. ($$ � � �# . $.�;� ($$ � � �# 8����; �-$.�� ��$10$�0$� �0$ $3�$� �2 ��##��� ���$� �$����� �� ��������� �..$.�..�����$� 1��0 �C! "��6. ��$�����. � �� $�����. ��������� ��.���.�$�$�����. 2��# �0$ ��#���� /0$ #$�.�$ �2 77��##��� ���$�66 .$� ��($$ � � �# �. ��.$� � �0$ $3�$� �2 #$��� ���$��� �$-��$� �� ����������..$.� * ��� .�� �0$� �$�� �� �0$ �.� 0�. ���-��$� �� �$��� � $��9$��� /0$���� � �0$��� �0�� 1�. 2��.� ��� 0� ��� �0$ ������ ���$����$�� ���1 �� ($$ � 8�%%�;� �� 10��0 0�. �$$ ���$� � � #�$� �2.�.$@$� ������ .���$.4�'5�

Page 19: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

��������

!��

/0$ ($$ � � �# 8����; ��������� �$��$.$�. � �$2�$#$� �2 �0$ #$�0��.�����$� � ���1 �� ($$ � 8�%%�; �. �0$� .�$��2������ �-$.�� ��$ �0$ $3�$��2 #$��� ���$��� ���$��$� �� .�$��2�� .����� �� $-���#$��� �..$. �$���� �� �C! �� 0�1 �C!6. ��� �$���� ��.���.�$.� �$����� �� �0$.$ ���������$-$�.� ���$�� �� �$.���� 9�$��2������� �0$ �$���� �����.���� 810��0 �.��.�.�$� 1��0 �$ ���#��� �0$���; �. �0�� �0� $. � .���$�� ���$�.� �$2�$��$��� �0� $. � �0$ �0$#$. �2 ���� #$��� ������$.� 1��� �$ #�����$� �� �0� $. ��0$ .����� �� $-���#$��� �0$#$. ��.���.$�� �� �� �0$ $3�$� �2 �0$��.���.�$ �$� #��$� 9������-$ �2 �$ ���#��� �0$���� �0$ 2��� . .0�1 �0���0�.$ �..$. �0�� �������$� �0$ ��� $.� �#�� �2 #$��� ���$��� 1$�$ ��.��0�.$ �..$. 10��0 1$�$ �..�����$� 1��0 �0$ �$��$.� �#�� �2 ��� �$������.���.�$.� /0$.$ �$.��. �$� .����� �� �$ ���#���� #���-$. 2�� � ��#���6..����� ��.���.�$. �� ��.� .����� )6(��-�6. 8�%%%; ����.��. �0��#�� $�. #�=$ ��� �$���� ��.���.�$. � �$.��.$ �� #$��� ��-$�� $�($$ � � �# 8����; �0$�$2��$ 0� 0�� 0� �0$ ���$���� ��1$� �2 �0$ #$��� ��2�$�� ��������$ ��.���.�$ ������$.� �� �0$� � �� �$�2���$ �0$ ���$##��0�� �$.. ��##��� ���$�. ��$ .�#$0�1 ���.$� 8�$�0��. �. � �$.�� �2�0$ #$��� $#����� � ��������� � $��; �0$ #�� $�. #�� $�$�� �� �����-��$ �2��#���� ���� ��������� �.�$��. �2 �0$�� �� ��.����6. .����� ��$-���#$��� �$�2��#��$�/0$ $3� ���$� �� )6(��-� 8����; $3�������� �$�� �.$. �0�� #�� $�.6

�$ ���#�.� .����$ �$. 1��� ���$�-���� ��22$� �$�$�� �� 10$�0$� �0$� ��$���� �� ��� #������ �� �$���� �0$ �$ ���#��� �2 �0$�� �� ��.����� /0�. ���$ �����.�$� �� �0$ #�� .���$. �0�� .�#��� �-$.�� ��$ #�� $#$��$.��.$. �� �$��$�-$� �$ ���#��� �0�$��.� >�-$ �0$ ���= �2 �$.$���0 �����������$ .����$ �$. 2�� ��� �� #������ �$ ���#���� )6(��-� 8����;�$��$.$�. � -$�� �#������ ��������� �� �0$ ���$����$� )6(��-� �� $.�0�� #������ �$ ���#��� �. ��=$�� �� �$ $�.�$� �0� ��� �� �$����� ���G��0$�� �� �. �$�� �.$� �0�� ��22$�$� �� ��.����. 1��� 0�-$ ��22$�$� 77�$-$�.66�2 �$ ���#��� �� #������ 1��0 �0$ �#�������� �0�� �0$ #��$ � �� ��.�����$��$. �� ��. �$ ���#��� 2�� ��##$����� ����.$. 82�� $3�#��$� .�#$ ��.#$���2��#. �$����-$ �� ��#�#$� #�2����$�.;� �0$ #��$ -� ���� �0$ �� ��.����$$�. �� �$ �� ���$���� �$ ���#��� �0�$��.� * �$���=� �0$ �$.$���0)6(��-� .$. .�3 -� $��$. 10��0 ��$ �-$ �� .�3 #�� $�. 2��# ��� $�.������ ��#���$.� /0$ -� $��$. �-��-$� 0����0$����� $-���#$����..$. �� $-$�. �$����� �� 2�������. ��#���$.� �� ���-��$� ��22$�$�.�$����. �0�� ���� �$ �..�����$� 1��0 $��0$� ��� � #������ � ���$����� �$ ���#���� /0$ .� �2����$ �2 �0$ $-���#$��� �..$. �� $-$�.1$�$ #��$ �� ��22$� �$�1$$ �0$ -� $��$.� ��� $�. 1$�$ �.=$� 0�1 �0$����.���.�$ �$.��.$ 1��� ��22$� �$�1$$ �0$ ��22$�$� .�$����.� 9������-$ �2�$ ���#��� �0$���� )6(��-� .0�1. �0�� �0$ .� �2����$ �2 �0$ $-$� �#����.10$�0$� #�� $�. 1��� #�=$ � ��.���.�$��$���$� �$������ ?0$�$ �0$�$ �.�$��$�-$� �� �$ � #��#�� �0�$��� �0$ � ��.���.�$. 1��� �$ �$$#$�$�$..���� (�.���.�$ �$�����. 1$�$ ��.� 2�� �� ��22$� �$�$�� ��

Page 20: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

*��������

!��

10$�0$� �0$ ����� 1�. $�$..��� �� ��� #������ �� �$���� �$ ���#��� A �0�.��� ����� �. � �#������ �.� 0��?0��.� .�#$ $3�.�� �$.$���0 8����� )6(��-�� ����; ���$����$. �

