Srednja škola Vrbovec
Ulica 7. svibnja 2
ŠKOLSKI KURIKULUMŠkolska godina 2017./2018.
U Vrbovcu 29. rujna 2017.
Sadržaj
Dugoročni plan i program škole.................................................................................................3
Kratkoročni plan i program škole...............................................................................................8
Okvirni programi fakultativne nastave.......................................................................................9
Okvirni programi dodatne i dopunske nastave.........................................................................17
Aktivnosti razrednog odjela – izleti, stručne ekskurzije i terenska nastava.............................41
Projekti škole............................................................................................................................77
Socijalna i zdravstvena zaštita..................................................................................................78
ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM šk.god 2017./2018...................................................80
2
Dugoročni plan i program škole
Dugoročni plan i program škole određen je izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju Nacionalnog kurikuluma i nastavnih kurikuluma.
I. Redovito obrazovanje
Dugoročni plan i program je obrazovati učenike u programima:
- opće gimnazije
- ekonomije, trgovine i poslovne administracije - zanimanjima ekonomist i prodavač
- strojarstvu, brodogradnji i metalurgiji - trogodišnjim zanimanjima prema potrebi obrtništva
u skladu s odobrenjem nadležnog Ministarstva
- prehrani, zanimanju mesar
- ugostiteljstvu i turizmu - zanimanjima kuhar i konobar
CILJEVI PROGRAMA
1. Stjecanja znanja i sposobnosti za uključivanje u tržište rada i nastavak obrazovanja,
stjecanje srednje stručne i školske spreme.
ZADACI
1. Osigurati sustavan način poučavanja učenika, poticati i unapređivati njihov intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj u skladu s njihovim sposobnostima i sklonostima,
2. Razvijati učenicima svijest o nacionalnoj pripadnosti, očuvanju povijesno-kulturne baštine i nacionalnog identiteta,
3. Odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, ljudskim pravima i pravima djece, osposobiti ih za življenje u multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i toleranciju te za aktivno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva,
4. Osigurati učenicima stjecanje temeljnih (općeobrazovnih) i stručnih kompetencija, osposobiti ih za život i rad u promjenjivom društveno-kulturnom kontekstu prema zahtjevima tržišnog gospodarstva, suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija i znanstvenih spoznaja i dostignuća,
5. Osposobiti učenike za cjeloživotno učenje.
6. obrazovati i odgajati učenike sukladno ciljevima i zadaćama zdravstvenog i građanskog odgoja i obrazovanja
3
NAMJENA
Priprema i obrazovanje stručnih i pripremnih kadrova kao zadaće partnera svih odgojno-obrazovnih čimbenika na lokalnoj, regionalnoj i nacionalnoj razini;
Zadovoljenje potreba gospodarstva;
Zadovoljenje potreba područne službe Hrvatskoga zavoda za zapošljavanje;
Ispunjavanje želja i potreba učenika.
NOSITELJI PROGRAMA I NJIHOVA ODGOVORNOST
Nositelji programa su:
Ravnatelj;
Stručni suradnici;
Nastavnici;
Vanjski suradnici;
Administrativno, tehničko i pomoćno – tehničko osoblje;
Roditelji;
Lokalna uprava i samouprava;
Trgovačka društva;
Obrtnici;
Odgovorni su za:
Pravovremenu i kvalitetnu pripremu i realizaciju nastavnih programa;
Vrednovanje postignuća učenika.
NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA
1. Prikupljanje informacija od partnera svih odgojno-obrazovnih čimbenika na lokalnoj, regionalnoj i nacionalnoj razini o potrebama primjerenog obrazovnog programa;
2. Usklađivanje želje učenika s potrebama gospodarstva;
3. Ponuda prikladnih obrazovnih programa;
4
4. Tijekom ožujka (i cijelog upisnog razdoblja) obavještavat će učenike osnovnih škola u svojem okruženju (i u drugim županijama) o mogućnostima, programima, uvjetima upisa i postignućima škole;
5. Radi podizanja kvalitete nastave i racionalnije organizacije rada, u postupku ustrojavanja razrednih odjela škola će u jednom razrednom odjelu kombinirati nastavu s najviše tri skupine učenika, onih obrazovnih programa u kojima nema razlika u nastavnom planu i nastavnim sadržajima više od 20 posto (osim ako to nije utvrđeno u Odluci o upisu), ne uključujući praktičnu nastavu ili praktični dio naukovanja.
6. Ako se za neki od programa ne prijavi dovoljan broj, učenicima će se ponuditi upis u drugi program za koji su se alternativno prijavili u postupku upisa
7. Programi će se izvoditi po nastavnim planovima koje propiše ministar:
a. u Školi;
b. u drugim ustanovama, trgovačkim društvima ili kod obrtnika, u skladu s ugovorom o izvođenju programa.
8. Nastava se odvija putem predavanja, praktične nastave, stručne prakse, vježbi i seminara prema nastavnom planu i programu.
9. Nastava se izvodi u klasičnim i specijaliziranim učionicama te drugim prostorima primjerenim nastavnim predmetima i izvannastavnim aktivnostima.
10. Stručna praksa, praktična nastava i vježbe izvodit će se u školskim praktikumima,
Školskim radionicama, obrtničkim radionicama, prodavaonicama i pogonima za proizvodnju i preradu.
11. Škola skrbi o stalnom unapređivanju odgojno-obrazovnog rada. Unapređivanje odgojno-
obrazovnog rada izražava se osobito:
a. u odgoju i obrazovanju učenika o pitanjima ravnopravnosti spolova te pripremi oba spola za aktivno i ravnopravno sudjelovanje u svim područjima života;
b. u praćenju i omogućavanju učenicima da razviju individualne sklonosti i sposobnosti;
c. u profesionalnom informiranju učenika;
d. u pružanju pomoći učenicima koji imaju teškoća u učenju i vladanju;
e. u skrbi o zdravstvenom i socijalnom stanju učenika;
f. u pomoći nastavnicima u njihovu radu s učenicima;
g. u suradnji i savjetovanju s roditeljima o problemima učenika.
12. U Školi se planiraju izvoditi izvannastavne aktivnosti učenika radi proširivanja obrazovnih sadržaja, poticanja individualnih sklonosti i sposobnosti učenika, razvijanja zajedništva učenika, razvijanja društvenog života i razonode učenika.
5
13. Izvannastavne aktivnosti temelje se na načelu dragovoljnosti izbora sadržaja i oblika rada.
14. Nositelji izvannastavnih aktivnosti su učenici i nastavnici uz stručnu pomoć stručnih suradnika.
15. Radi ostvarivanja nastavnih sadržaja i postizanja zakonom i nastavnim programom propisanih ciljeva i zadaća, Škola će izvoditi izlete i ekskurzije te poduzimati druge odgovarajuće aktivnosti u skladu s provedbenim propisom koji donosi ministar obrazovanja te godišnjim planom i programom rada.
16. Voditelj ekskurzije podnosi ravnatelju pisano izvješće o izvedenoj ekskurziji, njezinim rezultatima i materijalnim izdatcima.
17. Stručno usavršavanje nastavnika;
18. Cjeloživotno učenje nastavnika;
VREMENIK PROVOĐENJA PROGRAMA
Od 1. rujna tekuće do 31. kolovoza slijedeće godine.
DETALJAN TROŠKOVNIK PROGRAMA
Troškovi programa su ovisni opremljenosti škole za pojedina zanimanja.
Ulaganja škola planira Godišnjim planom i programom rada a odobrava ih Osnivač, Grad, MZOŠ i druga ministarstva i institucije na koje apliciramo.
Financiranje nastavnika i opći materijalni troškovi propisani su zakonom i provedbenim propisima koji se odnose na srednje školstvo i korisnike Državnog proračuna.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Vanjsko vrednovanje provodi Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje.
Škola provodi samovrednovanje rada sukladno odredbama Zakona o strukovnom obrazovanju.
Učenici će sudjelovati u vanjskom vrednovanju, ovisno o afinitetima i namjerama nastavka školovanja.
Vrednovanje provode nastavnici i ocjenjivanjem učenika, a razredna vijeća i Nastavničko vijeće utvrđivanjem općeg uspjeha učenika na polugodištu, na kraju nastavne i školske godine. Imenovana povjerenstva vrednuju i utvrđuju uspjeh na popravnim, predmetnim, razrednim, završnim i pomoćničkim ispitima.
Rezultati vrednovanja koriste se na stručnim aktivima, razrednim i Nastavničkom vijeću za unapređenje odgojno – obrazovnog rada i stjecanja znanja i vještina učenika i naučnika.
6
Rezultati vrednovanja koriste se i za promociju školskih programa i objavi postignuća učenika i nastavnika.
Uspješni i naročito uspješni učenici za postignute rezultate mogu biti pohvaljeni i nagrađeni.
II. Obrazovanje odraslih
Dugoročni plan i program škole je i obrazovanje odraslih za stjecanje srednje stručne spreme i za prekvalifikaciju u programima ekonomije i trgovine u zanimanju komercijalist sukladno dobivenom rješenju MZOS.
Ciljevi i zadatci su kao i kod redovnog obrazovanja, a troškove snose sami kandidati.
VREMENIK PROVOĐENJA PROGRAMA
Programi stjecanja srednje stručne spreme u načelu traju od 1. rujna tekuće do 31. kolovoza slijedeće kalendarske godine.
Programi prekvalifikacije provode se po zakonu i propisima koji se primjenjuju u srednjem školstvu za programe obrazovanja odraslih.
DETALJAN TROŠKOVNIK PROGRAMA
Troškovnik programa je propisan Cjenikom za programe obrazovanja odraslih u Srednjoj školi Vrbovec. Troškove snose kandidati.
7
Kratkoročni plan i program škole
Kratkoročni plan i program škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima donosi se na temelju Nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa.
Kratkoročni plan i program rada škole donosi se ovim kurikulumom a preciznije pojedinosti utvrdit će se Godišnjim planom i programom rada škole za svaku školsku godinu do 30. rujna.
Prijedlog Školskog kurikuluma objavljen je na mrežnim stranicama škole __________2017.g.
Školski kurikulum usvojen je na sjednici Školskog odbora Srednje škole Vrbovec _________ 2017.g
Ravnateljica: Predsjednik Školskog odbora:
Mirjana Pušić, prof. Dubravka Borko, prof.
8
*
Okvirni programi fakultativne nastave
r.b. Nastavni predmet Voditelj1. Francuski jezik, 1. godina učenja Katarina Kukolja2. Francuski jezik, 2. godina učenja Katarina Kukolja3. Tjelesna i zdravstvena kultura Slavko Fukat4. Tjelesna i zdravstvena kultura Jurica Jakšić (zamjena za Ivu Klepec)5. Tjelesna i zdravstvena kultura Bruno Čukulin
9
Naziv programa: Fakultativna nastava francuskog jezika 1.god.
Razred: gimnazijski razredi I-IV r.
Nastavnik: Katarina Kukolja
Naziv aktivnosti
Ciljevi aktivnosti
Namjena aktivnosti
Nositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Fakultativna nastava francuskog jezika I.g.učenja
Poludnevni izlet
Upoznavanje s fracuskim
jezikom,kulturom i
običajima, stjecanje osnovnih
komunikacijskih sposobnosti
usmenih i pismenih,razu
mijevanje i izražavanje
Upoznati
Osposobiti učenika za govornu komunikakaciju na francuskom jeziku kroz različite autentične situacije kojima postiže govorne kompetencije i utvrđuje elementarne gramatičke strukture
Upoznati
Nastavnik
Nastavnik,prati
Slušanje,čitanje tekstova i dijaloga iz različitih životnih situacija i primjena vokabulara i gramatičih struktura u raznim tipovima vježbi.
Posjet
2 sata tjedno
Moguće
škola-udžbenik za nastavnika
Roditelji,
Usmene i pismene provjere znanja
Mogućnost polaganja ispita za stjecanje međunarodno priznate diplome Školski DELF
Razgovor,pla
10
u Zagreb
Frankofonija
francusku kulturu,umjetnost, običaje kroz posjete kino i kazališnim predstavama na francuskom jeziku,različitim manifestacijama organiziranim u svrhu promicanja francuskog jezika i kulture
Obilježavanje francuskog tjedna jezika i kulture,podizanja svijesti o važnosti učenja francuskog jezika
učenike s francuskim jezikom i kulturom kroz različite aspekte umjetnosti i događanja
Upoznati učenike s francuskim jezikom i kulturom kao i kulturu drugih frankofonskih zemalja diljem svijeta
telji nastavnici,agencija
Nastavnik,kolege nastavnici kuharstva i ugostiteljskog posluživanja, učenici
Francuskom institutu, kino i kazališnim predstavama i slično
Različite vrste aktivnosti-plakati,prezentacije,igrokazi,simulacija francukog restorana i degustacija francuskih i frankofonskih jela
organizirati kroz cijelu godinu ovisno o rasporedu i kulturnoj ponudi.
0žujak 2018.
ovisno zainteresiransoti i mogućnostima
Škola
kati,prezentacije
Pratiti zalaganje i trud učenika
11
Naziv programa: Fakultativna nastava francuskog jezika II.g.učenja
Razred: II. –IV r. gimnazije
Nastavnik: Katarina Kukolja
Naziv aktivnosti
Ciljevi aktivnosti
Namjena aktivnosti
Nositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Fakultativna nastava francuski jezik II.g. učenja
Poludnevni
Upoznavanje s francuskim jezikom,kulturom i običajima, stjecanje i širenje osnovnih komunikacijskih sposobnosti, usmenih i pismenih,razumijevanje
Upoznati
Osposobiti učenika za govornu i pismenu komunikaciju na francuskom jeziku kroz različite autentične situacije kojima postiže govorne kompetencije,utvrđuje i uvježbava nove gramatičke strukture
Upoznati
Nastavnik
Nastavnik,prati
Slušanje,pisanje, čitanje tekstova i dijaloga iz različitih životnih situacija i primjena vokabulara i gramatičkim struktura u raznim tipovima vježbi
Posjet
2 sata tjedno
Moguće
škola-udžbenik za nastavnika
Roditelji
Usmene i pismene provjere znanja
Razgovor,pla
12
izlet u Zagreb
Frankofonija
francusku kulturu,umjetnost,običaje kroz posjete kino i kazališnim predstavama na francuskom jeziku,različitim manifestacijama organiziranim u svrhu promicanja francuskog jezika i kulture
Obilježavanje francuskog tjedna jezika i kulture,podizanja svijesti o važnosti učenja francuskog jezika
učenike s francuskim jezikom i kulturom kroz različite aspekte umjetnosti i događanja
Upoznati učenike s francuskim jezikom i kulturom kroz kulturu drugih frankofonskih zemalja diljem svijeta
telji nastavnici agencija
Nastavnik,kolege nastavnici kuharstva i ugostiteljskog posluživanja,učenici
Francuskom institutu,kinu i kazališnim predstavama,različitim manifestacijama
Različite vrste aktivnosti-plakati,prezentacije,igrokazi,simulacije restorana i degustacija francuskih i frankofonskih jela.
organizirati kroz cijelu godinu ovisno o rasporedu kulturnoj ponudi
Ožujak 2018.
ovisno zainteresiranosti i mogućnostima
škola
kati,prezentacije,kviz
Pratiti trud i zalaganje i učenika
13
Naziv programa: Fakultativna nastava iz informatike. (70 sati)Razred: 2.a, 2.b, 2.e 3.a, 3.b, 4.a, 4.b, šk. god. 2017/2018Nastavnik: Đuro Leščić, prof.Naziv aktivnosti
Ciljevi aktivnosti
Namjena aktivnosti
Usvojiti temeljna znanja, vještine i iz programiranja.
