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ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN
REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA
APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
F-CAD-SPE-23-PE-XXX
TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN REA SISTEMAS INFORMTICOS.
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS
1. Nombre de la asignatura Desarrollo de aplicaciones I 2. Competencias Implementar sistemas de informacin de calidad, a
travs de tcnicas avanzadas de desarrollo de software para eficientar los procesos de las organizaciones. Implementar y administrar sistemas manejadores de bases de datos acorde a los requerimientos de informacin de la organizacin.
3. Cuatrimestre Tercero 4. Horas Prcticas 73 5. Horas Tericas 17 6. Horas Totales 90 7. Horas Totales por Semana
Cuatrimestre 6
8. Objetivo de la Asignatura El alumno desarrollar aplicaciones visuales con acceso a una BD local para administrar la informacin.
Unidades Temticas Horas Prcticas Tericas Totales I. Paradigmas de la programacin 2 2 4 II. Ambiente de desarrollo 4 2 6 III. Diseo y desarrollo de aplicaciones 40 6 46 IV. Desarrollo de aplicaciones con conexin a base de datos local
27 7 34
Totales 73 17 90
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DESARROLLO DE APLICACIONES I
UNIDADES TEMTICAS 1. Unidad Temtica I. Paradigmas de la programacin. 2. Horas Prcticas 2 3. Horas Tericas 2 4. Horas Totales 4
5. Objetivo El alumno identificar los principales paradigmas de la programacin para diferenciar su mbito de aplicacin.
Temas Saber Saber hacer Ser
Paradigma de programacin estructurada
Identificar las caractersticas del paradigma de programacin estructurada
Analtico Capacidad de sntesis Lgico Ordenado Sistemtico Objetivo
Paradigma de programacin orientada a objetos
Identificar las caractersticas del paradigma de programacin orientada a objetos
Determinar el mbito de los paradigmas de programacin estructurada y orientada a objetos
Analtico Capacidad de sntesis Lgico Ordenado Sistemtico Objetivo
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DESARROLLO DE APLICACIONES I
Proceso de evaluacin
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de reactivos Elaborar un documento que incluya: Identificacin y
justificacin del tipo de paradigma empleado en una serie de ejercicios entregados por el docente.
1. Analizar los paradigmas de programacin estructurada y de programacin orientada a objetos. 2. Comprender la diferencia entre programacin estructurada y programacin orientada a objetos. 3. Identificar las diferencias entre los paradigmas de programacin estructurada y orientada a objetos.
Reporte Lista de cotejo
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DESARROLLO DE APLICACIONES I
Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos Investigacin Debate Prctica de laboratorio
Can Computadora Entornos de desarrollo de programacin estructurada y orientado a objetos
Espacio Formativo
Aula Laboratorio / Taller Empresa
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DESARROLLO DE APLICACIONES I
UNIDADES TEMTICAS
1. Unidad Temtica II. Ambiente de desarrollo. 2. Horas Prcticas 4 3. Horas Tericas 2 4. Horas Totales 6
5. Objetivo El alumno operar las funciones de un entorno de desarrollo para generar una aplicacin.
Temas Saber Saber hacer Ser
Generalidades de la herramienta de desarrollo
Identificar los diferentes tipos de entornos de desarrollo para los lenguajes de programacin existentes.
Seleccionar el entorno de desarrollo acorde al lenguaje de programacin.
Analtico Sistemtico Lgico Ordenado Objetivo tico Planificador Observador
Caractersticas de la interfaz de desarrollo
Identificar las funciones principales (crear, abrir, guardar, compilar, ejecutar, depurar) de operacin en los entornos de desarrollo de programacin
Operar las funciones principales del entorno de desarrollo de programacin.
Analtico Sistemtico Lgico Ordenado Objetivo tico Planificador Creativo Observador
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DESARROLLO DE APLICACIONES I
Proceso de evaluacin
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de reactivos Demostrar el manejo de las funciones principales del entorno de desarrollo: crear, abrir, guardar, compilar, ejecutar, depurar, a partir de un cdigo dado,
1. Identificar los tipos de entornos de desarrollo. 2. Comprender el funcionamiento de entorno de desarrollo. 3. Emplear las funciones del entorno de desarrollo.