#�� $�.6 �$�����. �� ��������� $-$�.� �0$�$ �. .���� -$�� �����$ �2��#�������� 10$�0$� �$ ���#�.� .����$ �$. ������� �0� $ ������$. ���� ��� ��.����� /0$ ���$� �� ���$ �� !���$ ���-��$. .�#$ #�0�$$�$��.� 0�.� �. 1��0 )6(��-� 8����;� ���$ �� !���$ 8����; $$���$ �0$�� �1����� ���0$� �0� �$��� � .$������ ���� .���$.� 9�$��2������� ���$ ��!���$ �$���� �0$ �$.��. �2 � $3�$��#$� � 10��0 �0$� .$ &B 9 ������.� �������. �. .��� ��$. 2�� �-$.���.� /0$� �.= �0$ �������. �� ������$0�1 �0$� 1��� �������$ � 2�3$� �#�� �2 �-$.�#$� 2�. ����.. �1�2�������. �0$#���� ��#���$.� /0$ .�<$��. 1$�$ �$@��$� �� ��.��$� ���0 ��� ��$�# �� .0�����$�# �-$.�#$� ��#$ 0���E� �� �0$� 1$�$ ���-��$� 1��077#��=$���66 2������ .���$#$�. �� ��� $#$� (�.�..�� �� ����.�.,$����. 2�� $��0 ��#���� /0$ $-���#$� .$���� �2 �0$ ��� $#$�(�.�..�� �� ����.�. ,$���� 1�. �0$ -������$ �$� #������$�� )$��#��� 8�0$ 77����$� �$�2��#$�66; 1�. .0�1 �� 0�-$ �$��$� $3��.�$ �� 99�$��2� �$���$� �$@��$#$�.� ��� �$.���$�. �$�$�-$� �0$ �$����. �2 ���0��#���$.F 0�1$-$�� 0��2 �2 �0$ �$.���$�. �$�$�-$� $3��� 77��.���-$66�2��#���� 2��# #�� $#$� ���� �0$ ����$� �$�2��#$�6. ���$� �� 2��$$-���#$��� �$�2��#��$� /0$ �$.��. ������$� �0�� �0�.$ .�<$��. �0���$�$�-$� �0$ 77�$ ���#�.� ��.���.�$.66 �$�$�� 10$ ������ � �� ��$�#�-$.�#$� 0���E�� �� �-$.� #��$ � �0$ ������ �$�2��#� ��#��� �0��0�.$ �0�� ��� �� �$�$�-$ �0$ �$ ���#�.� ��.���.�$.� *�$�$.�� ��� �0$ .�#$�$.��. ��� �� 0��� 10$ �0$ .�<$��. 1$�$ �$@$.�$� �� ����� � .0�����.����$ �� G�� �0$ .0�����$�# .�$����� �0$� .�1 �0$ 0� 0$� ��.= �..�����$� 1��0�$� � ���� $-���#$��� �$�2��#$� �. �$� �..�����$� 1��0 ���$������0� 0$� �$��.� �� 1��0 � .0�����$�# 0���E� �0$� �$�$� �� �-$.� �$����-$��#��$ � �0$ ������ �$�2��#� ��#��� 8�0$ 0� 0$� ��.= 1�. �..�����$� 1��0 �0� 0$� ���$���� �$��;� C�1$-$�� �0�. ����$.��� �� �-$.� #��$ � �0$ �������$�2��#� ��#��� 1�. �$��$� 2�� �0�.$ .�<$��. �0�� �$�$�-$� �0$�$ ���#�.� ��.���.�$.� /0$.$ ��$ -$�� ��$�$.�� �$.��. 10��0� ���#� 2���$��� . $.� �0�� �$ ���#�.� ��.���.�$. �� #�=$ � ��22$�$�$� �� �0�.��22$�$�$ �$�$�. �� 10$�0$� �0$ �-$.���. ����� � �� ��$�# �� .0�����$�#�$��.�� 0���E�� )2 ���.$� 10$�0$� �0$.$ �$.��. $$����.$ �� ��0$�.��=$0���$�.� �� �������. ��.��$ �2 �0$ 9� 8�� ��$$�� ��.��$ �2 �0$.�#��$;� �. �� .�#$�0� 1$ �� �$ .�$ �����/0$ 2��� ���$� �. �� )6(1�$�� G����1� �0$ �0$#$ �2 �0$ ��$-��. �1�

���$�.� )6(1�$� 8����; ��.� .$. ���#��� ���� �� �-$.�� ��$ �..$. �..�����$�1��0 �$ ���#�.� ��.���.�$.� C$ ���$���� .$$=. �0$ �$��$���� �2 #�� $�.���� �0$ #���-����. 2�� ��������$ .����� ��.���.�$. 1��0� ��� �$����.��� 10$�0$� �0$� �$��$-$ .����� ��.���.�$. �� �$ .��$..2� �. � �$ ���#����.����$ �� 9�$��2������� ���$��0 ��$�-�$1. ��$ 0$�� 1��0 �% .$��� $3$���-$.2��# �& *��.0 ��#���$. ��$���� ����.. .�3 ��.���$.� C$ ��.� $3���������-$.�� ��$. �$�.�. 2�� ��.$�$. �2 ��.���.�$� /0$ ��$�-�$1$$. ���-��$ �

Page 21: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

��������

!��

-�$1 �0�� *��.0 ��#���$. ��$ �0$ .�<$�� �2 77#�<��66 .����� ��$..�$. 1��0��$..�$. ����������� ��#� 2��# ����� ��##���$.� $-���#$��� ��$..�$ ���.� �� �0$ ���� #$���� /0$ #�� $�. ��.� ������$� �0�� �. � �$.�� �2#�� �$�$� *��.0 ��������$ #�.�$#$���.� .���$�� 1�. $$����� .�$������ �2#�� $���� �����.� /0$�$ 1�. � $$��� ���$����$ �0�� .����� ��$..�$. $$���$� � $$� 2�� �0$ ��#���$. �� �$ �$.��.�-$� 1��0 #�� $�. �$-���#$����� .$.���-$ .$����. ������� �0�� �0$�� ��� �$������.���.�$. ��� �$� �� �$ �$����-$ �� ��$� �� � �$.��$ �� �$���� �$ ���#����G��0$� �-$.�� ����� 0�1$-$�� ������$� �0�� #�� �2 �0$.$ ��#���$.���-��$� #��#�� ��.���.�$.� � $$��� �$��$���� �. ���-��$� �0�� � *�$�����$ ���#�.� ��.���.�$. ��$ ��=$�� �� .��$$� �� ���� �$���$��������-$� /0$�$ �. � -�$1 �0�� *��.0 �$���$ �$�$� �� �� $#�0�.�.$��.���-$ ��0�$-$#$�. �� �����. 8�� 1�. �� 77�0$ ��$ �0� 66;� �� �0�� .�0��.���.�$. ���� 0$� 0�$ ..�����. ���� � ��#���� �� ���$�.$ �$#��.���� �0$�� �$�2��#��$� ��� $�. ��.� $3��$..$� � -�$1 �0�� �$���� ����������� .����� �� $-���#$��� ���$�.� �0�� 0 ��������$ ��.���.�$.����� ��� �� #�=$ �0$ ���$�. �$ ���#��$� �-���� �$����� ���� ��������..�.� � #�=� �..$. 77 � �1��66� )6(1�$� �0$�$2��$ ��$. �� �0���$ $ �0����#���$. .$$ �0$ $$� 2�� �$ ���#�.� �0$�� �� ��.���� �� ��22$�$� ��#$.��� 0�. �$.��. . $.� �0��� �� �$�.� � �0$ *��.0 ���$3�� �0$ .$ �2 ��������$.����� ��.���.�$. 1��0� �0$ ��� �$���� 1��� �� �$ .$� �. ���� �2 �����2���� �2 �$ ���#�.� .����$ �$.� *�$$� .�#$ �� ��.����. �0�� ��� .$ �0$��� �$���� 2�� .�0 ����.$. 0�-$ �$�.$� �� .$ �� �$��.$ �2 ��. �$��$�-$�2������ � ���� �. � 77�$ ���#���� -$0���$66� ?0$�0$� �0$.$ �$.��. ��$ *�$����.�$��2�� ��$ �� ��$��� �$������ �0$� .$$# �� ��22$� 2��# �0$ �.� 0�. ���-��$��� )6(��-� 8����; �� ���$ �� !���$ 8����;� /0�. ���.$. �0$ ���� �0���$ ���#�.���� .����$ �$.� �2 $#����$�� #�� -��� �$�1$$ �����$. �� �������##$�. #��$ ���� 0�1 #�� $�. �$��� �� ��������� $-$�. #�� $$� ��$3�������� ��.��$� ������� 0�.������� �� ������ ���$3�.�

"� *������� ��������. �0�. ���$� �$#�.����$.� �0$�$ �. � ��1� ��$�$.� � �$.$���0� -����..����� �� $-���#$��� ������ �..$.� 9�0 ��$�$.� 0�. ����������� ��1 .��$ �0$ ����$� 0��2 �2 �0$ �%%�.� )$ ��������� �..$ �0�� 0�. �������$�� �$�� �2 �$.$���0 ���$��� �. �0$ .����� �� $-���#$��� �$����� �������$.�2 ��������$ $����$.� �. �� �. .�0 ��.���.�$. �$#�� ��$��#����� �2 �-������ ���$ �0$ ������ ����$#��. 1��� ����$��� ����$ $22���.�� �$�.��� �0$ #���-����. 2�� �$����� � �. 1�. ������$� � �0�. ���$���0$�$ �� �$ #�� #���-����. ���-� #�� $�. �� $3�$����� �$�����2��#���� ���� � �� ��.����6. .����� �� $-���#$��� �$�2��#��$�)$ .�0 #���-���� #� 0� �$ �0$ �$.��$ �� �$ ���#�.$ �$���� �.�$��. �2 ��� ��.����6. ��$�����.�"$ ���#��� �0$���� �0$ �0$��$����� ��.�. �2 �0$ 2�� 2����1� ���$�.�

���-��$. � 2������ 2�� �$�.���� 0�1 �� 10� #�� $�. #� 0� .$$3�$������2��.$� �$����. �� �$$2�� � �� ��.����� ?0��$ �$ ���#��� �0$����

Page 22: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

*��������

!�!

�. �� �. ���$��� �����$�� #� 0� .���� �$ ��.��$�$� �� �$ � $$� �2 2��0$��$2�$#$�� ���$�. .�0 �. �0�.$ �0�� 2����1 1��� 0��$2��� 0$�� ��0$��$.$���0$�. �� 2��0$� �$-$��� �0$��� �� $3���� ��������$ .����� ��$-���#$��� �$����� �������$.�

+����

�� * 1���� �0�. ������$ �0$�$ 1�. � ��$��� �� $-����$ �0$ -����. �$����� �������$.�$� �����$� �� ��������� �� ��.����. �� ��.���$.� ���0� 0 �0�. �. ��-��.�� �1���0� �� $$�$� ��$� 2�� �$.$���0 �� ��##$����� �$-$��0$�$..� �� .0��� �$ ��$��0�� ���$� �������$. �2�$ ������� �������.# 2��# -����. .�0����. 1��0� �0$ ����$#����##����

�� G�� �$ -�$1 ���� �0$ ���$ �2 ������ � ���-��� .����� �� $-���#$����2��#���� �� �$#�.����$ ������������ .$$ �0$ 77������������ #��$�66 ��.�..$� ��>��� � �# 8�%%B;�

�� /0$�$ 0�-$ ��.� �$$ �������� ������.��. �2 �0$ 1��=. �2 �0$ 77�������� �0$���.�.66� ����������$��.$ �2 �0$ �$��$���� �0�� �0$�� 1��= $$����� ���=. �� ��$.������-$ ���$�8���0$1.� �%%&;�

'� 9$$ �0$ �� ��.����.6 ?$� .��$. 2�� �$����. �2 �0$ ����$ ���#$�. �$� �$�$�.$�� /0$?$�.��$.� �$.�$���-$��� ��$D 111� ������$����� ��� F 111���������������� �=F 111�1��.���0�� 111��$������ �

�� 9�#$ �2 �0$ 2����1� ��.�..�� ���� �$ ���#��� �0$��� �. ��.$� � #��$���� ���-��$� �($$ � 8����;�

B� � .�.�$#.���.$� �$�.�$���-$ �� �$ �����.�$� 1��0 ��0$� �0$��$����� �$�.�$���-$. 10��0�$� �� �$ #��$ 77���.$�66 � ���$������ G�� $3�#��$� !�.���-$ ������ /0$��� 8?���.�� K�##$�#�� �%�B; ��������� ��.��$�. �0$ �$�����.0��. �$�1$$ ��� �0�$$ ���.�#�� $�. 8� $�.;� �1$�. 8��������.;� �� �$�� 0���$�.� �� $$����� � ��$. ��0$�.��=$0���$� ���.�

&� /0$ ���� �2 � .����� ������� 10��0 ��#���.$. -����. .���$��� ��#. �� $3�$������.��.� �. �2 ���$�� �$�$-��$ �� ��0$� �0$��$����� �$�.�$���-$.� .�0 �. �.�������� �0$������������� $���#� �0$���� �� .��=$0���$� �0$���� 9$$ ���0$1. 8�%%�;� >��� � �# 8�%%B;��� ($$ � 8����; 2�� � �-$�-�$1 �2 �0$.$ �0$���$.� /0$�$ �. #�0 �-$���� �$�1$$ �0$.$�0$���$.�

�� �. .�0� �$ ���#��� �. �� $�$..����� �$2�$� �� �2$��$� �� �$ ������ /0$ �$ ���.���������.���� �2 ����������. ���.����$. ��� ����1 ������������$. �� ��#��$��$.��.�������$. 8?���$� �%%%;� ?0��$ �0$ ��1 �$�2���$. �0� $. � .����� -��$. �� ��$.�� $�$..����� ��$��$ �0$#�

%� �. �0$ ��.�..�� �$#�.����$.� �� �. ��$-��.�� ��$�� �0$�$ �. #�0 �-$���� �$�1$$ �#�$� �2 �0$���$. .$� �� $3���� ��������$ .����$ �$. �� �� ��$�� �� �2 �0$ �0$���$. �.��.��$�$ 1��� �$ ���0$� �LM-$�

��� * �$.$���0 10��0 ��.��$�. #���-����. 2�� ������������. �$�1$$ $-���#$��� ���.�� �.������ ����� �� ��.������ ��#���$.� G�$��$� �� ($$ � 8����; 2�� �0���$ =$� #���-��� 2������ 2��# �0$ �$�.�$���-$ �2 #�� $�. 2��# �0$ ��.��������#���$.� 1�. �0$ �$$2��. 2��# �$� �..�����$� 1��0 � $-���#$��� ���� /0�. 1�.�$��.$ �2 �0$ �$��$�-$� �$ ���#��� �2 .�0 ���.�

��� �� �0�. ���� �� �. 1���0 ��� �0��� 1��0 �0$ $3�$���� �2 � -$�� ��#��$� #�$� �2 ���$�..�0 �. �$.. �� ���E� 8�%%�;� ��-����$. �2 !�.���-$ ������ /0$��� 8.$$ ?���. ��K�##$�#�� �%�B; 0�-$ ��������� �� �0�.$ �� .��� �..$. �..�����$� 1��0 �0$ #�� $�6.�0���$ �� ��.���.$ .����� �� $-���#$��� �2��#����� ��.�.�$� 1��0 �0�.� �� �.��$�$.�� �� ��.��$� 10� �$.$���0$�. �0�� $3����$ .����� �� $-���#$��� ������ ��.���.�$ �$��.��. A � 77��.���-$ �..$66� �-$�10$�#� �� �$<$�� !�.���-$ ������

Page 23: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

��������

!�#

/0$��� �. �0$ ��.�. �2 �0$�� �� #$�.� !$�0��. �� �. �$��.$ $���� �$��$�. � �0$ ��$� �2.����� �� $-���#$��� ������ �$<$��$� !�.���-$ ������ /0$��� �. 77#��������=���66 8>��� � �#� �%%B �� &�; �� �0�. �2�$�$� .�.$@$� �$.$���0$�.� !�.���-$������ /0$��� ��.� �$�. �� �$ � #�0 #��$ 77���.$��.�.�$#.66 �������0� 1��0 ��.2��. � � ��#��$� .�.$� �2 .��=$0���$�.� .�0 �. #�� $�.� �1$�. �� �$���0���$�.�C$�$ �� 1��� �� �$.���$ 1$�� 1��0 �$.$���0$�. 10� $-�.� $ � �� ��.���� �. �$� ���� �2 � �����$� .����� .�.�$#� ���$����-$��� �$�0��. �� �. �$��.$ !�.���-$ ������ /0$���� 1��0 ��. �$����$ � $���#��.���.$� �..#����. .�0 �. 77.$�2���$�$.� ���-$. ��������66 810��0 $���� $. ���$� ��.#���� �$����-$ �� 2��$ ��.#����;� ��$. �����-��$ -$�� #�0 0��$ 2�� �� @$.� ��1���. ��$ ������������ �� ..�����������

��� /0$ 77�$ ���#��� ��66 �$2$�. �� �0$ ��22$�$�$ �$�1$$ �0$ 77�$�$-�� �����.66 $3�$������.�$���� �� 0�1 � �� ��.���� .0��� ���� �� �0$ �$��$����. �2 0�1 �0$� �� ����

��� ?0��.� � .�#$10�� �� $���� �..$� �� �. ��$�$.�� �� ��$ �0�� "�����# 8�%%'; �. �$ �2�0$ ���$�. �0�� �. #�.� 0� 0�� ���$� �� �$.$���0$�. 10� ��$ 1��=� � �0$ ������ #�$���$� �� �$ ���#��� �0$���� N$�� �0$�$ �. � $-��$�$ �2 �0�. ��2$�$�$ ���$� ���#��$���$� ����.0$� � � ����$#�� <����� /0�. �. @��$ .�� 2�� .�0 � 0� 0�� ���$����$��

�'� �$��� � $�� .$��� �0$��� 0�. �$$ � ��#��� �0$��� � �0$ #�..���##���������$����$ .��$ �0$ �%&�.�

,��������

���#.� ����� C���� ?�N� �� ,��$��.� ���� 8�%%�;� ������� �� �������� � ���� � �������� ������� ����� "����

���#.� ����� C���� ?�N� �� ,��$��.� ���� 8�%%�;� 77��������$ .����� �$����� �������$. � ?$.�$�:���$D �$ ���#��� ��������$ �$0�-���I66� 1����� ������� ������� ���� �� ��� �����0� ��� �����

��$�.�� �� �� G��=�$� �� 8�%��;� 77������� .����� �$����� D � *.���$�� ����2���� ����.�.66���� ������� ������� ���� �� ��� �� ��� 'B&�&%�

���$1. ��C�� >�� G���� >�0��$� ��:� �� /$�0� C�N� 8�%�%;� 77� ��$ � ��������$ .�������.���.�$ �������$. � �$-$���� �����$.D �0$ ��.$ �2 �����.�� �� 9� ����$66� 1������������ ������� ���� �� ��� '� ��� �&��B�

���� ��� )1$� (�"� �� >���� ,�C� 8����;� 77:3�$��� ���.���$�� �� ��$��� �����$I /0$ ���$ �2�0��� ����� .���$#$�. � ���� -��$ �� ��������$ $-���#$��� �$����.66� 1�������� ��� � �� �������� ���� % ��� �� ��� �����

��$� ,��� �� G$� (�C� 8�%&�;� 77?0�� �. � ��������$ .����� ����I66� 2 �� �� 1������ �������������G$������ ��� �&�'��

��#�� ?��� 8�%&�; 77:-���#$��� ����$���� �� #��## ��.�D /0$ !������ /�366� � 9$���$��"��� �� 9$���$�� "�"� 8:�.;� ���� � �������3 ������� ������ � 0 ���� �$�-���$� "�.� $�$.� ���

�$��� ��� J��� �� >���� ,� 8�%%&; 77� ����� �2 ..����������D 2����$� .��$.. ���$���$�����.����66� 1��=� ���$�� �$��$ 2�� 9����� �� :-���#$��� ������ ,$.$���0� �-$�.��� �2 (�$$� (�$$�

�$��� �� J���� >���� ,�C�� /0�#.�� *� �� ?���$�.� (� 8�%%';� 77�������. ������$. ��$-���#$����� .$.���-$ ������ 66� ������� � 1������ ���� ���� ��� %'� 9��� ���� ���&��

�$�=���� �� �� J����=� !�>� 8�%�%;� 77($�$�#���. �2 �0$ ��������$ �$��.�� �� ��.���.$ .������2��#����66��������� ������ + ����� ����� ,��� �� ���� � ��� �� ��� �B����

Page 24: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

*��������

!��

�$��� G� �� "$0#�� >� 8�%%%;� 77,$�$� ��$�. � $-���#$��� ������ D 0�1 �$$ ��$ ��������.I66�������� *����� ���� �� ��� �� ��� �&��%��

�$$��� �� �� ��#$.� !� 8�%%&;� 77:-���#$���$���$� #�� $#$� ������ D ���$� �������$�� 2��$ ��$�.66� 4����� � ���� ��� �� �� ���� �&� 9��� � ��� ������

�$$��� �� �� ��#$.� !� 8:�.; 8�%%�;� ��� 4��� 1��� ���3 ������� � ������� ���� ����� >�$$�$�2 !���.0$�.� 90$22�$���

�$.�� ��J� 8�%&�;� 77/0$ ��$��� ��E������ $�1��= �. � ��������� $���#�66� ������� ��������� 5� ������ ���� ��� ��� ��%�'%�

�$.��� >��� 8�%��;� 77������ �� ��������$ ������������66� �������� -�� �. ��� �������� ���� & ��� �� ��� �&�����

�$.��� >��� 8�%�';� 77,$<���$� �� ������ �� ��������$ ������������D � $3�$�$���##$�66�������� -�� �. ��� � ������� ���� % ��. �+'� ��� '�&��%�

�������$�$� ?�>� �� !���$� (��� 8�%%';� 77:-���#$��� ��.���.�$.� �$ ������ ��.�. ���0� $. � 2��# -��$66� ,��� � �� ������� � ��������� ���� ��� ��� ��&�&&�

���$��� "� �� ����0� !� 8�%��;� 77/$��0� ��-���-$ ������ �����.D .��$� �$����� �� ����.$ � .����� ������ 66�������� � *� ��� ���� �� ��� �� ��� &�����

����=.� "��� 8�%��;� 77� ������$ �������0 �� �0$ .����� ����D �0$ 9��0�# !�$.. $3�$��$�$66�������� -�� �. ��� � ������� ���� � ��� �� ��� �'�����

���1� �� �� ($$ �� �� 8�%%�;� 77/0$ ����� ��.���.�$ �2 $-���#$��� �$�2��#��$ �2��#����A � ��� �$.� �2 #$��� � $�� .$��� �0$��� �� �$ ���#��� �0$���66� ������� �1������ ���� ���� ���� �% ��� �� ��� ���'��

�0�� �� 8�%%�;� 77:-���#$��� �$�2��#��$� �$ �.����� �� ��� �$���� ��.���.�$D �0$ ��.$ �2���� ��� �� G��������� $66� �������� ������ + ����� ����� ,��� �� ���� �� ��� ����� �B��%��

