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Dossier Valores FLL Luis Amigó Curiosity
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SOMOS UN EQUIPO
TRABAjamos para encontrar soluciones con la ayuda de nuestros
entrenadores
HONRAMOS EL ESPÍRITU DE UNA COMPETICIÓN AMISTOSA
LO QUE DESCUBRIMOS ES MÁS IMPORTANTE QUE LO QUE GANAMOS
cOMPARTIMOS NUESTRAS EXPERIENCIAS CON LOS DEMÁS
MOSTRAMOS CORTESÍA PROFESIONAL Y COOPERTICIÓN EN TODO LO QUE
HACEMOS
¡nos divertimos!
Dossier Valores FLL Luis Amigó Curiosity
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Dossier Valores FLL Luis Amigó Curiosity
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ÍNDICE
1. Introducción ................................................................................................................................ 4
2. El póster ...................................................................................................................................... 5
3. Los gorros ................................................................................................................................... 9
4. La canción ................................................................................................................................. 10
5. Álbum y cromos ........................................................................................................................ 11
6. Anecdotario ............................................................................................................................... 12
7. Otros equipos: reuniones, correos y Skype ............................................................................... 16
Dossier Valores FLL Luis Amigó Curiosity
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1. INTRODUCCIÓN:
Somos el equipo Curiosity del Colegio Luis Amigó. Este año hemos decidido que nuestro
póster tenga relación con el desafío: “Animal Allies”. Cada componente hemos escogido un animal
con el que nos sintamos identificados para hacer nuestros gorros. En este dossier vamos a
presentaros nuestra exposición de valores.
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2. EL PÓSTER:
Nuestro póster es circular ya que representa la Tierra, y en él hemos representado cuatro
ecosistemas: el mar, el aire, la sabana y el bosque. Cada uno de los ecosistemas representa un
valor. El póster tiene forma de escalera de caracol ya que queremos representar de forma más visual
que el aire está arriba del todo y el mar abajo aunque todos los ecosistemas y valores son igual de
importantes. Así, también le damos de esta forma un toque de originalidad.
Cada parte del póster tiene su propio decorado adecuándose al ecosistema. La mayoría de
los materiales que hemos utilizado son reciclados, por ejemplo el tablero es una mesa redonda que
se iba a tirar y que nos prestó el colegio o restos de gomaEVA que íbamos encontrando por las
papeleras del taller de tecnología de nuestros compañeros de otros cursos. De esta forma, hemos
conseguido que también tuviese relación con el reto “Trash Trek” del año pasado.
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Hay animales distribuidos según los hábitats en los que viven.
El aire representa la integración ya que nos une a todos para que seamos parte de él.
En nuestro equipo todos somos distintos pero todos juntos formamos el equipo. Un
ejemplo es cuando fuimos juntos al cine a ver El libro de la selva o cuando estuvimos
en el autobús de camino a Gerona, para participar como voluntarios en la Final
Nacional. Aparte de disfrutar la experiencia, pudimos observar otros robots y otros
proyectos científicos para coger ideas y poder usarlas en nuestras presentaciones. En la
FIRST LEGO League también aprendemos a presentar un tema y a hablar en público, lo
que nos ayuda a desarrollar mejor los temas delante de la gente pero también
aprendemos a trabajar en equipo. Todo esto nos ayuda en nuestra vida fuera de la FLL.
Otro ejemplo fue cuando fuimos a Senda Viva y Leire estaba en silla de ruedas, todos
nos íbamos turnando para llevarle por todo el parque y, aunque hubo pequeños
accidentes, todos disfrutamos mucho.
Animales: Águila (Íñigo) y Loro (Asier Bronte).
El mar representa el descubrimiento ya que a través de él se han hecho muchos
descubrimientos importantes para la humanidad como el continente americano y, a día
de hoy, sigue siendo un lugar de búsqueda. Esto también ocurre en nuestro equipo ya
que día a día descubrimos cosas nuevas, por ejemplo que las crías de los osos polares se
están ahogando por el deshielo de los casquetes polares.
Animales: Delfín (Daniel).
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La sabana representa la coopertición ya que, al igual que en este ecosistema los
animales se ayudan entre ellos para poder conseguir alimento, nosotros ayudamos a
otros equipos y otros equipos nos ayudan a nosotros para conseguir divertirnos,
aprender y contarnos experiencias (un objetivo que todos tenemos en común). El día de
la fiesta de fin de curso, todos trabajamos en equipo para conseguir un objetivo:
recaudar dinero para materiales, instrumentos y otras cosas junto a nuestros compañeros
de Legolatorio Spirit (FLL Navarra). También hemos colaborado con FSINGENIUM
Team (FLL Navarra), Invictus LEGO (FLL Valencia), TecnoClub ElBurgo (FLL
Euskadi), Project Bucephalus (FLL Australia), Tecno San José (FLL Sevilla) y
TecnoNazaret (FLL Canarias). Más adelante explicamos qué hemos hecho con ellos.
