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TEMA 3. LITERATURA. EL REALISMO. En los temas 1 y 2 vimos el movimiento que se desarrolló en la primera mitad del siglo XIX: el Romanticismo (aunque Bécquer y Rosalía de Castro son más tardíos, desarrollan su labor en la segunda mitad). Ahora trabajaremos el movimiento que sigue al Romanticismo, en la segunda mitad del siglo XIX: el Realismo, que surge en parte como una reacción contra la estética romántica. Y derivado del Realismo, en torno a 1870, surge el Naturalismo, que introduce conceptos nuevos. A continuación tenéis la página 56 del libro de texto, donde se os habla de estas dos corrientes y de sus características. Leedlo con atención, subrayando las ideas más importantes y apuntando en vuestro cuaderno las características de ambos movimientos.

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Page 1: distanciacepaalmajanlengua.files.wordpress.com…  · Web viewEn los temas 1 y 2 vimos el movimiento que se desarrolló en la primera mitad del siglo XIX: el Romanticismo (aunque

TEMA 3. LITERATURA.

EL REALISMO.

En los temas 1 y 2 vimos el movimiento que se desarrolló en la primera mitad

del siglo XIX: el Romanticismo (aunque Bécquer y Rosalía de Castro son más

tardíos, desarrollan su labor en la segunda mitad).

Ahora trabajaremos el movimiento que sigue al Romanticismo, en la segunda

mitad del siglo XIX: el Realismo, que surge en parte como una reacción contra

la estética romántica. Y derivado del Realismo, en torno a 1870, surge el

Naturalismo, que introduce conceptos nuevos.

A continuación tenéis la página 56 del libro de texto, donde se os habla de

estas dos corrientes y de sus características. Leedlo con atención, subrayando

las ideas más importantes y apuntando en vuestro cuaderno las características

de ambos movimientos.

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¿Tienes alguna duda acerca de lo que has leído? Por ejemplo, ¿sabes qué es

un narrador omnisciente? Busca en internet los tipos de narrador que podemos

encontrar en una novela y anótalos en tu cuaderno.

Una vez vistos los rasgos generales del Realismo, pasamos a estudiar a dos

de los autores más importantes del momento en España: Benito Pérez Galdós

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y Leopoldo Alas Clarín. Lee atentamente lo que el libro dice de cada uno de

ellos y anota en tu cuaderno los aspectos más importantes, para estudiarlos.

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De nuevo, es probable que te hayas encontrado con conceptos que no

conoces. Por ejemplo, una de las características de Galdós es “su maestría en

los diálogos y el empleo del estilo indirecto libre. ¿Qué es esto del estilo

indirecto libre?. Te cuento:

En una novela, el que cuenta la historia es el narrador. Pero a veces, el

narrador da voz a los personajes, o reproduce sus palabras tal y cómo las

dirían ellos. Para ello, tiene tres posibilidades:

- Estilo directo: el narrador reproduce literalmente lo que dicen los

personajes, dándoles paso, utilizando un “verbo dicendi” (dijo, pensó, etc.)

seguido de dos puntos o guiones, y a continuación las palabras literales del

personaje.

Ejemplo:

“Ella se asombraba de su memoria. Entre tanto le dijo:

— A veces, sus palabras me llegan como un eco lejano,

como el sonido de una campana...

- Estilo indirecto: sigue estando el verbo dicendi, pero desaparecen los dos

puntos y el guión, en su lugar se utiliza la partícula “que” (dijo que...) y el

narrador nos cuenta lo que dijo el personaje, no lo dice el personaje

directamente.

Ejemplo:

“Llegaron a su casa muy tarde. Pablo dijo que necesitaba

descansar antes de salir camino del aeorpuerto”

- Estilo indirecto libre: aquí desaparece el verbo dicendi y cualquier marca

gráfica (dos puntos o guión). El estilo indirecto libre reproduce los

pensamientos del personaje a través del narrador, pero respetando la forma de

hablar y el tono que utiliza el personaje.

Ejemplo: (en cursiva podéis ver el uso del estilo indirecto libre)

“Cierta noche Andrés escuchó un agitarse inusitado en el cuarto debajo del suyo. Algo sucedía. Su atención se adhirió a la voz de su abuela que se quejaba suavemente al comienzo, y que después dio un débil gemido de dolor. Sobrecogido, se sentó al borde de su lecho, con sus pies metidos en las pantuflas. Aguardaba. ¿Y si su abuela muriera? ¿Si muriera alli mismo, ahora, esta noche? Sensibilizados de pronto, sus nervios vibraron a lo largo de todo su cuerpo...

En la página 57, la dedicada a Galdós, haced el ejercicio 5.

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AYUDA AL ESTUDIO:

Es importante, para facilitar el trabajo de estudio, hacer esquemas de los temas que vamos trabajando. Nos ayudarán a colocar toda la información, repasar y tener toda la información junta en un golpe de vista. Os dejo aquí un ejemplo de esquema del tema de la novela realista:

LA NOVELA REALISTA

CARACTERÍSTICAS

Reflejo de la vida cotdiana

Descripción minuciosadel lugar y el tiempo

Personajes burguesescon gran complejidad

psicológica

Narrador omniscienteen tercera persona

Abundantes diálogos

NOVELA NATURALISTA

Constituye una derivación de la novela

realista

Defiende que el hombre está determinado por sus

circunstancias sociales y la herencia biológica

Incluye aspectos desagradables de la realidad

Su principal representante en España es

EMILIA PARDO BAZÁN

BENITO PÉREZGALDÓS

CARACTERÍSTICAS

- Elementos irracionales- Humor- Diálogos que reflejan el habla de los personajes-Estilo indirecto libre

PRINCIPALES NOVELAS

- DE TESIS: Doña Perfecta- CONTEMPORÁNEAS:Fortunata y Jacinta- ESPIRITUALISTAS:Misericordia

LEOPOLDO ALAS,CLARÍN

Su obra fundamental es:LA REGENTA

Esta novela plantea un triángulo amoroso

Está protagonizada por:- Ana Ozores- Fermín de Pas- Álvaro Mesía

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