kolski kurikulum 2017-18.docx · web viewirena habeš koprić, iva habeš...

Srednja škola Vrbovec

Ulica 7. svibnja 2

ŠKOLSKI KURIKULUMŠkolska godina 2017./2018.

U Vrbovcu 29. rujna 2017.

Sadržaj

Dugoročni plan i program škole.................................................................................................3

Kratkoročni plan i program škole...............................................................................................8

Okvirni programi fakultativne nastave.......................................................................................9

Okvirni programi dodatne i dopunske nastave.........................................................................17

Aktivnosti razrednog odjela – izleti, stručne ekskurzije i terenska nastava.............................41

Projekti škole............................................................................................................................77

Socijalna i zdravstvena zaštita..................................................................................................78

ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM šk.god 2017./2018...................................................80

2

Dugoročni plan i program škole

Dugoročni plan i program škole određen je izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju Nacionalnog kurikuluma i nastavnih kurikuluma.

I. Redovito obrazovanje

Dugoročni plan i program je obrazovati učenike u programima:

- opće gimnazije

- ekonomije, trgovine i poslovne administracije - zanimanjima ekonomist i prodavač

- strojarstvu, brodogradnji i metalurgiji - trogodišnjim zanimanjima prema potrebi obrtništva

u skladu s odobrenjem nadležnog Ministarstva

- prehrani, zanimanju mesar

- ugostiteljstvu i turizmu - zanimanjima kuhar i konobar

CILJEVI PROGRAMA

1. Stjecanja znanja i sposobnosti za uključivanje u tržište rada i nastavak obrazovanja,

stjecanje srednje stručne i školske spreme.

ZADACI

1. Osigurati sustavan način poučavanja učenika, poticati i unapređivati njihov intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj u skladu s njihovim sposobnostima i sklonostima,

2. Razvijati učenicima svijest o nacionalnoj pripadnosti, očuvanju povijesno-kulturne baštine i nacionalnog identiteta,

3. Odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, ljudskim pravima i pravima djece, osposobiti ih za življenje u multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i toleranciju te za aktivno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva,

4. Osigurati učenicima stjecanje temeljnih (općeobrazovnih) i stručnih kompetencija, osposobiti ih za život i rad u promjenjivom društveno-kulturnom kontekstu prema zahtjevima tržišnog gospodarstva, suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija i znanstvenih spoznaja i dostignuća,

5. Osposobiti učenike za cjeloživotno učenje.

6. obrazovati i odgajati učenike sukladno ciljevima i zadaćama zdravstvenog i građanskog odgoja i obrazovanja

3

NAMJENA

Priprema i obrazovanje stručnih i pripremnih kadrova kao zadaće partnera svih odgojno-obrazovnih čimbenika na lokalnoj, regionalnoj i nacionalnoj razini;

Zadovoljenje potreba gospodarstva;

Zadovoljenje potreba područne službe Hrvatskoga zavoda za zapošljavanje;

Ispunjavanje želja i potreba učenika.

NOSITELJI PROGRAMA I NJIHOVA ODGOVORNOST

Nositelji programa su:

Ravnatelj;

Stručni suradnici;

Nastavnici;

Vanjski suradnici;

Administrativno, tehničko i pomoćno – tehničko osoblje;

Roditelji;

Lokalna uprava i samouprava;

Trgovačka društva;

Obrtnici;

Odgovorni su za:

Pravovremenu i kvalitetnu pripremu i realizaciju nastavnih programa;

Vrednovanje postignuća učenika.

NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA

1. Prikupljanje informacija od partnera svih odgojno-obrazovnih čimbenika na lokalnoj, regionalnoj i nacionalnoj razini o potrebama primjerenog obrazovnog programa;

2. Usklađivanje želje učenika s potrebama gospodarstva;

3. Ponuda prikladnih obrazovnih programa;

4

4. Tijekom ožujka (i cijelog upisnog razdoblja) obavještavat će učenike osnovnih škola u svojem okruženju (i u drugim županijama) o mogućnostima, programima, uvjetima upisa i postignućima škole;

5. Radi podizanja kvalitete nastave i racionalnije organizacije rada, u postupku ustrojavanja razrednih odjela škola će u jednom razrednom odjelu kombinirati nastavu s najviše tri skupine učenika, onih obrazovnih programa u kojima nema razlika u nastavnom planu i nastavnim sadržajima više od 20 posto (osim ako to nije utvrđeno u Odluci o upisu), ne uključujući praktičnu nastavu ili praktični dio naukovanja.

6. Ako se za neki od programa ne prijavi dovoljan broj, učenicima će se ponuditi upis u drugi program za koji su se alternativno prijavili u postupku upisa

7. Programi će se izvoditi po nastavnim planovima koje propiše ministar:

a. u Školi;

b. u drugim ustanovama, trgovačkim društvima ili kod obrtnika, u skladu s ugovorom o izvođenju programa.

8. Nastava se odvija putem predavanja, praktične nastave, stručne prakse, vježbi i seminara prema nastavnom planu i programu.

9. Nastava se izvodi u klasičnim i specijaliziranim učionicama te drugim prostorima primjerenim nastavnim predmetima i izvannastavnim aktivnostima.

10. Stručna praksa, praktična nastava i vježbe izvodit će se u školskim praktikumima,

Školskim radionicama, obrtničkim radionicama, prodavaonicama i pogonima za proizvodnju i preradu.

11. Škola skrbi o stalnom unapređivanju odgojno-obrazovnog rada. Unapređivanje odgojno-

obrazovnog rada izražava se osobito:

a. u odgoju i obrazovanju učenika o pitanjima ravnopravnosti spolova te pripremi oba spola za aktivno i ravnopravno sudjelovanje u svim područjima života;

b. u praćenju i omogućavanju učenicima da razviju individualne sklonosti i sposobnosti;

c. u profesionalnom informiranju učenika;

d. u pružanju pomoći učenicima koji imaju teškoća u učenju i vladanju;

e. u skrbi o zdravstvenom i socijalnom stanju učenika;

f. u pomoći nastavnicima u njihovu radu s učenicima;

g. u suradnji i savjetovanju s roditeljima o problemima učenika.

12. U Školi se planiraju izvoditi izvannastavne aktivnosti učenika radi proširivanja obrazovnih sadržaja, poticanja individualnih sklonosti i sposobnosti učenika, razvijanja zajedništva učenika, razvijanja društvenog života i razonode učenika.

5

13. Izvannastavne aktivnosti temelje se na načelu dragovoljnosti izbora sadržaja i oblika rada.

14. Nositelji izvannastavnih aktivnosti su učenici i nastavnici uz stručnu pomoć stručnih suradnika.

15. Radi ostvarivanja nastavnih sadržaja i postizanja zakonom i nastavnim programom propisanih ciljeva i zadaća, Škola će izvoditi izlete i ekskurzije te poduzimati druge odgovarajuće aktivnosti u skladu s provedbenim propisom koji donosi ministar obrazovanja te godišnjim planom i programom rada.

16. Voditelj ekskurzije podnosi ravnatelju pisano izvješće o izvedenoj ekskurziji, njezinim rezultatima i materijalnim izdatcima.

17. Stručno usavršavanje nastavnika;

18. Cjeloživotno učenje nastavnika;

VREMENIK PROVOĐENJA PROGRAMA

Od 1. rujna tekuće do 31. kolovoza slijedeće godine.

DETALJAN TROŠKOVNIK PROGRAMA

Troškovi programa su ovisni opremljenosti škole za pojedina zanimanja.

Ulaganja škola planira Godišnjim planom i programom rada a odobrava ih Osnivač, Grad, MZOŠ i druga ministarstva i institucije na koje apliciramo.

Financiranje nastavnika i opći materijalni troškovi propisani su zakonom i provedbenim propisima koji se odnose na srednje školstvo i korisnike Državnog proračuna.

NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA

Vanjsko vrednovanje provodi Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje.

Škola provodi samovrednovanje rada sukladno odredbama Zakona o strukovnom obrazovanju.

Učenici će sudjelovati u vanjskom vrednovanju, ovisno o afinitetima i namjerama nastavka školovanja.

Vrednovanje provode nastavnici i ocjenjivanjem učenika, a razredna vijeća i Nastavničko vijeće utvrđivanjem općeg uspjeha učenika na polugodištu, na kraju nastavne i školske godine. Imenovana povjerenstva vrednuju i utvrđuju uspjeh na popravnim, predmetnim, razrednim, završnim i pomoćničkim ispitima.

Rezultati vrednovanja koriste se na stručnim aktivima, razrednim i Nastavničkom vijeću za unapređenje odgojno – obrazovnog rada i stjecanja znanja i vještina učenika i naučnika.

6

Rezultati vrednovanja koriste se i za promociju školskih programa i objavi postignuća učenika i nastavnika.

Uspješni i naročito uspješni učenici za postignute rezultate mogu biti pohvaljeni i nagrađeni.

II. Obrazovanje odraslih

Dugoročni plan i program škole je i obrazovanje odraslih za stjecanje srednje stručne spreme i za prekvalifikaciju u programima ekonomije i trgovine u zanimanju komercijalist sukladno dobivenom rješenju MZOS.

Ciljevi i zadatci su kao i kod redovnog obrazovanja, a troškove snose sami kandidati.

VREMENIK PROVOĐENJA PROGRAMA

Programi stjecanja srednje stručne spreme u načelu traju od 1. rujna tekuće do 31. kolovoza slijedeće kalendarske godine.

Programi prekvalifikacije provode se po zakonu i propisima koji se primjenjuju u srednjem školstvu za programe obrazovanja odraslih.

DETALJAN TROŠKOVNIK PROGRAMA

Troškovnik programa je propisan Cjenikom za programe obrazovanja odraslih u Srednjoj školi Vrbovec. Troškove snose kandidati.

7

Kratkoročni plan i program škole

Kratkoročni plan i program škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima donosi se na temelju Nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa.

Kratkoročni plan i program rada škole donosi se ovim kurikulumom a preciznije pojedinosti utvrdit će se Godišnjim planom i programom rada škole za svaku školsku godinu do 30. rujna.

Prijedlog Školskog kurikuluma objavljen je na mrežnim stranicama škole __________2017.g.

Školski kurikulum usvojen je na sjednici Školskog odbora Srednje škole Vrbovec _________ 2017.g

Ravnateljica: Predsjednik Školskog odbora:

Mirjana Pušić, prof. Dubravka Borko, prof.

8

*

Okvirni programi fakultativne nastave

r.b. Nastavni predmet Voditelj1. Francuski jezik, 1. godina učenja Katarina Kukolja2. Francuski jezik, 2. godina učenja Katarina Kukolja3. Tjelesna i zdravstvena kultura Slavko Fukat4. Tjelesna i zdravstvena kultura Jurica Jakšić (zamjena za Ivu Klepec)5. Tjelesna i zdravstvena kultura Bruno Čukulin

9

Naziv programa: Fakultativna nastava francuskog jezika 1.god.

Razred: gimnazijski razredi I-IV r.

Nastavnik: Katarina Kukolja

Naziv aktivnosti

Ciljevi aktivnosti

Namjena aktivnosti

Nositelji aktivnosti

Način realizacije aktivnosti

Vremenik aktivnosti

Troškovnik aktivnosti

Način vrednovanja aktivnosti

Fakultativna nastava francuskog jezika I.g.učenja

Poludnevni izlet

Upoznavanje s fracuskim

jezikom,kulturom i

običajima, stjecanje osnovnih

komunikacijskih sposobnosti

usmenih i pismenih,razu

mijevanje i izražavanje

Upoznati

Osposobiti učenika za govornu komunikakaciju na francuskom jeziku kroz različite autentične situacije kojima postiže govorne kompetencije i utvrđuje elementarne gramatičke strukture

Upoznati

Nastavnik

Nastavnik,prati

Slušanje,čitanje tekstova i dijaloga iz različitih životnih situacija i primjena vokabulara i gramatičih struktura u raznim tipovima vježbi.

Posjet

2 sata tjedno

Moguće

škola-udžbenik za nastavnika

Roditelji,

Usmene i pismene provjere znanja

Mogućnost polaganja ispita za stjecanje međunarodno priznate diplome Školski DELF

Razgovor,pla

10

u Zagreb

Frankofonija

francusku kulturu,umjetnost, običaje kroz posjete kino i kazališnim predstavama na francuskom jeziku,različitim manifestacijama organiziranim u svrhu promicanja francuskog jezika i kulture

Obilježavanje francuskog tjedna jezika i kulture,podizanja svijesti o važnosti učenja francuskog jezika

učenike s francuskim jezikom i kulturom kroz različite aspekte umjetnosti i događanja

Upoznati učenike s francuskim jezikom i kulturom kao i kulturu drugih frankofonskih zemalja diljem svijeta

telji nastavnici,agencija

Nastavnik,kolege nastavnici kuharstva i ugostiteljskog posluživanja, učenici

Francuskom institutu, kino i kazališnim predstavama i slično

Različite vrste aktivnosti-plakati,prezentacije,igrokazi,simulacija francukog restorana i degustacija francuskih i frankofonskih jela

organizirati kroz cijelu godinu ovisno o rasporedu i kulturnoj ponudi.