Usvojiti algoritamski pristup problemu.
Izraditi i obraditi različite višemedijske sadržaje.
Izraditi jednostavne mobilne aplikacije
Nositelj aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Fakultativna
nastava
Stjecanje znanja i vještina programiranja .
Stjecanje znanja i vještina u izradi višemedijskih sadržaja
Stjecanje znanja i vještina u izradi mobilnih aplikacija
Sistematizacija gradiva informatike radi lakšeg polaganja državne mature.
Predmetni profesor i zainteresirani učenici
Nastava će se realizirati tijekom školske godine u 70 nastavnih sati
A varijanta rasporeda
četvrtak 1. i 2. sat popodnevne smjene
B varijanta rasporeda
četvrtak 7. i 8. sat popodnevne smjene
Praćenjem učenika kroz različite oblike samostalnih uradaka učenika.
14
Nastavni program: TZK fakultativnoRazred: 1.do 4. razrediNastavnik: Slavko Fukat, prof.Naziv aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
TZK fakultativno
Fakultativna nastava TZK predviđena je za sve učenike SŠ Vrbovec koji žele u u za to predviđenim terminima usavršiti svoja motorička znanja iz redovnog programa; te za učenike natjecatelje koji će se pripremati za županijska, poluzavršna i državna natjecanja.
Podizanje psihofizičkih i kinantropometrijskih komponentni kod polaznika
Aktivnosti u sklopu fakultativne nastave TZK provodit će njihov voditelj Slavko Fukat, prof. savjetnik u prostorima Srednje škole Vrbovec
U postupku realizacije služit ću se pomagalima SD Vrbovec kao i prostorima Srednje škole
Svaka srijeda od 19:30 do 21 sat počevši od 15.9.2017. do 1.6.2018.
Sve financijske potrebe za realizaciju predviđenih aktivnosti osigurat će SŠ Vrbovec
Vrednovanje aktivnosti provodi nositelj aktivnosti te ocjena ulazi u redovnu nastavnu proceduru
15
Nastavni program: TZK fakultativno - košarkaRazred: 1.do 4. razrediNastavnik: Jurica JakšićNaziv aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti
Nositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
fakultativna nastava TZK
Utjecaj na razvijanje specifične motorike, pozitivnih osobina ličnosti, razvijanje sportske discipline, sportskog načina života te sportskog duha, pripremanje učenika za Županijska natjecanja iz košarke
Dodatni rad s nadarenim učenicima, unapređenje specifičnih motoričkih sposobnosti i znanja učenika, priprema učenika za školska natjecanja
Prof. tjel. i zdravstv. kulture i vanjski suradnici
Nastava će se provoditi u okviru 2 školska sata tjedno i 7o sati godišnje prilagođeno i uklopljeno u postojeći raspored sati učenika u školi i u prostoru sportske dvorane škole
2 x tj.70 sati god.
Sve financijske potrebe za realizaciju predviđenih aktivnosti osigurat će SŠ Vrbovec
Redovito praćenje i ocjenjivanje učenika tokom nastave te zaključna ocjena na kraju nastavne godine
16
Nastavni program: Fakultativna nastava – nogomet i stolni tenisRazred: 1.do 4. razredi Srednje škole VrbovecNastavnik: Bruno Čukulin
Naziv aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti
Nositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Fakultativna
nastava –
nogomet i
stolni tenis.
Zadovoljenje biološke
potrebe za kretanjem i
zdravim načinom života,
formiranje navika o
potrebi i nužnosti
svakodnevnog vježbanja,
omogućavanje učenicima
stjecanje osnovnih znanja
i vještina koje će im
pomoći u radu i raznim
životnim situacijama,
pripremanje učenika za
Županijska natjecanja iz
nogometa i stolnog tenisa.
Poticanje
interesa i
zanimanja
učenika za
uključenje u
neki oblik
sportske
aktivnosti i
ispunjavanje
želja i potreba
učenika.
Učenici od 1. do
4. razreda
Srednje škole
Vrbovec i
nastavnik Bruno
Čukulin.
Nastava se
odvija putem
praktične
nastave na
otvorenom
školskom
igralištu i u
sportskoj
dvorani
prema
nastavnom
planu i
programu.
Sastanci grupe
održavaju se dva
sata tjedno,
ukupno 70 sati
kroz cijelu
nastavnu godinu
(od rujna 2017. do
lipnja 2018.), a za
vrijeme
održavanja
Županijskih
natjecanja
srednjih škola
prema posebnom
rasporedu.
Praćenje napretka,
zalaganja,
redovitosti i
aktivnosti učenika u
izvođenju programa
te ocjenjivanje na
temelju dobivenih
rezultata rada.
17
*Okvirni programi dodatne i dopunske nastave
r.b. Područje Broj sati Voditelji
1. Hrvatski jezik 5 sati Nada Poturiček,Dubravka Bešan, Helena Crnković-Pilipović
2. Strani jezici i latinski jezik 5 sati Irena Habeš Koprić, Iva Habeš Lončarić, Ivana Marinović (zamjena za Moniku Kelčec), Anica Fintić, Katarina Kukolja
3. Biologija 1 sat Sanja Lugarić
4. Fizika 1 sat Anica Hrlec
5. Matematika i informatika 6 sati Jadranka Baržić, Dubravka Borko, Tonio Škaro, Ivana Major Šomođi
6. Ekonomisti 2 sata Alica Gereci, Vesna Mrinjek
7. Likovna umjetnost 1 sat Ivančica Komerički
8. Filozofija 1 sat Ana Nežić
9. Geografija, povijest 2 sata Silvija Križan
18
Naziv programa: Hrvatski jezik, Dopunska i dodatna nastavaRazred: 1.a, 4.a, 4.b, 2. c, 2. dNastavnik: Nada Poturiček, prof.Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti Način realizacije
aktivnostiVremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Dodatna nastava
Dopunska nastava
Izborna nastavaHrvatski jezik za 4.r.
Ciljevi i svrha ovakve nastave je osvijestiti potrebu stalnoga učenja hrvatskog jezika. Ojačati i proširiti mogućnosti učenika u različitim oblicima jezičnog izražavanja, jačati jezične kompetencije: čitanje, pisanje, govorenje, slušanje…-realizacija zadanoga (propisanoga) okvirnoga programa izborne nastave Hrvatski jezik u 4.r.
Dodatna je nastava namijenjena nadarenim ili iznimno zainteresiranim učenicima, a dopunska onima kojima je potrebna pomoć u savladavanju gradiva redovne nastave.
Učenici 4.a i 4.b koji su izabrali nastavu Hrvatskoga jezika
Nada Poturiček,prof.
Nada Poturiček, prof.
Nastava će se realizirati tijekom školske godine u 35 nastavnih sati, u 1.polugodištu 14 sati dodatne, a u 2. polugodištu 21 sat dopunske.
Nastava će se realizrati tijekom šk.god. u 64 sata (2 sata tjedno u određeno vrijeme),
Vremenik će biti dogovoren naknadno u dogovoru s učenicima i prilagođen rasporedu nastavnih sati
2 sata tjedno
Predviđeni su troškoviza izložbeni papir i crtaći i pisaći pribor 200 kn -printer i računalo, plakati...
-nisu predviđeni dodani troškovi
Praćenjem učenika kroz različite oblike pisanih i usmenih uradaka dobit će se uvid u njihov napredak
Dodatna:-učenička natjecanja iz hrvatskoga jezika i smotra učeničkoga stvaralaštva Lidrano
-vrjednovanje i samovrjednovanje-ocjenjivanje prema dogovorenim i utvrđenim kriterijima
19
gimnazije-realizacija dodatnoga sadržaja:-učenici će naučiti pisati sve vrste školskoga eseja te akademski esej-uvježbat će izvođenje javnoga govora (trominutni govor s temom po izboru)-uvježbat će rješavanje zadataka u različitim komunikacijskim situacijama (upute, karte, planovi grada, rješavanje sukoba…)-uvježbat će pisane i usmene oblike komunikacijskih tekstova-samostalno će izlagati lektirna djela po osobnom izboru iz razdoblja modernizma i postmodernizma-naučit će debatirati na pripremljenu
1.polugodište 28, 2. polugodište 36 sati
20
temu
Školska godina 2017./2018.Naziv programa: dopunska/dodatna nastava- latinski jezikRazred: I.a, Ib,IIa, IIbNastavnik: Katarina KukoljaNaziv aktivnosti
Ciljevi aktivnosti
Namjena aktivnosti
Nositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Dopunska/dodatna nastava iz latinskog jezika
Bolje razumijevanje morfologije i sintakse,samostalnije snalaženje u latinskom tekstovima,prepoznavanje temeljnog vokabulara i povezivanje istog s današnjim modernim jezicima.Dodatna nastava za zainteresirane učenike,prevođenje dodatnih
Utvrđivanje, ponavljanje vježbanje redovnog gradiva radi uspješnijeg savladavanja gradiva.Za dodatnu nastavu proširiti znanje lat.morfologije i sintakse na dodatnim tekstovima.Praćenje aktualnsoti vezanih uz antičke teme i pripreme za
nastavnik Ponavljanje i vježbanje onog dijela koji je učenicima težak te dodatna priprema za pisane provjere.Za dodatnu nastavu rad na tekstovima iz rimske književnosti,analiza i prevođenje
1 sat tjedno tj.35 sati
- Praćenje napretka i zalaganje učenika i njihovog uspjeha
21
tekstova za natjecanja
natjecanje za II.razrede.
Nastavni program: Dodatna/dopunska nastava iz engleskog jezikaRazred: 2. i 3. razredi gimnazijeNastavnica: Anica FintićNaziv aktivnosti
Ciljevi aktivnosti
Namjena aktivnosti
Nositelj aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Obilježavanje Dana jezika i blagdana Halloween
Dodatno vježbanje sadržaja iz redovne nastave
Obilježavanje Božića i Nove godine
Pripremanje učenika četvrtih razreda za natjecanje iz engleskog jezika
Dodatno vježbanje sadržaja i
Cilj je dodatne/dopunske nastave dodatno objasniti i izvježbati nastavne sadržaje iz redovne nastave za slabije učenike te pružiti priliku boljim učenicima da prošire znanje engleskog jezika dodatnim sadržajima i aktivnostima
Pripremiti učenike četvrtih razreda za natjecanje iz engleskog jezika
Dodatnoj nastavi mogu prisustvovati svi učenici prvog i četvrtog razreda gimnazije.
Učenici Voditelj: Anica Fintić
Blagdani će se obilježiti prigodnim prezentacijama i plakatima i dodatnim materijalima
Sadržaji iz redovite nastave će se za slabije učenike ponoviti i dodatno izvježbati a za ostale će se dodatno proširiti te dodati neki novi
Rješavati će se testovi s prošlih
Rujan – prosinac
Razgovor
Rezultati natjecanja
Izvješća na školskom aktivu nastavnika engleskog jezika te Razrednom/Nastavničkom vijeću
22
struktura iz redovne nastave te proširivanje istih
Obilježavanje Dana zaljubljenih i Uskrsa
Obrađivanje tema po odabiru učenika
Pripremanje učenika za državnu maturu
Dodatno objasniti i izvježbati nastavne sadržaje iz redovne nastave za slabije učenike te pružiti priliku boljim učenicima da prošire znanje engleskog jezika dodatnim sadržajima i aktivnostima Pripremiti učenike četvrtih razreda za državnu maturu iz engleskog jezika
natjecanja i dodatno vježbati različiti sadržaji i strukture
Blagdani će se obilježiti prigodnim prezentacijama i plakatima
Sadržaji iz redovite nastave će se za slabije učenike ponoviti i dodatno izvježbati a za ostale će se dodatno proširiti te dodati neki novi
Obrađivat će se pisani tekstovi kao i različiti audio i video materijali
Rješavati će se testovi s prošlih matura te dodatno vježbati različiti sadržaji i strukture
Siječanj - lipanj
23
Nastavni program: Dodatna / dopunska nastava iz engleskoga jezikaRazred: 1.a, 1.b , 1.e, 2.g, 3.gNastavnica: Irena Habeš KoprićNaziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelji aktivnosti Način realizacije
aktivnostiVremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
-dodatno vježbanje sadržaja iz redovne nastave za sve učenike kojima je to potrebno
-pripremanje učenika drugih razreda za natjecanje iz engleskoga jezika
-cilj dopunske nastave je dodatno objasniti i izvježbati nastavne sadržaje redovne nastave za slabije učenike
-cilj dodatne nastave je pružiti mogućnost zainteresiranim učenicima da prošire znanje engleskoga jezika dodatnim sadržajima i aktivnostima
-ponavljanje i vježbanje redovnog gradiva radi uspješnijeg savladavanja nastavnog programa i boljeg uspjeha na pisanim provjerama
-dodatnoj / dopunskoj nastavi mogu prisustvovati svi učenici prvih i drugih razreda, uz one kojima nastavnica predaje u redovitoj nastavi
-voditeljca je profesorica engleskoga jezika – Irena Habeš Koprić.
-učenici slabijeg znanja će ponoviti i dodatno uvježbati sadržaje iz redovite nastave
-zainteresirani će učenici dodatnim sadržajima proširiti svoje znanje te će se rješavanjem testova s prošlih natjecanja pripremati za natjecanje iz engleskoga jezika
-dodatna, tj. dopunska nastava održavat će se jednom tjedno, od rujna 2017. do lipnja 2018. godine, ili prema dogovoru s učenicima tijekom priprema za natjecanje, sveukupno 35 sati godišnje
- potrebe za realizaciju predviđenih aktivnosti (troškovi papira i fotokopiranja)
osigurat će SŠ Vrbovec
-razgovor
-rezultati natjecanja
- izvješća na aktivu engleskoga jezika te na razrednom i nastavničkom vijeću
24
Nastavni program: Dodatna/ dopunska nastava njemačkog Razred: 1.-4. razredi opće gimnazije i ekonomske škole Nastavnik: Ivana Marinović
Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti
Nositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Usvajanje i
Ivana
Marinović
produbljivanje sadržaja koji se obrađuju u redovnoj nastavi njemačkog jezika za početnike u programu opće gimnazije u svrhu lakšeg praćenja i uspješnijeg savladavanja gradiva.
Obrađivanje tekstova u skladu s interesima učenika radi proširenja fonda vokabulara, a ciljem
Utvrđivanje , ponavljanje i vježbanje redovnog gradiva radi uspješnijeg savladavanja nastavnog programa i boljeg uspjeha na pisanim provjerama te radi ispravljanja ocjena.
