pASA

ULI

O

pAŽI

NIM

AS

PASAULIO PAŽINIMAS Kovas Aukime sveiki

1 savaitė Judame ir augame 54

Daug ką aš jau įpratau atlikti kasdien tuo

pačiu laiku. Tėtis sako, kad imu laikytis dienos režimo.

Dienos režimas • Kaip reikia derinti savo veiklą, kad augtumėte sveiki?• Kas turi rūpintis jūsų sveikata? Kodėl taip manote? Prieš atsakydami į šį klausimą, pasižiūrėkite į paveikslėlius.• Ką galite pasakyti apie pavaizduotų vaikų veiklą?

• Sudarykite savo dienos režimą ir stebėkite, kaip sekasi jo laikytis. Kitą pamoką aptarkite, kas pavyko, o kas – nelabai.• Kaip pasikeičia jūsų dienos režimas savaitgalį?

Ką berniukas daro kiekvieną rytą? Papasakokite žiūrėdami į paveikslėlius.

• Išsiaiškinkite, ką po pamokų labiausiai mėgsta veikti jūsų draugai. • Kuo jūsų veikla skiriasi nuo jūsų draugų?• Kas ir kada jus ryte pažadina?

• Kodėl reikia stengtis viską daryti tuo pačiu laiku?

gim

toji

ka

lba

GIMTOJI KALBA Kovas Aukime sveiki

1 savaitė Judame ir augame24 25

Žiūrėdami į paveikslėlius papasakokite, ką berniukas veikia grįžęs iš mokyklos?

• Koks buvo Mykolas?• Ką jis mėgdavo veikti po pamokų?• Kas jam nutiko po kelių mėnesių?• Kur berniuką nuvedė mama?• Ką Mykolui patarė gydytojas?• Ką sudarė mama su Mykolu?• Sudarykite savo dienotvarkę.

Mykolo dienotvarkėMykolas buvo paklusnus ir puikiai mokėsi.Po pamokų kieme krykštavo vaikai, bet Mykolo tai

nejaudino. Atlikęs visus darbus jis į rankas imdavo knygą ir įdėmiai skaitydavo. Taip pat valandų valandas sėdėdavo prie kompiuterio. Po kelių mėnesių Mykolui pradėjo skaudėti galvą. Jis pablyško, prarado apetitą. Susirūpinusi mama berniuką nuvedė pas gydytoją. Jis patarė pakeisti dienos režimą: daugiau būti gryname ore, sportuoti.

Mama su Mykolu sudarė dienotvarkę. Mykolas gražiai ją perrašė ir pasikabino ant sienos.

5 pamoka

MAT

EMAT

IKA

MATEMATIKA Kovas Aukime sveiki

1 savaitė Judame ir augame46 47

1. Dešimtys ir vienetai1.• Kokie skaičiai pavaizduoti kubeliais?• Po kiek yra dešimčių ir vienetų?

2. Kokiais numeriais pažymėti bėgikai?

• Kiek dešimčių ir kiek vienetų yra kiekviename numerį žyminčiame skaičiuje?

3. Suraskite dėmenims tinkančias sumas.

10 + 10 + 4 10 + 10 + 10 + 6

10 + 10 + 10 + 10 + 3

10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 4

10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 6

4 3

7 4 8 6

3 6

2 4

4.• Koks didžiausias dviženklis skaičius?• Kuris vaikas teisus? • Kodėl taip manote?

1009925

Dešimčių langelis

Vienetų langelis

+ =+ +

=+

+ =+ +

=+

+

+ =+ +

=+

+ + +

+ =+ +

=+

+ + + + +

da

ilė

DAILĖ Kovas Aukime sveiki

70 71

Norite būti sveiki – judėkite!

Barbara Vagner. Vasaros pabaiga

Nupieškite, ką veikiate laisvalaikiu.• Pavaizduokite tai, ką patyrėte įdomiausio.• Pieškite vienas arba su draugu.

• Papasakokite, ką paveiksle veikia žmonės.

• Su kuo susipažinote,ką nauja išmokote?

Kaip leidžiate laisvalaikį?

• Kokius žinote vaikų sporto būrelius?

• Kaip manote, kodėl žmonėms reikia atostogų?

Laisvalaikis

1 savaitė Judame ir augame

Mu

zik

a

MUZIKA Kovas Aukime sveiki

1 savaitė Judame ir augame82 83

OŽKA: Aš – ožka, pusiau lupta, pusiau skusta. Rageliais subadysiu, nageliais sudraskysiu, uodega nuplaksiu!Išsigando lapė ir pasileido bėgti. O čia kiškutis po pievą strikinėja... Mato, lapė atbėga.KIŠKIS: Kas atsitiko, lapute, kad taip bėgi akis išsprogdinusi? Ar miškas dega, ar dangus griūva?LAPĖ: Neklausk, kiškuti, – baisus žvėris mano oloje apsigyveno: žada subadyti, sudraskyti, uodega nuplakti!KIŠKIS: Mat kaip? Eime pažiūrėti.Prieina kiškis prie lapės olos ir klausia:KIŠKIS: Kas ten lapės namelyje gyvena? Išlįsk greičiau, pasirodyk!OŽKA: Aš ožka, pusiau lupta, pusiau skusta...Išsigando kiškis ir kartu su lape pasileido bėgti. Sutinka: VILKĄ..., MEŠKĄ..., BITUTĘ...OŽKA: Aš – ožka, pusiau lupta, pusiau skusta. Rageliais subadysiu, nageliais sudraskysiu, uodega nuplaksiu!...Bitutė įskrido į olą ir tik cakt įgėlė ožkai. Ši iš skausmo cypdama išrūko iš olos ir pasileido bėgti kiek kojos neša. Žvėrys, pamatę tokią juokingą pusiau luptą ožką, ėmė kvatotis, o kiškiui nuo juoko net lūpa plyšo.