Animales: Cebra (Leire), Lémur (Asier Martínez), Elefante (Blanca) y Gacela
(David).
El bosque es la inclusión porque hay muchas clases de árboles como los pinos,
arbustos, el eucalipto y muchos tipos de animales como los lobos, ardillas, conejos…
En él siempre hay sitio para nuevas especies y todas son aceptadas por todos. Como en
nuestro equipo que todos somos diferentes y nos aceptamos, así es más grande y mejor.
Un claro ejemplo de esto son las chicas nuevas en nuestro equipo este año que, aparte
de ayudarnos, aprenden. Además, para tomar las decisiones nos juntamos todos, se
expone la idea y cada integrante da su opinión, de manera que se toman en
consideración todas las ideas y, para que todo el mundo se sienta valorado hacemos una
votación.
Animales: Kiwi (Amaia), Caballo (Alba), Rana (Paula) y Oso (Telmo).
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El quinto ecosistema, del robot y proyecto científico, es la parte central. Ahí
representamos otros valores: diversión, trabajo en equipo, trabajo constante y la
motivación. Hemos querido representar el ecosistema de los proyectos ahí. Ya que a la
hora de realizarlos hemos tenido en cuenta todos los valores. Por ejemplo, para montar
cada parte de nuestro robot trabajamos en parejas junto con nuestros compañeros de
Spirit, uno de cada equipo, y así nos enteramos todos de todo. A la hora de buscar un
problema en el mundo animal, hemos empleado esfuerzo, buscando en casa cuando no
teníamos entrenamiento. Otros ejemplos de estos valores son: para el trabajo en equipo
(a la hora de redactar textos, la canción, hacer los PowerPoints), el esfuerzo (al venir
aquí antes de empezar el colegio y en puentes y vacaciones navideñas) y, por supuesto,
la motivación que suponen las merienda. Han sido muchas las experiencias que nos han
unido, haciendo de Luis Amigó Robótica una gran familia. Como por ejemplo todas
esas meriendas en las que la mesa acababa llena de Coca Cola y platos vacíos.
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3. LOS GORROS:
Todos, tanto participantes como entrenadores y veteranos, escogimos un animal y,
basándonos en el musical del Rey León, nos hicimos unos gorros dándoles la forma de nuestros
animales y cada uno con su toque personal.
Decidimos realizar esta actividad porque nos pareció una forma muy visual de reflejar la
temática de este año: Animal Allies. Empezamos con esta actividad en marzo de 2016 y, aunque a
final de curso no lo pudimos acabar, nos los llevamos y estuvimos trabajando en ellos durante todo
el verano.
Hicimos nuestros gorros sobre un globo cubierto de papel y una mezcla de agua y cola,
luego hicimos las formas como el hocico o el pico a partir de plastilina. Una vez con la forma
definitiva de nuestros gorros, los pintamos para después barnizarlos. Luego, dependiendo del
animal, incluimos otros elementos como plumas, etc. Y, lo más importante, ¡el maquillaje para
darle un toque bestial!
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4. LA CANCIÓN:
Para exponer el póster de valores, decidimos hacer una canción. Primero, escogimos una
canción del Rey León para hacer la presentación amena y divertida, El ciclo sin fin, pero nos dimos
cuenta de que era muy corta y escogimos otra: Yo voy a ser el rey león.
Tras muchas horas de trabajo conseguimos cambiar la letra original por otra que nos
definiera como equipo y explica nuestro póster y el recorrido que llevamos en la FLL.
SOMOS CURIOSITY
(Yo voy a ser rey león – El Rey León - Hans Zimmer & Elton John)
Somos Curiosity
y hoy nos vas a ver.
Fuerte, unido y con valor,
¡así es como hay que ser!
El póster nuestra Tierra es,
con valores que tenéis,
cuatro ecosistemas son,
y el quinto aquí lo veis.
El aire es la integración,
que hace nuestra unión.
Y a la hora de la exposición
en clase voy mejor.
El quinto otros valores son,
con el perro y el robot.
Trabajamos con motivación,
¡y no falta diversión!
Siempre habrá sitio para ti,
¡oh es la FIRST LEGO League!
Esto es la sabana,
es la coopertición,
con Spirit y FS,
trabajamos mogollón,
nos llegamos a adaptar,
¡al entorno animal!