0žujak 2018.

ovisno zainteresiransoti i mogućnostima

Škola

kati,prezentacije

Pratiti zalaganje i trud učenika

11

Naziv programa: Fakultativna nastava francuskog jezika II.g.učenja

Razred: II. –IV r. gimnazije

Nastavnik: Katarina Kukolja

Naziv aktivnosti

Ciljevi aktivnosti

Namjena aktivnosti



Vremenik aktivnosti



Fakultativna nastava francuski jezik II.g. učenja

Poludnevni

Upoznavanje s francuskim jezikom,kulturom i običajima, stjecanje i širenje osnovnih komunikacijskih sposobnosti, usmenih i pismenih,razumijevanje

Upoznati

Osposobiti učenika za govornu i pismenu komunikaciju na francuskom jeziku kroz različite autentične situacije kojima postiže govorne kompetencije,utvrđuje i uvježbava nove gramatičke strukture

Upoznati

Nastavnik

Nastavnik,prati

Slušanje,pisanje, čitanje tekstova i dijaloga iz različitih životnih situacija i primjena vokabulara i gramatičkim struktura u raznim tipovima vježbi

Posjet

2 sata tjedno

Moguće

škola-udžbenik za nastavnika

Roditelji

Usmene i pismene provjere znanja

Razgovor,pla

12

izlet u Zagreb

Frankofonija

francusku kulturu,umjetnost,običaje kroz posjete kino i kazališnim predstavama na francuskom jeziku,različitim manifestacijama organiziranim u svrhu promicanja francuskog jezika i kulture

Obilježavanje francuskog tjedna jezika i kulture,podizanja svijesti o važnosti učenja francuskog jezika

učenike s francuskim jezikom i kulturom kroz različite aspekte umjetnosti i događanja

Upoznati učenike s francuskim jezikom i kulturom kroz kulturu drugih frankofonskih zemalja diljem svijeta

telji nastavnici agencija

Nastavnik,kolege nastavnici kuharstva i ugostiteljskog posluživanja,učenici

Francuskom institutu,kinu i kazališnim predstavama,različitim manifestacijama

Različite vrste aktivnosti-plakati,prezentacije,igrokazi,simulacije restorana i degustacija francuskih i frankofonskih jela.

organizirati kroz cijelu godinu ovisno o rasporedu kulturnoj ponudi

Ožujak 2018.

ovisno zainteresiranosti i mogućnostima

škola

kati,prezentacije,kviz

Pratiti trud i zalaganje i učenika

13

Naziv programa: Fakultativna nastava iz informatike. (70 sati)Razred: 2.a, 2.b, 2.e 3.a, 3.b, 4.a, 4.b, šk. god. 2017/2018Nastavnik: Đuro Leščić, prof.Naziv aktivnosti

Ciljevi aktivnosti

Namjena aktivnosti

Usvojiti temeljna znanja, vještine i iz programiranja.

Usvojiti algoritamski pristup problemu.

Izraditi i obraditi različite višemedijske sadržaje.

Izraditi jednostavne mobilne aplikacije

Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti



Fakultativna

nastava

Stjecanje znanja i vještina programiranja .

Stjecanje znanja i vještina u izradi višemedijskih sadržaja

Stjecanje znanja i vještina u izradi mobilnih aplikacija

Sistematizacija gradiva informatike radi lakšeg polaganja državne mature.

Predmetni profesor i zainteresirani učenici

Nastava će se realizirati tijekom školske godine u 70 nastavnih sati

A varijanta rasporeda

četvrtak 1. i 2. sat popodnevne smjene

B varijanta rasporeda

četvrtak 7. i 8. sat popodnevne smjene

Praćenjem učenika kroz različite oblike samostalnih uradaka učenika.

14

Nastavni program: TZK fakultativnoRazred: 1.do 4. razrediNastavnik: Slavko Fukat, prof.Naziv aktivnosti

Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelji aktivnosti


Vremenik aktivnosti



TZK fakultativno

Fakultativna nastava TZK predviđena je za sve učenike SŠ Vrbovec koji žele u u za to predviđenim terminima usavršiti svoja motorička znanja iz redovnog programa; te za učenike natjecatelje koji će se pripremati za županijska, poluzavršna i državna natjecanja.

Podizanje psihofizičkih i kinantropometrijskih komponentni kod polaznika

Aktivnosti u sklopu fakultativne nastave TZK provodit će njihov voditelj Slavko Fukat, prof. savjetnik u prostorima Srednje škole Vrbovec

U postupku realizacije služit ću se pomagalima SD Vrbovec kao i prostorima Srednje škole

Svaka srijeda od 19:30 do 21 sat počevši od 15.9.2017. do 1.6.2018.

Sve financijske potrebe za realizaciju predviđenih aktivnosti osigurat će SŠ Vrbovec

Vrednovanje aktivnosti provodi nositelj aktivnosti te ocjena ulazi u redovnu nastavnu proceduru

15

Nastavni program: TZK fakultativno - košarkaRazred: 1.do 4. razrediNastavnik: Jurica JakšićNaziv aktivnosti

Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti



Vremenik aktivnosti



fakultativna nastava TZK

Utjecaj na razvijanje specifične motorike, pozitivnih osobina ličnosti, razvijanje sportske discipline, sportskog načina života te sportskog duha, pripremanje učenika za Županijska natjecanja iz košarke

Dodatni rad s nadarenim učenicima, unapređenje specifičnih motoričkih sposobnosti i znanja učenika, priprema učenika za školska natjecanja

Prof. tjel. i zdravstv. kulture i vanjski suradnici

Nastava će se provoditi u okviru 2 školska sata tjedno i 7o sati godišnje prilagođeno i uklopljeno u postojeći raspored sati učenika u školi i u prostoru sportske dvorane škole

2 x tj.70 sati god.

Sve financijske potrebe za realizaciju predviđenih aktivnosti osigurat će SŠ Vrbovec

Redovito praćenje i ocjenjivanje učenika tokom nastave te zaključna ocjena na kraju nastavne godine

16

Nastavni program: Fakultativna nastava – nogomet i stolni tenisRazred: 1.do 4. razredi Srednje škole VrbovecNastavnik: Bruno Čukulin

Naziv aktivnosti




Vremenik aktivnosti



Fakultativna

nastava –

nogomet i

stolni tenis.

Zadovoljenje biološke

potrebe za kretanjem i

zdravim načinom života,

formiranje navika o

potrebi i nužnosti

svakodnevnog vježbanja,

omogućavanje učenicima

stjecanje osnovnih znanja

i vještina koje će im

pomoći u radu i raznim

životnim situacijama,

pripremanje učenika za

Županijska natjecanja iz

nogometa i stolnog tenisa.

Poticanje

interesa i

zanimanja

učenika za

uključenje u

neki oblik

sportske

aktivnosti i

ispunjavanje

želja i potreba

učenika.

Učenici od 1. do

4. razreda

Srednje škole

Vrbovec i

nastavnik Bruno

Čukulin.

Nastava se

odvija putem

praktične

nastave na

otvorenom

školskom

igralištu i u

sportskoj

dvorani

prema

nastavnom

planu i

programu.

Sastanci grupe

održavaju se dva

sata tjedno,

ukupno 70 sati

kroz cijelu

nastavnu godinu

(od rujna 2017. do

lipnja 2018.), a za

vrijeme

održavanja

Županijskih

natjecanja

srednjih škola

prema posebnom

rasporedu.

Praćenje napretka,

zalaganja,

redovitosti i

aktivnosti učenika u

izvođenju programa

te ocjenjivanje na

temelju dobivenih

rezultata rada.

17

*Okvirni programi dodatne i dopunske nastave

r.b. Područje Broj sati Voditelji

1. Hrvatski jezik 5 sati Nada Poturiček,Dubravka Bešan, Helena Crnković-Pilipović

2. Strani jezici i latinski jezik 5 sati Irena Habeš Koprić, Iva Habeš Lončarić, Ivana Marinović (zamjena za Moniku Kelčec), Anica Fintić, Katarina Kukolja

3. Biologija 1 sat Sanja Lugarić

4. Fizika 1 sat Anica Hrlec

5. Matematika i informatika 6 sati Jadranka Baržić, Dubravka Borko, Tonio Škaro, Ivana Major Šomođi

6. Ekonomisti 2 sata Alica Gereci, Vesna Mrinjek

7. Likovna umjetnost 1 sat Ivančica Komerički

8. Filozofija 1 sat Ana Nežić

9. Geografija, povijest 2 sata Silvija Križan

18

Naziv programa: Hrvatski jezik, Dopunska i dodatna nastavaRazred: 1.a, 4.a, 4.b, 2. c, 2. dNastavnik: Nada Poturiček, prof.Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Način realizacije

aktivnostiVremenik aktivnosti



Dodatna nastava

Dopunska nastava

Izborna nastavaHrvatski jezik za 4.r.

Ciljevi i svrha ovakve nastave je osvijestiti potrebu stalnoga učenja hrvatskog jezika. Ojačati i proširiti mogućnosti učenika u različitim oblicima jezičnog izražavanja, jačati jezične kompetencije: čitanje, pisanje, govorenje, slušanje…-realizacija zadanoga (propisanoga) okvirnoga programa izborne nastave Hrvatski jezik u 4.r.

Dodatna je nastava namijenjena nadarenim ili iznimno zainteresiranim učenicima, a dopunska onima kojima je potrebna pomoć u savladavanju gradiva redovne nastave.

Učenici 4.a i 4.b koji su izabrali nastavu Hrvatskoga jezika

Nada Poturiček,prof.

Nada Poturiček, prof.

Nastava će se realizirati tijekom školske godine u 35 nastavnih sati, u 1.polugodištu 14 sati dodatne, a u 2. polugodištu 21 sat dopunske.

Nastava će se realizrati tijekom šk.god. u 64 sata (2 sata tjedno u određeno vrijeme),

Vremenik će biti dogovoren naknadno u dogovoru s učenicima i prilagođen rasporedu nastavnih sati

2 sata tjedno

Predviđeni su troškoviza izložbeni papir i crtaći i pisaći pribor 200 kn -printer i računalo, plakati...

-nisu predviđeni dodani troškovi

Praćenjem učenika kroz različite oblike pisanih i usmenih uradaka dobit će se uvid u njihov napredak

Dodatna:-učenička natjecanja iz hrvatskoga jezika i smotra učeničkoga stvaralaštva Lidrano

-vrjednovanje i samovrjednovanje-ocjenjivanje prema dogovorenim i utvrđenim kriterijima

19

gimnazije-realizacija dodatnoga sadržaja:-učenici će naučiti pisati sve vrste školskoga eseja te akademski esej-uvježbat će izvođenje javnoga govora (trominutni govor s temom po izboru)-uvježbat će rješavanje zadataka u različitim komunikacijskim situacijama (upute, karte, planovi grada, rješavanje sukoba…)-uvježbat će pisane i usmene oblike komunikacijskih tekstova-samostalno će izlagati lektirna djela po osobnom izboru iz razdoblja modernizma i postmodernizma-naučit će debatirati na pripremljenu

1.polugodište 28, 2. polugodište 36 sati

20

temu

Školska godina 2017./2018.Naziv programa: dopunska/dodatna nastava- latinski jezikRazred: I.a, Ib,IIa, IIbNastavnik: Katarina KukoljaNaziv aktivnosti

Ciljevi aktivnosti

Namjena aktivnosti



Vremenik aktivnosti



Dopunska/dodatna nastava iz latinskog jezika

Bolje razumijevanje morfologije i sintakse,samostalnije snalaženje u latinskom tekstovima,prepoznavanje temeljnog vokabulara i povezivanje istog s današnjim modernim jezicima.Dodatna nastava za zainteresirane učenike,prevođenje dodatnih

Utvrđivanje, ponavljanje vježbanje redovnog gradiva radi uspješnijeg savladavanja gradiva.Za dodatnu nastavu proširiti znanje lat.morfologije i sintakse na dodatnim tekstovima.Praćenje aktualnsoti vezanih uz antičke teme i pripreme za

nastavnik Ponavljanje i vježbanje onog dijela koji je učenicima težak te dodatna priprema za pisane provjere.Za dodatnu nastavu rad na tekstovima iz rimske književnosti,analiza i prevođenje

1 sat tjedno tj.35 sati

- Praćenje napretka i zalaganje učenika i njihovog uspjeha

21

tekstova za natjecanja

natjecanje za II.razrede.

Nastavni program: Dodatna/dopunska nastava iz engleskog jezikaRazred: 2. i 3. razredi gimnazijeNastavnica: Anica FintićNaziv aktivnosti

Ciljevi aktivnosti

Namjena aktivnosti

Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti


Obilježavanje Dana jezika i blagdana Halloween

Dodatno vježbanje sadržaja iz redovne nastave

Obilježavanje Božića i Nove godine

Pripremanje učenika četvrtih razreda za natjecanje iz engleskog jezika

Dodatno vježbanje sadržaja i

Cilj je dodatne/dopunske nastave dodatno objasniti i izvježbati nastavne sadržaje iz redovne nastave za slabije učenike te pružiti priliku boljim učenicima da prošire znanje engleskog jezika dodatnim sadržajima i aktivnostima

Pripremiti učenike četvrtih razreda za natjecanje iz engleskog jezika

Dodatnoj nastavi mogu prisustvovati svi učenici prvog i četvrtog razreda gimnazije.

Učenici Voditelj: Anica Fintić

Blagdani će se obilježiti prigodnim prezentacijama i plakatima i dodatnim materijalima

Sadržaji iz redovite nastave će se za slabije učenike ponoviti i dodatno izvježbati a za ostale će se dodatno proširiti te dodati neki novi

Rješavati će se testovi s prošlih

Rujan – prosinac

Razgovor

Rezultati natjecanja

Izvješća na školskom aktivu nastavnika engleskog jezika te Razrednom/Nastavničkom vijeću

22

struktura iz redovne nastave te proširivanje istih

Obilježavanje Dana zaljubljenih i Uskrsa

Obrađivanje tema po odabiru učenika

Pripremanje učenika za državnu maturu

Dodatno objasniti i izvježbati nastavne sadržaje iz redovne nastave za slabije učenike te pružiti priliku boljim učenicima da prošire znanje engleskog jezika dodatnim sadržajima i aktivnostima Pripremiti učenike četvrtih razreda za državnu maturu iz engleskog jezika

natjecanja i dodatno vježbati različiti sadržaji i strukture

Blagdani će se obilježiti prigodnim prezentacijama i plakatima

Sadržaji iz redovite nastave će se za slabije učenike ponoviti i dodatno izvježbati a za ostale će se dodatno proširiti te dodati neki novi

Obrađivat će se pisani tekstovi kao i različiti audio i video materijali

Rješavati će se testovi s prošlih matura te dodatno vježbati različiti sadržaji i strukture

Siječanj - lipanj

23

Nastavni program: Dodatna / dopunska nastava iz engleskoga jezikaRazred: 1.a, 1.b , 1.e, 2.g, 3.gNastavnica: Irena Habeš KoprićNaziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelji aktivnosti Način realizacije




-dodatno vježbanje sadržaja iz redovne nastave za sve učenike kojima je to potrebno

-pripremanje učenika drugih razreda za natjecanje iz engleskoga jezika

-cilj dopunske nastave je dodatno objasniti i izvježbati nastavne sadržaje redovne nastave za slabije učenike

-cilj dodatne nastave je pružiti mogućnost zainteresiranim učenicima da prošire znanje engleskoga jezika dodatnim sadržajima i aktivnostima

-ponavljanje i vježbanje redovnog gradiva radi uspješnijeg savladavanja nastavnog programa i boljeg uspjeha na pisanim provjerama

-dodatnoj / dopunskoj nastavi mogu prisustvovati svi učenici prvih i drugih razreda, uz one kojima nastavnica predaje u redovitoj nastavi

-voditeljca je profesorica engleskoga jezika – Irena Habeš Koprić.

