MAPA CONCEPTUAL

REDES SOCIALES

ESTUDIANTE:

DIANA PATRICIA MONTENEGRO ROJAS

DOCENTE:

ERNESTO ORLANDO PARRA CAÑÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS

CEAD FLORENCIA

2014

INTRODUCCION

A través del curso de Herramientas Telemáticas, se hace necesario hacer

una revisión de la unidad II del curso, y de los aspectos que este nos brinda, los

cuales son temas de gran importancia en la formación personal de los

estudiantes debido a que les proporciona los conceptos y herramientas

necesarias para la formación integral.

CUADRO SINÓPTICO DE LAS HERRAMIENTAS E-LEARNING (VIDEO, BLOG, FOTOS, COMUNICACIÓN Y WIKISPACES)

RESALTANDO: CARACTERÍSTICAS, USO; TIPO DELICENCIA Y POTENCIALIDADES.

HERRAMIENTA E-LEARNING

CARACTERISTICAS

LICENCIAS POTENCIALIDEDAES

VIDEO

1. Temas: El video tiene una temática

definida por el autor. Suele tratar un

tema en el que el creador es especialista

o entendido y en donde ofrece trucos,

consejos, noticias sobre el tema.

2. Tiempo: Nuestra capacidad de

atención es limitada y además en

Internet todo se consume mucho más

rápido. Por ello, los clips no deben ser

muy largos, entre dos o tres minutos

como máximo es la medida adecuada.

3. Diseño: Usar logotipos, caretas,

ambientes, música hace que el video

tenga más identidad. Ejemplo es el

1. Reconocimiento: El material creado

por un artista puede ser distribuido,

copiado y exhibido por terceros si se

muestra en los créditos.

2. Reconocimiento - Sin obra

derivada: El material creado por un

artista puede ser distribuido, copiado y

exhibido por terceros si se muestra en

los créditos. No se pueden realizar

obras derivadas.

3. Reconocimiento - Sin obra

derivada - No comercial: El material

creado por un artista puede ser

distribuido, copiado y exhibido por

Las innovaciones de las

telecomunicaciones y la informática

configuran un escenario en el que

grandes flujos de información llegan a

todos de manera dinámica si están

editados en vídeo o, por lo menos, de

manera audiovisual porque son

entretenidos y fáciles de entender, y

esto, a su vez, es el nuevo entorno

educativo del ciudadano promedio que

como nunca antes en la historia puede

aprender y desarrollar su cultura y un

proyecto personal de vida a partir de sus

propias motivaciones y buscando en su

entorno ya sea mediante la televisión, el

cine, la radio o la internet.

nuestro que de una manera sencilla

expresamos todo lo que es Enlaza2

Comunicación.

4. Vitalización: Es importante que

cuando subas un vídeo lo viralices a

través de las diferentes redes sociales.

Es el mejor medio para que el vídeo se

propague muy rápido.

terceros si se muestra en los créditos.

No se puede obtener ningún beneficio

comercial

BLOG

1. Hipermedia. Los artículos pueden

contener texto, enlaces, imágenes,

audios, vídeos, animaciones flash, etc.

2. Facilidad. El blog proporciona un

interfaz para administrar sus

contenidos, coordinar, borrar o

reescribir los artículos, moderar los

comentarios de los lectores, etc.

3. Organización cronológica. Los

artículos se ordenan de forma

cronológica mostrando primero los

artículos más recientes.

4. Búsquedas. Los blogs proporcionan

herramientas que facilitan la búsqueda

de entradas a partir de un término,

fecha, autor, etc.

1 Creative Commons. Son un tipo de

licencia a medio camino entre el libre

uso y el Copyright, que otorga cierta

flexibilidad a los autores para ofrecer

determinados permisos para el uso de

sus obras. De esta forma el autor ofrece

la posibilidad de usar, distribuir e incluso

modificar para uso personal o comercial,

bajo una serie de requisitos, como

puede ser por ejemplo la atribución de

su obra.

En el ámbito comunicacional

propiamente tal, los blogs poseen una

gran efectividad en la gestión de la

comunicación interna y externa. De cara

a la comunicación externa, los objetivos

pueden incluir la comunicación y

establecimiento de relaciones con

clientes, medios de comunicación u

otros grupos objetivo.

El posicionamiento de la organización o

de ciertos individuos pertenecientes a

ella como expertos en campos de

actividad de la industria a la que la

organización pertenece, la optimización

del posicionamiento en buscadores de

Internet, el reclutamiento de personal, la

realización de test o pruebas de

productos o conceptos, etc.