El bosque es la inclusión,
¡juntos somos más!
Nos sabemos aceptar,
¡y el equipo formar!
Es hora del mar presentar
y de algo descubrir,
soluciones encontrar,
¡con Curiosity!
Siempre habrá sitio para ti,
¡oh es la FIRST LEGO League!
Este es nuestro cuento,
estate bien atento.
Con las chicas nuevas,
y el Libro de la Selva.
Nosotros lo pasamos bien,
Gerona, merendolas y más,
además siempre disfrutarás,
¡oh es la FIRST LEGO League!
¡Oh es la FIRST LEGO League!
¡Oh es CURIOSITY!
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5. ÁLBUM Y CROMOS:
Cuando estuvimos en Gerona, vimos a un equipo compartir unas tarjetas con los demás
equipos en lugar de chapas. Nos pareció una buena idea y decidimos ir un poco más allá. Como
cada uno de nosotros había elegido un animal con valores que creemos en relación con cada uno,
después decidimos buscarlo en una representación tribal que es un estilo de dibujo con líneas
negras. También elegimos una frase que nos gustase o que refleje un valor y en la que es posible
basar un estilo de vida, y lo juntamos todo para hacer unos cromos.
Cuando tuvimos los cromos terminados, empezamos a colocarlos en grupos de valores e
hicimos con Photoshop unas páginas en las que cada color representa un valor de la FLL: trabajo
constante, superación, respeto, integración, inclusión, descubrimiento y coopertición. Dependiendo
de la frase lo repartimos en los valores que ellos enseñan. Con Photoshop también diseñamos la
portada y la contraportada.
Al final del álbum decidimos poner dos caras con el hábitat de los animales seleccionados en
el mundo. La última página está dedicada a los valores de la FLL con nuestros propios posters.
La idea que tenemos es repartir, durante la competición en Navarra, un álbum a cada
equipo y a los niños que se acerquen a nuestro stand y que cada uno llevemos nuestro cromo. Los
integrantes de otros equipos tendrán que completar el álbum pidiendo su cromo a cada animal.
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6. ANECDOTARIO:
Bustorming
¿Sabes ese momento, cuando estas preparando con tu equipo cosas de la FLL para el año
que viene y es necesario hacer un brainstorming, pero estáis en un autobús? ¡Bustorming!
El bustorming es un avanzado método para llevar a cabo un brainstorming en momentos aburridos
como cuando tienes que hacer un viaje de 6 horas en autobús. Nosotros lo hemos comprobado y te
aseguro que entretiene más que quedarse dormido. No es un brainstorming, tampoco la siesta en el
autobús, es...
¡Bustorming!!!!!!!
Materiales para el póster
Siguiendo la línea del desafío del año pasado, Trash Trek, hemos decidido que los
materiales de nuestro póster sean reciclados. Por el momento, estos materiales son:
Para la base, el tablero sacado de una mesa antigua que se iba a tirar.
Una barra de madera prestada del póster de Spirit ya que no les hacía falta.
GomaEVA que recopilamos de la basura, de los proyectos que están haciendo los alumnos
del colegio.
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Las mil caras del paraguas
En la excursión a Senda Viva, ocurrieron una serie de anécdotas bastante divertidas. En mi
caso, se me rompió un paraguas, que era una de las pocas cosas que tenía para cubrirme.
Ese día hizo un tiempo espantoso, lluvia, granizo, viento... pero ahí estábamos los dos
equipos, porque si lo que vamos a hacer es algo de la LEGO... ¡hay que ir a pesar de las condiciones
atmosféricas!
Lo dicho, a pesar de todo esto, tuvimos que salir fuera del circo (único lugar de protección
de Senda Viva) a ver a los animales. Con iPad en mano para grabar y con ayuda de algunos
integrantes del equipo a taparnos con mi paraguas, continuamos la visita. Pero llegó el último
tramo, en el que teníamos que subir una rampa. Cuando llegamos, hacía tal viento que mi paraguas
se dobló para arriba, para abajo... de todas formas menos estando recto, salieron lo que se puede
decir como... ¡las mil caras del paraguas! Así que opté por dejar de batallar con él y tirarlo.
Al poco, mejoró el tiempo y salió el sol y pudimos continuar nuestra visita, por lo menos...
Breve estudio geológico en Senda Viva
El día que visitamos Senda Viva, un miembro (anónimo) de Luis Amigó Robótica, tuvo una
caída trepidante al empezar a correr con las muletas de Leire sobre un sitio embarrado, bastante
embarrado...