-učenici slabijeg znanja će ponoviti i dodatno uvježbati sadržaje iz redovite nastave

-zainteresirani će učenici dodatnim sadržajima proširiti svoje znanje te će se rješavanjem testova s prošlih natjecanja pripremati za natjecanje iz engleskoga jezika

-dodatna, tj. dopunska nastava održavat će se jednom tjedno, od rujna 2017. do lipnja 2018. godine, ili prema dogovoru s učenicima tijekom priprema za natjecanje, sveukupno 35 sati godišnje

- potrebe za realizaciju predviđenih aktivnosti (troškovi papira i fotokopiranja)

osigurat će SŠ Vrbovec

-razgovor

-rezultati natjecanja

- izvješća na aktivu engleskoga jezika te na razrednom i nastavničkom vijeću

24

Nastavni program: Dodatna/ dopunska nastava njemačkog Razred: 1.-4. razredi opće gimnazije i ekonomske škole Nastavnik: Ivana Marinović




Vremenik aktivnosti



Usvajanje i

Ivana

Marinović

produbljivanje sadržaja koji se obrađuju u redovnoj nastavi njemačkog jezika za početnike u programu opće gimnazije u svrhu lakšeg praćenja i uspješnijeg savladavanja gradiva.

Obrađivanje tekstova u skladu s interesima učenika radi proširenja fonda vokabulara, a ciljem

Utvrđivanje , ponavljanje i vježbanje redovnog gradiva radi uspješnijeg savladavanja nastavnog programa i boljeg uspjeha na pisanim provjerama te radi ispravljanja ocjena.

Ponavljanje i uvježbavanje onog dijela gradiva koje učenici nisu savladali u potpunosti te dodatna priprema za pisane provjere,

Dodatna priprema za državnu mature, za natjecanje iz njemačkoh jezika

Nastava će se održavati tijekom šk.godine 2017./2018. od rujna do lipnja po 1 školski sat tjedno (35 sati)

potrebe za realizaciju predviđenih troškova, osigurat će SŠ Vrbovec

Praćenje napretka i zalaganja svakog učenika te poboljšanje njegovog uspjeha u savladavanju redovnog programa nastave.

rezultati natjecanja

razgovor

lakše komunikacije na

25

stranom jeziku.

Naziv programa: DOPUNSKA i DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKERazred – obrazovna skupina: 1A, Nastavnik: Jadranka Baržić

Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nastavne cjelineNačin

realizacije aktivnosti

Vremenik aktivnosti


Način vrednovanja

aktivnosti-omogućiti učenicima usvajanje matematičkog znanja potrebnog za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi i društvu te ih osposobiti za primjenu usvojenog znanja - stjecanje dodatnih matematičkih znanja - omogućiti rad po programima i sadržajima različite težine i složenosti s obzirom na interese učenika te pristup različitim izvorima znanja - razvijati sposobnost za samostalni rad, točnost u računanju, precizno formuliranje problema, urednost zapisivanja i izgrađivanje znanstvenog stava- sudjelovanje na natjecanju-primjena stečenih znanja i

-dopunskom nastavom učenicima se nastoji pomoći kvalitetnije usvojiti znanje matematike iz redovne nastave

-dodatnom nastavomprodubiti i proširiti znanja učenika 1. razreda na području matematike

- razvijanje i poticanje interesa za pronalaženje različitih načina rješavanja

Skup realnih brojeva

Potencije i algebarski izrazi

Uređaj u skupu realnih brojeva

Koordinatni sustav u ravnini

Linearna funkcija

Sustavi jednadžbi

Sukladnost i sličnost

Korijeni i potencije

- individualan rad - rad u grupama

-metoda usmenog izlaganja

-dopunska:-tijekom školske godine, 1 ili 2 sata tjedno (prema potrebi) kada je A varijanta rasporeda u jutarnjem turnusu

Ukupno:20 sati

-dodatna:-tijekom školske godine, 1 sat tjedno kada je A varijanta rasporeda u jutarnjem

nabava stručne literature:

- udžbenik i zbirka zadataka iz matematike1, -dodatna literatura sa zadacima za natjecanje,

-printanje i kopiranje radnih materijala

--kroz vrednovanje ispita znanja na redovnoj nastavi

rješavanje zadataka na školskom, gradskom, županijskom natjecanju

26

razvijanje logičkog zaključivanja pridonosi svestranom razvitku osobnosti učenika

Omjeri i razmjeri

Problemski zadaci

Diofantske jednadžbe

turnusu

Ukupno 15 sati

Naziv programa: DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKERazred – obrazovna skupina: 2A, 2BNastavnik: JADRANKA BARŽIĆ


Nastavne cjeline


Vremenik aktivnosti



- stjecanje dodatnih matematičkih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi- omogućiti rad po programima i sadržajima različite težine i složenosti s obzirom na interese učenika te pristup različitim izvorima znanja - razvijati sposobnost za samostalni rad, točnost u računanju, precizno formuliranje formula, urednost i izgrađivanje znanstvenog stava - sudjelovanje na natjecanju

- produbljivanje i proširivanje znanja učenika 2. razreda na području matematike

- razvijanje i poticanje interesa za pronalaženje različitih načina rješavanja

Sukladnost i sličnost

Korijeni i potencije

Kružnica i krug

Pravilni mnogokuti

Skup kompleksnih brojeva

Kvadratna jednadžba

Polinom drugog stupnja i njegov

- individualan rad - rad u grupama - rješavanje problemskih zadataka

-metoda usmenog izlaganja

-tijekom školske godine ,1 sat tjedno-ukupno; 35 sati

-nabava stručne literature

-papir za printanje zadataka

-rješavanje zadataka na školskom,gradskom,županijskom natjecanju

27

graf

28

Naziv programa: Dopunska i dodatna nastava iz matematike. (35 sati)Razred: 3.a, 3.b, 4.a, 4.b, šk. god. 2017/2018Nastavnik: Dubravka Borko, prof.Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena

aktivnostiNositelj aktivnosti Način realizacije




Dopunska nastava

Dodatna nastava

Pripremiti učenike i pomoći im u usvajanju gradiva predviđenog nastavnim planom i programom.

Motiviranje učenika da se bave matematikom, da razvijaju matematičko mišljenje (prostorno predočavanje, logičko zaključivanje, uočavanje veza ...) i da uoče uporabu matematike u svakodnevnom životu Stjecanje šire obrazovne osnove potrebne za lakše razumijevanje i usvajanje drugih sadržaja prirodnih i društvenih znanosti

Usvojiti temeljna matematička znanja, vještine i procese te uspoređivati i razumjeti matematičke odnose i veze.Pomoć učenicima u svladavanju gradiva redovne nastave. Pomoć učenicima pri ispravljanju nedovoljnih ocjena.

Rad s nadarenim i zainteresiranim učenicima.

Priprema za matematička natjecanja.





29

Naziv programa: Dopunska nastava iz matematike (35 sati)

Razred: 1. b, 2.c, 2.e, 2.h, 3.c, 3.g šk. god. 2017/2018Nastavnik: Tonio Škaro, prof.

Naziv aktivnosti

Nositelj aktivnosti

Ciljevi aktivnosti

Namjena aktivnosti



Vremenik aktivnosti


Dopunska nastava


Pripremiti i pomoći učenicima u usvajanju gradiva predviđenog nastavnim planom i programom.

Usvojiti temeljna matematička znanja, vještine i procese te uspoređivati i razumjeti matematičke odnose i veze.

Pomoć učenicima u svladavanju gradiva redovne nastave. Pomoć učenicima pri ispravljanju nedovoljnih ocjena.




30

Naziv programa:Dodatna nastava BIOLOGIJARazredi: gimnazijskiNastavnik: Sanja Lugarić

Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnostiNamjena aktivnosti

Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti



*Natjecanja učenika u znaju

*Natjecanja učenika sa samostalnim istraživačkim radovima

*prisustvovanje Danima otvorenih vrata PMF-a ili Botaničkog vrta u Zagrebu

-proširiti znanja redovnog plana i programa biologije- pripremiti učenike za školsko i županijsko natjecanje- ovisno o rezultatima na županijskoj razini dodatno pripremiti učenike za državnu razinu natjecanja -pomoći učenicima u izradi samostalnih istraživačkih radova

-sudjelovanja učenika na natjecanjima u znanju i sa samostalnim istraživačkim radovima

-nastavnik biologije

Rad s učenicima u školi i rad na terenu

-prema redovnom

rasporedu u dogovoru s učenicima tijekom cijele školske godine

Prema potrebi- škola i učenici

( troškovi puta u Zagreb)

-rezultati natjecanja

-izrada plakata i prezentacije za Dan škole

31

Naziv programa:Dopunska nastava BIOLOGIJARazredi: gimnazijski i ekonomskiNastavnik: Sanja Lugarić

Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnostiNamjena aktivnosti

Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti



*Priprema učenika za Državnu maturu

-pripremiti učenike za maturu, posebno za učenike ekonomskog usmjerenja (biologija samo u 1.razredu)- ponoviti znanja redovnog plana i programa biologije-ponovo obraditi sadržaje prema interesima učenika („teža“ poglavlja)

-polučiti bolji uspjeh na Državnoj maturi

-nastavnik biologije

Rad s učenicima u školi

-prema redovnomrasporedu u dogovoru s učenicima tijekom cijele školske godine

-uspjeh na maturi

32

Nastavni program: Ekonomist / Dopunska nastava iz računovodstva 2017./18.Razred: 1.G, 2.G, 3.G, 4.GNastavnik: Alica GereciCiljevi aktivnosti Namjena

aktivnostiNositelji aktivnosti


Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti


Uvježbati rješavanje zadataka, razviti samopouzdanje i samostalno rješavanje jednostavnijih zadataka

Pomoći učenicima koji teže svladavaju određene dijelove gradiva

Nastavnik računovodstva

Nastava u školi i domaće zadaće

Tijekom nastavne godine (prema potrebi i rasporedu nastave)

Provjera uspješnosti rješavanja zadataka

33

Nastavni program: Ekonomist / Dodatna nastava iz računovodstva 2017./178.Razred: 4GNastavnik: Alica GereciCiljevi aktivnosti Namjena



Vremenik aktivnosti



Osposobiti učenike da samostalno knjiže poslovne događaje, postići da učenici steknu stručno -teorijska znanja iz računovodstva čime se mogu aktivno uključiti u gospodarsku praksu i u nastavak vertikalnog ekonomskog obrazovanja

Pripremiti učenike za natjecanje iz računovodstva, utjecati da stečena znanja poticajno djeluju na neprekidno usavršavanje u struci

Nastavnica računovodstva

Nastava (vježbe) u školi i domaće zadaće

Tijekom nastavne godine (ovisno o rasporedu redovite nastave i vremeniku natjecanja)

Provjera rješenja zadataka

34

Nastavni program: Ekonomija, trgovina i poslovna administracija; zanimanje: Prodavač / Dodatna nastava iz ''Upravljanja prodavaonicom'' 2017./2018.Razred: 3.fNastavnik: Vesna Mrinjek, prof.

Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti



Vremenik aktivnosti


Način vrednovanja

aktivnosti

Dodatna nastava u disciplini prodavač

Osposobiti učenike da samostalno prođu kroz sve faze kupoprodajnog procesa, poticati učenike na povezivanje teoretskog znanja s praksom, istraživački i timski rad te na stvaranje natjecateljskog duha, ali i na stvaranje prijateljskih odnosa i ugodne radne atmosfere.

Pripremiti učenike za natjecanje u disciplini prodavač, utjecati da stečena znanja učenicima omoguće brzo i efikasno uključivanje u procese svog zanimanja.

Nastavnica nabavnog poslovanja, prodajnog poslovanja i upravljanja prodavaonicom

Nastava (vježbe) u školi i domaći zadatci

Tijekom nastavne godine (ovisno o rasporedu redovite nastave i vremeniku natjecanja)

Provjera izvođenjem prodajnog razgovora i aranžiranja u simuliranim situacijama

35

Nastavni program: Politika i gospodarstvo – dodatna nastavaRazred: 4a, 4bNastavnica: Ana Nežić, prof.

Naziv aktivnosti

Ciljevi aktivnosti

Namjena aktivnosti

Nositelj aktivnosti


Troškovnik

aktivnosti


Dodatna nastava

Pripremanje učenika za državnu maturu

Upoznati učenike s pojmovima vezanim uz osobne financije kroz nekoliko područja (Zaštita potrošača, Novac, Financijske institucije i Planiranje osobnih financija) te pripremanje učenika za državnu maturu

Nastava je namijenjena učenicima zainteresiranim za područje osobnih financija i učenicima koji se žele dodatno pripremiti za polaganje ispita iz predmeta Politika i gospodarstvo na državnoj maturi

Predmetna profesorica i zainteresirani učenici

Nastava će se realizirati tijekom nastavne godine 2017./2018. u dogovoru s učenicima

Kontinuiranim praćenjem učenika kroz različite usmene i pisane oblike uradaka

36

Dodatna i dopunska nastava iz povijestiRazred: svi razrediNastavnik: Silvija KrižanNaziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena

aktivnosti

Nositelj aktivnosti Način realizacije aktivnoasti

Vremenik aktivnosti



- Dodatna nastava

- Filmske večeri

- obilježavanje važnijih datuma iz domaće i svjetske prošlosti

- upoznavanje svakodnevnog života kroz različita povijesna razdoblja

- priprema za natjecanje

- dodatna nastava je predviđena za učenike koji pokazuju interes za dodatno znanje iz povijesti

- kroz filmsku umjetnost i dokumentarne filmove proširiti znanja

- proširiti i produbiti znanje usvojeno u redovnoj nastavi

- naglasak je na boljem razumijevanju povijesnih procesa kroz filmske priče te samostalno istraživanje svakodnevice u prošlosti

- predmetna profesorica i zainteresirani učenici

-u terminu petkom od 19 sati prikazivat će se filmovi u učionici 15, ili prema dogovoru s učenicima

-u predvorju škole postavit će se plakati s temama iz povijesne svakodnevice te plakati koji će pratiti važnije datume iz domaće i strane povijesti

- listopad – svibanj

- termin će biti dogovoren naknadno u dogovoru s učenicima i prilagođen rasporedu nastavnih sati

