CENTRO REGIONAL UNIVERSARIO DE COLÓN

FACULTAD DE ENFERMERÍA

DIA CIENTÍFICO: “CICLO VITAL”

FACILITADORA: PR OF. MARÍA E. DE VALDÉS

FECHA: 19 DE JUNIO DE 2013LUGAR: AULA DE CLASE K- 1.1. HORA: 10:00 a.m. - 3:30 p.m.

ESTUDIANTES

II AÑO

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE ENFERMERÍA

Selene Guerrero, estudiante encargada de la coordinación del día científico.

Felicidades, por su diligencia y organización.

ORGANIZACIÓN Y ARREGLO DEL ÁREA

Los estudiantes organizaron su exposición basado en conocimientos adquiridos en el aula de clase.

Cada grupo construyó el aprendizaje proyectando su creatividad e innovación.

La motivación, entusiasmo, responsabilidad y

trabajo en equipo fueron los valores que permitieron el éxito alcanzado.

Inauguración del día Científico “CICLO

VITAL” por la profesora

Gladys M. de Ávila,

subdirectora del C.R.U.C.

Grupo que representó el “Ciclo Vital de los Seres Humanos”

Con el color morado.

Grupo del “Ciclo Vital de las Plantas”.

El color verde representó este ciclo.

Organización del stand del “Ciclo Vital de los Animales” particularmente el ciclo vital del pollo; representado con el color rojo

Grupo organizando el stand del “Ciclo Vital del Adulto Joven”, representado por el color anaranjado.

Organización del grupo responsable del “Ciclo Vital del Adulto de Mediana Edad”. Representado con el color amarillo.

MUCHA MOTIVACIÓN POR PARTE DE LOS GRUPOS

Grupo del “Ciclo Vital del Adulto Mayor”, representado por el color rosado.

La subdirectora del Centro Regional Universitario de Colón, Gladys Medina de Ávila exhortó a los estudiantes a continuar construyendo el aprendizaje, motivándolos a servir con el mismo entusiasmo a sus pacientes.

“ CICLO VITAL”

CONCEPTO

Es el proceso que va de la vida hasta la muerte.

(nacimiento, reproducción y muerte).

“ CICLO VITAL DEL SER

HUMANO”

TEORÍA

Fertilización: unión de espermatozoide con óvulo.

Embriogénesis: formación de cigoto; proceso de réplica y diferenciación.

TEORÍA Viviparismo: el

desarrollo que se inicia dentro del aparato genital femenino.

Nacimiento: fuera de y pasa por diferentes etapas.

ETAPAS

INFANCIA

MADUREZ

SENECTUD

CICLO VITAL DE LAS PLANTAS

Es una serie de cambios que ocurren mientras viven.

NACER : naciendo es como la planta inicia el proceso de su vida o ciclo vital. Pero ninguna planta se origina por sí misma, sino que nace de otra planta que viene a ser la planta madre. En los frutos maduros de la planta madre están las semillas.

¿Sabías que? En cada semilla o pepa como también las llamamos y en cada espora existe una planta en potencia. Toda semilla para germinar necesita humedad, luz y calor.

REPRODUCIRSE : Como vieron , toda planta se origina de otra. Esto ocurre porque toda planta tiene la capacidad de dar origen a otras plantas que son su hijas y que a su vez tendrán plantas hijas.

La capacidad de reproducirse no existe desde el momento que una planta nace sino, desde el momento en el que ha alcanzado su forma definitiva y ha llegado al estado de madurez.

CRECER:. desde el momento mismo que la semilla ha germinado la planta empieza su crecimiento. Las plantas crecen durante toda su vida.

Para poder crecer las plantas necesitan alimentarse o nutrirse

Al proceso por el cual las plantas fabrican su propio alimento se llama fotosíntesis. Para realizar la fotosíntesis las plantas absorben por medio de sus raíces agua con sales minerales que están en el suelo.

Hay plantas que pueden reproducirse sin semilla. La planta madre emite tallos horizontales llamados estolones. Nuevas plantas hijas crecen de la punta de los estolones que inmediatamente se enraízan, es decir, emiten pequeñas raíces que les permiten anclarse en la tierra y ser una planta independiente de la planta madre.

MORIR: La muerte es la finalización de la vida de una planta y por lo tanto también es la última etapa de su ciclo vital. Cada especie tiene su propio tiempo de vida y luego muere Al morir la planta se seca o se pudre y sus restos son utilizados por otros seres vivos.

CICLO VITAL ANIMAL

CICLO VITAL DEL POLLO

Los animales al igual que las plantas y los seres humanos cumplen el ciclo Vital.(nacen, crecen , se reproducen y mueren)

Los animales por su nacimiento se clasifican en:

Ovíparos.- Son los animales que nacen de los huevos que ponen las hembras, entre estos tenemos a las aves, las tortugas, las arañas, los peces, etc.

Vivíparos.- Son los animales que nacen vivos del vientre de su madre y ella los alimenta con su leche hasta que puedan alimentarse por sí mismo. Entre estos tenemos a los perros, los chivos, los cerdos, etc.

UTILIDAD DE LOS ANIMALES

Aprovechamos a los animales de muchas formas, por ejemplo: de transporte, alimento, vestimenta y compañía.

¿Cómo cuidamos a los animales?

- Debemos respetar la vida de los animales.-Alimentar los animales.-Limpiar sus casas.-Llevarlos al veterinario para sus vacunas.-Curarlos cuando están enfermos o lastimados.