5. Comentarios. La posibilidad de que

los lectores envíen sus comentarios

permite establecer un interesante flujo

de debate en torno a los artículos

publicados.

6. Suscripción. La suscripción RSS o

Atom a los artículos y comentarios de un

blog permiten disponer de las últimas

novedades

FOTOS

1. Que está hecha con luz, la cual es

capturada en una placa fotográfica ya

sea análoga o digital a través de un

objetivo (lente) en una cámara oscura y

después es impresa ya sea de manera

análoga o digital.

2. Que puede ser en blanco y negro o

color.

3. Que puede ser hecha de manera

análoga con cámara instantánea,

estenope Ica, de formato medio de gran

formato.

4. Que puede ser hecha con cámara

digital de baja, media o alta resolución.

Stock ofrece dos tipos de licencia: la

licencia estándar, incluida en la mayoría

de archivos con licencia de iStock, y un

conjunto de licencias ampliadas que se

adaptan a tus necesidades específicas.

Te invitamos a leer el Acuerdo de

licencia de contenido o el Contrato de

licencia de uso de contenido de audio

estándar para obtener información

sobre la forma en que las Cláusulas de

licencias ampliadas.

1. Preservar definitivamente nuestros

negativos de cualquier manipulación,

asegurándonos que difícilmente pueden

sufrir algún deterioro.

2. Mejorarlos cualitativamente de

manera que podamos realizar tantas

copias iguales y corregidas como

queramos.

3. Dotar dichos archivos de los

diferentes formatos necesarios para

utilizarlos de la forma más conveniente

en cada momento.

5. Que la puedes imprimir o proyectar ya

sea con proyector de diapositivas si la

película es reversible blanco y negro o

de color de manera análoga

COMUNICACIÓN

1. La amplitud y el rango de las

personas con las que nos

relacionamos. Tanto en cantidad (los

100 amigos de media del FB) como en

calidad (contactos de diferentes

ámbitos).

2. La hiperconectividad. Se deriva de

lo anterior, pero además introduce el

factor temporal. La cantidad de horas

que podemos estar conectados a estas

personas y la cantidad de mensajes que

podemos intercambiarnos con ellos en

poco tiempo aumenta

considerablemente gracias a la

comunicación on line.

3. La indefinición de la identidad. En

las comunicaciones on-line, la identidad

la construye uno mismo, no viene dada

por factores externos: El tipo de

mensajes que publicas, el diseño de tu

1. Licencia por Derecho de

Comunicación Pública: Esta

autorización se extiende por cuenta de

los compositores, autores y editores de

música, miembros de la SCD y por los

titulares extranjeros representados por

nuestra corporación, mediante

convenios suscritos con sociedades

autorales de diversas latitudes del

mundo.

2. Licencia por Derecho de

Reproducción: Para grabar música en

soportes sonoros o audiovisuales

también se necesita la autorización de

los titulares, ya que los derechos

autorales generados por la

comercialización de fonogramas

(cassettes, CD, mini discs, etc.),

3. Licencia por Derecho de

Sincronización: La sincronización es la

acción de sonorizar una obra

La importancia de este impacto es

indudable; las nuevas tecnologías han

transformado nuestra realidad cotidiana,

están presentes en todos los ámbitos de

actuación, de relación y de

comunicación. Internet y las redes

sociales han introducido un nuevo

paradigma en nuestra sociedad, y en

este contexto, el uso de las TIC en

diferentes ámbitos como el educativo,

sanitario, policial, etc., se ha revelado

como un magnífico instrumento para

establecer estrategias de prevención e

intervención adecuadas y eficaces.

blog, las opiniones que manifiestas en

los comentarios, la foto del perfil, etc.

4. La performatividad de tu red de

contactos. Al igual que defines tu

identidad on-line con tus acciones, eres

responsable de ‘construir’ tu red de

contactos. El tipo de contactos que

mantienes, las sinergias que se crean

entre tus contactos (a través de

terceros)

audiovisual, utilizando música

preexistente, la que se incorpora a las

imágenes en movimiento, formando una

unidad, como es el caso de las

telenovelas.

4. Licencias On Line: Las actuales

herramientas de conectividad y medios

de comunicación, han dado origen a

nuevas formas de comunicar

públicamente música y, por ello,

contamos hoy con un tipo de Licencia.

WIKISPACES

Es una de las aplicaciones de mayor

peso y a la que le debe su fama hasta el

momento ha sido la creación de

enciclopedias colaborativas, pues, la

principal utilidad de un wiki es que

permite crear y mejorar las páginas de

forma instantánea, dando una gran

libertad al usuario, y por medio de una

interfaz muy simple.