- troškovi za papir za plakate, ispisivanje materijala i pisaći pribor

- razgovor o obrađenoj/pogledanoj temi

- argumentiranje vlastitih stavova

- Dopunska nastava

- Filmske večeri

- dopunska nastava je predviđena za učenike koji slabije

- ponavljanje i utvrđivanje redovnog gradiva

- predmetna profesorica i zainteresirani

- nastava će se izvoditi u učionici i školskoj knjižnici

- listopad - svibanj

- termin će biti dogovoren

- kopiranje određenih materijala za

- praćenje napretka i zalaganja svakog učenika te praćenje

37

- pripreme za pisane provjere i ispravljanje ocjena

svladavaju gradivo povijesti

- kroz filmsku umjetnost i dokumentarne filmove proširiti znanja iz povijesti

- uspješnije svladati gradivo

radi uspješnijeg savladavanja nastavnog programa i boljeg uspjeha na pisanim provjerama te radi ispravljanja ocjena

učenici kroz individualni ili grupni oblik rada

naknadno u dogovoru s učenicima i prilagođen rasporedu nastavnih sati

učenike uspješnosti svladavanja nastavnog gradiva

38

Nastavni program: Dodatna / dopunska nastava iz engleskoga jezika Razred:4.a, 4.b, 4.g i 1.gNastavnica: Iva Habeš Lončarić


Nositelji aktivnosti Način realizacije aktivnosti

Vremenik aktivnosti


Način vrednovanja

aktivnosti

- proširivanje sadržaja iz redovne nastave

- dodatno vježbanje sadržaja i struktura iz redovne nastave

- pripremanje učenika četvrtih razreda za natjecanje iz engleskoga jezika

- pripremanje učenika četvrtih

- cilj dopunske nastave je dodatno objasniti i izvježbati nastavne sadržaje redovne nastave za slabije učenike

- cilj dodatne nastave je pružiti mogućnost zainteresiranim učenicima da prošire znanje engleskoga jezika dodatnim sadržajima i aktivnostima te ih pripremiti za natjecanje iz

- ponavljanje i vježbanje redovnog gradiva radi uspješnijeg savladavanja nastavnog programa i boljeg uspjeha na pisanim provjerama

- pripremanje učenika za natjecanje iz engleskog jezika te za ispit iz engleskoga jezika na državnoj maturi

- dodatnoj / dopunskoj nastavi mogu prisustvovati svi učenici četvrtih razreda gimnazije i ekonomskog usmjerenja te prvi razred ekonomista

-voditelj je nastavnica engleskoga jezika, Iva Habeš Lončarić

- učenici slabijeg znanja će ponoviti i dodatno uvježbati sadržaje iz redovne nastave

- zainteresirani će učenici dodatnim sadržajima proširiti svoje znanje te će se rješavanjem testova s prošlih natjecanja pripremati za natjecanje iz engleskoga jezika te ispita državne mature

- dodatna, tj. dopunska nastava održavat će se jednom tjedno, od rujna 2017. do svibnja 2018. godine, sveukupno 35 sati godišnje

- potrebe za realizaciju predviđenih aktivnosti (troškovi papira i fotokopiranja) osigurat će SŠ Vrbovec

-razgovor

-rezultati natjecanja i državne mature

- izvješća na aktivu engleskoga jezika te na razrednom i nastavničkom vijeću

39

razreda za državnu maturu

engleskog jezika te državnu maturu

Dopunska/dodatna nastava iz fizike šk.god 2017./2018.Naziv programa:gimnazijaRazredi: 4.a i 4.b (dopunska); 1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 3.a, 3.b i 4.a i 4.b (dodatna)Nastavnik: Anica Hrlec

Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti

Namjena aktivnosti

Nositelj aktivnosti


Vremenik aktivnosti


Način vrednovanja

aktivnosti

Dopunska nastava fizike

Upotpuniti usvojenost ishoda iz fizike kroz individualni pristup učenicima koji pohađaju dopunsku nastavu.

Za učenike koji na redovnoj nastavi ne mogu usvojiti ishode učenja.

Anica Hrlec Induvidualni pristup nastavi kroz rješavanje zadataka višestrukog izbora, otvorenog tipa, te izvođenje pokusa.

10 nastavnih sati tijekom nastavne godine

Pripremanje radnih listića za učenike, troškovi kopiranja.

Rješavanje zadataka, usmeno i pismeno ispitivanje, izvođenje pokusa, domaće zadaće, praćenje i vrednovanje napredovanja učenika.

Dodatna nastava iz

Rad s nadarenim učenicima i pripremanje za natjecanje iz fizike.

Za darovite učenike.

Anica Hrlec Grupni rad sa pojedinim

15 nastavnih sati tijekom

Pripremanje radnih listića za

Usmeno i pismeno

40

fizike razrednim kategorijama učenika, podijeljenih u grupe s obzirom da se pripremaju za natjecanje iz fizike u različitim kategorijama.

nastavne godineU skladu s rasporedom učenika i nositeljice aktivnosti, vremenik održavanja dodatne nastave se dogovara kako bi u najvišoj mjeri odgovaralo učenicima, pogotovo učenicima koji putuju.

učenike, troškovi kopiranja.

ispitivanje, izrada plakata, PP prezentacija, samostalnih radova, rješavanje radnih listića.

Stručni izleti: u toku nastavne godine planiraju se stručni posjeti institucijama Institut Ruđer Bošković i/ili Institut za fiziku, kao i posjeta Znanstvenom pikniku ili nekim od stručnih manifestacija/izložbi koje populariziraju fiziku.

41

Aktivnosti razrednog odjela – izleti, stručne ekskurzije i terenska nastava Nastavni program: SRRazred: 1.A i 1.BNastavnik: Jadranka Baržić i Irena Habeš KoprićNaziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena





42

Kulturna izvannastavna djelatnost razrednih odjela

Volontiranje na Reviji hrvatskoga filma HFS

- upoznavanje kulturno- povijesnih osobitosti hrvatskih gradova

- posjeti galerijama i muzejima

- prisustvovanje kazališnim predstavama i koncertima

- proširivanje znanja o kulturno- povijesnoj i prirodnoj baštini RH i drugih država (terenska)

- volontiranje i upoznavanje s hrvatskim filmskim stvaralaštvom

- aktivnosti su namijenjene svim učenicima razrednih odjela jer pridonose razvoju njihove osobnosti i kulture

-učenici-razrednice- pratitelji prema potrebi

-poludnevne (2- 3) ekskurzije

- sudjelovanje na HFR (24.-26. 11. 2017.)

I. polugodište – kraj listopada, početak studenog

II. 24.26. 11. 2017.

III. polugodište-veljača, travanj, svibanj

Roditelji – približno 130 kn po poludnevnoj ekskurzijiZa HFR učenici nemaju troškove

Roditelji – cijena jednodnevne terenske nastave ekskurzije odredit će se naknadno

Evaluacija razrednica i stručnih službi škole

43

Razred: 1.c, školska godina: 2017/2018, smjer: CNC operater Nastavnik(razrednik): Jurica Jakšić, prof.




Vremenik aktivnosti


Način vrednovanja

aktivnostiPoludnevni izlet u Zagreb – posjet kazalištu, muzeju ili kino predstavi.

Razvijati interes prema umjetnosti i kulturi, podizati opću razinu kulture. Utvrditi i usvojiti nova znanja o kazalištu i drami te razvijati interes za odlazak u kazalište, muzej i druge kulturne institucije.

Upoznavanje s aktualnim kulturnim zbivanjima.

Razrednik, nastavnici i pratitelji.

Organizacija poludnevnog izleta – odabir sadržaja, rezervacija karata, organizacija prijevoza i stručnog vodstva.

Prosinac 2017.

Travanj 2018.

Troškove plaćaju roditelji prema cijeni najpovoljnije ponude putničke agencije.

Izlaganja, razgovor o funkcioniranju razrednog odjela izvan škole, razvoj prijateljstava i komunikacija s učenicima drugih razrednih odjela

Jednodnevni izlet ili stručni izlet u Hrvatskoj

Stjecanje samostalnosti, međusobnog uvažavanja i druženja učenika na putovanju i odredištu

Pripremiti učenike na korisno, programirano i aktivno provođenje slobodnog vremena u novom okruženju

Odabrana najpovoljnija putnička agencija, razrednica, nastavnici pratitelji

Organizacija jednodnevnog ili stručnog izleta – odabir sadržaja, rezervacija karata, organizacija prijevoza i stručnog vodstva.

Travanj/svibanj 2018.

Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija, zainteresiranosti učenika i mogućnosti roditelja

Sređivanje dojmova s putovanja, međusobno pomaganje, druženje, poznanstva i prijateljstva

Obilježavanje Dana škole: Dan otvorenih vrata škole

Stjecanje osjećaja pripadnosti sredini u kojoj se obrazuju, stječu znanje i vještine i razvijaju potrebu to prikazati društvenoj zajednici

Uključiti učenike u aktivno i kreativno predstavljanje vlastitih postignuća i prezentiranje prednosti škole na najprikladniji način.

Učenici, razrednica i ostali nastavnici uključeni u nastavni proces

Organiziranje izložbi učeničkih radova i plakata, prezentacija,demonstracija izrade mesnatih proizvoda

Travanj /svibanj 2018.

Nema dodatnih troškova jer učenici prezentiraju svoja postignuća

Razgovori, pohvale, zajednička težnja boljitku škole, mogućnost prikaza vlastitih radova i ostalih učenika škole i sl.

44

Razred: 1.d( automehaničari, autolimar i instalater kućnih instalacija ) ; Područje rada:Strojarstvo Razrednik:Željko Šimunek, prof.

Naziv aktivnosti



Vremenik aktivnosti



Poludnevna ekskurzija: Posjet kazalištu u Zagrebu, kino predstava, sportski događaji

Podizanje razine opće kulture

Upoznavanje s pojedinim aktualnim kulturnim događanjima

Razrednik i pratitelji (nastavnici)

Poludnevni izleti:posjeti muzejima,izložbama, kazališnim ili kino predstavama u Zagrebu i sl.

Studeni 2017. Veljača 2018. Ožujak 2018.

Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija,zainteresiranosti učenika i mogućnosti roditelja

Izlaganja,razgovor o funkcioniranju razrednog odjela izvan škole, razvoj prijateljstava i komunikacija s učenicima drugih razrednih odjela

Jednodnevni izlet ili stručni izlet

Podizanje razine opće kulture ili posjet vezani uz struku

Upoznavanje suvremenih gradova kroz prizmu bogate kulturno povijesne baštine ili posjet vezan uz struku

Razrednik i pratitelji (nastavnici)

Posjet gradovima s bogatim kulturno povijesnim značajkama ili posjet tvornici,radionici, izložbi i sl.

Travanj 2018.

Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija,zainteresiranosti učenika i mogućnosti roditelja

Sređivanje dojmova s putovanja,međusobno pomaganje, druženje,poznanstva i prijateljstva


Stjecanje osjećaja pripadnosti sredini u kojoj se obrazuju,stječu znanje, postižu vještine i razvijaju potrebu to prikazati široj društvenoj zajednici

Uključiti učenike u aktivno i kreativno predstavljanje vlastitih postignuća i prezentiranje prednosti škole na najprikladniji način

Učenici, razrednik i ostali nastavnici uključeni u nastavni proces

Organiziranje izložbi učeničkih radova i plakata, prezentacija,demonstracija izrade dijelova u školskoj radionici i sl.




45

Nastavni program: Ekonomija, trgovina i poslovna administracija – ekonomist

Razred: 1.g, u dogovoru s razrednicima 1., 2., 3. i 4. razreda

Nastavnik: Nikolina Deak-Mucko, dipl. teolog

Naziv aktivnosti

Ciljevi aktivnosti

Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti

Način realizacije aktivnosti Vremenik Troškovnik aktivnosti


Planiranje i organiziranje slobodnog vremena razrednog odjela

Proširiti i podići znanje učenika iz opće kulture

Povećati interes učenika za kulturne i druge izvan nastavne sadržaje, pomoći im u planiranju i organizaciji slobodnog vremena

Razrednica i pratitelji

Organiziranje poludnevnih izleta: posjete muzejima, kazališnim predstavama i sl. u Zagrebu, Varaždinu i Krapini prema prijedlogu nastavnika hrvatskog jezika i skupine ekonomskih predmeta

Posjeti grkokatoličkoj crkvi, zajednici Jehovinih svjedoka u Križevcima

Posjet džamiji u Zagrebu

Posjet zajednici Chenacolo u Vrbovcu

Tijekom nastavne godine 2017./2018.

Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija i mogućnosti roditelja

Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, referata, razgovor

46

Jednodnevna terenska nastava 1.g i 2.g,3.g,4.g

Usvojiti potrebita znanja iz područja poduzetništva i obavljanja poduzetničkih aktivnosti, posjetom renomiranim domaćim proizvođačima: TEHXIX d.o.o, IVANČICA d.d.

Tvornica čokolade Zotter u Grazu ili Klagenfurt

Cilj posjeta je i razvijanje poduzetničkog promišljanja i djelovanja te shvaćanje važnosti i uloge poduzetništva u Republici Hrvatskoj i inozemstvu

Upoznavanje kulturno-povijesnih osobina gradova

Veronika Sorić, dipl.oec i razrednici

Jednodnevni izlet u Donji Kraljevec, Prelog, Ivanec Caritasova kuća za starije i nemoćne osobe u Vrbovcu, prostor škole, posjet Puli i Brijunima ili u neki od bližih gradova Austrije, obilazak kulturnih znamenitosti

47

Poludnevni izlet 1.g i 2.g

RIMAC AUTOMOBILI

BIONATURA

Veronika Sorić i razrednici

Poludnevni izlet u Svetu Nedjelju ili

Apatovac

Kult. djelatnost:

1.Dani kruha

Razviti osjećaj empatije i ravnopravnosti

Svečanostima Dana kruha, uz molitvu, blagoslov i simbolično blagovanje kruha zahvaljujemo Bogu na svim plodovima, radostima, uspjesima i darovima kojima smo tijekom godine kao narod i kao pojedinci bili podareni. Ciljevi: upoznati učenike s nastajanjem kruha,

Udruga Lijepa naša, Nikolina Deak-Mucko i nastavnici

Prostor škole Listopad

48

približiti im blagovanje kruha i narodne običaje, poučiti mlade o kruhu kao izrazu životne i duhovne snage

2. Akcija „Kumstvo djeci u Africi – pomozimo i mi

Mogućnost stjecanja volonterskog iskustva

-samom promjenom odnosa prema drugima možemo učiniti mnogo u nastojanju da učinimo ovaj svijet ljepšim mjestom, osobito za svoje najbliže, koje najčešće uzimamo "zdravo za gotovo".