CICLO VITAL DEL ADULTO JOVEN

Características

En lo biológico, las funciones están en su máximo funcionamiento, están estables, lo que se traduce en seguridad, poder y dominio, hay fortaleza, energía y resistencia física. Un funcionamiento intelectual consolidado.

A nivel psicológico, la sensación de dominio se manifiesta en un sentimiento de autonomía, lo que permite utilizar las energías de forma más eficiente. Control de emociones y encuentra intimidad.

Comprende desde los 18 hasta los 30/40 años aprox.

Es el comienzo de la mayoría de edad. Muchos caracterizan la adultez temprana como el período que va desde los 18 años (cuando se es legalmente adulto) hasta el momento en que el individuo encuentra empleo y asume sus roles familiares: funda una familia, tiene hijos, entre otros.

Para la sociedad, estos años son los más importantes de toda la vida. Hay consolidación de la identidad y comienzo de la realización del proyecto de vida. Adaptación a la vida social

Desarrollo Social y Personalidad:

Los humanos cambian y crecen en muy diversos aspectos durante el período de los 18 a los 40 años. Durante estas 2 décadas se toman muchas de las decisiones que han de afectar al resto de la vida, con respecto a la salud, felicidad y el éxito del individuo

CICLO VITAL DEL ADULTO DE MEDIANA EDAD

Comprende desde los 30/40 hasta los 45/60 años aprox.

En esta etapa las personas participan plenamente en las actividades sociales.

Se ingresa en la vida profesional.

Las principales preocupaciones son encontrar un trabajo permanente y encontrar cónyuge para formar un hogar.

Se consolidan los roles sociales y profesionales.

CARACTERÍSTICAS Descenso de habilidades

sensoriales y capacidad física.

Periodo fructífero del trabajo profesional y creativo.

Tensiones del trabajo afectan bienestar físico y emocional.

Se encuentran atrapados entre cuidado de adolescentes y ser padres ancianos.

Se da una relativa estabilidad a nivel material y en el campo de las relaciones sociales.

Con la experiencia se logra una mayor integración del conocimiento. La eficiencia se relaciona con la experiencia.

Integración de la personalidad: se es menos vulnerable a las presiones externas, se saben manejar mejor.

Es un período especialmente propenso para echar la vista atrás y ver que ha sido de los sueños, ilusiones y proyectos anteriores.

Cambios Físicos:

• Aparecen las canas, calvicie, sequedad cutánea (arrugas).

• Disminución de la fuerza muscular y de la velocidad de reacción.

• Acumulación de tejido adiposo en determinados sectores del cuerpo.

• Estos cambios no implican una pérdida de las funciones, sino que estas disminuciones implican la generación de cambios en los hábitos de vida.

CAMBIOS EN LA MUJER Físicamente, en la mujer se vive

la menopausia (45-50). Disminución fluctuante.

Aquí si se da la pérdida de una función: la capacidad reproductora.

Mal genio, labilidad, falta de energía.

Desajuste en relación al

equilibrio anterior.

Sintomatología física (cambios) y psicológica: “me estoy poniendo vieja, ya no puedo tener más hijos”.

CAMBIOS EN EL HOMBRE

Andropausia en los hombres: disminución de la hormona masculina (testosterona).

Disminución en la cantidad de esperma y su velocidad.

Disminuye la frecuencia de las relaciones sexuales.

Con la pérdida de la testosterona se da una cierta inestabilidad sexual, se requiere más estimulación y apoyo de parte de la pareja.

CICLO VITAL DEL ADULTO MAYOR

Comienza a los 65 años aproximadamente.

se caracteriza por un declive gradual del funcionamiento de todos los sistemas corporales.

Diferentes teorías intentan explicar las causas del envejecimiento biológico o senescencia (termino utilizado por los biólogos y gerontólogos):

Cambios Psicobiologicos

Perdida de textura y elasticidad de la piel.

Adelgazamiento y encanecimiento del cabello.

Disminución de la talla corporal.

Adelgazamiento de los huesos.

La pérdida de dientes y los problemas de encías son comunes.

Problemas de visión. Desaparición progresiva de

masa muscular, Atrofia de los músculos.

Cambios Psicobiologicos

Se intensifican las arrugas. Declinación de las funciones

sensoriales y perceptivas. Propensión a la osteoporosis en

las mujeres. Pérdida de la adaptación al frío y

al calor. Disminución de la fuerza y

rapidez para realizar actividades físicas.

Las paredes de las arterias se endurecen y se reduce su elasticidad.

Los mecanismos inmunológicos que defienden de las infecciones pierden eficiencia.• Los órganos sensitivos requieren un umbral de excitación más alto.

Durante esta etapa se presentan cambios físicos que incrementan la posibilidad de desarrollar enfermedades, esto debido a la fragilidad del organismo.

Algunas de las enfermedades que se asocian con la vejez son enfermedades crónicas que han sido adquiridas aproximadamente a los treinta años, como es el caso de la artritis, diabetes, enfermedades cardiacas, reumatismo, lesiones ortopédicas, alteraciones mentales y nerviosas.

Complacencia por un trabajo bien hecho y culminado con éxito

Los estudiantes de 2do. Año

agradecemos a la población

Universitaria: profesores,

estudiantes por su

participación a nuestra

exhibición de material

científico relacionado con “Ciclo

Vital de los Seres Vivos”

Gracias por sus palabras

de exhortación y

reconocimientos