�E��� 9�"� �� G��=� C� 8�%&�;� 77� .�-$� �2 �0$ ��$�$.� � .����� �$.��.������� �2��#���� ��#��� 2�.66��������� -�� �. ��� � ������� ���� � ��. �+'� ��� �%������

�E�� 9�"� �� G��=� C� 8�%&%;� 77($#�� 2�� .����� �$.��.������� �2��#���� �� �-$�.����-$.���.66���� ������� ������� ���� �B ��� �� ��� ����&�

���� ��� �� �..�����$.� 8�%&�;� �� � ����� � ���� � ����� ���� ��� �� �..�����$.���#���� $� ���

�0�� ��9� 8�%%%;� 77� �-$.�� ���� �2 �0$ ������ -������ $-���#$��� ��.���.�$. #��$ �J��$� .$#����� �$����.66� / ����� ������� ������� ���� �� ��� �� ��� &������

����$�� (��� �� 90$�$�� ���� 8�%�';� 77/0$ -��$ �2 ��������$ ������ �$����.D �� #$�. 2�� ���������� $���#� �2 ������ 66� �������� -�� �. ��� � ������� ���� % ��. �+'���� ��&����

���#�$�� (� �� >����� *� 8����;� 77� $3�#����� �2 .����� �� $-���#$��� �$����� .����$ �$.66��������� ������ + ����� ����� ,��� �� ���� �' ��� �� ��� ��&�B�B�

��1$� 9�9�� G$��$��� "��� �� !��=$�� "�(� 8�%�&;� 77/0$ �#���� �2 ��������$ �0�����$��.���. �.����� �$.��.������� ��.���.�$D � ������ � �� 2�$@$�����.$� ����.�.66� ��������-�� �. ��� � ������� ���� �� ��� �� ��� �������

($$ �� �� 8����;� *� �� � ������� ������� ��>��1 C��� ���= ��#���� 9��$��

($$ �� �� 8����;����� �� *� �� � �������� ��>��1 C��� ���= ��#���� 9��$��

($$ �� �� �� ���#@�.�� �� 8����;� 779��=$0���$� �2�$�$ � ��������$ �$����� D � $3���������2 �0$ ��$������ �$�1$$ �0$ ?���� ?��$ G� 2�� ���$ �� �0$ �.������ #�$���.��.���66� /0��� �.�� !���2�� *�$���.�������� ,$.$���0 � ������ ��2$�$�$���$����$� ����

($$ �� �� �� ������� >� 8�%%�;� 77� ����.�. �2 �0$ ��$��-$. 2�� �.������ 2��#. �� ����� 2���$����� $3�$��$�$ �1���.66�������� � 1������ ���� ���� ���� �� ��� %�� ��� ��%��&�

Page 25: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

��������

!�$

($$ �� �� �� >����� �� 8�%%B;� 77� .��� �2 $-���#$��� ��.���.�$ �������$. �2 �.����������������.66�������� � 1������ ���� ���� ���� �B ��� �� ��� ��&�%%�

($$ �� �� �� ,�=�� �� 8�%%B;� 77(� �.������ ��#���$. �$���� $-���#$��� $1.��<$���-$��I A � ����.�. �2 $-���#$��� ��.���.�$. �� 2��#. ���.$��$� .��$..2����0$ :-���#$��� !���$���� ��0�����66� ������� ������ + ����� ����� ,��� ������ % ��� �� ��� ���B&�

($$ �� �� �� ,�=�� �� 8�%%&;� 77/0$ #��$������� �2 $-���#$��� �2��#���� �� .$�. �2��� �$����.66��������� ������ + ����� ����� ,��� �� ���� �� ��� '� ��� �B�����

($$ �� ��� >$��$.� 9� �� 9����� �� 8�%%B;� 77� .�-$� �2 �.������ �������.6 ������$. �$-���#$��� �$����� 66�������� *����� ���� �% ��� '� ��� �%%�'�B�

($$ �� ��� ,�=�� �� �� /���� �� 8����;� 77� $3�#����� �2 �0$ ��������$ .����� ��$-���#$��� ��.���.�$. �2 �C! 2��# �%����%%&D � �$.� �2 �$ ���#��� �0$���66� �������������� + ����� ����� ,��� �� ���� �� ��� �� ��� ����'��

($$ �� ��� ,�=�� �� �� �� 0�� !� 8����;� 77G��#.6 ��.���.�$ �$�����. �� #�<�� .����� ����$�.D�.������ $-��$�$66�������� *����� ���� �' ��� �� ��� �������

(��� ��� !��� �� !�1$��� ?�?� 8�%��;� 77/0$ ��� �� $ �$-�.��$�D �.�������� �.�#���0�.# ������$���-$ ���������� � �� ��E������ 2�$��.66� ������ ���������� � ������� ���� '�� ��������� �'&�B��

(��E� (�� ,� ���0�� �� �� ��=.� ,�(� 8�%%�;� 77>�$$ �$� $�.D � �-$�-�$166� � �$$�� �� ����#$.� !� 8:�.;� ��� 4��� 1��� ���3 ������� � ������� ��� � ���� 60���� /� ���� � *���� ������ 4����� � /��������� 90$22�$���

(����.�� /� �� !�$.��� "� 8�%%�;� 77/0$ .��=$0���$� �0$��� �2 �0$ ���������� A ���$��.�$-��$�$� �� �#��������.66��� ���� �� � ���� ������� ���� �� ��� �� ��� B��%��

(�1�� � �� �� !2$22$�� �� 8�%&�;� 77)� ��.������ �$ ���#���D .����� -��$. �� �� ��.�������$0�-���66� / ����� ���������� � ������� ������ ��� �����B�

:�=� ��� �� 8�%%&;� 0 �� �� ��� *��%�3 �� ������ 1��� ��� �� 78� 0���� 1����������.��$ !���.0� � )32����

:�.�$�� ���� �� G�$$�#�� �� 8�%%';� 779����� ��.���.�$ �� �0$ ���-���� �-$.���66��������� ������ + ����� ����� ,��� �� ���� & ��� '� ��� %'���%�

:�.� � :�.� 8�%&B;� ���� � ������������ 9���������� :�.� � :�.�� ��$-$���� )C�

:-�� ?� �� G�$$#�� ,� 8�%��;� 77� .��=$0���$� �0$��� �2 �0$ #��$� ����������D J������������.#66� � �$��0�#�� /� �� ��1�$� �� 8:�.;� ���� � ������ � 1������� : �$1������22.� ��� ��� &��%��

G��$�.� �� 8�%%�;� 77:-���#$��� �$����� �� �0� � ��������$ $-���#$��� �$�2��#��$66�������� *����� ���� �� ��� �� ��� &'�%'�

G�$��$�� /� �� ($$ �� �� 8����;� 77:-���#$��� ������������. 1��0� �0$ ����� �� ��.��������.���D � ��.��$����� �2 �0$ #���-����. �� ����������$66� �������� !$�.�$���-$. ������� ��2$�$�$� �$1N��=� �N� ������

G�$$�#�� � �� �� �� �� 8�%�B;� 77� ����.�. �2 �0$ �#���� �2 ��������$ ������� ��.���.�$.����$� � ��� 2������ .���$#$�. � �-$.���.66� ��� ��� � /����� ������������� ���� �� ��� �%������

G�$$�#�� � �� �� �� �� 8�%���;� 77� ����.�. �2 �0$ �#���� �2 ��������$ ������� ��.���.�$.D� �$���66���� ��� � /����� ����� �������� ���� �� ��� �%��&�

G�$$�#�� �� �� �� �� �� 8�%���;� 77� ����.�. �2 �0$ �..������� �$�1$$ ������� ��.���.�$�� $���#�� �$�2��#��$66� �������� ������ + ����� ����� ,��� �� ���� � ��� ����� '�����

G�$$#�� ,� �� ,$$�� (� 8�%��;� 779���=0���$�. �� .��=$0���$�.D � $1 �$�.�$���-$ � ��������$ �-$���$66� 0 ������ � ���� ������� ���� �� ��� �� ��� �����B�

Page 26: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

*��������

!�"

G��$�#�� �� 8�%B�;� 0 �� ���� � *������� �-$�.��� �2 �0��� �� �0��� �� *"�

>���0�2$�� 9� �� C�.��#� �� 8�%%�;� 77?����� ���� $-���#$��� ����� 66� ������� *��������� �% ��. �+�� ��� �������

>�#��$� >�)�� C.� J�� ���=.�� �� �� /���$�.�� ��(� 8�%%B;� 77:-���#$��� ��.���.�$. ���� �$����.D � ��$������� �$�.�$���-$66� ��� �� � ,��� � �� �������� ���� ����� �� ��� �%������

>$��$.� �� 8�%%�;� 77/0$ .����� ���� #�-$#$�66� � )1$� (�"� 8:��;� 4��� �������� �0��#�C���� "���� ��� ����'��

>��.�� J� 8�%%&;� 77���.$. � $-���#$��� ������ 66� �������� ������ + ����� �����,��� �� ���� �� ��� '� ��� ��'�%��

>��.�� ,� �� >�0��$� �� 8�%%�;� 77,$�$� $-���#$��� ��.���.�$. � ��� �$����. �2�.������ ����� �� ���-��$ .$���� �� ��.����.66� ������� *����� ���� �% ��. �+����� �����&�

>����� *� 8�%%�;� 77:0��� .��$�.6 =�1�$� $ �2 .����� �$.��.������� ������ 66� ������ �������� ���� ��� ���� �� ��� �� ��� ���'B�

>���� ,� 8����;� 77/0$ .����� ������ ���<$�� �� ������ � �� ��E����. �� .���$��D���-��$ � $ � $#$�� �#� �� .� $1 ������ . �� ��� #���.# �-$� �����@$I66��������� -�� �. ��� � ������� 2���0��#� �

>���� ,�� �����.�� (� �� �$��� ��� �� 8�%%�;� 77:-���#$��� �� .����� ������ ���$����� 66� � *� �� � ������� ��� �3 0���� � ������� ������� *��:?� "����

>���� ,� )1$� (� �� ���#.� �� 8�%%B;� ������� � ����� �����3 0� ��� � 0� ������� 0����� � � ���� � �������� !�$���$ C���� "����

>���� ,�C� �� �����.�� (��� 8�%%�;� 77:-���#$��� ����D �$$ � $ �� 10��$1�.0I66�� ���� � ������� ���� B ��� �� ��� �&����

>���� ,�C� �� �����.�� (� 8����;� ��� /�������� � ����� �� 1����� � �� /������� ������ �� � �� ��� � ��� �� � ������� � ������� *.����$ �2 �0���$�$��������. �2 9������� :���� 0�

>���� ,�C�� �$��� ��� J��� �� ��!0���� J� 8�%%';� 77/$��0� $�0��. �� �0$ $�0��. �2������ �$��0� D $����� 2�� �##������� �� � ��.$ 2�� .����� �� $-���#$��������� $������66�������� ���� ��� ���� � ��� �� ��� ���&��

>���� ,�C�� J�0�� ,� �� "�-$�.� 9� 8�%%��;� 77��.����� � �$.$���0 ������.$ �2 .����� ��$-���#$��� �$����� �� J ��#���$.D � #$�0����� ���� ��$66� �������� ������+ ����� ����� ,��� �� ���� � �� �� ��� &������

>���� ,�C�� J�0�� ,� �� "�-$�.� 9� 8�%%��;� 77��������$ .����� �� $-���#$��� �$����� D ��$-�$1 �2 �0$ ���$����$ �� � �� ������ .��� �2 J ��.���.�$66� �������� ������+ ����� ����� ,��� �� ���� � ��� �� ��� '&�&&�

>���� ,�C�� )1$� (�"� �� ���$�.� J�/� 8�%%�;� 77������������� ��������$ .����� �$����� �� �0$ $3�$��� .����� ����.66���� ��� � /����� ����� �������� ���� '� ��� �����

>��<$�� ��:� �� 9���=� �� 8�%&&;� 779����� ������ D � 91$��.0 ���$#��66��������� -�� �. ��� � ������� ���� � ��� '� ��� �'%��B�

>�0��$� �� �� !��=$�� "�(� 8�%�%;� 77��������$ 9����� ,$����� D � �$����� �2 �$ ���#��� �0$���66�������� � 1������ ���� ���� ���� % ��� &B� ��� �'�����

>�0��$� �� �� !��=$�� "�(� 8�%%�;� 77��������$ .����� ��.���.�$ �������$D � ��#������-$��$������� ����.�.66���� ��� � /����� ����� �������� ���� �� ��� ��%�&B�

C���$� >� �� )1$� (�"� 8�%%�;� 77:-���#$��� ��.���.�$ � �0$ ��� �$����. �2 �����.0��#���$.D � �$.$���0 ��$66� �������� ������ + ����� ����� ,��� �� ���� ' ��� ����� ���B��

Page 27: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

��������

!��

C�.�.� �� 8�%%�;� 77/0$ ��#���-$ �0$���$. �2 �.�$.. $�0��.D � ��$ 2�� �0$ �$���$3$�66� 1����������� 5� ������ ���� � ��� �� ��� �%�'��

* ��#� ,�?� 8�%&�;� 77� �-$.�� ���� �2 �0$ �2��#���� ���$� �2 8�$����; .������$.��.������� ��.���.�$66� ,��� � �� ������� ���� ���� ���� �B ��� �� ��� �&�����

* ��#� ,�?� �� G��E�$�� J��� 8�%��;� 77:-���#$��� �$�2��#��$ �� ��������$ ��.���.�$66�,��� � �� ������� ���� ���� ���� �� ��� '� ��� B�'����

�� �� �� �� G�$$�#�� �� 8�%��;� 77� ����.�. �2 �0$ �2��#���� ���$� �2 ���������.���.�$.66� *� �� � ������� ���� �% ��� �� ��� �'�����

J$���� >��� 8�%��;� 77�.������ .����� �$.��.������� ��.���.�$D .�#$ �.� 0�. ��� ���$#������#$�.�$#$�66�������� + *� ��� ���� �� ��� �� ��� %&���&�

"$0#�� >� 8�%%%;� 77(�.���.� $1 1����.D � ���$ 2�� .����� �� $-���#$��� ������ ������� 66�������� -�� �. ��� � ������� ���� �' ��� �� ��� ��&�'��

"�����#� ��J� 8�%%';� 77/0$ �#��������. �2 �� ��E������ �$ ���#��� 2�� ��������$ .������$�2��#��$ �� ��.���.�$66� ���$� ��$.$�$� �� �0$ �������� !$�.�$���-$. � ������ ��2$�$�$� �$1 N��=� �N�

"��=0���� ���� 8�%%&;� 77:-���#$��� ��3 ������ � �0$ ��$� 9���$.D ���$����-$. �� �0$ �����$����. �������$66���� (/ ����� ,��� � �� �������� ���� ' ��� �� ��� ��%��%�

"�� �� 8�%%�;� 77� ��$ � ��������$ .����� ��.���.�$ � C� J� 66� 1����� �������������� ���� �' ��� �� ��� �������

���0$1.� ��,� 8�%%�;� ���� ��� ���������� �������� �0��#� C���� "����

���0$1.� ��,� 8�%%&;� 77/1$���2�-$ �$��. �2 .����� �� $-���#$��� ������ �$.$���0D �.�0$�$ � .��-$� <���$$ �� �$�$����$I66� �������� ������ + ����� ����� ,��� �� ���� ����� '� ��� '�������

���0$1.� ��,� 8����;� 77������ 2�� #�����.����� �#����.D � $1 �$.$���0 � $��66�������� *����� ���� �' ��� �� ��� ��&�%B�

���0$1.� ��,� �� !$�$��� ��C��� 8�%%B;� ������� ������ � 9��������� ��� $��� /0�#�.�$�.� �.�������

�$��1��� �� 8�%&B;� 77/0$ .����� ����D � ��������� -�$166� �������� -�� �. ��� � ����������� � ��� '� ��� ��%�%'�

���$� ���� 8�%%�;� 77������ � $-���#$��� �$.���$ -��$. �� ��#��=$� -�������$�0�@$. 2�� $-���#$��� �$.���$.D � �$-�$166� �������� ������ + ����� �����,��� �� ���� ' ��� �� ��� �����%�

���$� ���� �� ���$�� ,�?� 8�%%%;� 77:3����� �0$ �$��������� �2 .����� �� $-���#$�����.���.�$. ���$� ����.�.66��������� ������ + ����� ����� ,��� �� ���� �� ��� ����� ��&��B�

���$� ���� �� !���$� (� 8����;� 779$��� �� ��E������ �$ ���#���D � $3�$��#$��� �$��.����.$ $3�#�� �0$ �#���� �2 $-���#$��� ��.���.�$.66� �������� ������ +����� ����� ,��� �� ���� �� ��� �� ��� �&��'���

�$..� J�:� �� ���E�� ���� 8�%%�;� 77��������$ .����� ��.���.�$D � ��$ � � �$.� �2 � $�� �0$���66�1����� ������� ������� ���� �� ��� �� ��� �������

�$� (�� ?��.�#$� C� �� !$�1$��� J� 8�%%�;� 77��� � ����� �#��$..��.D $-���#$�����.���.�$. � ��� �$����.66� ������� -�� �. ��� � ������� ���� �� ��� ����� �B�����

�$1.�� �� �� ($$ �� �� 8����;� 77� $3�������� �2 �0$ �..������� �$�1$$ �����$3�$������. �� ��������$ .����� ��.���.�$ �������$. � �0$ �.���!���2�� �$ ��66� ������ �� � ,��� � �� �������� 2���0��#� �

��.=���� �� �� !�$�$.� �� 8�%%�;� 77:-���#$��� �$����� � G����D � ��$ � �0$ .$ �2��� �$����.66�������� -�� �. ��� � ������� ���� �� ��� B� ��� '�&�BB�

Page 28: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

*��������

!��

)6(��-�� >� 8�%%%;� 77��� � �$ ���#��� �0�� 0 ���$�.$� ��������$ $-���#$��� �$����� D� $3��������� .���66� ����������� �� ������� � ������� ���� � ��� �� ��� B��%%�

)6(��-�� >� 8����;� 77:-���#$��� ��.���.�$. � �0$ ��� �$����D $3�$�� �0$ ��������������� ��$�����-$ ��1$� �2 �$ ���#��� �0$���66� �������� ������ + ����� ����� ,��� ������ �� ��� �� ��� �''�&��

)6(1�$�� �� 8����;� 77��� $���� �$��$����. �2 ��������$ .����� ��.���.�$D � *��.0 .����66��������� ������ + ����� ����� ,��� �� ���� �� ��� �� ��� '�B��B�

)��-$�� �� 8�%%�;� 77($�$�#���. �2 ��$��� ��E������ �$�����.0��.D ��$ ����� �� 2��$���$����.66��� ���� �� � ���� ������� ���� �� ��� �� ��� �'��B��

)6,������ / 8:��; 8�%%&;� ��� $ ��� :���0.��� "����

)1$� (�"� �� 91�2�� /� 8�%%%;� 77������������ ����D 0�1 � �$��� $� $ �$����$� #$�.�$. �66������ ����� 5� ������ ��� ��� ��� �����

)1$� (�"�� >���� ,�C� �� �$��� ��� J��� 8�%%&;� 77>�$$ ������ D ��.#$��� ���$�$-��$ ��������� � $�� 2�� �0� $I66���� (/ ����� ,��� � �� �������� ���� ' ��� �� ��� �&��%��

)1$� (�"�� 91�2�� /�� ��1$�#���� ��C#�0�$�.� �� 8����;� 77/0$ $1 .����� ����.D �������������#�� $���� �����$ �� �0$ � $�� �2 .����� �0�#���.I66� ������ ������� ������� ���� %��� �� ��� ���%��

!��=$�� "�(� 8�%�B;� 77!��$#���� �0$#$. � .����� ������ D � .�$���� 2�� .������ .$��� 66���� ��� � /����� ����� �������� ���� �� ��� B&�%��

!��=$�� "�(� 8�����;� 77>�$$ .����$ � ��.�� D $���� ���.66� ���� �� ������� ������� ���� ����� �� ��� 'B����

!��=$�� "�(� 8�����;� ������� � 0����3 � �$���� ��� �$ �� ��� ��� $#$� �$��$�2 :3�$��$�$� �!��.������� �$����$�

!���$� (� 8�%%�;� 77����������� � .����� ��.���.�$D � �$ ���#������.$� ����.�.66� ��� ��� �/����� ����� �������� ���� B� ��� �&�����

!���$� (��� 8�%%�;� 77*������.��� $-���#$��� ��.���.�$. � �$.��.$ �� �0$ ���.=� ���.����D � ��$ � �$ ���#��� �0$���66� �������� -�� �. ��� � ������� ���� �& ��� ����� '&����

!2$22$�� �� �� 9�����=� >�,� 8�%&�;� ��� �$�� � 0���� �� -�� �. ���3 � ��������9������� /���������� C���$� �� ,�1� �$1 N��=� �N�

!�1$�� �� 8�%%&;� 77:3�$���.$ �� �0$ ��.������ �2 �$�$-��$D �������. �� �0$$-���#$��� ����66�������� -�� �. ��� � ������� ���� �� ��� �� ��� ����'B�

!3��� ��>� 8�%�B;� 779����� ������ �. �##�$� �$ ���#����D � �����@$ �2 � �$�0�.���$��� �66���� ��� � /����� ����� �������� ���� �� ��� %������

!3��� ��>� 8�%%�;� 779����� ������������ �� �-$�.�� ��� #����.66� ��� ��� � /����� ������������� ���� '� ��� ���'B�

,�#���0�� J��� 8�%&B;� 77/�1��� � �0$��� �2 ��������$ .����� ������ 66� ��� �������������� ���� �� ��� �� ��� ��B����

,��$��.� ,�?� 8�%%�;� 77($�$�#���. �2 ��������$ .����� �$.��.������� ��.���.�$66� ��������-�� �. ��� � ������� ���� �& ��� B� ��� �%��B���

,��=$..� ��?� 8�%��;� 77� �..$..#$� �2 �0$ �$�����.0�� �$�1$$ 9 ��������$ $-���#$����$�2��#��$ �� ��.���.�$66� ,��� � �� 1������ *� �� � �������� ���� �� ��� ����� ��%��'�

90�$� !� �� 9���$�� �� 8�%��;� 77���=$� �$.��.$ �� $-���#$��� �2��#���� �����$� ��.��$�0$ 2��#66���� ������� ������� ���� �� ��� �� ��� �������

90��=$�� ��(� �� 9$�0�� 9�!� 8�%&�;� 77� �������0 �� ���������� .���$��� ��$2$�$�$. ��$-$���� ��������$ ����� .����$ �$.66�0 ������ � ���� ������� 9##$�� ��� %&�����

Page 29: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

��������

!��

9��$� (� 8�%%�;� 77�� �� $� �� �0$ $� �2 �0$ ���$ �� .���� � �� 1�� 2��# ..����������D � ���=�� #�� $#$� ������ 2�� �0$ $-���#$� �� ..������$ �$-$���#$� � �0$ ��$� 9���$.66�������� *����� ���� �% ��. �+�� ��� %������

/$�0� C�N� �� /0� � >� 8�%�';� 77���0$� ���= �� ��������$ .����� �$.��.������� �� �$����� D� $#������� .��� � � �$-$���� �����66� �������� -�� �. ��� � ������� ���� %��� �� ��� ��%���B�

/���� ���� 8�%%';� 77/0$ �2�$�$ �2 $3�$��� ��$..�$ ���. � ��������$ .����� ��.���.�$D .�#$$#������� $-��$�$66��������� ������ + ����� ����� ,��� �� ���� & ��� '� ��� �'�'B�

/�=$�� ����� "$0#�� �� �� �$�#��=� �� 8�%%�;� 77��������$ .����� �$����� D 2���� ��1 �0$0��$ � �0$ #����$ �2 �0$ ����66��������� ������ + ����� ����� ,��� �� ���� ' ��� ����� ����'�

/���#�� J�/� �� �����$�� >�?� 8�%��;� 77�..�������. �$�1$$ .����� �$.��.������� ��.���.�$ ���0�����$��.���. �2 ��#���$.66��������� -�� �. ��� � ������� ���� B ��� '� ��� ����B��

��#�� ��:� 8�%��;� 77(��� � .$���0 �2 � �0$���D � �������� $3�#����� �2 �0$ �$�����.0��.�#� .����� �$�2��#��$� .����� ��.���.�$ �� $���#�� �$�2��#��$ �2 9 2��#.66��� ���� �� � ���� ������� ���� �� ��� �� ��� �'���&�

9 :-���#$��� !���$���� � $�� 8 9 :!�; 8�%%B;� *��� 0�� ������� ��� 9������ � %�� - ��� 2����� :!��?�.0� ��� (��

?���$� ,��� 8�%%%;� 77��#��� �$ ���#��� � �0$ $1 #���$�#66� 1������ �����3 � ������ ������� ���� � ��� '� ��� ��'��'�

?���.� ,�"� �� K�##$�#�� ��"� 8�%�B;� /������ ������� ������� !�$���$ C���� : �$1������22.� ���

?���$� ?�(� �� 9�01���E� ���� 8�%%&;� 77:-���#$��� ��.���.�$. �� ����� ��������$..�$66� ,��� � �� ������� � /����� /������ ���� �B� ��� �����'�

?�.$#�� �� 8�%��;� 77� $-������ �2 $-���#$��� ��.���.�$ #��$ � ��������$ ����$����.66��������� -�� �. ��� � ������� ���� & ��� �� ��� ���B��

?���1���� (�� :�1���.� !� �� ���=�� G� 8����;� 779�#$ $-��$�$ � $3$���-$.6 -�$1. �2��������$ .����� �$.��.�������66� 1����� ������� ������� ���� �� ��� �� ��� ��&�%&�

K��$=� 9� 8�%%�;� 77/0$ .����� ���� �2 /�������2� ���66� ���� � � ������� � ������������ �� ��� �� ��� ��B�

-�� �� �������

($$ �� �� �� ,�=�� �� 8�%%%;� 77/0$ $-���#$��� �$����� $3�$������. ��D �.������$-��$�$66� 1����� ������� ������� ���� �� ��� �� ��� ����'B�

(��E� (�� ,� ���0�� �� �� ��=.� ,�(� 8�%%�;� 4��� �������3 0 �� ������ � ������� ��������� ?���� ,$.���$. *.����$� �����#��$� �(�

G��$�#�� �� 8�%&�;� 77/0$ .����� �$.��.������� �2 �.�$.. �. �� ���$�.$ ��. ���2��.66� ��� )��:��% ����� � � .��� �� 9$��$#�$�� ��� ����B�

>���� ,�C� �� �$��� ��� J��� 8����;� 77:-���#$��� ������ � #�� $�����.# ��..����������D �. �0$ ���$� .�2$ � �0$ 0��. �2 �.�$.. �� ������ I66� ��� ��� �������� � ������� � � ����� ���� � ��� �� ��� ��''�

C��=.��� (� �� ���$� �� 8�%%B;� 779�#$ �$�$�#���. �2 .����� �� $-���#$��� ��.���.�$.� �$1 K$����66�������� ������ + ����� ����� ,��� �� ���� % ��� �� ��� &&�����

C�.�� ��?� 8�%&�;� ��� ������ �� �� �� 1������ 0����� �� � �� � � �� �� ���� � ��8;<=(8>;=� /0$ �-$�.��� !�$.. �2 ��� ���� �0������$.-���$� �*�

*.����$ �2 �0���$�$� �������. � : ��� �� ?��$. 8�%&�;� ��� 0����� � ������ *��:?�"����

Page 30: Deegan-2002-The Legitimising Effect of Social

*��������

!��

�� �� �� �� K0��� ,� 8�%%B;� 77:-���#$��� �$�2��#��$ �� �$����� �$��$����. �2 #�� $�.�� ������ ���2$..����. � C� J� 66� ��� �� � ,��� � �� �������� ���� ����� �� ��� ����'B�

"$1�.� "�� C#�0�$�� �� �� )1$� (� 8�%%�;� 77������ �� �0$ .�����D � �$�� � �� �$�.�$���-$66�1����� ������� ������� ���� �' ��� �� ��� ��%����

�$��1��� �� 8�%&�;���� ���� � ���� 0������ 2 ����%� ���#���� !�$..� "����

)1$� (�"� �� >���� ,�C� 8�%%';� 77:-���#$��� �$����� �1���.D ���2$..�� 2���. �� ��.$ �� �0$�0���$ $66� 0������� ����� � ������ ��� ''���

9����� ���� "�� 8�%&���%&B;� ���� � ���� 5� ������

9���$�� ��C� 8�%&�;� 77*-$.���.� ��������$ .����� �$�2��#��$ �� �2��#���� ��.���.�$66� ���������� ������� ���� �� ��� �� ��� %'�����

8���� �� 4��� �����D ���� ($$ � �. ��.$� � �0$ 9�0��� �2 ������ �� "�1 �� ,�*/ �-$�.���� �$����$� �.������� 10$�$ 0$ �. !��2$..�� �2 G������ ������ � C�. ��.��� ��$.$���0 �� �$��0� ��$�. ����$ 2������ ������ � 2������ ������ �0$���� �$.$���0#$�0��.� �� .����� �� $-���#$��� ������ �� ������������� C$ ��.��. �$ �����1��0 ����������.� �-$�#$� �� ��.��� � -����. .����� �� $-���#$��� �������������..$. �� �. �0����$�.� �2 �0$ *.����$ �2 �0���$�$� �������. � �.������ /����$ �����#"�$ *..$. >���;