Ejercicios prcticos Gua de observacin
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DESARROLLO DE APLICACIONES I
Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos Prctica demostrativa Prcticas en laboratorio Equipos colaborativos
Can Computadora Entorno de desarrollo de programacin
Espacio Formativo
Aula Laboratorio / Taller Empresa
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DESARROLLO DE APLICACIONES I
UNIDADES TEMTICAS 1. Unidad Temtica III. Diseo y desarrollo de aplicaciones.
2. Horas Prcticas 40 3. Horas Tericas 6 4. Horas Totales 46
5. Objetivo El alumno crear interfaces grficas usando controles (componentes), manejo de excepciones y mltiples formas para elaborar aplicaciones visuales.
Temas Saber Saber hacer Ser
Controles Identificar el concepto de controles (componentes), tipos, propiedades, mtodos, atributos y eventos.
Analtico Sinttico Lgico Ordenado Sistemtico Intuitivo
Uso de controles (componentes) bsicos.
Identificar el uso los controles (componentes): formulario, botones, cuadros de texto, listas, listas desplegables, etiquetas, cuadros de imagen, casillas de verificacin, controles de fecha y hora, botones de opciones.
Elaborar aplicaciones utilizando los diferentes tipos de controles: formularios, botones, cuadros de texto, listas y listas desplegables, etiquetas, cuadros de imgenes, paneles, casillas de verificacin, calendarios.
Analtico Capacidad de sntesis Lgico Ordenado Sistemtico Planificador Creativo Intuitivo
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Temas Saber Saber hacer Ser
Cuadros de Dilogo Identificar los tipos de cuadros de dilogo y su uso.
Elaborar aplicaciones que utilicen cuadros de dilogo.
Analtico Hbil para sintetizar Lgico Ordenado Sistemtico Planificador Creativo Intuitivo
Mens Identificar los tipos de mens (estndar, contextual y barra de herramientas) y su uso.
Elaborar aplicaciones que utilicen mens.
Analtico Capacidad de sntesis Lgico Ordenado Sistemtico Planificador Creativo Intuitivo
Proyectos de formularios mltiples
Identificar las caractersticas de un proyecto que maneja 2 o ms formas. Identificar el proceso a seguir para generar un proyecto con mltiples formas.
Elaborar aplicaciones que utilicen formularios mltiples.
Analtico Capacidad de sntesis Lgico Ordenado Sistemtico Planificador Creativo
Manejo de excepciones
Reconocer el manejo de excepciones en un entorno visual.
Elaborar aplicaciones que controlen excepciones.
Analtico Capacidad de sntesis Lgico Ordenado Sistemtico Planificador Creativo
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Temas Saber Saber hacer Ser
Controles creados por el usuario
Identificar el proceso para la creacin de controles por parte del usuario.
Elaborar controles personalizados que puedan ser incrustados en una aplicacin.
Analtico Capacidad de sntesis Lgico Asertivo Ordenado Sistemtico Objetivo tico Proactivo Planificador Creativo
Creacin de Distribuciones
Identificar el procedimiento para generar un instalador de una aplicacin.
Elaborar un instalador para una aplicacin, segn el entorno de programacin.
Analtico Capacidad de sntesis Lgico Asertivo Ordenado Sistemtico Objetivo tico Coherente Proactivo Planificador Creativo Intuitivo
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DESARROLLO DE APLICACIONES I
Proceso de evaluacin
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de reactivos Desarrollar una aplicacin visual en un lenguaje de programacin que contenga:
Mltiples formas Controles bsicos y
creados por el usuario (componentes) Cuadros de Dilogo Mens Excepciones Instalador
1. Identificar los conceptos de: - Componentes, - Cuadro de dilogo, - Mens, - Proyectos con
formularios mltiples, - Manejo de excepciones, - Distribuciones.
2. Comprender el uso de:
- Componentes, - Cuadros de dilogo - Mens, - Proyectos con
formularios mltiples, - Manejo de excepciones, - Distribuciones.
3. Comprender la integracin
de diferentes elementos de un formulario.