-učenici i nastavnici svojim malim novčanim prilogom pomažu u školovanju djece u Africi;

Udruga Zdenac, Nikolina Deak-Mucko i nastavnici

Školska godina 2017./2018.

49

Izvannastavna aktivnost: Caritas

Volontiranje, druženje i pružanje podrške korisnicima starije životne dobi i kreativno ispunjavanje njihovog vremena.

Nikolina Deak-Mucko, dipl.teolog i Snježana Božić, dipl. socijalna radnica

Caritasova kuća za starije i nemoćne osobe u Vrbovcu, prostor škole

Naziv programa: Aktivnosti razrednog odjelaRazred: 1eNastavnik: Katarina KukoljaNaziv aktivnosti

Ciljevi aktivnosti

Namjena aktivnosti



Vremenik aktivnosti



Aktivnosti razrednog odjela

Poticati interes i zanimanje učenika prema

Razvijanje opće kuture i usvajanje navike

razrednik u suradnji s kolegama

Organiziranje poludnevnih izleta u

U 1.pol. poludnevni izlet u Zagreb i /ili

Prema najpovoljnijoj ponudi

Razgovor i kviz pitanja ili upitnici na

50

Poludnevni izlet u Zagreb

Poludnevni ili jednodnevni izlet u neki grad bliže ili dalje okolice

kazalištu, muzeju,širenje opće kulture, razvijati kulturu ponašanja.

Podizanje razine opće kulture ili posjet vezan uz struku

posjete kinu, kazalištu,izložbama,koncertima i sl.gradova

Upoznavanje gradova /mjesta kroz prizmu bogate kulturno-povijesne baštne ili pojet vezan uz struku.

nastavnicima

Razrednica i pratitelji nastavnici,turistička agencija

Zagreb,posjeta kazalištu,muzeju ili kino predstavama.

Posjet gradovima s bogatim kul.pov.značajkamaii hotelu,restoranu,vezano uz struku

okolici (10.11,12.mj.)II.pol.poludnevni izlet u Zagreb.

Moguće organizrati kroz cijelu školsku godinu ovisno o ponudi agencije,mogućnostima roditelja

agencija,zainetersiranosti učenika i mogućnosti roditelja

Prema najpovoljnijojponudi trurističkih agencija ,zainteresiranosti učenika i mogućnosti roditelja

satu razredne zajednice,prezentacije ili plakati

Sređivanje dojmova nakon putovanja ,međusobno pomaganje,druženje,poznanstva,prijateljstva

Nastavni program: Ekonomija, trgovina i poslovna administracija/ Aktivnosti razrednog odjelaRazred: 1.f (prodavači)Nastavnik: Mario Badenić, prof.Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelji

aktivnostiNačin realizacije aktivnosti

Vremenik aktivnosti



Poludnevni izlet u Zagreb- posjet kazalištu,

Podizanje opće razine kulture i poticanje interesa prema

Upoznavanje s aktualnim kulturnim zbivanjima. Povećati interes učenika

Razrednik i nastavnici pratitelji.

Organizacija poludnevnog izleta- odabir

Prosinac 2017. Troškovi organizacije prijevoza, ulaznica,

Funkcioniranje razrednog odjela izvan škole.

51

muzeju, kino predstavi ili nekoj drugoj aktivnosti prema trenutnoj ponudi.

Jednodnevna terenska nastava (stručni izlet) u RH.


umjetnosti.

Potvrditi i povezati teoretska znanja iz stručnih predmeta s primjerima iz prakse.Stjecanje osjećaja pripadnosti sredini u kojoj se obrazuju.

Razvijanje samostalnosti, kreativnosti i organizacijskih sposobnosti.

za izvannastavne sadržaje, planiranje i organizaciju slobodnog vremena.Naučiti povezati teoretska znanja s praktičnim.

. Uključiti učenike u aktivno i kreativno predstavljanje prednosti škole i njihovog zanimanja na najprikladniji način.

Razrednik i nastavnici pratitelji. Odabrana najpovoljnija putnička agencija.

Razrednik, učenici i ostali nastavnici uključeni u nastavni proces.

sadržaja, rezervacija karata, organizacija prijevoza i stručnog vodstva.Organizacija terenske nastave- odabir sadržaja, rezervacija karata, organizacija prijevoza i stručnog vodstva.Organiziranje izložbi, učeničkih radova, plakata i prezentacija.

2. polugodište 2018.

2. polugodište 2018.


troškovi za nastavnike pratitelje prema najpovoljnijoj ponudi agencije i mogućnostima roditelja.Troškovi organizacije prijevoza, ulaznica, troškovi za nastavnike pratitelje prema najpovoljnijoj ponudi agencije i mogućnostima roditelja.Nema dodatnih troškova jer učenici prezentiraju svoja postignuća.

Učenička izlaganja, izrada plakata, referata i PP prezentacija. Razgovor na satovima razred..Diskusija na satovima razrednika, učenička izlaganja, izrada referata, plakata i PP prezentacija. Provjera stečenih znanja na satovima stručnih predmeta.Razgovori, pohvale, zajednička težnja boljitku škole, mogućnost prikaza vl. radova i ostalih učenika škole i sl.

Nastavni program. Aktivnosti razrednog odjela

Područje i zanimanje: prehrana, mesari

Razred: 1. h

Nastavnik: Dijana Miklin, prof.

Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelji aktivnosti Način realizacije Vremenik Troškovnik Način vrednovanja

52

aktivnosti aktivnosti aktivnosti aktivnosti

Poludnevni izlet u Zagreb – posjet kazalištu, muzeju ili kino predstavi.

Razvijati interes prema umjetnosti i kulturi, podizati opću razinu kulture. Utvrditi i usvojiti nova znanja o kazalištu i drami te razvijati interes za odlazak u kazalište, muzej i druge kulturne institucije.

Upoznavanje s aktualnim kulturnim zbivanjima.

Razrednik, nastavnici i pratitelji.

Organizacija poludnevnog izleta – odabir sadržaja, rezervacija karata, organizacija prijevoza i stručnog vodstva.

Prosinac 2017.

Travanj 2018.

Troškove plaćaju roditelji prema cijeni najpovoljnije ponude putničke agencije.


Jednodnevni izlet ili stručni izlet u Hrvatskoj









Stjecanje osjećaja pripadnosti sredini u kojoj se obrazuju, stječu znanje i vještine i razvijaju potrebu to prikazati društvenoj zajednici

Uključiti učenike u aktivno i kreativno predstavljanje vlastitih postignuća i prezentiranje prednosti škole na najprikladniji način.

Učenici, razrednica i ostali nastavnici uključeni u nastavni proces

Organiziranje izložbi učeničkih radova i plakata, prezentacija,demonstracija izrade mesnatih proizvoda




53

Razred: 2.A i 2.BRazrednice: Anica Fintić, Silvija KrižanNaziv aktivnosti



Vremenik aktivnosti



Poludnevnistrucni izlet uZagreb ili neki bliži grad (Varaždin, Čakovec, ili sl..)

posjet muzeju ili aktualnoj izložbi, kazališnojpredstavi, upoznavanje grada i njegovih znamenitosti

proučavanje fizikalnih parametara vode potoka Curka,

upoznavanje hrvatskih gradova, razvijanje osjećaja za vlastito naslijeđe i nacionalni identitet, razvijanje kultureposjećivanja kulturnih institucija, povezivanje i proširivanje nastavnih sadržaja vezanih uz nacionalne teme

upoznavanje sa

razrednice i nastavnici u pratnji

nastavnici fizike, kemije, biologije, geografije, povijesti,

2-3 poludnevne stručne ekskurzije

dvodnevna terenska nastava

- jednom u prvom polugodištu- do 2 puta u drugom polugodištu

petak i subota, travanj ili svibanj 2018.

ulaznice zamuzej ikazališnupredstavu,troškoviprijevoza,osiguranja istrucne pratnjecca 150 kn.

.

polupansion u Delnicama ili

izrada plakata, novinarskihclanaka, razgovor na satu razrednika

izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, učenička

54

Dvodnevna terenska nastava (Vražji prolaz, Zeleni vir, Pula, Rijeka)

Cjelodnevni stručna ekskurzija u Austriju (Graz, Beč ili Salzburg)

makrozoobentosa istog, geografskih obilježja Vražjeg prolaza i Zelenog vira, Delnica, Rijeke i Pule, provođenje nastave TZK kroz hodanje, planinarenje i plivanje, upoznavanje astronomije noćnog neba, biljnog i životinjskog svijeta podmorja, povijesti posjećenih lokacija te nastanka računala

upoznavanje povijesnih i geografskih karakteristika Austrije, posjet tvornici čokolade, muzeju oružja, obilazak grada i kulturnih znamenitosti uz stručno vodstvo

nastavnim sadržajima iz fizike, biologije, kemije, geografije, povijesti informatike, engleskog i hrvatskog jezika, TZK-a

upoznavanje procesa proizvodnje čokolade s degustacijom, upoznavanje razvoja oružja kroz stoljeća i promjene u načinu ratovanja, upoznavanje gradskih, razvijanje kulture putovanja i poštovanja različitosti među kulturama/nacijama, proširivanje

informatike engleskog i hrvatskog jezika i TZK-a

razrednice, nastavnici u pratnji

cjelodnevna stručna ekskurzija prvo

polugodište

hostelu u Rijeciili Puli, troškovi pratitelja, prijevoza, organizacije i nastavnika u pratnji, prateće ulaznice za muzeje, prirodne atraktivnosti i Astronomski centar u Rijeci, te Akvarij u Puli cca 600 – 700 kn

ulatnica u tvornicu Zoter, muzej oružja, prijevoz, osiguranje, troškovi organizacije i stručne pratnje, cca 400 kn

izlaganja, provjera stečenih znanja i vještina na satovima fizike, kemije, biologije, geografije, povijesti, informatike, engleskog i hrvatskog jezika

izrada ucenickihplakata, PPprezentacija,ucenickaizlaganja, razgovor na satu razrednika

55

nastavnih sadržaja

Nastavni program: StrojarstvoRazred:2.C i D (CNC operater, automehaničar, autolimar i instalater kućnih instalacija)Nastavnice: Ivana Perković, Martina ŠeginaNaziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena

aktivnostiNositeljice aktivnosti


Vremenik aktivnosti



56


Poticati interes prema kazalištu i muzeju, podizanje razine opće kulture

Upoznavanje s aktualnim kulturnim zbivanjima

Ivana Perković i Martina Šegina

Poludnevni posjet muzeju, kazalištu, kino predstavama, galeriji prema prijedlogu nastavnika Hrvatskog jezika i ponuđenom programu

Stručna ekskurzija-posjet tvornici iz područja strojarstva

Organizacija maturalnog putovanja prema dogovoru s roditeljima i učenicima

Studeni/ prosinac 2017.

Ožujak/travanj 2018.

Lipanj/ srpanj 2018.

Troškove plaćaju roditelji prema programu i cijeni najpovoljnijeg ponuđača

Razgovor o funkcioniranju razrednog odjela izvan škole, međusobno druženje, poznanstva i prijateljstva učenika

Razred: 2. e (kuhari, konobari, prodavači) Područje rada: ugostiteljstvo, ekonomija i trgovina, Nastavnica: Marina Gubijan, prof.


Namjena aktivnosti



Vremenik aktivnosti


Način vrednovanja

aktivnosti

57

Poludnevni izlet u Zagreb ili neki dr. grad

Podizanje razine opće kulture, međusobno uvažavanje i druženje učenika na odredištu


Razrednica i pratitelji (nastavnici)

Poludnevni izleti: posjeti muzejima, izložbama, kazališnim ili kino predstavama u Zagrebu.

Studeni / prosinac 2017.

Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija, zainteresironosti učenika i mogućnosti roditelja


Jednodnevna terenska nastavau jednu od tvornica ili organizirani sajam(Koestlin, Podravka, Vindija, Zvečevo, Kraš,...razgled grada, posjet kulturnim događajima)

Proširiti znanja iz opće kulture te povezati teoretska znanja iz nastave s primjerima iz prakse

Razvijanje interesa učenika za struku, podizanje razine opće kulture

Razrednica i ostali nastavnici uključeni u nastavni proces

Jednodnevna stručna ekskurzija

Veljača / ožujak2018.


Razgovori, pohvale, izrada referata, pp prezentacija

Jednodnevni ili dvodnevni izlet u Hrvatskoj ili u inozemstvu


Pripremiti učenike na korisno programirano i aktivno provođenje slobodnog vremena u novom okruženju


Aranžman putničke agencije u trajanju od dva dana

Travanj, svibanj ili lipanj 2018.



Nastavni program: ekonomijaRazred: 2.GNastavnik: Stjepan Radić

58




Vremenik aktivnosti



-jednodnevni izlet u Austriju (Graz)ili poludnevni izlet u Samobor i Veternicu

-poludnevni izlet u Zagreb

-poludnevni izlet u Zagreb

-poludnevna stručna ekskurzija u organizaciji profesorice Sorić

-posjet kazalištu, kinu, muzeju, obilazak gradskih znamenitosti, prirodnih ljepota, upoznavanje s lokacijama gospodarskih aktivnosti

-proširiti i upotpuniti nastavne sadržaje

-razrednik

-samostalna organizacija te u suradnji s turističkim agencijama

-listopad 2017.

-prosinac 2017..

-ožujak 2018.

-travanj 2018.

-uobičajen -standardan

Razred: 2. H (mesari) Područje rada: Prehrana, Nastavnica: Ljubica Butković, prof.


Namjena aktivnosti



Vremenik aktivnosti


Način vrednovanja

aktivnosti

Poludnevni izlet u Zagreb ili neki dr. grad

Podizanje razine opće kulture, međusobno uvažavanje i druženje


Razrednica i pratitelji (nastavnici)


Studeni / prosinac 2017.

Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija, zainteresironosti učenika i

Izlaganja, razgovor o funkcioniranju razrednog odjela izvan škole, razvoj

59

učenika na odredištu

mogućnosti roditelja

prijateljstava i komunikacija s učenicima drugih razrednih odjela

Jednodnevna terenska nastavau jednu od tvornica ili organizirani sajam(Koestlin, Podravka, Vindija, Zvečevo, Kraš,...razgled grada, posjet kulturnim događajima)

Proširiti znanja iz opće kulture te povezati teoretska znanja iz nastave s primjerima iz prakse

Razvijanje interesa učenika za struku, podizanje razine opće kulture

Razrednica i ostali nastavnici uključeni u nastavni proces

Jednodnevna stručna ekskurzija

Veljača / ožujak2018.