Suvaidinkite pasaką apie ožką. Pasiskirstykite vaidmenimis. Galite nusipiešti veikėjų lėles.

Pasaka „Ožka“

* Nabagėlė (ntk.) – vargšė.** Bobutė (ntk.) – močiutė, senelė.

Gyveno kartą senelis. Jis turėjo ožką. Tą ožką labai mylėjo. Kiekvieną dieną vesdavo ožką ganyti. Bet kartą

ėmė ir susirgo. Prašo senelis anūkės:SENELIS: Eik, anūkėle, mano ožkelės paganyti.Ir išėjo anūkė ožkos ganyti. Visą dieną lepino, popino ožką: gardžiausia žolele šėrė, tyriausiu vandenėliu girdė. Vakare parvedė namo, o senelis ir klausia:SENELIS: Mano ožkele, mano nabagėle*, ką tu šiandien ėdei, ką tu šiandien gėrei?OŽKA: Nieko aš neėdžiau, nieko aš negėriau: po krūmynus krūminėjau, po rakštynus rakštinėjau – nieko aš neėdžiau, nieko aš negėriau!SENELIS: Ak tu, besarmate, mano ožkos neganei?!Ir išvijo senelis anūkę iš namų. Tada prašo bobutės**......Kitą rytą išėjo pats senelis ožkos ganyti... Vakare parvedė namo ir klausia:SENELIS: Mano ožkele...OŽKA: Nieko aš neėdžiau...SENELIS: Ak tu, melage! Apgavai mane?Senelis nusilaužė rykštę ir pririšo ožką prie tvoros. Vieną šoną lupo lupo, kitą pradėjo lupti – ožka nutrūko ir pasileido bėgti. Atbėgo ožka į mišką. Miške tamsu, baisu. Pamatė ji lapės olą, šmukš į ją ir pasislėpė. Grįžta lapė namo... Prieina prie savo olos ir sunerimsta – kažkuo svetimu kvepia. Ir klausia:LAPĖ: Kas ten mano namelyje apsigyveno, išlįsk greičiau, pasirodyk!

123 124

šok

is

ŠOKIS Kovas Aukime sveiki

1 savaitė Judame ir augame94 95

Kūnas ir judesysKad augtumėte sveiki, reikia judėti. Šokis – tai judėjimas.

Kai daug šokate, kūnas tampa stiprus, lankstus, vikrus, šoklus.

Stebėkite, kaip juda jūsų kūnas, kai šokate. Stebėkite draugus, kaip jie juda, kai šoka.Patyrinėkite, kaip gali judėti jūsų rankos, plaštakos, kojos, pėdos, galva, kaklas, liemuo, nugara.

Skirtingos kūnos dalys – rankos, kojos, galva, kaklas, pilvas, nugara – gali judėti atskirai ir kartu.

etik

a

ETIKA Kovas Aukime sveiki

1 savaitė Judame ir augame100 101

Ką reiškia judėti, būti aktyviam? Tai bėgioti, padėti mamai, ruošti pamokas, piešti, skaityti, tvarkyti kambarį, galvoti, ką padovanoti draugui per gimtadienį. Būdami aktyvūs padarote viską, ką norite. Įsivaizduokite: du žmonės sėdi valtelėje ir irkluoja. Jie nuplauks ten, kur nori.

Ką reiškia nejudėti, stovėti ar sėdėti, o gal net gulėti lovoje? Ką reiškia būti pasyviam? Jūs vartotės lovoje, kai visi jau atsikėlę, neskubate ir vėluojate į pamoką ar būrelį, nors tėvai ir ragina. Iš tingėjimo nesportuojate su draugais, nesiprausiate ir gyvenate netvarkingame kambaryje. Patys negalvojate, tik laukiate, ką pasakys arba pasiūlys kiti. Būdami pasyvūs priklausote nuo kitų žmonių. Vėl įsivaizduokite: du žmonės sėdi valtyje, bet neirkluoja. Jų valtis nuplauks ten, kur ją nuneš bangos arba upės srovė, o ne ten, kur tie žmonės norėtų.

Kokie žmonės vaizduojami šiose nuotraukose – aktyvūs ar pasyvūs? Gal toje pačioje nuotraukoje yra ir vienokių, ir kitokių? Ko siekia šiose nuotraukose vaizduojami aktyvūs žmonės?

• Pagalvokite: padėdami draugui esate aktyvūs ar pasyvūs?• Pagalvokite, kada geriau būti aktyviam, o kada – pasyviam.

Judėti ar laukti?