Kom verder. Saxion.

Leergang Didactiek in een digitale leeromgeving

Didactische werkvormen en ICT

Kom verder. Saxion.

• Didactische werkvormen zijn:

– doelbewuste activiteiten die eropgericht zijn studenten iets telaten leren.

– Doel daarbij is studenten zoeffectief mogelijk de leerdoelenvan een vak te laten bereiken.

– Bron: Baars et al. (2009)

Definitie (1)

Kom verder. Saxion.

• Didactische werkvormen zijn:

– ‘Paden’ die docenten & studentensamen ‘bewandelen’ om op eendoelgerichte en effectieve wijzeaan leerdoelen te werken.

– Bron: Hoogeveen & Winkels (2008).

Definitie (2)

Kom verder. Saxion.

• Didactische werkvormen zijn:

– leeractiviteiten die leerkrachten en/of studenten inzetten om leerdoelen zo efficiënt mogelijk te bereiken.

• Samengevat:

– het is de manier waarop leerinhouden worden aangeboden.

Definitie (samengevat)

Kom verder. Saxion.

Werkvormen en ICT

• Ondersteunende rol ICT:

– Mogelijkheid om plaats- en tijdonafhankelijk een bijdrage aan het onderwijs te leveren.

Kom verder. Saxion.

0

Op reis

Op stage

Praktijk

Thuis

Kom verder. Saxion.

Werkvormen en ICT

• Ondersteunende rol ICT:

– Mogelijkheid om plaats- en tijdonafhankelijk een bijdrage aan het onderwijs te leveren.

– Mogelijkheid om naast face-to-face bijeenkomsten ook interactie over de leerstof te hebben.

Kom verder. Saxion.

Kom verder. Saxion.

Werkvormen en ICT

• Ondersteunende rol ICT:

– Mogelijkheid om plaats- en tijdonafhankelijk een bijdrage aan het onderwijs te leveren.

– Mogelijkheid om naast face-to-face bijeenkomsten ook interactie over de leerstof te hebben.

– Mogelijkheid om experts van buiten de instelling bij het onderwijs te betrekken.

Kom verder. Saxion.

0

Kom verder. Saxion.

Werkvormen en ICT

• Ondersteunende rol ICT:

– Mogelijkheid om plaats- en tijdonafhankelijk een bijdrage aan het onderwijs te leveren.

– Mogelijkheid om naast face-to-face bijeenkomsten ook interactie over de leerstof te hebben.

– Mogelijkheid om experts van buiten de instelling bij het onderwijs te betrekken.

– Mogelijkheid om op een efficiëntere manier te communiceren.

Kom verder. Saxion.

Kom verder. Saxion.

Verschijningsvormen

Baars et.al (2009) onderscheiden:

• Instructievormen:

– Leeractiviteiten gericht op informatieoverdracht.

• Interactievormen:

– Leeractiviteiten waarbij er communicatie is tussen docenten en studenten en tussen studenten onderling.

• Samenwerkingsvormen:

– Leeractiviteiten die tot doel hebben studenten in groepen aan specifieke leerdoelen te laten werken.

Kom verder. Saxion.

Ad 1) instructievormen en ICT

• Vooraf aan college:

– Confrontatie met inhoud college

– Bijv. online discussie via stellingen en video.

• Tijdens de les:

– student (samenvatting), docent (leidraad)

– Bijv.: PowerPoint en video.

• Vervanging face-to-face college:

– Varianten online college

– Bijv.: weblecture, kennisclip, webinar.

Kom verder. Saxion.

Ad 2) interactievormen

In te zetten voor (Hoogeveen en Winkels, 2008):

1. Verhelderen concepten en begrippen.

2. Kennisconstructie door studenten.

3. Eigen inzichten te toetsen aan anderen.

4. Oefen van specifieke vaardigheden o.a. argumentatie, discussiëren, debatteren)

Kom verder. Saxion.

Ad 2) interactievormen

Voorbeelden:

1. Online debat/discussie:

– O.a. stellingen via Blackboard discussieplatform.

2. Online interactie met experts.

– O.a. Skypegesprek met praktijkbegeleider

– Chat met werkvelddeskundige.

Kom verder. Saxion.

Ad 3) Samenwerkingsvormen

Motieven voor inzet samenwerkingsvormen (Johnson & Johnson, 1994):

• Studenten werken actief met de leerstof.

• Snellere verwerking leerstof.

• Variatie werkvorm heeft positief effect op leren.

• Authentiek leren werken in teamverband

Kom verder. Saxion.

Ad 3) Samenwerkingsvormen

Voorbeelden:

• Online ijsbrekers:

– Online kennismaken

• Online samen producten maken:

– werken met Google Docs.

– Ontwikkelen WIKI rondom een bepaald thema.

• Online samen onderzoek doen:

– O.a. gebruik Mendely voor uitwisselen onderzoeks-informatie, referenties, (zie: www.mendeley.com)www.mendeley.com