Ponavljanje i uvježbavanje onog dijela gradiva koje učenici nisu savladali u potpunosti te dodatna priprema za pisane provjere,
Dodatna priprema za državnu mature, za natjecanje iz njemačkoh jezika
Nastava će se održavati tijekom šk.godine 2017./2018. od rujna do lipnja po 1 školski sat tjedno (35 sati)
potrebe za realizaciju predviđenih troškova, osigurat će SŠ Vrbovec
Praćenje napretka i zalaganja svakog učenika te poboljšanje njegovog uspjeha u savladavanju redovnog programa nastave.
rezultati natjecanja
razgovor
lakše komunikacije na
25
stranom jeziku.
Naziv programa: DOPUNSKA i DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKERazred – obrazovna skupina: 1A, Nastavnik: Jadranka Baržić
Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nastavne cjelineNačin
realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja
aktivnosti-omogućiti učenicima usvajanje matematičkog znanja potrebnog za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi i društvu te ih osposobiti za primjenu usvojenog znanja - stjecanje dodatnih matematičkih znanja - omogućiti rad po programima i sadržajima različite težine i složenosti s obzirom na interese učenika te pristup različitim izvorima znanja - razvijati sposobnost za samostalni rad, točnost u računanju, precizno formuliranje problema, urednost zapisivanja i izgrađivanje znanstvenog stava- sudjelovanje na natjecanju-primjena stečenih znanja i
-dopunskom nastavom učenicima se nastoji pomoći kvalitetnije usvojiti znanje matematike iz redovne nastave
-dodatnom nastavomprodubiti i proširiti znanja učenika 1. razreda na području matematike
- razvijanje i poticanje interesa za pronalaženje različitih načina rješavanja
Skup realnih brojeva
Potencije i algebarski izrazi
Uređaj u skupu realnih brojeva
Koordinatni sustav u ravnini
Linearna funkcija
Sustavi jednadžbi
Sukladnost i sličnost
Korijeni i potencije
- individualan rad - rad u grupama
-metoda usmenog izlaganja
-dopunska:-tijekom školske godine, 1 ili 2 sata tjedno (prema potrebi) kada je A varijanta rasporeda u jutarnjem turnusu
Ukupno:20 sati
-dodatna:-tijekom školske godine, 1 sat tjedno kada je A varijanta rasporeda u jutarnjem
nabava stručne literature:
- udžbenik i zbirka zadataka iz matematike1, -dodatna literatura sa zadacima za natjecanje,
-printanje i kopiranje radnih materijala
--kroz vrednovanje ispita znanja na redovnoj nastavi
rješavanje zadataka na školskom, gradskom, županijskom natjecanju
26
razvijanje logičkog zaključivanja pridonosi svestranom razvitku osobnosti učenika
Omjeri i razmjeri
Problemski zadaci
Diofantske jednadžbe
turnusu
Ukupno 15 sati
Naziv programa: DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKERazred – obrazovna skupina: 2A, 2BNastavnik: JADRANKA BARŽIĆ
Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti
Nastavne cjeline
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
- stjecanje dodatnih matematičkih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi- omogućiti rad po programima i sadržajima različite težine i složenosti s obzirom na interese učenika te pristup različitim izvorima znanja - razvijati sposobnost za samostalni rad, točnost u računanju, precizno formuliranje formula, urednost i izgrađivanje znanstvenog stava - sudjelovanje na natjecanju
- produbljivanje i proširivanje znanja učenika 2. razreda na području matematike
- razvijanje i poticanje interesa za pronalaženje različitih načina rješavanja
Sukladnost i sličnost
Korijeni i potencije
Kružnica i krug
Pravilni mnogokuti
Skup kompleksnih brojeva
Kvadratna jednadžba
Polinom drugog stupnja i njegov
- individualan rad - rad u grupama - rješavanje problemskih zadataka
-metoda usmenog izlaganja
-tijekom školske godine ,1 sat tjedno-ukupno; 35 sati
-nabava stručne literature
-papir za printanje zadataka
-rješavanje zadataka na školskom,gradskom,županijskom natjecanju
27
Naziv programa: Dopunska i dodatna nastava iz matematike. (35 sati)Razred: 3.a, 3.b, 4.a, 4.b, šk. god. 2017/2018Nastavnik: Dubravka Borko, prof.Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnostiNositelj aktivnosti Način realizacije
aktivnostiVremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Dopunska nastava
Dodatna nastava
Pripremiti učenike i pomoći im u usvajanju gradiva predviđenog nastavnim planom i programom.
Motiviranje učenika da se bave matematikom, da razvijaju matematičko mišljenje (prostorno predočavanje, logičko zaključivanje, uočavanje veza ...) i da uoče uporabu matematike u svakodnevnom životu Stjecanje šire obrazovne osnove potrebne za lakše razumijevanje i usvajanje drugih sadržaja prirodnih i društvenih znanosti
Usvojiti temeljna matematička znanja, vještine i procese te uspoređivati i razumjeti matematičke odnose i veze.Pomoć učenicima u svladavanju gradiva redovne nastave. Pomoć učenicima pri ispravljanju nedovoljnih ocjena.
Rad s nadarenim i zainteresiranim učenicima.
Priprema za matematička natjecanja.
Predmetni profesor i zainteresirani učenici
Nastava će se realizirati tijekom školske godine u 35 nastavnih sati
Vremenik će biti dogovoren naknadno u dogovoru s učenicima i prilagođen rasporedu nastavnih sati
Praćenjem učenika kroz različite oblike samostalnih uradaka učenika.
29
Naziv programa: Dopunska nastava iz matematike (35 sati)
Razred: 1. b, 2.c, 2.e, 2.h, 3.c, 3.g šk. god. 2017/2018Nastavnik: Tonio Škaro, prof.
Naziv aktivnosti
Nositelj aktivnosti
Ciljevi aktivnosti
Namjena aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Dopunska nastava
Predmetni profesor i zainteresirani učenici
Pripremiti i pomoći učenicima u usvajanju gradiva predviđenog nastavnim planom i programom.
Usvojiti temeljna matematička znanja, vještine i procese te uspoređivati i razumjeti matematičke odnose i veze.
Pomoć učenicima u svladavanju gradiva redovne nastave. Pomoć učenicima pri ispravljanju nedovoljnih ocjena.
Nastava će se realizirati tijekom školske godine u 35 nastavnih sati
Praćenjem učenika kroz različite oblike samostalnih uradaka učenika.
Vremenik će biti dogovoren naknadno u dogovoru s učenicima i prilagođen rasporedu nastavnih sati
30
Naziv programa:Dodatna nastava BIOLOGIJARazredi: gimnazijskiNastavnik: Sanja Lugarić
Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnostiNamjena aktivnosti
Nositelj aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
*Natjecanja učenika u znaju
*Natjecanja učenika sa samostalnim istraživačkim radovima
*prisustvovanje Danima otvorenih vrata PMF-a ili Botaničkog vrta u Zagrebu
-proširiti znanja redovnog plana i programa biologije- pripremiti učenike za školsko i županijsko natjecanje- ovisno o rezultatima na županijskoj razini dodatno pripremiti učenike za državnu razinu natjecanja -pomoći učenicima u izradi samostalnih istraživačkih radova
-sudjelovanja učenika na natjecanjima u znanju i sa samostalnim istraživačkim radovima
-nastavnik biologije
Rad s učenicima u školi i rad na terenu
-prema redovnom
rasporedu u dogovoru s učenicima tijekom cijele školske godine
Prema potrebi- škola i učenici
( troškovi puta u Zagreb)
-rezultati natjecanja
-izrada plakata i prezentacije za Dan škole
31
Naziv programa:Dopunska nastava BIOLOGIJARazredi: gimnazijski i ekonomskiNastavnik: Sanja Lugarić
Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnostiNamjena aktivnosti
Nositelj aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
*Priprema učenika za Državnu maturu
-pripremiti učenike za maturu, posebno za učenike ekonomskog usmjerenja (biologija samo u 1.razredu)- ponoviti znanja redovnog plana i programa biologije-ponovo obraditi sadržaje prema interesima učenika („teža“ poglavlja)
-polučiti bolji uspjeh na Državnoj maturi
-nastavnik biologije
Rad s učenicima u školi
-prema redovnomrasporedu u dogovoru s učenicima tijekom cijele školske godine
-uspjeh na maturi
32
Nastavni program: Ekonomist / Dopunska nastava iz računovodstva 2017./18.Razred: 1.G, 2.G, 3.G, 4.GNastavnik: Alica GereciCiljevi aktivnosti Namjena
aktivnostiNositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Uvježbati rješavanje zadataka, razviti samopouzdanje i samostalno rješavanje jednostavnijih zadataka
Pomoći učenicima koji teže svladavaju određene dijelove gradiva
Nastavnik računovodstva
Nastava u školi i domaće zadaće
Tijekom nastavne godine (prema potrebi i rasporedu nastave)
Provjera uspješnosti rješavanja zadataka
33
Nastavni program: Ekonomist / Dodatna nastava iz računovodstva 2017./178.Razred: 4GNastavnik: Alica GereciCiljevi aktivnosti Namjena
aktivnostiNositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Osposobiti učenike da samostalno knjiže poslovne događaje, postići da učenici steknu stručno -teorijska znanja iz računovodstva čime se mogu aktivno uključiti u gospodarsku praksu i u nastavak vertikalnog ekonomskog obrazovanja
Pripremiti učenike za natjecanje iz računovodstva, utjecati da stečena znanja poticajno djeluju na neprekidno usavršavanje u struci
Nastavnica računovodstva
Nastava (vježbe) u školi i domaće zadaće
Tijekom nastavne godine (ovisno o rasporedu redovite nastave i vremeniku natjecanja)
Provjera rješenja zadataka
34
Nastavni program: Ekonomija, trgovina i poslovna administracija; zanimanje: Prodavač / Dodatna nastava iz ''Upravljanja prodavaonicom'' 2017./2018.Razred: 3.fNastavnik: Vesna Mrinjek, prof.
Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti
Nositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja
aktivnosti
Dodatna nastava u disciplini prodavač
Osposobiti učenike da samostalno prođu kroz sve faze kupoprodajnog procesa, poticati učenike na povezivanje teoretskog znanja s praksom, istraživački i timski rad te na stvaranje natjecateljskog duha, ali i na stvaranje prijateljskih odnosa i ugodne radne atmosfere.
Pripremiti učenike za natjecanje u disciplini prodavač, utjecati da stečena znanja učenicima omoguće brzo i efikasno uključivanje u procese svog zanimanja.
Nastavnica nabavnog poslovanja, prodajnog poslovanja i upravljanja prodavaonicom
Nastava (vježbe) u školi i domaći zadatci
Tijekom nastavne godine (ovisno o rasporedu redovite nastave i vremeniku natjecanja)
Provjera izvođenjem prodajnog razgovora i aranžiranja u simuliranim situacijama
35
Nastavni program: Politika i gospodarstvo – dodatna nastavaRazred: 4a, 4bNastavnica: Ana Nežić, prof.
Naziv aktivnosti
Ciljevi aktivnosti
Namjena aktivnosti
Nositelj aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Dodatna nastava
Pripremanje učenika za državnu maturu
Upoznati učenike s pojmovima vezanim uz osobne financije kroz nekoliko područja (Zaštita potrošača, Novac, Financijske institucije i Planiranje osobnih financija) te pripremanje učenika za državnu maturu
Nastava je namijenjena učenicima zainteresiranim za područje osobnih financija i učenicima koji se žele dodatno pripremiti za polaganje ispita iz predmeta Politika i gospodarstvo na državnoj maturi
Predmetna profesorica i zainteresirani učenici
Nastava će se realizirati tijekom nastavne godine 2017./2018. u dogovoru s učenicima
Kontinuiranim praćenjem učenika kroz različite usmene i pisane oblike uradaka
36
Dodatna i dopunska nastava iz povijestiRazred: svi razrediNastavnik: Silvija KrižanNaziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelj aktivnosti Način realizacije aktivnoasti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
- Dodatna nastava
- Filmske večeri
- obilježavanje važnijih datuma iz domaće i svjetske prošlosti
- upoznavanje svakodnevnog života kroz različita povijesna razdoblja
- priprema za natjecanje
- dodatna nastava je predviđena za učenike koji pokazuju interes za dodatno znanje iz povijesti
- kroz filmsku umjetnost i dokumentarne filmove proširiti znanja
- proširiti i produbiti znanje usvojeno u redovnoj nastavi
- naglasak je na boljem razumijevanju povijesnih procesa kroz filmske priče te samostalno istraživanje svakodnevice u prošlosti
- predmetna profesorica i zainteresirani učenici
-u terminu petkom od 19 sati prikazivat će se filmovi u učionici 15, ili prema dogovoru s učenicima
-u predvorju škole postavit će se plakati s temama iz povijesne svakodnevice te plakati koji će pratiti važnije datume iz domaće i strane povijesti
- listopad – svibanj
- termin će biti dogovoren naknadno u dogovoru s učenicima i prilagođen rasporedu nastavnih sati
- troškovi za papir za plakate, ispisivanje materijala i pisaći pribor
- razgovor o obrađenoj/pogledanoj temi
- argumentiranje vlastitih stavova
- Dopunska nastava
- Filmske večeri
- dopunska nastava je predviđena za učenike koji slabije
- ponavljanje i utvrđivanje redovnog gradiva
- predmetna profesorica i zainteresirani
- nastava će se izvoditi u učionici i školskoj knjižnici
- listopad - svibanj
- termin će biti dogovoren
- kopiranje određenih materijala za
- praćenje napretka i zalaganja svakog učenika te praćenje
37
- pripreme za pisane provjere i ispravljanje ocjena
svladavaju gradivo povijesti
- kroz filmsku umjetnost i dokumentarne filmove proširiti znanja iz povijesti
- uspješnije svladati gradivo
radi uspješnijeg savladavanja nastavnog programa i boljeg uspjeha na pisanim provjerama te radi ispravljanja ocjena
učenici kroz individualni ili grupni oblik rada
naknadno u dogovoru s učenicima i prilagođen rasporedu nastavnih sati
učenike uspješnosti svladavanja nastavnog gradiva
38
Nastavni program: Dodatna / dopunska nastava iz engleskoga jezika Razred:4.a, 4.b, 4.g i 1.gNastavnica: Iva Habeš Lončarić
Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti
Nositelji aktivnosti Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja
aktivnosti
- proširivanje sadržaja iz redovne nastave
- dodatno vježbanje sadržaja i struktura iz redovne nastave
- pripremanje učenika četvrtih razreda za natjecanje iz engleskoga jezika
- pripremanje učenika četvrtih
- cilj dopunske nastave je dodatno objasniti i izvježbati nastavne sadržaje redovne nastave za slabije učenike
- cilj dodatne nastave je pružiti mogućnost zainteresiranim učenicima da prošire znanje engleskoga jezika dodatnim sadržajima i aktivnostima te ih pripremiti za natjecanje iz
- ponavljanje i vježbanje redovnog gradiva radi uspješnijeg savladavanja nastavnog programa i boljeg uspjeha na pisanim provjerama
- pripremanje učenika za natjecanje iz engleskog jezika te za ispit iz engleskoga jezika na državnoj maturi
- dodatnoj / dopunskoj nastavi mogu prisustvovati svi učenici četvrtih razreda gimnazije i ekonomskog usmjerenja te prvi razred ekonomista
-voditelj je nastavnica engleskoga jezika, Iva Habeš Lončarić
- učenici slabijeg znanja će ponoviti i dodatno uvježbati sadržaje iz redovne nastave
- zainteresirani će učenici dodatnim sadržajima proširiti svoje znanje te će se rješavanjem testova s prošlih natjecanja pripremati za natjecanje iz engleskoga jezika te ispita državne mature
- dodatna, tj. dopunska nastava održavat će se jednom tjedno, od rujna 2017. do svibnja 2018. godine, sveukupno 35 sati godišnje
- potrebe za realizaciju predviđenih aktivnosti (troškovi papira i fotokopiranja) osigurat će SŠ Vrbovec
-razgovor
-rezultati natjecanja i državne mature
- izvješća na aktivu engleskoga jezika te na razrednom i nastavničkom vijeću
39
razreda za državnu maturu
engleskog jezika te državnu maturu
Dopunska/dodatna nastava iz fizike šk.god 2017./2018.Naziv programa:gimnazijaRazredi: 4.a i 4.b (dopunska); 1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 3.a, 3.b i 4.a i 4.b (dodatna)Nastavnik: Anica Hrlec
Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti
Namjena aktivnosti
Nositelj aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja
aktivnosti
Dopunska nastava fizike
Upotpuniti usvojenost ishoda iz fizike kroz individualni pristup učenicima koji pohađaju dopunsku nastavu.
