SECCION: 3M GRUPO: #7

INVESTIGADORES:

Carpio Cristian

Moreno Hiram

Perez Dhermes

Rojas Ivanlee

FECHA:14/10/14

HORA: 7:00 AM

LUGAR: Aula #1, EIB “El Perú”

ASISTENTES

Daniel Barrios

Liliana Sarmiento

Haidees Garcia

Vanessa Ochoa

Yeisy Martinez

Mayerlin Torres

Orlymar Perez

INSTITUCION:

Escuela Bàsica “El Perù”

UBICACIÓN:

Urbanización El Perú, Sector #2

RELACIONADOS CON EL

SOFTWARE

No se detectaron necesidades en

el área del software de las

maquinas, esperemos que no

sean formateadas o les sea

cambiado el software en el

transcurso del tiempo.

CON EL HARDWARE

Cargadores Dañados, se

necesitan nuevos cargadores y

algunos nuevos equipos, ya que

algunas canaimitas no funcionan

y/o algunas tienen dañado su

cargador. El resto mantiene su

software y partes originales.

RELACIONADOS CON LA

INFORMATICA

Mejorar seguridad del arranque

de las canaimitas, se necesita

urgente para que no puedan ser

formateadas, ya que con el

bloqueo del BIOS se hace difícil

que pueda ser formateada o

cambiada de software.

CON LA TELEMATICA

Se Necesita cableado, routers o

módems de internet para hacer la

conexión estable.

Irresponsabilidad en el mantenimiento de sus

computadores debido a que la mayoría de losalumnos tienen su Canaimita en mal estado.

PROBLEMAS

(ASPECTOS NEGATIVOS)

POTENCIALIDADES

( ASPECTOS POSITIVOS)

Escases de Canaima

La institución posee algunas Canaimas que

funcionan y estan disponibles para los niños

Poco conocimiento del Software Algunos representantes han trabajado

previamente con el Software

Niños con dificultad visual

No existen niños de condiciones especiales a

los que se les tenga que impartir la

información de manera diferente

Materiales Deteriorados Un dia a la semana, el personal directivo rota

los materiales necesarios entre los grados

para dar funcionamiento a los computadores

La falta de material perteneciente al Proyecto

Educativo Canaima en la Institución

Educativa.

1.- Comunicarle a los directivos de la institución las formas y lugares (instituciones o ministerios) para solicitar nuevos equipos y/o la reparación de los ya existentes.

2.- Cuidar las computadoras que se poseen y darle su debido mantenimiento.

FORTALEZAS

Disponen de

algunos equipos

computacionales

OPORTUNIDADES

Adquirir

conocimiento

DEBILIDADES

Son muy pocos

equipos

AMENAZAS

Riesgo a dañarse

Algunos padres

han manejado

Canaimas

Pueden enseñar a los

niños a usarlas

El conocimiento

es limitado

Poca cultura general en

Informatica

Los alumnos no

poseen

dificultades de

aprendizaje

Mayor capacidad de

atencion

Niños con

dificultades

visuales

Cansancio en la vista si

se les fuerza mucho

Alfabetizacion Tecnológica en el

Sistema Operativo Canaima a Alumnas

, Alumnos y Personal Docente del 1er

Grado, Sección “A” de la Escuela

Básica “El Perú”, Beneficiarios del

Proyecto Educativo Canaima.