Razgovori, pohvale, izrada referata, pp prezentacija

Jednodnevni ili dvodnevni izlet u Hrvatskoj ili u inozemstvu





Svibanj / lipanj 2018.



Maturalno putovanje u Hrvatskoj ili inozemstvu




Aranžman putničke agencije u trajanju od 3 do 6 dana

Lipanj / srpanj2018.




Stjecanje osjećaja pripadnosti

Uključiti učenike u aktivno i kreativno

Učenici, razrednica i ostali nastavnici

Organiziranje izložbi učeničkih radova, plakata i

Travanj / svibanj 2018.

Nema dodatnih troškova jer učenici

Razgovori, pohvale, zajednička težnja

60

sredini u kojoj se obrazuju, stječu znanje i vještine i razvijaju potrebu to prikazati društvenoj zajednici

predstavljanje vlastitih postignuća i prezentiranje prednosti škole na najprikladniji način

uključeni u nastavni proces prezentacija prezentiraju svoja

postignuća

boljitku škole, mogućnost prikaza vlastitih radova i ostalih učenika škole

Razredi : 3.a i 3.b Razrednice: Helena Crnković Pilipović i Sanja Lugarić Naziv aktivnosti




Vremenik aktivnosti



Kulturna i izvannastavna djelatnost razrednih odjela

- upoznavanje kulturno- povijesnih osobitosti hrvatskih gradova (Utvrda Nehaj, rodna kuća V. Novaka i S.S. Kranjčevića, Memorijalni muzej N. Tesle, Vila Ružić) - posjeti galerijama i muzejima, prisustvovanje kazališnim predstavama i

- aktivnosti su namijenjene svim učenicima razrednih odjela jer pridonose razvoju

-učenici

-razrednice

- pratitelji prema potrebi

-poludnevne (2-3) ekskurzije

(Zagreb, Varaždin, Osijek)

- jedna jednodnevna

1. polugodište – listopad – jednodnevna, studeni/ili prosinac - poludnevna

2. polugodište -

Roditelji –prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija i mogućnosti roditelja

Evaluacija - razrednice i stručne službe škole

Razgovor na satovima razrednika.

61

koncertima

-proširivanje znanja o kulturno-povijesnoj i prirodnoj baštini RH i europskih zemalja -usvajanje nastavnih sadržaja kroz istraživačku izvan- učioničku nastavu (izleti i maturalno putovanje)

njihove osobnosti i kulture

ekskurzija (Smiljan, Senj i Rijeka)

-jedna višednevna ekskurzija – maturalno putovanje

veljača ili ožujak – poludnevna

-lipanj/srpanj - višednevna

Roditelji – prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija i mogućnosti roditelja

Funkcioniranje razrednog odjela izvan škole. Učenička izlaganja, izrada plakata, referata i PP prezentacija.

Nastavni program: StrojarstvoRazred: 3.C (CNC operater, strojobravar)Nastavnik: Ivan HrabrićNaziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena



Vremenik aktivnosti



62




Ivan Hrabrić - Poludnevni posjet muzeju, kazalištu, kino predstavama, galeriji prema prijedlogu nastavnika hrvatskog jezika i ponuđenom programu

- Stručna ekskurzija-posjet tvornici iz područja strojarstva

- Sportska priredba

Studeni 2017.

Ožujak/Travanj 2018.

Svibanj 2018.



Nastavni program: StrojarstvoRazred: 3.D (Automehaničar, Autolimar, Plinoinstalater)Nastavnik: Slavko FukatNaziv aktivnosti




Vremenik aktivnosti



63




Slavko Fukat - Poludnevni posjet muzeju, kazalištu, kino predstavama, galeriji prema prijedlogu nastavnika hrvatskog jezika i ponuđenom programu

- Stručna ekskurzija-posjet tvornici iz područja strojarstva

- Sportska priredba

Studeni 2017.

Ožujak/Travanj 2018.

Svibanj 2018.



64

Nastavni program: Ekonomist / Plan razrednih aktivnosti i terenske nastave šk. god. 2017./18.Razred: 3.G i terenska nastava za 1.g, 2.g, 3.g i 4.gNastavnik: Alica GereciCiljevi aktivnosti Namjena





Razredne aktivnosti:Proširiti znanja iz opće kulture

Povećati interes učenika za kulturne i druge izvannastavne sadržaje, pomoći im u planiranju i organizaciji slobodnog vremena.

Razrednica: 3.g Alica Gereci i razrednici ostalih ekonomskih razreda ili prodavača, kuhara, konobara, mesara

Razrednica 3.g Alica Gereci irazrednice 3.a i 3.b Helena Crnković i Sanja Lugarići pratitelji

Organiziranje poludnevnihizleta – razgled grada, posjet muzejima, kazališnim ili kino predstavama i sl. u Zagrebu, Varaždinu, Karlovcu ili?

Maturalno putovanje

Tijekom školske godine (po jedan u prvom i drugom polugodištu)

Lipanj/srpanj

Troškovi prijevoza, osiguranja, organizacije, pratitelja, ulaznica – za sve navedene aktivnosti prema najpovoljnijoj ponudi agencije ili u organizaciji škole korištenjem najviše dvije usluge (prijevoz i osiguranje)

Troškovi prijevoza, osiguranja, organizacije, pratitelja, ulaznica – za sve navedene aktivnosti prema najpovoljnijoj ponudi agencije

Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, učenička izlaganja, referati

65

Terenska nastava3.g: usvojiti potrebna znanja iz poduzetništva, geografije irazvijanje poduzetničkog promišljanja i djelovanja te shvaćanje važnosti i uloge poduzetništva u Republici Hrvatskoj;

Terenska nastava: - u 1.g iz računovodstva

Povezati nastavne sadržaje iz poduzetništva, geografije i globalno poslovnog okruženja

Povezati nastavne sadržaje s praksom

Za terensku nastavu: razrednica 3.g i nastavnica računovodstva neprofitnih organizacija i marketinga Alica Gereci, nastavnik bankarstva i osiguranja Mario Badenić, nastavnica poduzetništva i marketinga VeronikaSorić i razrednici ostalih ekonomskih razreda (Vesna Mrinjek, Stjepan Radić, Nikolina Deak Mucko)

Alica Gereci i djelatnice računovodstva naše škole

Organizacija cjelodnevnog stručnog izleta u Zagreb (HNB, Zagrebačka burza, Porezna uprava, Državna revizija, Coca Cola, Kraš ili…) i TEHNIX d.o.o., Donji Kraljevec, ŠESTAN BUSCH d.o.o., Prelog IVANČICA d.d., Ivanec ili ... ovisno gdje nas mogu primiti.Moguć i poludnevni stručnj izlet (npr BIONATURA, Apatovac i sl.

Posjet računovodstvu škole

Tijekom školske godine (prvo/ drugo polugodište, ovisno kad nas mogu primiti)


66

- u 3.g iz računovodstva neprofitnih organizacija

- u 4.g iz marketinga

-u 4.g iz analize financijskih izvještaja

Predstavnici škole i organizacije

Predstavnici škole i organizacije

Predstavnici škole i FINA

Stručni posjet neprofitnoj organizaciji u Vrbovcu

Posjet organizaciji s gospodarskim djelatnostima i izvangospodarskim djelatnostima (PIK Vrbovec, turistička agencija ili zajednica, prodajno mjesto (Konzum, DM…), neprofitna organizacija, udruga za zaštitu potrošača…)

Posjet FINI u Vrbovcu

Tijekom škoske godine



67

Razred: 3. h (mesari)

(planirano kombinirati s 3. f i 3. e razredom)

Područje rada: prehrana Nastavnik: Bruno Čukulin, prof.

Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelji aktivnosti Način realizacije aktivnosti

Vremenik aktivnosti



Poludnevni izlet u Zagreb

Podizanje razine opće kulture


Razrednici i pratitelji (nastavnici)


Studeni 2017. Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija, zainteresiranosti učenika i mogućnosti roditelja


Jednodnevni izlet ili stručni izlet

Podizanje razine opće kulture ili posjet vezan uz struku

Upoznavanje s aktualnim kulturnim zbivanjima ili posjet vezan uz struku

Razrednici i pratitelji (nastavnici)


Veljača 2017. Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija, zainteresiranosti učenika i mogućnosti roditelja


Dvodnevni ili trodnevni izlet u Hrvatskoj ili inozemstvu



Odabrana najpovoljnija putnička agencija, razrednik, nastavnici, pratitelji


Ožujak / travanj 2018.




Stjecanje osjećaja pripadnosti sredini u kojoj se obrazuju, stječu znanje i

Uključiti učenike u aktivno i kreativno predstavljanje vlastitih postignuća i

Učenici, razrednik i ostali nastavnici uključeni u nastavni proces

Organiziranje izložbi učeničkih radova i plakata, prezentacija,demonstracija izrade

Travanj 2018. Nema dodatnih troškova jer učenici prezentiraju svoja postignuća

Razgovori, pohvale, zajednička težnja boljitku škole, mogućnost prikaza

68

vještine i razvijaju potrebu to prikazati društvenoj zajednici

prezentiranje prednosti škole na najprikladniji način

mesnatih proizvoda vlastitih radova i ostalih učenika škole i sl.

Nastavni program: Aktivnosti razrednog odjela – izleti, stručne ekskurzije i terenska nastava Razred: 4.A i 4.B

Nastavnik: Ivana Marinović, Jelena Matijević VukovićNaziv aktivnosti




Vremenik aktivnosti



Kulturna - upoznavanje kulturno- povijesnih osobitosti hrvatskih gradova

- posjeti galerijamai muzejima

- prisustvovanje kazališnim predstavama i koncertima

- proširivanje znanja o kulturno- povijesnoj i prirodnoj baštini RH i drugih država(izleti)

- aktivnosti -učenici -jedna - prvo Roditelji – Evaluacija

izvannastavna su -razrednice poludnevna polugodište – približno 110 razrednica idjelatnost namijenjene - pratitelji na ekskurzija prosinac, kn stručnihrazrednih svim terenskoj

krajpoludnevna službi škole

odjela učenicima nastavi - cjelodnevna kraj listopadalistopada

ekskurzijarazrednih terenska listopada

(Vukovar)odjela jer nastava u (Vukovar) Roditelji –pridonose Vukovar cijenarazvoju - cjelodnevna -drugo terenskenjihove terenska polugodištre nastave iosobnosti i nastava NE terenska ostalihkulture Krško nastava NE ekskurzija

-dvodnevna ekskurzija

Krško (ožujak) odredit će se

69

-dvodnevna naknadnopremaponudama

- dvodnevna dvodnevnadvodnevnadvod

turističkihekskurzija ekskurzija agencija

(ožuj/trav)

70


Nositelj aktivnosti Način realizacije aktivnosti

Vremenik Troškovnik aktivnosti

Način vrednovanja aktivnostiJedna poludnevna

ekskurzija u neki bliži grad


Proširiti i podići znanje učenika iz opće kulture

Povećati interes učenika za kulturne i druge izvan nastavne sadržaje, pomoći im u planiranju i organizaciji

Razrednice,predmetni nastavnici i pratitelji

Posjet muzejima, crkvama, džamiji, kazališnim predstavama i sl.

(Zagreb,Karlovac Krapina,

Tijekom nastavne godine 2017./2018.

Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija i mogućnosti roditelja, na temelju ankete provedene među roditeljima

Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, referata, razgovor

Jednodnevna terenska nastava u Vukovar i Ilok

Podizanje opće razine kulture te svijesti o događajima iz naše povijesti

Proširiti znanje iz geografije, povijesti, likovne umjetnosti, etike i

Obilazak grada i lokacija vezanih uz nastavno gradivo, uz izlaganje predmstnog nastavnika i učenika.

Tijekom listopada/studenog

2017.

Dvodnevna ekskurzija - terenska nastava –

Sarajevo

Posjet glavnom gradu BiH, obilazak raznih znamenitosti, upoznavanje grada, drugačije kulture (džamije, muzeji…).

Učnici će uvrditi teoreteska i usvojiti nova znanja.

Tijekom ožujka/travnja

2018.

71

Nastavni program: Ekonomist / Plan razrednih aktivnosti i terenske nastave šk. god. 2017./18.Razredni odjel: 4. gNastavnik: Vesna Mrinjek

Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelji

aktivnostiNačin realizacije




Jednodnevna stručna ekskurzija u Vukovar

Poludnevni stručni izlet u Zagreb

Terenska nastava u Donji Kraljevec, Prelog ili Ivanec

Posjetiti Vukovar, vukovarsku bolnicu, Ovčaru te Ilok ili neki slavonski grad prema dogovoru.

Posjetiti Mirogoj ili neke druge lokacije grada, prisustvovati kazališnoj predstavi, posjetiti izložbu.

Ostvariti dio nastavnog plana marketinga, tržišta kapitala te vježbeničke tvrtke

Produbiti domoljublje, osvijestiti strahote rata, razvijanje miroljubivih stavova, upoznavanje geografskih karakteristika Slavonije.

Upoznati se s arhitektonskom i kulturnom vrijednošću Mirogoja i Zagreba. Prisustvovati predstavi u skladu sa nastavnim planom hrvatskog jezika ili izložbi vezane uz povijest.

Povezati nastavne sadržaje marketinga, tržišta kapitala te vježbeničke tvrtke

Razrednici 4.a, 4.b i 4.g razreda, prof. geografije, povijesti, vjeronauka, etike ili hrvatskog jezika

Razrednice 3.g i 4.g razreda, prof. hrvatskog jezika, povijesti

Razrednice 3.g i 4.g razreda, prof. tržišta kapitala te prof. vježbeničke tvrtke

Stručna ekskurzija

Stručni poludnevni izlet

Stručna jednodnevna ekskurzija

Listopad 2017.

Studeni ili prosinac 2017.

Ožujak ili travanj 2018.