Za učenike koji na redovnoj nastavi ne mogu usvojiti ishode učenja.
Anica Hrlec Induvidualni pristup nastavi kroz rješavanje zadataka višestrukog izbora, otvorenog tipa, te izvođenje pokusa.
10 nastavnih sati tijekom nastavne godine
Pripremanje radnih listića za učenike, troškovi kopiranja.
Rješavanje zadataka, usmeno i pismeno ispitivanje, izvođenje pokusa, domaće zadaće, praćenje i vrednovanje napredovanja učenika.
Dodatna nastava iz
Rad s nadarenim učenicima i pripremanje za natjecanje iz fizike.
Za darovite učenike.
Anica Hrlec Grupni rad sa pojedinim
15 nastavnih sati tijekom
Pripremanje radnih listića za
Usmeno i pismeno
40
fizike razrednim kategorijama učenika, podijeljenih u grupe s obzirom da se pripremaju za natjecanje iz fizike u različitim kategorijama.
nastavne godineU skladu s rasporedom učenika i nositeljice aktivnosti, vremenik održavanja dodatne nastave se dogovara kako bi u najvišoj mjeri odgovaralo učenicima, pogotovo učenicima koji putuju.
učenike, troškovi kopiranja.
ispitivanje, izrada plakata, PP prezentacija, samostalnih radova, rješavanje radnih listića.
Stručni izleti: u toku nastavne godine planiraju se stručni posjeti institucijama Institut Ruđer Bošković i/ili Institut za fiziku, kao i posjeta Znanstvenom pikniku ili nekim od stručnih manifestacija/izložbi koje populariziraju fiziku.
41
Aktivnosti razrednog odjela – izleti, stručne ekskurzije i terenska nastava Nastavni program: SRRazred: 1.A i 1.BNastavnik: Jadranka Baržić i Irena Habeš KoprićNaziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnostiNositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
42
Kulturna izvannastavna djelatnost razrednih odjela
Volontiranje na Reviji hrvatskoga filma HFS
- upoznavanje kulturno- povijesnih osobitosti hrvatskih gradova
- posjeti galerijama i muzejima
- prisustvovanje kazališnim predstavama i koncertima
- proširivanje znanja o kulturno- povijesnoj i prirodnoj baštini RH i drugih država (terenska)
- volontiranje i upoznavanje s hrvatskim filmskim stvaralaštvom
- aktivnosti su namijenjene svim učenicima razrednih odjela jer pridonose razvoju njihove osobnosti i kulture
-učenici-razrednice- pratitelji prema potrebi
-poludnevne (2- 3) ekskurzije
- sudjelovanje na HFR (24.-26. 11. 2017.)
I. polugodište – kraj listopada, početak studenog
II. 24.26. 11. 2017.
III. polugodište-veljača, travanj, svibanj
Roditelji – približno 130 kn po poludnevnoj ekskurzijiZa HFR učenici nemaju troškove
Roditelji – cijena jednodnevne terenske nastave ekskurzije odredit će se naknadno
Evaluacija razrednica i stručnih službi škole
43
Razred: 1.c, školska godina: 2017/2018, smjer: CNC operater Nastavnik(razrednik): Jurica Jakšić, prof.
Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti
Nositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja
aktivnostiPoludnevni izlet u Zagreb – posjet kazalištu, muzeju ili kino predstavi.
Razvijati interes prema umjetnosti i kulturi, podizati opću razinu kulture. Utvrditi i usvojiti nova znanja o kazalištu i drami te razvijati interes za odlazak u kazalište, muzej i druge kulturne institucije.
Upoznavanje s aktualnim kulturnim zbivanjima.
Razrednik, nastavnici i pratitelji.
Organizacija poludnevnog izleta – odabir sadržaja, rezervacija karata, organizacija prijevoza i stručnog vodstva.
Prosinac 2017.
Travanj 2018.
Troškove plaćaju roditelji prema cijeni najpovoljnije ponude putničke agencije.
Izlaganja, razgovor o funkcioniranju razrednog odjela izvan škole, razvoj prijateljstava i komunikacija s učenicima drugih razrednih odjela
Jednodnevni izlet ili stručni izlet u Hrvatskoj
Stjecanje samostalnosti, međusobnog uvažavanja i druženja učenika na putovanju i odredištu
Pripremiti učenike na korisno, programirano i aktivno provođenje slobodnog vremena u novom okruženju
Odabrana najpovoljnija putnička agencija, razrednica, nastavnici pratitelji
Organizacija jednodnevnog ili stručnog izleta – odabir sadržaja, rezervacija karata, organizacija prijevoza i stručnog vodstva.
Travanj/svibanj 2018.
Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija, zainteresiranosti učenika i mogućnosti roditelja
Sređivanje dojmova s putovanja, međusobno pomaganje, druženje, poznanstva i prijateljstva
Obilježavanje Dana škole: Dan otvorenih vrata škole
Stjecanje osjećaja pripadnosti sredini u kojoj se obrazuju, stječu znanje i vještine i razvijaju potrebu to prikazati društvenoj zajednici
Uključiti učenike u aktivno i kreativno predstavljanje vlastitih postignuća i prezentiranje prednosti škole na najprikladniji način.
Učenici, razrednica i ostali nastavnici uključeni u nastavni proces
Organiziranje izložbi učeničkih radova i plakata, prezentacija,demonstracija izrade mesnatih proizvoda
Travanj /svibanj 2018.
Nema dodatnih troškova jer učenici prezentiraju svoja postignuća
Razgovori, pohvale, zajednička težnja boljitku škole, mogućnost prikaza vlastitih radova i ostalih učenika škole i sl.
44
Razred: 1.d( automehaničari, autolimar i instalater kućnih instalacija ) ; Područje rada:Strojarstvo Razrednik:Željko Šimunek, prof.
Naziv aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Poludnevna ekskurzija: Posjet kazalištu u Zagrebu, kino predstava, sportski događaji
Podizanje razine opće kulture
Upoznavanje s pojedinim aktualnim kulturnim događanjima
Razrednik i pratitelji (nastavnici)
Poludnevni izleti:posjeti muzejima,izložbama, kazališnim ili kino predstavama u Zagrebu i sl.
Studeni 2017. Veljača 2018. Ožujak 2018.
Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija,zainteresiranosti učenika i mogućnosti roditelja
Izlaganja,razgovor o funkcioniranju razrednog odjela izvan škole, razvoj prijateljstava i komunikacija s učenicima drugih razrednih odjela
Jednodnevni izlet ili stručni izlet
Podizanje razine opće kulture ili posjet vezani uz struku
Upoznavanje suvremenih gradova kroz prizmu bogate kulturno povijesne baštine ili posjet vezan uz struku
Razrednik i pratitelji (nastavnici)
Posjet gradovima s bogatim kulturno povijesnim značajkama ili posjet tvornici,radionici, izložbi i sl.
Travanj 2018.
Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija,zainteresiranosti učenika i mogućnosti roditelja
Sređivanje dojmova s putovanja,međusobno pomaganje, druženje,poznanstva i prijateljstva
Obilježavanje Dana škole: Dan otvorenih vrata škole
Stjecanje osjećaja pripadnosti sredini u kojoj se obrazuju,stječu znanje, postižu vještine i razvijaju potrebu to prikazati široj društvenoj zajednici
Uključiti učenike u aktivno i kreativno predstavljanje vlastitih postignuća i prezentiranje prednosti škole na najprikladniji način
Učenici, razrednik i ostali nastavnici uključeni u nastavni proces
Organiziranje izložbi učeničkih radova i plakata, prezentacija,demonstracija izrade dijelova u školskoj radionici i sl.
Travanj /svibanj 2018.
Nema dodatnih troškova jer učenici prezentiraju svoja postignuća
Razgovori, pohvale, zajednička težnja boljitku škole, mogućnost prikaza vlastitih radova i ostalih učenika škole i sl.
45
Nastavni program: Ekonomija, trgovina i poslovna administracija – ekonomist
Razred: 1.g, u dogovoru s razrednicima 1., 2., 3. i 4. razreda
Nastavnik: Nikolina Deak-Mucko, dipl. teolog
Naziv aktivnosti
Ciljevi aktivnosti
Namjena aktivnosti Nositelj aktivnosti
Način realizacije aktivnosti Vremenik Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Planiranje i organiziranje slobodnog vremena razrednog odjela
Proširiti i podići znanje učenika iz opće kulture
Povećati interes učenika za kulturne i druge izvan nastavne sadržaje, pomoći im u planiranju i organizaciji slobodnog vremena
Razrednica i pratitelji
Organiziranje poludnevnih izleta: posjete muzejima, kazališnim predstavama i sl. u Zagrebu, Varaždinu i Krapini prema prijedlogu nastavnika hrvatskog jezika i skupine ekonomskih predmeta
Posjeti grkokatoličkoj crkvi, zajednici Jehovinih svjedoka u Križevcima
Posjet džamiji u Zagrebu
Posjet zajednici Chenacolo u Vrbovcu
Tijekom nastavne godine 2017./2018.
Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija i mogućnosti roditelja
Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, referata, razgovor
46
Jednodnevna terenska nastava 1.g i 2.g,3.g,4.g
Usvojiti potrebita znanja iz područja poduzetništva i obavljanja poduzetničkih aktivnosti, posjetom renomiranim domaćim proizvođačima: TEHXIX d.o.o, IVANČICA d.d.
Tvornica čokolade Zotter u Grazu ili Klagenfurt
Cilj posjeta je i razvijanje poduzetničkog promišljanja i djelovanja te shvaćanje važnosti i uloge poduzetništva u Republici Hrvatskoj i inozemstvu
Upoznavanje kulturno-povijesnih osobina gradova
Veronika Sorić, dipl.oec i razrednici
Jednodnevni izlet u Donji Kraljevec, Prelog, Ivanec Caritasova kuća za starije i nemoćne osobe u Vrbovcu, prostor škole, posjet Puli i Brijunima ili u neki od bližih gradova Austrije, obilazak kulturnih znamenitosti
47
Poludnevni izlet 1.g i 2.g
RIMAC AUTOMOBILI
BIONATURA
Veronika Sorić i razrednici
Poludnevni izlet u Svetu Nedjelju ili
Apatovac
Kult. djelatnost:
1.Dani kruha
Razviti osjećaj empatije i ravnopravnosti
Svečanostima Dana kruha, uz molitvu, blagoslov i simbolično blagovanje kruha zahvaljujemo Bogu na svim plodovima, radostima, uspjesima i darovima kojima smo tijekom godine kao narod i kao pojedinci bili podareni. Ciljevi: upoznati učenike s nastajanjem kruha,
Udruga Lijepa naša, Nikolina Deak-Mucko i nastavnici
Prostor škole Listopad
48
približiti im blagovanje kruha i narodne običaje, poučiti mlade o kruhu kao izrazu životne i duhovne snage
2. Akcija „Kumstvo djeci u Africi – pomozimo i mi
Mogućnost stjecanja volonterskog iskustva
-samom promjenom odnosa prema drugima možemo učiniti mnogo u nastojanju da učinimo ovaj svijet ljepšim mjestom, osobito za svoje najbliže, koje najčešće uzimamo "zdravo za gotovo".
-učenici i nastavnici svojim malim novčanim prilogom pomažu u školovanju djece u Africi;
Udruga Zdenac, Nikolina Deak-Mucko i nastavnici
Školska godina 2017./2018.
49
Izvannastavna aktivnost: Caritas
Volontiranje, druženje i pružanje podrške korisnicima starije životne dobi i kreativno ispunjavanje njihovog vremena.
Nikolina Deak-Mucko, dipl.teolog i Snježana Božić, dipl. socijalna radnica
Caritasova kuća za starije i nemoćne osobe u Vrbovcu, prostor škole
Naziv programa: Aktivnosti razrednog odjelaRazred: 1eNastavnik: Katarina KukoljaNaziv aktivnosti
Ciljevi aktivnosti
Namjena aktivnosti
Nositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Aktivnosti razrednog odjela
Poticati interes i zanimanje učenika prema
Razvijanje opće kuture i usvajanje navike
razrednik u suradnji s kolegama
Organiziranje poludnevnih izleta u
U 1.pol. poludnevni izlet u Zagreb i /ili
Prema najpovoljnijoj ponudi
Razgovor i kviz pitanja ili upitnici na
50
Poludnevni izlet u Zagreb
Poludnevni ili jednodnevni izlet u neki grad bliže ili dalje okolice
kazalištu, muzeju,širenje opće kulture, razvijati kulturu ponašanja.
Podizanje razine opće kulture ili posjet vezan uz struku
posjete kinu, kazalištu,izložbama,koncertima i sl.gradova
Upoznavanje gradova /mjesta kroz prizmu bogate kulturno-povijesne baštne ili pojet vezan uz struku.
nastavnicima
Razrednica i pratitelji nastavnici,turistička agencija
Zagreb,posjeta kazalištu,muzeju ili kino predstavama.
Posjet gradovima s bogatim kul.pov.značajkamaii hotelu,restoranu,vezano uz struku
okolici (10.11,12.mj.)II.pol.poludnevni izlet u Zagreb.
Moguće organizrati kroz cijelu školsku godinu ovisno o ponudi agencije,mogućnostima roditelja
agencija,zainetersiranosti učenika i mogućnosti roditelja
Prema najpovoljnijojponudi trurističkih agencija ,zainteresiranosti učenika i mogućnosti roditelja
satu razredne zajednice,prezentacije ili plakati
Sređivanje dojmova nakon putovanja ,međusobno pomaganje,druženje,poznanstva,prijateljstva
Nastavni program: Ekonomija, trgovina i poslovna administracija/ Aktivnosti razrednog odjelaRazred: 1.f (prodavači)Nastavnik: Mario Badenić, prof.Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelji
aktivnostiNačin realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Poludnevni izlet u Zagreb- posjet kazalištu,
Podizanje opće razine kulture i poticanje interesa prema
Upoznavanje s aktualnim kulturnim zbivanjima. Povećati interes učenika
Razrednik i nastavnici pratitelji.
