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美术(4B)11:35l12:35
领域:绘画与制图 主题:人造物品《赛龙舟》跨课程元素:创造与革新元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明绘画前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:绘画与制图 主题:人造物品《赛龙舟》跨课程元素:创造与革新元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明绘画前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
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反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:上色主题:人造物品《赛龙舟》跨课程元素:创造与革新元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明绘画前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:拓印主题:人造物品《赛龙舟》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明绘画前所要注意之事项。
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三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:绘画与制图主题:人造物品《花瓶》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明绘画前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:绘画与制图主题:人造物品《花瓶》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3
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活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明绘画前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:绘画与制图主题:人造物品《花瓶》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明绘画前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:绘画与制图主题:人造物品《壁纸》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3
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1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明绘画前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:绘画与制图主题:人造物品《花瓶》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明绘画前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:绘画与制图主题:人造物品《壁纸》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技
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巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明绘画前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:绘画与制图主题:人造物品《壁纸》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明绘画前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:制造作品与图案设计主题:大自然《鱼鳞》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2)
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-1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:制造作品与图案设计主题:大自然《鱼鳞》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:制造作品与图案设计主题:大自然《鱼鳞》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5)
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1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:制造作品与图案设计主题:大自然《鱼鳞》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
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领域:制造作品与图案设计主题:大自然《鱼鳞》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素
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内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:制造作品与图案设计主题:大自然《大理石图案》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
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反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:制造作品与图案设计主题:大自然《大理石图案》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:制造作品与图案设计主题:大自然《大理石图案》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之
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事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:制造作品与图案设计主题:大自然《大理石图案》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:制造作品与图案设计主题:大自然《海底世界》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3
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1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:制造作品与图案设计主题:大自然《海底世界》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:制造作品与图案设计主题:大自然《海底世界》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2)
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-1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:制造作品与图案设计主题:大自然《海底世界》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:制造作品与图案设计主题:大自然《海底世界》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5)
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1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:制造作品与图案设计主题:大自然《海底世界》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35
领域:制造作品与图案设计主题:大自然《海底世界》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素
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内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:
美术(4B)11:35l12:35
领域:制造作品与图案设计主题:大自然《海底世界》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
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反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:制造作品与图案设计主题:大自然《海底世界》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:制造作品与图案设计主题:大自然《海底世界》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:1.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -1.1.1 美术元素(1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4、1.1.1.5) 1.1.2 创作原理(1.1.2.1、1.1.2.2、1.1.2.3) 1.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -1.2.1 认识和说明各种美术媒介(1.2.1.1、1.2.1.2) -1.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 1.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -1.3.1、1.3.2、1.3.3 1.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -1.4.1、1.4.2、1.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之
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事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:认识传统手工艺品主题:人造物品《马来传统风筝》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:4.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -4.1.1 美术元素(4.1.1.1、4.1.1.2、4.1.1.3、4.1.1.4、4.1.1.5) 4.1.2 创作原理(4.1.2.1、4.1.2.2、4.1.2.3) 4.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -4.2.1 认识和说明各种美术媒介(4.2.1.1、4.2.1.2) -4.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 4.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -4.3.1、4.3.2、4.3.3 4.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -4.4.1、4.4.2、4.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:认识传统手工艺品主题:人造物品《马来传统风筝》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:4.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -4.1.1 美术元素(4.1.1.1、4.1.1.2、4.1.1.3、4.1.1.4、4.1.1.5) 4.1.2 创作原理(4.1.2.1、4.1.2.2、4.1.2.3) 4.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -4.2.1 认识和说明各种美术媒介(4.2.1.1、4.2.1.2) -4.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 4.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -4.3.1、4.3.2、4.3.3 4.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -4.4.1、4.4.2、4.4.3
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活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
反思:美术(4B)11:35l12:35
领域:认识传统手工艺品主题:人造物品《马来传统风筝》跨课程元素:创造与革新元素/企业元素内容标准:4.1 美学感知-学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵的视觉艺术语言。 -4.1.1 美术元素(4.1.1.1、4.1.1.2、4.1.1.3、4.1.1.4、4.1.1.5) 4.1.2 创作原理(4.1.2.1、4.1.2.2、4.1.2.3) 4.2 美术应用学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创作过程与技巧绘图。 -4.2.1 认识和说明各种美术媒介(4.2.1.1、4.2.1.2) -4.2.2 了解在创作过程,美术媒介与技巧的使用 4.3 创意表达-学生能够理解及应用视觉艺术语言知识、过程与技巧创作美术作品。 -4.3.1、4.3.2、4.3.3 4.4 美术鉴赏-学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。 -4.4.1、4.4.2、4.4.3活动:一)引起动机 二)教师展示有关图片后,向学生说明制造有关作品前所要注意之事项。 三)学生进行有关活动,教师从旁督促。
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