Escuela Normal Superior del Estado de PueblaMatemàticas I

Observaciòn del Proceso EscolarProfe. Gustavo Reyes SandovalAlumna: Yosselyn E. Lòpez Cruz

May-09

Distribuciòn y uso del tiempo escolar

Grupo Actividades a las que se dedican màs tiempo

1º " A"

Artes

Español

2º "A"

Historia

Español

Formas en que los alumnos utilizan el tiempo

Matemàticas

*Explicaciòn del tema * Pase de lista * Cambios de lugares a los alumnos

*Resoluciòn de ejercicios *Toma de apuntes * Desorden

Ciencias I (Biologia)

*Explicaciòn del tema *Resoluciòn de dudas *En tratar de poner orden

*Toma de apuntes

* Jugar*Poner orden en la clase * Dictar el tema *Revisòn de apuntes por parte del profesor al final de la clase

*Jugar * Platicar *Salirse del aula

*Pase de lista *Resoluciòn de dudas acerca del examen aplicado hace unos dias

*Revisiòn del examen *Pasar a resolver ejercicios *A veces jugar

* Explicaciòn del tema * Resoluciòn de dudas * Pase de lista

*Tomar apuntes *Hacer preguntas

Ciencias II (Fisica)

*Pase de lista * Llamadas de atenciòn *Experimento

*Jugar *Realizar el experimento

Matemàticas

*Pase de lista *Explicaciòn del tema *Ejercicios *Revisiòn de los ejercicios

*Platicar *Resolver los ejercicios *Tomar apuntes

*Pase de lista *Explcaciòn del tema *Resoluciòn de dudas

*Hacer preguntas *Jugar *Platicar

3º " A"

*Pase de lista

* Resoluciòn de dudas

*Ejercicios

*Explicaciòn del tema

* Revisiòn de tareas

*Resolver ejercicios

*Haciendo tareas de otras

asignaturas(cuando el maestro

no se de cuenta) *Platicar

*Jugar

*Tomar

apuntes

Tiempo destinado a realizar actividades distintas a

la enseñenza y las repercusiones en la formaciòn

de los alumnos*Exceso de explicaciòn del tema y repercutia en generar dudas en los alumnos que no resolvia, aunque ellos se lo pidieran*Exceso de tiempo al colocar el cañòn ya que repercutia que los alumnos generaran mayor desorden*Llamar al prefecto para que pusiera oreden, puesto que repercute en demostrar su falta de autoridad y generar màs desorden por parte de los alumnos.

*Al firmar unos documentos que le llevaron, lo cual provoco que los alumnos rompieran la hilaciòn del tema.

*Al tratar de colocar a los alumnos en sus

reszpectivos lugares existia una perdida de tiempo

que desde luego se desperdiciaba en vano.

*La mayoria de las actividades que no se destinan a la enseñanza de los alumnos repercuten màs que nada para romper el segumiento de los temas, ya que los alumnos ocupan ese tiempo para jugar, poner el desorden, platicar o realizar tareas de otra materia, asi mismo que el profesor realize otras actividades como: &Firmar documentos &Escuchar avisos de la direcciòn &Cuando alumnos ajenos llegan a buscar al profesor &El profesor platica con sus colegas