Organizacija poludnevnog izleta- odabir
Prosinac 2017. Troškovi organizacije prijevoza, ulaznica,
Funkcioniranje razrednog odjela izvan škole.
51
muzeju, kino predstavi ili nekoj drugoj aktivnosti prema trenutnoj ponudi.
Jednodnevna terenska nastava (stručni izlet) u RH.
Obilježavanje Dana škole: Dan otvorenih vrata škole
umjetnosti.
Potvrditi i povezati teoretska znanja iz stručnih predmeta s primjerima iz prakse.Stjecanje osjećaja pripadnosti sredini u kojoj se obrazuju.
Razvijanje samostalnosti, kreativnosti i organizacijskih sposobnosti.
za izvannastavne sadržaje, planiranje i organizaciju slobodnog vremena.Naučiti povezati teoretska znanja s praktičnim.
. Uključiti učenike u aktivno i kreativno predstavljanje prednosti škole i njihovog zanimanja na najprikladniji način.
Razrednik i nastavnici pratitelji. Odabrana najpovoljnija putnička agencija.
Razrednik, učenici i ostali nastavnici uključeni u nastavni proces.
sadržaja, rezervacija karata, organizacija prijevoza i stručnog vodstva.Organizacija terenske nastave- odabir sadržaja, rezervacija karata, organizacija prijevoza i stručnog vodstva.Organiziranje izložbi, učeničkih radova, plakata i prezentacija.
2. polugodište 2018.
2. polugodište 2018.
Travanj/svibanj 2018.
troškovi za nastavnike pratitelje prema najpovoljnijoj ponudi agencije i mogućnostima roditelja.Troškovi organizacije prijevoza, ulaznica, troškovi za nastavnike pratitelje prema najpovoljnijoj ponudi agencije i mogućnostima roditelja.Nema dodatnih troškova jer učenici prezentiraju svoja postignuća.
Učenička izlaganja, izrada plakata, referata i PP prezentacija. Razgovor na satovima razred..Diskusija na satovima razrednika, učenička izlaganja, izrada referata, plakata i PP prezentacija. Provjera stečenih znanja na satovima stručnih predmeta.Razgovori, pohvale, zajednička težnja boljitku škole, mogućnost prikaza vl. radova i ostalih učenika škole i sl.
Nastavni program. Aktivnosti razrednog odjela
Područje i zanimanje: prehrana, mesari
Razred: 1. h
Nastavnik: Dijana Miklin, prof.
Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelji aktivnosti Način realizacije Vremenik Troškovnik Način vrednovanja
52
aktivnosti aktivnosti aktivnosti aktivnosti
Poludnevni izlet u Zagreb – posjet kazalištu, muzeju ili kino predstavi.
Razvijati interes prema umjetnosti i kulturi, podizati opću razinu kulture. Utvrditi i usvojiti nova znanja o kazalištu i drami te razvijati interes za odlazak u kazalište, muzej i druge kulturne institucije.
Upoznavanje s aktualnim kulturnim zbivanjima.
Razrednik, nastavnici i pratitelji.
Organizacija poludnevnog izleta – odabir sadržaja, rezervacija karata, organizacija prijevoza i stručnog vodstva.
Prosinac 2017.
Travanj 2018.
Troškove plaćaju roditelji prema cijeni najpovoljnije ponude putničke agencije.
Izlaganja, razgovor o funkcioniranju razrednog odjela izvan škole, razvoj prijateljstava i komunikacija s učenicima drugih razrednih odjela
Jednodnevni izlet ili stručni izlet u Hrvatskoj
Stjecanje samostalnosti, međusobnog uvažavanja i druženja učenika na putovanju i odredištu
Pripremiti učenike na korisno, programirano i aktivno provođenje slobodnog vremena u novom okruženju
Odabrana najpovoljnija putnička agencija, razrednica, nastavnici pratitelji
Organizacija jednodnevnog ili stručnog izleta – odabir sadržaja, rezervacija karata, organizacija prijevoza i stručnog vodstva.
Travanj/svibanj 2018.
Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija, zainteresiranosti učenika i mogućnosti roditelja
Sređivanje dojmova s putovanja, međusobno pomaganje, druženje, poznanstva i prijateljstva
Obilježavanje Dana škole: Dan otvorenih vrata škole
Stjecanje osjećaja pripadnosti sredini u kojoj se obrazuju, stječu znanje i vještine i razvijaju potrebu to prikazati društvenoj zajednici
Uključiti učenike u aktivno i kreativno predstavljanje vlastitih postignuća i prezentiranje prednosti škole na najprikladniji način.
Učenici, razrednica i ostali nastavnici uključeni u nastavni proces
Organiziranje izložbi učeničkih radova i plakata, prezentacija,demonstracija izrade mesnatih proizvoda
Travanj /svibanj 2018.
Nema dodatnih troškova jer učenici prezentiraju svoja postignuća
Razgovori, pohvale, zajednička težnja boljitku škole, mogućnost prikaza vlastitih radova i ostalih učenika škole i sl.
53
Razred: 2.A i 2.BRazrednice: Anica Fintić, Silvija KrižanNaziv aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Poludnevnistrucni izlet uZagreb ili neki bliži grad (Varaždin, Čakovec, ili sl..)
posjet muzeju ili aktualnoj izložbi, kazališnojpredstavi, upoznavanje grada i njegovih znamenitosti
proučavanje fizikalnih parametara vode potoka Curka,
upoznavanje hrvatskih gradova, razvijanje osjećaja za vlastito naslijeđe i nacionalni identitet, razvijanje kultureposjećivanja kulturnih institucija, povezivanje i proširivanje nastavnih sadržaja vezanih uz nacionalne teme
upoznavanje sa
razrednice i nastavnici u pratnji
nastavnici fizike, kemije, biologije, geografije, povijesti,
2-3 poludnevne stručne ekskurzije
dvodnevna terenska nastava
- jednom u prvom polugodištu- do 2 puta u drugom polugodištu
petak i subota, travanj ili svibanj 2018.
ulaznice zamuzej ikazališnupredstavu,troškoviprijevoza,osiguranja istrucne pratnjecca 150 kn.
.
polupansion u Delnicama ili
izrada plakata, novinarskihclanaka, razgovor na satu razrednika
izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, učenička
54
Dvodnevna terenska nastava (Vražji prolaz, Zeleni vir, Pula, Rijeka)
Cjelodnevni stručna ekskurzija u Austriju (Graz, Beč ili Salzburg)
makrozoobentosa istog, geografskih obilježja Vražjeg prolaza i Zelenog vira, Delnica, Rijeke i Pule, provođenje nastave TZK kroz hodanje, planinarenje i plivanje, upoznavanje astronomije noćnog neba, biljnog i životinjskog svijeta podmorja, povijesti posjećenih lokacija te nastanka računala
upoznavanje povijesnih i geografskih karakteristika Austrije, posjet tvornici čokolade, muzeju oružja, obilazak grada i kulturnih znamenitosti uz stručno vodstvo
nastavnim sadržajima iz fizike, biologije, kemije, geografije, povijesti informatike, engleskog i hrvatskog jezika, TZK-a
upoznavanje procesa proizvodnje čokolade s degustacijom, upoznavanje razvoja oružja kroz stoljeća i promjene u načinu ratovanja, upoznavanje gradskih, razvijanje kulture putovanja i poštovanja različitosti među kulturama/nacijama, proširivanje
informatike engleskog i hrvatskog jezika i TZK-a
razrednice, nastavnici u pratnji
cjelodnevna stručna ekskurzija prvo
polugodište
hostelu u Rijeciili Puli, troškovi pratitelja, prijevoza, organizacije i nastavnika u pratnji, prateće ulaznice za muzeje, prirodne atraktivnosti i Astronomski centar u Rijeci, te Akvarij u Puli cca 600 – 700 kn
ulatnica u tvornicu Zoter, muzej oružja, prijevoz, osiguranje, troškovi organizacije i stručne pratnje, cca 400 kn
izlaganja, provjera stečenih znanja i vještina na satovima fizike, kemije, biologije, geografije, povijesti, informatike, engleskog i hrvatskog jezika
izrada ucenickihplakata, PPprezentacija,ucenickaizlaganja, razgovor na satu razrednika
55
nastavnih sadržaja
Nastavni program: StrojarstvoRazred:2.C i D (CNC operater, automehaničar, autolimar i instalater kućnih instalacija)Nastavnice: Ivana Perković, Martina ŠeginaNaziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnostiNositeljice aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
56
Planiranje i organiziranje slobodnog vremena razrednog odjela
Poticati interes prema kazalištu i muzeju, podizanje razine opće kulture
Upoznavanje s aktualnim kulturnim zbivanjima
Ivana Perković i Martina Šegina
Poludnevni posjet muzeju, kazalištu, kino predstavama, galeriji prema prijedlogu nastavnika Hrvatskog jezika i ponuđenom programu
Stručna ekskurzija-posjet tvornici iz područja strojarstva
Organizacija maturalnog putovanja prema dogovoru s roditeljima i učenicima
Studeni/ prosinac 2017.
Ožujak/travanj 2018.
Lipanj/ srpanj 2018.
Troškove plaćaju roditelji prema programu i cijeni najpovoljnijeg ponuđača
Razgovor o funkcioniranju razrednog odjela izvan škole, međusobno druženje, poznanstva i prijateljstva učenika
Razred: 2. e (kuhari, konobari, prodavači) Područje rada: ugostiteljstvo, ekonomija i trgovina, Nastavnica: Marina Gubijan, prof.
Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti
Namjena aktivnosti
Nositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja
aktivnosti
57
Poludnevni izlet u Zagreb ili neki dr. grad
Podizanje razine opće kulture, međusobno uvažavanje i druženje učenika na odredištu
Upoznavanje s pojedinim aktualnim kulturnim događanjima
Razrednica i pratitelji (nastavnici)
Poludnevni izleti: posjeti muzejima, izložbama, kazališnim ili kino predstavama u Zagrebu.
Studeni / prosinac 2017.
Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija, zainteresironosti učenika i mogućnosti roditelja
Izlaganja, razgovor o funkcioniranju razrednog odjela izvan škole, razvoj prijateljstava i komunikacija s učenicima drugih razrednih odjela
Jednodnevna terenska nastavau jednu od tvornica ili organizirani sajam(Koestlin, Podravka, Vindija, Zvečevo, Kraš,...razgled grada, posjet kulturnim događajima)
Proširiti znanja iz opće kulture te povezati teoretska znanja iz nastave s primjerima iz prakse
Razvijanje interesa učenika za struku, podizanje razine opće kulture
Razrednica i ostali nastavnici uključeni u nastavni proces
Jednodnevna stručna ekskurzija
Veljača / ožujak2018.
Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija, zainteresiranosti učenika i mogućnosti roditelja
Razgovori, pohvale, izrada referata, pp prezentacija
Jednodnevni ili dvodnevni izlet u Hrvatskoj ili u inozemstvu
Stjecanje samostalnosti, međusobnog uvažavanja i druženja učenika na putovanju i odredištu
Pripremiti učenike na korisno programirano i aktivno provođenje slobodnog vremena u novom okruženju
Odabrana najpovoljnija putnička agencija, razrednica, nastavnici pratitelji
Aranžman putničke agencije u trajanju od dva dana
Travanj, svibanj ili lipanj 2018.
Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija, zainteresiranosti učenika i mogućnosti roditelja
Sređivanje dojmova s putovanja, međusobno pomaganje, druženje, poznanstva i prijateljstva
Nastavni program: ekonomijaRazred: 2.GNastavnik: Stjepan Radić
58
Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti
Nositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
-jednodnevni izlet u Austriju (Graz)ili poludnevni izlet u Samobor i Veternicu
-poludnevni izlet u Zagreb
-poludnevni izlet u Zagreb
-poludnevna stručna ekskurzija u organizaciji profesorice Sorić
-posjet kazalištu, kinu, muzeju, obilazak gradskih znamenitosti, prirodnih ljepota, upoznavanje s lokacijama gospodarskih aktivnosti
-proširiti i upotpuniti nastavne sadržaje
-razrednik
-samostalna organizacija te u suradnji s turističkim agencijama
-listopad 2017.
-prosinac 2017..
-ožujak 2018.
-travanj 2018.
-uobičajen -standardan
Razred: 2. H (mesari) Područje rada: Prehrana, Nastavnica: Ljubica Butković, prof.
Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti
Namjena aktivnosti
Nositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja
aktivnosti
Poludnevni izlet u Zagreb ili neki dr. grad
Podizanje razine opće kulture, međusobno uvažavanje i druženje
Upoznavanje s pojedinim aktualnim kulturnim događanjima
Razrednica i pratitelji (nastavnici)
Poludnevni izleti: posjeti muzejima, izložbama, kazališnim ili kino predstavama u Zagrebu.
Studeni / prosinac 2017.
Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija, zainteresironosti učenika i
Izlaganja, razgovor o funkcioniranju razrednog odjela izvan škole, razvoj
59
učenika na odredištu
mogućnosti roditelja
prijateljstava i komunikacija s učenicima drugih razrednih odjela
Jednodnevna terenska nastavau jednu od tvornica ili organizirani sajam(Koestlin, Podravka, Vindija, Zvečevo, Kraš,...razgled grada, posjet kulturnim događajima)
Proširiti znanja iz opće kulture te povezati teoretska znanja iz nastave s primjerima iz prakse
Razvijanje interesa učenika za struku, podizanje razine opće kulture
Razrednica i ostali nastavnici uključeni u nastavni proces
Jednodnevna stručna ekskurzija
Veljača / ožujak2018.
Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija, zainteresiranosti učenika i mogućnosti roditelja
Razgovori, pohvale, izrada referata, pp prezentacija
Jednodnevni ili dvodnevni izlet u Hrvatskoj ili u inozemstvu
Stjecanje samostalnosti, međusobnog uvažavanja i druženja učenika na putovanju i odredištu
Pripremiti učenike na korisno programirano i aktivno provođenje slobodnog vremena u novom okruženju
Odabrana najpovoljnija putnička agencija, razrednica, nastavnici pratitelji
Aranžman putničke agencije u trajanju od dva dana
Svibanj / lipanj 2018.
Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija, zainteresiranosti učenika i mogućnosti roditelja
Sređivanje dojmova s putovanja, međusobno pomaganje, druženje, poznanstva i prijateljstva
Maturalno putovanje u Hrvatskoj ili inozemstvu
Stjecanje samostalnosti, međusobnog uvažavanja i druženja učenika na putovanju i odredištu
Pripremiti učenike na korisno programirano i aktivno provođenje slobodnog vremena u novom okruženju
Odabrana najpovoljnija putnička agencija, razrednica, nastavnici pratitelji
Aranžman putničke agencije u trajanju od 3 do 6 dana
Lipanj / srpanj2018.
Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija, zainteresiranosti učenika i mogućnosti roditelja
Sređivanje dojmova s putovanja, međusobno pomaganje, druženje, poznanstva i prijateljstva
Obilježavanje Dana škole: Dan otvorenih vrata škole
Stjecanje osjećaja pripadnosti
Uključiti učenike u aktivno i kreativno
Učenici, razrednica i ostali nastavnici
Organiziranje izložbi učeničkih radova, plakata i
Travanj / svibanj 2018.
Nema dodatnih troškova jer učenici
Razgovori, pohvale, zajednička težnja
60
sredini u kojoj se obrazuju, stječu znanje i vještine i razvijaju potrebu to prikazati društvenoj zajednici
predstavljanje vlastitih postignuća i prezentiranje prednosti škole na najprikladniji način
uključeni u nastavni proces prezentacija prezentiraju svoja
postignuća
boljitku škole, mogućnost prikaza vlastitih radova i ostalih učenika škole
Razredi : 3.a i 3.b Razrednice: Helena Crnković Pilipović i Sanja Lugarić Naziv aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti
Nositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Kulturna i izvannastav- na djelatnost razrednih odjela
- upoznavanje kulturno- povijesnih osobitosti hrvatskih gradova (Utvrda Nehaj, rodna kuća V. Novaka i S.S. Kranjčevića, Memorijalni muzej N. Tesle, Vila Ružić) - posjeti galerijama i muzejima, prisustvovanje kazališnim predstavama i
- aktivnosti su namijenjene svim učenicima razrednih odjela jer pridonose razvoju
-učenici
-razrednice
- pratitelji prema potrebi
-poludnevne (2-3) ekskurzije
(Zagreb, Varaždin, Osijek)
- jedna jednodnevna
1. polugodište – listopad – jednodnevna, studeni/ili prosinac - poludnevna
2. polugodište -
Roditelji –prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija i mogućnosti roditelja
Evaluacija - razrednice i stručne službe škole
Razgovor na satovima razrednika.
61
koncertima
-proširivanje znanja o kulturno-povijesnoj i prirodnoj baštini RH i europskih zemalja -usvajanje nastavnih sadržaja kroz istraživačku izvan- učioničku nastavu (izleti i maturalno putovanje)
njihove osobnosti i kulture
ekskurzija (Smiljan, Senj i Rijeka)
-jedna višednevna ekskurzija – maturalno putovanje
veljača ili ožujak – poludnevna
-lipanj/srpanj - višednevna
Roditelji – prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija i mogućnosti roditelja
Funkcioniranje razrednog odjela izvan škole. Učenička izlaganja, izrada plakata, referata i PP prezentacija.
Nastavni program: StrojarstvoRazred: 3.C (CNC operater, strojobravar)Nastavnik: Ivan HrabrićNaziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnostiNositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
62
Planiranje i organiziranje slobodnog vremena razrednog odjela
Poticati interes prema kazalištu i muzeju, podizanje razine opće kulture
Upoznavanje s aktualnim kulturnim zbivanjima
Ivan Hrabrić - Poludnevni posjet muzeju, kazalištu, kino predstavama, galeriji prema prijedlogu nastavnika hrvatskog jezika i ponuđenom programu
- Stručna ekskurzija-posjet tvornici iz područja strojarstva
- Sportska priredba
Studeni 2017.
Ožujak/Travanj 2018.
Svibanj 2018.
Troškove plaćaju roditelji prema programu i cijeni najpovoljnijeg ponuđača
Razgovor o funkcioniranju razrednog odjela izvan škole, međusobno druženje, poznanstva i prijateljstva učenika
Nastavni program: StrojarstvoRazred: 3.D (Automehaničar, Autolimar, Plinoinstalater)Nastavnik: Slavko FukatNaziv aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti
Nositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
63
Planiranje i organiziranje slobodnog vremena razrednog odjela
Poticati interes prema kazalištu i muzeju, podizanje razine opće kulture
Upoznavanje s aktualnim kulturnim zbivanjima
Slavko Fukat - Poludnevni posjet muzeju, kazalištu, kino predstavama, galeriji prema prijedlogu nastavnika hrvatskog jezika i ponuđenom programu
- Stručna ekskurzija-posjet tvornici iz područja strojarstva
- Sportska priredba
Studeni 2017.
Ožujak/Travanj 2018.
Svibanj 2018.
Troškove plaćaju roditelji prema programu i cijeni najpovoljnijeg ponuđača
Razgovor o funkcioniranju razrednog odjela izvan škole, međusobno druženje, poznanstva i prijateljstva učenika
64
Nastavni program: Ekonomist / Plan razrednih aktivnosti i terenske nastave šk. god. 2017./18.Razred: 3.G i terenska nastava za 1.g, 2.g, 3.g i 4.gNastavnik: Alica GereciCiljevi aktivnosti Namjena
aktivnostiNositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Razredne aktivnosti:Proširiti znanja iz opće kulture
Povećati interes učenika za kulturne i druge izvannastavne sadržaje, pomoći im u planiranju i organizaciji slobodnog vremena.
Razrednica: 3.g Alica Gereci i razrednici ostalih ekonomskih razreda ili prodavača, kuhara, konobara, mesara
Razrednica 3.g Alica Gereci irazrednice 3.a i 3.b Helena Crnković i Sanja Lugarići pratitelji
Organiziranje poludnevnihizleta – razgled grada, posjet muzejima, kazališnim ili kino predstavama i sl. u Zagrebu, Varaždinu, Karlovcu ili?
Maturalno putovanje
Tijekom školske godine (po jedan u prvom i drugom polugodištu)
Lipanj/srpanj
Troškovi prijevoza, osiguranja, organizacije, pratitelja, ulaznica – za sve navedene aktivnosti prema najpovoljnijoj ponudi agencije ili u organizaciji škole korištenjem najviše dvije usluge (prijevoz i osiguranje)
Troškovi prijevoza, osiguranja, organizacije, pratitelja, ulaznica – za sve navedene aktivnosti prema najpovoljnijoj ponudi agencije
Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, učenička izlaganja, referati
65
Terenska nastava3.g: usvojiti potrebna znanja iz poduzetništva, geografije irazvijanje poduzetničkog promišljanja i djelovanja te shvaćanje važnosti i uloge poduzetništva u Republici Hrvatskoj;
Terenska nastava: - u 1.g iz računovodstva
Povezati nastavne sadržaje iz poduzetništva, geografije i globalno poslovnog okruženja
Povezati nastavne sadržaje s praksom
Za terensku nastavu: razrednica 3.g i nastavnica računovodstva neprofitnih organizacija i marketinga Alica Gereci, nastavnik bankarstva i osiguranja Mario Badenić, nastavnica poduzetništva i marketinga VeronikaSorić i razrednici ostalih ekonomskih razreda (Vesna Mrinjek, Stjepan Radić, Nikolina Deak Mucko)
Alica Gereci i djelatnice računovodstva naše škole
Organizacija cjelodnevnog stručnog izleta u Zagreb (HNB, Zagrebačka burza, Porezna uprava, Državna revizija, Coca Cola, Kraš ili…) i TEHNIX d.o.o., Donji Kraljevec, ŠESTAN BUSCH d.o.o., Prelog IVANČICA d.d., Ivanec ili ... ovisno gdje nas mogu primiti.Moguć i poludnevni stručnj izlet (npr BIONATURA, Apatovac i sl.
Posjet računovodstvu škole
Tijekom školske godine (prvo/ drugo polugodište, ovisno kad nas mogu primiti)
Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, učenička izlaganja, referati
66
- u 3.g iz računovodstva neprofitnih organizacija
- u 4.g iz marketinga
-u 4.g iz analize financijskih izvještaja
Predstavnici škole i organizacije
Predstavnici škole i organizacije
Predstavnici škole i FINA
Stručni posjet neprofitnoj organizaciji u Vrbovcu
Posjet organizaciji s gospodarskim djelatnostima i izvangospodarskim djelatnostima (PIK Vrbovec, turistička agencija ili zajednica, prodajno mjesto (Konzum, DM…), neprofitna organizacija, udruga za zaštitu potrošača…)
Posjet FINI u Vrbovcu
Tijekom škoske godine
Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, učenička izlaganja, referati
Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, učenička izlaganja, referati
67
Razred: 3. h (mesari)
(planirano kombinirati s 3. f i 3. e razredom)
Područje rada: prehrana Nastavnik: Bruno Čukulin, prof.
Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelji aktivnosti Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Poludnevni izlet u Zagreb
Podizanje razine opće kulture
Upoznavanje s pojedinim aktualnim kulturnim događanjima
Razrednici i pratitelji (nastavnici)
Poludnevni izleti: posjeti muzejima, izložbama, kazališnim ili kino predstavama u Zagrebu.
Studeni 2017. Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija, zainteresiranosti učenika i mogućnosti roditelja
Izlaganja, razgovor o funkcioniranju razrednog odjela izvan škole, razvoj prijateljstava i komunikacija s učenicima drugih razrednih odjela
Jednodnevni izlet ili stručni izlet
Podizanje razine opće kulture ili posjet vezan uz struku
Upoznavanje s aktualnim kulturnim zbivanjima ili posjet vezan uz struku
Razrednici i pratitelji (nastavnici)
Organizacija jednodnevnog ili stručnog izleta – odabir sadržaja, rezervacija karata, organizacija prijevoza i stručnog vodstva.
Veljača 2017. Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija, zainteresiranosti učenika i mogućnosti roditelja
Sređivanje dojmova s putovanja, međusobno pomaganje, druženje, poznanstva i prijateljstva
Dvodnevni ili trodnevni izlet u Hrvatskoj ili inozemstvu
Stjecanje samostalnosti, međusobnog uvažavanja i druženja učenika na putovanju i odredištu
Pripremiti učenike na korisno, programirano i aktivno provođenje slobodnog vremena u novom okruženju
Odabrana najpovoljnija putnička agencija, razrednik, nastavnici, pratitelji
Aranžman putničke agencije u trajanju od dva dana
Ožujak / travanj 2018.
Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija, zainteresiranosti učenika i mogućnosti roditelja
Sređivanje dojmova s putovanja, međusobno pomaganje, druženje, poznanstva i prijateljstva
Obilježavanje Dana škole: Dan otvorenih vrata škole
Stjecanje osjećaja pripadnosti sredini u kojoj se obrazuju, stječu znanje i
Uključiti učenike u aktivno i kreativno predstavljanje vlastitih postignuća i
Učenici, razrednik i ostali nastavnici uključeni u nastavni proces
Organiziranje izložbi učeničkih radova i plakata, prezentacija,demonstracija izrade
Travanj 2018. Nema dodatnih troškova jer učenici prezentiraju svoja postignuća
Razgovori, pohvale, zajednička težnja boljitku škole, mogućnost prikaza
68
vještine i razvijaju potrebu to prikazati društvenoj zajednici
prezentiranje prednosti škole na najprikladniji način
mesnatih proizvoda vlastitih radova i ostalih učenika škole i sl.
Nastavni program: Aktivnosti razrednog odjela – izleti, stručne ekskurzije i terenska nastava Razred: 4.A i 4.B
Nastavnik: Ivana Marinović, Jelena Matijević VukovićNaziv aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti
Nositelji aktivnosti
Način realizacije aktivnosti
Vremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Kulturna - upoznavanje kulturno- povijesnih osobitosti hrvatskih gradova
- posjeti galerijamai muzejima
- prisustvovanje kazališnim predstavama i koncertima
- proširivanje znanja o kulturno- povijesnoj i prirodnoj baštini RH i drugih država(izleti)
- aktivnosti -učenici -jedna - prvo Roditelji – Evaluacija
izvannastavna su -razrednice poludnevna polugodište – približno 110 razrednica idjelatnost namijenjene - pratitelji na ekskurzija prosinac, kn stručnihrazrednih svim terenskoj
krajpoludnevna službi škole
odjela učenicima nastavi - cjelodnevna kraj listopadalistopada
ekskurzijarazrednih terenska listopada
(Vukovar)odjela jer nastava u (Vukovar) Roditelji –pridonose Vukovar cijenarazvoju - cjelodnevna -drugo terenskenjihove terenska polugodištre nastave iosobnosti i nastava NE terenska ostalihkulture Krško nastava NE ekskurzija
-dvodnevna ekskurzija
Krško (ožujak) odredit će se
69
-dvodnevna naknadnopremaponudama
- dvodnevna dvodnevnadvodnevnadvod
turističkihekskurzija ekskurzija agencija
(ožuj/trav)
70
Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti
Nositelj aktivnosti Način realizacije aktivnosti
Vremenik Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnostiJedna poludnevna
ekskurzija u neki bliži grad
Planiranje i organiziranje slobodnog vremena razrednog odjela
Proširiti i podići znanje učenika iz opće kulture
Povećati interes učenika za kulturne i druge izvan nastavne sadržaje, pomoći im u planiranju i organizaciji
Razrednice,predmetni nastavnici i pratitelji
Posjet muzejima, crkvama, džamiji, kazališnim predstavama i sl.
(Zagreb,Karlovac Krapina,
Tijekom nastavne godine 2017./2018.
Prema najpovoljnijoj ponudi putničkih agencija i mogućnosti roditelja, na temelju ankete provedene među roditeljima
Izrada učeničkih plakata, PP prezentacija, referata, razgovor
Jednodnevna terenska nastava u Vukovar i Ilok
Podizanje opće razine kulture te svijesti o događajima iz naše povijesti
Proširiti znanje iz geografije, povijesti, likovne umjetnosti, etike i
Obilazak grada i lokacija vezanih uz nastavno gradivo, uz izlaganje predmstnog nastavnika i učenika.
Tijekom listopada/studenog
2017.
Dvodnevna ekskurzija - terenska nastava –
Sarajevo
Posjet glavnom gradu BiH, obilazak raznih znamenitosti, upoznavanje grada, drugačije kulture (džamije, muzeji…).
Učnici će uvrditi teoreteska i usvojiti nova znanja.
Tijekom ožujka/tra- vnja
2018.
71
Nastavni program: Ekonomist / Plan razrednih aktivnosti i terenske nastave šk. god. 2017./18.Razredni odjel: 4. gNastavnik: Vesna Mrinjek
Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelji
aktivnostiNačin realizacije
aktivnostiVremenik aktivnosti
Troškovnik aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Jednodnevna stručna ekskurzija u Vukovar
Poludnevni stručni izlet u Zagreb
Terenska nastava u Donji Kraljevec, Prelog ili Ivanec
Posjetiti Vukovar, vukovarsku bolnicu, Ovčaru te Ilok ili neki slavonski grad prema dogovoru.
Posjetiti Mirogoj ili neke druge lokacije grada, prisustvovati kazališnoj predstavi, posjetiti izložbu.
Ostvariti dio nastavnog plana marketinga, tržišta kapitala te vježbeničke tvrtke
Produbiti domoljublje, osvijestiti strahote rata, razvijanje miroljubivih stavova, upoznavanje geografskih karakteristika Slavonije.
