Der Stein, den die Maurer als unbrauchbar weggeworfen haben, ist zum wichtigsten Stein im Fundament geworden.

1 Petrus 2: 7

...da war doch was!

Provinzkonferenz Oktober 2005

Wer weiß es noch....?

SOLLund

HABEN

Aus den Arbeitsgruppen:

• Weitertragen der lasallianischen Idee• Ständiges Herantragen an die Mitarbeiter• Wertschätzung der Mitarbeiter

1

Aus den Arbeitsgruppen:

• Mangel an lasallianischer Weiterbildung

• Fehlen von Bildungsprogrammen für Leiter und Mitarbeiter

2

Aus den Arbeitsgruppen:

• Der Kontakt der Brüder zu den Schulen sollte lebendiger werden

• Termine für die Weiterbildung sollten fixiert werden

3

Aus den Arbeitsgruppen:

• Die Lehrer und Erzieher werden als gute Pädagogen gesehen, aber nicht als Lasallianer

• Lasallianische Identität muss gefestigt werden

4

Zitate...

„...dass wir auch besondere Anforderungen in den Einstellungen und Werthaltungen erwarten dürfen und dafür auch Verantwortung tragen....“

Zitate...

„Bei einer Neuanstellung sollten ... bestimmte Voraussetzung gefordert werden.“

Zitate...

„Die übertolerante Tour, die ich mancherorts wahrnehme, führt nur zur Unglaubwürdigkeit und grenzt schon an Selbstverleugnung.“

Zitate...

„Klar, manchmal muss man der Personalnot gehorchend auch (faule?) Kompromisse schließen. Dies sollte aber die AUSNAHME sein.“

Zweifel???

Vergessen?

Aufgefangen...

ASSEDIL 2003 Ipswich

Referat von Mr. Alan Murphy, University of Surrey, St. Mary´s College, Strawberry Hill

Abwägung des lasallischen Ethos

Einige Gedanken und Zitate daraus

 

Mr. Alan Murphy

Jeder weiß natürlich was Ethos bedeutet, auch

Mr. Murphy:

„Was die jungen Leute, und die Erwachsenen, die die Schulgemeinschaft bilden, aus dieser reichen Mischung von Werten, die innerhalb der Gemeinschaft in die Tat umgesetzt werden, erfahren, das ist allgemein als das

Ethos der Schule bekannt.“

 

Mr. Alan Murphy

„Ich verdanke den De La Salle Brüdern, die ich kenne und mit denen ich gearbeitet

habe, viel, und ich danke ihnen,...  

Mr. Alan Murphy

„...dass sie mich die Bedeutung der Gemeinschaft gelehrt haben,

dass sie mich mit ihrer erzieherischen Hingabe für die Armen und Unterprivilegierten inspiriert haben

und ich danke ihnen für ihr Beispiel als christliche Zeugen in einer immer sekulärer werdenden Welt.

Ich schätze auch ihre so großzügig gegebene Freundschaft.“

 

Mr. Alan Murphy

„Es ist die Qualität des Ethos von kirchlichen Schulen, die Leute dazu bewegt, ihre Kinder diesen Schulen

anzuvertrauen und was die Lehrer anzieht, an ihnen zu unterrichten.“

„Ein ehemaliger Erziehungsminister hierzulande, David Blunkett, hat einmal gesagt, dass er einen Weg finden

möchte um das Ethos der kirchlichen Schulen in Flaschen abzufüllen.“

 

Mr. Alan Murphy

„Das Ethos einer jeden Schule ist einzigartig und distinktiv - keine zwei

Schulen teilen dasselbe Ethos....“

 

Mr. Alan Murphy

„Das Ethos einer Schule ist eine Mischung aus der Vergangenheit mit der Gegenwart.

Um ein Ethos zu schaffen, braucht man zwei Hauptzutaten in seinem Rezept....“

 

Mr. Alan Murphy

Die erste Zutat ist „Tradition“ . Die Geschichte erzählen und immer wieder erzählen ist

eine der Hauptverantwortungen der Schulleiter. Wie können neue Schülergenerationen oder neu eingestellte

Lehrer oder Schulangestellte die Tradition kennen, wenn ihnen die Geschichte nicht weitergereicht wird?

 

Mr. Alan Murphy

Die zweite Zutat ist "Interpretation". Wie wird die Geschichte oder Tradition interpretiert, um

einen angemessenen und relevanten Rahmen zu schaffen, der jederzeit neue Leute in neuen Zeiten unterstützen wird.

 

Mr. Alan Murphy

„Als Ergebnis dieser Arbeit, das Ethos der Schule zu schaffen und ständig zu entwickeln, werden andere dann eine neue Geschichte zu erzählen haben und es wird ihnen so möglich sein, die

Mission für neue Generationen von De La Salle Schülern und Erziehern weiterzuführen.“

 

Mr. Alan Murphy: Von der Theorie zur Praxis

Wie können wir das Ethos unserer Schulen entwickeln?

„Ein guter Ausgangspunkt für dieses Vorgehen ist, über die FÜNF AXIOME DER

LASALLISCHEN ERZIEHUNG nachzudenken“

 

Mr. Alan Murphy: Fünf Axiome

FÜNF AXIOME DER LASALLISCHEN ERZIEHUNG

Axiom 1: Werte des Evangeliums

Axiom II: Menschliche und Christliche Erziehung

Axiom III: Lehren als Berufung

Axiom IV: In und durch Zusammenarbeit

Axiom V: Für die Mission

 

„SORGT EUCH

VIEL MEHR UM

DIE JUNGEN LEUTE,

DIE EUCH ANVERTRAUT

WURDEN,

ALS WENN SIE DIE KINDER

EINES KÖNIGS

WÄREN"

St. John Baptist De La Salle

BEGEISTERUNG...

WACHKÜSSEN...

WEGWEISER......

Wer etwas haben möchte, das er noch nie hatte, wird wohl etwas tun müssen, das er

noch niemals tat.

Der Stein, den die Maurer als unbrauchbar weggeworfen haben, ist zum wichtigsten Stein im Fundament geworden.

Hallo, da gibt es Arbeit!!!