4. Elaborar aplicaciones utilizando los tipos de controles.
Ejercicios prcticos Lista de verificacin
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DESARROLLO DE APLICACIONES I
Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos Prctica demostrativa Prcticas de laboratorio Equipos colaborativos
Can Computadora Entorno de desarrollo de programacin
Espacio Formativo
Aula Laboratorio / Taller Empresa
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DESARROLLO DE APLICACIONES I
UNIDADES TEMTICAS 1. Unidad Temtica IV. Desarrollo de aplicaciones con conexin a BD local.
2. Horas Prcticas 27 3. Horas Tericas 7 4. Horas Totales 34 5. Objetivo El alumno desarrollar aplicaciones que permitan la conexin a BD,
manipulacin y generacin de reportes utilizando asistentes para la administracin y uso de la informacin.
Temas Saber Saber hacer Ser
Modos de Conexin a Base de Datos
Identificar los tipos de controles utilizados para establecer una conexin con una BD local.
Establecer una conexin a BD local utilizando las herramientas de conexin del lenguaje.
Analtico Hbil para sintetizar Lgico Ordenado Sistemtico Planificador
Manejo de datos Identificar los controles del lenguaje que permitan la manipulacin de datos.
Emplear controles para manipular la informacin de una BD.
Analtico Capacidad de sntesis Lgico Ordenado Sistemtico Planificador
Creacin de Reportes Identificar los controles del lenguaje que permiten la generacin de reportes.
Emplear controles para elaborar una aplicacin que incorpore reportes.
Analtico Capacidad de sntesis Lgico Ordenado Sistemtico Planificador Creativo
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Temas Saber Saber hacer Ser
Seguridad en las aplicaciones
Identificar los roles y permisos del usuario de la aplicacin.
Describir los roles y permisos del usuario en la aplicacin.
Analtico Capacidad de sntesis Lgico Asertivo Ordenado Objetivo tico Coherente Planificador Creativo
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DESARROLLO DE APLICACIONES I
Proceso de evaluacin
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de reactivos Desarrollar un proyecto con base a un caso de estudio que contenga: Conexin a una Base de
Datos. Manipulacin de los datos
desde la aplicacin. Generacin de un reporte
1.- Analizar los componentes para establecer una conexin a una BD. 2. Comprender el procedimiento para manipular una base de datos. 3. Comprender el procedimiento de generacin de reportes. 4. Elaborar un aplicacin de BD
Proyecto Rbrica de Proyecto
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DESARROLLO DE APLICACIONES I
Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos Anlisis de casos Prctica demostrativa Equipos colaborativos
Can Computadora Entorno de desarrollo de programacin (Visual Studio, Delphi, NetBeans, Eclipse).
Espacio Formativo
Aula Laboratorio / Taller Empresa
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DESARROLLO DE APLICACIONES I
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad Criterios de Desempeo
Codificar los mdulos del sistema recopilando mtricas y utilizando lenguajes de programacin, para cumplir con su funcionalidad dentro del sistema.
a) Presenta el cdigo fuente de los mdulos del sistema:
- basado en el diseo establecido, - acorde a los estndares del lenguaje programacin elegido, - respetando las buenas prcticas de programacin.
b) Genera la documentacin del cdigo, especificando:
- clases (fechas, autores...), - mtodos (argumentos, objetivo ) y - variables (tipos de datos, usabilidad))
c) Registra informacin de su propio proceso de desarrollo:
- nmero de defectos inyectados, - removidos, - lneas de cdigo en tiempo determinado - entre otros.
Integrar los mdulos del sistema de acuerdo al diseo y la tecnologa establecidos, para el ptimo funcionamiento de la aplicacin.
a) Codifica la interface correspondiente que genere las ligas entre mdulos, siguiendo el modelo de componentes generado en el diseo. b) Documenta la (s) interfaces generadas, especificando:
- Objetivo - Relaciones - Parmetros - Fecha - Autor - entre otras
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DESARROLLO DE APLICACIONES I
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad Criterios de Desempeo
Elaborar manuales de usuario y tcnico con base en la informacin generada en las etapas de desarrollo y considerando los estndares de calidad de la organizacin; para la correcta operacin y mantenimiento del sistema.
a) Genera el manual tcnico, integrando y organizando la documentacin generada:
- Requerimientos del sistema - Anlisis de complejidad - Modelos y documentacin de diseo - Cdigo fuente - Pruebas
b) Elabora el manual de usuario utilizando los estndares establecidos, redactando el modo de operacin del sistema y su alcance.