Esto hace que más gente participe en su

edición, a diferencia de los sistemas

tradicionales, donde resulta más difícil

que los usuarios del sitio contribuyan a

mejorarlo.

1. Copyright: todos los derechos

reservados (si no se especifica nada, es

la licencia por defecto). En 1790, en los

Estados Unidos se aprueba la primera

ley sobre copyright que tenía una

duración de 14 años.

2. Dominio público: cuando los

derechos patrimoniales han expirado o

cuando se establece de forma directa,

cualquiera podrá explotar esa obra

(pero los derechos morales seguirán

siendo del autor).

Es una herramienta con unas

características que la hacen ser un

medio donde construir información y, lo

que es más importante, conocimiento

entre iguales.

Los Wikis son herramientas simples,

flexibles y potentes de colaboración.

Móntate un wiki en clase y dispondrás

de una completísima navaja suiza que

te permitirá recopilar enlaces web

debidamente organizados, crear

enciclopedias, apuntes o libros de texto,

impartir cursos de formación, proponer

todo tipo de actividades a los alumnos y

muchísimas cosas más.

HERRAMIENTAS DE ELEARNING

Sincrónica Asincrónica

Tiene como función entregar la información en un tiempo

real o instantánea gracias al audio, o mensajes

instantáneos o chat.

Esta herramienta tiene como función principal impartir

la enseñanza en un tiempo diferido aunque los horarios

de los tutores o estudiantes no sean los mismos que

tengan.

Ventajas Desventajas Ventajas Desventajas

Se puede tener comunicación instantánea con otra persona. Se puede tener un archivo al instante. Da la facilidad de tener una imagen en tiempo real. Se puede establecer un video conferencia en tiempo real en una reunión.

El costo de la comunicación en tiempo real aumenta siendo referente al tiempo que se lleva conectado. Se puede establecer caídas de red en tiempo real y esto llega a la finalización de cualquier video conferencia La ausencia del contacto visual o persona que esté en chat inactivo.

Se nota mucha la improvisación e irregularidades en lo visual al entablar conversación en tiempo real.

Se puede establecer enseñanzas o despejar dudas a uno o demás servidores de cualquier red social. Se puede entablar una discusión en un tiempo dado que cada servidor tenga o pueda tener un espacio. Se puede entablar una homologación en cada parte que se haga de algún trabajo y que se tenga que comentar.

Facilita la comunicación d toda persona o empresa que suministran de este medio ya que corta la distancia y el tiempo para tener un conocimiento previo al que ya se tiene o se debe tener.

Falta de moderación de cada comentario que se tenga y que se esté estableciendo en cada tema. Contrastación de la información que se tiene y que se ha obtenido. Problemas técnicos por saturación de páginas que se tienen libre acceso. La mayoría de comentarios que se tienen y que se hacen son escritos y la falta de espontaneidad de cada persona puede disgustar la libre expresión de cada persona.

Espacio didáctico pata la enseñanza y aprendizaje, en los cuales comprende:

Acceso De

Atención Y

Bienestar

Universitario

CAMPUS VIRTUAL UNAD

Información,

atención y núcleos

de

emprendimiento

social y cultural.

Accesos A Cursos Y

Espacios De

Interacción

Placement tes, eventos inst, mis cursis virtuales, guías e-estudi, frecu ayudas, circulares caja de herramientas, prueba de características, historia de la red de estudio, reglamento estudiantil, modo visual de emprendimiento, encuesta servicio bibliotecario

Acceso De Servicios

Registro y control

académico, ficha de

seguimiento, egresados

encuestas,

autoevaluación

encuesta piloto

Fechas

Importantes

Pre matriculas, inscripciones matriculas ordinaria, matricula extraordinaria, realización de eventos académicos, solicitud de aplazamiento, solicitud de cancelar matricula, solitud de derechos, evaluaciones finales, evaluaciones supletorias y habilitaciones

Información

General

Toda la

información que

debe conocer el

personal

Unadista

CONCLUSION

Puedo deducir que la revisión cuidadosa del Unidad 2 del curso de herramientas

telemáticas nos permite indagar y conocer conceptos básicos. Logrando así una

apropiación del aprendizaje en cuanto a los temas contenidos en dicha unidad.

Por lo tanto los temas contenidos en la Unidad 2, son de gran interés en cuanto

aportan un gran conocimiento a la apropiación del aprendizaje por parte del

individuo.

REFERENCIAS

Módulo Herramientas Telemáticas, Universidad Nacional Abierta y a Distancia,

UNAD.

http://campus0b.unadvirtual.org/campus0/