Según el autor de la caída, el suelo estaba más blando de lo que él esperaba, de hecho nos
explicó que al ser cuesta abajo era como un tobogán. A pesar de este pequeño accidente todo el
equipo salió ileso, o eso se cree...
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Trabajo en equipo sobre ruedas
Por fin llegó el ansiado día de la excursión a Senda Viva y todos teníamos muchas ganas de
disfrutar y aprender. Pero yo tenía un problema: hacía menos de una semana que me había hecho un
esguince en el tobillo por lo que andar de un lado a otro para mí era misión imposible.
Gracias a una silla de ruedas que me facilitó el parque, el esfuerzo y el trabajo en equipo que
hicieron TODOS los miembros (tanto los de mi equipo, Curiosity, como Spirit y por supuesto los
entrenadores), ese problema pasó a ser mínimo e incluso que llegó a ser divertido. Primero la silla
se llamó McLaren y luego se cambió de escudería a Ferrari. Los conductores realizaban turnos para
no cansarse y me llevaban corriendo de un sitio a otro y, pese que alguno de ellos no tenía el carnet
de silla de ruedas y tuvimos algún pequeño accidente, todo fue muy divertido.
Por mi parte muchas gracias a todos por hacer que yo también pudiera disfrutar, que fuera
una experiencia inolvidable y por darle la vuelta a la situación y hacer que fuera un gran día.
También me ha servido para ponerme en la piel de los que necesitan una silla de ruedas para
moverse en la vida y ver todas las dificultades con las que se encuentran y ha sido un buen ejercicio
de concienciación.
Creo que de ahora en adelante los miraré con otros ojos.
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Recogiendo en equipo
Como cualquier viernes de entrenamiento, llegan las 18:20 y toca recoger. Pero, ¿por qué
vamos a recoger de una manera sencilla si, una vez más, queremos ser originales? Además, tras
recoger llega el momento más esperado por todos, la MERIENDA, ya que todos sabemos que sin
alimentación no hay producción.
Todos los miembros de Luis Amigó Robótica empiezan a llevar pizarras, pósters, papeles,
instrumentos, piezas, mesas, herramientas, materiales, bebidas, bolsas de patatas, nocilla, pan de
molde y un largo etcétera de objetos del taller a informática, del legoratorio a música, de
informática al laboratorio y un montón de combinaciones más.
En este divertido vídeo podemos ver que, nunca mejor dicho, todos somos uno y juntos
somos más!: https://www.youtube.com/watch?v=nAo12GlVxwE
Sopló y sopló... ¡y el póster derribó!
Después de turnarnos durante la mañana de trabajo en proyecto científico y valores, David
nos pidió ayuda, porque la paja que estábamos poniendo para hacer la hierba de la sabana no se
secaba.
Primero decidimos retirarla con platos de plástico, pero no se quitaba bien y, cuando vimos
que no podíamos, soplé con toda mi fuerza pulmonar.
El problema fue que soplé, pero hacia el lado donde estaban todos los demás materiales,
haciendo que se manchase todo. Todo el mundo se rió y entre todos recogimos el exceso de basura.
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7. OTROS EQUIPOS, REUNIONES, CORREOS, SKYPE:
Desde el mes de septiembre, hemos contactado con varios equipos de España y uno de
Australia con los que hemos compartido información. Estos son los equipos:
SPIRIT (FLL Navarra): son nuestro equipo compañero de Legoratorio, entrenamos y
trabajamos mano a mano con ellos. Cada miembro sabe de lo que trata el proyecto
científico y el poster de valores del otro. En la parte técnica, hemos decidido trabajar
conjuntamente y llevar el mismo robot para ambos equipos uniendo esfuerzos.
FSINGENIUM Team (FLL Navarra): nos reunimos con ellos desde el año pasado
gracias a que los hijos del entrenador vienen a nuestro colegio. Solemos quedar con
ellos tanto en nuestro colegio como en su lugar de entrenamiento para compartir
conceptos del robot y valores. Cuando hemos tenido charlas con expertos, hemos
acudido miembros de los tres equipos: FS, Spirit y Curiosity.
INVICTUS LEGO (FLL Valencia): primero contactamos con ellos a través de Twitter
pero actualmente nos comunicamos por Skype.
o Reunión 1: nos conocimos.
o Reunión 2: nos han explicado su proyecto sobre las abejas, su robot y la nueva
aplicación que han creado y que está todavía en fase de Beta (prueba) y con la
que podemos contabilizar los puntos de cada salida del robot.