Ulaznice, prijevoz, troškove snose roditelji

Ulaznice za kazališnu predstavu, izložbu, prijevoz, troškove snose roditelji

Prijevoz, troškove snose roditelji

Izrada plakata, referata, novinarskih članaka, PP prezentacija, usmena izlaganja učenika

Usmena izlaganja učenika, izrada seminarskih radova

Izrada plakata, referata, PP prezentacija, usmena izlaganja učenika

72

Plan kulturnih i javnih aktivnosti škole

SADRŽAJ VRIJEME NOSITELJ AKTIVNOSTIMeđunarodni dan kulturne baštine

23. rujna 2016. Dubravka Bešan, Helena Crnković Pilipović, Dijana Miklin, knjižničarka

Obilježavanje Europskog dana stranih jezika prigodnim plakatima i aktivnostima unutar razreda

26. rujna 2016. Nastavnici članovi stručnog vijeća stranih jezika

Svjetski dan hrane 15. listopada 2016. Nikolina Deak Mucko, Andreja Koščević Fugaj, Sanja Lugarić

Obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige:

- gostovanje nekog od suvremenih hrvatskih književnika

- organizirani posjeti Narodnoj knjižnici Vrbovec i NSK u Zagrebu

- izrada plakata i ukrašavanje školske knjižnice i predvorja škole

15. listopada – 15. studenoga 2016.

Dubravka Bešan, Dijana Miklin, Nada Poturiček, Helena Crnković Pilipović, knjižničarka, razrednici

Dan sjećanja na Vukovar-prigodni sadržaji i izložba u hodniku škole

18. studenog 2016. Silvija Križan, Stjepan Radić

Svjetski dan borbe protiv AIDS-a

1. prosinca 2016. Sanja Lugarić

Međunarodni dan ljudskih prava

10. prosinca 2016. Ana Nežić

Božić- prigodni sadržaji, priredba, humanitarne akcije

23. prosinca 2016. Nikolina Deak Mucko, voditelji izvannastavnih aktivnosti iz društvenih područja

Dan sjećanja na žrtve holokausta

27. siječnja 2017. Ana Nežić, Silvija Križan, Stjepan Radić, Nikolina Deak Mucko

Dani frankofonije Ožujak, 2017. Katarina Kukolja

73

Dani hrvatskoga jezika 11.-17. ožujka 2017. Dubravka Bešan, Nada Poturiček, Helena Crnković Pilipović, Dijana Miklin,knjižničarka

Svjetski dan poezije, obilježavanje – recitacije, izložba

20. ožujka 2017. Dubravka Bešan, Nada Poturiček, Helena Crnković Pilipović, knjižničarka

Svjetski dan voda 22. ožujka 2017. Sanja Lugarić, Anica Hrlec

Noć knjige:

- obilježavanje manifestacije Noć knjige prigodnim programom u prostorima škole

Krajem travnja 2017. Dubravka Bešan, Dijana Miklin, Nada Poturiček, Helena Crnković Pilipović, knjižničarka

Dan škole – Dan otvorenih vrata – predstavljanje nastavnih projekta

28. travnja 2017. Predmetni nastavnici i nastavnici praktične nastave

Uključivanje u obilježavanje Europskog tjedna u organizaciji Zagrebačke županije

Svibanj, 2017. Jelena Matijević Vuković i učenici III. razreda

Dan maturanata 19. svibnja 2017. Učenici i razrednici završnih razreda

Filmske večeri:

- projekcije filmskih klasika

U dogovoru s učenicima Stjepan Radić, Silvija Križan

Izdavanje školskog lista Koraci

Lipanj, 2017. Ivana Perković, Dubravka Bešan, Dijana Miklin, učenici – članovi novinarske skupine

74

Projekti škole

SADRŽAJ VRIJEME NOSITELJ AKTIVNOSTI

Čitamo zavičajne pisce

Samostalni istraživački rad učenika

od početka 2. polu-godišta do sredine ožujka, Dana hrvatskoga jezika (11. – 17. ožujka)

Nada Poturiček

Učenje u školskoj knjižnici

Upoznavanje izvora znanja, stjecanje vještina pretraživanja i odabira relevantne građe, literarnog čitanja, informacijskog čitanja, pisanja određenih vrsta uradaka

Prema dogovoru s učenicima

Nada Poturiček, knjižničarka

Čitateljski domjenci u okviru Mjeseca hrvatske knjige

Čitanje štiva po izboru učenika s ciljem popularizacije čitanja

Od 15. listopada do 15. studenog 2016.

Nada Poturiček, Dubravka Bešan, knjižničarka

Dan škole - Dan otvorenih vrata

Prikaz pojedinih nastavnih općeobrazovnih područja i pojedinih strukovnih područja putem tematskih projekata povezujući pojedina nastavna područja i discipline

28. travnja 2017. Svi nastavnici i stručni suradnici

Filmske večeri

Projekcija filmskih klasika

Prema dogovoru s učenicima

Stjepan Radić, Silvija Križan

75

Projekti u koje su uključeni učenici i nastavnici Srednje škole Vrbovec

1. „GRAD NA DRUGI POGLED“ – sažetak i opis Projekta

“Grad na drugi pogled” je putujući interdisciplinarni istraživačko-edukacijski i izložbeni projekt koji povezuje nekoliko ciljeva - audiovizualnu edukaciju mladih kroz video radionice s renomiranim suvremenim umjetnicima, poticanje na aktivno građanstvo kroz promišljanje grada, te razvoj publike, odnosno strateški umrežava sve sudionike projekta i jača interes zajednice za praćenje i sudjelovanje u programima suvremene umjetnosti i kulture u lokalnom kontekstu. Projekt razvija spone između lokalnog nasljeđa, suvremene kulture i umjetnosti, urbane kulture i edukativnih procesa mladih. Organizirane su video radionice u kojima se, kroz direktnu komunikaciju i interakciju s umjetnicima, polaznicima približava kreativni proces svojstven njihovim mentorima, čime im se na neposredan i stimulativan način približava suvremena umjetnost. Osnovni medij u kojem se reagira je video, jer smatramo da kroz objektiv kamere lakše aktiviramo “drugi pogled” na svoju okolinu, onaj koji uočava, fokusira, istražuje i potiče na promišljanje i zamišljanje drugačijih scenarija i slika stvarnosti. Kako mladi danas svakodnevno koriste multimedijalne gadgete na relativno neproduktivne načine, želja nam je tu okolnost pretvoriti u glavni metodološki alat radionica, odnosno potaknuti kreativno korištenje priručne tehnologije: mobilnih telefona, tableta i foto aparata. Osim vizualnih umjetnika, pojedine radionice vode aktivisti, arhitekti/urbanisti, plesni umjetnici i udruge, proširujući tako polje iskustva, optiku, alate i znanja kroz koja možemo gledati, osjećati i misliti grad odnosno širu fizičku i društvenu okolinu. Za vrijeme provedbe projekta u svakom gradu organizirana su i predavanja s područja urbane antropologije, umjetnosti u javnom prostoru, urbanizma, urbanog aktivizma, lokalne povijesti itd., namijenjena polaznicima radionica, ali i široj zainteresiranoj javnosti. Krajnji rezultat višemjesečnog procesa u svakom od gradova u koje projekt putuje je izložba u partnerskoj izložbenoj instituciji na kojoj su zajedno i ravnopravno predstavljeni nastali radovi mladih sudionika radionica i njihovih mentora-umjetnika. Na taj način sudionici radionica, ali i njihovo šire društveno okruženje koje posjećuje izložbu, percipiraju i promišljaju grad u mnogoznačnosti perspektiva te prisvajaju i dugoročno markiraju izložbeni prostor. Projektom pokušavamo i decentralizirati suvremene kulturne sadržaje prenoseći ga svake godine u druge hrvatske gradove. U školskoj godini 2017./2018. planiramo projekt realizirati u Vrbovcu (veljača - lipanj 2018.) u suradnji s Pučkim otvorenim učilištem Vrbovec, Narodnom knjižnicom dvije lokalne udruge, osnovnim školama i Srednjom školom Vrbovec.

DETALJAN PROGRAM I PLAN PROVEDBE PROJEKTA U VRBOVCU 2018.

VIDEO I FILMSKE RADIONICEs učenicima1. OŠ Vrbovec, 2. OŠ Vrbovec i Srednje škole Vrbovec

Radionice na temu propitivanja mogućih identiteta grada u suradnji s vrbovečkim školama, pod mentorstvom renomiranih umjetnika angažiranih na projektu koji polaznicima kroz neposredan kontakt približavaju svoje autentično iskustvo kreativnog procesa, čime se mladima na stimulativan način približava suvremena umjetnost i potiče kreativnost. Osim

76

mentoriranja, umjetnici i sami realiziraju vlastite umjetničke priloge inspirirane gradom u kojem se projekt odvija, primjenjujući karakterističan autorski pristup i poetiku. Tema i mjesto radionice je njihov grad, a cilj je, osim medijskog opismenjavanja, potaknuti polaznike na refleksiju, na kritičko, analitičko i kreativno promišljanje vlastite životne okoline. Osnovni medij je video, jer smatramo da kroz objektiv kamere lakše aktiviramo “drugi pogled” koji uočava, fokusira i potiče na promišljanje i zamišljanje drugačijih scenarija i slika stvarnosti. Kako mladi danas svakodnevno koriste multimedijalne gadgete često do zabrinjavajućih razmjera i na neproduktivne načine, želja nam je tu okolnost pretvoriti u glavni metodološki alat radionica, odnosno potaknuti kreativno korištenje priručne tehnologije: mobilnih telefona i foto aparata. Radionice su koncipirane od po 5 termina – prvi je uvodni, na kojemu se polaznicima pokazuju primjeri video radova iz suvremene umjetničke prakse na temu grada i potiče ih se na razgovor o tome što bi bio grad na drugi pogled. Na sljedeća tri termina učenici promišljaju scenarije za svoje uratke i snimaju u javnim prostorima grada, dok je peti termin predviđen za montažu uz prisustvo mentora i montažera. Ovisno o ritmu grupe svi termini traju po cca 3 šk. sata, osim termina montaže koji traje između 4 i 8 školskih sati. Predviđeni ritam termina je jedan puta tjedno. Radionice će se provoditi metodama interaktivne komunikacije, mentoriranja i snimanja na terenu, a ovisno o dogovoru mentora i polaznika, metodom grupnog ili individualnog rada.

PROVODITELJI aktivnosti, vizualni umjetnici: Iva Ćurić, Verena Jakuš, Ines Krasić, Danijela Ratkajec i Tomislav Šoban

VRIJEME provedbe: kraj ožujka, travanj 2018. godine

MJESTO: škole, javni prostori grada

RADIONICA URBANOG AKTIVIZMA

Kako je jedan od ciljeva Gn2p-a kroz video radionice i dodatna predavanja potaknuti mlade na aktivno građanstvo, u sklopu projekta planiramo i radionicu urbanog aktivizma za učenike Srednje škole Vrbovec, pod mentorstvom publicista i aktivista za javni prostor Saše Šimprage. Cilj radionice je upoznavanje polaznika s metodama i alatima građanskog aktivizma te poticanje mladih na aktivno promišljanje prostora i na društvenu odgovornost kroz konkretni angažman. Radionica će u 6 termina obuhvatiti prezentaciju poticajnih primjera s područja urbanog aktivizma, zatim istraživanje i konačno odabrani konkretan zadatak na kojemu će grupa kroz metode interaktivne komunikacije, mentoriranja i grupnog rada na terenu upotrijebiti novostečena znanja. U Koprivnici je prva Gn2p aktivistička grupa srednjoškolaca pod nazivom Plus za Koprivnicu do sada pokrenula kampanje za 4 inicijative poboljšanja javnog prostora Koprivnice koje su sudionici samostalno detektirali, od kojih su dvije realizirane, a rad grupe nastavljen je i nakon završetka projekta (više na https://www.facebook.com/pluszakoprivnicu/ ). U Sisku je pokrenuta grupa pod nazivom Sisak na drugi pogled također još uvijek aktivna, do sad je realizirana jedna inicijativa, a na drugoj se radi. Sudjeluju srednoškolci.

77

PROVODITELJ aktivnosti: Saša Šimpraga

VRIJEME provedbe: kraj ožujka, travanj 2018. godine

MJESTO: SŠ Vrbovec, javni prostori grada, Narodna knjižnica

RADIONICA URBANOG ZVUKA

Radionica je potaknuta željom da se u projekt uključe i mladi koji su aktivni na lokalnoj glazbenoj sceni te proširi pristup promatranju, imaginiranju, ali i izvedbi grada kroz osjetilo sluha i performans u javnom prostoru. Iz vrbovečke glazbene škole dolazi jedna od najuspješnijih mladih hrvatskih perkusionistica Kaja Farszky, ujedno i voditeljica radionice, što smatramo posebnim poticajem mladim polaznicima. Kajina ekspertiza u području udarljakaškog medija, ali osuvremenjeni pristup glazbi i otvorenost za eksperiment premještaju klasičan pristup glazbene edukacije u društveno-taktilni prostor grada i oblikuju novu pozornicu za prošireni medij koji razvijaju. Kroz dva intenzivna radionička termina učenici će bilježiti zvukove grada, sudjelovati u site-specific izvedbama u javnom prostoru grada i sklapati vlastite eksperimentalne kompozicije od prikupljenog materijala.

PROVODITELJ aktivnosti: Kaja Farszky

VRIJEME provedbe: travanj 2018. godine

MJESTO: 2. OŠ Vrbovec, javni prostori grada

PREDAVANJA I PREZENTACIJE

U sklopu projekta planirane su projekcije i predavanja stručnjaka s područja vezanih uz urbani kontekst (urbani aktivizam, odgovorna arhitektura, kulturna antropologijai izgradnja zajednice...), koja su namijenjena prvenstveno polaznicima radionica - srednjoškolcima, potom zaposlenicima i volonterima partnerskih institucija i organizacija, zaposlenicima tijela gradske uprave, te će biti oglašena i otvorena za svo zainteresirano građanstvo.

Osim predavanja održati će se i dvije prezentacije lokalnih udruga, partnera na projektu. Biti će predstavljeno područje djelovanja udruga i buduće aktivnosti u koje se mogu uključiti mladi i ostali zainteresirani građani.

PROVODITELJIaktivnosti: aktivist Saša Šimpraga, urbana antrop. Sanja Lončar, vizualni umjetnik, arhitekt i publicist Antonio Grgić i doktorica znanosti Franciska Cettl, Mario Bažant (VUM) i Tin Koprić (Avis Rara)

VRIJEME provedbe: travanj, svibanj 2018.