Liberar el sistema de informacin acorde a un protocolo de liberacin y al plan del proyecto, para su operacin y puesta a punto.
a) Establece protocolo de liberacin de acuerdo a las caractersticas del proyecto y documenta la liberacin de la versin del proyecto. b) Genera el paquete de instalacin (instaladores, respaldos, ayudas, entre otros.)
Implementar la seguridad de acceso a la base de datos creando usuarios y estableciendo privilegios de acceso, para cumplir las polticas establecidas en la organizacin
a) Documenta tipos de usuario y privilegios de acceso a la base de datos. b) Implementa la seguridad de la base de datos por medio del lenguaje de definicin de datos. c) Valida que los privilegios de acceso hayan sido asignados correctamente entrando con un usuario y verificando sus limitaciones.
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DESARROLLO DE APLICACIONES I
FUENTES BIBLIOGRFICAS
Autor Ao Ttulo del Documento Ciudad Pas Editorial
Barnes, David & Kolling, Michael
(2007) Programacin Orientada a Objetos con Java (3ra. Ed)
Madrid Espaa Prentice Hall Iberia S.R.L.
Ceballos, Francisco Javier
(2008) Enciclopedia de Microsoft C# (2da. Edicin)
Madrid Espaa Alfa Omega Ra-Ma
Harvey M. Deitel
(2007) C# como programar (2a Ed.)
Mxico, DF. Mxico Pearson Prentice Hall
Martin Robert C.
(2004) UML para programadores Java
Madrid Espaa Pearson Prentice-Hall
Schildt, Herbert
(2008) Java manual de referencia (7a. Ed)
Barcelona Espaa Mc Graw Hill
Schildt, Herbert
(2007) Fundamentos de Java Edicin: 03
Barcelona Espaa Mc Graw Hill
Sun Educational Services
(2008) Web Component Development With Servlet and JSP Technologies SL-314
Santa Clara, California
Estados Unidos
Sun Microsystems, Inc.
Sun Educational Services
(2008) Distribuited Programming With Java Technology SL-301
Santa Clara, California
Estados Unidos
Sun Microsystems, Inc.
Sun Educational Services
(2008) Java Programming Language SL275
Santa Clara, California
Estados Unidos
Sun Microsystems, Inc.
Sun Educational Services
(2007) Fundamentals of the Java Programming Language
Santa Clara, California
Estados Unidos
Sun Microsystems, Inc.
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Autor Ao Ttulo del Documento Ciudad Pas Editorial
Sun Educational Services
(2008) Implementing Java Security SL303
Santa Clara, California
Estados Unidos
Sun Microsystems, Inc.
Sun Educational Services
(2008) Java Programming Language SL-285
Santa Clara, California
Estados Unidos
Sun Microsystems, Inc.
Sun Microsystems
(2002) Java programming Language Workshop Student Guide
Broomfield, Co
Estados, Unidos
Sun Microsystems
Sun Microsystems, Inc.
1995 The Java Tutorials 25 de Junio 2009
http://java.sun.com/docs/ tutorial/
TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN REA SISTEMAS INFORMTICOS.I. Paradigmas de la programacinII. Ambiente de desarrolloIII. Diseo y desarrollo de aplicacionesIV. Desarrollo de aplicaciones con conexin a base de datos localDESARROLLO DE APLICACIONES IDESARROLLO DE APLICACIONES IDESARROLLO DE APLICACIONES IDESARROLLO DE APLICACIONES IDESARROLLO DE APLICACIONES IDESARROLLO DE APLICACIONES IDESARROLLO DE APLICACIONES IDESARROLLO DE APLICACIONES IDESARROLLO DE APLICACIONES IDESARROLLO DE APLICACIONES IDESARROLLO DE APLICACIONES IDESARROLLO DE APLICACIONES IDESARROLLO DE APLICACIONES I