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DIEZ ERRORES EN LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
LIC. AUGUSTO AGUIRRE COLONIO
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1. Confusión entre medición y evaluación. 2. Predominio de la heteroevaluación. 3. Desconexión con los logros educacionales. 4. Improvisación al preparar las pruebas. 5. Subjetividad en la calificación
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6. Ausencia de evaluación formativa. 7. Utilización de un «rol de exámenes» 8. Uso arbitrario de las escalas de calificación. 9. Los promedios como evaluación sumativa. 10.Tendencia a evaluar sólo la evocación.