Upoznati se s arhitektonskom i kulturnom vrijednošću Mirogoja i Zagreba. Prisustvovati predstavi u skladu sa nastavnim planom hrvatskog jezika ili izložbi vezane uz povijest.
Povezati nastavne sadržaje marketinga, tržišta kapitala te vježbeničke tvrtke
Razrednici 4.a, 4.b i 4.g razreda, prof. geografije, povijesti, vjeronauka, etike ili hrvatskog jezika
Razrednice 3.g i 4.g razreda, prof. hrvatskog jezika, povijesti
Razrednice 3.g i 4.g razreda, prof. tržišta kapitala te prof. vježbeničke tvrtke
Stručna ekskurzija
Stručni poludnevni izlet
Stručna jednodnevna ekskurzija
Listopad 2017.
Studeni ili prosinac 2017.
Ožujak ili travanj 2018.
Ulaznice, prijevoz, troškove snose roditelji
Ulaznice za kazališnu predstavu, izložbu, prijevoz, troškove snose roditelji
Prijevoz, troškove snose roditelji
Izrada plakata, referata, novinarskih članaka, PP prezentacija, usmena izlaganja učenika
Usmena izlaganja učenika, izrada seminarskih radova
Izrada plakata, referata, PP prezentacija, usmena izlaganja učenika
72
Plan kulturnih i javnih aktivnosti škole
SADRŽAJ VRIJEME NOSITELJ AKTIVNOSTIMeđunarodni dan kulturne baštine
23. rujna 2016. Dubravka Bešan, Helena Crnković Pilipović, Dijana Miklin, knjižničarka
Obilježavanje Europskog dana stranih jezika prigodnim plakatima i aktivnostima unutar razreda
26. rujna 2016. Nastavnici članovi stručnog vijeća stranih jezika
Svjetski dan hrane 15. listopada 2016. Nikolina Deak Mucko, Andreja Koščević Fugaj, Sanja Lugarić
Obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige:
- gostovanje nekog od suvremenih hrvatskih književnika
- organizirani posjeti Narodnoj knjižnici Vrbovec i NSK u Zagrebu
- izrada plakata i ukrašavanje školske knjižnice i predvorja škole
15. listopada – 15. studenoga 2016.
Dubravka Bešan, Dijana Miklin, Nada Poturiček, Helena Crnković Pilipović, knjižničarka, razrednici
Dan sjećanja na Vukovar-prigodni sadržaji i izložba u hodniku škole
18. studenog 2016. Silvija Križan, Stjepan Radić
Svjetski dan borbe protiv AIDS-a
1. prosinca 2016. Sanja Lugarić
Međunarodni dan ljudskih prava
10. prosinca 2016. Ana Nežić
Božić- prigodni sadržaji, priredba, humanitarne akcije
23. prosinca 2016. Nikolina Deak Mucko, voditelji izvannastavnih aktivnosti iz društvenih područja
Dan sjećanja na žrtve holokausta
27. siječnja 2017. Ana Nežić, Silvija Križan, Stjepan Radić, Nikolina Deak Mucko
Dani frankofonije Ožujak, 2017. Katarina Kukolja
73
Dani hrvatskoga jezika 11.-17. ožujka 2017. Dubravka Bešan, Nada Poturiček, Helena Crnković Pilipović, Dijana Miklin,knjižničarka
Svjetski dan poezije, obilježavanje – recitacije, izložba
20. ožujka 2017. Dubravka Bešan, Nada Poturiček, Helena Crnković Pilipović, knjižničarka
Svjetski dan voda 22. ožujka 2017. Sanja Lugarić, Anica Hrlec
Noć knjige:
- obilježavanje manifestacije Noć knjige prigodnim programom u prostorima škole
Krajem travnja 2017. Dubravka Bešan, Dijana Miklin, Nada Poturiček, Helena Crnković Pilipović, knjižničarka
Dan škole – Dan otvorenih vrata – predstavljanje nastavnih projekta
28. travnja 2017. Predmetni nastavnici i nastavnici praktične nastave
Uključivanje u obilježavanje Europskog tjedna u organizaciji Zagrebačke županije
Svibanj, 2017. Jelena Matijević Vuković i učenici III. razreda
Dan maturanata 19. svibnja 2017. Učenici i razrednici završnih razreda
Filmske večeri:
- projekcije filmskih klasika
U dogovoru s učenicima Stjepan Radić, Silvija Križan
Izdavanje školskog lista Koraci
Lipanj, 2017. Ivana Perković, Dubravka Bešan, Dijana Miklin, učenici – članovi novinarske skupine
74
Projekti škole
SADRŽAJ VRIJEME NOSITELJ AKTIVNOSTI
Čitamo zavičajne pisce
Samostalni istraživački rad učenika
od početka 2. polu-godišta do sredine ožujka, Dana hrvatskoga jezika (11. – 17. ožujka)
Nada Poturiček
Učenje u školskoj knjižnici
Upoznavanje izvora znanja, stjecanje vještina pretraživanja i odabira relevantne građe, literarnog čitanja, informacijskog čitanja, pisanja određenih vrsta uradaka
Prema dogovoru s učenicima
Nada Poturiček, knjižničarka
Čitateljski domjenci u okviru Mjeseca hrvatske knjige
Čitanje štiva po izboru učenika s ciljem popularizacije čitanja
Od 15. listopada do 15. studenog 2016.
Nada Poturiček, Dubravka Bešan, knjižničarka
Dan škole - Dan otvorenih vrata
Prikaz pojedinih nastavnih općeobrazovnih područja i pojedinih strukovnih područja putem tematskih projekata povezujući pojedina nastavna područja i discipline
28. travnja 2017. Svi nastavnici i stručni suradnici
Filmske večeri
Projekcija filmskih klasika
Prema dogovoru s učenicima
Stjepan Radić, Silvija Križan
75
Projekti u koje su uključeni učenici i nastavnici Srednje škole Vrbovec
1. „GRAD NA DRUGI POGLED“ – sažetak i opis Projekta
“Grad na drugi pogled” je putujući interdisciplinarni istraživačko-edukacijski i izložbeni projekt koji povezuje nekoliko ciljeva - audiovizualnu edukaciju mladih kroz video radionice s renomiranim suvremenim umjetnicima, poticanje na aktivno građanstvo kroz promišljanje grada, te razvoj publike, odnosno strateški umrežava sve sudionike projekta i jača interes zajednice za praćenje i sudjelovanje u programima suvremene umjetnosti i kulture u lokalnom kontekstu. Projekt razvija spone između lokalnog nasljeđa, suvremene kulture i umjetnosti, urbane kulture i edukativnih procesa mladih. Organizirane su video radionice u kojima se, kroz direktnu komunikaciju i interakciju s umjetnicima, polaznicima približava kreativni proces svojstven njihovim mentorima, čime im se na neposredan i stimulativan način približava suvremena umjetnost. Osnovni medij u kojem se reagira je video, jer smatramo da kroz objektiv kamere lakše aktiviramo “drugi pogled” na svoju okolinu, onaj koji uočava, fokusira, istražuje i potiče na promišljanje i zamišljanje drugačijih scenarija i slika stvarnosti. Kako mladi danas svakodnevno koriste multimedijalne gadgete na relativno neproduktivne načine, želja nam je tu okolnost pretvoriti u glavni metodološki alat radionica, odnosno potaknuti kreativno korištenje priručne tehnologije: mobilnih telefona, tableta i foto aparata. Osim vizualnih umjetnika, pojedine radionice vode aktivisti, arhitekti/urbanisti, plesni umjetnici i udruge, proširujući tako polje iskustva, optiku, alate i znanja kroz koja možemo gledati, osjećati i misliti grad odnosno širu fizičku i društvenu okolinu. Za vrijeme provedbe projekta u svakom gradu organizirana su i predavanja s područja urbane antropologije, umjetnosti u javnom prostoru, urbanizma, urbanog aktivizma, lokalne povijesti itd., namijenjena polaznicima radionica, ali i široj zainteresiranoj javnosti. Krajnji rezultat višemjesečnog procesa u svakom od gradova u koje projekt putuje je izložba u partnerskoj izložbenoj instituciji na kojoj su zajedno i ravnopravno predstavljeni nastali radovi mladih sudionika radionica i njihovih mentora-umjetnika. Na taj način sudionici radionica, ali i njihovo šire društveno okruženje koje posjećuje izložbu, percipiraju i promišljaju grad u mnogoznačnosti perspektiva te prisvajaju i dugoročno markiraju izložbeni prostor. Projektom pokušavamo i decentralizirati suvremene kulturne sadržaje prenoseći ga svake godine u druge hrvatske gradove. U školskoj godini 2017./2018. planiramo projekt realizirati u Vrbovcu (veljača - lipanj 2018.) u suradnji s Pučkim otvorenim učilištem Vrbovec, Narodnom knjižnicom dvije lokalne udruge, osnovnim školama i Srednjom školom Vrbovec.
DETALJAN PROGRAM I PLAN PROVEDBE PROJEKTA U VRBOVCU 2018.
VIDEO I FILMSKE RADIONICEs učenicima1. OŠ Vrbovec, 2. OŠ Vrbovec i Srednje škole Vrbovec
Radionice na temu propitivanja mogućih identiteta grada u suradnji s vrbovečkim školama, pod mentorstvom renomiranih umjetnika angažiranih na projektu koji polaznicima kroz neposredan kontakt približavaju svoje autentično iskustvo kreativnog procesa, čime se mladima na stimulativan način približava suvremena umjetnost i potiče kreativnost. Osim
76
mentoriranja, umjetnici i sami realiziraju vlastite umjetničke priloge inspirirane gradom u kojem se projekt odvija, primjenjujući karakterističan autorski pristup i poetiku. Tema i mjesto radionice je njihov grad, a cilj je, osim medijskog opismenjavanja, potaknuti polaznike na refleksiju, na kritičko, analitičko i kreativno promišljanje vlastite životne okoline. Osnovni medij je video, jer smatramo da kroz objektiv kamere lakše aktiviramo “drugi pogled” koji uočava, fokusira i potiče na promišljanje i zamišljanje drugačijih scenarija i slika stvarnosti. Kako mladi danas svakodnevno koriste multimedijalne gadgete često do zabrinjavajućih razmjera i na neproduktivne načine, želja nam je tu okolnost pretvoriti u glavni metodološki alat radionica, odnosno potaknuti kreativno korištenje priručne tehnologije: mobilnih telefona i foto aparata. Radionice su koncipirane od po 5 termina – prvi je uvodni, na kojemu se polaznicima pokazuju primjeri video radova iz suvremene umjetničke prakse na temu grada i potiče ih se na razgovor o tome što bi bio grad na drugi pogled. Na sljedeća tri termina učenici promišljaju scenarije za svoje uratke i snimaju u javnim prostorima grada, dok je peti termin predviđen za montažu uz prisustvo mentora i montažera. Ovisno o ritmu grupe svi termini traju po cca 3 šk. sata, osim termina montaže koji traje između 4 i 8 školskih sati. Predviđeni ritam termina je jedan puta tjedno. Radionice će se provoditi metodama interaktivne komunikacije, mentoriranja i snimanja na terenu, a ovisno o dogovoru mentora i polaznika, metodom grupnog ili individualnog rada.
PROVODITELJI aktivnosti, vizualni umjetnici: Iva Ćurić, Verena Jakuš, Ines Krasić, Danijela Ratkajec i Tomislav Šoban
VRIJEME provedbe: kraj ožujka, travanj 2018. godine
MJESTO: škole, javni prostori grada
RADIONICA URBANOG AKTIVIZMA
Kako je jedan od ciljeva Gn2p-a kroz video radionice i dodatna predavanja potaknuti mlade na aktivno građanstvo, u sklopu projekta planiramo i radionicu urbanog aktivizma za učenike Srednje škole Vrbovec, pod mentorstvom publicista i aktivista za javni prostor Saše Šimprage. Cilj radionice je upoznavanje polaznika s metodama i alatima građanskog aktivizma te poticanje mladih na aktivno promišljanje prostora i na društvenu odgovornost kroz konkretni angažman. Radionica će u 6 termina obuhvatiti prezentaciju poticajnih primjera s područja urbanog aktivizma, zatim istraživanje i konačno odabrani konkretan zadatak na kojemu će grupa kroz metode interaktivne komunikacije, mentoriranja i grupnog rada na terenu upotrijebiti novostečena znanja. U Koprivnici je prva Gn2p aktivistička grupa srednjoškolaca pod nazivom Plus za Koprivnicu do sada pokrenula kampanje za 4 inicijative poboljšanja javnog prostora Koprivnice koje su sudionici samostalno detektirali, od kojih su dvije realizirane, a rad grupe nastavljen je i nakon završetka projekta (više na https://www.facebook.com/pluszakoprivnicu/ ). U Sisku je pokrenuta grupa pod nazivom Sisak na drugi pogled također još uvijek aktivna, do sad je realizirana jedna inicijativa, a na drugoj se radi. Sudjeluju srednoškolci.
77
PROVODITELJ aktivnosti: Saša Šimpraga
VRIJEME provedbe: kraj ožujka, travanj 2018. godine
MJESTO: SŠ Vrbovec, javni prostori grada, Narodna knjižnica
RADIONICA URBANOG ZVUKA
Radionica je potaknuta željom da se u projekt uključe i mladi koji su aktivni na lokalnoj glazbenoj sceni te proširi pristup promatranju, imaginiranju, ali i izvedbi grada kroz osjetilo sluha i performans u javnom prostoru. Iz vrbovečke glazbene škole dolazi jedna od najuspješnijih mladih hrvatskih perkusionistica Kaja Farszky, ujedno i voditeljica radionice, što smatramo posebnim poticajem mladim polaznicima. Kajina ekspertiza u području udarljakaškog medija, ali osuvremenjeni pristup glazbi i otvorenost za eksperiment premještaju klasičan pristup glazbene edukacije u društveno-taktilni prostor grada i oblikuju novu pozornicu za prošireni medij koji razvijaju. Kroz dva intenzivna radionička termina učenici će bilježiti zvukove grada, sudjelovati u site-specific izvedbama u javnom prostoru grada i sklapati vlastite eksperimentalne kompozicije od prikupljenog materijala.
PROVODITELJ aktivnosti: Kaja Farszky
VRIJEME provedbe: travanj 2018. godine
MJESTO: 2. OŠ Vrbovec, javni prostori grada
PREDAVANJA I PREZENTACIJE
U sklopu projekta planirane su projekcije i predavanja stručnjaka s područja vezanih uz urbani kontekst (urbani aktivizam, odgovorna arhitektura, kulturna antropologijai izgradnja zajednice...), koja su namijenjena prvenstveno polaznicima radionica - srednjoškolcima, potom zaposlenicima i volonterima partnerskih institucija i organizacija, zaposlenicima tijela gradske uprave, te će biti oglašena i otvorena za svo zainteresirano građanstvo.
Osim predavanja održati će se i dvije prezentacije lokalnih udruga, partnera na projektu. Biti će predstavljeno područje djelovanja udruga i buduće aktivnosti u koje se mogu uključiti mladi i ostali zainteresirani građani.