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o Reunión 3: nos comunicaron que iban a hacer su presentación de valores
también con animales representados en cajas sobre sus cabezas y sacando fotos
de ellas.
o Reunión 4: en la última reunión nos contaron que habían investigado que las
colmenas de abejas en verano se calientan demasiado y no pueden realizar su
producción correctamente y pueden morir. Para solucionarlo han comprado unas
colmenas con las que han incorporado unas piezas con rejillas que servirán
como entrada de aire para ventilarlo y que la colmena no se recaliente. A su vez,
han intentado solucionar otro problema en el que a las abejas se les posan en su
lomo un tipo de ácaros infecciosos poniendo una especie de cepillos dentro de la
colmena para que cuando entren el cepillo pase por su lomo y les quite estos
ácaros.
Project Bucephalus (FLL Australia): los conocimos gracias a otro equipo de Australia
que nos contacto con ellos. Hablamos con ellos por Gmail. Han conseguido plaza para
el Open European Championship de Aarhus y han obtenido la mejor puntuación de
robot en Australia con 323 puntos. Su proyecto científico trata sobre los problemas que
tienen los escarabajos en su país.
TecnoClub ElBurgo (FLL Euskadi): los conocimos en Gerona y contactamos con
ellos vía Twitter. Su proyecto también es sobre las abejas y han diseñado un sistema
para evitar que las avispas ataquen a estos insectos.
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Tecno San José (FLL Sevilla): los conocimos gracias a TecnoClub ElBurgo y nos
escribimos con ellos a través de un grupo de Google.
TecnoNazaret (FLL Canarias): los conocimos gracias a TecnoClub ElBurgo y nos
escribimos con ellos a través de un grupo de Google.
En esta tabla resumimos todo lo que hemos compartido con nuestros equipos hermanos hasta este
momento:
Nombre Lugar Puntuación
robot
Proyecto científico
Problema
Proyecto Científico
Solución
Póster
valores
INVICTUS
LEGO
FLL
Valencia
100 puntos,
expectativa
de 250
puntos.
Abejas. Intentar
solucionar problemas
como los ácaros que se
posan en su lomo y la
ventilación de sus
colmenas.
Colmenas con
rejillas de
ventilación y
cepillos que quitan
los ácaros.
Cajas en la
cabeza
simulando
animales y
sacando fotos
de dentro.
Luis Amigó
Spirit
FLL
Navarra 172
Las colisiones y las
electrocuciones de las
aves en los tendidos
eléctricos (tanto en los
cables como en los
apoyos).
Diseño de una
Baliza salvapájaros
para evitar las
colisiones y de un
Nido en los apoyos
que evita las
electrocuciones.
Jungla con
valores.
Soporte
tótem.
Explicación
con una
canción.
TecnoClub
ElBurgo
FLL
Euskadi 62 puntos.
Las avispas comunes y
asiáticas atacan y se
comen a las abejas.
Diseño de un
Altavoz cerca de las
colmenas que emita
sonidos que
espanten a las
avispas pero no
molesten a las
abejas.
Cartulina con
forma de
abeja con los
valores
distribuidos
por el cuerpo
del insecto:
abdomen,
alas, etc.
Tecno San
José FLL Sevilla
Los murciélagos
insectívoros se encargan
de eliminar insectos que
transmiten
enfermedades
infecciosas al ser
humano.
Bat Nest 2.0, cajas
en centros escolares
conectadas y de
acceso público que
monitorizan a estos
mamíferos mientras
nos ayudan.
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Project
Bucephalus
FLL
Australia 323
Los escarabajos
nativos no pueden hacer
frente a la cantidad de
estiércol del ganado y
se importaron
escarabajos de fuera.
Estos no se han
esparcido bien.
FSINGENIUM
Team
FLL
Navarra 300
Búsqueda de
ecosistemas para
animales cerca de las
ciudades.
TecnoNazaret FLL
Canarias
Ayudar al trabajo de los
cabreros en la isla. No
encuentran fácilmente a
la cabra de la palmera.
Implantar en cada
cabra un rastreador
que será localizado
con drones en
tiempo real.
Luis Amigó
Curiosity
FLL
Navarra 172
Los seres humanos
(dueños, veterinarios,
protectoras, vendedores
de mascotas, etc.) y las
mascotas tienen
problemas de
comunicación en su día
a día (selección de
"amigo", estudio de
enfermedades con sus
síntomas, comunicación
para entender los gestos
de las mascotas, llevar
un historial clínico de
las enfermedades, etc.).
Una App que ofrece
soluciones a estos
problemas. Está
diseñada para perros
pero la idea es
ampliarla después a
otros animales.
5 valores 5
ecosistemas.
Es una Tierra.
Explicación
con una
canción.
Dossier Valores FLL Luis Amigó Curiosity
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