MJESTO: Narodna knjižnica Vrbovec

78

URBANE ŠETNJE

Kao nadopuna, ali i poticaj promatranju, promišljanju i problematiziranju grada, u sklopu projekta realiziraju se vođene urbane šetnje na kojima su sudionici radionica u mogućnosti upoznati i osvijestiti različite slojeve grada, razmijeniti subjektivne perspektive, saznati nepoznate faktografske podatke, biti izloženi novim perspektivama na pojedine gradske probleme i slično. Voditelji šetnji su stručni pojedinci s profesionalnim interesom u gradskim temama (umjetnici, povjesničari, urbanisti, kulturni antropolozi i sl.).

PROVODITELJ aktivnosti: vizualna umjetnica Tonka Maleković

VRIJEME provedbe: travanj 2018. godine

MJESTO: javni prostori grada

IZLOŽBA GRAD NA DRUGI POGLED

Krajnji rezultat višemjesečnog procesa je izložba na kojoj su zajedno i ravnopravno predstavljeni radovi umjetnika i mladih-korisnika radionica, čime mladi sudionici projekta i njihovo šire društveno okruženje dugoročno markiraju izložbene prostore. Izložba je zamišljena kao ambijentalno tijelo prožeto subjektivnim fantazijama i autentičnim pogledima, kroz koje su posjetitelji pozvani na otkrivanje i daljnje traženje i mentalno umetanje vlastitih vizura. Ovakvo povezivanje umjetnika, obrazovnih institucija, nezavisnih institucija i zainteresiranih građana te izložbenih institucija pokazalo se kao odličan model za približavanje suvremene umjetnosti lokalnoj publici što se može zaključiti iz velike posjećenosti izložbama na sva tri dosadašnja izdanja projekta.

PROVODITELJ aktivnosti: koordinatorica projekta Tonka Maleković, suradnica na postavu Verena Jakuš (Avis Rara)

VRIJEME provedbe: svibanj i lipanj 2018. godine

MJESTO: Pučko otvoreno učilište Vrbovec (25.5.-4.6.) i Narodna knjižnica Vrbovec (8.6.-30.6.(?))

2. Razvijanje kreativnosti i inovativnosti kod darovitih učenika -

Županijski centar izvrsnosti za 3D tehnologije

Osnovno o projektu:

Trodimenzionalni ispis je sposobnost prebacivanja digitalnog formata u fizički objekt, odnosno programiranje nekog oblika koji se može fizički ispisati/proizvesti u trodimenzionalnom (3D) formatu. Uporaba suvremenih aditivnih tehnologija jedan je od

79

najvažnijih pristupa koji će biti pokretač buduće proizvodne ekonomije („četvrta tehnološka revolucija“).

Glavni cilj projekta je omogućiti učenicima upoznavanje sa suvremenim aditivnim tehnologijama - trodimenzionalnim ispisom (3D), razvijanje kreativnosti i inovativnosti radi povećanja vlastitih kompetencija sukladno izazovima vremena i novim zahtjevima tržišta rada.

Donirana oprema školama partnerima ostat će u njihovom trajnom vlasništvu i koristit će se pri izvođenju izvannastavnih aktivnosti kao i za izvođenje nastave predmeta s područja informatike i tehničkih predmeta.

Stečena znanja i vještine tijekom provedbe projekta učenici će moći koristiti u budućem radu ili daljnjem obrazovanju. Pored toga, nastavnici će stečene kompetencije prenositi novim generacijama učenika.

3. Humanitarne i volonterske aktivnosti u suradnji s Gradskom udrugom Crvenog križa

III.1. Školsko volontiranje / volontiranje u Klubu za djecu i mladežIII.2. Dobrovoljno darivanje krvi za punoljetne učenike – predavanja, posjet Zavodu

za transfuzijsku medicinu

80

Socijalna i zdravstvena zaštitaPodručje rada Svrha aktivnosti Korisnici Aktivnosti Nositelji Vrednovanje aktivnosti

Rad s učenicima, suradnja sa stručnjacima

iz područja reproduktivnog zdravlja

Pravovremeno informiranje učenika

o njihovom reproduktivnom zdravlju

Učenici

Predavanja i radionice s temama za učenike: -

spolnost-spolno prenosive bolesti

-ljudsko dostojanstvo-obitelj i brak

Školska liječnicaStručni suradnik

pedagog i socijalni pedagog

Anketa zadovoljstvo učenika s načinom

prezentacije i sadržajem

Roditelji

Na roditeljskim sastancima

informirati, educirati i savjetovati roditelje obradom relevantnih

tema

Razrednik, stručni suradnik-pedagog i socijalni pedagog

Odaziv roditelja i zainteresiranost za

individualni razgovor s razrednikom ili stručnim

suradnikom

Rad s učenicima, suradnja s roditeljima,

zdravstvenim socijalnim i drugim institucijama

Pomoći učenicima uostvarivanju

zdravstvene i socijalne zaštite

Učenici

Upoznavanjesocijalnih prilika

učenika i pomoć pri ostvarivanju socijalno

zaštitnih potreba učenika

Stručni tim, razrednik

CZSS

Policijska uprava

Ujednačavanje životnih šansi te poticanje

društvene solidarnosti

Učenici Praćenje napretka učenika te učenicima s

teškoćama u učenju dogovoriti besplatne instrukcije (student

volonteri)

Udruga mladih

Stručni tim

Postignut uspjeh učenika koji su bili upućeni na

instrukcije

81

Prevladavanje socijalnih razlika učenika i

ublažavanje socijalne nejednakosti

Učenici

Identifikacija učenika lošeg socijalnog statusa te financiranje istih pri

odlasku na stručna putovanja, izlete i

ekskurzije.

Pomoć u nabavci besplatnih udžbenika

učenicima koji potječu iz obitelji s osmero i

više djece.

Razrednici

Ravnatelj

Pedagog i socijalni pedagog u suradnji s uredom za društvenu

djelatnost

Identifikacija bolestiUčenici

Organizacija sistematskih pregleda za učenike i organizacija

cijepljenja

Ravnatelj, pedagog, socijalni pedagog,liječnici školske

medicine

Učenici

Praćenje psihofizičkih sposobnosti učenika i

preporuka„učenicima u riziku“

savjetovanje s liječnikom školske

medicine

Školska medicina Savjetovalište za mlade

Stručni tim

82

ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM šk.god 2017./2018.

PODRUČJE DJELOVANJASVRHA OBLICI AKTIVNOSTI NOSITELJI AKTIVNOSTI VRIJEME

Rad s učenicima

Otkrivanje rizične populacije

Anketa o socijalnim i obiteljskim prilikama

Razrednici 1. razreda, pedagoginja, socijalni

pedagog

rujan, listopad

sociometrija pedagoginja

Prema potrebi tijekom školske godine, za 1.r ne u 1.polugodištu

Razvoj pozitivnih stavova prema zdravim stilovima

života

uključivanje u izvannastavne i izvanškolske aktivnosti

nastavnici rujan, listopad

„Škola i ja“ - radionica za 1.r

pedagoginja listopad

„Aktivno provođenje slobodnog vremena“ - radionica za 2.r

pedagoginja studeni

„Suočavanje sa stresom“ – radionica za 3.r

Pedagoginja, socijalni pedagog

siječanj

„Agresivno i Pedagoginja, socijalni veljača

83

prosocijalno ponašanje“ – radionica za 4.r

pedagog

Projekt „Shema školsko voće“

Ministarstvo poljoprivrede, razrednici

tjedno tijekom školske godine

Radionica i predavanje „Zdrave prehrambene navike“

pedagoginja Tijekom školske godine

Prevencija svih vrsta ovisnosti

Obilježavanje Mjeseca borbe protiv ovisnosti – predavanja,

prigodni plakati

razrednici, pedagoginja, socijalni pedagog, nastavnici

TZK, biologije, kemije

studeni, prosinac

Poticanje kritičkog razmišljanja o kockanju i potencijalnim problemima

vezanim uz kockanje

Razrednici, pedagoginja, socijalni pedagog

Tijekom školske godine na satovima razrednog odjela

Obilježavanje Svjetskog dana nepušenja

( 31.svibnja) – predavanja, plakati

Razrednici, pedagoginja, nastavnica biologije

svibanj

„Sigurno korištenje društvenih mreža“ –

radionica za 2.r


travanj

Radionica Cyberbullying - prevencija nasilja na

Socijalni pedagog Tijekom 1. polugodišta

84

internetu - za 1.r

Kahoot kviz „Što znam o svijetu sigurnijeg interneta?“

pedagoginja veljača

Radionica „Kritičko promišljanje mladih o

medijima“


Radionica „Utjecaj medija i reklama“


Prevencija nasilničkog ponašanja

„Razvoj socijalnih vještina kroz emocionalno

opismenjavanje“ – radionica za 3.r


ožujak, travanj

Obilježavanje dana ružičastih majica – plakati, nošenje

ružičastih majica kao simbola borbe protiv vršnjačkog

nasilja

Razrednici, pedagoginja u suradnji s Centrom za Edukaciju i Prevenciju

Nasilja

Zadnja srijeda u veljači

Razvijanje kritičkog mišljenja – filmske večeri

Tijekom školske godine

85

Donošenje odluka i preuzimanje odgovornosti

- izbor predsjednika razreda i

predstavnika u Vijeće učenika na

satovima razrednog odjela

Razrednici, pedagoginja, socijalni pedagog, nastavnici


Radionica „Razvijanje tolerancije prema drugima“



Identifikacija bolestiOrganizacija sistematskih

pregleda i cijepljenjaPedagoginja, socijalni pedagog u suradnji sa školskom liječnicom


Rad s roditeljima

Poticanje razvoja zdravog odnosa roditelja i djeteta

Individualni razgovori u svrhu pružanja pomoći u

rješavanju problema

Pedagoginja, socijalni pedagog, ravnateljica,

razrednici


EdukacijaPredavanja na roditeljskim

sastancima za 1.rRazrednici, ravnateljica

Rad s nastavnicimaRazvoj kompetencija za rad s

učenicima

Pomoć razrednicima početnicima u vođenju

razrednog odjela i izradi plana i programa rada

razrednog odjela

Pedagoginja, socijalni pedagog, razrednici

Rujan, listopad, po potrebi tijekom školske godine

86

PROJEKT: RAZVOJ ŠKOLSKOG VOLONTIRANJA USPOSTAVOM MREŽE VOLONTERSKIH KLUBOVA CRVENOG KRIŽA

AKTIVNOSTI Sudjelovanje u EU projektu „Razvoj školskog volontiranja uspostavom mreže volonterskih klubova Crvenog križa“

CILJEVI I NAMJENA AKTIVNOSTI

Promocija volonterstva u školama te osnivanje volonterskih klubova Crvenog križa unutar škole. Sudjelovanje u volonterskih programima te učenicima omogućiti stjecanje novih iskustava i vještina koje ne bi bili u mogućnosti dobiti tijekom redovitog školovanja.

OČEKIVANI ISHODI

Učenici će imati priliku steći iskustvo te razviti nove specifične vještine kroz program volontiranja u školi kao što su vještine pomaganja u kriznim situacijama, metode rada s mladim učenicima i koji su načini postupanja i brige o životinjama.

NOSIOCI I SUDIONICI AKTIVNOSTI

Nositelj: profesor Sudionici: 5 učenika zainteresiranih za volontiranje u Školskom volonterskom klubu Crvenog križaJelena Mucko, ravnateljica GDCK Vrbovec– vanjski suradnikPetra Kralj, Društvo Crvenog križa Zagrebačke županije-vanjski suradnik

VRIJEME AKTIVNOSTI

01. lipanj 2017. godine- 31. listopad 2018. godine (18 mjeseci)

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI

1. Dvodnevna edukacija mentora volontera o projektu2. 1-3 informativno-motivacijska predavanja od 45 minuta u školi tijekom listopada3. Selekcija učenika- izabrati 5 učenika koji će biti uključeni u tri volonterska

programa u skladu sa svojim željama, sposobnostima i potpori roditelja.4. Osnovati volonterski klub Crvenog križa i dogovoriti s izabranim učenicima u koji

program će se uključiti, vrijeme mjesečnih druženja, te prava i obaveze svakog volontera

5. Edukacija učenika za pojedine volonterske programe - trodnevni kamp (petak, subota, nedjelja) na Sljemenu.

6. Provedba programaa)MALI INTERVENTNI TIM- edukacija o ponašanju u kriznim situacijama ( požar, poplave, nesreće)- osiguranje privremenog smještaja ( postavljanje šatora), pružanje osnovne prve pomoći , osnovne orijentacije, druženje, razgovorb)VRŠNJAČKA PODRŠKA- način pomaganja mladim učenicima prilikom učenja u školi i način pomaganja djeci imigranatac) KLINCI ČUVALICE ŽIVOTINJA- rad u skloništu za napuštene životinje, briga o psima i mačkama

7. Evaluacija projekta ZADACI MENTORA

a) početak – individualni razgovor sa svakim volonterom i ispunjavanje potrebne dokumentacije (suglasnost roditelja, ugovor o volontiranju)

b) ispunjavanje anketa u pojedinim etapama projekta1. svaki mjesec (12.-5.) dolazak na okupljanje mentora i volontera party (6x) i izrada

pohvalnica s navedenim aktivnostima koje je pojedini volonter provodio2. trodnevni volonterski kamp- edukacija, podjela zahvalnica3. sudjelovanje na Okruglom stolu gdje će se razmijeniti iskustva i dati prijedlozi za

poboljšanje projekta

OKVIRNI TROŠKOVI AKTIVNOSTI

Za putne troškove odlaska na edukacije i ostale potrebe - novac će se refundirati iz odobrenog EU projekta od Europskih strukturnih i investicijskih fondova

NAČIN PRAČENJA

Izrada i prikazivanje promotivnog videa (5 min) i njegovo objavljivanje na stranicama škole, postavljanje promotivnih plakata i letaka, konferencije

87

SREDNJA ŠKOLA VRBOVEC

Vrbovec, Ul. 7. svibnja 2

Tel./fax. 01/2791-109,01/2791-049

e-mail: [email protected]

www. ssvrbovec.hr

OIB Škole: 32530962169

Matični broj Škole: 0047941

Šifra Škole u Ministarstvu znanosti, obrazovanja i sporta: 01-094-501

Godišnji plan i program rada Srednje škole Vrbovec za školsku godinu 2017./18. usvojio je

Školski odbor na sjednici održanoj 29. rujna 2017. godine.

Ravnateljica: Predsjednik Školskog odbora:

Mirjana Pušić, prof. Dubravka Borko, prof

_____________________________ ________________________________

88

kolski kurikulum 2017-18.docx · web viewirena habeš koprić, iva habeš...

Documents