PROVODITELJIaktivnosti: aktivist Saša Šimpraga, urbana antrop. Sanja Lončar, vizualni umjetnik, arhitekt i publicist Antonio Grgić i doktorica znanosti Franciska Cettl, Mario Bažant (VUM) i Tin Koprić (Avis Rara)
VRIJEME provedbe: travanj, svibanj 2018.
MJESTO: Narodna knjižnica Vrbovec
78
URBANE ŠETNJE
Kao nadopuna, ali i poticaj promatranju, promišljanju i problematiziranju grada, u sklopu projekta realiziraju se vođene urbane šetnje na kojima su sudionici radionica u mogućnosti upoznati i osvijestiti različite slojeve grada, razmijeniti subjektivne perspektive, saznati nepoznate faktografske podatke, biti izloženi novim perspektivama na pojedine gradske probleme i slično. Voditelji šetnji su stručni pojedinci s profesionalnim interesom u gradskim temama (umjetnici, povjesničari, urbanisti, kulturni antropolozi i sl.).
PROVODITELJ aktivnosti: vizualna umjetnica Tonka Maleković
VRIJEME provedbe: travanj 2018. godine
MJESTO: javni prostori grada
IZLOŽBA GRAD NA DRUGI POGLED
Krajnji rezultat višemjesečnog procesa je izložba na kojoj su zajedno i ravnopravno predstavljeni radovi umjetnika i mladih-korisnika radionica, čime mladi sudionici projekta i njihovo šire društveno okruženje dugoročno markiraju izložbene prostore. Izložba je zamišljena kao ambijentalno tijelo prožeto subjektivnim fantazijama i autentičnim pogledima, kroz koje su posjetitelji pozvani na otkrivanje i daljnje traženje i mentalno umetanje vlastitih vizura. Ovakvo povezivanje umjetnika, obrazovnih institucija, nezavisnih institucija i zainteresiranih građana te izložbenih institucija pokazalo se kao odličan model za približavanje suvremene umjetnosti lokalnoj publici što se može zaključiti iz velike posjećenosti izložbama na sva tri dosadašnja izdanja projekta.
PROVODITELJ aktivnosti: koordinatorica projekta Tonka Maleković, suradnica na postavu Verena Jakuš (Avis Rara)
VRIJEME provedbe: svibanj i lipanj 2018. godine
MJESTO: Pučko otvoreno učilište Vrbovec (25.5.-4.6.) i Narodna knjižnica Vrbovec (8.6.-30.6.(?))
2. Razvijanje kreativnosti i inovativnosti kod darovitih učenika -
Županijski centar izvrsnosti za 3D tehnologije
Osnovno o projektu:
Trodimenzionalni ispis je sposobnost prebacivanja digitalnog formata u fizički objekt, odnosno programiranje nekog oblika koji se može fizički ispisati/proizvesti u trodimenzionalnom (3D) formatu. Uporaba suvremenih aditivnih tehnologija jedan je od
79
najvažnijih pristupa koji će biti pokretač buduće proizvodne ekonomije („četvrta tehnološka revolucija“).
Glavni cilj projekta je omogućiti učenicima upoznavanje sa suvremenim aditivnim tehnologijama - trodimenzionalnim ispisom (3D), razvijanje kreativnosti i inovativnosti radi povećanja vlastitih kompetencija sukladno izazovima vremena i novim zahtjevima tržišta rada.
Donirana oprema školama partnerima ostat će u njihovom trajnom vlasništvu i koristit će se pri izvođenju izvannastavnih aktivnosti kao i za izvođenje nastave predmeta s područja informatike i tehničkih predmeta.
Stečena znanja i vještine tijekom provedbe projekta učenici će moći koristiti u budućem radu ili daljnjem obrazovanju. Pored toga, nastavnici će stečene kompetencije prenositi novim generacijama učenika.
3. Humanitarne i volonterske aktivnosti u suradnji s Gradskom udrugom Crvenog križa
III.1. Školsko volontiranje / volontiranje u Klubu za djecu i mladežIII.2. Dobrovoljno darivanje krvi za punoljetne učenike – predavanja, posjet Zavodu
za transfuzijsku medicinu
80
Socijalna i zdravstvena zaštitaPodručje rada Svrha aktivnosti Korisnici Aktivnosti Nositelji Vrednovanje aktivnosti
Rad s učenicima, suradnja sa stručnjacima
iz područja reproduktivnog zdravlja
Pravovremeno informiranje učenika
o njihovom reproduktivnom zdravlju
Učenici
Predavanja i radionice s temama za učenike: -
spolnost-spolno prenosive bolesti
-ljudsko dostojanstvo-obitelj i brak
Školska liječnicaStručni suradnik
pedagog i socijalni pedagog
Anketa zadovoljstvo učenika s načinom
prezentacije i sadržajem
Roditelji
Na roditeljskim sastancima
informirati, educirati i savjetovati roditelje obradom relevantnih
tema
Razrednik, stručni suradnik-pedagog i socijalni pedagog
Odaziv roditelja i zainteresiranost za
individualni razgovor s razrednikom ili stručnim
suradnikom
Rad s učenicima, suradnja s roditeljima,
zdravstvenim socijalnim i drugim institucijama
Pomoći učenicima uostvarivanju
zdravstvene i socijalne zaštite
Učenici
Upoznavanjesocijalnih prilika
učenika i pomoć pri ostvarivanju socijalno
zaštitnih potreba učenika
Stručni tim, razrednik
CZSS
Policijska uprava
Ujednačavanje životnih šansi te poticanje
društvene solidarnosti
Učenici Praćenje napretka učenika te učenicima s
teškoćama u učenju dogovoriti besplatne instrukcije (student
volonteri)
Udruga mladih
Stručni tim
Postignut uspjeh učenika koji su bili upućeni na
instrukcije
81
Prevladavanje socijalnih razlika učenika i
ublažavanje socijalne nejednakosti
Učenici
Identifikacija učenika lošeg socijalnog statusa te financiranje istih pri
odlasku na stručna putovanja, izlete i
ekskurzije.
Pomoć u nabavci besplatnih udžbenika
učenicima koji potječu iz obitelji s osmero i
više djece.
Razrednici
Ravnatelj
Pedagog i socijalni pedagog u suradnji s uredom za društvenu
djelatnost
Identifikacija bolestiUčenici
Organizacija sistematskih pregleda za učenike i organizacija
cijepljenja
Ravnatelj, pedagog, socijalni pedagog,liječnici školske
medicine
Učenici
Praćenje psihofizičkih sposobnosti učenika i
preporuka„učenicima u riziku“
savjetovanje s liječnikom školske
medicine
Školska medicina Savjetovalište za mlade
Stručni tim
82
ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM šk.god 2017./2018.
PODRUČJE DJELOVANJASVRHA OBLICI AKTIVNOSTI NOSITELJI AKTIVNOSTI VRIJEME
Rad s učenicima
Otkrivanje rizične populacije
Anketa o socijalnim i obiteljskim prilikama
Razrednici 1. razreda, pedagoginja, socijalni
pedagog
rujan, listopad
sociometrija pedagoginja
Prema potrebi tijekom školske godine, za 1.r ne u 1.polugodištu
Razvoj pozitivnih stavova prema zdravim stilovima
života
uključivanje u izvannastavne i izvanškolske aktivnosti
nastavnici rujan, listopad
„Škola i ja“ - radionica za 1.r
pedagoginja listopad
„Aktivno provođenje slobodnog vremena“ - radionica za 2.r
pedagoginja studeni
„Suočavanje sa stresom“ – radionica za 3.r
Pedagoginja, socijalni pedagog
siječanj
„Agresivno i Pedagoginja, socijalni veljača
83
prosocijalno ponašanje“ – radionica za 4.r
pedagog
Projekt „Shema školsko voće“
Ministarstvo poljoprivrede, razrednici
tjedno tijekom školske godine
Radionica i predavanje „Zdrave prehrambene navike“
pedagoginja Tijekom školske godine
Prevencija svih vrsta ovisnosti
Obilježavanje Mjeseca borbe protiv ovisnosti – predavanja,
prigodni plakati
razrednici, pedagoginja, socijalni pedagog, nastavnici
TZK, biologije, kemije
studeni, prosinac
Poticanje kritičkog razmišljanja o kockanju i potencijalnim problemima
vezanim uz kockanje
Razrednici, pedagoginja, socijalni pedagog
Tijekom školske godine na satovima razrednog odjela
Obilježavanje Svjetskog dana nepušenja
( 31.svibnja) – predavanja, plakati
Razrednici, pedagoginja, nastavnica biologije
svibanj
„Sigurno korištenje društvenih mreža“ –
radionica za 2.r
Pedagoginja, socijalni pedagog
travanj
Radionica Cyberbullying - prevencija nasilja na
Socijalni pedagog Tijekom 1. polugodišta
84
internetu - za 1.r
Kahoot kviz „Što znam o svijetu sigurnijeg interneta?“
pedagoginja veljača
Radionica „Kritičko promišljanje mladih o
medijima“
pedagoginja Tijekom školske godine
Radionica „Utjecaj medija i reklama“
pedagoginja Tijekom školske godine
Prevencija nasilničkog ponašanja
„Razvoj socijalnih vještina kroz emocionalno
opismenjavanje“ – radionica za 3.r
Pedagoginja, socijalni pedagog
ožujak, travanj
Obilježavanje dana ružičastih majica – plakati, nošenje
ružičastih majica kao simbola borbe protiv vršnjačkog
nasilja
Razrednici, pedagoginja u suradnji s Centrom za Edukaciju i Prevenciju
Nasilja
Zadnja srijeda u veljači
Razvijanje kritičkog mišljenja – filmske večeri
Tijekom školske godine
85
Donošenje odluka i preuzimanje odgovornosti
- izbor predsjednika razreda i
predstavnika u Vijeće učenika na
satovima razrednog odjela
Razrednici, pedagoginja, socijalni pedagog, nastavnici
Tijekom školske godine
Radionica „Razvijanje tolerancije prema drugima“
Pedagoginja, socijalni pedagog
Tijekom školske godine
Identifikacija bolestiOrganizacija sistematskih
pregleda i cijepljenjaPedagoginja, socijalni pedagog u suradnji sa školskom liječnicom
Tijekom školske godine
Rad s roditeljima
Poticanje razvoja zdravog odnosa roditelja i djeteta
Individualni razgovori u svrhu pružanja pomoći u
rješavanju problema
Pedagoginja, socijalni pedagog, ravnateljica,
razrednici
Tijekom školske godine
EdukacijaPredavanja na roditeljskim
sastancima za 1.rRazrednici, ravnateljica
Rad s nastavnicimaRazvoj kompetencija za rad s
učenicima
Pomoć razrednicima početnicima u vođenju
razrednog odjela i izradi plana i programa rada
razrednog odjela
Pedagoginja, socijalni pedagog, razrednici
Rujan, listopad, po potrebi tijekom školske godine
86
PROJEKT: RAZVOJ ŠKOLSKOG VOLONTIRANJA USPOSTAVOM MREŽE VOLONTERSKIH KLUBOVA CRVENOG KRIŽA
AKTIVNOSTI Sudjelovanje u EU projektu „Razvoj školskog volontiranja uspostavom mreže volonterskih klubova Crvenog križa“
CILJEVI I NAMJENA AKTIVNOSTI
Promocija volonterstva u školama te osnivanje volonterskih klubova Crvenog križa unutar škole. Sudjelovanje u volonterskih programima te učenicima omogućiti stjecanje novih iskustava i vještina koje ne bi bili u mogućnosti dobiti tijekom redovitog školovanja.
OČEKIVANI ISHODI
Učenici će imati priliku steći iskustvo te razviti nove specifične vještine kroz program volontiranja u školi kao što su vještine pomaganja u kriznim situacijama, metode rada s mladim učenicima i koji su načini postupanja i brige o životinjama.
NOSIOCI I SUDIONICI AKTIVNOSTI
Nositelj: profesor Sudionici: 5 učenika zainteresiranih za volontiranje u Školskom volonterskom klubu Crvenog križaJelena Mucko, ravnateljica GDCK Vrbovec– vanjski suradnikPetra Kralj, Društvo Crvenog križa Zagrebačke županije-vanjski suradnik
VRIJEME AKTIVNOSTI
01. lipanj 2017. godine- 31. listopad 2018. godine (18 mjeseci)
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI
1. Dvodnevna edukacija mentora volontera o projektu2. 1-3 informativno-motivacijska predavanja od 45 minuta u školi tijekom listopada3. Selekcija učenika- izabrati 5 učenika koji će biti uključeni u tri volonterska
programa u skladu sa svojim željama, sposobnostima i potpori roditelja.4. Osnovati volonterski klub Crvenog križa i dogovoriti s izabranim učenicima u koji
program će se uključiti, vrijeme mjesečnih druženja, te prava i obaveze svakog volontera
5. Edukacija učenika za pojedine volonterske programe - trodnevni kamp (petak, subota, nedjelja) na Sljemenu.
6. Provedba programaa)MALI INTERVENTNI TIM- edukacija o ponašanju u kriznim situacijama ( požar, poplave, nesreće)- osiguranje privremenog smještaja ( postavljanje šatora), pružanje osnovne prve pomoći , osnovne orijentacije, druženje, razgovorb)VRŠNJAČKA PODRŠKA- način pomaganja mladim učenicima prilikom učenja u školi i način pomaganja djeci imigranatac) KLINCI ČUVALICE ŽIVOTINJA- rad u skloništu za napuštene životinje, briga o psima i mačkama
7. Evaluacija projekta ZADACI MENTORA
a) početak – individualni razgovor sa svakim volonterom i ispunjavanje potrebne dokumentacije (suglasnost roditelja, ugovor o volontiranju)
b) ispunjavanje anketa u pojedinim etapama projekta1. svaki mjesec (12.-5.) dolazak na okupljanje mentora i volontera party (6x) i izrada
pohvalnica s navedenim aktivnostima koje je pojedini volonter provodio2. trodnevni volonterski kamp- edukacija, podjela zahvalnica3. sudjelovanje na Okruglom stolu gdje će se razmijeniti iskustva i dati prijedlozi za
poboljšanje projekta
OKVIRNI TROŠKOVI AKTIVNOSTI
Za putne troškove odlaska na edukacije i ostale potrebe - novac će se refundirati iz odobrenog EU projekta od Europskih strukturnih i investicijskih fondova
NAČIN PRAČENJA
Izrada i prikazivanje promotivnog videa (5 min) i njegovo objavljivanje na stranicama škole, postavljanje promotivnih plakata i letaka, konferencije
87
SREDNJA ŠKOLA VRBOVEC
Vrbovec, Ul. 7. svibnja 2
Tel./fax. 01/2791-109,01/2791-049
e-mail: [email protected]
www. ssvrbovec.hr
OIB Škole: 32530962169
Matični broj Škole: 0047941
Šifra Škole u Ministarstvu znanosti, obrazovanja i sporta: 01-094-501
Godišnji plan i program rada Srednje škole Vrbovec za školsku godinu 2017./18. usvojio je
Školski odbor na sjednici održanoj 29. rujna 2017. godine.
Ravnateljica: Predsjednik Školskog odbora:
Mirjana Pušić, prof. Dubravka Borko, prof
_____________________________ ________________________________
88